Proposal Penelitian Sriyavcti.revisi

8/18/2019 Proposal Penelitian Sriyavcti.revisi

1/18

PROPOSAL PENELITIAN

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA

DENGAN PERTUMBUHAN BALITA

DI KAMPUNG BELAKANG

TAHUN 2014

NAMA : SRIYATI

NIM : 2013 31 265

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

2014


2/18

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. L!" B#$%&' M($)

Masa balita merupakan masa yang sangat penting bagi kehidupan

dan pertumbuhan selanjutnya untuk seorang anak manusia, karena masa

tersebut merupakan masa bagi seorang anak dalam membentuk pondasi

kehidupan pertumbuhan baik fisik maupun mentalnya, masa ini sering

disebut juga masa golden age karena pembentukan kepribadian,

pertumbuhan fisik dan mental yang baik dimulai pada masa ini.

Menurut kamus besar Indonesia Masa Balita adalah awal usia

manusia setelah bayi dan sebelum anak awal. Rentang usia balita

dimulai dari dua tahun sampai dengan lima tahun atau biasa juga

digumakan dengan perhitungan bulan yaitu usia 24-! bulan. "eriode

ini sering disebut juga sebagai usia pra sekolah.

Menurut Rusepno # 2!!! $, pertumbuhan merupakan

bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan interseluler, hal inidapat diartikan juga sebagai bertambahnya ukuran fisik dan struktur

tubuh dalam arti sebahagian atau keseluruhan sehingga dapat diukur

dengan satuan panjang dan satuan berat. %edangkan menurut

%oetjiningsih # 2!!&, hal ' $, perkembangan merupakan bertambahnya

kemampuan struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks, hal ini bisa

bersifat kualitatif yang pengukurannya jauh lebih sulit daripada

pengukuran pertumbuhan.

"enelitian (adi )shar # *eni *atifah, 2!+!$ mengenai

pertumbuhan anak dibawah usia tahun di awa Barat mengungkapkan

bahwa dari / anak balita didapati sebanyak 0 anak balita

mengalami terlambat pertumbuhannya, bila diproyeksikan 0 dari 1 22

juta anak dibawah tahun maka 1 +.'4!.!!! tahun anak balita

mengalami keterlambatan pertumbuhan.

3ata Riskesdas tahun 2!+! menyatakan bahwa didapatkan 2/0

kejadian stunting di wilayah akarta hal ini tentunya menjadi perhatian


3/18

besar dan terhambatnya pertumbuhan pada masa balita merupakan salah

satu sebab seara langsung yang mengakibatkan terjadinya stunting.

)gar anak dapat tumbuh sesuai standar kesehatan, pola asuh

yang diberikan oleh orang tua sangat berperan penting, tentunya dengan

pola asuh yang benar. "ola asuh yang benar bisa ditempuh dengan

memberikan perhatian dan kasih sayang pada anak, memberikan

makanan yang bergi5i dan yang baik untuk proses pertumbuhan dan

perkembangannya, memberikan waktu yang ukup untuk menikmati

kebersamaan bersama keluarga.

"ola asuh adalah kemampuan orang tua dan keluarga untuk menyediakan waktu, perhatian, kasih sayang dan dukungan terhadap

anak agar dapat tumbuh kembang dengan sebaik-baiknya seara fisik,

mental dan sosial. "engasuhan merupakan faktor yang sangat erat

kaitannya dengan pertumbuhan dan perkembangan anak berusia

dibawah lima tahun. Masa balita adalah masa dimana anak sangat

membutuhkan suplai makanan dan gi5i dalam jumlah yang memadai.

6leh karena itu, pengasuhan kesehatan dan pemberian makanan pada

tahun pertama kehidupan sangat penting untuk pertumbuhan dan

perkembangan anak #%arah, 2!!/ $.

