Project Management Education, Presentación General
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Innovaci Innovaci ó ó n, n, Educaci Educaci ó ó n Universitaria n Universitaria y Certificaciones Profesionales y Certificaciones Profesionales para la Gesti para la Gesti ó ó n de Proyectos n de Proyectos en el siglo XXI en el siglo XXI Miguel S Miguel S á á enz de Viguera, PMP enz de Viguera, PMP PMI Distinguished Contribution Award 2007 PMI Distinguished Contribution Award 2007 Member of the PMI Hall of Leaders Member of the PMI Hall of Leaders Zamudio, Abril de 2008 Zamudio, Abril de 2008
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InnovaciInnovacióón, n, EducaciEducacióón Universitaria n Universitaria y Certificaciones Profesionales y Certificaciones Profesionales para la Gestipara la Gestióón de Proyectos n de Proyectos en el siglo XXI en el siglo XXI
Miguel SMiguel Sááenz de Viguera, PMPenz de Viguera, PMPPMI Distinguished Contribution Award 2007PMI Distinguished Contribution Award 2007Member of the PMI Hall of Leaders Member of the PMI Hall of Leaders Zamudio, Abril de 2008Zamudio, Abril de 2008
InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria y n Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI
Agenda• Proyectos e Innovación• Gestión de Proyectos• El Project Management Institute, PMI®
• Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos
• Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP®
• El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP®
• Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos
AgendaAgenda•• Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn•• GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos•• El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®®
•• EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de n de ProyectosProyectos
•• Certificaciones Profesionales para la Certificaciones Profesionales para la GestiGestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
•• El caso Indra, experiencia de un programa El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacipara la certificacióónn PMPPMP®®
•• SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y n y ProfesionalizaciProfesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón de n de ProyectosProyectos
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InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria y n Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI
I. Proyectos e InnovaciónII. Gestión de ProyectosIII. El Project Management Institute, PMI®
IV. Educación Universitaria para la Gestión de ProyectosV. Certificaciones Profesionales para la Gestión de
Proyectos, la certificación PMP®
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP®
VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e InnovacióónnII.II. GestiGestióón de Proyectosn de ProyectosIII.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®®
IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de ProyectosV.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de
Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®®
VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y n y ProfesionalizaciProfesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
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“Un Proyecto es un esfuerzo temporal
emprendido para crear un producto, servicio o resultado únicos”
Project Management Institute (PMI)
“Un Proyecto es un esfuerzo temporal
emprendido para crear un producto, servicio o resultado únicos”
Project Management Institute (PMI)
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn
¿¿QuQuéé es un Proyecto? es un Proyecto?
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TemporalesFechas de comienzo y finalización definidasSe completan cuando sus metas y objetivos se han alcanzado, o son cancelados si se concluye que no es posible alcanzarlosÚnicos.Crean un producto o servicio que no existía anteriormente; aunque puede pertenecer a una familia de productos o servicios homotéticosEl equipo humano, como el proyecto, es temporal y frecuentemente virtual Elaboración ProgresivaMediante pasos sucesivos de examen de las necesidades y requisitos del producto y avance hacia el cumplimiento de los mismos durante su desarrolloEjemplo:Diseño de un nuevo modelo o de una campaña de marketing en la industria automovilística
ContinuasSin fecha de comienzo y finalización definidasFrecuentemente repetitivasProcesos repetitivos producen productos o servicios repetitivosLas tareas a realizar y su secuencia están definidas con precisiónRecursos humanos permanentes (Por tiempo indefinido)Ejemplo:El montaje de vehículos en la industria del automóvil
Proyectos Operaciones (De fabricación Seriada, administración…)
En las organizaciones se realizan tareas En las organizaciones se realizan tareas (trabajo),(trabajo), generalmente, relacionadas con generalmente, relacionadas con operaciones o con proyectosoperaciones o con proyectosLas operaciones y los proyectos comparten Las operaciones y los proyectos comparten algunas caracteralgunas caracteríísticassticas, por ejemplo, por ejemplo
•• Son realizados por personasSon realizados por personas•• EstEstáán constren constreññidas por recursos limitadosidas por recursos limitados•• Son Planificados, ejecutados y controladosSon Planificados, ejecutados y controlados
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn
CaracterCaracteríísticas de los Proyectos versus sticas de los Proyectos versus caractercaracteríísticas de las Operaciones sticas de las Operaciones
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Crear ó Cambiar algo (Conseguir los objetivos y cerrar el proyecto)
PropPropóósito de los Proyectossito de los ProyectosMantener y administrar los negocios y actividades de la organización
PropPropóósito de las Operacionessito de las Operaciones
Ejemplos de Proyectos• Desarrollar un nuevo producto o
servicio• Aplicar un cambio en una
organización (aplicar una nueva estrategia, cambiar la estructura…)
• Transformar un negocio• Desarrollar una nueva planta de
proceso químico • Diseñar un nuevo avión comercial• Modificar o desarrollar un nuevo
sistema de información• Construir un edificio• Aplicar un nuevo proceso de
negocio o un nuevo procedimiento• Diseñar un plan de desarrollo
económico para una comunidad• Cambiar la configuración de la
cadena de suministros (Ej. Deslocalizando plantas productivas en regiones no competitivas)
Los proyectos son el medio de organizar las actividades que no
pueden ser gestionadas en el ámbito de las operaciones de una
organización o comunidad
Se utilizan generalmente como medio para implementar los planes estratégicos de las organizaciones
y comunidades, utilizando para ejecutarlos su propio personal o
contratando suministradores externos
Los proyectos son el medio de Los proyectos son el medio de organizar las actividades que no organizar las actividades que no
pueden ser gestionadas en el pueden ser gestionadas en el áámbito de las operaciones de una mbito de las operaciones de una
organizaciorganizacióón o comunidadn o comunidad
Se utilizan generalmente como Se utilizan generalmente como medio para implementar los planes medio para implementar los planes estratestratéégicos de las organizaciones gicos de las organizaciones
y comunidades, utilizando para y comunidades, utilizando para ejecutarlos su propio personal o ejecutarlos su propio personal o
contratando suministradores contratando suministradores externosexternos
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn
PropPropóósito de los Proyectos versus sito de los Proyectos versus PropPropóósito de las Operacionessito de las Operaciones
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I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn
¿¿Para quPara quéé se realizan Proyectos? se realizan Proyectos?
Los proyectos se inician en respuesta a
las necesidades de cambio, a la necesidad
de innovar
“Los proyectos son parte esencial del
proceso de innovación en las
organizaciones y la sociedad”
Los proyectos se Los proyectos se inician en respuesta a inician en respuesta a
las necesidades de las necesidades de cambio, a la necesidad cambio, a la necesidad
de innovarde innovar
““Los proyectos son Los proyectos son parte esencial del parte esencial del
proceso de proceso de innovaciinnovacióón en las n en las
organizaciones y la organizaciones y la sociedadsociedad””
Necesidades por las que generalmente se inician proyectos Nuevas exigencias del mercado y la sociedadEjemplo, Una compañía petrolífera inicia un proyecto para entrar en el negocio de los biocombustibles como respuesta a la escasez y encarecimiento de los combustibles fósiles y las nuevas demandas de consumo energético ecológico de la sociedad
Necesidades del negocioEjemplo, Una compañía manufacturera de productos de consumo inicia un proyecto para el establecimiento de un canal de ventas por Internet para acceder a los mercados donde no dispone de una red de distribución para sus productos
Peticiones de ClientesEjemplo, un operador eléctrico inicia un proyecto para construir una nueva subestación para suministrar energía a un nuevo cliente industrial
Exigencias legalesEjemplo, una compañía química emprende un proyecto para definir los procesos para gestionar residuos tóxicos y contaminantes de acuerdo a una nueva legislación
Necesidad de dar respuesta a cambios Políticos, Económicos, Sociales y Tecnológicos (PEST)Ejemplos, 1. Un próspero País Europeo de economía esencialmente manufacturera inicia un proyecto para crear un organismo que impulse un cambio rápido y profundo de su economía hacia una economía basada en la innovación y el conocimiento por el reto de futuro que implica para el mantenimiento de su prosperidad la competencia de las empresas manufactureras de los países emergentes con salarios y protección social bajos en un mundo globalizado 2. Una compañía electrónica emprende un proyecto para desarrollar una nueva generación de teléfonos móviles como consecuencia de la aparición de una nueva tecnología que permite la incorporación de nuevas aplicaciones y utilidades 3. Una empresa farmacéutica emprende proyectos para desarrollar fármacos que retrasen la senilidad y mejoren la motricidad de las personas de la tercera edad como consecuencia de los avances de la biogenética y el envejecimiento de la población •7/61
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn
La explosiLa explosióón de las Tecnologn de las Tecnologíías de la as de la InformaciInformacióón y las Comunicaciones n y las Comunicaciones (TIC)(TIC)
En unos pocos aEn unos pocos añños la humanidad ha conseguido la capacidad os la humanidad ha conseguido la capacidad para procesar grandes cantidades de informacipara procesar grandes cantidades de informacióón y n y transmitirla globalmente, en soportes diferentes ytransmitirla globalmente, en soportes diferentes y……
¡¡a bajo coste!a bajo coste!
En 1969, hace menos de 40 años …
Primer viaje a la luna, proyecto “Apollo”La capacidad total de proceso embarcada en el momento del despegue del cohete Saturno era de “16 KB”
¿Teníamos alguno un teléfono móvil?
