Power Point2003

LOGO

เทคนิ�คการนิาเสนิอผลเทคนิ�คการนิาเสนิอผลงานิด้�วย งานิด้�วย

PowerPoint 2003PowerPoint 2003

ผศ.ดร.เสกสรร สายส�สด

มหาว�ทยาล�ยราชภั�ฏอ�ด้รธานิ�

http://gotoknow.org/blog/thainewmedia

http://thainewmedia.blogspot.com

ห�วข้�อเนิ��อหา

เทคนิ�คการผล�ต

หล�กการออกแบบ

การวางแผนิการนิาเสนิอ

ทาไมต�องนิาเสนิอด้�วย PowerPoint

ข้บวนิการผล�ตส�$อด้�วย PowerPoint



ทาไมต�องนิาเสนิอด้�วย PowerPoint

แก ไขข อความได ง่�าย ภาพที่��ออกมาคมชั�ด ง่�ายต่�อการควบค�มการเปลี่��ยนสไลี่ด" เพ#�มภาพประกอบได ใส�ภาพเคลี่&�อนไหวประกอบเส�ยง่ได พ#มพ"ออกเพ&�อเต่ร�ยมต่�วน(าเสนอ



การวาง่แผนแลี่ะเต่ร�ยมการน(าเสนอ

ว#เคราะห"สถานการณ์" รวบรวมข อม+ลี่ข�าวสาร หลี่�กฐานอ าง่อ#ง่ วาง่โครง่เร&�อง่ในการน(าเสนอ ก(าหนดเที่คน#คแลี่ะเต่ร�ยมโสต่ที่�ศน+ปกรณ์" ที่ดลี่อง่ ปร�บปร�ง่ แลี่ะซั�กซั อมการน(าเสนอ



ค(าถามหลี่�ก ที่��ใชั ส(าหร�บการว#เคราะห"สถานการณ์"

WHAT เสนอเร&�อง่อะไร ? WHY เสนอที่(าไม ม�ว�ต่ถ�ประสง่ค"อะไร ? WHOM เสนอต่�อใคร ผ+ ฟั0ง่เป1นใคร ? WHO (ผ+ น(าเสนอ ) เสนอในฐานะใด ? WHERE เสนอที่��ไหน สภาพแวดลี่ อมเป1น

อย�าง่ไร ? WHEN เสนอเม&�อไร สถานการณ์"เป1นอย�าง่ไร ? HOW เสนออย�าง่ไร (จึ3ง่ประสบความส(าเร4จึ ) ?



ว�ต่ถ�ประสง่ค"ในการน(าเสนอเร&�อง่

เพ&�อรายง่าน บอกเลี่�า หร&อแจึ ง่ให ที่ราบ เพ&�อพ#จึารณ์าอน�ม�ต่#หร&อให ความเห4นชัอบ เพ&�อพ#จึารณ์าต่�ดส#นใจึ



ข อม+ลี่ข�าวสารแลี่ะหลี่�กฐานอ าง่อ#ง่

ข อม+ลี่ข�าวสารอ&�นที่��เก��ยวข อง่ สถ#ต่# ผลี่การว#จึ�ย ผลี่การด(าเน#นง่านที่��

ผ�านมา ค(าถามที่��ม�กจึะได ร�บในการน(าเสนอเร&�อง่ สาเหต่�ที่��ที่(าให ส(าเร4จึ หร&อลี่ มเหลี่วในการ

น(าเสนอเร&�อง่ที่(านอง่เด�ยวก�น



หล�กเกณฑ์'หร�อแนิวทางท�$ใช�ในิการว�เคราะห'

กฎหมาย กฎ ระเบ�ยบ มาต่รฐาน เกณ์ฑ์" นโยบาย ที่#ศที่าง่ แผนง่าน แผนกลี่ย�ที่ธ หลี่�กการ หลี่�กว#ชัา ที่ฤษฏี� สมม�ต่#ฐาน ความเหมาะสม ความเป1นไปได ความเป1น

