proyecto integrador 1

UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013

UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO

CURSO DE NIVELACION DE CARRERA-SENESCYT

EL MAL USO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS

ESTUDIANTES DEL COLEGIO FISCAL MIXTO NACIONAL “EL EMPALME”

EN EL PRIMER SEMESTRE DEL 2013

AUTORES:

Campuzano Herrera Cinthia Patricia

Jaramillo Lastra Karina Maricela

Bravo Suarez Juleydi Jamally

QUEVEDO-ECUADOR

1


PORTADA………………………………………………………………………….1

INDICE GENERAL………………………………………………………………..2

INTRODUCCION……………………………….………………………………….4

CAPITULO I

EL PROBLEMA……………………………………………………………5

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………..5

CAUSAS Y CONSECUENCIAS……………………………….5

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……...……………………5

OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………6

OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………..6

JUSTIFICACION…………………………………………………………………..7

CAPITULO II……………………………………………………………………….8

MARCO TEORICO………………………………………………………..8

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO…………………………….8

LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD...12

IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES……………………..…12

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES

SOCIALES……………………………………………….……………….13

TIPOS DE REDES:………………………………………………………14

PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES:

PROBLEMÁTICA ACTUAL…………………………………………….15

DEFINICIONES CONCEPTUALES…………………………………………....16

2

http://www.monografias.com/trabajos15/topologias-neural/topologias-neural.shtml


CAPITULO III

LA METODOLOGIA…………………………………………………….17

DISEÑO DE LA INVESTIGACION…………………………………………….17

TIPOS DE INVESTIGACION…………………………..……..17

Viabilidad:……………………………………………………………,,,,,,………18

POBLACION Y MUESTRA……………………….……………………19

CAPITULO IV

ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS……..…21

CAPITULO V

CONCLUSIONES……………………………………...………………...24

RECOMENDACIONES…………………………………………….….………..25

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………..…26

ANEXOS…………………………………………………………………………..27

3


1. INTRODUCCION

La informática es una de las materias más importante en la actualidad, ya que

por medio de esta vivimos en una sociedad comandada por las nuevas

tecnologías, donde la informática juega un papel fundamental en todos los

ámbitos.

En la sociedad poco a poco va evolucionando la tecnología, ya que la mayoría

de persona en sus casas tienen computadoras, también el internet influye

mucho en la importancia de la informática ya que con ella experimentamos

padres e hijos, en fin todas las personas una nueva forma de aprender y de

ver el mundo.

Esta obra de investigación está orientada a conocer las redes sociales las

cuales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las

mismas que están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como

amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.

Estas redes sociales tienen diversos usos y utilizaciones como por ejemplo

puede ser para buscar amigos, hacer parejas, chatear con gente de todo el

mundo, pero también tienen sus desventajas como los malos entendidos por

medio de los comentarios que afecta a terceras personas y también el conocer

personas con malas intenciones que tengan datos personales falsos, el cual es

el motivo de concientizar por medio de nuestro proyecto y dar a conocer redes

sociales para un buen uso como son las redes sociales científicas y dar

recomendaciones para dar un buen uso en las diversas redes sociales. Los

estudiantes del Colegio Fiscal Mixto Nacional “El Empalme”, el mal uso de las

redes sociales está afectando de manera directa a sus calificaciones, ya que

en porcentajes realmente elevados se quedan en un periodo de supletorio lo

cual marca sus notas en resultado global de sus calificaciones al culminar la

secundaria.

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2. CAPITULO I

2.1.EL PROBLEMA

2.1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El mal uso de las redes sociales por parte de los estudiantes del Colegio Fiscal

Mixto Nacional “El Empalme” afecta directamente al rendimiento académico de

cada estudiante en el cantón El Empalme para este primer semestre del 2013.

2.1.2. CAUSAS Y CONSECUENCIAS

Una de las principales consecuencias del mal uso de las redes sociales

es el abuso de la privacidad de otras personas.

Podemos ocasionar traumas a las personas a la cual hemos

desmoralizado por la información montada en una red social.

Dañar la imagen y reputación de otros usuarios.

Violación, prostitución y engaño.

Bajar el rendimiento estudiantil, reflejado en las calificaciones

semestrales.

2.1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Qué peligros involucran las redes sociales en los estudiantes DEL COLEGIO

FISCAL MIXTO NACIONAL “EL EMPALME”?