No existía Internet
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“Una organización es, en esencia, una red de intercambio de información. Quien no pueda intercambiar información con ningún miembro de la misma no puede interactuar con ellos, no puede pertenecer a la organización. Podemos ver dos ejemplos de esto si observamos que podemos identificar hasta donde se extendió la organización “Imperio Romano” observando hasta donde llegaron sus calzadas (su red de intercambio de información para la coordinación de sus miembros con Roma) y que la organización “Imperio Español” perdió sus miembros (colonias) en América como consecuencia de su pérdida del dominio de los mares.El rapidísimo aumento de la capacidad de intercambiar y procesar información a nivel global al que asistimos está facilitando crear, cada vez, un mayor número de organizaciones globales, de mercados de producción y consumo globales. Es la palanca clave para la vertiginosa globalización de la economía de nuestros días, cuyos impactos negativos sobre sectores industriales y regiones, hasta ahora prósperos es ya perceptible y puede ser, si no reaccionan e innovan con prontitud, aterrador a no muy largo plazo”
Dr. Jay Galbraith Senior Research Scientist and Professor at IMD (Lausanne), Universities of Southern California, Penn State and M.I.T.Autor de “Tomorrow's Organization: Crafting Winning Capabilities in a Dynamic World”
Organización
No miembro
Organización
No miembro
Organización
No miembro
Organización
No miembro
Organización
No miembro
Organización
No miembro
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn
La explosiLa explosióón de las TIC palanca clave de una n de las TIC palanca clave de una GlobalizaciGlobalizacióón Imparable a Velocidad Crecienten Imparable a Velocidad Creciente
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La innovación culmina cuando las nuevas ideas se materializan en productos servicios o resultados específicos
La materialización de ideas en productos servicios o resultados específicos se realiza mediante la realización de esfuerzos temporales para lograrlo, mediante la ejecución de proyectos
Los proyectos son parte esencial del proceso de innovación en las organizaciones y en la sociedad
La explosión de las TIC y la aceleración imparable de la Globalización obligan a las organizaciones y a los países a innovar sin descanso para poder mantener sus ventajas competitivas
Como consecuencia de ello hoy se desarrollan más proyectos que nunca con anterioridad
Un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan, son de “ruptura”, modifican drásticamente nuestro entorno, nuestras organizaciones y nuestro modo de vida; son más complejos, tienen mayores riesgos e incertidumbres que los que se realizaban en el pasado
La innovaciLa innovacióón culmina cuando las nuevas ideas se n culmina cuando las nuevas ideas se materializan en productos servicios o resultados especmaterializan en productos servicios o resultados especííficosficos
La materializaciLa materializacióón de ideas en productos servicios o n de ideas en productos servicios o resultados especresultados especííficos se realiza mediante la realizacificos se realiza mediante la realizacióón de n de esfuerzos temporales para lograrlo, mediante la ejecuciesfuerzos temporales para lograrlo, mediante la ejecucióón de n de proyectosproyectos
Los proyectos son parte esencial del proceso de innovaciLos proyectos son parte esencial del proceso de innovacióón n en las organizaciones y en la sociedaden las organizaciones y en la sociedad
La explosiLa explosióón de las TIC y la aceleracin de las TIC y la aceleracióón imparable de la n imparable de la GlobalizaciGlobalizacióón obligan a las organizaciones y a los pan obligan a las organizaciones y a los paííses a ses a innovar sin descanso para poder mantener sus ventajas innovar sin descanso para poder mantener sus ventajas competitivascompetitivas
Como consecuencia de ello hoy se desarrollan mComo consecuencia de ello hoy se desarrollan máás proyectos s proyectos que nunca con anterioridadque nunca con anterioridad
Un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan, son Un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan, son de de ““rupturaruptura””, modifican dr, modifican dráásticamente nuestro entorno, sticamente nuestro entorno, nuestras organizaciones y nuestro modo de vida; son mnuestras organizaciones y nuestro modo de vida; son máás s complejos, tienen mayores riesgos e incertidumbres que los complejos, tienen mayores riesgos e incertidumbres que los que se realizaban en el pasadoque se realizaban en el pasado
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióón, una sn, una sííntesisntesis
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InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria y n Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI
I. Proyectos e Innovación
II. Gestión de ProyectosIII. El Project Management Institute, PMI®
IV. Educación Universitaria para la Gestión de ProyectosV. Certificaciones Profesionales para la Gestión de
Proyectos, la certificación PMP®
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP®
VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn
II.II. GestiGestióón de Proyectosn de ProyectosIII.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®®
IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de ProyectosV.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de
Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®®
VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y n y ProfesionalizaciProfesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
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La profesiLa profesióón de Direccin de Direccióón de Proyectos es una profesin de Proyectos es una profesióón n relativamente joven, en rapidrelativamente joven, en rapidíísima evolucisima evolucióónn
El responsable de un proyecto:Debe gestionarlo con eficacia para conseguir los entregables deseados, con el alcance y requisitos establecidos, al menor coste y en el plazo más corto posiblesDebe conocer y/o adquirir y aplicar los conocimientos, habilidades, técnicas y herramientas más apropiados para lograrloDebe ser un profesional competente para la dirección del proyecto
GestiGestióón de Proyectos n de Proyectos es la aplicacies la aplicacióón de n de
conocimientos, conocimientos, habilidades, thabilidades, téécnicas y cnicas y
herramientas a las herramientas a las actividades de los actividades de los
proyectos para proyectos para satisfacer las satisfacer las
necesidades de los necesidades de los mismosmismos
Project Management Project Management InstituteInstitute (PMI)(PMI)
II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos
GestiGestióón de Proyectos, n de Proyectos, la profesila profesióón de Direccin de Direccióón de Proyectosn de Proyectos
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Un proyecto de éxito produce los entregables deseados, con el alcance y requisitos establecidos, al menor coste y en el plazo más corto posibles
Q ualityCost T im e
ScopeCustom er Satisfaction
Q ua lityCost T im e
ScopeCustom er Satisfaction
Q ua lityCost T im e
ScopeCustom er Satisfaction
El Profesional El Profesional competente de la competente de la
DirecciDireccióón de Proyectos n de Proyectos consigue consigue
repetitivamente el repetitivamente el ééxito xito en los proyectos bajo su en los proyectos bajo su
responsabilidadresponsabilidad
La Profesionalidad en la GestiLa Profesionalidad en la Gestióón de Proyectos esn de Proyectos es
Es un impulsor crEs un impulsor críítico para el logro de la eficiencia en la tico para el logro de la eficiencia en la innovaciinnovacióónn
Es clave para asegurar la competitividad futura de paEs clave para asegurar la competitividad futura de paííses ses y organizacionesy organizaciones
II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos
La DirecciLa Direccióón de Proyectos factor clave n de Proyectos factor clave de la eficiencia en la innovacide la eficiencia en la innovacióónn
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Disciplinas funcionalesProducción, marketing, legislación...
Disciplinas técnicasDesarrollo de software, Ingeniería de Sistemas, Bioquímica, Ingeniería Civil...
Especializaciones de GestiónAdministraciones Públicas, Defensa, Industrias de Salud
Sectores de NegocioAutomoción, Industria Química, Servicios Financieros...
El PMBOK® Guide(Project Management Body of Knowledge)
es la referencia principalConocimientos Conocimientos
y Pry Práácticas cticas especespecííficos de ficos de la Gestila Gestióón de n de
ProyectosProyectos
Conocimientos y Conocimientos y PrPráácticas del cticas del ÁÁrea rea de Aplicacide Aplicacióón del n del
ProyectoProyecto
Conocimientos y Conocimientos y PrPráácticas para la cticas para la
DirecciDireccióón y n y AdministraciAdministracióón de n de
NegociosNegocios
II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Disciplinas aplicablesDisciplinas aplicablesa la Direccia la Direccióón de Proyectosn de Proyectos
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Introducción a la Gestión de ProyectosCiclo de Vida del Proyecto y Ciclo de Vida de la Gestión de ProyectosInterrelaciones entre los proyectos y el entorno organizativoProcesos de la gestión de proyectosGestión de la Integración del ProyectoGestión de los requisitos y alcance del proyectoGestión Integrada del alcance, calendario y costes del proyecto. El “Earned Value Management”Gestión económica y financiera de los proyectosGestión de la calidad Gestión de las personasGestión de las comunicaciones del proyectoGestión de los riesgos del proyectoGestión del “procurement” del proyectoÉtica profesional para la Dirección de Proyectos
IntroducciIntroduccióón a la Gestin a la Gestióón de Proyectosn de ProyectosCiclo de Vida del Proyecto y Ciclo de Vida de la GestiCiclo de Vida del Proyecto y Ciclo de Vida de la Gestióón de Proyectosn de ProyectosInterrelaciones entre los proyectos y el entorno organizativoInterrelaciones entre los proyectos y el entorno organizativoProcesos de la gestiProcesos de la gestióón de proyectosn de proyectosGestiGestióón de la Integracin de la Integracióón del Proyecton del ProyectoGestiGestióón de los requisitos y alcance del proyecton de los requisitos y alcance del proyectoGestiGestióón Integrada del alcance, calendario y costes del proyecto. n Integrada del alcance, calendario y costes del proyecto. El El ““Earned Value ManagementEarned Value Management””GestiGestióón econn econóómica y financiera de los proyectosmica y financiera de los proyectosGestiGestióón de la calidad n de la calidad GestiGestióón de las personasn de las personasGestiGestióón de las comunicaciones del proyecton de las comunicaciones del proyectoGestiGestióón de los riesgos del proyecton de los riesgos del proyectoGestiGestióón del n del ““procurementprocurement”” del proyectodel proyectoÉÉtica profesional para la Direccitica profesional para la Direccióón de Proyectosn de Proyectos
Curriculum de conocimientos específicos de la gestión de ProyectosCurriculum de conocimientos especCurriculum de conocimientos especííficos de la gestificos de la gestióón de Proyectosn de Proyectos
II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Conocimientos especConocimientos especííficos ficos de la Gestide la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Un conjunto multidisciplinar de conocimientosUn conjunto multidisciplinar de conocimientosMucho mMucho máás que un s que un ““GanttGantt”” y un Presupuestoy un Presupuesto
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EvoluciEvolucióón de la gestin de la gestióón de proyectos en los n de proyectos en los úúltimos altimos aññosos
El Project Management Institute (PMI), la instituciEl Project Management Institute (PMI), la institucióón de referencia global n de referencia global en el desarrollo del conocimiento y la profesionalidad para la Den el desarrollo del conocimiento y la profesionalidad para la Direcciireccióón de n de Proyectos se fundProyectos se fundóó en 1969en 1969
El primer proyecto que se considera gestionado con tEl primer proyecto que se considera gestionado con téécnicas modernas cnicas modernas fue el proyecto fue el proyecto ““ApolloApollo”” para enviar al hombre a la luna en 1969para enviar al hombre a la luna en 1969
La explosiLa explosióón de las TIC estn de las TIC estáá revolucionando las herramientas para la revolucionando las herramientas para la gestigestióón de proyectosn de proyectos
Los proyectos constituyen un proceso crLos proyectos constituyen un proceso críítico de la innovacitico de la innovacióón y la gestin y la gestióón n de proyectos interactde proyectos interactúúa con ella, se esta con ella, se estáá innovando permanentementeinnovando permanentemente
