Informatica portafolio digital

MARIA JOSE GACRIA SANCHEZ

INFOMATICA

3 “B”

PORFAFOLIO DE INFORMATICA

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A. C. PREPARATORIA INCORPORADA A LA B.U.A.P.

CLAVE 8109

PRIMER

PARCIAL

ALGRITMOS


CLAVE 8109

Índice:

1.- Práctica #1: Suma.

2.- Práctica #2: Multiplicación.

3.- Práctica #3: Desayuno.


CLAVE 8109

Practica #1: Suma

° Objetivo: El objetivo de esta práctica es aprender las funciones del programa

Pseint para que desarrollemos habilidades en programación.

° Herramientas: > PSInt: programa que sirve para hacer algoritmos de manera

sencilla, también sirve para ejecutar el algoritmo y para hacer un diagrama de

flujo si es que se desea.

>Como se muestra en la fig. 1,

para comenzar a hacer el

algoritmo, lo ms importante es

introducir las instrucciones.

Desarrollándolas pasó a paso en el

programa PSInt.

>Para lograr realizar esta práctica

necesitamos de las herramientas:

Escribir (el mensaje se escribe entre

comillas), Leer (donde se guarda la

variable), Asignar (comparación).

° En la fig. 2, se muestra que para

comprobar si estuvo bien desarrollado

cada paso, se debe de ejecutar.

° Para terminar, al haber comprobado que el

algoritmo está correctamente, se hace un

diagrama de flujo presionando el comando

correspondiente, como se muestra en la fig. 3.

° Conclusión: El aprendizaje de este

programa, nos va a ayudar mucho para

programar y de hecho para seguir bien los

pasos de cada cosa que se tenga que hacer.


CLAVE 8109

Practica # 2: Multiplicación.

° Objetivo: El objetivo de esta práctica es que aprendamos a sumar 3 cantidades,

poder representar si los números eran mayores a 7 y poder multiplicarlos.








Desarrollándolas pasó a paso en

el programa PSInt.

>Para lograr realizar esta

práctica necesitamos de las

herramientas: Escribir (el mensaje se escribe

entre comillas). Leer (donde se guarda la

variable) Asignar (comparación), Si-

entonces (donde la instrucción se cumple o

no).




° Para terminar, al haber comprobado

que el algoritmo está correctamente, se

hace un diagrama de flujo presionando

el comando correspondiente, como se

muestra en la fig. 3.

° Conclusión: Me gusta el hecho de que

ya sabiendo que programar es fácil, lo

comenzamos a practicar para que se

nos vuelva aun más sencillo.


CLAVE 8109

Practica #3: Desayuno.

° Objetivo: Poder hacer un menú comparando cantidades y dando a elegir un

alimento.




>Como se muestra en la fig. 1, para

comenzar a hacer el algoritmo, lo ms

importante es introducir las

instrucciones. Desarrollándolas pasó a

paso en el programa PSInt.





variable), Si-entonces( cuando la

instrucción se cumple o no).






hace un diagrama de flujo presionando el

comando correspondiente, como se


° Conclusión: Este algoritmo le sirve

mucho quizás a los restaurantes o tiendas

que hacen sus pedidos a través de un

computador.


CLAVE 8109

SEGUNDO

PARCIAL

ALGORITMOS


CLAVE 8109

Índice:

1.- Práctica # 1: Número mayor.

2.- Práctica # 2: Acta de Nacimiento.

3.- Práctica # 3: Potencia.


CLAVE 8109

Practica #1: Número Mayor.

° Objetivo: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo en el cual

solicite 3 valores, obtenga el promedio y determinar cuál es el mayor.


sencilla, también sirve para

ejecutar el algoritmo y para hacer

un diagrama de flujo si es que se

desea.






el programa PSInt.


necesitamos de las herramientas: Escribir

(el mensaje se escribe entre comillas),

Leer (donde se guarda la variable),

Asignar (comparación), Si-entonces(

cuando la instrucción de cumple o no).




° Para terminar, al haber

comprobado que el algoritmo está

correctamente, se hace un

diagrama de flujo presionando el



° Conclusión: Lo interesante de esta

práctica es que la condición es una

herramienta que te permite hacerlo

y si no funciona, volver a intentarlo.


CLAVE 8109

Practica #2: Acta de Nacimiento.

° Objetivo: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que realice el

proceso de desarrollar un acta de nacimiento.


sencilla, también sirve para

ejecutar el algoritmo y para hacer

un diagrama de flujo si es que se

desea.






el programa PSInt.



