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INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.

BACHILLERATO INCORPORADO B.U.A.P.

CLAVE BUAP: 8109

ALUMNO: Samantha Paez Lopez

SEMESTRE “A”

PORTAFOLIO

INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA

IBEROAMERICANO

NOMBRE: SAMANTHA PAEZ LOPEZ

MATERIA: INFORMATICA III

NOMBRE DEL PROFESOR: ING. LILIA RIVERA GONZALES

GRADO: 3 GRUPO: “A” INGENIERIAS

CICLO ESCOLAR

2014-2015



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SEMESTRE “A”

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REPORTES DE PRÁCTICAS

PRIMER BLOQUE



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Practica 1.1

Nombre de la práctica: potencia

Objetivo: el objetivo de este algoritmo es saber resolver una condición matemática que sería la suma y hallar

el resultado correcto de cualquier operación que se haga.

Herramientas: la primera herramienta que vamos a utilizar va a ser el programa de pseint con el cual

realizaremos el algoritmo de suma la herramienta que utilizamos fue “escribir, leer y asignar” con estas

herramientas se pudo desarrollar correctamente el algoritmo aquí mostrad



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Practica 1.2

Objetivo: el objetivo de esta práctica es saber realizar los diferentes tipos de algoritmos mostrados en clase

Herramientas: la primera herramienta que vamos a utilizar va a ser el programa de pisen con el cual

realizaremos el algoritmo de MENU las herramientas que utilizamos son “escribir, leer. Y si-entonces” con

estas herramientas se pudo realizar el algoritmo.



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Practica 1.3

Nombre de la práctica: condición matemática

Objetivo: el objetivo de esta práctica es la elaboración de diferentes algoritmos como el siguiente que es

CONDICION MATEMATICA.

Herramientas: la primera herramienta que vamos a utilizar va a ser el programa de pseint con el cual

realizaremos el algoritmo de CONDICION MATEMATICA bueno las herramientas que se utilizaron en la

elaboración de este algoritmo fueron las siguientes “escribir, leer, asignar y si entonces” con estas

herramientas logramos realizar el siguiente algoritmo



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SEGUNDO BLOQUE

ALGORITMOS Y DIAGRAMAS DE

FLUJO



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Practica 2.1

Desarrollo de un algoritmo encontrando promedio y el valor mayor

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que sume tres valores cualesquiera y el

resultado se divida entre 3 sacando el promedio y el rango mayor. Obteniendo el promedio correspondiente.

Tomando en cuenta diferentes herramientas que nos lleve al resultado.

HERRAMIENTAS:

PSInt: programa que sirve para hacer

algoritmos de manera sencilla, también sirve

para ejecutar el algoritmo y para hacerle un

diagrama de flujo si es que se desea.

Para comenzar a realizar un algoritmo, lo primordial

es introducir las instrucciones. Desarrollándolas pasó a

paso en el programa PSInt y verificándolas si es que

están bien y al igual ajustando los errores. Escribir,

Leer, Asignar

escribir (entre comillas) introduce un valor

para cada caso (A,B,C)

leer (el valor) en este caso sería A, B, C

poner lo que realizaremos en este caso “ D<- (a+b+c) / 3

asignar, si en el caso del SI poner (a>b)& (b>c) y volver a poner la herramienta de escribir (entre

comillas) “el número mayor”, a

Después se comprueba si el algoritmo funciona o

existen errores ejecutándolo.

Una vez

compro

bado el algoritmo puede uno

checar su diagrama de flujo.

CONCLUSION: Bueno en este programa es mucho mas

practico para relizar cada paso que necesitaremos en algún

Img 1: En esta figura se muestra el procedimiento que

se fue utilizando la elaboración de este algoritmo

Img 2: Ejecución de proceso

Img3: Diagrama de flujo



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algoritmo sea para realizar operaciones

alguna receta de cocina o lo que haces en

una vida diaria

PRACTICA 2.2

OBJETIVO: El objetivo de esta práctica es desarrollar un

algoritmo donde des tus datos y en un clic te los de en

conjunto

HERRAMIENTAS:

PSint : programa que se usa para realizar algoritmos de manera

sencilla, al igual también sirve para ejecutar un algoritmo y para

hacer un diagrama de flujo si es que nos pide

Img 1: esta imagen nos muestra cada herramienta que

fuimos usamos para la elaboración de nuestro

algoritmo se pseudocodigo



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Para comenzar a realizar un algoritmo, lo primordial es introducir las instrucciones.

Desarrollándolas pasó a paso en el programa PSInt y verificándolas si es que están bien y

al igual ajustando los errores.

Después se comprueba si el algoritmo funciona o existen errores ejecutándolo.

Una vez comprobado el algoritmo puede uno checar su diagrama de flujo.

CONCLUSION: nuestra conclusión es que fue como fácil como difícil en un solo aspecto ya que

nos costó un poco en la ejecución poner o separar los datos pedidos pero con ayuda de la

maestra entendimos como hacerlo

PRACTICA 2.3

OBJETIVO: Elaborar un algoritmo el cual

sea capaz de realizar la potencia de

cualquier número.

HERRAMIENTAS:

PSeInt: programa el cual nos

permite desarrollar algoritmos de una

Img 2: Ejecución de proceso

Img3: muestra el algoritmo realizado y una

ejecución bien echa



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forma sencilla al igual que nos permite realizar un diagrama de flujo y nos muestra el

funcionamiento de nuestro algoritmo.