•• El PMBOKEl PMBOK®®, publicaci, publicacióón de referencia del conocimiento y norma n de referencia del conocimiento y norma americana para la gestiamericana para la gestióón de proyectos se actualiza cada cuatro an de proyectos se actualiza cada cuatro añños os desde su primera publicacidesde su primera publicacióón en 1986n en 1986
•• Son numerosos los avances actuales y los campos abiertos a la Son numerosos los avances actuales y los campos abiertos a la investigaciinvestigacióón en la gestin en la gestióón de proyectos como por ejemplo el n de proyectos como por ejemplo el enfoque enfoque ““Project Management for Spiral DevelopmentProject Management for Spiral Development”” para para aumentar la creatividad mejorando simultaumentar la creatividad mejorando simultááneamente la gestineamente la gestióón de n de los riesgos en proyectos en los riesgos en proyectos en ááreas de vertiginosa evolucireas de vertiginosa evolucióón y n y proyectos de investigaciproyectos de investigacióónn
II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Una profesiUna profesióón joven en rapidn joven en rapidíísima evolucisima evolucióón n
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Un Programa es un Un Programa es un conjunto de proyectosconjunto de proyectos (pudiendo incluir tambi(pudiendo incluir tambiéén n
operaciones) operaciones) que se gestionan que se gestionan
conjuntamente para conjuntamente para alcanzar beneficios que alcanzar beneficios que no podrno podríían obtenerse si an obtenerse si
se gestionasen se gestionasen independientementeindependientemente
Project Management Project Management InstituteInstitute (PMI)(PMI)
Gestión de Programas La Gestión programas
consiste en seleccionar, planificar, coordinar y controlar el conjunto de proyectos (y las operaciones si procede) que lo constituyen y que frecuentemente utilizan recursos comunes, con el objetivo de alcanzar unos objetivos definidos y el máximo beneficio para la organización
II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Los Proyectos frecuentemente estLos Proyectos frecuentemente estáán n interrelacionados en el seno de Programasinterrelacionados en el seno de Programas
El Director de Proyectos debe conocer tambiEl Director de Proyectos debe conocer tambiéén los n los fundamentos de la Gestifundamentos de la Gestióón de Programasn de Programas
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La Gestión, la Dirección de Proyectos es una profesión:Joven y en rápida evolución
• Porque un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan son novedosos, de “ruptura”, con mayor complejidad, riesgos e incertidumbre que los que se hacían en el pasado y requieren nuevos conocimiento y herramientas para ser gestionados apropiadamente
Que utiliza conocimientos de contenido multidisciplinar y habilidades, técnicas y herramientas específicasEn rápido crecimiento
• Porque hoy se realizan más proyectos que nunca en el pasadoCrítica para la eficiencia en la gestión de la innovación
• Porque los proyectos forman parte esencial del proceso de innovación
Que para la sociedad del conocimiento y las organizaciones que trabajan por proyectos tiene el mismo valor que la gestión de la producción para las sociedades y organizaciones manufactureras de las que tanto sabemos los vascos
• Porque el proyecto es el proceso mediante el cual el resultado deseado se materializa, se crea el valor esperado
La GestiLa Gestióón, la Direccin, la Direccióón de Proyectos es una profesin de Proyectos es una profesióón:n:Joven y en rJoven y en ráápida evolucipida evolucióónn
•• Porque un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan sPorque un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan son on novedosos, de novedosos, de ““rupturaruptura””, con mayor complejidad, riesgos e , con mayor complejidad, riesgos e incertidumbre que los que se hacincertidumbre que los que se hacíían en el pasado y requieren nuevos an en el pasado y requieren nuevos conocimiento y herramientas para ser gestionados apropiadamenteconocimiento y herramientas para ser gestionados apropiadamente
Que utiliza conocimientos de contenido multidisciplinar y Que utiliza conocimientos de contenido multidisciplinar y habilidades, thabilidades, téécnicas y herramientas especcnicas y herramientas especííficasficasEn rEn ráápido crecimientopido crecimiento
•• Porque hoy se realizan mPorque hoy se realizan máás proyectos que nunca en el pasados proyectos que nunca en el pasadoCrCríítica para la eficiencia en la gestitica para la eficiencia en la gestióón de la innovacin de la innovacióónn
•• Porque los proyectos forman parte esencial del proceso de Porque los proyectos forman parte esencial del proceso de innovaciinnovacióónn
Que para la sociedad del conocimiento y las organizaciones que Que para la sociedad del conocimiento y las organizaciones que trabajan por proyectos tiene el mismo valor que la gestitrabajan por proyectos tiene el mismo valor que la gestióón de la n de la producciproduccióón para las sociedades y organizaciones manufactureras n para las sociedades y organizaciones manufactureras de las que tanto sabemos los vascosde las que tanto sabemos los vascos
•• Porque el proyecto es el proceso mediante el cual el resultado Porque el proyecto es el proceso mediante el cual el resultado deseado se materializa, se crea el valor esperadodeseado se materializa, se crea el valor esperado
II.II. GestiGestióón de Proyectos, una sn de Proyectos, una sííntesisntesis
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InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria y n Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI
I. Proyectos e InnovaciónII. Gestión de Proyectos
III. El Project Management Institute, PMI®
IV. Educación Universitaria para la Gestión de ProyectosV. Certificaciones Profesionales para la Gestión de
Proyectos, la certificación PMP®
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP®
VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e InnovacióónnII.II. GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos
III.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®®
IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de ProyectosV.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de
Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®®
VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y Profesionalizacin y Profesionalizacióón n para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
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•EMEA*: Europe, Middle East and Africa
III. El Project Management InstituteIII. El Project Management InstituteEl El Project Management Institute, PMIProject Management Institute, PMI®®
Fundado en Octubre de 1969 en el Fundado en Octubre de 1969 en el ““Georgia Institute of TechnologyGeorgia Institute of Technology”” es la es la asociaciasociacióón profesional global de n profesional global de Directores de ProyectosDirectores de ProyectosEs una organizaciEs una organizacióón sin n sin áánimo de lucro nimo de lucro TenTeníía, en Enero de 2008, ma, en Enero de 2008, máás de s de 260,000 miembros en m260,000 miembros en máás de 171 s de 171 papaííses, de ellos, 30.000 en EMEA* Su ses, de ellos, 30.000 en EMEA* Su sede central estsede central estáá en en Newtown Square, Newtown Square, PennsylvaniaPennsylvania (USA)(USA)La oficina para EMEA estLa oficina para EMEA estáá en Bruselas en Bruselas (B(Béélgica)lgica)
Four Campus BoulevardNewtown Square, Pennsylvania 19073-3299 USA
Telephone: +1-610-356-4600 Fax: +1-610-356-4647E-mail: [email protected] Internet: www.pmi.org
®
Four Campus BoulevardNewtown Square, Pennsylvania 19073-3299 USA
Telephone: +1-610-356-4600 Fax: +1-610-356-4647E-mail: [email protected] Internet: www.pmi.org
®®
El Project Management InstituteEl Project Management Institute ((PMIPMI®®)) es la organizacies la organizacióón n global de referencia para el desarrollo del conocimiento, la global de referencia para el desarrollo del conocimiento, la educacieducacióón y la profesionalizacin y la profesionalizacióón de la gestin de la gestióón de proyectosn de proyectos
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Certificaciones Profesionales (para
personas y organizaciones) para la Gestión de Proyectos
Programas de Desarrollo
Profesional en Gestión de Proyectos
Investigación y Normas para la
Gestión de Proyectos
Publicaciones sobre Gestión de
Proyectos
®
III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute
Actividades del PMIActividades del PMI®®, ,
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®®®
El Project Management InstituteEl Project Management Institute ((PMIPMI®®)) es la organizacies la organizacióón global de n global de referencia para el desarrollo del referencia para el desarrollo del conocimiento, la educaciconocimiento, la educacióón y la n y la profesionalizaciprofesionalizacióón de la gestin de la gestióón de n de proyectosproyectos
El modelo, normas y procesos El modelo, normas y procesos desarrollados por el PMIdesarrollados por el PMI®® para la para la gestigestióón de proyectos han sido n de proyectos han sido adoptados como referentes por las adoptados como referentes por las organizaciones internacionales, el organizaciones internacionales, el gobierno, compagobierno, compañíñías e instituciones as e instituciones educativas de los Estados Unidos de educativas de los Estados Unidos de AmAméérica y la mayor parte de los parica y la mayor parte de los paííses ses mundomundoEl PMIEl PMI®® es la asociacies la asociacióón profesional n profesional (de Directores de Proyectos) con (de Directores de Proyectos) con mayor nmayor núúmero de miembros en todo mero de miembros en todo el mundo el mundo
III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute
El PMIEl PMI®®, , la institucila institucióón global de referencia n global de referencia para la Direccipara la Direccióón de Proyectos n de Proyectos
•22/61
El PMIEl PMI®® fue designado como la fue designado como la OrganizaciOrganizacióón para el Desarrollo de las n para el Desarrollo de las Normas USA para la gestiNormas USA para la gestióón de n de proyectos por el proyectos por el ““American National American National Standard InstituteStandard Institute”” (ANSI) en 1999(ANSI) en 1999
El El ““PMBOKPMBOK®® Guide, Third EditionGuide, Third Edition”” (2004) (2004) •• Es la actual Norma Nacional Americana Es la actual Norma Nacional Americana
para la Gestipara la Gestióón de Proyectos n de Proyectos (ANSI/PMI 99(ANSI/PMI 99--001001--2004) 2004)
•• Se actualiza cada cuatro aSe actualiza cada cuatro añños y con os y con éél la l la norma ANSI correspondiente (Prnorma ANSI correspondiente (Próóxima xima actualizaciactualizacióón en Enero de 2009)n en Enero de 2009)
•• Ha sido adoptado como modelo y norma Ha sido adoptado como modelo y norma para la gestipara la gestióón de proyectos por la n de proyectos por la mayormayoríía de paa de paííses y organizaciones de ses y organizaciones de todo el mundotodo el mundo
El El ““Practice Standard for Earned Value Practice Standard for Earned Value ManagementManagement”” ha ha sido reconocidosido reconocido como como norma globalnorma global para el control integrado de para el control integrado de alcance, calendario y costes de los proyectos alcance, calendario y costes de los proyectos (PMI Global Standard, 2005)(PMI Global Standard, 2005)
III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute
Modelos y normas globales Modelos y normas globales para la gestipara la gestióón de proyectos n de proyectos
•23/61
Porcentaje de Miembros por Regiones
6015,5
11,5
9 4USA
ASIAEMEA
CANADA
LATAM
•EMEA: Europe, Middle East and Africa•LATAM: Latin America and Caribbean Countries January 2008
Porcentaje de Miembros por Regiones
6015,5
11,5
9 4USA
ASIAEMEA
CANADA
LATAM
•EMEA: Europe, Middle East and Africa•LATAM: Latin America and Caribbean Countries January 2008
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 200310.000
20.000
30.000
40.00050.000
60.000
70.00080.000
90.000
100.000
110.000
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 200310.000
20.000
30.000
40.00050.000
60.000
70.00080.000
90.000
100.000
110.000
Enero de 2008: MEnero de 2008: Máás de 260.000 miembross de 260.000 miembros
III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute
EvoluciEvolucióón del nn del núúmero de miembros mero de miembros del PMIdel PMI®® en los en los úúltimos 15 altimos 15 añños os