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3. OBJETIVO GENERAL

Determinar el mal uso de las redes sociales por parte de los estudiantes del

bachillerato del Colegio Fiscal Mixto Nacional “El Empalme”

3.1.OBJETIVOS ESPECIFICOS

Dar a conocer los peligros que se pueden ocasionar mediante las redes

sociales.

Obtener más experiencia a nivel informático ya que se relaciona con

nuestra carrera a seguir.

Dar a entender los peligros del internet y sus beneficios en común.

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4. JUSTIFICACION

El internet puede ser usado de varias maneras, uno de los usos más frecuentes

es prácticamente de parte de los jóvenes que en su mayor proporción, militan

en la educación secundaria, los cuales se orientan de manera incisiva hacia las

redes sociales.

Existen desventajas que afectan a los estudiantes del Colegio Fiscal Mixto

Nacional “El Empalme”; el uso de las redes sociales en exceso denota en los

estudiantes desinterés por realizar tareas, cansancio en los mismos al

momento de ingresar a las aulas de clases.

Debemos darnos cuenta que las redes sociales son de suma importancia para

la actualidad, ya que nos facilita en cierta forma las distintas actividades

escolares o laborales que cada uno de nosotros los seres humanos realizamos

a diario, por medio de estas podemos enterarnos de las noticias que acontecen

en la actualidad en nuestro país o comunidad, podemos comunicarnos con

personas especiales e importantes que se encuentran a larga distancia, pero

siempre hacer un uso correcto de esta herramienta para no caer a una adicción

o una enfermedad. Por lo que tenemos que concientizar acerca del uso que se

les da a las redes sociales, no debemos abusar ni volvernos adictos a este

medio de comunicación que nos brinda mucha ayuda y beneficio.

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5. CAPITULO II

5.1.MARCO TEORICO

5.1.1. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

Las redes sociales aparecieron aproximadamente el año 1995 cuando el

Internet se hizo una herramienta útil e indispensable para el ser humano.

Randy Conrads fue el que inicio este ámbito con un sitio el cual se llamaba

"Classmates", red en la cual permitía a los usuarios seguir teniendo contacto

con sus amigos del colegio, universidad o trabajo. . Poco a poco esto fue

tomando auge, y ya para el 200 muchas redes sociales aparecieron brindando

al usuario comunicarse más fácilmente y eran conocidas como círculos de

amigos.

La red social está probando la extracción de datos en tiempo real, de las

actualizaciones de estado y las publicaciones en el muro (siendo estas para

publicar fechas de entregas de trabajos)

¿Son las redes sociales una moda, una tendencia, una revolución...? Portales

como Facebook, MySpace, Tuenti, Twitter, Linkedin, entre otros nos ofrecen la

posibilidad de interactuar y además, abren la puerta a la educación siendo esta

última importante para nuestra investigación. Esto nos indica que las redes

8


sociales nos dan una nueva oportunidad de aprendizaje, sobre todo si tenemos

en cuenta el tiempo que nos ahorra poder encontrar información sobre algún

tema.

Algunas de las páginas más populares son Facebook, Twitter, Myspace, etc.

aunque los centros educativos empiezan a crear sus propias aplicaciones para

favorecer la interacción y el intercambio entre sus estudiantes, profesorado y

personal. Según datos de la Agencia 101, Facebook tienen más de 12 millones

y Tuenti es la segunda red social más utilizada. Es por eso que un 34% de las

páginas de Internet que se abren pertenecen a redes sociales.

En la actualidad, los profesores cuentan con demasiado material didáctico tal

como; proyectores, materiales en Internet y en formato digital, Entornos

Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje, redes sociales, etc.

La mayoría de los profesores no hacen una correcta utilización de las redes

sociales esto se debe al excesivo número de alumnos que se tienen u otros

factores es por eso que algunos profesores no han podido llevar la utilización

de las redes sociales hasta el aula.

Según Graciela la educación es más efectiva si se hace un buen uso de las

redes, teniendo profesores que estén inmersos en el tema (Briondo, 2009).

5.1.2. Red social Científica:

Figura N°3: Redes científicas

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Redes Cientificas

encontrarás: Blogs, Foros, Ofertas de Trabajo, sección de Eventos, Bibliotecas,

Podcast y muchas otras sorpresas.

Ejemplo:RedCiencia

es la plataforma de colaboración científica


Red Ciencia es la plataforma de colaboración científica de mayor impacto entre

los investigadores de habla hispana. Con activa presencia en más de 15 países

de América Latina, esta red logra vincular y estrechar lazos de forma directa y

eficiente entre los principales científicos de la región.