Bueno al seguir elaborando este algoritmo es ir introduciendo cada comando e ir

verificado que no tengamos ningún error ya que al tenerlo es verificarlo completo si no

nuestro algoritmo quedaría mal

El siguiente paso será ir a comprobar nuestro algoritmo o existen errores al ejecutarlo

CONCLUSION:

Bueno nuestra conclusión es que la elaboración de

este algoritmo fue sencilla y completa tomando en

cuenta también que aprendimos a utilizar un nuevo

signo como es la potencia .

Img 3: En la imagen inferior podemos observar el

diagrama de flujo el cual nos muestra el resultado

final de nuestro algoritmo.

Img1:se muestra la elaboración del algoritmo el

cual fue pues no tan complicado aunque aquí

ocupamos una nueva signo como se muestra

ahí que es la potencia.

Img2:En la imagen superior podemos observar el

funcionamiento de nuestro algoritmo verificando que

no allá ninguna falla.



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PRACTICA 2.4

OBJETIVO: Elaborar un algoritmo el

cual nos de la opción de escoger entre

área y perímetro y a su vez que figura

quiere elegir y muestre su resultado.

HERRAMIENTAS:

PSeInt: programa el cual nos permite desarrollar algoritmos de una forma sencilla al igual

que nos permite realizar un diagrama de flujo y nos muestra el funcionamiento de nuestro

algoritmo.

Bueno en este algoritmo usamos mucho las

herramientas de asignar las de escribir y leer pues ya no

las menciono por el hecho que en todo algoritmo

siempre serán esenciales.

En si un punto muy importante que tengo que

resaltar es que es captar bien el punto de asignar ya que

si no sabemos plantear bien nuestro algoritmo estará

completamente mal .

CONCLUSION:

Bueno en este algoritmo aprendimos mucho como es tener dos determinantes y saber acomodar

perfectamente los datos bueno en nuestro caso tuvimos un poco de complicaciones ya que

teníamos errores con las asignaciones fue laborioso la verdad pero nos vamos con un gran y arduo

aprendisaje

Img 1:En la

imagen se

muestra la

elaboración

del algoritmo

la cual no es

sencilla ya

que se

ocupan

muchos

siclos para

poder dar el

resultado

correcto.

Img2:en esta imagen se muestra la ejecucion

de nuestro algoritmo donde mandamos al

operador hacer el perimetro de un circulo.



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Img3: bueno aquí nos muestra ya nuestro diagrama de finalizado mostrando

área como si y perímetro como no



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PRACTICA 2.5

OBJETIVO: Elaborar un algoritmo que pida introducir 2 valores y que realice las operaciones suma,

resta, multiplicación, división y potencia.

HERRAMIENTAS:

ePSeInt: Programa el cual nos permite desarrollar algoritmos de una forma sencilla al igual

que nos permite realizar un diagrama de flujo y nos muestra el funcionamiento de nuestro

algoritmo.

En la imagen de la derecha se puede

observar la elaboración del algoritmo

siempre siguiendo el objetivo por medio

de varias herramientas como son escribir,

leer, asigna, y condición.

Bueno en este algoritmo es un

poco parecido a nuestro

algoritmo de la práctica 2.4 pero

la única diferencia es que aquí no

nos muestra dos variables como

el caso del algoritmo anterior.

El punto que quiero recalcar es que nuevamente usamos el asignar unaconstante de veces ya que es lo que

nos ayuda o es el apoyo mas completo para este tipo de procesos

CONCLUSIÓN:

Bueno llegamos al acuerdo mi compañera y un

servidor que el algoritmo si fue un poco

laborioso pero ya fue más fácil para nosotros realizarlo por tener los conceptos mas claros desde

el algoritmo anterior.

Img1En la imagen de la derecha se puede

observar la elaboración del algoritmo

siempre siguiendo el objetivo por medio

de varias herramientas como se pueden

mostrar.

Img 2: bueno aquí nos muestra la ejecución de nuestro algoritmo para

ver si esta obviamente bien realizado



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Img 3: Nuestro algoritmo realizado



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TERER BLOQUE



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Nombre de la práctica: factorial

Objetivo: el objetivo de esta práctica es aprender y resolver los diferentes tipos de

algoritmos que nos puedan dar.

Herramienta: la primera herramienta que vamos a utilizar va a ser el programa de psein

con esta herramienta logramos desarrollar los siguientes algoritmos aquí mostrados.



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Nombre de la práctica: factorial

Objetivo: el objetivo de esta práctica es saber desarrollar diferentes tipos de algoritmos

que se puedan mostrar

Herramientas: la primera herramienta que vamos a utilizar va a ser el programa de pseint

las herramientas que se utilizan son las siguientes “son escribir, leer, asignar” las

herramientas que se utilizaron fueron esas y los algoritmos aquí mostrados



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Conclusión

Al hacer este algoritmo pudimos aprender cómo se elaboran los diferentes tipos de algoritmos y con ello la

realización de cada uno ya que todos no fueron iguales pudimos desarrollar cada uno de ellos y aprender

más sobre el programa pisen el cual nos ayudara más adelante en la elaboración de diferentes tipos de

algoritmos

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