7ngle et al #+$ mengemukakan bahwa pola asuh

dimanifestasikan dalam hal, yaitu #+$ perhatiandukungan untuk

wanita seperti pemberian waktu istirahat yang tepat atau peningkatan

asupan makanan selama hamil, #2$ pemberian )%I dan makanan

pendamping pada anak, #&$ rangsangan psikososial terhadap anak dan

dukungan untuk perkembangan mereka, #4$ persiapan dan penyimpanan

makanan, #'$ praktek kebersihanhygiene dan sanitasi lingkungan, dan

#$ perawatan keluarga dalam keadaan sakit meliputi praktek kesehatan

di rumah dan pola penarian pelayanan kesehatan. "emberian )%I dan

makanan pendamping pada anak serta persiapan dan penyimpanan

makanan terakup dalam praktek pemberian makanan.

8ampung belakang berlokasi di kelurahan 8amal,

8eamatan 8alideres, akarta barat. 8ampung Belakang merupakan


4/18

perkampungan padat penduduk dengan jumlah kk sebanyak kk dan

jumlah balita sebanyak jiwa, yang sebagian besar masyarakatnya

adalah masyarakat dengan status ekonomi rendah. Balita di 8ampung

Belakang pada umumnya memiliki pertumbuhan fisik yang kurang baik,

hal ini sebagian besar disebabkan karena pola asuh orang tua terutama

pola pemberian makanan kepada balita yang tidak baik hal ini

dikarenakan tingkat pengetahuan orang tua yang masih rendah dan

sebagian besar orang tua hanya tamatan %3 dan %M" serta sebagian

besar hanya bekerja sebagai buruh pabrik. *okasi yang dijadikan tempat

pengambilan sampel adalah di posyandu yang ada di 9ilayah kerja

8amal 2 yaitu "osyandu Mawar + dan Mawar &.

Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, maka penulis tertarik

untuk melakukan penelitian lebih lanjut mengenai hubungan antara pola

asuh orang tua dengan pertumbuhan balita di 8ampung Belakang wilayah

kerja kamal 2 Rt.!!', Rw.!& akarta Barat.

1.2. I*#&!+,+%(+ M($)

"ertumbuhan balita tidak hanya tergantung dari pola asuh orang

tua, melainkan faktor biologis yaitu kesehatan ibu sejak hamil dan

melahirkan, faktor psikologis anak yang terbentuk, faktor soial yaitu

faktor lingkungan tempat tinggal dan lain-lain.

1.3. P#!(& M($)

8arena adanya keterbatasan waktu, tenaga, biaya, peralatan dan

pengetahuan peneliti maka penelitian dibatasi hanya mengambil faktor

pola asuh orang tua kepada balitanya yang dapat mempengaruhi

pertumbuhan balita tersebut.

1.4. P#"//(& M($)

Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan

masalah diatas, maka rumusan masalah penelitian adalah :


5/18

;)pakah ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan pertumbuhan

balita di 8ampung Belakang.<

1.5. T//& P#$+!+&

1.5.1. T//& U/

Mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua terutama pola

pemberian makan orang tua terhadap pertumbuhan balita di 8ampung

Belakang.

1.5.2. T//& K)/(/(

a. Mengidentifikasi pola asuh orang tua terhadap balita di 8ampung

Belakang.

b. Mengidentifikasi pertumbuhan balita di 8ampung Belakang.

. Menganalisis hubungan antara pola asuh orang tua dengan

pertumbuhan balita di 8ampung Belakang.

1.6. M&,! P#$+!+&

1.6.1. B'+ P#$+!+

a. 3apat memperdalam pengetahuan tentang pola asuh orang tua dan

tentang pertumbuhan balita.

. 3apat menambah ilmu dan mendapatkan teori yang diperoleh selama

menjalankan pendidikan di =akultas Ilmu-Ilmu 8esehatan >ni?ersitas

7sa >nggul.

1.6.2. B'+ O"&' T/

Memberikan informasi kepada orang tua mengenai pola asuh yang

baik terhadap balita agar pertumbuhannya dapat berlangsung dengan

baik.

