Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
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8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
UNIVERSIDAD
NACIONAL
“HERMILIO VALDIZAN”
FACULTAD DE INGENIERIA
CIVIL Y
ARQUITECTURA
E.A.P DE INGENIERIA CIVIL PLAN
ESTRATÉGICO 2015 – 2017
HUÁNUCO – PERU
2015
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AUTO RIDA
DES
DECANO
Ing. Jorge, ZevallosHuaranga
JEFE DE DEPARTAMENTOACADÉMICO
Ing. Antonio M. Domínguez
Magino
EQUIPOTÉCNICO
DIRECTORA DE LA UNIDAD DE ACREDITACION DE LAFACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
Mg. Sumaya JaimesReátegui
COMITÉ INTERNO DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN INGENIERÍA CIVIL
M.Sc. Erasmo ernán!ez Si"to #$resi!ente
Ing. $atricia Estela %ivia #Secretaria
Ing. Mois&s 'orres Ramirez (Miem)ro
Ing. J*e+erson *ávez -lvarez #Miem)ro
Miriam 'acuc*e %ean!ro #Miem)ro
CMC 1 Planificacin!O"#ani$acin! Di"%ccin Y C&n'"&l
Ing. Ral J*on -lvarez $are!es.
Ing. Jorge Zevallos Huaranga.
Sra. María Salinas $áucar.
Sr. Ale"an!er arrasco Arenas.
Roci/ a0ale/n *u1uiyauri.
CMC ( P"&)%c'& E*+ca'i,& -C+"".c+l&
Ing. E!elmiro ueva Solís.
Ing. 2ilson Ar1ui3igo 'ru0illo.
CMC / En0%an$a 2 A3"%n*i$a4%!E0'+*ian'%0 )
E#"%0a*&0
Ing. Jess Ascencio /n!or.
Mg. Ricar!o Sac*n 4arcía.
c&n l&0
G"+3&0 *% In'%"50
Ing. Jos& 5illavicencio
Ing. Jorge Zevallos Huaranga.
Ing. Jorge Meyzan
6rice3o.
Ing. Jos& Regala!o
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CMC 6 In,%0'i#acin! E7'%n0inUni,%"0i'a"ia )P"&)%ccin S&cial
Mg. Heli Mariano Santiago.
Ar1. 5íctor 4oicoc*ea 5argas.
Ing. $atricia Estela %eiva.
An!r&s Alvara!o 6al!e/n.
CMC 8 La9&" D&c%n'%
Ing. Mois&s 'orres Ramírez.
Ing., Antonio Domínguez Magino.
Ing. arlos /r!ova acun!o.
Miriam 'acuc*e %ean!ro.
CMC : A;9i%n'%0 ) E
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AGRADECIMIENTO
Agradecemos a los docentes, estudiantes, administrativos y egresados de la
E.A.P. de Ingeniería Civil por su aporte en el proceso de formulación del plan
estratégico correspondiente al periodo 20!"20#, tam$ién agradecemos a
todas los grupos de interés de la región %u&nuco, por su participación en el
diagnóstico y en los talleres llevados a ca$o para la ela$oración de este
documento.
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ÍNDICE
Intr!"##$%n ............................................................................................................... 1
R&'&() H$'t%r$#) !& *) E.A.P !& In+&n$&r,) C$-$* .....................................................
D$)+n%'t$# !& *) /)#"*t)!......................................................................................... 5)'& L&+)*...................................................................................................................
M&t!*+,) )r) *) E*)3r)#$%n !&* P*)n E'tr)t4+$# ............................................
An6*$'$' S$t")#$n)* !& *) E.A.P !& In+&n$&r,) C$-$*................................................ 10
Factores Internos de la E.A.P de Ingeniería Civil .................................................. 11
Factores Externo de la E.A.P de Ingeniería Civil ................................................... 12
D$r#$n)$&nt E'tr)t4+$# !& *) E.A.P !& In+&n$&r,) C$-$* ..............................18
Misión de la E.A.P de Ingeniería Civil ..................................................................... 15
Visión de la E.A.P de Ingeniería Civil ..................................................................... 15Valores de la E.A.P de Ingeniería Civil ................................................................... 1
Política de Calidad de la E.A.P de Ingeniería Civil ................................................. 17
D$&n'$n&' 9 O3:&t$-' E'tr)t4+$#' .................................................................. 1
Dimensiones Estratégicas....................................................................................... 1;
Dimensiones Estratégicas 1 Gestión de la Carrera ................................................ 1;
Dimensiones Estratégicas Formación Pro!esional ............................................... 20
Dimensiones Estratégicas " #ervicio de A$o%o $ara la Formación Pro!esional ..... 2
Pr+r))#$%n !& E'tr)t&+$)' & In!$#)!r&'.......................................................... 2
Matri& 'a(lero Comando ) Gestión de la Carrera .................................................. 27
Matri& 'a(lero Comando ) Formación Pro!esional ................................................ 1
Matri& 'a(lero Comando ) #ervicio de A$o%o $ara la Formación Pro!esional ....... 7
*es+men de ,(-etivos Estratégicos de la E.A.P de Ingeniería Civil ...................... 85
Mn$tr&< E-)*")#$%n 9 D$="'$%n............................................................................ 8
Mecanismo de Monitoreo % Eval+ación ................................................................. 87
Mecanismo de Di!+sión......................................................................................... 8
An&>'....................................................................................................................... 8;
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1
INTRODUCCI?N
o% la ra&ón de ser de c+al/+ier organi&ación est0 en!ocada en la satis!acción de s+
cliente sea este interno o externo. Conocemos /+e nos en!rentamos a +n entorno
din0mico % cam(iante de n+estra sociedad la c+al 2ace /+e la 3niversidad revise s+s
o(-etivos estratégicos instit+cionales % $ara esto se n+tre de 2erramientas
estratégicas gerenciales con el o(-eto de a%+darse a +n e-ercicio de $laneamiento
constante con el an0lisis % eval+ación de las varia(les /+e a!ectan s+ act+ación %
desarrollo $ara $ro%ectarse en el largo $la&o seg4n tendencias % n+evos $aradigmas.
Act+almente con los acelerados cam(ios /+e vive n+estra sociedad % $or el
$roceso de constr+cción de +na n+eva identidad +niversitaria la Esc+ela
Académica Pro!esional de Ingeniería civil $ara estar a tono con esta realidad
$roceder0 con +n $lan estratégico /+e le $ermitir0 !+ncionar con e!icacia % e!iciencia.
El $resente tra(a-o contiene el Plan Estratégico $ara el $eriodo 516 7 518 asistido
$or el Planeamiento Estratégico Modelo C,9EA3 de la Esc+ela Académica
Pro!esional Ingeniería Civil el $lan estratégico trata so(re la Misión Visión % Valores
de la Esc+ela Académica Pro!esional Ingeniería Civil $+estos en $r0ctica /+e van a
ser cons+ltados en +na enc+esta (+scando $ara ello el consenso % concertación entre
los diversos actores :Decano Docentes Personal Administrativo ;íderes Est+diantiles
% Al+mnos en general< $ara +n determinado !in ;a Acreditación.
;a Esc+ela Académica Pro!esional Ingeniería Civil se enc+entra en +na sit+ación
com$etitiva $or ello se re/+iere la reali&ación de +n $lan estratégico asistido $or el
C,9EA3 este $lan se relaciona con el entorno en /+e act+almente se desarrolla la
organi&ación. 'odo ello re/+iere /+e la !ac+ltad modi!i/+e s+stantivamente s+ rol $arares$onder e!icientemente a las n+evas exigencias ed+cacionales de investigación de
asistencia técnica % de trans!erencia tecnológica.
9os en!rentamos a n+evos $aradigmas % dentro de éstos est0n tam(ién enmarcados
los de la ed+cación +niversitaria !rente a la c+al la FICA no $+ede /+edar relegada %
de(e estar a la vang+ardia de la misma. Así como n+estra +niversidad (+sca la
excelencia internacional la FICA marca +n r+m(o 2acia la misma teniendo en estos
$róximos a=os +n reto !+ndamental de la acreditación +niversitaria enmarc0ndose en
+na !ac+ltad de clase m+ndial altamente com$etitiva.