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TelecomunicacionesTelecomunicacionesIndustrias y sectores de alta Industrias y sectores de alta tecnologtecnologíía (Aerona (Aeronááutico, utico, EnergEnergíía, Farmacia, Ingeniera, Farmacia, Ingenieríía a BiomBioméédica, Defensadica, Defensa……))TecnologTecnologíías de la Informacias de la InformacióónnOrdenadores/Software/Proceso Ordenadores/Software/Proceso de Datosde DatosConsultorConsultoríía a Servicios para la DirecciServicios para la Direccióón de n de las Organizacioneslas OrganizacionesServicios FinancierosServicios Financieros
III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute
Sectores con mayor representaciSectores con mayor representacióón en el PMIn en el PMI®®
•25/61
Más de 1000 miembros
IBMHewlett PackardEDSGEHitachiComputer Sciences Corp.Tata Consultancy Services
SiemensNECInfosys Technologies LtdSAICKPMGBlue Cross Blue ShieldSBC AmeritechJP Morgan ChaseOracle Corp.EricssonSamsungThe Boeing Co.NASAKorea Rail Network AuthoritySatyam Computer servicesBooz Allen HamiltonAccentureCap Gemini/Ernst & YoungCGI – AMSGeneral DynamicsKeaneNorthrop GrummanSell Services InternationalUnisysUS Armed ForcesVerizon
Más de 500 miembros
III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute
Organizaciones con mayor nOrganizaciones con mayor núúmero de mero de empleados miembros del PMIempleados miembros del PMI®®
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III.III. El Project Management InstituteEl Project Management Institute, , una suna sííntesis ntesis
El Project Management Institute, PMI®
Es una asociación profesional (de “Project Managers”) sin ánimo de lucroEs la institución global de referencia para el desarrollo del conocimiento, la educación y la profesionalización de la gestión de proyectosDesarrolla y realiza
• Certificaciones Profesionales (para personas y organizaciones) para la Gestión de Proyectos
• Investigación y Normas para la Gestión de Proyectos• Programas de Desarrollo Profesional en Gestión de Proyectos• Publicaciones sobre Gestión de Proyectos
El modelo, normas y procesos desarrollados por el PMI® para la gestión de proyectos han sido adoptados como referentes por las organizaciones internacionales, el gobierno, compañías e instituciones educativas de los Estados Unidos de América y la mayor parte de los países mundoCon más de 260.000 miembros en más de 170 países es asociación profesional con mayor número de miembros y más ampliamente extendida de todo el mundo
El El Project Management Institute, PMIProject Management Institute, PMI®®
Es una asociaciEs una asociacióón profesional n profesional (de (de ““Project ManagersProject Managers””)) sin sin áánimo de nimo de lucrolucroEs la instituciEs la institucióón global de referencia para el desarrollo del n global de referencia para el desarrollo del conocimiento, la educaciconocimiento, la educacióón y la profesionalizacin y la profesionalizacióón de la gestin de la gestióón de n de proyectosproyectosDesarrolla y realizaDesarrolla y realiza
•• Certificaciones Profesionales (para personas y organizaciones) pCertificaciones Profesionales (para personas y organizaciones) para la ara la GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos
•• InvestigaciInvestigacióón y Normas para la Gestin y Normas para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos•• Programas de Desarrollo Profesional en GestiProgramas de Desarrollo Profesional en Gestióón de Proyectosn de Proyectos•• Publicaciones sobre GestiPublicaciones sobre Gestióón de Proyectosn de Proyectos
El modelo, normas y procesos desarrollados por el PMIEl modelo, normas y procesos desarrollados por el PMI®® para la para la gestigestióón de proyectos han sido adoptados como referentes por las n de proyectos han sido adoptados como referentes por las organizaciones internacionales, el gobierno, compaorganizaciones internacionales, el gobierno, compañíñías e as e instituciones educativas de los Estados Unidos de Aminstituciones educativas de los Estados Unidos de Améérica y la rica y la mayor parte de los pamayor parte de los paííses mundoses mundoCon mCon máás de 260.000 miembros en ms de 260.000 miembros en máás de 170 pas de 170 paííses es asociacises es asociacióón n profesional con mayor nprofesional con mayor núúmero de miembros y mmero de miembros y máás ampliamente s ampliamente extendida de todo el mundoextendida de todo el mundo
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InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria y n Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI
I. Proyectos e InnovaciónII. Gestión de ProyectosIII. El Project Management Institute, PMI®
IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos
V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP®
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP®
VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e InnovacióónnII.II. GestiGestióón de Proyectosn de ProyectosIII.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®®
IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la n Universitaria para la GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos
V.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®®
VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y Profesionalizacin y Profesionalizacióón n para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
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1994: 1994: 2 Programas Universitarios de Grado 2 Programas Universitarios de Grado ““BachelorBachelor”” y 9 Programas y 9 Programas ““MasterMaster”” en en ““Project ManagementProject Management””2008: 2008: MMáás de 386 Programas de Universitarios de Grado en Project Managems de 386 Programas de Universitarios de Grado en Project Management , de ellos 15 de ent , de ellos 15 de
Doctorado y 353 de Doctorado y 353 de ““MasterMaster””, impartidos por m, impartidos por máás de 277 Universidades en todo el mundos de 277 Universidades en todo el mundo
Programas Universitarios de Grado en Project Management en el muProgramas Universitarios de Grado en Project Management en el mundo en 2008ndo en 2008
Los Grados en Project Management se imparten:Los Grados en Project Management se imparten:En Facultades/Escuelas de IngenierEn Facultades/Escuelas de Ingenieríía el 48%a el 48%En Facultades/Escuelas de Negocios/Empresariales el 28%En Facultades/Escuelas de Negocios/Empresariales el 28%En otras Facultades/Escuelas el 24%En otras Facultades/Escuelas el 24%
Los Master en Project Management se denominan:Los Master en Project Management se denominan:Master of Science in Project Management (MSPM) el 32%Master of Science in Project Management (MSPM) el 32%Master of Engineering in Project Management (MSEPM) el 29%Master of Engineering in Project Management (MSEPM) el 29%Master of Project Management (MPM) el 15%Master of Project Management (MPM) el 15%Master of Business Administration in Project Management (MBAPM) Master of Business Administration in Project Management (MBAPM) el 14%el 14%
Fuente: “PMItoday” March 2008
Departamentos Universitarios donde se imparten los Programas de Grado en Project
Management
17 Construction13 Continuing Education8 Technology/Computer/Science6 Project Management21 Other/None
1713
8 6 21
Engineering134Management/Business
78
1713
8 6 21
Engineering134Management/Business
78
Departamentos Universitarios donde se imparten los Programas de Grado en Project
Management
17 Construction13 Continuing Education8 Technology/Computer/Science6 Project Management21 Other/None
17 Construction13 Continuing Education8 Technology/Computer/Science6 Project Management21 Other/None
1713
8 6 21
Engineering134Management/Business
78
1713
8 6 21
Engineering134Management/Business
78
56 Master of Project Management53 Master of Business Administration9 Other Master's Degrees (MA, MPhil, Other)18 BS/BA, (Bachelor Degrees)15 PhD (Doctoral Degrees)
Denominaciones de los Programas de Grado en Project Management
124 111
Master of Engineering56
539 18 15 Master of Science
124111
Master of Engineering56
539 18 15
56 Master of Project Management53 Master of Business Administration9 Other Master's Degrees (MA, MPhil, Other)18 BS/BA, (Bachelor Degrees)15 PhD (Doctoral Degrees)
Denominaciones de los Programas de Grado en Project Management
124 111
Master of Engineering56
539 18 15 Master of Science
124111
Master of Engineering56
539 18 15
124 111
Master of Engineering56
539 18 15 Master of Science
124111
Master of Engineering56
539 18 15
277 Universidades 386 Titulaciones de Grado en PM
IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
EvoluciEvolucióón desde 1994 hasta la situacin desde 1994 hasta la situacióón actual n actual
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IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Ejemplo de programas educativos en Ejemplo de programas educativos en ““PMPM”” de de una universidad de referencia, una universidad de referencia, ““NorthwesternNorthwestern””
Some FAQ concerning the MPM Some FAQ concerning the MPM Program at Northwestern University Program at Northwestern University
What is the difference between this degree What is the difference between this degree and an MBA degree?and an MBA degree?
Unlike traditional MBA programs, which aim to convey Unlike traditional MBA programs, which aim to convey broadbroad--based business and management concepts that based business and management concepts that are intended to be generally applicable over a wide are intended to be generally applicable over a wide variety of fields, the MPM program emphasizes planning variety of fields, the MPM program emphasizes planning and design skills that are specifically required in projectand design skills that are specifically required in project-- based organizations and encourages students to build based organizations and encourages students to build on their technical backgrounds and experience.on their technical backgrounds and experience.
What is the difference between this degree What is the difference between this degree and a technical MS degree?and a technical MS degree?
Unlike a typical MS degree, which concentrates on Unlike a typical MS degree, which concentrates on enhancing one's technical knowledge in a rather specific enhancing one's technical knowledge in a rather specific area and is often viewed as an entry or preparatory area and is often viewed as an entry or preparatory degree for PhD research, the MPM program offers a degree for PhD research, the MPM program offers a more holistic overview of a technical area within the more holistic overview of a technical area within the practical business prospective needed by project practical business prospective needed by project managers.managers.
Can an MPM degree be a preparatory degree Can an MPM degree be a preparatory degree for PhD?for PhD?
The MPM degree is intended to be a professionally The MPM degree is intended to be a professionally oriented terminal degree that is aimed toward helping oriented terminal degree that is aimed toward helping an individual with a technical background and an individual with a technical background and experience make the transition to a management experience make the transition to a management position. While its primary objective is not a preparatory position. While its primary objective is not a preparatory degree for a research oriented PhD program, several degree for a research oriented PhD program, several graduates have comfortably and successfully obtained a graduates have comfortably and successfully obtained a doctorate after completing the MPM program.doctorate after completing the MPM program.
www.mpm.northwestern.edu/faq.phpwww.mpm.northwestern.edu/faq.php
La Escuela “McCormick” de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de Northwestern University ofrece el programa de grado Master en Gestión de Proyectos “Master of Project Management Program, MPM”
www.mpm.northwestern.edu/
Su Escuela de Formación Continuada (“School of Continuing Studies, SCS”):
• Es un “Registered Education Provider” del PMI®
• Ofrece diferentes cursos de gestión de proyectos incluido uno conducente a la obtención de la certificación CAPM® del Project Management Institute
www.scs.northwestern.edu/pdp/npdp/projectmanagement/
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IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Programas de Programas de ““PMPM”” de otras cuatro Universidades de otras cuatro Universidades llííderes en educacideres en educacióón para la innovacin para la innovacióónn
•School of Engineering•School of Engineering
The Berkeley Certificate Program in Project Management“The program's six core courses cover the full scope of project management tasks, including contract management, quality management, project risk management, and team dynamics. Additional optional courses offer insight into specific advanced topics in project management”UC Berkeley Extension is a PMI Registered Educational Provider (PMI R.E.P.).
