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PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO

CURSO 2.013-14

AULA TEA

ALUMNO: XXXXXXXXXXX CURSO: 4 aos A

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1.- DATOS DE IDENTIFICACIN ALUMNO/A

No!"# $ A%#&&'(o): XXXXXXXXXXXXXXF#*+, (# N,*''#o: 07/01/2009 A&, (# "##"#*',: 4 aos ANo!"# (#& %,("#: No!"# (# &, ,("#:D'"#**': T#&oo:

COORDINACION CON PROFESIONALES-SERVICIOSFECA NOMBRE ASUNTOS TRATADOS ACUERDOS.

12/11/13 Centro Crecer .Puesta en comn de los objet!os trabajados en las tera"as.

3.- EDUCACION INFANTILCCBB-ABILIDADES ADAPTATIVAS-5REAS DE DESARROLLO-BLO6UESDE CONTENIDOS.

CCBB .A. 5REAS DE DESARROLLO BLO6UES DE CONTENIDO

1-3-7-8-9-

1-2-3 CONOCIMIENTO DE S; MISMO AUTONOM;A PERSONAL

1-2-3-4-7-

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. Autonom&a e ncat!a "ersonal9. Com"etenca moconal

4.- ORARIO > ESPACIOS DE APRENDIZAJE.

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

9:1+ 9:30 ntrada 5n)antl ntrada5n)antl

ntrada5n)antl

*ratamento tratamento

9:30 10:00 -aludo.Asamblea.

-aludo.Asamblea.

-aludo.Asamblea.

10:0010:4+ Aula dere)erenca

Aula dere)erenca

Aula dere)erenca

-es#n nd!dual

10:4+11:20 desa(uno desa(uno desa(uno desa(uno desa(uno11:2011:+0 RECREO12:0012:30 Pscomotrcdad *aller de

cuentos6uscotera"a ue$os

$ru"ales6uscotera"a

13:0014:00 COMIDA14:001+:.001+:001,:00 -es#n $ru"al -es#n

$ru"alS,&'(, -es#n

$ru"al!deo

1,:001,:30 -alda clase -alda clase -alda clase

OBSERVACIONES: ntrada a las 10:00 8. *odos los jue!es ( a las 11:00 8 !ernes. Acude cuatrosesones semanales al centro Crecer 2 concertadas ( 2 "r!adas. ;ecbe una ses#nde muscotera"a en APA*.

7.- ISTORIAL PERSONAL-ACAD?MICO-FAMILIAR.-

CLASIFICACIN DELPOSACNEE ,)o*',(, ,@. OBSERVACIONES D',)'*o) ('*o).1.- D')*,%,*'(,( P)'*,2.- T",)o"o) =",#) (# Co(*, oP#")o,&'(,(// TDA.3.- D')*,%,*'(,( A('',.4.- D')*,%,*'(,( V'),&.7.- D')*,%,*'(,( Moo",.

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NO

FECA DE REVISIN

DATOS M?DICOS RELEVANTESFECA DIA=NOSTICO-ORIENTACIONES-REVISIONES PER;ODICAS

ALER=IAS MEDICACIN ABITUAL

SIDESCRIPCIN:

SIDESCRIPCIN / DOSIS:

ORARIOCOLE=IO

SI H NOH NO NO

PRO=RAMA DE INTERVENCIN FAMILIAFECA ASUNTOS TRATADOS ACUERDOS.

1+/11/13 Presentac#n de objet!os ( 8oraro del Aula *ea

1/11/13 ntre$a de notas< !alorac#n "rmer trmestre< entre!sta con madre.

FACTORES RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJEFAVORECEN DIFICULTAN

X Acttud "ost!a de los "adres en las n.e.e. de su 8jo/a.="ectat!as no realstas res"ecto al alumno/aAltas >ajas

Prestan muc8a atenc#n a los 8'btos de salud< 8$ene (almentac#n de su 8jo/a.

scase? de recursos ( est&mulos en casa lbrju$uetesuen conocmento de las caracter&stcas "ersonales desu 8jo/a.

;elac#n ( dn'mca )amlar no "ro"ca a esta"rend?aje.

X =ste buena relac#n ( dn'mca )amlar. =ste escasa ds"osc#n de la )amla a colabel cole$o.

X =ste buena ds"osc#n de la )amla a colaborar con elcole$o. X=ces!a sobre"rotecc#n del alumno/a "or "alos "adres.

Carencas a)ect!as: escasa relac#n con el "amadre.

@tros: @tros:

X 5ntercambo de n)ormac#n daro.

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ESTILO DE APRENDIZAJE!el $eneral de mot!ac#n al centro ( 8aca las tareasescolares:

Presenta nse$urdad e n8bcones en $ru"o "orBuemuestra sus lmtacones.

Alto ormal >ajo 6u( >ajo abla ( se mue!e contnuamente.

Pre)ere trabajar nd!dualmente "ara recbr atenc#ndrecta.

e re)uer?a muc8o real?ar ben las act!dades< sntndocontento ( mot!ado "ara ello

Pre)ere trabajar en "eBueo $ru"o so de cla!es !suales (/o "cto$ramas "ara el a"rend?a e $usta llamar la atenc#n contnuada del "ro)esor /a. *ene d)cultades "ara com"artr cosas ( trabajar con otr

-e muestra m"uls!o ( "oco constante en la real?ac#nde la tarea.

*ene d)cultades "ara or$an?ar el trabajo de manera au

6antene "oca nteracc#n con $uales. o sabe: ju$ar