ธรรม ผลี่ลี่�พที่" ผลี่ที่��คาดว�าจึะได ร�บ ผลี่กระที่บที่��

ต่ามมา



การสร าง่โครง่เร&�อง่ในการน(าเสนอ

รวบรวมข อม+ลี่ข�าวสารแลี่ะรายลี่ะเอ�ยดที่�;ง่หมด ก(าหนดประเด4นแลี่ะเน&;อหา เฉพาะที่��จึะน(าเสนอ จึ�ดลี่(าด�บประเด4น เน&;อหา แลี่ะว#ธ�การน(าเสนอ ต่รวจึสอบความถ+กต่ อง่ ครบถ วน เหมาะ

สม



“ หลี่�กการเร�ยนร+ ส(าหร�บ ”ผ+ ใหญ่�

เร�ยนเม&�อม�ความต่ อง่การ ร+ ส3กหร&อเห4นว�าจึ(าเป1น สนใจึเร�ยนร+ ส#�ง่ที่��เป1นจึร#ง่ เร�ยนร+ ได ด�โดยการปฏี#บ�ต่# พอใจึบรรยากาศความเป1นก�นเอง่ แลี่ะได ม�ส�วนร�วม เร�ยนร+ ได ด�เม&�อม�การเชั&�อมโยง่ให เน&;อหาส�มพ�นธ"ก�น ชัอบการเร�ยนร+ ที่��ม�หลี่าย ๆ ว#ธ�ต่ามความเหมาะสม



ข�;นต่อนในการบรรยาย

การกลี่�าวน(าเข าส+�เร&�อง่ การน(าเสนอเน&;อหาของ่

เร&�อง่ การสร�ปการบรรยาย



การกลี่�าวน(าแลี่ะการน(าเข าส+�เร&�อง่

กลี่�าวที่�กที่าย แลี่ะสร าง่ความส�มพ�นธ"ก�บผ+ ฟั0ง่ เชั&�อมโยง่ก�บเร&�อง่ก�อน แลี่ะแนะน(าห�วข อว#ชัา ระบ�ห�วข อหลี่�กหร&อประเด4นส(าค�ญ่ของ่ห�วข อว#ชัา ระบ�ว�ต่ถ�ประสง่ค"ของ่ห�วข อว#ชัา แลี่ะประโยชัน" ใชั ว#ธ�การกระต่� นความสนใจึของ่ผ+ ฟั0ง่



การน(าเสนอเน&;อหาของ่เร&�อง่

น(าเสนอต่ามลี่(าด�บเร&�อง่ที่��ได เต่ร�ยมการไว อธ#บาย ยกต่�วอย�าง่ประกอบ ย(;าประเด4น

ส(าค�ญ่ ส�ง่เกต่ปฏี#กร#ยาผ+ ฟั0ง่ แลี่ะต่รวจึสอบความ

เข าใจึ เชั&�อมโยง่ระหว�าง่ห�วข อให ส�มพ�นธ"สอดคลี่ อง่

ก�น



การสร�ปการบรรยาย

♥ ต่รวจึสอบความเข าใจึของ่ผ+ ฟั0ง่อ�กคร�;ง่♥ สร�ปเค าโครง่หร&อภาพรวมของ่เร&�อง่ที่��บรรยาย♥ เน น ย(;าประเด4นหร&อสาระส(าค�ญ่ของ่เร&�อง่♥ ฝากข อค#ด หลี่�กการ หร&อเชั#ญ่ชัวน โน มน าวใจึ♥ เชั&�อมโยง่ไปส+�ห�วข อว#ชัาหร&อเร&�อง่ในลี่(าด�บต่�อไป



การวาง่แผนแลี่ะเต่ร�ยมต่�วในการบรรยาย

ก�อนการบรรยาย

ในการบรรยาย จึบการบรรยาย



ก�อนการบรรยาย

การว#เคราะห"สถานการณ์" การศ3กษารายลี่ะเอ�ยดของ่เร&�อง่ การเต่ร�ยมแผนการสอน การเต่ร�ยมโสต่ที่�ศน+ปกรณ์" การที่ดลี่อง่แลี่ะซั�กซั อม



การบรรยาย

☺ ไปถ3ง่ก�อนเวลี่า แลี่ะเร#�มต่รง่เวลี่า☺ สร าง่ความส�มพ�นธ"ที่��ด�แลี่ะศร�ที่ธาของ่ผ+