Systems an Project Management (MIT School of Engineering)Managing Complex Development Projects (MIT Sloan School of Management)“System and project management ensures technical progress toward objectives, proper deployment and conservation of human and financial resources, and achievement of cost and schedule targets”MIT Sloan School of Management is a PMI Registered Educational Provider (PMI R.E.P.)
Stanford Advanced Project Management“Participants who complete six courses in the Stanford Advanced Project Management curriculum earn the credential of Stanford Certified Project Manager”The Stanford Center for Professional Development of Stanford University is a PMI Registered Educational Provider (PMI R.E.P.)
The Cambridge International Diploma in Project Management“Designed to recognise the growing importance of project management skills, and the ways in which they can empower employees working within a dynamic business environment”
¡¡Tres de estas universidades son proveedores de educaciTres de estas universidades son proveedores de educacióón registrados por el PMI!n registrados por el PMI!
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La actual explosiLa actual explosióón de instituciones educativas superiores que ofrecen n de instituciones educativas superiores que ofrecen programas de enseprogramas de enseññanza de anza de ““Project ManagementProject Management”” (m(máás de 280 s de 280
universidades en todo el mundo) y otorgan titulaciones universituniversidades en todo el mundo) y otorgan titulaciones universitarias arias de grado (mas de 400) en este campo ha hecho necesaria la creacide grado (mas de 400) en este campo ha hecho necesaria la creacióón n de un sistema de control y una acreditacide un sistema de control y una acreditacióón global de la calidad de los n global de la calidad de los grados de grados de ““BachelorBachelor””, , ““MasterMaster”” y y ““DoctorDoctor”” en Direccien Direccióón de Proyectos n de Proyectos
otorgados por las mismasotorgados por las mismas
El El ““GAC, GAC, Global Accreditation Center for Project ManagementGlobal Accreditation Center for Project Management”” es un organismo para la es un organismo para la acreditaciacreditacióón global de los programas y titulaciones universitarias en Direcn global de los programas y titulaciones universitarias en Direccicióón de n de
Proyectos creado por el PMIProyectos creado por el PMI®® en 2001en 2001Establece polEstablece polííticas, procedimientos y normas para acreditar programas educativticas, procedimientos y normas para acreditar programas educativos de os de
DirecciDireccióón de Proyectos al nivel de n de Proyectos al nivel de ““BachelorBachelor””, , ““MasterMaster”” y Doctoradoy Doctorado””
La acreditaciLa acreditacióón n ““GACGAC””La creLa creóó y administra el Project Management Institutey administra el Project Management InstituteGarantiza que los programas acadGarantiza que los programas acadéémicos de micos de ““Project ManagementProject Management”” acreditados son de un alto nivel acreditados son de un alto nivel de calidadde calidadOtorga reconocimiento a los programas de cara a la ciudadanOtorga reconocimiento a los programas de cara a la ciudadaníía y en el a y en el áámbito acadmbito acadéémicomicoProporciona normas de calidad para la planificaciProporciona normas de calidad para la planificacióón y los esfuerzos de mejora de los programas n y los esfuerzos de mejora de los programas acadacadéémicos de micos de ““Project ManagementProject Management””Ayuda a los estudiantes potenciales a tomar decisiones informadaAyuda a los estudiantes potenciales a tomar decisiones informadas al seleccionar programas s al seleccionar programas universitariosuniversitariosAyuda a las organizaciones a reclutar empleados cualificadosAyuda a las organizaciones a reclutar empleados cualificadosFacilita las comunicaciones entre universidades, escuelas tFacilita las comunicaciones entre universidades, escuelas téécnicas y facultades universitariascnicas y facultades universitarias
IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
EL EL ““GACGAC””, la acreditaci, la acreditacióón global de la calidad de n global de la calidad de los estudios universitarios de grado en PMlos estudios universitarios de grado en PM
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Carolina University
Algunas Instituciones educativas superiorescon programas con la acreditación GAC
USABoston UniversityThe University of Texas DallasWestern University
CanadaUniversité du Québec
FranceLille School of Management
GermanyLandshut University of Applied Sciences
ChinaShanghai Jiao Tong University
AustraliaUniversity of Technology Sydney
America
Europe
Asia
Australasia
USABoston UniversityThe University of Texas DallasWestern University
CanadaUniversité du Québec
FranceLille School of Management
GermanyLandshut University of Applied Sciences
ChinaShanghai Jiao Tong University
AustraliaUniversity of Technology Sydney
America
Europe
Asia
Australasia
Carolina University
Algunas Instituciones educativas superiorescon programas con la acreditación GAC
USABoston UniversityThe University of Texas DallasWestern University
CanadaUniversité du Québec
FranceLille School of Management
GermanyLandshut University of Applied Sciences
ChinaShanghai Jiao Tong University
AustraliaUniversity of Technology Sydney
America
Europe
Asia
Australasia
USABoston UniversityThe University of Texas DallasWestern University
CanadaUniversité du Québec
FranceLille School of Management
GermanyLandshut University of Applied Sciences
ChinaShanghai Jiao Tong University
AustraliaUniversity of Technology Sydney
America
Europe
Asia
Australasia
Un total de 35 programas de grado (3 Doctorados, 29 Masters y 3 Bachelors)
de 14 Universidades y Escuelas de Negocios en todo el mundo ostentan
la acreditación GAC
Proceso de acreditaciProceso de acreditacióón GACn GAC(s(sííntesis)ntesis)
Cuatro pasos que pueden requerir 12 meses para ser completados
1. Carta de intenciones (solicitud)2. Preparación de un informe de auto análisis3. Visita de evaluación “in situ”4. Decisión del GAC
La acreditación GAC inicial se confiere por un máximo de siete añosLos requisitos para mantener la acreditación incluyen la sumisión de un informe anual de mejora continua
IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Proceso de acreditaciProceso de acreditacióón n ““GACGAC”” y algunas y algunas Universidades acreditadas en enero de 2008Universidades acreditadas en enero de 2008
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AustraliaAustraliaThe University of New South Wales at the Australian Defence ForcThe University of New South Wales at the Australian Defence Force Academye Academy, Canberra, Australia , Canberra, Australia RMIT University, The School of Property, Construction and ProjecRMIT University, The School of Property, Construction and Project Managementt Management, Melbourne, VIC, Australia, Melbourne, VIC, Australia
CanadaCanadaAthabasca University, Centre for Innovative ManagementAthabasca University, Centre for Innovative Management, St. Albert, AB, Canada, St. Albert, AB, Canada
IrelandIrelandUniversity College Dublin, UCD Quinn School of Business and SmurUniversity College Dublin, UCD Quinn School of Business and Smurfit Graduate School of Businessfit Graduate School of Business, Dublin, Ireland , Dublin, Ireland University of Limerick, Kemmy Business School Centre for ProjectUniversity of Limerick, Kemmy Business School Centre for Project ManagementManagement, Limerick, Ireland, Limerick, Ireland
ScotlandScotlandThe Robert Gordon University, Aberdeen Business SchoolThe Robert Gordon University, Aberdeen Business School, Aberdeen, Scotland , Aberdeen, Scotland
South AfricaSouth AfricaUniversity of Pretoria, Graduate School of ManagementUniversity of Pretoria, Graduate School of Management, Pretoria. South Africa, Pretoria. South Africa
SpainSpainRamon Lull University, La Salle Ramon Lull University, La Salle -- International Graduate School, Barcelona, Spain International Graduate School, Barcelona, Spain
•• Titulo de Grado a acreditarTitulo de Grado a acreditar : : ““Executive Master in Project ManagementExecutive Master in Project Management”” (EMPM)(EMPM)United Arab EmiratesUnited Arab Emirates
The Shaheed Zulfikar Ali Bhutto Institute of Science and TechnolThe Shaheed Zulfikar Ali Bhutto Institute of Science and Technology (SZABIST) ogy (SZABIST) Dubai, United Arab EmiratesDubai, United Arab EmiratesUnited StatesUnited States
Capella University, College of Business and Management MinneapolCapella University, College of Business and Management Minneapolisis, Minnesota, USA, Minnesota, USAColorado Technical University, College of Business and ManagemenColorado Technical University, College of Business and Managementt, Colorado Springs, Colorado, USA, Colorado Springs, Colorado, USAKeller Graduate School of Management of DeVry University, Keller Graduate School of Management of DeVry University, Denver, Colorado, USADenver, Colorado, USANew England College, School of Graduate & Professional StudiesNew England College, School of Graduate & Professional Studies, Henniker, New Hampshire, USA, Henniker, New Hampshire, USAUniversity of Houston, College of Technology, Department of InfoUniversity of Houston, College of Technology, Department of Information and Logistics Technologyrmation and Logistics Technology, Houston, Texas, USA , Houston, Texas, USA University of Wisconsin University of Wisconsin -- Platteville College of Business, Industry, Life Science, and AgPlatteville College of Business, Industry, Life Science, and Agriculturericulture, Platteville, Wisconsin, USA , Platteville, Wisconsin, USA
CandidatesCandidates
IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
Universidades en el proceso para obtener la Universidades en el proceso para obtener la acreditaciacreditacióón n ““GACGAC”” en Enero de 2008en Enero de 2008
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IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectos n de Proyectos
AcreditaciAcreditacióón n ““PMIPMI//REPREP”” para instituciones y para instituciones y programas educativos en Project Managementprogramas educativos en Project Management
Un PMI Un PMI Registered Education ProviderRegistered Education Provider, , ““REPREP”” es una institucies una institucióón aprobada por el PMI para n aprobada por el PMI para otorgar otorgar ““Professional Development UnitsProfessional Development Units, , (PDU)(PDU) por sus cursos de formacipor sus cursos de formacióón.n.Un nUn núúmero determinado de PDUs es exigible mero determinado de PDUs es exigible para cumplir las condiciones de elegibilidad para cumplir las condiciones de elegibilidad para acceder a las certificaciones para acceder a las certificaciones profesionales personales del PMIprofesionales personales del PMI®® tales como tales como el PMPel PMP®® óó el CAPMel CAPM®® y y para renovarlas para renovarlas periperióódicamente dicamente Pueden acceder a la condiciPueden acceder a la condicióón de REP n de REP diferentes tipos de organizaciones como:diferentes tipos de organizaciones como:
Universidades y Facultades UniversitariasUniversidades y Facultades UniversitariasConsultores y compaConsultores y compañíñías comerciales de as comerciales de formaciformacióónnDepartamentos de formaciDepartamentos de formacióón de n de Corporaciones y Empresas (Para formaciCorporaciones y Empresas (Para formacióón n interna de las mismas)interna de las mismas)Gobiernos y Agencias GubernamentalesGobiernos y Agencias GubernamentalesLos CapLos Capíítulos Locales del PMI (250 en mtulos Locales del PMI (250 en máás de s de 70 pa70 paííses)ses)
Criterios para otorgar la acreditación REPLos candidatos a la acreditación REP
Deben demostrar madurez organizativa, ser una organización legal y haber ofrecido formación en “Project Management” al menos durante un añoProporcionar evidencias de la calidad del diseño, ejecución y contenido de sus productosDemostrar que el contenido de sus cursos es consistente con las normas y modelos globales del PMI y que ofertas divergentes de los mismos o nuevos conceptos están claramente indicados como tales en sus materiales formativos y de marketingDeben asignar los PDUs por sus cursos de acuerdo a las normas del PMIDeben ajustar su marketing a las normas del PMI al mostrar su condición de REP.