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CAPITULO I
A8'EEDE8'ESHIS'7RI7S,
DIA487S'I7 9 6ASE
%E4A%
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RESE=A >ISTÓRICA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL YARQUITECTURA?
%a +aculta! !e Ingeniería ivil surge en los am)ientes !elas tierras !e ay*uayna, !on!e +uncionaria lo 1ue *oy es laiu!a! :niversitaria, ;ro;ie!a!es !e las +amilias igueroa 4utarra yavali& igueroa, e" !ue3os !el +un!o !e ay*uayna, 1uienes con unes;íritu Huanu1ue3ista, su;ieron com;ren!er las necesi!a!es y los+ines !e la universi!a! en )ene+icio !el ;ue)lo !e Huánuco ysiguieron el gesto +ilantr/;ico !el gran )ene+actor Augusto igueroa5illamil.
%a *oy aculta! !e Ingeniería ivil y Ar1uitectura +ue crea!a
con la Resoluci/n 8< =>?@#78:$ !el B !e mayo !e C??, el
onse0o 8acional !e la :niversi!a! $eruana autoriz/ a la
:niversi!a! 8acional Hermilio 5al!izánF !e Huánuco crear el
;rograma Aca!&mico !e Ingeniería ivil, con un nmero !e
ingresantes !e CC> alumnos . En estos BG a3os nuestro
reconocimiento a 1uienes contri)uyeron a su creaci/n como el Ing.
Al+onso Hurta!o Alave!ra, $resi!ente !e la omisi/n !e 4o)ierno Ing.
Miro uculiza Rector Ing. Manuel 6ar!/n lau!io Ing. 5íctor 6esa!a
ernán!ez e Ing. Mario %lanos Ron1uillo ;rimeros DecanosK, tam)i&n
a 1uienes a;oyaron signi+icativamenteL el Ing. Moreno Es;inoza,
entonces 5icerrector !e la :8I, así como el Dr. %uis Reyes arrasco
;ro+esor ;rinci;al !e la :8I.
El o)0etivo +un!amental !e esta aculta! es +ormar ingenierosciviles con *a)ili!a!es y !estrezas ;ara aten!er ;ro)lemas
estructurales en las áreas !e 4eotecnia, *i!ráulica y trans;orte, y
1ue acten como !ise3a!ores, ;lani+ica!ores y crea!ores
com;etitivos utilizan!o m&to!os a!ecua!os, ;ara i!enti+icar las
;rinci;ales necesi!a!es, con el +in !e !ar una soluci/n +uncional, con
;ro+un!o senti!o &tico y moral, en )ene+icio !e la locali!a!, la Regi/n
y el ;aís. %os gran!es cam;os !e la Ingeniería ivil sonL
5ías !e comunicaci/n.
7)ras Hi!ráulicas.
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onstrucciones.
Estructuras.
7tros.
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'am)i&n es im;ortante acotar 1ue la +ormaci/n !el Ingeniero
ivil !e)e estar com;rometi!a con los estu!ios !e la tecnologías
an!inas, !e la ;revenci/n y mitigaci/n !e los !esastres naturales,
en el análisis !e las vías terrestres !e la sierra y selva, en el análisis
;ara las construcciones !e a!o)e y otras tecnologías !e vivien!as
econ/micas, en el análisis !e la cali!a! !e vi!a sosteni!a en
ciu!a!es y análisis !el agua y me!io am)iente.
El 0oven as;irante a esta carrera !e)erá !esarrollar !iversos
a;titu!es y *a)ili!a!es, ;ara +ormular y resolver en +orma ;ráctica los
;ro)lemas !e la socie!a!, así como ;ara mantener su com;etencia
;ro+esional a trav&s !e una vi!a !e continuo a;ren!iza0e, !es!e el;unto !e vista !e Ingeniería ivil tener sensi)ili!a! ;ara com;ren!er
la res;onsa)ili!a! !e &sta carrera, en cuanto a la salu!, el )ienestar y
la seguri!a! in!ivi!ual y ;)lica.
El egresa!o será ca;az !e realizar $royectos !e Investigaci/n.
Así mismo ;o!rá coor!inar e integrar es+uerzos ;ara el !esarrollo !e
los ;ue)los menos )ene+icia!os.
'am)i&n !elineará metas !e ;ro!ucci/n !e )ienes y servicios,
en coor!inaci/n !e las ;rinci;ales autori!a!es locales como una
+orma !e contri)uir a los ;rogramas !e luc*a contra la e"trema
;o)reza y ;ue!e !esem;e3arse en las !iversas enti!a!es e
instituciones !el sector ;)lico y ;riva!o, en organizaciones e
instituciones !e!ica!as al ám)ito !e la construcci/n, ;royectos !e
ingeniería civil. $ara ello !e)emos consi!erar la i!enti!a! !elestu!iante universitario conce)i!o a trav&s !e los rasgos !e su
naturaleza y !e algunos !e sus características ;eculiares y la
inter;retaci/n !e sus actitu!es, realiza)le me!iante la ca;taci/n !e
los o)0etivos 1ue ;ersigue, y !e sus ;ers;ectivas.
Da!o 1ue el, $er es un ;aís en ;roceso !e !esarrollo, los
ingenieros civiles son +un!amentales ;ara las o)ras !e
in+raestructuraF, ya sea !e agricultura, minería, in!ustria, etc. Esim;ortante resaltar la ;artici;aci/n !e esta aculta! a trav&s !e la
7cina !e $royectos !e la :niversi!a!, es;ecialmente !e los estu!ios,
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su;ervisi/n y e0ecuci/n !e o)ras, así como el ;lanteamiento !e
;royectos integrales !e !esarrollo !e la iu!a! :niversitaria.
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Es im;ortante recor!ar a 1uienes go)ernaron y +ueron
!ecanos !e esta +aculta!, nos re+erimos a los Ingenieros Manuel
6ar!/n lau!io, 5íctor 6esa!a ernán!ez, Mario %lanos Ron1uillo,
Reyme Salas $ino, E!elmiro ueva Solís, Erasmo ernán!ez Si"to,
li+ton $áucar 9 Montenegro, a los %icencia!os Ricar!o Sac*n 4arcía,
Helí Mariano Santiago, al Ar1. Ricar!o Sánc*ez Murrugarra, Ar1.
5íctor 4oicoc*ea 5argas, y a to!os a1uellos 1uienes ;usieron su
em;e3o y es+uerzo ;ara !ar lo me0or !e ca!a uno en su gesti/n.
Así mismo es im;ortante reconocer a los alumnos egresa!os !e
esta aculta! 1ue con muc*o inter&s cum;len con su la)or ;ro+esional
y son una carta !e ;resentaci/n ;ara la acre!itaci/n !e nuestra
aculta!. Es im;ortante *acer una evaluaci/n !el ti;o !e
;ro+esionales 1ue *emos +orma!o en estos BG a3os, así como *acer
un análisis !e nuestras !e)ili!a!es y +ortalezas con miras a o;timizar
nuestra +aculta! con un ;roceso !e Reingeniería.
DIAGNÓSTICO DE LA FACULTAD
C. Su ;o)laci/n estu!iantil oscila los @NG alumnos, ;or la
irregulari!a! en sus cursos no es ;osi)le u)icarlos
a!ecua!amente en un a3o res;ectivo, !istri)ui!os
a;ro"ima!amente B=O en ;rimer a3o, N= O entre !o y
tercer y
>O entre el cuarto y 1uinto a3o.
. El nmero !e !ocentes !e la IA suman !ocentesL
Magíster en 4eotecnia :8IK ;ro+esor ;rinci;al E"a0;&F%"n@n*%$ Si7'&, Magíster E*%l;i"& C+%,a S&l.0 con
estu!ios !e maestría en Im;acto Am)iental :8MSMK ;ro+esor
asocia!o, Magister Rica"*& S@nc%$ M+""+#a""a con estu!ios
!e maestría y Doctora!o en Im;acto Am)iental :85K ;ro+esor
$rinci;al, Magister V.c'&" G&ic&c%a Va"#a0 ;ro+esor
$rinci;al, Ing. J%0B0 A0c%nci& Cn*&" con estu!ios !e
maestría en 4esti/n 'ecnol/gica :8IK ;ro+esor asocia!o,Magister >%l. Ma"ian& San'ia#& ;ro+esor ;rinci;al, %ic.