1.6.3. B'+ FIKES

3apat menambah dan melengkapi kepustakaan khususnya

mengenai hubungan antara pola asuh orang tua dengan pertumbuhan

balita.

BAB II

KERANGKA TEORI DAN HIPOTESIS

2.1. KERANGKA TEORI

2.1.1 P#"!//)& B$+!

2.1.1.1. P#&'#"!+& P#"!//)&


6/18

Berdasarkan kamus besar bahasa Indonesia, 8ata tumbuh berarti : timbul

#hidup$ dan bertambah besar atau sempurna sedang berkembang #menjadi

besar, sempurna, dsb$. "ertumbuhan yaitu : hal #keadaan$ tumbuh@

perkembangan #kemajuan dsb$.

Menurut Rusepno # 2!!! $, pertumbuhan merupakan bertambahnya

ukuran dan jumlah sel serta jaringan interseluler, hal ini dapat diartikan juga

sebagai bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh dalam arti sebahagian

atau keseluruhan sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan satuan

berat.

2.1.1.2. P$ P#"!//)& F+(+% B$+!

Bagaimana mengetahui pertumbuhan normal anak balita )nda P#"!-tama

anda harus mengukur berat badan dan tinggi badannya termasuk umur ketika

ditimbang berat dan tinggi badannya. K#*/ : tentukan berat badan ideal anak dan

atau proporsi Berat badan dan Ainggi Badan anak termasuk Ainggi Badan idealnya,

disini anda bisa melihat apakah anak anda tinggi atau pendek, gemuk atau kurus atau

berat badannya kurang atau lebih.

atatan : bagian pertama dan kedua ini diatas ukup diukur tiap bulan

atau setahun sekali.

K#!+' : anak anda harus punya 8M% #8artu Menujuh %ehat$ )nda bisa

dapatkan seara gratis di "uskesmas terdekat )nda. 3an K##! : Isi berat

badan balita anda tiap bulannya pada 8M% tentunya sesuai umur dan tarik

garis mengikuti pita pada 8M%.

2.1.1.3. B$+!

"engertian balita adalah awal usia manusia setelah bayi dan sebelum

anak awal. Rentang usia balita dimulai dari dua tahun sampai dengan lima

tahun atau biasa juga digumakan dengan perhitungan bulan yaitu usia 24-!


7/18

bulan. "eriode ini sering disebut juga sebagai usia pra sekolah #Menurut

8amus Besar Bahasa Indonesia$.

2.1.1.4. K"%!#"+(!+% B$+!

)nak usia 2-' tahun merupakan konsumen pasif, artinya anak menerima

makanandari apa yang disediakan ibunya. 3engan kondisi demikian,

sebaiknya anak balita diperkenalkan dengan berbagai bahan makanan. *aju

pertumbuhan masa balita lebih besar dari masa usia prasekolah sehingga

diperlukan jumlah makanan yang relatif lebih besar. Camun, perut yang

masih lebih keil menyebabkan jumlah makanan yang mampu diterimanya

dalam sekali makan lebih keil daripada anak yang usianya lebih besar.

6lehkarena itu, pola makan yang diberikan adalah porsi keil dengan

frekuensi sering.

2.1.1.5. P#"!//)& B$+!

3ari berbagai definisi yang telah disebutkan diatas maka dapat ditarik

kesimpulan bahwa yang dimaksud pertumbuhan balita dalam penelitian ini

adalah menyangkut pertumbuhan seara fisik seorang balita yang dapat

terlihat dan dapat terukur baik dengan satuan panjang maupun satuan berat

atau dapat diartikan yaitu pertumbuhan tinggi dan berat badan seorang balita

yang normal.

2.1.2. P$ A(/) O"&' T/

2.1.2.1. P#&'#"!+& P$ A(/) O"&' T/

Menurut habib Ahoha #+$ "ola asuh orang tua adalah suatu ara

terbaik yang ditempuh orang tua dalam mendidik anak sebagai wujud rasa

tanggung jawab kepada anak. ika pola asuh yang diberikan orang tua

berlangsung dengan baik maka proses pertumbuhan dan perkembangan

anakpun akan berlangsung seara optimal.