ฟั0ง่☺ ประเม#นปฏี#ก# ร#ยา แลี่ะต่รวจึสอบความ

เข าใจึ☺ ม�สต่# แลี่ะควบค�มอารมณ์"ในระหว�าง่

บรรยาย



จึบการบรรยาย

ควบค�มเวลี่า แลี่ะพยายามจึบให ต่รง่เวลี่า

สร�ปประเด4นแลี่ะเน&;อหาส(าค�ญ่ เน นประโยชัน"แลี่ะการน(าไปใชั เชั&�อมโยง่ ฝากข อค#ด สร าง่

ความส�มพ�นธ"



การต่อบข อซั�กถามหร&อข ออภ#ปราย

ส�ง่เกต่ปฏี#กร#ยาของ่ผ+ ฟั0ง่ แลี่ะพร อมที่��จึะเป@ดโอกาส ให ซั�กถาม หร&อม�ส�วนร�วมอภ#ปรายแสดง่ความเห4น

ต่�;ง่ใจึร�บฟั0ง่จึนจึบความ ไม�ร�บพ+ดสวนหร&อแที่รก ต่อบให ต่รง่ ส�;น กระชั�บ ชั�ดเจึน ม��นใจึ น�าเชั&�อถ&อ ต่รวจึสอบความเข าใจึหร&อความพ3ง่พอใจึของ่ผ+ ฟั0ง่

ในกรณ์�ที่��ต่อบค(าถามยาว หร&ออภ#ปรายอย�าง่กว าง่ขวาง่



ความสามารถในการร�บร+ ของ่มน�ษย"

ที่าง่ห+ 13 % ที่าง่ต่า 75 % ส�มผ�ส 6 % ดมกลี่#�น 3 % ชั#มรส 3 %



โสต่ที่�ศน+ปกรณ์"

ค&อ ส&�อหร&อ อ�ปกรณ์" ที่��ชั�วย

ในการส&�อสารเพ&�อชั�วยให ผ+ ร �บ

ได ร�บร+ ที่� ;ง่ที่าง่ห+ แลี่ะ ที่าง่ต่า



ประโยชัน"ของ่โสต่ที่�ศน+ปกรณ์"

เพ#�มความน�าสนใจึในการน(าเสนอ ชั�วยให น(าเสนอเน&;อหาต่ามลี่(าด�บที่��เต่ร�ยมไว ชั�วยให มอง่เห4นภาพแลี่ะที่(าความเข าใจึได ง่�าย ชั�วยก(าหนดแลี่ะเน นให สนใจึอย+�ก�บจึ�ดที่��เสนอ ชั�วยให จึ(าได ง่�าย แลี่ะจึดจึ(าได ด�



โสต่ที่�ศน+ปกรณ์"ที่��ใชั ประกอบการน(าเสนอเร&�อง่

กระดานแบบต่�าง่ ๆ แผ�นใสแลี่ะเคร&�อง่ฉายภาพข ามศ�รษะ โปสเต่อร" ภาพถ�าย ภาพพลี่#ก แผนที่��แผนผ�ง่ สไลี่ด" ภาพยนต่" ว#ด�โอ แบบจึ(าลี่อง่ ต่�วอย�าง่ของ่จึร#ง่ คอมพ#วเต่อร"



ค�ณ์ลี่�กษณ์ะของ่โสต่ที่�ศน+ปกรณ์"ที่��ด�

สามารถชั�วยในการร�บร+ ได ด�แลี่ะง่�ายย#�ง่ข3;น เหมาะสมแลี่ะสอดคลี่ อง่ก�บเน&;อหาสาระ ถ+กต่ อง่ เร�ยบร อย น�าสนใจึ สวยง่าม ผลี่#ต่ได ง่�าย แลี่ะน(าไปใชั ได สะดวก ประหย�ด ที่นที่าน หร&อใชั ได อย�าง่ค� มค�า



การพ�ฒนาการน(าเสนอให น�าสนใจึ

บ�คลี่#กภาพของ่ผ+ น(าเสนอ การน��ง่หร&อย&น การเคลี่&�อนไหวร�าง่กาย ม&อ แลี่ะการใชั ม&อในการน(าเสนอ การใชั ภาษา ศ�พที่" ถ อยค(า ส(านวน น(;าเส�ยง่ จึ�ง่หวะ ลี่�ลี่าการพ+ด



