Puzzle Lunch Tulips Cheezeborger
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Puzzle Lunch Tulips Cheezeborger (and other non sequiturs) for Bb clarinet, soprano saxophone, violin, piano, vibraphone/percussion, and anti-solo cello 2013
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Score
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Puzzle Lunch Tulips Cheezeborger
(and other non sequiturs)
for Bb clarinet, soprano saxophone, violin, piano, vibraphone/percussion, and anti-solo cello
2013
Performance Notes: • The score is transposed.
• There is no key signature.
• Accidentals only apply to the note they are assigned; they do not carry through the measure. Courtesy accidentals are generally only given within the same measure.
• The ensemble is split into two units: a quintet (clarinet, sax, violin, piano, and percussion) and a soloist (cello). Well, anti-soloist, really. For performance, the quintet should be grouped together in the center of the stage, while the cellist should sit isolated in a back corner of the stage. The quintet plays together as a unit, while the soloist (though playing simultaneously) plays independently from the quintet.
Quintet: • The pick-up measure should be counted in after the cellist begins his/her stopwatch – the first attack need not line up with this.
• The piece is split into 9 subsections, the first of which starts at the very beginning, and each subsequent section is marked by a rehearsal letter. These are to be treated like quasi-movements in that each is its own unique and independent section.
• Regarding transitions:
o Each transition (except for the one between “F” & “G”) has one or two measures with fermati and “6-8 seconds” above them. These measures are not metric, and they should be sustained for approximately that time range. Parts with a single held note or rest should be sustained for this duration, but parts with multiple entries should execute these freely within the allotted time span.
o Some transitions have one or more musicians carrying an idea into the next section, but each new section should be counted in independently of the previous section (though not by a player with an idea that holds over).
o Count-ins do not need to be rushed. Simply allow enough time so that everyone is ready to move on to the next section, and always have one player give a clear count-in that establishes the new tempo and meter.
• Each section is to be played at a single tempo until its subsequent transition. The only exception to this is the final section. In “H”, everyone plays together until the 15th measure (m. 111), at which point everyone gradually slows down independently. Members of the quintet need not arrive at the final measure together, although there should not be a radically wide gap in tempo differences. The final release also does not necessarily need to be coordinated, and it can taper away naturally.
• Time indications are given at each rehearsal letter. However, these are only rough approximations for rehearsal purposes, and it is not necessary to adhere to them literally.
• Vibraphone/Percussion – All parts played on non-pitched instruments are assigned to a specific line/space, and they all use diamond note heads. The instrument/mallets used are explicitly indicated in the part, but here is the notation chart being used:
Solo: • This part will be played independently from the remaining members of the group. While the two parts should be approximately the same duration from
start to finish, they need not line up exactly, and any subtle differences in how parts line up from performance to performance are encouraged.
• This part should be played with a stopwatch, and time indications are given in the part every ten seconds.
• While the player should strive for 100% rhythmic accuracy, this need not be the player’s top priority. Various subdivisions are written to create an intentional blurring of pulse, and this should be the most important aspect of the performance. If the player gets slightly behind or ahead of the stopwatch, simply adjust at a later point to get back on so that it creates an organic feel.
• The italicized letters in parentheses (ie, “r.A”) are general indications as to where each rehearsal letter from the quintet will occur in the context of this part. These moments are not meant to line up perfectly; rather, they are given to provide the player a sense of how this part relates to the others, but they are also indicated for rehearsal purposes.
Stage Plot: • The members of the quintet should be front and center, and they should all be able to make eye contact with one another. The following is a basic
suggestion for set-up:
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œ# œ
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j
œ
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J
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J
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4
4
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8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
Vc.
Pno.
48
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j
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˙b
J
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48
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œ
œ#
œ
œ# œ#œ œ#
48
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w
w
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#
48
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‚‚ ‚
‚‚
48
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œ œN .œ
œN
œ
œ#
œ
œN œœ œ#
˙˙
# ..
œœ
˙˙b
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‚‚ ‚
‚‚
w
U
w
U
"U
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U
Ó
U
œ
U
Ó
U ·
æ
U
#
#
with pedal pressed, slowly scrape individual lowest-octave strings with a key (or other metallic object) from low to high - ad lib
$Crash cymbal (14/16")
6-8 seconds
"U
"U
"U
·
æ
U
Ó
U
P $
6-8 seconds
~~
~~
P.L.T.C.5
&
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3
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3
4
3
4
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4
3
Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
Vc.