Proceso de Acreditación1. Solicitud por escrito al PMI2. El PMI informa al candidato de quienes pueden ser los
evaluadores potenciales 3. La información requerida se envía a los evaluadores que
usan un conjunto de normas y guías para evaluarla4. El evaluador proporciona al PMI un informe incluyendo
una hoja estándar con la evaluación y su recomendación5. El PMI considera la recomendación del evaluador y las
informaciones enviadas por el candidato y le informa de su decisión. Una decisión negativa puede ser apelada en 30 días
El proceso de aplicación normalmente dura de 30 a 35 días
•35/61
USAMIT Sloan School of ManagementStanford University Northwestern UniversityUniversity of California BerkeleyUniversity of ChicagoBoston UniversityPenn State UniversityUniversity of Texas, DallasUniversity of Massachusetts LowellUniversity of WashingtonKaplan UniversityNational Aeronautic & Space Administration (NASA)American Management Association, (AMA)
Resto del MundoUniversity of Macau, ChinaHuawei University, ChinaABRS Management & Technology Institute, Hong KongNational University of Singapore, SingaporeJapan Society of Professional Engineers, JapanThe Engineering Advancement Association of Japan, JapanICT School of Information Technology and Management, IndiaUniversity of Adelaide, AustraliaUniversity of Johannesburg, South AfricaAl Khawarizmi International College, United Arab EmiratesInstituto de Educao Tecnolgica, BrazilTecnológico de Monterrey, Méjico
EUROPALille School of Management, FranceDublin Business School, IrelandUniversity of Limerick, IrelandAberdeen Business School, Robert Gordon University, ScotlandMoscow PM University, RussiaKharkiv Institute of Information Technologies, UkraineCity University of Seattle, Slovak RepublicCity University of Seattle, GreeceUniversidade Catolica Portuguesa, PortugalManagement Center Europe, BelgiumAlcatel-Lucent University, FranceENI Corporate University, Italy
IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectos n de Proyectos
Una muestra de algunas Universidades y Una muestra de algunas Universidades y Centros de EducaciCentros de Educacióón Superior n Superior ““PMIPMI//REPREP””
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IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la n Universitaria para la GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos, , una suna sííntesis ntesis
La Educación Universitaria para la Gestión de ProyectosEs un “boom” en todo el mundo en los últimosLa ofrecen otorgando grados de “Bachelor”, “Master” y Doctorado en Gestión de Proyectos casi 300 Universidades en todo el mundoLa mayoría de las Universidades que ofertan programas de grado en gestión de proyectos, incluidas las más prestigiosas del mundo por la calidad de su enseñanza y sus programas educativos de gestión de la innovación han adoptado el modelo y normas del PMI® para sus programas de Gestión de ProyectosMuchas de estas universidades son “Registered Education Providers, REP” del PMI®
La acreditación GAC del PMI es una certificación de carácter global de la calidad de los programas de grado de Gestión de Proyectos de una Universidad
La EducaciLa Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de ProyectosEs un Es un ““boomboom”” en todo el mundo en los en todo el mundo en los úúltimosltimosLa ofrecen otorgando grados de La ofrecen otorgando grados de ““BachelorBachelor””, , ““MasterMaster”” y Doctorado y Doctorado en Gestien Gestióón de Proyectos casi 300 Universidades en todo el mundon de Proyectos casi 300 Universidades en todo el mundoLa mayorLa mayoríía de las Universidades que ofertan programas de grado en a de las Universidades que ofertan programas de grado en gestigestióón de proyectos, incluidas las mn de proyectos, incluidas las máás prestigiosas del mundo por s prestigiosas del mundo por la calidad de su ensela calidad de su enseññanza y sus programas educativos de gestianza y sus programas educativos de gestióón n de la innovacide la innovacióón han adoptado el modelo y normas del PMIn han adoptado el modelo y normas del PMI®® para para sus programas de Gestisus programas de Gestióón de Proyectosn de ProyectosMuchas de estas universidades son Muchas de estas universidades son ““Registered Education Providers, Registered Education Providers, REPREP”” del PMIdel PMI®®
La acreditaciLa acreditacióón GAC del PMI es una certificacin GAC del PMI es una certificacióón de carn de caráácter global cter global de la calidad de los programas de grado de Gestide la calidad de los programas de grado de Gestióón de Proyectos de n de Proyectos de una Universidad una Universidad
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¡En 2008 China ha logrado el liderazgo mundial en la Educación Universitaria en Gestión de Proyectos!
103 Universidades Chinas ofrecen programas de grados “Bachelor, Master y Doctor” en gestión de proyectos en los que participan más de 10.000 estudiantesGestión de Proyectos es la titulación de ingeniería más popular en China en la actualidad
Fuente: PMtoday, March 2008
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¡¡En 2008 China ha logrado el liderazgo mundial en la En 2008 China ha logrado el liderazgo mundial en la EducaciEducacióón Universitaria en Gestin Universitaria en Gestióón de Proyectos!n de Proyectos!
103 Universidades Chinas ofrecen programas de grados 103 Universidades Chinas ofrecen programas de grados ““Bachelor, Master y DoctorBachelor, Master y Doctor”” en en gestigestióón de proyectos en los que participan mn de proyectos en los que participan máás de 10.000 estudiantess de 10.000 estudiantesGestiGestióón de Proyectos es la titulacin de Proyectos es la titulacióón de ingeniern de ingenieríía ma máás popular en China en la actualidads popular en China en la actualidad
Fuente: PMtoday, March 2008 Fuente: PMtoday, March 2008
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InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria y n Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI
I. Proyectos e InnovaciónII. Gestión de ProyectosIII. El Project Management Institute, PMI®
IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos
V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP®
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP®
VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e InnovacióónnII.II. GestiGestióón de Proyectosn de ProyectosIII.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®®
IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
V.V. Certificaciones Profesionales para la Certificaciones Profesionales para la GestiGestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón n PMPPMP®®
VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®®
VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y Profesionalizacin y Profesionalizacióón n para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
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La certificación PMP®, “Project Management Professional Certification”
Es una certificación de competencia profesional para la Dirección de Proyectos de carácter personalTiene una dimensión globalEstá desarrollada por los PMPs de todos los paísesLos PMPs de todo el mundo participan en el establecimiento de los requisitos de la misma
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
La certificaciLa certificacióón PMPn PMP®®
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Certificación PMP®
Se crea en 1984
Requisitos: A. Educación verificable
B. Experiencia demostrada de Dirección de Proyectos
C. Haber recibido formación específica en gestión de proyectos por al menos 35 horas presenciales
D. Pasar el Examen para la certificación
E. Adherirse al Código de Conducta Profesional de los PMP®
Certificación PMP®
Se crea en 1984
Requisitos: A. Educación verificable
B. Experiencia demostrada de Dirección de Proyectos
C. Haber recibido formación específica en gestión de proyectos por al menos 35 horas presenciales
D. Pasar el Examen para la certificación
E. Adherirse al Código de Conducta Profesional de los PMP®
Los requisitos A, B, y C pueden ser auditados por el PMI previamente a dar su confirmación de la elegibilidad del candidato a la certificación
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
Requisitos para obtener la certificaciRequisitos para obtener la certificacióón PMPn PMP®®
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Clase 1 Titulación Universitaria (Mínimo de grado “Bachelor”)Al menos tres años (36 meses no solapados) de experiencia de Dirección de Proyectos con 4.500 horas de dedicación verificables entre los cinco procesos de la gestión de proyectos, en los seis años anteriores a la aplicación para el examen
Clase 2Titulación de “High School”
(El Bachiller Superior o equivalente suele ser difícil de homologar) Al menos cinco años (60 meses no solapados) de experiencia de Dirección de Proyectos y 7.500 horas de dedicación verificables entre los cinco procesos de la gestión de proyectos, en los ocho años anteriores a la aplicación para el examen
En ambos casos debe poder demostrase la labor de dirección en los proyectos en los que se acredita la experiencia, sus entregables y las horas de dedicación a cada proceso de los mismos
Los cinco procesos de la gestión de proyectos
Iniciación Planificación
Control
Ejecución
Cierre
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
Requisitos de EducaciRequisitos de Educacióón y Experiencian y Experiencia
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La formación del candidato en gestión de proyectos
Su conocimiento del PMBOK® y de la terminología establecida por éste
Su conocimiento de otras fuentes en el ámbito de gestión de proyectos
La experiencia práctica del candidato en gestión de proyectos
El conocimiento y aceptación por parte del candidato del Código de Conducta Profesional de los PMPs
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
¿¿QuQuéé mide el examen para la certificacimide el examen para la certificacióón?n?
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El examen para la certificación PMP® se ofrece vía Internet en los centros Prometrics de determinadas ciudades en todo el mundo. En España en Madrid y Barcelona
La lengua oficial del examen es el Inglés. Los candidatos pueden elegir entre siete lenguas adicionales, entre ellas el Español, como lengua de ayuda al realizar el examen
La traducción del inglés a la lengua de ayuda elegida no siempre es fiable
Consta de 200 preguntas con cuatro opciones de respuesta cada una de ellas entre las que debe elegirse la respuesta más correcta
El tiempo total par el examen es de cuatro horas (1 minuto y 12 segundos para cada respuesta)
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
¿¿CCóómo es el examen para la certificacimo es el examen para la certificacióón?n?