2.1.2.2. O"&' T/


8/18

Menurut (urlok #+$ orang tua adalah orang dewasa yang membawa

anak ke dewasa, terutama dalam masa pertumbuhan dan perkembangan

#kembang anak setiap orang tua memiliki kondisi tertentu yang berbeda orak

dan aranya antara keluarga yang satu dengan yang lain.

2.1.2.3. T+# P$ A(/) O"&' !/

)da beberapa tipe pola asuh yang diterapkan terhadap balita yaitu #+$ $

(/) !"+!#" yaitu pola asuh yang dilakukan dengan ara memaksa anak

melakukan seperti yang diinginkan orang tua. )nak sering memperoleh

pemaksaan dan anaman apabila tidak mau menuruti kemauan orang tua.

(ubungan orang tua dan anak berjalan dalam satu arah dan tidak mengenal

kompromi. #2$ P$ (/) #$&!" sering dilakukan oleh orang tua yang terlalu sibuk

bekerja mengejar materi. Camun anak tidak memperoleh materi, kasih sayang dan

perhatian yang ukup dari orang tua. 6rang tua terlalu pelit dan membatasi kebutuhan

anak. "ola asuh penelantar ini juga diperoleh dari orang tua yang memiliki gangguan jiwa

seperti depresi. (3) P$ (/) #"+(+, ini terlalu longgar memberikan

pengawasan kepada anak-anaknya dan enderung memberikan kemanjaan. 8etika

anak melakukan sesuatu orang tua tidak memberikan larangan. Camun tipe pola

asuh ini disukai oleh anak-anak karena orang tua memberikan kehangatan. (4)

P$ (/) *#%"!+( merupakan pola asuh yang sangat ideal untuk mendidik

anak. 6rang tua memberikan prioritas yang pertama untuk kepentingan dan

kebutuhan buah hatinya. "ola asuh ini berdasarkan pemikiran yang sangat matang

dan tidak terlalu menuntut anak namun membimbing anak sesuai dengan

kemampuan anak. 6rang tua tipe ini sangat hangat di dalam mengasuh buahhatinya.( Menurut dr. Baumrind, +$.

2.1.2.4. K"%!#"+(!+% P$ A(/) O"&' T/ T#")* B$+!

Pola asuh anak pada orang tua, yang sangat berpengaruh pada

pertumbuhan balita. "ola asuh dan stimulasi yang baik akan menjadikan balita

tumbuh dengan baik pula. >sia balita seperti ini adalah usia dimana anak lebih


9/18

epat menyerap informasi di lingkungannya,jadi baik buruknya tergantung peran

orang tua dalam memberikan pola asuh dan stimulasi yang baik.

"emberian Di5i Eang Baik F >ntuk mendukung semua akti?itas dalam

masa pertumbuhannya, maka gi5i adalah faktor yang sangat dibutuhkan. "ada

masa ini semua asupan gi5i pada makanan harus dikonsumsi oleh anak dari mulai

karbohidrat, protein, ?itamin, serat. %ebaik banyak asupan gi5i yang diterima anak

maka semakin optimal masa pertumbuhannya. "erkenalkan sejak dini semua

bahan makanan bergi5i mulai dari semua jenis sayuran, buah-buahan, ikan dan

sesuaikan dengan usia anak saat pemberiannya.

"engawasan 3an "erhatian %epenuhnya F Masa balita terutama usia 2-'

tahun adalah masa aktif, sehingga butuh pengawasan dan perhatian ekstra.

Aerutama dari orang tua, dan tidak mengandalkan pengawasan dari baby sitter

atau pramuwisma. "ada masa pertumbuhan anak balita , mereka mulai ingin

banyak tahu tentang lingkungan sekitarnya, dan bahkan mereka tidak tahu akan

bahaya yang menganam. adi orang tua tetap harus memberikan perhatian dan

pengawasan ekstra terhadap anak balitanya.