Pno.
Œ œœ#
œœ#
Œœ# œ# œ# œ#
52
‰ J
œ#
.œ#
J
œ#
52
œ# œ
œ# œ#
52
arcop
F
F
Flowing Waltz (q»76)
med. rubber malletsVibraphone
motors - med. speedpedal for each phrase marking
p
F
P
D
(m32 - wide descrescendoing leaps)
(2:35)
(cont.)
Œ œ# œ œ# œ
Œ œ œ œ œ
œ
œ#
.œ
J
œ
œœ
œ œ
p
p
F
Œœ
œ
œ
3
Œ œ œ#
œ
œœ œ
3
œ#œ
œ# œ
F
F
P
Œ
œ# œ# œ
3
Œ
œœ
œ œ# œn
œ#J
œ
5
œ#œ#
.œ
j
œ
F P
œ ˙#
J
œ .œ# œ
.œ.œ
œ œ# œ#
œ
3
p
p
j
œ œ
J
œ .œ
3
œ œ# œ .œn
œ .œ#
J
œ#
œ# œ
œ# œœ#
F
œ
J
œ œ# œ
3
.œ.œ#
œ
œ#
.œ
J
œ
œœ œ#
œ œ# œn
3
˙N œœ#
œ ˙N
œ#
œ
œ œ#
4
j
œ.œ# œn
œ˙#
J
œ œ ˙
3
œ
˙#
˙œ
P
˙
œ#
.˙#
œ œ# œœ
.˙
$ .˙
.œ .œ
˙ œ#
˙ œ
œ#
$
p
œ˙
.˙
.˙
.˙
Harmonics: use 5th partial as primary, but freely explore other overtones. Also, ad lib lipping down/back up of 5th partial
˙
Uœ œ
"U
"U
"U
˙
U
Œ
U
motor off
6-8 seconds
~~
~~
~
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&
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4
4
4
4
4
4
4
4
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4
Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
Vc.
Pno.
% %
J
œ#
‰ Œ Ó
65
Ó Œ ‰
j
œ
65 "
Ó ! r
œ#
‰ Œ
65 "65
q»104
ß
ß
ß
E(3:09)
(during extended rest)
Ó ŒJ
œ
‰
Ó Œ ‰
œ#
3
Ó ! J
œ#
‰ Œ
5
Ó Œj
œ
‰
ΠJ
œ
‰ Ó
pizz.ß
ß
ß
ß
ß
˙#
œ œ#
"
"
Ó Œ ‰
J
œ
"
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
Shaker
sim.
ß
f
ΠΠj
œ
Ó
3
Ó ‰ J
œ#
Œ
"
Ó ‰j
œ
Œ
Ó Œ ‰ .R
œ
arco
Vibraphone
ß
ß
ß
ß
Ó Œ Œ
R
œ
5
Ó ! R
œ
‰ Œ
ŒJ
œ
‰ Ó
Ó Œ ‰j
œ#
Œ ‰
j
œ#‰ Ó
3
ß
ß
ß
ß
ß
˙
œb œ
"
Œ ‰ .r
œ
Ó
"
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œ ‰ Œ Ó
Ó‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
pizz.
Shaker
sim.
ß
ß
f
ΠJ
œ#
‰ Ó
"
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œ
‰ ‰ . R
œ
Ó
"
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚Ó
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P.L.T.C.6
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Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
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Pno.
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˙
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Œ
J
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Π! r
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‰ Œ ‰ .R
œ
72
‰j
œ#
‰ Œ Œ‚ ‚ ‚ ‚
3
72
arco
Vibraphone Shaker
sim.
ß
ß
ßß
ß
f
Œ ‰ .r
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Ó
‰
J
œ# ‰ Œ !R
œ‰ Œ
3
Œ ‰J
œ
Œ ‰j
œ#
Ó ! r
œ
‰ Œ
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
pizz.
gradually slow shaker
ß
ßß
ß ß
ß
Œ ‰
œ#
Ó
3
"
"
"
P
"U
"U
ww#
U
"U
"U
‚Œ Ó
U
$arcoCon sord. playing only one pitch at a time, freely and
gradually gliss between these two pitches
p
6-8 seconds
~~
~~
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8
7
8
7
8
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8
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3
4
3
4
3
Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
Vc.
