Plan de Asignatura 2014 2 Redes de Computadores (FormatoPorCompetencias)

NIT 891080031-3

Universidad de CórdobaFacultad de Educación y Ciencias Humanas

Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales

Código:

Versión:No-02Fecha:

26/10/2011

Plan de curso de Redes de Computadores

Programa: Lic. Informática Educativa y Medios AudiovisualesMateria: Redes de ComputadoresComponente: Disciplinar. Subcomponente:Prog. Y Sist Área: Programación y SistemasCódigo: 203265 Semestre: VII Teórico: Práctico: XCompetencias Requeridas: (Especificar los códigos de otros cursos que desarrollan esas competencias)(203234, 203239, 203242)Créditos: 4 Horas de Acompañamiento Trabajo Independiente: 36Total horas:4 Presencial: 72 Total Acompañamiento: 72Docente: Raúl Emiro Toscano MirandaTitulo : Lic. Informática y Medios AudiovisualesCorreo : [email protected]

Relación con la Investigación (de la asignatura):

Relación con la Extensión (de la asignatura):

1 Introducción:El Plan de Curso de Redes y Computadores ilustra los elementos que se necesitan actualmente en un entorno tecnológico como lo es para el licenciado en Informática y Medios Audiovisuales. Las temáticas se abordan con los conceptos teóricos y llevan a la práctica con el uso y construcción de redes cableadas e inalámbricas. Con el curso se plantean los retos que afronta la sociedad actual en materia de comunicaciones con una mirada más detallada, no como usuario final, sino como un ser capaz de analizar, proponer, asesorar, con la capacidad de compartir y prepararse para un mundo lleno de oportunidades.

2 Contextualización del Curso:

2.1 Prerrequisitos Para este curso es necesario que el estudiante llegue con unas bases sólidas en programación de computadores para el adecuado aprovechamiento en las temáticas a tratar en este curso. En la carrera se han estipulado los siguientes cursos como prerrequisitos: Matemática y lógica, Fundamentos de algoritmia, Fundamentos de programación.

2.2 Competencia General(Responde a lo que debe saber, saber hacer y cómo debe ser el actuar con ese saber y ese saber hacer)

Ciudad Universitaria carrera 6ª No.76-103 Teléfonos 7860166 Montería Córdoba

NIT 891080031-3



Código:


26/10/2011

Conocer y saber aplicar las herramientas teóricas y prácticas para el uso y construcción de redes de computadoras.

Competencias específicas

Capacidad de comprender, saber aplicar y estudiar el papel que juegan distintos dispositivos de interconexión dentro de una red.

Capacidad de comprender y saber aplicar, a un nivel básico, el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de las redes.

Capacidad para analizar y estudiar las características del funcionamiento de los distintos protocolos en una red trabajando en tiempo real utilizando diferentes herramientas.

Conocer los medios de transmisión adecuados para aplicarlos en diferentes escenarios de comunicación de datos.

Conocer los diferentes estándares de comunicación actuales para establecer interoperabilidad entre diferentes componentes.

Utilizar herramientas CAD para diseñar la estructura de una red. Seleccionar sistemas operativos para realizar la propuesta de implementación de una red.

Definición de las competencias específicas

Analizar las características de las diferentes topologías y clasificación de redes para seleccionar la más adecuada de acuerdo a las necesidades específicas.

Aplicar normas y estándares oficiales vigentes, que permitan un correcto diseño de la red. Seleccionar los dispositivos óptimos para garantizar el funcionamiento de una red. Diseñar, instalar y probar infraestructuras de red apegándose a las normas vigentes de cableado

estructurado

Sugerencias didácticas transversales para el desarrollo de competencias profesionales

Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio argumentado de ideas, la

reflexión, la integración y la colaboración de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de inducción-deducción y análisis-

síntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de problemas.

Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo.

Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.


NIT 891080031-3



Código:


26/10/2011

Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminología científico-tecnológica Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la asignatura y entre

distintas asignaturas, para su análisis y solución. Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; así como con las

prácticas de una ingeniería con enfoque sustentable. Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias del campo ocupacional. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan de estudios para desarrollar una

visión interdisciplinaria en el estudiante.

3 JUSTIFICACIÓNLas redes modernas de telecomunicaciones permiten introducir un conjunto de novedosos y prácticos servicios, que han demostrado su eficaz importancia para elevar la productividad y disminuir los costos de producción en la mayoría de los negocios relacionados con la actividad económica, financiera, política y social de los diferentes países del mundo.