Escribir (el mensaje se escribe

entre comillas), Leer (donde se

guarda la variable).


comprobar si estuvo bien

desarrollado cada paso, se debe

de ejecutar.





comando correspondiente, como

se muestra en la fig. 3.

° Conclusión: Cada que vemos un nuevo algoritmo me doy cuenta que pueden

llegar a ser de mucha ayuda y más fáciles para lugares con mucha demanda

social.


CLAVE 8109

Practica #3: Potencia.

° Objetivo: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que realice la

potencia de cualquier número.


sencilla, también sirve para ejecutar el

algoritmo y para hacer un diagrama de



comenzar a hacer el algoritmo, lo ms

importante es introducir las instrucciones.

Desarrollándolas pasó a paso en el

programa PSInt.





variable), Asignar (comparación).






hace un diagrama de flujo presionando

el comando correspondiente, como se


° Conclusión: Creo que, curiosamente

este ha sido uno de los algoritmos más

fáciles, pero que menos eh

comprendido su función en mi vida.


CLAVE 8109

TERCER

PARCIAL

ALGORITMOS


CLAVE 8109

Índice:

1.- Práctica #1: Recomendaciones.

2.- Práctica #2: Calificaciones.

3.- Práctica #3: Factorial.


CLAVE 8109

Practica #1: Recomendaciones.

° Objetivo: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que muestre las

recomendaciones del día.








Desarrollándolas pasó a paso

en el programa PSInt.

>Para lograr realizar esta

práctica necesitamos de las

herramientas: Repetir

(secuencia de instrucciones),



variable).






hace un diagrama de flujo presionando el



° Conclusión: Este algoritmo es

demaciado util, no podria poner la lista

de pensamientos que tengo de en todo

lo que se puede ocupar.


CLAVE 8109

Practica #2: Calificaciones.

° Objetivo: El objetivo de esta práctica es desarrollar un algoritmo que me brinde

las opciones al usuario de ingresar información personal, consulta de materia y

profesores, calificaciones y promedio del año.





comenzar a hacer el algoritmo, lo

ms importante es introducir las

instrucciones. Desarrollándolas pasó

a paso en el programa PSInt.



Repetir (secuencia de

instrucciones), Escribir ( el mensaje se

escribe entre comillas) , Leer ( donde se

guarda la variable).





comprobado que el algoritmo

está correctamente, se hace un

diagrama de flujo presionando

el comando correspondiente,

como se muestra en la fig. 3.

° Conclusión: Esta practica fue

facil de hacer pues aquí pusimos

en practica lo visto atnteriormente.


CLAVE 8109

Practica #3: Factorial.

° Objetivo: El objetivo de esta practica es desarrollar un algoritmo que realice el

factorial de cualquier número usando el ciclo repetir





comenzar a hacer el algoritmo, lo

ms importante es introducir las

instrucciones. Desarrollándolas

pasó a paso en el programa PSInt.


necesitamos de las

herramientas:Asignar

(comparacion),Escribir (el mensaje

se escribe entre comillas), Leer (

donde se guarda la variable), Si-

entonces (cuando la instrucción se

cumple o no), Repetir (secuencia

de istrucciones).


comprobar si estuvo bien

desarrollado cada paso, se debe

de ejecutar.





comando correspondiente, como

se muestra en la fig. 3.

°Conclusión: Las herramientas que se ocuparon para poder hacer este algoritmo

eran nuevas, como todo, tenía que llegar a ser mas complejo.


CLAVE 8109

C O N C L U C I Ó N G E N E R A L S E M E S T R E A

Bueno, quero comenzar diciendo que tenia 2 espectativas de esta materia como tal y de el

semestre. Pense, que al igual que el año pasado seria tedioso y que no me alegraria de

haber estado en una computadora sentada trabajando tanto en Excel, por ejemplo. Pero

cuando comenzamos a ver los temas de hacer algoritmos y todo eso, creo que me di la

oportunidad de esperar lo mejor y agradezco haberlo hecho.

Me lleve una gran sorpresa que no fui capaz de compartir con alguien mas hasta ahora, en

el cual me comenzaron a gustar las clases de informatica y le entendia y aun mejor, le

encontraba una funcion a lo que haciamos.

No me queda mas que agradecer a usted Ing. Lilia Rivera, que tuvo la pasiencia de

explicarnos, de enseñarnos cosas nuevas y agardecerle su calidad como profesora que en

verdad admiro mucho.

@pony_ con_ cuerno

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