Pno. &
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˙# .œ
76
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œ
+œ
+
œ
+œ
+
œ#
+
œ#
+
œn
+œ#
+
76‚
‚‚
‚‚ ‚
‚‚
76P
med. yarn mallets
mute strings with palm of LH, making slightly pitched attacks
stagger breathe
stagger breathe
q»92
#
#
F
F(3:38)
(m40 - pizz slide)
˙
˙
˙˙
œ
+œ#
+
Œ
‚‚
Œ
œ .œ
œ .œ
œœ ..
œœ
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œ#
+
œn
+œ#
+
œ#
+
œ
+
‰
j
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‚‚
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.˙#
.
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j
œ
+ œ#
+
j
œ#
+
Œ
J
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‚
j
‚
Œ
.˙
.˙
.
.˙˙
‰
j
œ
+ œ#
+
œ
+œ#
+
‰
J
‚
‚‚
‚
.˙
.˙
.
.˙˙
j
œ#
+œ#
+
œ#
+
j
œ#
+
J
‚
‚ ‚
j
‚
.˙
.˙
.
.˙˙
‰
j
œ
+ œ#
+
œ
+ œ#
+
‰J
‚
‚
‚
‚
" "
" "
" "
j
œ œ#
+
œ#
+
j
œ#
"
+
j
‚ ‚ ‚
j
‚
"
Senza sord.
P.L.T.C.7
&
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4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
Vc.
Pno.
Ó Œ ‰J
œ#
Ó ‰
.œ
84O
w
#
#
Ó Œ
œœœ œœ##
&
84
Ó Œ ‰ ‚ ‚
3
84
Claves
p
Spaciously (q»60)
F ƒ
f
ƒ
ƒ
G(3:54)
(m44 - sustained quarter tones)
˙ ˙#( )
œ ˙( ) œ
O
w
Ó
˙˙#˙˙#
‚ ‚ ‚ ‰ !R
‚ ‰ Ó
5F P
F F ƒ
F
freely, rapidly articulate on given pitch
freely, rapidly articulate on given pitch
sustain
˙
Œ
œ#( )
œ
Œ
˙( )
O
˙
O
˙
Ó Œ
œœœ œœ##
Œ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ !J
‚
5 3p F
F F
sustain
sim.
sim.œ( )
œ
r
œ
˙
J
œ
r
œ
.œ œ( ) œ#
O
w
œœœ œœ##
Œ Ó
!R
‚ ‰ !J
‚ ‰ Ó
5pP
ƒ F
sim.
"œ
Œ Ó
O
˙
O
˙
b
"
"
Ó
r
œ
˙
Ó ‰
.
.œœ
O
w
Œ
.
.
.
˙˙˙ ..
˙˙##
?
.‚ ‚ Œ Œ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
6f
p
F ƒ
(lower pitch opt.)
œ( ) œ#
J
œ
‰
œ#( )
J
œœ
.
.œœ
( )..
œœ
##
‰
O
œ
.
.O
˙
n
#
Ó
œœ#œœ#
Œ
Ó Œ ‚
J
‚
3f
F F ƒ F
sim.
sim.
&
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Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
Vc.
Pno.
91.˙
J
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( )˙˙
91 O
w
Œ
œœœ œœ##
Œ
œœn œœ#
&
91
Œ ‰ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ! ‚ ‚ ‚ ‚
3 5
91P F P
Ï
ƒ
sim.gliss chromatically into lower pitch (with as many notes as possible)
gliss chromatically into lower pitch (with as many notes as possible)
freely slide into lower harmonic
.œ œ
‚
˙
·
O
˙
’ ’
œœ#
Œ
‚ ‚ Ó
f
with pedal pressed, freely sweep strings with fingertips in descending motions
sim., but from arbitrary high pitch
sim., but from arbitrary high pitch
F
˙#
Œ
˙b
Œ
‚
Ó
O
˙
b
’ ’ ’ ’
"
sim.