การสร าง่ความส�มพ�นธ"อ�นด�ก�บผ+ ฟั0ง่ การส�ง่เกต่ปฏี#ก# ร#ยา แลี่ะการใชั ส&�อ

สายต่า การปร�บเน&;อหาสาระของ่เร&�อง่ที่��น(า

เสนอ การพ�ฒนาโสต่ที่�ศน+ปกรณ์" การปร�บให เข าก�บสถานการณ์"



การพ�ฒนาประส#ที่ธ#ภาพในการน(าเสนอ

ความร�กแลี่ะความศร�ที่ธา การเต่ร�ยมความพร อม ความม��นใจึแลี่ะความม��นคง่ ศ#ลี่ปะการพ+ด แลี่ะการโน มน าวใจึ การใชั เที่คน#คแลี่ะโสต่ที่�ศน+ปกรณ์"



หล�กหล�กการการ

ออกแออกแบบบบ องค'ประกอบองค'ประกอบองค'ประกอบองค'ประกอบ

เนิ�นิจุ�ด้สนิใจุเนิ�นิจุ�ด้สนิใจุเนิ�นิจุ�ด้สนิใจุเนิ�นิจุ�ด้สนิใจุความสมด้�ลย'ความสมด้�ลย'ความสมด้�ลย'ความสมด้�ลย'

หลี่�กการออกแบบ



องค'ประกอบองค'ประกอบองค'ประกอบองค'ประกอบ


1. 1. ต�วอ�กษรเท-าท�$จุาเป.นิต�วอ�กษรเท-าท�$จุาเป.นิ 2 . 2 . ใช�ร/ปภัาพใช�ร/ปภัาพ 3 . 3 . ใช�แผนิภัาพใช�แผนิภัาพ 4 . 4 . ใช�กราฟใช�กราฟ



ความสมด้�ลย'ความสมด้�ลย'ความสมด้�ลย'ความสมด้�ลย'


SymmetryAsymmetry



เนิ�นิจุ�ด้สนิใจุเนิ�นิจุ�ด้สนิใจุเนิ�นิจุ�ด้สนิใจุเนิ�นิจุ�ด้สนิใจุ


แบบต�วอ�กษรแบบต�วอ�กษรร/ปทรงร/ปทรงร/ปภัาพร/ปภัาพส�ส�



ส-วนิประกอบในิสไลด้'

• แผ-นิสไลด้'• ต�วอ�กษร• ภัาพประกอบ• กราฟ

• Flow Chart• ตาราง• ภัาพเคล�$อนิไหว• เส�ยง



การวางร/ปแบบข้องสไลด้'

• ใช�ร/ปแบบ Slide 35 mm• วางแนิวนิอนิ• ใช� Templates ท�$ม�ในิโปรแกรม• เว�นิข้อบท��ง 4 ด้�านิให�ว-าง ~ 0.5 นิ��ว• เนิ��อหาจุ�ด้ให�อย/-กลางสไลด้'



• ใช�ข้�อความแทนิประโยค• ม�ข้�อม/ลมาก ควรจุ�ด้ให�เป.นิห�วข้�อ• ใช� Key word เพ�$อเพ�$มจุ�ด้สนิใจุ

การใช�ต�วอ�กษรประกอบ



ศึ4กษาการประเม�นิการพ�งทลายด้�นิเช�งพ��นิท�$ตามสภัาพภั/ม�ประเทศึ ด้�นิ ฝนิ และการใช�ประโยชนิ'ท�$ด้�นิ โด้ยเนิ�นิป6จุจุ�ยทางด้�านิสภัาพภั/ม�ประเทศึและการใช�ประโยชนิ'ท�$ด้�นิในิพ��นิท�$ พร�อมท��งเปร�ยบเท�ยบสถานิการณ'การพ�งทลายด้�นิท�$เก�ด้ข้4�นิจุากการเปล�$ยนิแปลงการใช�ประโยชนิ'ท�$ด้�นิระหว-างป8 พ.ศึ . 2526 และ 2543

ว�ตถ�ประสงค' (ไม-เหมาะสม)