Esto hace que las telecomunicaciones en el contexto orbital ocupen un lugar preponderante en el desarrollo integral de las naciones.

En la actual era de la globalización de mercados, la base del poder competitivo de las organizaciones se sustenta en el manejo adecuado, ágil y oportuno de la información, aspecto que unido al vertiginoso avance de las tecnologías de las telecomunicaciones, exige que las empresas de cualquier sector de la economía, cuenten con profesionales con conocimientos actualizados en este tema, para que puedan ser capaces de responder a la cambiante realidad actual.

4 Referentes ConceptualesTelecomunicación: La telecomunicación («comunicación a distancia»), del prefijo griego tele, "distancia" y del latín communicare) es una técnica consistente en transmitir un mensaje desde un punto a otro, normalmente con el atributo típico adicional de ser bidireccional. El término telecomunicación cubre todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo radio, telegrafía, televisión, telefonía, transmisión de datos e interconexión de computadoras a nivel de enlace.

Protocolo de comunicaciones: En el campo de las telecomunicaciones, un protocolo de comunicaciones es el conjunto de reglas normalizadas para la representación, señalización, autenticación y detección de errores necesario para enviar información a través de un canal de comunicación.

LAN: Una red de área local, red local o LAN (del inglés local area network) es la interconexión de una o varias computadoras y periféricos.


NIT 891080031-3



Código:


26/10/2011

OSI: El modelo de interconexión de sistemas abiertos, también llamado OSI (en inglés open system interconnection) es el modelo de red descriptivo creado por la Organización Internacional para la Estandarización en el año 1984. Es decir, es un marco de referencia para la definición de arquitecturas de interconexión de sistemas de comunicaciones.

5 Unidades de Aprendizaje(Se relaciona con las actividades que se hacen en trabajo independiente y acompañamiento, tanto mediado como presencial, indicando las horas de dedicación en cada caso.)

Unidad 1. Concepto de protocolos y redes de comunicaciones.Elementos básicos de un sistema de comunicación, CPU, servidor, Workstation, Procesador de

comunicaciones, Concentradoras – Hubs, Routers, Conmutadores, Multiplexores, Modems, Firewalls – Proxy, Cable UTP, Fibra Óptica, Cable coaxial, Repetidores, Access Point, Conectores (interfaces), Canaletas.

Unidad 2. Clases de redes (punto de vista geográfico) PAN, LAN, MAN, WAN, Otras clasificaciones

Unidad 3. Concepto de topología física y lógicaClases de topologías, Anillo, Bus Estrella, Árbol, Híbridas.

Unidad 4. Medios de transmisiónGuiados y no guiados, Cable par trenzado, Cable coaxial, Cable fibra óptica, Tecnología de radio y

satélites.

Unidad 5. Modelo de referencia OSI.

Terminología OSI, Servicios, Interfaces, Primitivas, Fundamentos del modelo OSI / ISO, Niveles del modelo OSI/ ISO, Nivel físico, Nivel de enlace, Nivel de red, Nivel de transporte, Nivel de sesión, Nivel de presentación, Nivel de aplicación.

Unidad 6. Fundamentos conceptuales TCP / IP.

Preliminares, Origines, Pila de protocolos TCP / IP, Modelo arquitectónico, Capas del modelo, Protocolos respectivos por niveles, Conversion IP a MAC, El problema de asociación de direcciones, Tipos de direcciones físicas, Protocolos ARP y RARP, Protocolo IP, Una red virtual, Datagramas en Internet, Direcciones IP, Ruteo de datagramas.

Unidad 7. Análisis y diseño de redes de comunicaciones


NIT 891080031-3



Código:


26/10/2011

6 Metodología(Se relaciona con las actividades que se hacen en trabajo independiente y acompañamiento, tanto mediado como presencial, indicando las horas de dedicación en cada caso.)

Al inicio del curso se tratan los temas teóricos con los fundamentos de protocolos, tipos de redes, las diferentes topologías, medios de transmisión, luego se hacen las prácticas retomando los conceptos anteriormente vistos, se profundizan en los conceptos y se construyen redes cableadas e inalámbricas. Con las redes construidas se analizan las velocidades, radios de acción, protocolos que utilizan, configuraciones.