"eran penting orang tua sangat dibutuhkan dalam masa pertumbuhan anak

balita, tidak hanya peran dalam memberikan kebahagiaan finansial tapi juga

dalam hal kasih sayang, pola asuh yang baik, pengawasan serta perhatian.

2.1.2.5. P$ A(/) O"&' T/ T#"/! P$ P##"+& M%& P* B$+!

3ari beberapa teori yang sudah terpapar diatas maka dapat disimpulkan

bahwa pola asuh orang tua dalam memberikan makan kepada balitanya adalah

suatu ara terbaik yang diberikan orang tua dalam mendidik, membiasakan dan

memberikan makan kepada balitanya dengan ara yang benar, makanan yang

sehat dan tehnik pemberian makan yang benar sehingga dapat mendukung

pertumbuhan balita yang optimal.

2.2. KERANGKA BERFIKIR


10/18

Gariabel

Independen

2.2.1.H//&'& A&!" P$ A(/) O"&' T/ &' %/"&' +% *#&'&

P#"!//)& B$+!.

%eperti yang digambarkan di dalam skema kerangka berpikir diatas bahwa

pola pemberian makan merupakan =aktor predisposisi yang dapat

mempengaruhi pertumbuhan seorang balita. 3an yang paling penting adalah

pola pemberian makan pada balita dimana bila pola pemberian makan

dilaksanakan dengan baik maka proses pertumbuhanpun dapat berlangsung baik

karena makanan yang diberikan kepada balita sangat penting untuk memenuhi

kebutuhan energi dan 5at gi5i yang dibutuhkan untuk proses tumbuh menjadi

"ertumbuhan Balita

=aktor "redisposisi :

"ola asuh orang tua

yang kurang baik.

=aktor "emungkin :

a. "erilaku hidup

sehat yang kurang

diterapkan dengan

baik.

b. 8etersediaan

makanan.

=aktor "enguat :

a. 8ondisi ekonomi

keluarga.

b. "enyakit kronis

yang diderita.

Gariabel

3ependen


11/18

besar dan sehat. 8urangnya konsumsi salah satu 5at gi5i yang dibutuhkan tubuh

seorang balita dapat berakibat terhambatnya proses pertumbuhan fisiknya.

2.2.2.P#"+$%/ H+*/ S#)! *& K#!#"(#*+& M%&& %#$/"' *$

H//&'&& *#&'& P#"!//)& B$+!.

"erilaku hidup sehat yang dimaksud ontohnya adalah menui tangan

dengan sabun sebelum menyiapkan makanan dan sebelum memberi makan

balita, menui seluruh peralatan makan yang akan digunakan dan bekas pakai

dengan sabun serta menyimpannya pada tempat yang bersih dan tertutup.

"erilaku lain yang perlu diperhatikan adalah proses pemilihan bahan makanan,

menyiapkan makanan dan proses pengolahan makanan dengan baik. (al-hal

tersebut diatas tentu saya menjadi faktor pemungkin yang dapat mempengaruhi

proses pertumbuhan seoran balita. Begitu pula dengan adanya ketersediaan

bahan makanan di lingkungan tempat tinggal merupakan salah satu faktor yang

mempengaruhi proses pemberian makan yang tentunya berkaitan erat dengan

proses pertumbuhan balita.

2.2.3.H//&'& A&!" K&*+(+ E%&+ K#$/"' *& P#&%+! K"&+(

&' *+ *#"+! *#&'& P#"!//)& B$+!.