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Requisitos del Programa de Mantenimiento de la Certificación PMP®
(“CCRP, Continuing Certification Requirements Program”)
Para mantener la certificación PMP®, todos los PMPs deben acreditar en cada ciclo de tres años, a partir de la primera certificación, la obtención de 60 PDUs (“PDUs, Professional Development Units”)Las PDUs pueden obtenerse con actuaciones, en el ámbito de la gestión de proyectos, dentro de cinco categorías específicas:
• Formación formal post-certificación• Aprendizaje autogestionado y actividades profesionales• Programas patrocinados por Organizaciones de Formación
Registradas por el PMI (“R.E.P.s, Registered Education Providers”)
• Programas patrocinados por otras organizaciones• Servicios a la comunidad y asociaciones profesionales
(Conferencias, publicaciones, trabajos de investigación…)
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
Una certificaciUna certificacióón con caducidad,n con caducidad,…… lo que aumenta su valorlo que aumenta su valor
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Disponer de personal competente para la dirección de proyectos de gran complejidad, dimensión, carácter innovador o riesgo
Atender a una demanda creciente, por parte de organizaciones de todo el mundo, para la dirección de los proyectos más críticos que se realizan para ellas
RENFE, Naturgas, REE, Unión Fenosa,…
Cumplir los requisitos, que exigen cada vez más clientes, para la dirección de algunos proyectos internacionales
Muchos de los financiados por el Banco Mundial
Conseguir el reconocimiento público de la competencia del personal de la organización para la gestión de proyectos complejos
Disponer de un plus de competitividad, en las propuestas para clientes líderes
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
Ventajas para las organizaciones que Ventajas para las organizaciones que disponen de PMPs entre su personaldisponen de PMPs entre su personal
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Le proporciona una acreditación de su competencia profesional para dirigir proyectos complejos y/o de gran dimensión
Le facilita el cumplimiento de los requisitos establecidos para la gestión de proyectos en diferentes entornos
Le facilita el avance, la promoción de su carrera profesional y aumenta el valor del empleado para su organización
Le crea nuevas oportunidades de desarrollo profesional y de acceso a nuevos puestos de trabajo. Aumenta su valor en el mercado profesional
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
Ventajas de la certificaciVentajas de la certificacióón PMPn PMP®®
para el poseedor de la mismapara el poseedor de la misma
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¡¡Tres aTres añños sucesivos en el os sucesivos en el ““top tentop ten”” y subiendo!y subiendo!
Certcities.comLa organización americana que evalúa las certificaciones profesionales en el
ámbito de las tecnologías de la información y la ingeniería de sistemas
Certcities.comLa organización americana que evalúa las certificaciones profesionales en el
ámbito de las tecnologías de la información y la ingeniería de sistemas
¡El año 2006 ha ascendido hasta el cuarto lugar de la
clasificación!
¡¡El aEl añño 2006 ha ascendido o 2006 ha ascendido hasta el cuarto lugar de la hasta el cuarto lugar de la
clasificaciclasificacióón!n!
La Certificación PMP había sido incluida en los años 2004 y 2005 por “Certcities”, en el "top ten" de las certificaciones más apreciadas por el mercado
La Certificación PMP había sido incluida en los años 2004 y 2005 por “Certcities”, en el "top ten" de las certificaciones más apreciadas por el mercado
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
Valor en el mercado de trabajoValor en el mercado de trabajo
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El Departamento responsable del programa de Certificación PMP®
del Project Management Institute
¡Ha tenido el honor de ser el primer departamento de un programa de certificación profesional en el mundo
en recibir la certificación ISO 9001 y la ISO17024 !
La acreditación ISO 17024, (“General requirements for bodies operating certification of persons”) proporciona una
validación adicional al estatus de los PMP®
como detentadores del único credencial de competencia
profesional para la Dirección de Proyectos válido con carácter global
El Departamento responsable del programa de Certificación PMP®
del Project Management Institute
¡Ha tenido el honor de ser el primer departamento de un programa de certificación profesional en el mundo
en recibir la certificación ISO 9001 y la ISO17024 !
La acreditación ISO 17024, (“General requirements for bodies operating certification of persons”) proporciona una
validación adicional al estatus de los PMP®
como detentadores del único credencial de competencia
profesional para la Dirección de Proyectos válido con carácter global
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
Validez globalValidez global
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PMPs al incio del año
Enero de 2006: 176.715 PMP®sNorthern America 61%Asia Pacific 27%EMEA 9%Latin America & Caribbean 3%
Enero de 2006: 176.715 Enero de 2006: 176.715 PMPPMP®®ssNorthern America 61%Northern America 61%Asia Pacific 27%Asia Pacific 27%EMEA 9%EMEA 9%Latin America & Caribbean 3%Latin America & Caribbean 3%
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PMPs al incio del año
Enero de 2006: 176.715 PMP®sNorthern America 61%Asia Pacific 27%EMEA 9%Latin America & Caribbean 3%
Enero de 2006: 176.715 Enero de 2006: 176.715 PMPPMP®®ssNorthern America 61%Northern America 61%Asia Pacific 27%Asia Pacific 27%EMEA 9%EMEA 9%Latin America & Caribbean 3%Latin America & Caribbean 3%
V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
EvoluciEvolucióón del nn del núúmero de PMPs desde 1999mero de PMPs desde 1999
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V.V. La certificaciLa certificacióón PMPn PMP®®, una s, una sííntesisntesis
La certificación PMP® del Project Management InstituteEs una certificación, de carácter global que otorga el PMI® a personas individualesEs una de las certificaciones mas valoradas en todo el mundo, pues avala la competencia profesional de los que la tienen para la Dirección de Proyectos Son requisitos para obtenerla:
Educación verificableExperiencia demostrada de Dirección de ProyectosHaber recibido formación específica en gestión de proyectos por al menos 35 horas presencialesPasar el Examen para la certificaciónAdherirse al Código de Conducta Profesional de los PMP®
Se renueva cada tres años acreditando el ejercicio de la profesión de Dirección de Proyectos y la continuación del desarrollo profesional en este ámbito durante el periodo de renovaciónLa certificación obedece a una necesidad creciente, por parte de organizaciones de todo el mundo, de asegurar la competencia profesional de los responsables de dirigir los proyectos que se realizan para ellas y que son, cada vez, de mayor dimensión y complejidad
La certificaciLa certificacióón PMPn PMP®® del Project Management Institutedel Project Management InstituteEs una certificaciEs una certificacióón, de carn, de caráácter global que otorga el PMIcter global que otorga el PMI®® a a personas individualespersonas individualesEs una de las certificaciones mas valoradas en todo el mundo, Es una de las certificaciones mas valoradas en todo el mundo, pues avala la competencia profesional de los que la tienen pues avala la competencia profesional de los que la tienen para la Direccipara la Direccióón de Proyectos n de Proyectos Son requisitos para obtenerla:Son requisitos para obtenerla:
EducaciEducacióón verificablen verificableExperiencia demostrada de DirecciExperiencia demostrada de Direccióón de Proyectosn de ProyectosHaber recibido formaciHaber recibido formacióón especn especíífica en gestifica en gestióón de proyectos por n de proyectos por al menos 35 horas presencialesal menos 35 horas presencialesPasar el Examen para la certificaciPasar el Examen para la certificacióónnAdherirse al CAdherirse al Cóódigo de Conducta Profesional de los digo de Conducta Profesional de los PMPPMP®®
Se renueva cada tres aSe renueva cada tres añños acreditando el ejercicio de la os acreditando el ejercicio de la profesiprofesióón de Direccin de Direccióón de Proyectos y la continuacin de Proyectos y la continuacióón del n del desarrollo profesional en este desarrollo profesional en este áámbito durante el periodo de mbito durante el periodo de renovacirenovacióónnLa certificaciLa certificacióón obedece a una necesidad creciente, por parte n obedece a una necesidad creciente, por parte de organizaciones de todo el mundo, de asegurar la de organizaciones de todo el mundo, de asegurar la competencia profesional de los responsables de dirigir los competencia profesional de los responsables de dirigir los proyectos que se realizan para ellas y que son, cada vez, de proyectos que se realizan para ellas y que son, cada vez, de mayor dimensimayor dimensióón y complejidadn y complejidad
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InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria y n Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI
I. Proyectos e InnovaciónII. Gestión de ProyectosIII. El Project Management Institute, PMI®
IV. Educación Universitaria para la Gestión de ProyectosV. Certificaciones Profesionales para la Gestión de
Proyectos, la certificación PMP®
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP®
VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e InnovacióónnII.II. GestiGestióón de Proyectosn de ProyectosIII.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®®
IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de ProyectosV.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de
Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
VI.VI. El caso Indra, experiencia de un El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciprograma para la certificacióónn PMPPMP®®
VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y Profesionalizacin y Profesionalizacióón n para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
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Por iniciativa de su Oficina Corporativa para la Gestión de Proyectos, Indra (Indra Sistemas S. A.) estableció en 2006 un programa para facilitar a empleados de la Compañía de un alto rendimiento, potencial de carrera profesional y que reuniesen las condiciones de elegibilidad exigidas por el PMI® la obtención del certificado PMP®
Los candidatos a participar en el programa debían ser voluntarios y ser propuestos por sus Directores de División
La Oficina Corporativa de Gestión de Proyectos verificó, para los candidatos a participar en el programa, que cumplían las condiciones de elegibilidad exigidas por el PMI® para obtener la certificación, para ser admitidos en el mismo
A los candidatos finalmente aceptados, Indra les proporcionó la formación (incluidos los materiales necesarios) necesaria para preparar el examen y les abonó los costes de matriculación para el mismo
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacVI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciióón PMPn PMP®®
CaracterCaracteríísticas del Programa de Indrasticas del Programa de Indra
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14 sesiones de tres horas de duraciónContenido de las sesiones:
Presentaciones de los temas objeto del examenSobre la base del PMBOK® y con ampliaciones basadas en otras fuentes citadas frecuentemente por el PMI®
Incluyendo el Código de Conducta Profesional de los PMPsEjercicios prácticos y/o simulaciones basadas en exámenes recientes
Formato de las sesiones: Las presentaciones y ejercicios se realizaron en Inglés, con las aclaraciones necesarias en Español (Es importante para el éxito en el examen dominar la terminología del PMI®. La traducción al Español de la misma y de las preguntas del examen es poco fiable)
Seminario intensivo previo al examen de 16 horas de duraciónRepaso de los temas de examen, comentario de las estrategias de probada eficacia para el éxito en el mismo y para responder con acierto a las preguntas “tramposas” que habitualmente se incluyen en él
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacVI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciióón PMPn PMP®®
El curso interno de Indra El curso interno de Indra para la certificacipara la certificacióón PMPn PMP®®
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El curso interno de Indra para la certificación PMP® satisfacía el
requisito de formación específica en gestión de proyectos exigido por el PMI® a los candidatos a la