7 Evaluación(Se especifica la forma en que se evaluará de manera general el desarrollo del curso)

Criterios por los cuales será evaluado el desempeño de los estudiantes:

Exámenes parciales individuales, teóricos y prácticos.QuizPreguntas en claseTaller individual y/o grupalEnsayoTrabajo de consulta

8 Recursos(Se especifican los recursos físicos, didácticos y humanos)

Sala de computoElementos de ayudas visuales: Video Beam, Tablero, MarcadorElementos de sonido: Amplificadores o parlantesPlataforma virtual institucional MoodleMateriales didácticos desarrollados por el profesor (Objetos de aprendizaje, diapositivas, videos, audioEquipos de telecomunicaciones (Swich, router, cableado estructurado, tarjetas inalámbricas, bluetooth, teléfonos celulares, GPS, multímetro digital, Impresora como recurso de red, software analizadores de redes, …)

9 Bibliografía y Webgrafía(Libros y direcciones web a utilizar como apoyo para el desarrollo de la asignatura)

LIBROS GUIAS

REDES DE COMPUTADORAS. Andrew Tanenbaum. Edicion 3. 1999.


NIT 891080031-3



Código:


26/10/2011

REDES DE COMPUTADORAS. Andrew Tanenbaum. Edicion 4. 2003.

LIBROS COMPLEMENTARIOS

INTRODUCCION A LAS REDES INALAMBRICAS. Adan Engst. APRENDIENDO REDES EN 24 HORAS. HAYDEN MATT. 1999. COMUNICACION DE DATOS REDES DE COMPUTADORAS Y SISTEMAS ABIERTOS. HALSALL FRED. 1998 COMUNICACION ENTRE COMPUTADORAS Y TECNOLOGIAS DE REDES. GALLO MICHAEL. 2002. DICCIONARIO DE REDES. DYSON PETER. 1997. GUIA PARA EL ADMINISTRADOR DE REDES PRIVADAS VIRTUALES (R.V.P). LEON CLARK DAVID. 2001. HACKERS SECRETOS Y SOLUCIONES PARA LA SEGURIDAD DE REDES. MCCLURE STUART ; SCAMBRAY JOEL

; KURTZ GEORGE. 2000. IMPLEMENTACION DE REDES PRIVADAS VIRTUALES (R.P.V). BROWN STEVEN. 2000. INTERCONECTIVIDAD DE REDES CON TCP/IP DISENO E IMPLEMENTACION. COMER DOUGLAS E. 2000. LA ERA DEL TRABAJO EN REDES COMO LO HACEN IBM Y OTRAS COMPAÑIAS. HARGRAVES THOMAS S ;

CORTADA JAMES W. 2000. LAS REDES DE EMPRESA. GOMEZ. 1994. REDES CON MICROSOFT TCP IP EDICION ESPECIAL. HEYWOOD DREW. 1999. REDES DE ALTA VELOCIDAD. GARCIA TOMAS JESUS ; FERRANDO GIRON SANTIAGO ; PIATTINI VELTHUIS

MARIO. 1997. REDES DE AREA LOCAL. ABAD DOMINGO ALFREDO. 2001. REDES DE AREA LOCAL. MOLINA ROBLES FRANCISCO JOSE. 2004. REDES DE AREA LOCAL. HUIDOBRO MOYA JOSE M. 2001. REDES DE AREA LOCAL. HUIDOBRO MOYA JOSE M.. 2006. REDES DE BANDA ANCHA. CABALLERO JOSE MANUEL. 1999. REDES DE COMPUTADORAS INTERNET E INTERREDES. COMER DOUGLAS E. 1992. REDES DE COMPUTADORAS UNA GUIA PRACTICA. PALMER MICHAEL J. 2001. REDES DE COMPUTADORES PROTOCOLO NORMAS E INTERFACES. BLACK UYLESS. 1999. REDES GLOBALES DE INFORMACION CON INTERNET Y TCP/IP PRINCIPIOS BASICOS PROTOCOLOS Y

ARQUITECTURA. COMER DOUGLAS E. 1996. REDES INFORMATICAS. PALMER MICHAEL J. 1998. REDES LOCALES DE COMPUTADORAS PROTOCOLOS DE ALTO NIVEL Y EVALUACION DE PRESTACIONES.