·
œ
˙
O
w
#
#
’ ’ ’ ’
"
p
˙
U
˙
U
˙n
w
U
"U
’ ’ ’ ’
U
"U
p
p
6-8 seconds
w
U
w
"U
"U
œ#o
U
œno
U
œ#o
U
œo
U
"U
with pedal pressed, pluck strings with finger (freely)
6-8 seconds
~~
~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
P.L.T.C.8
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8
12
8
12
8
12
8
12
8
12
8
12
Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
Vc.
Pno.
"
"97 "
"97
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ .‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ .‚
97
Lilting March (q.»120)
Snare drumSnare sticks
P
H(4:54)
(m56 - pizz, descending arpeggio)
Ó . Œ . Œj
œ
Ó . Œ .
.œ
"
" ?
‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚ ‚ ‚.‚
.‚
Toms
P
P
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œ œ ‰œ œ
‰
œœ œb œn
œb ‰œ
‰
œ
‰
œb
‰
.œb
+
.œb
+
.œb
+
.œb
+
‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚ ‚ ‚ ‚‰
‚ ‚ ‚ ‚
pizz.
mute strings with palm of LH, making slightly pitched attacks
P
p
P
.˙
Π.
.œ
œ
‰r
œ œ œ ‰œ .œ
Π.
œb
‰
œb
‰
œ
‰
œb
‰
.œb
+
.œb
+
.œb
+
.œb
+
.‚ ‚ ‚.‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
‰‚ ‚
.˙ .œ
Πj
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œœ
œb ‰
œ œ
‰
œ œ ‰œ œ œ œ#
œb ‰œ
‰
œ
‰
œ
‰
.œb
+
.œb
+
.œb
+
.œb
+
‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚‰
‚
.˙ .œ
Π.
œ ‰ œ œ ‰œ# .œ Œ .
œb
‰
œb
‰
œ
‰
œb
‰
.œ
+
.œ
+
.œ
+
.œ
+
.‚ ‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚
.‚
œb œ œ
j
œ œ .œ
œ œ#œ ‰ œ œ ‰
œ œ ‰ œb œ ‰ œ#
œb
‰
œb
‰
œ
‰
œb
‰
.œ
+
.œ
+
.œ
+
.œ
+
‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚ ‚ ‚ ‚‰
‚ ‚ ‚ ‚
œ œb œ .˙
œ‰ œb œ ‰ œ
J
œ Œ
.œ
œb
‰
œb
‰
œ
‰
œN
‰
.œb
+
.œb
+
.œb
+
.œb
+
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.‚ .‚
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Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
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œ ‰ œ œ ‰ œN œ ‰œ œ
‰ œ
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‰œ
‰
œ
‰
œ
‰
.œb
+
.œb
+
.œb
+
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+
105
‚‰
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚‰ ‰
‚ ‚
105
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Ó .
œ
‰
œ œ œ
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Π.
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‰
œb
‰
œ
‰
œb
‰
.œ
+
.œ
+
.˙o
.‚ ‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚
.‚
only mute string lightly to let harmonic ring
Ó . Œ . Œj
œ
Ó . Œ .
.œ
œb œb œœb
œb œ
"
‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚ ‚ ‚ ‚‰
‚ ‚ ‚ ‚
.w
œœ
œb ‰
œ œ ‰œ œ
‰
œœ œb œn
œ œbœ œb œb
œ
’ ’ ’ ’
.‚ ‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚
.‚
with pedal pressed, freely sweep strings with fingertips in random motions
gradually get softer
Œ . ‰
œ.˙
œ
‰r
œ œ
j
œ
ΠΠ.
œœ
œb ‰
œ
œb
œbœ
œb
œb œ
’ ’ ’ ’
‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚ ‚ ‚ ‚‰
‚ ‚ ‚ ‚
Π.
.œ
j
œ œb .œ
œ ‰œ œ
‰
œ
j
œ
ΠΠ.
œœb
œb
œbœ
œN
’ ’ ’ ’
.‚ ‚ ‚.‚ ‚ ‚
.‚ ‚ ‚ ‚
.œ
Πj
œb .œ
.œ
Π.
œœ
œb ‰
œ œ ‰œ
Π.