Bagaimanapun juga kondisi ekonomi keluarga tentunya merupakan faktor

yang sangat berpengaruh terhadap pola pemberian makan karena meskipun

pengetahuan orang tua sudah ukup baik dalam memberikan makanan terhadap

balitanya tetapi kemampuan untuk membeli semua kebutuhan makanan sangat

tergantung kepada kemampuan ekonomi keluarga. 3alam hal ini dapat

disimpulkan bahwa proses pertumbuhan yang baik juga sangat dipengaruhi

oleh kemampuan ekonomi keluarga begitu pula dengan penyakit kronis yang

mungkin di derita seorang balita tentunya dapat menganggu proses

pertumbuhan, dan sudah banyak ditemukan kejadian meskipun pola pemberian

makan orang tua terhadap balitanya sudah baik namun karena adanya penyakit

kronis yang di derita oleh balita tersebut tetap saja pertumbuhannya dapat

terhambat.


12/18

2.3. KERANGKA KONSEP

Gariable Independen Gariabel 3ependen

3ari skema diatas dapat di gambarkan bahwa pola asuh orang tua

merupakan ?ariable penyebab atau ?ariable yang mempengaruhi ?ariable

dependen, sedabgkan pertumbuhan balita merupakan ?ariable akibat atau

?ariable yang dipengaruhi.

2.4. HIPOTESIS

3ari skema kerangka konsep diatas maka dapat dibuat hipotesis dalam

penelitian ini yaitu :

a. (ipotesis Col #(6$ :

Aidak ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan pertumbuhan

balita.

b. (ipotesis alternati?e # (+$ :

)da hubungan antara pola asuh orang tua dengan pertumbuhan balita.

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1. T#! *& %!/ P#$+!+&

"ertumbuhan Balita"ola )suh 6rang Aua


13/18

Aempat penelitian diambil di posyandu mawar + dan mawar & di kampung

belakang Rt.!!' dan Rt.!+! Rw.!& kelurahan kamal-keamatan kalideres

akarta Barat pada bulan uni 2!+4.

3.2. #&+( P#$+!+&

3alam penelitian ini penulis menggunakan desain studi ross setional

yaitu suatu penelitian untuk mempelajari antara resiko dengan efek, dimana

dependen dan independen di obser?asi atau pengumpulan data sekaligus dalam

suatu saat #point time approah$.

3.3. P/$(+ *& S#$

1. P/$(+

"opulasi dalam penelitian ini yaitu balita yang berumur 2-' tahun yang

terdapat posyandu mawar + dan & 8ampung Belakang 8amal 8alideres yang

berjumlah +'! orang.

2. S#$Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random

sampling, dimana setiap anggota populasi mendapat kesempatan untuk terpilih

menjadi sampel.

>kuran sampel minimum ditentukan dengan Rumus %lo?in %ebagai

berikut :

C

nH -----------

+ C α 2

3imana : n H jumlah sampel minimal

C H populasi

J H taraf signifikansi

"ada penelitian ini taraf signifikansi K H !,!' # ' 0 $

C

n H -----------

+ C α 2


14/18

+'! +'!

n H ----------------- H ---------------- H +!

+ +'!#!,!'$ 2 + !,&'

3ari perhitungan diatas maka sampel minimal yang diambil adalah

sebanyak +! balita.

3.4. P#&'//$& D!

1. S/#" D!

%umber data yang digunakan adalah data primer dan sekunder.

2. I&(!"/#& P#$+!+&

a. Gariabel 3ependen # "ertumbuhan Balita $

+. 3efinisi 8onseptual

"ertumbuhan balita yaitu pertumbuhan seara fisik seorang balita yang

dapat terlihat dan dapat terukur baik dengan satuan panjang maupun satuan

berat atau dapat diartikan yaitu pertumbuhan tinggi dan berat badan seorang

balita yang normal.

2. 3efinisi 6perasional

"enilaian pertumbuhan balita merupakan skor yang diperoleh dari

jawaban skor pada setiap pengamatan butir-butir pertanyaan yang meliputi

bertambahnya ukuran fisik balita, perkembangan motorik halus, keerdasan

kognitif, tingkah laku soial untuk mengukur pertumbuhan balita dengan

menggunakan skala ordinal.