Es una plataforma que atreves de ella las personas o entidades relacionarse,

pueden comunicarse de forma rápida y simultanea esta red social solo es

específica para investigadores.

Las redes sociales Científicas son excelentes laboratorios virtuales, ya que

ofrecen todos los servicios que un grupo de investigación demanda: sistemas

de comunicación, medios para compartir recursos, almacén de documentos y

foros de discusión.

Características

a. Las redes de conocimiento son expresiones de la interacción humana en

un contexto social propio e íntimamente ligado al desarrollo de las

civilizaciones.

b. El propósito de estas redes, es producir, almacenar y distribuir

conocimiento científico por medio de cualquier método de transmisión

tecnológica.

c. El objetivo de dicha transmisión no es sólo el hecho de informar y difundir,

sino de transformar el entorno en la búsqueda constante del

enriquecimiento intelectual del ser humano en su quehacer innovativo y

creativo a través del estudio sistemático que ofrece la investigación

científica pluridisciplinaria.

Ejemplos de Redes Sociales científicas:

Academia (http://www.academia.edu)

10

http://www.academia.edu/

http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtml


Figura Nº 4: red social científica “Academia”

Se trata de una red social académica de éxito, que pretende poner en contacto

investigadores con los mismos intereses, agrupándolos por entidades,

departamentos y temas de interés.

Además, proporciona accesos a textos completos, listas de correo

especializadas y ofertas laborales.

Nature Network: (http://network.nature.com/)

Fundación: Año 2007. Auspiciado por la editorial Nature Publishing Group

(NPG).

Permite a los usuarios conectarse con otros científicos a través de foros,

grupos o blogs; posibilita a los usuarios interactuar a nivel local a través de

listados de los próximos seminarios y conferencias, noticias y ofertas de

trabajo.

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http://network.nature.com/


Figura Nº 5: red social científica “Nature Network”

5.2.LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD

El mundo está sufriendo grandes cambios en la comunicación gracias a Las

redes sociales pero es importante primero entender que son estas

denominadas redes, es decir abordar en su historia para tener una base más

sólida en la investigación que se pretende desarrollar es acá donde los textos

escogidos cobran gran valor “Las redes sociales como herramienta de

movimientos activistas desde la revolución hasta la protesta cívica” El poder de

las redes sociales”, es importante entender que las redes sociales la conforman

las personas y que estas siempre han existido desde la óptica antropológica es

decir que la sociedad siempre fue una red y es aquí donde los elementos que

conforman las redes sociales son importantes como lo es el Internet y lo que

este significa una gran aldea global en continua comunicación que pone en

contacto a millones de personas toldos los días y por otro lado un elemento que

posteriormente es relevante el manejo de la información especializada de todos

los cambios, todo esto es de vital importancia para entender la dimensión que

tienen las redes sociales en este época actual .

5.3. IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES

12


Existen numerosos tipos de Redes Sociales que los jóvenes utilizan

cada una de estas Redes tiene características específicas y muy peculiares en

algunos casos, una orientación determinada, un propósito con el cual fue

creada y por último, esa particularidad que es la causa de su popularidad o

éxito.

Las Redes Sociales, como todo fenómeno actual, tienen riesgos y

beneficios que debemos analizar con cuidado y que hemos dividido en cuatro

aspectos: Físicos, que afecta directamente la integridad física de la persona

que la utiliza; psicológicos, que tiene repercusiones en el comportamiento del

usuario; económicos, que afecta positiva o negativamente el dinero del usuario,

y sociales, que contribuye o interrumpe el desarrollo de la sociedad.

5.4.VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES

Ventajas:

Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio

de diversas experiencias innovadoras..

Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas,

es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea

desde cualquier lugar.

Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que

permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones,

creencias, ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.

Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de

barreras tanto culturales como físicas.

Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner

en práctica los conceptos adquiridos.

Desventajas:

Personas con segundas intenciones pueden invadir la privacidad de

otros provocando grandes problemas al mismo.

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Si no es utilizada de forma correcta puede convertirse en una adicción.

Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han

manifestado en las diferentes redes sociales.

Falta de privacidad, siendo mostrada públicamente información

personal.

5.5.TIPOS DE REDES :

Facebook: te ayuda a comunicarte y compartir con las personas que

conoces. Es gratis y cualquiera puede unirse". Este es el mensaje de

inicio de la red social más conocida a nivel mundial. En sólo cinco años

ya tiene registradas a más de 175 millones de personas.