œb œ œœN
œb œ
’ ’ ’ ’
‰‚ ‚
‰‚ ‚ ‚ ‚ ‚
‰‚ ‚
gradually slow tempo(independently and freely)
.˙
‰
œ .œ
œœ
œb ‰
œ
Π. Π.
œœ
J
œb Œ
œb œœ œb
œœ
’ ’ ’ ’
‚ ‚‰
.‚
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.‚
æ
P.L.T.C.9
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Bb Cl.
S. Sx.
Vln.
Vib.
Vc.
Pno.
113
.˙
Π.
.œ
Π.
œœ
J
œb Œ Ó .
113
œb œ œ œb ˙
’ ’ ’ ’
113.·
æ
113
.˙ œ
j
œ .œ
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J
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J
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œœ œ œb ˙
’ ’ ’ ’
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œœ
J
œb Œ Œ .
U
" .
U
’ ’ ’ ’
U
.·
æ
U
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#
#
#
6-8 secondsP.L.T.C.10
?
4
5Œ Œ Œ
˙
q»60
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œœ ˙# œ
.œ# œ
3
P
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œN œ
!0:10
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.˙#3 .
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#
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œ
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3
B
p P!0:20
B
6
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˙ œœ# œ# œ
J
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53
J
œœ œ
.œ .œ
.œ#
3!
0:30
j
œ
œ œ
Œ
J
¿ "R
¿ ‰ ‰
œ#
3
3
3?
knock on body of cello
P!
j
œ
œ
J
œ
R
œ
œ
j
œ
œ œ#
5 5
&
P
slow tremolo, move bow towards bridge0:40
˙#
æ
˙
‰
J
œ
bow over bridge
loco
!
&
11
œ
œ# œ
j
œ œ˙
3B
P
0:50 (r.A)
œ
Œ
.
.O
˙
.
.
O
˙
#
#
!Œ Œ Œ .œ
J
œ
p
1:00
œ#
œ œ# œœ
œ œœ œ#
œ œ
3 5
B
15 œ#
œ
œ#‰ œ
œ
œ
œ
" "œ#
"œn
œ# œ#
œ œ# œn
œ# œnœ " œ#
œ# " œ
3
5 3
5
7
&
pizz. snappizz.
arco
F ß p F
1:10
&
16
œ " œ#
œ
œ#
œ
œ#
œ
œ# " " .œn
œ#
®
œœ#
®
œœN
œ#
œ#
® "œn œ
œ# œ# œn œ
œ œ œ
6 3
3
B
&
col legno battuto(r.B)
œœ œ
œ# œ#
œ
œ
Œ
r
œ
.˙#
7bow hard
f
1:20
Puzzle Lunch Tulips CheezeborgerCello (and other non sequiturs)
&
18œ œn
œ# œn œ# œ œœ# .œn œ# œ# œ
œN
œ# œn œ œ œ œ
3
gradually lighten bow pressure
r
œ#
œ# œ œnœ
œ œ
j
œ# œ
5
3
?
F
loco1:30
œ.œ œ
œ#
œ œ
œ# .œ
‰
5
&
p
&
21 " œ
œ
œ
# œ
œ
œ#
n
Œ
.˙
?
pizz. snappizz.
F ß
1:40
Œ Œ
˙ œ
œB
arco
P
œ œ œ œ œ œ# .œ
œ#œ
œ œ œ œ.œ#
5
5
3
gradually slide pitch with each attack
sim.1:50
˙
œ œ œ œ œ# œ
œ œ
5
sim.
B
25
J
œ
œ œ
Œ
¿
¿
Œ
3
? B
!
2:00scrape E string w/ fingernail from nut to bridge
(r.C)O
˙ œ œ œ#
œ#
.œn œ
3
$
P
J
œ œ# œœ#
œ œ œ.œ .œ œ
3 5 5
$
p
2:10
R
œ œ# .œ œn ˙
Œ
5
ı
!
B
29
œ
¿ ‰ " .
J
œ
J
œ
œ œ
œ#
3
3
arco
F p
2:20pizz.
J
œ
‰œ#
¿
‰ ‰ j
œ œ R
œ œ
5
&
pizz.
F !arco
J
œ
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P.L.T.C.4