Rica"*& SacBn Ga"c.a on estu!ios !e maestría en
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Ense3anza :niversitaria :8HE5A%K ;ro+esor asocia!o a 'iem;o
$arcial, E,%" O0&"i& Fl&"%0 on estu!ios !e Maestría en
Ingeniería 5ial :8HE5A%K ;ro+esor asocia!o a tiem;o ;arcial,
Magister il0&n A"
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Ingeniería Hi!ráulica :8IK ;ro+esor asocia!o a tiem;o
om;leto, RaBl l,a"%$ Pa"%*%0 on estu!ios !e maestría en
Ingeniería Estructural:8IK ;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto,
J&"#% %,all&0 >+a"an#a on estu!ios !e maestría en
4esti/n 'ecnol/gica:8IK ;ro+esor asocia!o a tiem;o com;leto,
M&i050 T&""%0 Ra;."%$ con estu!ios !e maestría en
Ingeniería Estructural $:$K y 4esti/n en la onstrucci/n :8IK
;ro+esor asocia!o a tiem;o com;leto, J&05 Villa,ic%nci&
G+a"*ia on estu!ios !e maestría en Ingeniería Estructural
:8IK ;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto, An'&ni& D&;.n#+%$
Ma#in& on estu!ios !e maestría en 4esti/n !e la
onstrucci/n:8IK ;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto actual
Je+e De;artamento !e la IA, Ca"l&0 C"*&,a Fac+n*& on
estu!ios !e maestría en 4esti/n !e 8egocios :. %IMAK
;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto, . J&"#% M%)$@n "ic%&,
;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto, L+ci& T&""%0 R&;%"&
;ro+esor au"iliar a tiem;o com;leto, En"i
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• Resoluci/n 8< >> ( >>P E$%A8P$D Directiva ;ara la
ormulaci/n !el $lan Estrat&gico !e Desarrollo 8AI78A%
>C> #>CC.
• $lan Estrat&gico >C #>C@ !e la :niversi!a!8acional Hermilio
5al!izán, A;ro)a!o con Resoluci/n 8< >>G #>C :8HE5A%( A:.
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CAPITULO II
ME'7D7%74QA $ARA
%A Ela)oraci/n DE%
$lan Estrat&gico
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6? METODOLOGÍA PARA LA ELAORACIÓN DEL PLANESTRATÉGICO DE LA E?A?P DE INGENIERIA CIVIL?
6?1? M%'&*&l.a?
En esta ;arte mostramos !e manera grá+ica la!escri;ci/n !e la meto!ología utiliza!a ;ara la+ormulaci/n !el $lan Estrat&gico !e la E.A.$ !eIngeniería ivil >C= #>C?, es;eci+ican!o ca!a uno !elos ;rocesos !esarrolla!os en el ;royecto. A!emás se
muestra una estructura segmenta!a en cuatro +ases,;ara la 7rganizaci/n, +ormulaci/n, ela)oraci/n yDi+usi/n !el $lan Estrat&gico !e la E.A.$!e Ingenieríaivil.
Conformación del e'uipo
de tra$a(o
Ela)oraci/n !el;lan !e 'ra)a0
o
ORGANIACIÓN
)esarrollo del
An&lisis E*terno e
Interno
Evaluación de la
+isión y isiónEvaluaci/n
!e
5alores y$olíticas !e,ali!a!
Dise3o y Selecci/n !e7)0etivos
Estrat&gicos
FORMULACIÓN
Matriz !e 'a)lero oman!o
ELABORACIÓN
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)ifusión del Plan Estratégico
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
DIFUSIÓN
CAPITULO III
Análisis situacional !e la
e.a.; !e ingeniería civil
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
/? DESARROLLO DEL ANLISIS EHTERNO E
INTERNO DE LA E?A?P DE INGENIERA CIVIL?El !esarrollo !el !iagn/stico se *izo a trav&s !e un ;roceso!e com;araci/n entre !os situaciones. %a ;resente, en la 1uese lleg/ a conocer me!iante la in!agaci/n y el análisis*ist/rico, tanto en la evaluaci/n e"terna como interna, 1uenos sirvi/ como ;auta ;ara la i!enti+icaci/n !e loscom;onentes claves a trav&s !el análisis 7DA.
Dic*a evaluaci/n se estructur/ segn las Dimensiones
esta)leci!as en el Mo!elo !el 78EA:, cuyos +actorescorres;on!ientes se !etallan en ca!a uno !e los ru)ros.
FACTORESINTERNOS
El resulta!o !e la evaluaci/n interna 1ue !eterminana1uellos +actores ;ositivos al logro !e los o)0etivos, semuestra en el siguiente cua!roL
R%lacin *% fac'&"%0 cla,%0 in'%"n&0 fa,&"a9l%0
DIMENSIÓN CÓD? FACTOR
GESTIÓNDE LA
CARRE
F1
Imagen y li!erazgo.
FORMACIÓN
PROFESIONAL
F6
Alumnos !estaca!os.
F/ Soli!ari!a! e Iniciativaestu!iantil.SERVICIOS
DE
APOYOPARA LA
F(
Docentes E";erimenta!os.
F8
6i)lioteca es;ecializa!a.
F:
In+raestructura !e la)oratorios.
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
%a relaci/n !e +actores internos im;ortantes 1ue carecenuestra instituci/n, y o)staculiza el logro !e los o)0etivos!e la E.A.$ !e Ingeniería ivil se muestra en el siguiente
cua!roL
R%lacin *% fac'&"%0 cla,%0 in'%"n&0*%0fa,&"a9l%0
DIMENSIÓN CÓD? FACTOR
GESTIÓN
DE LA
CARRERA
D1
risis !e 5alores.
D6
alta !e I!enti!a!.
D/
alta !e Reglamentos internos.
FORMACI
ÓN
PROFESIO
NAL
D(
Actualizaci/n !el ;lan !eestu!ios.
D
8
alta !e es;ecialistas.
D:
alta !e es;ecializaci/n.
D
Ina!ecua!a selecci/n en el;roceso !e a!misi/n.
D
Insu+iciencia !e !ocentesnom)ra!os.
DK
%imita!a investigaci/n.
D1 %imita!a ;ro!ucci/n intelectual.
SERVICIOSDE
APOYO
PARA LA
FORMACIÓN
D11 arencia !e tecnologíae!ucativa.
D16 arencia !e in+raestructuraaca!&micae im;lementaci/n !ela)oratorios.
-
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
FACTORES EHTERNOS
%a evaluaci/n e"terna !etermina a1uellos +actores 1ue in+luyenen la carrera ;ro+esional. A continuaci/n se muestra a1uellassituaciones en +actores 1ue ;o!rían +avorecer el logro !e loso)0etivos !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil.
R%lacin *% fac'&"%0 cla,%0 %7'%"n&0 fa,&"a9l%0
DIMENSIÓN CÓD? FACTOR
GESTIÓN
DE LA
CARRERA
O1 Merca!o %a)oral.
O6 $olítica !e acre!itaci/n
universitaria.O/ $osicionamiento !e la E.A.$.Ingenieríaivil en la regi/n.
O( recimiento econ/mico
O8 recimiento ;o)lacional
FORMACIÓN
PROFESIONAL
O: Deman!a !e ;rácticas ;araestu!iantes!e la E.A.$. Ingeniería ivil
O Deman!a !e ;royecci/n ye"tensi/nuniversitaria.
SERVICIOS
DE APOYO
PARA LA
FORMACIÓN
O Desarrollo tecnol/gico ycientí+icoIDK.
OK onvenios con em;resas einstituciones.
O1 Im;lementaci/n !e las 'Is.
O11 Inversiones ;)licas y ;riva!asenin+raestructura
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
En este cuadro se muestra factores 'ue se podrían presentar en el entorno y
afectarían negativamente la posi$ilidad del logro de los o$(etivos.
R%lacin *% fac'&"%0 cla,%0 %7'%"n&0*%0fa,&"a9l%0
DIMENSIÓN CÓD? FACTOR
4ES'I8 DE
%A
ARRERA
AC orru;ci/n.