• ศึ4กษาการพ�งทลายด้�นิเช�งพ��นิท�$ตามการใช�ประโยชนิ'ท�$ด้�นิ

• เปร�ยบเท�ยบสถานิการณ'การพ�งทลายด้�นิจุากอด้�ตถ4งป6จุจุ�บ�นิ (ป8 พ.ศึ - . 2526 2543

ว�ตถ�ประสงค' (เหมาะสม)



การใช�ภัาพประกอบ• ภัาพท�$ใช�ต�องช-วยเสร�ม

ข้�อความท�$เสนิอ• ไม-ควรม�อ�กษรในิภัาพถ�าไม-

จุาเป.นิ• ต�วอ�กษรท�$ใช�ควรให�เงาเพ�$อ

เพ�$มความช�ด้• ลด้ส�$งท�$ทาให�เก�ด้ความ

ย�-งเหย�ง• ภัาพท�$ใช�อาจุทาให�ข้นิาด้ข้อง

แฟ:มข้�อม/ลใหญ่-เก�นิไป



ต�วอย-างการใช� Flow Chart

ข้บวนิการผ�กร-อนิข้องด้�นิ

(Weathering)

การก�ด้เซาะ

(Detachment)การพ�ด้พา

(Transportation)การ

ท�บถม(Deposition)

ต�วการท�$ทาให�อนิ�ภัาคด้�นิแตกกระจุาย(Detaching Agents)

ต�วการการพ�ด้พา(Transporting

Agents)



ต�วอย-างการใช�ตารางการใชั

ประโยชัน"ที่��ด#น

ปB พ.ศ . 2543 ปB พ.ศ . 2526

พ&;นที่��(ไร� )

การส+ญ่เส�ยด#น

(ต่�น/ไร�/ปB ) *



(ต่�น/ไร�/ปB) *

ปCา 10694 0.0 13651 1.1

ข าวนาด(า 148 8.3 196 0.02

ไม ผลี่ 502 9.9

ผ�ก / พ&ชัไร� 3668 -27.6 1520 -45.7

พ&;นที่��เป@ด 12 -79.9 13 -103.7

ถนน 141 -108.6



แนิวทางการออกแบบสไลด้'

• ส�$อถ4งเนิ��อหาท�$นิาเสนิอ• หนิ4$งสไลด้'ต-อหนิ4$งความค�ด้• ช�ด้เจุนิและสะด้วกต-อการอ-านิ• ความสมด้�ลและคงเส�นิคงวา• ใช�ภัาพประกอบเม�$อจุาเป.นิ



ส�และต�วอ�กษร• พ��นิม�ด้ต�วอ�กษรสว-าง• เงาข้องต�วอ�กษรต�องม�ด้กว-าส�พ��นิ• ต�วอ�กษรต�องอ-านิง-าย• ชนิ�ด้ต�วอ�กษร True Type Font• ใช� 1 หร�อ 2 ชนิ�ด้ข้องต�วอ�กษร• ข้นิาด้ 36 – 60 point + ต�วหนิา



ต�วอย-างส�พ��นิต�วอย-างส�พ��นิต�วอย-างส�พ��นิต�วอย-างส�พ��นิต�วอย-างส�พ��นิต�วอย-างส�พ��นิ



ความคมช�ด้สาค�ญ่

แต-ช�ด้มากไป

อาจุม�ผลกระทบต-อสายตาผ/�ฟ6ง



ความคมช�ด้สาค�ญ่

แต-

พยายามหล�กเล�$ยงพ��นิส�ข้าว



บางคนินิ�ยมโทนิส�สว-าง

แต-อ-านิค-อนิข้�างยาก

อาจุทาให�ด้/แล�วตาลาย

แม�กระท�$งต�วอ�กษรท�$ม�เงาแม�กระท�$งต�วอ�กษรท�$ม�เงา



None - Shadowed Text

Shadowed TextShadowed TextShadowed TextShadowed Text

ต�วอย-างอ�กษรเงา



ชนิ�ด้ต�วอ�กษร

Time New RomanArial

Cordia New FreesiaUPC

AngsanaUPC



ข้นิาด้ต�วอ�กษรCordia New 28 point Cordia New 32 point Cordia New 36 point Cordia New 40 point Cordia New 44 point Cordia New 48 point Cordia New 54 point Cordia New 60 point



