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Presentazione del progetto

Albert Liebmann Schule di Hannover (coordinatore)Germania

Liceo Classico "Megara" con sez. scientifica annessa, Augusta (SR) Italia

Publiczna Szkola Podstawowa nr.7 im Jana Pawla II di Bochnia Polonia

Yuva Karapinarlar İLKÖĞRETİM Okulu di AksarayTurchia

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Studenti Accrescimento delle conoscenze storiche

sull'Europa Miglioramento delle competenze linguistico-

comunicative Promozione dell'autostima nelle relazioni tra

alunni e docenti Riconoscimento delle caratteristiche comuni e

delle differenze Sviluppare l'accettazione positiva, rispettosa e

aperta dei punti di vista culturali e religiosi dell'altro

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Docenti Osservare come funziona la pianificazione, l'organizzazione

didattica e la valutazione dei diversi paesi Confrontare le tecniche e le strategie didattiche

Scuola Programmi scolastici Innovazione Migliori pratiche

Famiglie Coinvolgerle nell'organizzazione e preparazione delllo

spettacolo, del museo e del mercato medievale

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Sviluppare le competenze linguistico-comunicative

Scambiare le diverse tradizioni tipiche dei paesi coinvolti nel partenariato

Sapere come si è sviluppata la storia Sapere come la vita si è sviluppata nelle città

medievali Conoscere la storia, le culture, le lingue e le

religioni d'Europa e le caratteristiche comuni che possono far crescere un'Europa unita e pacifica

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Arricchire la propria cultura Accettare le soluzioni proposte da altre

culture e organizzazioni Migliorare le competenze tecnologiche Migliorare le capacità di presentazione

del progetto e di collaborazione con gli altri

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Condivisione degli sviluppi e i risultati attraverso la comunicazione diretta durante gli scambi e mediata da Internet

Mostra itinerante basata sul Medioevo che esporrà oggetti, foto, immagini, prodotti creati dagli studenti

Mercato medievale nella settimana di presentazione finale

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settembre-ottobre

La città Visite, tours, mappe della città nei musei, archivi, ricerche

in Internet Costruzione di un modello della città medievale come un

oggetto o mappa Scambio delle mappe delle città Foto dei modelli

novembre-dicembre

Leggi del tempo Diritti civili, diritti delle donne, tasse, esercizio della

giustizia, condanne, torture, le streghe Scambio di carta paglia con scrittura con la piuma e sigillo

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gennaio-febbraio

Commercio le vie commerciali mezzi di trasporto scambio di disegni e dipinti di mappe delle antiche

vie commerciali marzo-aprile

Guerre Crociate e monarchi, il ruolo della Chiesa Effetti sulla gente comune Cavalieri, castelli, araldica e vessilli scambio di foto

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maggio-giugnoInvenzioni e scoperteStampa a caratteri fissi e mobiliTecniche di stampa con linoleum/legnoscambio degli stampati realizzati

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settembre-ottobre

La vita quotidiana delle comunità Artigianato e affari le corporazioni la vita rurale medicina, le erbe e i rimedi naturali, l'alchimia, la

superstizione raccolta di erbe, esperimenti chimici, scambi di ricette di

erboristeria novembre-dicembre

Abbigliamento: urbano/rurale - poveri/ricchi Produzione di disegni di abbigliamento e calzature Scambio di disegni

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gennaio-febbraio

La cucina e le ricette medievali La ceramica e il legno Scambio di ricette medievali

marzo-aprile

Musica, teatro, ballate, danze La produzione di strumenti Canzoni, esercitazioni di danza, teatro, acrobazie Riprese video e scambi

maggio-giugno

La settimana del Medioevo Conoscenza delle diverse occupazioni Cibo e bevande, acrobazie, vendita di merci, medicine, teatro Realizzazione di un mercato medievale, video e foto

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Modello/mappa della città medievale Pergamene con sigillo Disegni delle vie commerciali Ricostruzione di modelli di castelli medievali e di

stemmi e vessilli Xilografie/Stampe con la tecnica del legno o del

linoleum Abiti e calzature del tempo Creazione in legno e ceramica Libri antichizzati / raccolte di poesie

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Canzoni, danze, poesie, acrobazie, teatro

Videoclips Siti WEB Album fotografici/ Photogalleries

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Inglese Italiano Tedesco

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Dirigente scolastico 1 docente d'inglese Classe 5 A LC

23 alunne/i 3 Alunne/i 1 docente di italiano/storia

1 docente d'inglese Classe 5 B LC

25 alunne/i 3 alunne/i 1 docente di italiano/storia

1 docente d'inglese Classe 3 B SPP

10 Alunne/i 1 docente di italiano/storia

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Inglese Storia Geografia Arte Musica

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Project work Gruppo di lavoro misto: docenti-alunni Learning by doing Approccio costruttivista Collaborative work Cooperative learning Problem solving Team work Metodologia della ricerca Approccio euristico Uso delle tecnologie didattiche

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Internet LIM e-Twinning platform Powerpoint E-Mail Chat Skype Altri software autore Video e foto

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Stampa locale Bacheche da muro Sito della scuola Video Gallerie fotografiche Museo medievale a scuola Settimana del mercato medievale

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