A Incum;limiento !e ;olíticasam)ientales.
AB 8ormativas ina!ecua!as.
7RMAI8
$R7ESI78A%
AN alta !e a;oyo a lainvestigaci/n.
A= 8ivel aca!&mico en la e!ucaci/nsecun!aria.
SER5II7SDE
A$797 $ARA
%A
7RMAI8
A@ uga !e talentos.
A? alta !e conocimiento !ei!iomas.
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
CAPITULO IVDIREI78AMIE8'7
ES'RA'T4I7 DE %A e.a.;
!e ingeniería civil
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
(? MISIÓN Y VISIÓN
(?1? Mi0in
Una ca""%"a 3"&f%0i&nal c&;3"&;%'i*a c&n la
cali*a* ) la ;%4&"a c&n'in+a! f&";a*&"a *%
in#%ni%"&0 ci,il%0! c&;3%'%n'%0 % inn&,a*&"%0!
c&n ,al&"%0 5'ic&0 ) ;&"al%0!
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
(?/?VALORES
8uestra +aculta! ;romueve y ;re!ica en la vivencia !e la +amiliaIA los valores com;arti!os 1ue la :8HE5A% son ;arte esencial y
;ermanente !e la cultura !e la instituci/nL
1? RESPONSAILIDAD
Es el valor 1ue está en la conciencia !e ca!a uno !e los integrantes!e la E.A.$ !e Ingeniería ivil, 1ue ;ermite re+le"ionar, a!ministrar,orientar y valorara la consecuencia !e sus actos, siem;re en el ;lano!e la moral.
6? EQUIDAD
%a e1ui!a! )usca la ;romoci/n !e la valoraci/n !e las ;ersonas
sin im;ortar las !i+erencias culturales, sociales o !e g&nero 1ue
;resenta entre sí.
/? TRANSPARENCIA
Es el com;romiso !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil con la socie!a!
;ara !ar a conocer to!o actos !el e0ercicio !el ;o!er ;)lico, es!ecir 1ue to!a la in+ormaci/n 1ue e"iste y resulta !e la gesti/n;)lica está !is;oni)le ;ara 1ue los ciu!a!anos acce!an a ella en elmomento 1ue consi!eren ;ertinente.
(? EFICIENCIA
%a ca;aci!a! 1ue tiene la E.A.$ !e Ingeniería ivil ;ara lograr lasmetas y o)0etivos, em;lean!o los me0ores me!ios y recursose"istentes.
8? >UMANISMOEs la actitu! 1ue se cultivan en la E.A.$ !e Ingeniería ivil, 1ueintenta ;oner es;ecial &n+asis en la !igni!a! y el valor !e la ;ersona*umana, consi!erán!ola como un ser racional ca;az !e ;racticar el)ien y encontrar la ver!a!.
:? ETICA PROFESIONALEste valor es ;rinci;almente en la E.A.$ !e Ingeniería ivil laa;licaci/n !e las normas morales, +un!a!as en la *onra!ez,cortesía y el *onor. %a &tica tiene entre otros o)0etos, contri)uir el+ortalecimiento !e las estructuras !e la con!ucta moral !el in!ivi!uo.
? >ONESTIDADEs una !e las cuali!a!es 1ue más )uscamos y e"igimos !entro !e laE.A.$ !e Ingeniería
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ivil a las ;ersonas. Este valor es in!is;ensa)le ;ara 1ue lasrelaciones *umanas se
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
!esenvuelvan en un am)iente !e con+ianza y armonía, ;ues garantizares;al!o, seguri!a! y cre!i)ili!a! en las ;ersonas.
? IDENTIDADEs el con0unto !e re;ertorios culturales com;arti!os ;or la comuni!a!!e la E.A.$ !e Ingeniería ivil a ;artir !e las cuales se !e+inen a sí mismos orientan sus acciones y otorgan senti!o en sus ;rácticascoti!ianas !entro !e la universi!a!.
(?(? POLITICA DE CALIDAD DE LA E?A?P DEINGENIERIA CIVIL
%a E.A.$ !e Ingeniería ivil está com;rometi!a con la cali!a! y la
me0ora continua, en la +ormaci/n aca!&mica y a!ministrativa,
investigaci/n, ;royecci/n social y e"tensi/n universitaria
+ortalecien!o la imagen y ;resencia !e ingenieros civiles,
com;etentes e innova!ores, con valores &ticos y morales, 1ue
contri)uyan al !esarrollo sosteni)le !e la regi/n, +omentan!o
;ro+esionales con alta cali!a! cientí+ica, tecnol/gica y *umanística.
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CAPITULO V
Dimensiones y o)0etivos
estrat&gicos
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
(? DIMENSIONES Y OJETIVOS
ESTRATÉGICOS DIMENSIONES
ESTRATÉGICAS
%as tres !imensiones 1ue enmarca to!o el ;roceso estrat&gicoestán re+erencia!as yconce;tualiza!as al Mo!elo 1ue ;ro;one el 78EA:. En el cua!rosiguiente se muestra la relaci/n !e las !imensiones con los
res;ectivos +actores evalua!os y en ca!a uno !e ellos se *anesta)leci!o los o)0etivos estrat&gicos corres;on!ientes,toman!o en cuenta el resulta!o !el !iagn/sticoinstitucional !esarrolla!o.
COD
DIMENSION COD
FACTOR
G 4esti/n !e la arrera GPODC $lani+icaci/n, 7rganizaci/n,Direcci/n ,ontrol
F ormaci/n $ro+esional FE
A
Ense3anza ( A;ren!iza0e
FI Investigaci/n
FPE
$royecci/n Social y E"tensi/n:niversitaria
S Servicios !e A;oyo;ara laormaci/n $ro+esional
SD
Docentes
SIE
In+raestructura y E1ui;amiento
S 6ienestar
SRF
Recursos inancieros
SGI
4ru;os !e Inter&s
8?1 DIMENSION ESTRATEGICA GESTION
DE LA CARRERA FACTOR 1 Planicacin!
&"#ani$acin! *i"%ccin ) c&n'"&l
a;aci!a! !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil en !esarrollar e im;lementarel marco estrat&gico 1ue con!uzca al cum;limiento !e los o)0etivosinstitucionales. onsi!era la +ormulaci/n, ;rogramaci/n y !i+usi/n
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!e los o)0etivos y acciones estrat&gicas a me!iano y largo ;lazo,con la +inali!a! !e orientar y trazar la línea !irectriz !e gesti/ninstitucional. %a organizaci/n esta)lece la estructura !e +unciones ycoor!inaciones
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
consi!era!as necesarias ;ara lograr los o)0etivos !e la E.A.$ !eIngeniería ivil. %a !irecci/n y control tiene ;or o)0eto la me!ici/n !elos o)0etivos esta)leci!os, !eterminan!o las !esviaciones 1ue se;ro!uzcan entre los o)0etivos ;lani+ica!os y los resulta!os realmentealcanza!os, ;ro;onien!o las me!i!as correctivas y o;ortunas. %oso)0etivos esta)leci!os ;ara los ;r/"imos tres a3os se muestran en elsiguiente cua!ro, enmarca!os a los +actores !e cali!a! ;ara laacre!itaci/n !e las carreras !e ingeniería.
FACTOR
OJETIVOS ESTRATÉGICOS
CÓD? GENERALES CÓD? ESPECÍFICOS
P L A N I F I C A C I O N !
O R G A N I A C I Ó N !
D I R E C C
C O N T R O
L4$7D>C
Im;lementar el ;lan
estrat&gico !e la E.A.$ !eIngeniería ivil
4$7D.>C.C
Evaluar anualmente el !esarrollo !el $lanEstrat&gico.
4$7D.>C.
Di+un!ir el $lan Estrat&gico a to!os losinvolucra!os.
4$D7.>
Acre!itar la ali!a! !e laE.A.$ !eIngeniería ivil
4$7D.>.C
Desarrollar acciones 1ue conllevan a laacre!itaci/n !e lacarrera
4$7D.>B
Mo!ernizar la gesti/naca!&mica y a!ministrativa!e la E.A.$. !e Ingenieríaivil
4$7D.>B.C
$romover un ;rograma !e cultura7rganizacional ;araDocentes, estu!iantes y A!ministrativos !ela E.A.$. !e
4$7D.>B.