Twitter: supuso la revolución de la forma que la gente tenía de

comunicarse en Internet. El servicio rápidamente creció hasta que ahora,

cinco años después de su llegada, la compañía tiene más de 300

empleados, 200 millones de cuentas registradas y más de 115 millones

de 'tweets' al día. En sólo 10 meses se ha duplicado el número de

cuentas.

Messenger: popularmente conocido como MSN, es un servicio de

mensajería instantánea que actualmente, funciona bajo el nombre

Windows Live Messenger.

Hi5: es un popular sitio web que funciona como red social. Consiste en

un sitio interactivo en el que las personas pueden estar conectadas de

manera sencilla y entretenida. Más de 70 millones de personas lo usan

en el mundo. Su crecimiento ha sido tan grande que ya está entre los 20

sitios web más visitados en el mundo.

5.6.PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES:

PROBLEMÁTICA ACTUAL

Hoy en día las redes sociales son algo casi indispensable para la mayoría de

jóvenes y no tan jóvenes. Un lugar donde además de comunicarte con amigos,

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http://www.monografias.com/trabajos15/ms-windows/ms-windows.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/era/era.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/topologias-neural/topologias-neural.shtml


mediante mensajes privados, comentarios, fotos, y muchas más cosas, la

gente se informa de noticias que están pasando en el mundo casi a la misma

vez que ocurren.

Pero las redes sociales no solo son eso, también son un gran "almacén virtual"

de información personal que nosotros mismos hemos aportado a la red, y que

en muchas ocasiones es excesiva y peligrosa para nuestra identidad e

integridad.

La mayoría de las redes sociales por no decir todas, en el momento que te

estás registrando, te solicitan información personal, como teléfono, dirección,

sexo, gustos, preferencias, nombre, correo electrónico, y edad… que en

muchos casos es obligatorio para poder acceder a la red social. Pero además

de contar con ese problema se tiene que contar con el problema de que esta

información que aportamos a la red cuando nos registramos en ella, no se

almacena en una carpeta y desaparece, si no que puede ser vista por cualquier

persona. Esto que sucede hoy en día, no es visto por la gente y sobre todo por

los más jóvenes incluyendo aquí a los menores de edad y esto sí que es un

verdadero problema.

Otra de las grandes preocupaciones que hay respecto a la privacidad en la red

social, es la de los menores de edad (14-17 años), que no son conscientes de

que están aportando a la red social información personal, a veces más de la

necesaria siendo un gran peligro para ellos. Al ser menores, en muchos de los

casos, como según la ley no pueden registrarse menores de edad en las redes

sociales, los menores se registran con edades superiores a las suyas,

permitiéndoles las plataformas acceder.

Para terminar otro aspecto negativo, es que cuando uno se da de baja en una

determinada red social, sus datos no desaparecen de ese "almacén virtual" si

no que siguen en ahí, y la gente puede seguir viendo ese perfil. Siendo

obligatorio por parte de la plataforma eliminar los datos de esa persona una vez

que deje de utilizar los servicios que la red le presta.

15

http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml

http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml

http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml

http://www.monografias.com/trabajos16/sexo-sensualidad/sexo-sensualidad.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtml

http://www.monografias.com/trabajos/eltelefono/eltelefono.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/cambcult/cambcult.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/alma/alma.shtml

http://www.monografias.com/trabajos35/la-noticia/la-noticia.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtml


6. DEFINICIONES CONCEPTUALES

Son diversos los concepto que se utilizan en la investigación pero uno de los

más importantes es el de red social

¿Qué es una red social?

Son sitios Web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación

diversos

para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software

especial

que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, Chat,

mensajería,

etc. en una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos

usuarios de la red.

Son redes de relaciones personales, también llamadas comunidades, que

proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e

identidad social.

Son grupos de personas con algunos intereses similares, que se comunican a

Través de proyectos.

Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se

Comparten unos valores, unas normas y un lenguaje en un clima de confianza.

Se utilizan las mismas infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en

los

servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de

uno a uno.

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Algunos de sus miembros realizan actividades para el mantenimiento del

grupo. Se realizan actividades que propician interacciones entre los

integrantes que proporcionan ayuda emotiva y cognitiva.

