PENGANTAR PKN SOFTSKILL

8/17/2019 PENGANTAR PKN SOFTSKILL

1/16

Pengantar PKNKelompok 1Kelom

pok 1Anjas Nugraha AK

Aditya Surya WidodoAbdul Latief

Cecep aulana


2/16

p

Pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan yangmengingatkan kita akan pentingnya nilai-nilai hak dan kewajinan

suatu warga negara agar setiap hal yang di kerjakan sesuai dengan

tujuan dan cita-cita bangsa dan tidak melenceng dari apa yang di

harapkan.

P!N"!#$%AN PKN


3/16

PENGERTIAN

ANG!A

NEGARA

"ARGA NEGARA


4/16

N!"A#ANegara adalah sekumpulan $rang yang menempati

wilayah tertentu dan di$rganisasi $leh pemerintah negara yang

sah% yang umumnya memiliki kedaulatan. Negara juga merupakan

suatu wilayah yang memiliki suatu sistem atau aturan yang

berlaku bagi semua indi&idu di wilayah tersebut% dan berdiri

secara independent.


5/16

Bangsa adalah suatu kel$mp$k manusia yang dianggap

Nasi$nal memiliki identitas bersama% dan mempunyaikesamaan bahasa% agama% ide$l$gi% budaya% dan sejarah.

'ereka umumnya dianggap memiliki asal usul keturunan yang

sama.

&AN"SA


6/16

Warga Negara adalah $rang-$rang yang secara resmi ikut

menjadi bagian dari penduduk yang dimana mereka menjadi salah satu

unsur negara. "arga Negara ini merupakan salah satu unsur p$k$ksuatu negara yang dimana masing-masing warga negara memiliki suatu

hak dan kewajiban yang tentu perlu dilindungi dan dijamin

pelaksanaannya. !etiap warga negara memiliki hak dan kewajiban

terhadap negaranya. !ebaliknya% negara juga memiliki kewajiban untuk

memberikan perlindungan kepada setiap warga negaranya.

WA#"A

N!"A#A


7/16

(etentuan )ndang-)ndang *asar +, Pasal /0 mengatur mengenai "arga

Negara 1

+. 2ang menjadi warga negara ialah $rang-$rang bangsa Ind$nesia asli dan $rang-

$rang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara.2ang dimaksud 3$rang-$rang bangsa Ind$nesia asli adalah $rang Ind$nesia yang

menjadi "arga Negara Ind$nesia sejak kelahirannya dan tidak pernah menerima

kewarganegaraan lain atas kehendak sendiri.3

/. Penduduk ialah warga negara Ind$nesia dan $rang asing yang bertempat tinggal di

Ind$nesia.

4. 5al-hal mengenai warga negara dan penduduk diatur dengan undang-undang.

'N(AN")'N(AN" WA#"AN!"A#A


8/16

5ak warga negara adalah segala sesuatu yg hrs didptkan warga negara darinegara 6pemerintah7 (ewajiban adalah segala sesuatu yg hrs dilaksanakan $lehwarga negara terhadap negara.

5ak dan (ewajiban "arga Negara 'enurut ))*+, 1+. 5ak-5ak "arga Negara Pasal /8 6+%/%47 Pasal /96A% %:%*%E%;%G%5%I%


9/16

. Pasal /8 6/7 'enetapkan hak warga negara atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

0. Pasal /8 647 'enetapkan hak dan kewajiban warga negara untuk ikut sertadalam upaya pembelaan negara.


10/16

5ubungan antara negara dan warga negara identik

dengan adanya hak dan kewajiban% antara warga negara

dengan negaranya ataupun sebaliknya. Negara memiliki

kewajiban untuk memberikan keamanan% kesejahteraan%

perlindungan terhadap warga negaranya serta memiliki hak

untuk dipatuhi dan dih$rmati. !ebaliknya warga negara wajib

membela negara dan berhak mendapatkan perlindungan darinegara.

*'&'N"AN WA#"A N!"A#A(AN

N!"A#A


11/16

P!#K! &AN"AN PKN

>R*E AR)

RE;>R'A!I

>R*E ?A'A


12/16

Pada jaman 5india elanda di kenal dengan nama@ urgerkunde . Pada waktu itu ada / buku resmi yangdigunakan% yaitu 1

a. Indische urerschapkunde% yang di bicarakan dalam buku tersebut% masalahmasyarakat pribumi. Pengaruh barat% bidang s$sial% ek$n$mi% hukum%ketatanegaraan dan kebudayaan% masalah pertanian% masalah perburuhan.(aum menengah dalam industri dan perdagangan% terbentuknya dewanrakyat% masalah pendidikan% kesehatan masyarakat% pajak% tentara danangkatan laut.

,#(!LA A


13/16

b. Rech en Plich 6 ambang *ar$es$% +,901 9-,7 karangan


14/16

Perkembangan P(n pada era >rde aru% ternyata lebih ditentukanCakt$r kepentingan untuk membangun negara 6state uilding7ketimbang untuk membangun bangsa 6Nati$n uilding7. 5al tersebut disebabkan karena 1

+. (emer$s$tan nilai estetika dan m$ral para penyelenggara negara yang sudahkehilangan semangat pengabdian% peng$rbanan kejujuran dan keikhlasan.

/. 5ukum lebih merupakan alat kekuasaan dari pada alat keadiland ankebenaran.

4. ;andalisme% paternalisme dan abs$lutisme

. P$sisi dan peran A RI lebih merupakan alat kekuasaan dari pada alat negarauntuk mengabdi kepada kepentingan rakyat.

,#(!&A#'


15/16

($ndisi di atas berpengaruh pada perubahan kurikulum PP(n dan pelaksanaanpengajarannya di lapangan yang lebih menekankan untuk mendukung status Du$atau legitimasi dan pembenaran 6justiCikasi7 berbagai kebijakan re im $rba daripada untuk meningkatkan pemberdayaan warga Negara dalam berhubungandengan negara. *alam era reC$rmasi% tantangan PP(n semakin berat. P

dipermasalahkan substansinya% karena tidak memberikan gambaran yang tepattentang nilai Pancasila sebagai satu kesatuan. *engan adanya perubahan )) N$./ tahun +,9, yang diubah dengan )) N$. / tahun /==4 tidak dieksplisitkan laginama pendidikan Pancasila% sehingga tinggal Pendidikan (ewarganegaraan. egitupula kurikulum /== memperkenalkan istilah Pengganti PP(ndengan kewarganegaraan F pendidikan kewarganegaraan. Perubahan nama ini

juga diikuti dengan perubahan isi P(n yang lebih memperjelas akar keilmuan

yakni p$litik% hukum dan m$ral.


16/16

PENGANTAR PKN SOFTSKILL

Documents

Transcript of PENGANTAR PKN SOFTSKILL