Im;lementar un sistema !e in+ormaci/n ycomunicaci/n.
4$7D.>B.B
Instituir el marco normativo.
4$7D.>N
Im;lementar un sistema !egesti/n !e la cali!a! en laE.A.$ !e Ingeniería ivil.
4$7D.>N.C
Im;lementar un sistema !e gesti/n !e lacali!a!.
4$7D.>=
Direccionar yvericar elcum;limiento !e loso)0etivos esta)leci!os en el
4$7D.>=.C
Evaluar el cum;limiento !e los ;lanes yesta)lecer las me!i!as correctivas !e losaca!&micos y a!ministrativos.
4$7D
.>@
Im;lementar ;rogramas!e
motivaci/n e incentivos ;ara!ocentes, estu!iantes ya!ministrativos.
4$7D.>@.C
Im;lementar un ;rograma !e motivaci/n e
incentivos ;ara !ocentes, estu!iantes ya!ministrativos.
4$7D.>?
ortalecer la vinculaci/n !e laE.A.$!e Ingeniería ivil y losorganismos e"ternos
4$7D.>?.C
Im;lementar convenios !e coo;eraci/n coninstituciones y em;resas.
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
8?6? DIMENSIÓN ESTRATEGICA 6
FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 6
ENSE=ANA 2 APRENDIAJE
ortalecer la +ormaci/n ;ro+esional !e los estu!iantes !e la E.A.$ !eIngeniería ivil, a ;artir !e una +ormaci/n cientí+ica, *umanista ytecnol/gica, me!iante, la investigaci/n, ;royecci/n social y lae"tensi/n universitaria, contem;la!os en el ;lan !e estu!io
actualiza!o así como tam)i&n con una nueva meto!ología !e laense3anza ( a;ren!iza0e y una evaluaci/n 1ue consi!era losconocimientos, *a)ili!a!es y actitu!es !eclara!os en el ;er+il !elegresa!o.
FACTOR /INVESTIGACIÓN
Investigar y me0orar la cali!a! !e investigaci/n +ormativa y !e tra)a0o+inal tesisK !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil, con una e+ectiva !iscusi/n y
!i+usi/n !e los ;royectos, avances y sus resulta!os. 5alorizar lainvestigaci/n a;lica!a al !esarrollo econ/mico ;osi)ilitan!o suinme!iata trans+erencia.
FACTOR ( EHTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL
Estrec*ar la vinculaci/n, comunicaci/n y enten!imiento con lacomuni!a! !e área !e in+luencia !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil,me!iante la e0ecuci/n !e ;royectos !e e"tensi/n universitaria y
;royecci/n social con una creciente ;artici;aci/n !e los estu!iantes,+omentan!o su res;onsa)ili!a! social.
En el cua!ro siguiente mostramos los o)0etivos estrat&gicos !e laE.A.$ !e Ingenieríaivil en la !imensi/n +ormaci/n;ro+esional.
FACTOR
OJETIVOS ESTRATÉGICOS
CÓD? GENERALES CÓD? ESPECÍFICOS
FEA?1?1Evaluar y actualizar el currículo !eestu!io !e laE.A.$ !e Ingeniería ivil.
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E N S E = A N A -
FEA?1
ortalecer el ;roceso !eense3anza a;ren!iza0e!e la E.A.$ !e Ingenieríaivil.
FEA?1?6
5inculan los ;rocesos !e ense3anza (a;ren!iza0e,con ;rocesos !e investigaci/n ye"tensi/n universitaria, en la+ormulaci/n !e los ;lanes !e estu!ios.
FEA?1?/ 7;timizar las ;rácticas;ro+esionales en
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
carrera.
FEA?1?(Me0orar las estrategias !eense3anza#a;ren!iza0e.
FEA?1?8
Im;lementar un sistema !e evaluaci/n
integralen el ;roceso +ormativo y al +inal !e la
FEA?1?:Im;lementar un sistema !eseguimiento y evaluaci/n !el!esem;e3o !e los egresa!os.
FEA?1?
$ro;iciar la movili!a! !e los!ocentes yestu!iantes en universi!a!esnacionales y e"tran0eras.
FI?6
ortalecer laInvestigaci/n +ormativa y!e tra)a0o +inal !e laE.A.$ !e Ingeniería ivil.
FI?6?1omentar la ;artici;aci/n !elosestu!iantes en ;royectos !e
investigaci/n reconoci!os ;or la E.A.$!e Ingeniería ivil.
FI?6?6
ormular un ;lan general !einvestigaci/n con;royectos so)re relaciona!os a laslíneas !e investigaci/n ;rioriza!as
FI?6?/onsoli!ar las uni!a!esinvestigaci/nla)oratoriosK.
FI?6?( rear un entro !e Investigaci/n.
FI?6?8
7;timizar el sistema !e
evaluaci/n !e lainvestigaci/n +ormativa y !e tra)a0o
FI?6?:
Di+un!ir los ;royectos, avances yresulta!os !elas investigaciones realiza!as en laE.A.$ !e
FI?6?
onocer los ;roce!imientos ;araa!1uirir los!erec*os !e ;ro;ie!a! intelectual !elos logros !e la investigaci/n.
P R O Y E C C I O N S O C I A L
2
H
FPE?/
$romover la utili!a!social !el conocimientoen la me0ora !e lacali!a! !e vi!a !e la;o)laci/n
FPE?/?1
omentar la ;artici;aci/n !e los
estu!iantes enlos ;royectos !e e"tensi/nuniversitaria y ;royecci/n social.
FPE?/?6Im;lementar el sistema !eevaluaci/n !e la
e"tensi/n universitaria y ;royecci/n
FPE?/?/
Di+un!ir los ;royectos, avances yresulta!os !ee"tensi/n universitaria y ;royecci/nsocial, en eventos y ;u)licaciones
FPE?/?( onocer los ;roce!imientos ;araa!1uirir los
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
crea!o como e";resi/n artística ycultural.
8?/? DIMENSIÓN ESTRATEGICA / SERVICIOS DE APOYO PARALA FORMACIÓN PROFESIONAL
FACTOR 8DOCENTES
El nmero, la e";eriencia y la ca;aci!a! !e los !ocentes sonim;ortantes ;ara el !esarrollo a!ecua!o !e los ;rocesos !eense3anza ( a;ren!iza0e y tutoría !entro !e la carrera ;ro+esional así como el !ominio !e las tecnologías !e la in+ormaci/n y comunicaci/n
y !e los i!iomas 1ue re1uieren el ;royecto e!ucativo. %a ca;acitaci/n!e los !ocentes, me!iante la a!1uisici/n !e gra!os aca!&micosavanza!os maestría y !octora!osK en la es;eciali!a! 1ue la carrerare1uiera, así como su ;artici;aci/n en la)ores !e investigaci/n,e"tensi/n universitaria y ;royecci/n social contri)uirán a la me0ora !ela cali!a! !e la +ormaci/n ;ro+esional !e los estu!iantes.
FACTOR : INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMENTO
Se consi!era 1ue la in+raestructura ;ara la ense3anza (a;ren!iza0e aulas, la)oratorios, )i)liotecas, talleres, etc.Kinvestigaci/n, e"tensi/n universitaria, ;royecci/n social,a!ministraci/n y )ienestar !e)en tener la como!i!a!, seguri!a!,;rotecci/n am)iental y el e1ui;amiento necesario
FACTOR IENESTAR
Se re+iere a 1ue los estu!iantes, !ocentes y a!ministrativos tienen
acceso a ;rogramas im;lementa!os ;or la universi!a! !e atenci/nm&!ica ;rimaria, asistencia social, !e;ortes, activi!a!es culturales yes;arcimiento.
FACTOR RECURSOSFINANCIEROS
%a ;laneaci/n y cum;limiento !el ;resu;uesto ;ara la gesti/na!ministrativa, ;roceso !e ense3anza ( a;ren!iza0e, investigaci/n,e"tensi/n universitaria, ;royecci/n social y ;rogramas !e )ienestar,
!e)en ser a;lica!os en +orma /;tima. A!icionalmente se !e)e;rever la inversi/n necesaria ;ara la am;liaci/n, renovaci/n ymantenimiento !e las instalaciones y los e1ui;os.