1990. REDES LOCALES Y TCP/IP. RAYA CABRERA JOSE LUIS ; RAYA PEREZ CRISTINA. 1997. REDES PARA PROCESO DISTRIBUIDO AREA LOCAL ARQUITECTURA RENDIMIENTOS Y BANDA ANCHA.

GARCIA TOMAS JESUS ; FERRANDO GIRON SANTIAGO ; PIATTINI VELTHUIS MARIO. 1997. REDES Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES. HUIDOBRO MOYA JOSE M.2006. SEGURIDAD EN REDES Y SISTEMAS INFORMATICOS. HUIDOBRO MOYA JOSE M. 2005. TECNOLOGIAS

EMERGENTES PARA REDES DE COMPUTADORAS. BLACK UYLESS. 1999. TRANSMISION DE DATOS Y REDES DE COMUNICACIÓN. FOROUZAN BEHROUZ A. 2002. FUNDAMENTOS DE TELECOMUNICACIONES. HUIDOBRO MOYA JOSE M. 2001 INTRODUCCION A LAS TELECOMUNICACIONES MODERNAS. HERRERA PEREZ ENRIQUE. REDES Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES. HUIDOBRO MOYA JOSE M. 2006. TECNOLOGIAS DE TELECOMUNICACIONES. HUIDOBRO MOYA JOSE M. 2005. INSTALACION DE FIBRA OPTICA. CHOMYEZ BOB. 1998. COMUNICACIONES POR SATELITE. NERI VELA RODOLFO. 2003.


NIT 891080031-3



Código:


26/10/2011

Complementario

http://inf.udec.cl/~yfarran/web-redes/ind-redes.htm http://coqui.metro.inter.edu/cedu6320/mlozada/menu2.htm http://www.cisco.com/web/CO/index.html http://lat.3com.com/lat/contacts/

10 Cuadro de Operacionalización de cada unidad de aprendizaje

Sig. Pag.


http://lat.3com.com/lat/contacts/

http://www.cisco.com/web/CO/index.html

http://coqui.metro.inter.edu/cedu6320/mlozada/menu2.htm

http://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtml

NIT 891080031-3



Código:


26/10/2011

Unidad de Aprendizaje:OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

(Ejes temáticos)

CONTENIDOS ACTIVIDADES METODOLOGÍA EVALUACIÓN EVIDENCIASDECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DOCENCIA DIRECTA T.H TRABAJO

INDEPENDIENTET.H

Conocer y saber aplicar las herramientas teóricas y prácticas para el uso y construcción de redes de computadoras.

Telecomunicación

Protocolo de comunicaciones

Modelos OSI, TCP/IP

Redes estructuradas

Topologías de red

Interpreto, comparo, sintetizo, las diferentes topologías de redes de computadores.

Selecciono los materiales adecuados para construir una red.

Construyo y configuro redes cableadas e inalámbricas.

Capacidad de analizar y debatir asuntos de la situación actual.

Capacidad para la socialización de informes.

Capacidad para trabajo en equipo.

Utilizo adecuadamente los espacios de discusión y divulgación de información como foros, wikis, chat.

Asume una posición crítica frente al uso de los avances tecnológicos en telecomunicaciones.

Clase magistral

Definición de casos de discusión.

Definición de problemas en redes de computadores

Definir roles para el trabajo colaborativo en la divulgación en wikis.

72 Búsqueda de información

Lectura y análisis de documentos

Elaboración de un documento escrito.

Construcción de redes.

Análisis de comportamiento de las redes construidas.

36 Talleres

Lluvias de ideas

Socialización (presencial, en entornos virtuales)

Acompa-ñamiento in situ

Presentación magistral

Recolección de información.

Analizar y debate asuntos de la situación actual.

Socializa informes utilizando diferentes formas.

Trabaja en equipo.

Construye cables de red.

Configura una red cableada.

Configura una red inalámbrica.

Evalúa las ventajas y desventajas de las diferentes redes.

DE CONOCIMIENTODivulgación de escritos, reflexiones y análisis de casos.

DE PRODUCTORedes cableadas e inalámbricas construidas


NIT 891080031-3



Código:


26/10/2011


Plan de Asignatura 2014 2 Redes de Computadores (FormatoPorCompetencias)

Documents

Transcript of Plan de Asignatura 2014 2 Redes de Computadores (FormatoPorCompetencias)