ห�วเร�$อง 60 point

เนิ��อหาควรม�ข้นิาด้ต��งแต- 36 points

ถ4งข้นิาด้ 50 point

และควรเป.นิต�วหนิา



การให�ส�ต�วเลข้ในิตารางการใชั

ประโยชัน"ที่��ด#น

ปB พ.ศ . 2543 ปB พ.ศ . 2526 พ&;นที่��(ไร� )


(ต่�น/ไร�/ปB ) *



(ต่�น/ไร�/ปB) *

ปCา 10694 0.0 13651 1.1

ข าวนาด(า 148 8.3 196 0.02

ไม ผลี่ 502 9.9

ผ�ก / พ&ชัไร� 3668 -27.6 1520 -45.7

พ&;นที่��เป@ด 12 -79.9 13 -103.7

ถนน 141 -108.6



•ต�วอ�กษรต�ด้ข้อบไม-ควรใช�

•เนิ��อหาต�องไม-แนิ-นิจุนิเก�นิไป

•ส/งส�ด้ 8 บรรท�ด้ต-อ 1สไลด้'

•หล�กเล�$ยงการใช�ต�วพ�มพ'ใหญ่-ท��งหมด้ (อ�งกฤษ)

ส�และต�วอ�กษร (ต-อ)



ต�วอย-างต�วอ�กษรต�ด้ข้อบ



ต�วอย-างการใช�ต�วพ�มพ'ใหญ่-

Spatially-explicit Soil Erosion

SPATIALLY-EXPLICIT SOIL EROSION



การเตร�ยมต�วนิาเสนิอ

•ศึ4กษาข้�อม/ลท�$วไปสาหร�บการนิาเสนิอ

•ศึ4กษาว�ธ�การควบค�ม Slide Show

•นิาเสนิอผลงานิ



ศึ4กษาสภัาพแวด้ล�อมท�$วไป

•ผ/�เข้�าฟ6งการบรรยาย ...ใคร ... จุานิวนิ

•ความสว-างข้องห�องบรรยาย•เคร�$องเส�ยง เช-นิ ไมโครโฟนิ•ตาแหนิ-งข้อง LCD ท�$ใช�นิา

เสนิอ•ตาแหนิ-งท�$จุะย�นิสาหร�บ

การนิาเสนิอ



การควบค�ม Slide show•เก>บ File นิามสก�ล .pps•ซ-อนิจุอโด้ยใช� ‘B’ หร�อ ‘W’•ข้�ามไปย�งสไลด้'ท�$ต�องการ “ต�วเลข้ ตามด้�วย

ENTER”•ใช� ‘Page Up’ หร�อ

‘Page Down’ ในิการเล�$อนิสไลด้'

•ความเช�$อมต-อระหว-างสไลด้'



•ป?ด้การทางานิข้อง Screen Saver

•ป?ด้การทางานิข้องการประหย�ด้พล�งงานิ (Notebook Computer)

•ปร�บความคมช�ด้ข้องจุอให�เหมาะสม

•ปร�บค�ณภัาพข้องต�วหนิ�งส�อ

•เก>บ File ท�$จุะนิาเสนิอในิ Hard Disk

การควบค�ม Slide show (ต-อ)



ข้�อพ4งระว�ง...

•ม�ห�วเร�$องท�กสไลด้'•ใช�ต�วอ�กษรข้นิาด้ใหญ่- และ

หลายร/ปแบบ•ส�และร/ปแบบต�วอ�กษรไม-ควร

มากเก�นิไป•พ��นิสไลด้'ไม-ควรย�-งเหย�ง•ห�วข้�อย-อยไม-ควรมากกว-า 6

ห�วข้�อต-อสไลด้'•ลาด้�บความสาค�ญ่ข้องห�วข้�อ

ย-อย



•ใช�กราฟเม�$อต�องการเปร�ยบเท�ยบ ด้/แนิวโนิ�ม และแสด้งความส�มพ�นิธ'

•ใช�ภัาพประกอบเม�$อจุาเป.นิ•ควรเว�นิช-องไฟให�เหมาะสม•เพ�$มข้�อม/ลท�$ข้าด้หายไปเม�$อ

จุาเป.นิ

ข้�อพ4งระว�ง...

LOGOwww.udru.net

Power Point2003

Education

Transcript of Power Point2003