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FACTOR K GRUPOS DEINTERES
%a ;artici;aci/n !e los gru;os !e inter&s !e la E.A.$ !e Ingenieríaivil, es im;ortante en la me0ora !e la cali!a! !e los ;rocesos !eense3anza (a;ren!iza0e, investigaci/n, e"tensi/n universitaria,;royecci/n social ;ara lo cual es necesario constituir un
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
omit& onsultivo, integra!o ;or los re;resentantes !e los;rinci;ales gru;os !e inter&s con los cuales se !e)e vincular laaculta! a trav&s !e convenios.
En el siguiente cua!ro se muestran los o)0etivos traza!os ;ara la
!imensi/n, servicios !e a;oyo ;ara la +ormaci/n ;ro+esional.
F A C T O R OJETIVOS
ESTRATÉGICOSCÓD? GENERALES CÓD? ESPECÍFIC
OS
SD?1ortalecer las ca;aci!a!esy el !esem;e3o !e los!ocentes en su la)or !e
ense3anza y tutoría
SD?1?17rientar la es;ecializaci/nmaestrías y !octora!os en los!ocentes
SD?1?6
omentar el ;er+eccionamiento !e los!ocentes
en !i!áctica universitaria, !ominio !elas 'Is e i!iomas.SD?1?/ Im;lementar el sistema !e tutoría en la
carrera.
SD?6
Me0orar la cali!a! !e lainvestigaci/n cientí+ica
y tecnol/gica !e los!ocentes.
SD?6?1 Incrementar la ;ro!ucci/nInvestigativa !e los !ocentes
SD?6?6$romover la !iscusi/n t&cnica ycientí+ica !e los;royectos y resulta!os !e investigaci/n.
SD?6?/
omentar la ;u)licaci/n y !i+usi/n !e
las investigaciones y la ;ro!ucci/nintelectual !e los !ocentes.
SD?6?(
a;acitar a los !ocentes en los;roce!imientos;ara a!1uirir !erec*os !e ;ro;ie!a!intelectual !e lo crea!o ;or sus
SD?/
ortalecer la la)or !ee"tensi/n universitaria y!e ;royecci/n social !e los
!ocentes
SD?/?1Estructurar la organizaci/n y la;lani+icaci/n !e la e"tensi/nuniversitaria y la ;royecci/n social.
SD?/?6Di+un!ir los resulta!os !e la la)or!ocente ene"tensi/n universitaria y ;royecci/n
I N F R A E S T R U C
T U R A Y
E Q U I P A M I E N T O
SIE?(
7;timizar lain+raestructura y ele1ui;amiento necesario;ara la ense3anzaa;ren!iza0e, investigaci/ny e"tensi/n universitaria!e la E.A.$ !e Ingeniería
ivil
SIE?(?1Me0orar el e1ui;amiento !e losam)ientes !on!e se realizan las la)oresaca!&micasL aulas, la)oratorios ytalleres.
SIE?(?6
Im;lementar un ;rograma !emantenimiento,renovaci/n !e lain+raestructura y el e1ui;amiento.
SIE?(?/E1ui;amientos !e los am)ientes;ara la
e"tensi/n universitaria, y ;royecci/nSIE?(?( Im;lementar un ;rograma !e
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cali)raci/n instrumental.
S?8
AK ortalecer los
servicios !e )ienestaruniversitario
S?8?1
omentar el acceso !e los estu!iantes,!ocentes,y a!ministrativos. A los servicios)ásico !e )ienestar 1ue o+rece la
S?8?6Im;lementar la uni!a! !e 6ienestar:niversitario ;riorizan!o las activi!a!esculturales, !e;ortivas, es;arcimiento yasistencia social
6K Me0orar el servicio !e la)i)lioteca es;ecializa!a
!e la E.A$ !e Ingenieríaivil.
S?8?14estionar la colecci/n )i)liográ+ica y !erevistascientí+icas es;ecializa!as.
S?8?6
Esta)lece un sistema !e gesti/nin+ormatiza!o !ela )i)lioteca
S?8?/Im;lementar el acceso a )i)liotecasvirtuales es;ecializa!as
G R
U P O S D E I N T E R E S
R E C U R S O S
SRF?:
7;timizar ygenerar lasosteni)ili!a! +inanciera!e laE.A.$ !e Ingeniería ivil.
SRF?:?1
Ela)orar ;royectos ;ara acce!er a+uentes !einversi/n ;)lica y ;riva!a, ;araim;lementar las uni!a!es aca!&micas y!e investigaci/n !e la E.A.$ !e
SRF?:?6 4enerar centros !e ;ro!ucci/n
SGI?omentar el vínculo !e laE.A.$ !e Ingeniería ivilcon los ;rinci;ales gru;os!e inter&s
SGI??1
onstituir el omit& onsultivo !e laE.A.$ !eIngeniería ivil integra!o ;or losre;resentantes !el gru;o !e inter&s.
SGI??6Evaluar el cum;limiento !e loscom;romisos asumi!os ;or la E.A.$ !eIngeniería ivil en los convenios.
2!
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CAPITULO VI
$R74RAMAI78 DEES'RA'E4IAS E
I8DIAD7RES
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2-
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
27
:? MATRI DE TALERO COMANDO?6.1 A C C IONES ES T R A TÉGIC A S E I N D IC A D O R ES D E L A GE S TI Ó N D E LA CA RRE R A
OBJETIVOSGENERALES
NOMBRE DELINDICADOR
LÍNEABASE
META INICIATIVA
ESTRATÉGICACOD FORMULA RESPONS.
GPODC.01
IMPLEMENTAR EL PLAN ESTRATÉGICO DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL
GPODC.01.
1
Evaluar
anualmente el
desarrollo delPlan Estratégico.
Eficacia del Plan
Estratégico
de cumplimento de los o$(etivos del
Plan Estratégico
/ $ (e t iv o s a lca n 1 a d o s 003otal de o$(etivos planteados
0 40
+onitorear y 5acerseguimiento delcumplimiento del Plan
Estratégico, para detectardificultades en suimplementación yreplantear o$(etivos.
C+C
GPODC.01.
2
)ifundir el Plan
Estratégico a
todos los
involucrados.
Eficacia en ladifusión del P lanEstratégico.
de estudiantes
/ 67 d e e stu d . ' u e c o n o c e n e l P . E 00
67 total de Estudiantes
de docentes
/ 67 d e d o c e n te s. ' u e c o n o c e n e l P . E 00
67 total de )ocentes
de administrativos
/ 67 d e a d m in . ' u e c o n oc e n e l P. E 00
67 total de Administrativos
8) 40
Profundi1ar y promover lamisión, visión, valores ypolítica de calidad de laE.A.P de Ingeniería Civilentre sus estudiantes,docentes y administrativas.
CMC 1
GPODC.02 ACREDITAR LA CALIDAD DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL
GPOD
C.02.1
)esarrollar
acciones 'ue
conllevan a la
acreditación dela carrera
Autoevaluaciónde est&ndarescumplidos de est&ndares 'ue cumple la 9nidad
Académica de Acreditación de la :ICA
/ 67 d e e st & n d a re s ' u e c u mp le n 00
67 total de est&ndares
8) -0
E(ecución de los planes de
me(ora de la E.A.P de
Ingeniería CivilCMC1
GPOD MODERNIZAR LA GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LA E.A.P. DE INGENIERÍA CIVIL
-
8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
43/65
C.03
GPODC.03.
1
Promover un
programa de
cultura
rgani1acional
para )ocentes,
estudiantes y
Administrativos
de la E.A.P. deIngeniería Civil.
6;mero deactividades dedifusión de losvalores de laE.A.P de
Ingeniería Civil
de actividades de difusión de valores
/ 67 d e a c t ivi d a d e s re al i1a d as 00
67 total de actividades
8) 40
Programa de difusión delos valores de la E.A.Pde Ingeniería Civil anivel de docentes,estudiantes y
administrativos.
CMC 1
GPODC.03.
2
Implementar un
sistema de
información y
comunicación.