certificación PMP®
La participación, contenidos, duración y cualificación del profesorado del curso fue certificada por el Director Corporativo de Gestión de
Proyectos de Indra, que era PMP®
y participaba activamente en proyectos de establecimiento de normas desarrollo y difusión del
conocimiento del PMI®
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacVI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciióón PMPn PMP®®
CertificaciCertificacióón de la formacin de la formacióón especn especíífica fica requerida en requerida en ““Project ManagementProject Management””
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Los cuarenta participantes en el curso de 2006 y en el de 2007 obtuvieron la certificación
Indra con más de 80 profesionales certificados PMP® es en Enero de 2008 la primera empresa española en este aspecto lo que le otorga singulares ventajas competitivas
Indra fue incluida por la revista PM Network en su número de Octubre de 2007 entre las 25 mejores organizaciones del mundo en gestión de proyectos por su excelencia, buenas prácticas e innovación en este ámbito. En el listado, elaborado por primera vez por la revista norteamericana, Indra comparte este honor con empresas como IBM,Shell, Intel, Infosys y Petrobrás y organismos como la NASA y el ComitéOrganizador de los JJOO de Pekín
Se estima que la preparación del examen para la certificación PMP exigióa los participantes en el programa de Indra un trabajo personal de entre seis y ocho horas entre cada una de las 14 sesiones formativas semanales y entre 24 y 30 horas en total durante los seis días previos a la fecha del examen. Un total de entre 100 y 150 horas de estudio
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacVI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciióón PMPn PMP®®
Resultados del programa y Resultados del programa y esfuerzo exigido a los participantesesfuerzo exigido a los participantes
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El caso Indra muestra que:Es factible desarrollar con éxito un programa propio de formación para la certificación PMP®
La extensión del programa no es necesario que exceda de 58/60 horas lectivasSon claves para el éxito del programa:
La selección de los participantes en el mismo, asegurando que cumplen las condiciones de elegibilidad para la certificación que exige el PMI®
La selección y/o el diseño y ejecución de los materiales formativosLa realización de prácticas de entrenamiento para el examen
La oferta, en Euskadi, de un programa de este tipo sería de un enorme interés para las organizaciones y compañías vascas cuyo proceso principal de creación de valor son los proyectos (consultoras, ingenierías, centros de investigación, centros tecnológicos…) y para las que realizan con asiduidad proyectos complejos y/o de gran dimensión (instituciones financieras, empresas basadas en la tecnología, compañías de distribución, empresas manufactureras con la cadena de suministros distribuidaterritorialmente o en proceso de transformación…)
El caso Indra muestra queEl caso Indra muestra que::Es factible desarrollar con Es factible desarrollar con ééxito un programa propio de xito un programa propio de formaciformacióón para la certificacin para la certificacióón PMPn PMP®®
La extensiLa extensióón del programa no es necesario que exceda de n del programa no es necesario que exceda de 58/60 horas lectivas58/60 horas lectivasSon claves para el Son claves para el ééxito del programa:xito del programa:
La selecciLa seleccióón de los participantes en el mismo, asegurando n de los participantes en el mismo, asegurando que cumplen las condiciones de elegibilidad para la que cumplen las condiciones de elegibilidad para la certificacicertificacióón que exige el PMIn que exige el PMI®®
La selecciLa seleccióón y/o el disen y/o el diseñño y ejecucio y ejecucióón de los materiales n de los materiales formativosformativosLa realizaciLa realizacióón de prn de práácticas de entrenamiento para el cticas de entrenamiento para el examenexamen
La oferta, en Euskadi, de un programa de este tipo serLa oferta, en Euskadi, de un programa de este tipo seríía de un a de un enorme interenorme interéés para las organizaciones y compas para las organizaciones y compañíñías vascas as vascas cuyo proceso principal de creacicuyo proceso principal de creacióón de valor son los proyectos n de valor son los proyectos (consultoras, ingenier(consultoras, ingenieríías, centros de investigacias, centros de investigacióón, centros n, centros tecnoltecnolóógicosgicos……)) y para las que realizan con asiduidad proyectos y para las que realizan con asiduidad proyectos complejos y/o de gran dimensicomplejos y/o de gran dimensióón n (instituciones financieras, (instituciones financieras, empresas basadas en la tecnologempresas basadas en la tecnologíía, compaa, compañíñías de distribucias de distribucióón, n, empresas manufactureras con la cadena de suministros distribuidaempresas manufactureras con la cadena de suministros distribuidaterritorialmente o en proceso de transformaciterritorialmente o en proceso de transformacióónn……))
VI.VI. El caso Indra, lecciones aprendidasEl caso Indra, lecciones aprendidas
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InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria y n Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI
I. Proyectos e InnovaciónII. Gestión de ProyectosIII. El Project Management Institute, PMI®
IV. Educación Universitaria para la Gestión de ProyectosV. Certificaciones Profesionales para la Gestión de
Proyectos, la certificación PMP®
VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP®
VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos
I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e InnovacióónnII.II. GestiGestióón de Proyectosn de ProyectosIII.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®®
IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de ProyectosV.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón de n de
Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®®
VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®®
VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y n y ProfesionalizaciProfesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón de n de ProyectosProyectos
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EuskadiEuskadiMundoMundo EspaEspaññaa
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03
•Madrid•Barcelona•Valencia
Más de 250(en más de 70 países)
< 12300/400Más de 190.000(Más de 18.000 en Europa)
CapCapíítulos locales del PMItulos locales del PMI((““PMI ChaptersPMI Chapters””))
Profesionales con la Profesionales con la certificacicertificacióón PMPn PMP
0/00/014/35
0115
016 (Todos Consultores)
• 12 en Madrid• 3 en Barcelona• 1 en Vigo
Más de 500(Más de 100 de ellos
Universidades y Facultades
Universitarias)
Universidades/Programas Universidades/Programas de Grado en PM con la de Grado en PM con la
acreditaciacreditacióón GAPn GAP
Universidades Universidades Candidatas Candidatas
a la Acreditacia la Acreditacióón GAPn GAP
PMI Registered Education PMI Registered Education Providers (REP)Providers (REP)
CANDIDATES
EuskadiEuskadiMundoMundo EspaEspaññaa EuskadiEuskadiMundoMundo EspaEspaññaa
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03
•Madrid•Barcelona•Valencia
Más de 250(en más de 70 países)
< 12300/400Más de 190.000(Más de 18.000 en Europa)
CapCapíítulos locales del PMItulos locales del PMI((““PMI ChaptersPMI Chapters””))
Profesionales con la Profesionales con la certificacicertificacióón PMPn PMP
03
•Madrid•Barcelona•Valencia
Más de 250(en más de 70 países)
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CapCapíítulos locales del PMItulos locales del PMI((““PMI ChaptersPMI Chapters””))
Profesionales con la Profesionales con la certificacicertificacióón PMPn PMP
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Profesionales con la Profesionales con la certificacicertificacióón PMPn PMP
0/00/014/35
0115
016 (Todos Consultores)
• 12 en Madrid• 3 en Barcelona• 1 en Vigo
Más de 500(Más de 100 de ellos
Universidades y Facultades
Universitarias)
Universidades/Programas Universidades/Programas de Grado en PM con la de Grado en PM con la
acreditaciacreditacióón GAPn GAP
Universidades Universidades Candidatas Candidatas
a la Acreditacia la Acreditacióón GAPn GAP
PMI Registered Education PMI Registered Education Providers (REP)Providers (REP)
CANDIDATES
0/00/014/35
0115
016 (Todos Consultores)
• 12 en Madrid• 3 en Barcelona• 1 en Vigo
Más de 500(Más de 100 de ellos
Universidades y Facultades
Universitarias)
Universidades/Programas Universidades/Programas de Grado en PM con la de Grado en PM con la
acreditaciacreditacióón GAPn GAP
Universidades Universidades Candidatas Candidatas
a la Acreditacia la Acreditacióón GAPn GAP
PMI Registered Education PMI Registered Education Providers (REP)Providers (REP)
Universidades/Programas Universidades/Programas de Grado en PM con la de Grado en PM con la
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Universidades Universidades Candidatas Candidatas
a la Acreditacia la Acreditacióón GAPn GAP
PMI Registered Education PMI Registered Education Providers (REP)Providers (REP)
CANDIDATES
VII. Posicionamiento de Euskadi para el VII. Posicionamiento de Euskadi para el ““Project ManagementProject Management””
Euskadi, la cola del ratEuskadi, la cola del ratóón n (el Estado)(el Estado) en formacien formacióón n y profesionalizaciy profesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos
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4. Aplicaciones 3. Innovación y espíritu empresarial
1. Motores de la innovación
5. Propiedad intelectual 2. Creación de
conocimiento
Euskadi presenta unos valores Euskadi presenta unos valores relativamente altos en los relativamente altos en los
indicadores de indicadores de ““inputinput””(impulsores)(impulsores), y , y
particularmente bajos en los de particularmente bajos en los de ““outputoutput”” (resultados)(resultados), , en los 25 en los 25
Indicadores Europeos de Indicadores Europeos de InnovaciInnovacióónn……
del del ““European Innovation ScoreboardEuropean Innovation Scoreboard””, que , que se agrupan en 5 categorse agrupan en 5 categoríías, 3 de input (15 as, 3 de input (15 indicadores) y 2 de output (10 indicadores)indicadores) y 2 de output (10 indicadores)
Esto significa que obtenemos, hasta ahora, menos provecho que los demás países y/o regiones Europeas de nuestra inversión y esfuerzo para innovar, que somos
menos eficientes que ellos en la gestión de la innovación…
¿En qué medida, este hecho, está relacionado con la deficiente situación relativa de Euskadi en la formación para el “PM” y en el
nivel de profesionalización de la Dirección de Proyectos?
Esto significa que obtenemos, hasta ahora, menos provecho que lEsto significa que obtenemos, hasta ahora, menos provecho que los demos demáás pas paííses ses y/o regiones Europeas de nuestra inversiy/o regiones Europeas de nuestra inversióón y esfuerzo para innovar, que somos n y esfuerzo para innovar, que somos
menos eficientes que ellos en la gestimenos eficientes que ellos en la gestióón de la innovacin de la innovacióónn……
¿¿En quEn quéé medida, este hecho, estmedida, este hecho, estáá relacionado con la deficiente relacionado con la deficiente situacisituacióón relativa de Euskadi en la formacin relativa de Euskadi en la formacióón para el n para el ““PMPM”” y en el y en el
nivel de profesionalizacinivel de profesionalizacióón de la Direccin de la Direccióón de Proyectos?n de Proyectos?
VII. Posicionamiento de Euskadi para el VII. Posicionamiento de Euskadi para el ““Project ManagementProject Management””
GestiGestióón de Proyectos y eficiencia de Euskadi para n de Proyectos y eficiencia de Euskadi para aprovechar los recursos y esfuerzo para innovaraprovechar los recursos y esfuerzo para innovar
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VII.VII. Posicionamiento de Euskadi para el Posicionamiento de Euskadi para el ““Project ManagementProject Management””, una s, una sííntesisntesis
¿¿Nos preocupamosNos preocupamos
óó
Nos ocupamos?Nos ocupamos?
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Miguel Sáenz de Viguera, PMPPMI Distinguished Contribution Award 2007Member of the PMI Hall of [email protected]
Zamudio, Abril de 2008
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![presentación 2015 Inglés.ppt [Modo de compatibilidad] › sites › default › files › presentación 2015 Inglés_0.p… · THE COMPANY Company specializing in designing, General](https://static.fdocuments.us/doc/165x107/5f042d887e708231d40cb256/presentacin-2015-inglsppt-modo-de-compatibilidad-a-sites-a-default-a.jpg)