Aabel &.+ kisi-kisi instrument penelitian ?ariable dependen

# "ertumbuhan Balita $

Gariabel 3imensi Indikator Butir

%kala -


15/18

"ertumbuhan

Balita

Bertambahnya

ukuran =isik Balita

- Berat badan

meningkat setiap

bulannya.

- Ainggi badan

naik setiap bulan

+

2

Inter?al

"erkembangan

motorik halus

-Menggunting

kertas.

-Memegang "insil

&

4

Inter?al

8eerdasan kognitif - Mengenal warna- Menggambar

sebuah bentuk

benda

'

Inter?al

Aingkah laku sosial - Aidak penyendiri

- Bermain bersama

dengan teman-

teman.

/

Inter?al

"ada instrumen penelitian ?ariebel dependen ini dilakukan dengan menggunakan

kuisioner dalam bentuk pernyataan dengan memilih jawaban yang paling sesuai

dengan situasi dan kondisi yang ada dengan alternatif jawaban sebagai berikut :

Aabel &.2

)lternatif jawaban dan skor

)lternatif awaban %kor

-

%elalu 4 +

%ering & 2

arang 2 &

Aidak "ernah + 4


16/18

b. Gariabel Independen # "ola )suh 6rang Aua $

+. 3efinisi 8onseptual

"ola asuh orang tua yaitu hasil tindakan orang tua terhadap balita

meliputi pengasuhan orang tua, kasih sayang orang tua, pola pemberian

makan yang baik, pendampingan terhadap anak serta gangguan pertumbuhan

akibat pola asuh yang tidak baik.

2. 3efinisi 6perasional

"ola asuh orang tua merupakan skor yang diperoleh dari penjumlahan

skor jawaban dari butir-butir pertanyaan yang meliputi pengasuhan orang tua

serta gangguan pertumbuhan balita akibat pola asuh yang tidak baik. 3engan

menggunakan alat ukur kuisioner serta menggunakan skala inter?al.

Aabel &.+ kisi-kisi instrument penelitian ?ariable Independen

# "ola )suh 6rang Aua $

Gariabel 3imensi Indikator Butir

%kala -

3efinisi "ola )suh

6rang Aua

- "engertian "ola

asuh 6rang tua

- Aujuan

Memberikan

"ola asuh yang

+

Inter?al


17/18

"ola asuh

orang tua

baik terhadap

balita

2

Dangguan

pertumbuhan akibat

pola asuh yang

tidak baik

-Aerjadinya

stantingpendek

-Balita kuruskurang

gi5i

-8eerdasan tidak

optimal

&

4

'

Inter?al

"ada instrumen penelitian ?ariebel Independen ini dilakukan dengan

menggunakan kuisioner yang terdiri dari jawaban berbentuk benar dan salah.

Responden dapat memilih jawaban yang paling sesuai dengan pilihannya.

Aabel &.2

)lternatif jawaban dan skor

)lternatif awaban %kor

-

Benar ' +

%alah + '

3.5. A&$+(+( D!

1. T#)&+% M#&*#(%"+(+%& *!

"ada penelitian ini menggunakan analisis bi?ariat yaitu untuk menguji

hipotesis yang menentukan hubungan ?ariable pola asuh orang tua terhadap

pertumbuhan balita. 8edua ?ariable ini di uji dengan menggunakan uji korelasi

pearson produt moment.

2. U+ N"$+!( D!

"eneliti menggunakan >ji 8olmogorof test.

3. U+ S!!+(!+%


18/18

>ntuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan

pertumbuhan balita maka digunakan uji

3.6. H+!#(+( S!!+(!+%

1. H : " 7 0

Aidak ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan pertumbuhan

balita di kampong belakang.

2. H : " 8 0

)da hubungan antara pola asuh orang tua dengan pertumbuhan balita di

kampung belakang.

Proposal Penelitian Sriyavcti.revisi

Documents

Transcript of Proposal Penelitian Sriyavcti.revisi