Actuali1ación dela documentacióninstitucional
de documentos de gestión adm.
actuali1ados/ 67 d oc u m e n t os d e g e st ió n a c tu a li1a d os
00
67 total de documentos de gestión
8) 40
)esarrollar e implantar+anual de Procedimientos eincorporarlo
CMC 1
GPODC.03.
3
Instituir el marco
normativo.
Porcenta(e deimplementación de losdocumentos degestión.
de implementación de los documentos
de gestión.
/ 67 de d o cu m en to s im ple m en ta d o s
00
67 total de documentos de gestión
6) 40
Implementar y actuali1ar elmarco normativo general
-
8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
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GPODC.0!
DIRECCIONAR Y VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL CORTO PLAZO
GPODC.0!.
1
Evaluar el
cumplimiento de
los o$(etivos y
esta$lecer las
medidas
correctivas de
los académicos y
administrativos.
Eficacia delcumplimientode $(etivos.
de cumplimiento de o$(etivos
/ 67 de o $ ( e tiv o s a lca n 1 a d o s 00
67 total de o$(etivos
8) >!
+onitoreo y seguimientodel cumplimiento deo$(etivos.
CMC1
GPODC.06 IMPLEMENTAR PROGRAMAS DE MOTIVACIÓN E INCENTIVOS PARA DOCENTES" ESTUDIANTES Y ADMINISTRATIVOS.
GPODC.06.
1
Implementar un
programa de
motivación e
incentivos para
docentes,
estudiantes y
administrativos.
Eficacia de losprogramas demotivación eincentivos.
de cumplimiento de los programas
/ 67 de a ctiv id a des e(ecut a d a s 00
67 de actividades planteadas
8) 40
+otivación deestudiantes, docentes yadministrativos.
CMC 1
8atisfaccióncon losprogramas demotivación eincentivos.
de docentes satisfec5os
/ 67 de d o centes sa tis fec5 o s 00
67 total de docentes
de estudiantes satisfec5os
/ 67 de e stud ia n t es sa tis fec5 o s 00
67 total de estudiantes
de administrativos satisfec5os
/ 67 de a d mi n is tr a tiv o s sa tis fe c5 o s
0067 total de administrativos
8) 40 CMC 1
-
8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
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GPODC.0# FORTALECER LA VINCULACIÓN DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL Y LOS ORGANISMOS E$TERNOS RELACIONADOS.
GPODC.0#.
1
Implementar
convenios de
cooperación con
instituciones y
empresas.
Porcenta(e decumplimientode conveniosfirmados
de convenios firmados
/ 67 de c o n v eni o s im pl a n t a d o s 00
3otal de convenios firmados
8) 40
inculación de la E.A.Pde Ingeniería Civil coninstituciones y empresas.
CMC 1
-
8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
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6.2 A C C IONES ES T R A TÉGIC A S E I N D IC A D O R ES D E L A FO R M A CI Ó N PRO F ESIONAL
OBJETIVOSGENERALES
NOMBRE DELINDICADOR
LÍNEABASE
META INICIATIVAESTRAT GICA
COD FORMULA RESPONS.
FEA.01 FORTALECER EL PROCESO DE ENSE ANZA APRENDIZAJE DE LA E.A.P DE INGENIER A CIVIL
FEA.
01.1
Evaluar y
actuali1ar el
currículo de
estudio de la
E.A.P de
Ingeniería
Civil.
Porcenta(e de
evaluación delcurrículo.
de evaluación del currículo. 6) 40
Evaluación del currículo
de estudios de la E.A.Pde Ingeniería Civil.
C+C >
FEA.01.2
inculan los
procesos de
ense?an1a @
aprendi1a(e,
con procesos
de
investigación y
e*tensión
universitaria,
en la
formulación delos planes de
estudios.
Porcenta(e deasignaturas delPlan deEstudios 'ueincorporan lainvestigación yla e*tensiónuniversitaria.
de asignaturas 'ue incorporan
Investigación y E*tensión 9niversitaria.
/ 67 de asi g n a tur a s c o n In v . E*t. 9 n í.
0067 3otal de asignaturas
8) 40
Involucrar lainvestigación y lae*tensión universitariaen el proceso deense?an1a " aprendi1a(e.
CMC
-
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47/65
42
pre profesionales.
FEA.01.3
ptimi1ar las
pr&cticas
profesionales
en
concordancia
con el proyecto
educativo de la
carrera
Porcenta(e depr&cticasPreprofesionalessupervisadas.
de pr&cticas pre profesionales
supervisadas
/ 67 de pr & cti ca s supervi sa d a s 00
67 3otal de pr&cticas
8) 008upervisión de las pr&cticas CMC
FEA.01.
+e(orar las
estrategias de
ense?an1a"
aprendi1a(e.
Porcenta(e dedocentes 'ueempleanrecursosdid&cticos ymediosaudiovisualesapropiados.
de docentes 'ue emplean recursos
did&cticos.
/ 67 de d o centes 'ue emple a n B. )
00
67 3otal de )ocentes
8) 40
Empleo de recursosdid&cticos y mediosaudiovisuales apropiadospara el proceso deense?an1a @ aprendi1a(e.
CMC 3
FEA.01.!
Implementar
un sistema de
evaluación
integral en el
proceso
formativo y al
final de la
carrera.
Porcenta(e deimplementaciónde un sistema deevaluaciónintegral.
de implementación.
/ 67 de asi g n a tur a s imple m e n ta d a s
00
67 3otal de asignaturas
8) 40
Implementación de unsistema de evaluaciónintegral del aprendi1a(eformativo 'ue considereconocimientos, 5a$ilidadesy actitudes.
CMC 3
Porcenta(e deimplementaciónde la evaluaciónal final de la
carrera.
de docentes 'ue emplean recursos
did&cticos.
/ 6 7 d e e stu d i a n te s ev a lu a d o s a l f ina l d e l a c a rrer a
00
67 3otal de estudiantes 'ue terminan la carrera
8) 40
Implementación de laevaluación integral al finalde la carrera
-
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33
evaluación del
desempe?o de los egresados.
8atisfacción por el desempe?o de los egresados. de egresados satisfec5os
/ 67 d e e g re sad os sa t isfe c 5 os 0067 3otal de egresados
8)
40
Evaluación de desempe?o de los egresados
CMC 2
Porcenta(e de inserción la$oral de los egresados.
de inserción la$oral
/ 67 d e eg re sad os c o n in se rci ó n la $ oral 00
67 3otal de egresados
8)
40
Evaluación de lainserción de losegresados en el medio la$oral.
CMC 2
FEA.01.#
Pro iciar la movilidad de los docentes estudiantes en universidades nacionales e*tran eras.
-
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de fin de carrera, desde
relacionados a
las líneas de investigación priori1adas
FI.
02.3Consolidar las
unidades investigación
-
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Civil. E.A.P de Ingeniería Civil.
FI.
02.#
Conocer los
procedimientos
para ad'uirir
los derec5os de
propiedadintelectual de
los logros de la
investigación.
Conocimientosde losprocedimientos
para lao$tención de lapropiedadintelectual.
de estudiantes 'ue conocen los
procedimientos para la o$tención de
propiedad intelectual
/ 67 d e e stu d ia n te s ' u e c o n oc e n 00
67 total de estudiantes
6) 40
)ifusión de los
procedimientos para
ad'uirir los derec5os de
propiedad intelectual de
los logros de la
investigación.
CMC 2
FPE.03
PROMOVER LA UTILIDAD SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN
FPE.03.1
:omentar la
participación
de los
estudiantes en
los proyectos
de e*tensión
universitaria yproyección
social.
Porcenta(e deasignaturas 'ueincluyen detra$a(os dee*tensiónuniversitaria yproyecciónsocial.
de asignaturas 'ue incluyen Proyección
social y E*tensión universitaria
/ 67 d e a sign a tu ra s ' u e in c lu y e n 00
67 total de asignaturas
8) 40
Inclusión de tra$a(os dee*tensión universitaria yproyección social en lasasignaturas de los planesde estudios.
CMC 2
6ivel departicipación
de losestudiantes enlas actividadesde e*tensiónuniversitariadocente.
de participación de los estudiantes 'ue
participan en Proyección social ye*tensión universitaria
/ 67 d e e stu d ia n te s p a rtic ip a n te s 00
67 total de estudiantes
8) 40
Integración de los
estudiantes en lasactividades deproyección social ye*tensión universitariareali1ados por losdocentes.