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7. CAPITULO III

7.1.LA METODOLOGIA

1. DISEÑO DE LA INVESTIGACION

Para poder lograr el objetivo en el proyecto utilizamos metodologías de

investigación la cual es implementar e incrementar el aprendizaje, en nuestro

caso una de la metodología principal es la de práctica o método demostrativo

en el cual es necesario utilizarlo en el tema de las redes sociales, utilizamos las

siguientes metodologías:

7.1.1. TIPOS DE INVESTIGACION

NO EXPERIMENTAL LONGITUDINAL

Este tipo de diseño ayudara a efectuar el tipo de análisis que queremos lograr

ya que en los estudios realizados en cierto periodo es referente al cambio que

se efectúa.

Para lo cual se hará el uso de material como encuestas y sondeos para obtener

más información sobre la opinión que tiene los estudiantes sobre el uso de las

redes sociales en el ámbito escolar.

Método sintético:

Este método es el proceso el cual relaciona hechos, es un proceso de

razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos

distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión

metódica y breve, en resumen.

Método analítico:

Es un método de investigación que consiste en la desmembración o reducción

de un todo del determinado tema, descomponiéndolo en sus partes o

elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. Este método

nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar,

18


hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas

teorías.

Método demostrativo:

Los métodos didácticos son las vías por las que se lleva por medio de la

práctica al conocimiento y dominio de los contenidos. Los métodos pueden

utilizarse simultáneamente, es decir un método puede ser el más usado en

clase, pero con la presencia de algunos elementos de otras técnicas, en este

caso utilizaremos este método para aprender el uso y control de las redes

sociales

2. Viabilidad:

Académica

o Desarrollo de aplicaciones

o Diseño y realización

o Computación

Si es viable por poseer conocimiento del tema de las redes sociales con la

aportación de las materias de informática como son las de desarrollo de

aplicaciones que se orienta a la introducción de las base de datos, diseño y

realización a programación y por ultimo computación.

Tecnológica

Herramientas de trabajo

Herramientas Características

Computador HP Intel Core 3 memoria RAM de 4,00 GB

Windows 8


Windows 7 Ultimate


Windows 7 Professional

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Red Banda Ancha, con velocidad 100,0 Mbps

Office Microsoft Office 2007 y 2010

Tabla Nº 1: herramientas

Si es viable por tener a nuestra disposición todas las herramientas de trabajo

para poder desarrollar nuestro proyecto como son las computadoras

impresoras, internet y en general.

Económica

Materiales Costos

Horas de Internet $8,50

Impresión de encuestas y proyecto $7,00

Total $15,50

Tabla Nº 2: Costos

7.2.POBLACION Y MUESTRA

N= 3331 s₂ = p(1-p) = 0.9(1-0.9) = 0.09

n= 356 n’ = s₂/V₂=0.09/0.000225 = 400

V= .015 n= n’/1+ (n’/N) = 400/1+(400/3331) = 356

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Se realizaron 356 encuestas a los estudiantes del colegio fiscal mixto el

empalme, de un total de 3331 estudiantes.

21


8. CAPITULO IV

8.1.ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

Análisis de la encuesta

90%

7%3%

RED SOCIAL MAS UTILIZADA

FACEBOOKTWITTEROTRAS

En la primera pregunta indica cuáles son las redes de preferencia de los

alumnos para analizar en cuál de estas se podía implementar algún foro

educativo para lo cual antes de aplicar la encuesta se hizo un sondeo para

poner opciones de las cuales solo resultaron facebook y twitter las más

requeridas dejando en pocos niveles, cualquier otro tipo de red social.

22


39%

52%

9%

¿HAY DESENVOLVIMIENTO ACADEMICO EN EL ALUMNO AL UTILIZAR LAS REDES SO-

CIALES?

NOPOCOLA MAYORIA DE LAS VECES

La presente tabla muestra que hay poco interés en el alumno por el uso de

redes sociales siendo una causa el que el profesor no solicite al mismo la

utilización de estas.

43%

9%

31%

6%

¿Con que frecuencia usas redes sociales?

una vez al dia4 veces por semana2 veces por semanasolo los fines de semana

En la tabla se muestra cuáles son los factores que los alumno de la universidad

politécnica consideran importantes para no efectuar el uso de las redes

sociales en el ámbito educativo.

23


20%

80%

¿A SIDO AFECTADO DE ALGUNA MANERA A TRAVES DE LAS REDES SOCIALES?

