pleno kelompok 6
description
Transcript of pleno kelompok 6
Reward and PunishmentOleh
Kelompok 6
• Fita Nirma Listya (H1A011022)
• I Wayan Ryan Aditya (H1A011032)
• Indah Widya Astuti (H1A011035)
• Made Ayu Candra M. (H1A011042)
• Moh. Juliandi Sobri (H1A011046)
• Nadiah (H1A011048)
• Ni Wayan Pariastini (H1A011052)
• Nym. Krisna T. Wijaya (H1A011056)
• Sakinah Mar’ie Sanad (H1A011060)
• Sitti Shabrina Junita S (H1A011063)
• Veni Rahmawati (H1A011068)
Segala sesuatu yang dilakukan seseorang hampir selalu
berkaitan dengan reward dan punishment. Reward dan
punishment berperan penting dalam pembentukan perilaku
anak. Begitu juga dengan motivasi belajar mereka. Coba
perhatikan beberapa video tentang pemberian reward dan
punishment di sekolah berikut ini. Menurut anda
bagaimanakah pengaruh reward dan punishment terhadap
pembentukan perilaku dan juga motivasi belajar anak.
Skenario
AnatomiSistem limbik dan korteks
Neurotransmiter
Tipe-tipe belajar
Reward and Punishmen
GangguanMotivasi
Perilaku
belajar Jenis
Ekstrinsik
intrinsik
Mind map
Learning Objective
1. Anatomi Reward & Punishment
2. Jaras Reward & Punishment
3. Pembentukan perilaku
4. Pengaruh Reward & Punishment
5. Pembentukan memori
Anatomi Reward & Punishment
Sepanjang Medial forebrain bundle khususnya pada nuclei lateral dan ventromedial hipotalamus
Daerah yang tak begitu kuat
SEPTUM, AMIGDALA, AREA TERTENTU DARI TALAMUS & GANGLIA BASALIS, TEGMENTUM MESENSEFALON
Area substansi grisea sekeliling akuaductus sylvii pada mesensefalon, zona periventrikuler hipotalamus & talamus
Daerah yang tak begitu kuat
AMIGDALA
HIPOCAMPUS
Jaras Reward & Punishment
Pembentukan perilaku
Perilaku
Suatu reaksi psikis seseorang terhadap lingkungannya, reaksi ini digolongkan menjadi 2, yakni :
a. pasif (tanpa tindakan konkrit)b. aktif (dengan tindakan konkrit).
Bentuk Perilaku :1. Cognitive2. Affective 3. Psikomotor
Pembentukan Perilaku
Dipengaruhi oleh 4 faktor :
1. Persepsi
2. Motivasi
3. Emosi
4. Belajar
Neurotransmiter
A. Pada Sistem Saraf (secara keseluruhan)Dibagi menjadi 4 golongan besar yakni :
1. Golongan Ach2. Golongan Amina / Dopaminergik3. Golongan Asam Amino4. Golongan Nitrit Oxide
B. Pada Sistem Saraf PusatTerdiri dari : Serotonin, Dopamin, Ach,
GABAC. Pada Sirkuit Rewards and Punishments
Terdiri dari : Serotonin dan Dopamin
Pengaruh Reward & Punishment
Peran reward dan punishment terhadap perilaku
Rangsangan pada pusat reward → perasaan senang
Rangsangan pada pusat punishment → rasa tidak senang, rasa sakit, panik, rasa terhukum, dan khusunya takut Rangsangan yang berlebihan pada pusat punishment → rasa takut yang berlebihan → rasa marah
Kaitan Motivasi dengan Reward dan Punishment
Reward and PunishmentReward and Punishment motivasimotivasi
Korteks prefrontal dorsolateralKorteks prefrontal dorsolateral Integrasi motivasiIntegrasi motivasi
Peningkatan kebutuhan memori kerja dan level
ganjaran
Peningkatan kebutuhan memori kerja dan level
ganjaran
Peningkatan aktivasiPeningkatan aktivasi
Manipulasi ganjaran : mengaktifkan area prefrontal dorsolateral Manipulasi ganjaran dan hukuman : mengaktifkan area bilateral korteks prefrontal
dorsolateral
Pembentukan memori
Outside stimuli Input aferen Hipocampus Temporary storage in cerebral cortex
Short term memory
Long term memory
Data selected for transfer
Diinduksi :- Pengulangan- Asosiasi memori
Automatic memory
Stimulus Sensorik Korteks Serebri
Menimbulkan rasa ganjaran & terhukum
Tidak menimbulkan rasa ganjaran & terhukum
Stimulus dilupakanRangsangan berulang-ulang
Rangsangan tidak berulang
Respon mengalami penguatan
Muncul jejak ingatan yang kuat
Kesimpulan Adanya input sensorik yang diperoleh dari lingkungan akan memberikan isi emosi yang dapat merangsang salah satu sirkuit yang ada di otak, apakah reward sirkuit atau punishment sirkuit.Minat adalah suatu dorongan keinginan terhadap sesuatu hal yang dirasa menarik dan mengeksitasi reward sirkuit. Eksitasi salah satu sirkuit ini akan memberikan input berupa suatu perilaku. Perilaku ini dapat dipengaruhi oleh lingkungan. Jadi minat ini terbentuk bisa secara alami, yaitu memang sudah ada di dalam diri ataupun minat yang didapat yaitu berupa pengaruh lingkungan yang sampai akhirnya menimbulkan ketertarikan terhadap suatu hal.