SINO

Gran parte de los estudiantes no ha sido afectado de cualquier manera a través

de las redes sociales, pero desafortunadamente si existen afectados en el

Colegio Fiscal Mixto nacional “El Empalme”; sin lugar a duda esto afecta

directamente en la moral y autoestima de cada estudiante.

24


9. CAPITULO V

9.1.CONCLUSIONES

Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de

personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de

relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que

comparten conocimientos.

Gran parte de los estudiantes del Colegio Fiscal Mixto Nacional “El

“Empalme”, hace uso constantemente de redes sociales las cuales

atrasan sus labores estudiantiles y, por ende, el rendimiento de los

mismos tiende a decaer.

Los hogares de cada estudiante suelen ser afectados, ya que muchas

veces los alumnos adquieren actitudes de desorden, desobediencia y

rebeldía hacia los padres, logrando así un desequilibrio familiar.

Las autoridades educativas del Colegio Fiscal Mixto Nacional “El

Empalme”, no han puesto interés en intentar dar charlas sobre este mal.

Observar el rendimiento de la población estudiantil y la problemática que

ocasiona esta adicción ya mencionada.

25


9.2.RECOMENDACIONES

Seria indispensable que las autoridades del Colegio Fiscal Mixto

Nacional “El Empalme”, conjunto con la municipalidad del cantón,

realizar foros educativos para demostrarle a los estudiantes, como hacer

de las redes sociales una herramienta indispensable para la educación.

Una de las opciones depende de las familias, ya que los padres

deberían influir más en la conducta de sus hijos; de ellos depende la

responsabilidad como estudiantes de los mismos.

Para precaución personal es indispensable tomar en cuenta lo siguiente:

o No registrarse a muchos sitios gratuitos porque tienen un

inconveniente importante, a ellos puede llegar cualquiera, lo cual

significa que las personas con las cuales te contactes, no las

conoces.

o Mantén algún tipo de control sobre la información que coloques

en el sitio Web de redes sociales restringiendo el acceso a tu

página.

o En ninguna red social crees mal entendidos con comentarios que

para otros no les gusta puedes crear conflicto muy grabes.

Si se realizan talleres que identifiquen los valores y obligaciones que los

estudiantes deben mantener con la institución educativa

constantemente, podríamos tener un impacto más positivo en cada

estudiante del Colegio Fiscal Mixto “El Empalme”.

26


9.3.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social

https://sites.google.com/site/redeseduca11/

http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red_social

Ubuntu.(2010).La importancia del uso de las redes sociales en la

escuela. Extraído el 17 de mayo del 2011 desde

http://www.debubuntu.com/la-importancia-del-uso-de-las-redes-sociales-

en-la-escuela/

Hunted, Paulo W (2009) muy interesante, comunicación, Nº 654, pp.12-

19

27

http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red_social

https://sites.google.com/site/redeseduca11/

http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social


10.ANEXOS

Encuestas

Para la elaboración de esta investigación se requiere de tu valiosa apoyo que

consiste en contestar el siguiente cuestionario rogándote proporcionar datos

verídicos.

Nombre:

Edad:

Sexo:

Carrera:

Fecha:

1° ¿Qué redes sociales utilizas más?

a) Facebook b) twitter

c) Ambos

¿Por qué?

2° ¿Con que frecuencia usas redes sociales?

a) 1 vez a la semana

b) 3veces por sem

c) siempre

3° ¿Las redes sociales son de ayuda para tu formaron académica?

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a) No b) si c) muy poco

¿Por que?

4° ¿Te desenvuelves mejor haciendo tareas por medio de las redes sociales?

a) No b) poco c) la mayoría de las veces

¿Por qué?

5° ¿Solicitas a tus profesores hacer uso de las redes sociales?

a) Nunca b) poco c) siempre

6° Cuándo haces tareas vía redes sociales; lo haces:

a) Por iniciativa b) indicación

c) ambas

7° ¿Los profesores llevan registros de tus tareas vía red social?

a) Todos b) algunos c) ninguno

8° ¿Los profesores te motivan a utilizar las redes sociales?

a) Todos b) algunos c) ninguno

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10° A que causa atribuyes que algunos alumnos no utilicen las redes sociales

para hacer tareas (Marca 3 opciones en orden de importancia).

( ) Desconocimiento del tema

( ) Al no poseer Internet

( ) Al tener dificultades para usar las redes sociales.

( ) A la falta de interés

( ) Falta de motivación por parte de los profesores

( ) Otras:

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