CMC 2
-
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FPE.03.2
Implementar el
sistema de
evaluación de
la e*tensión
universitaria y
proyección
social.
8istema deevaluación en elBeglamento deE*tensión9niversitaria yProyección8ocial. de tra$a(os supervisados
/ 67 d e t ra$ a(os supe rvis ad os 00
67 total de tra$a(os
8) 40
)ise?o del sistema deevaluación de e*tensiónuniversitaria yproyección social.
CMC 2
Porcenta(e detra$a(os dee*tensiónuniversitaria y
proyecciónsocialsupervisadas.
8) 40
8eguimiento yevaluación de lostra$a(os de e*tensión
universitaria yproyección social.
CMC 2
FPE.03.3
)ifundir los
proyectos,
avances y
resultados de
e*tensión
universitaria y
proyección
social, en
eventos y
pu$licaciones
periódicas.
6;meros deeventos dedifusión de losproyectos yresultados dee*tensiónuniversitaria yproyecciónsocial.
de eventos de difusión
/ 67 d e e v e n t os re al i1a d os 00
67 total de eventos
8) 40
Programación de eventospara difundir losproyectos y resultadosde e*tensiónuniversitaria yproyección social.
CMC 2
6;mero deedicionesanuales de larevista dee*tensiónuniversitaria y
proyecciónsocial
de pu$licaciones/ 67 d e p u $ li c a c io ne s re al i1a d as 00
67 total de pu$licaciones
8) 40
Pu$licación de losresultados de e*tensiónuniversitaria yproyección social.
CMC 2
FPE.03.
Conocer los
procedimientos
para ad'uirir
los derec5os de
propiedad
Conocimientosde losprocedimientospara lao$tención de lapropiedad
de estudiantes 'ue conocen los
procedimientos para la o$tención de
propiedad intelectual
/ 67 d e e stu d ia n te s ' u e c o n oc e n 00
67 total de estudiantes
8) 40
)ifusión de los
procedimientos para
ad'uirir los derec5os de
propiedad intelectual de
los logros de la
CMC 2
-
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intelectual
so$re lo creado
como e*presión
artística y
cultural.
intelectual. investigación.
6.3 ACCIONES ESTRATÉGICAS E INDICAD OR ES DE SERVICIOS DE A POYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONA L
CODOBJETIVOSGENERALES
NOMBRE DELINDICADOR
FORMULALÍNEABASE
META INICIATIVAESTRATÉGICA
RESPONS.
SD.01 FORTALECER LAS CAPACIDADES Y EL DESEMPE%O DE LOS DOCENTES EN SU LABOR DE ENSE%ANZA Y TUTORÍA
de docentes +agísteres en la
SD.01.1
SD.
rientar la
especiali1ación
maestrías y
doctorados en
los docentes
:omentar el
perfeccionamie
nto de los
Porcenta(e dedocentes+agísteres y)octores en laespecialidad
Porcenta(e dedocentescapacitados ennuevas
especialidad
/67 de d o centes + a g ís teres 00
67 total de docentes
de docentes )octores en la
especialidad
/67 de d o centes ) o cto res 00
67 total de docentes
de docentes capacitados/67 de docentes capacitados 00
8) 40
)esarrollar el plan deespeciali1ación de losdocentes a nivel demaestría y doctorado en&reas 'ue la E.A.P deIngeniería Civilre'uieran.
)esarrollar planes de
capacitación de losdocentes en nuevas
C+C !
01.2 docentes en
did&ctica
universitaria,
dominio de las
metodologíasde formaciónprofesional
-
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4
de 3utoría.
3ICs e idiomas
Porcenta(e de docentes con dominio del idioma ingles de docentes con dominio en Ingles
/67 de d o centes c o n d omi n io en In g les
00
67 total de docentes
8)
40
Implementar un programa dominio del idioma ingles para los docentes.
C+C !
SD.01.3Implementar el
sistema de tutoría en la carrera.
Begistro de estudiantes atendidos por docente
67 de estudiantes atendidos por docente
8)
40
ptimi1ar el Beglamento
-
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39
investigaciones
y la producción
intelectual de
los docentes
6;mero de li$rospu$licados porlos docentes.
67 de li$ros por docentes
/67 de li$r o s c ien t íf ic o s
67 total de docentes 8) 40
Propiciar la producción
intelectual de los
docentes.
CMC !
Porcenta(e dedocentesponentes eneventoscientíficos.
de docentes 'ue 5an sido ponentes
/67 de d o centes c o n p o nenc ia s 00
67 total de docentes 8) 40
Estimular la difusión de
la investigación en
evento científico.
CMC !
SD.02.
Capacitar a los
docentes en
los
procedimientos
para ad'uirir
derec5os de
propiedad
intelectual de
lo creado por
sus
investigaciones
.
Porcenta(e dedocentes 'ueconocenprocedimientospara lao$tención de lapropiedadintelectual.
de docentes 'ue conocen los
procedimientos para la o$tención de
propiedad intelectual
/ 67 d e d o c e n te s ' u e c o n oc e n 00
67 total de docentes
8) 40
)ifusión de los
procedimientos para
ad'uirir los derec5os de
propiedad intelectual de
los logros de la
investigación.
CMC !
SD.03 FORTALECER LA LABOR DE E$TENSIÓN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL DE LOS DOCENTES
SD.03.1
Estructurar la
organi1ación yla planificación
de la e*tensión
universitaria y
la proyecciónsocial.
Bendimientode proyecciónsocial ye*tensiónuniversitariapor docente
%oras de proyección social por docente
/67 de 5o ra s de d ic a d a s a pr o yecc ió n
so c i a l67 total de docentes
%oras de e*tensión universitaria por
docente
/67 d e 5 oras d e d ic a d as a e * te n si ó nun iv e rs it a ria
67 total de docentes
8) 40
Identificar las demandasde e*tensiónuniversitaria yproyección social.
CMC !
-
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SD.03.2
)ifundir los
resultados de
la la$or
docente en
e*tensión
universitaria y
proyección
social.
6;mero deeventos dondese difundenresultados deproyecciónsocial ye*tensión
universitaria.
de eventos de difusión
/ 67 d e e v e n t os re al i1a d os 00
67 total de eventos8) 40
Editar la revista deproyección social ye*tensión universitaria CMC !
SIE.0
OPTIMIZAR LA INFRAESTRUCTURA Y EL E&UIPAMIENTO NECESARIO PARA LA ENSE%ANZA APRENDIZAJE" INVESTIGACIÓN Y E$TENSIÓNUNIVERSITARIA DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL
SIE.0.1
+e(orar el
e'uipamiento de
los am$ientes
donde se reali1an
las la$ores
académicasD aulas,
la$orator ios y
talleres.
Efectividad enel uso de aulasy la$oratorios
de uso de aula/ 67 d e e stu d ia n te s 5 o ra 00
67 de puestos disponi$les para
estudiantes en aula5ora
de uso de la$oratorios/ 67 d e e stu d ia n te s 5 o ra 00
67 de puestos disponi$les para
estudiantes en la$oratorio5ora
8) 40
Ela$orar el plan dee'uipamiento de lasaulas, la$oratorios ytalleres.
CMC 6
SIE.0.2
Implementar
un programa
de
mantenimiento
, renovación
de la
infraestructura
y el
Porcenta(e decumplimientodel programademantenimiento, renovación yampliación,
de cumplimiento del programa de
mantenimiento, renovación y ampliación
/ A c t ivi d a d e s re a li1a d as
00
3otal de actividades planteadas
8) 40
)esarrollar el plan demantenimiento,renovación y ampliación
CMC 6
-
8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
56/65
e'uipamiento.
SIE.0.3
E'uipamientos
de los
am$ientes para
la e*tensión
universitaria, y
proyección
social.
Porcenta(e dee'uipamientode losam$ientes parala e*tensión9niversitaria yproyecciónsocial
de e'uipamiento
/ 67 d e e ' u ipos di sp o n i$les 00
67 total re'uerido
8) 40
Ela$orar el plan dee'uipamiento de losam$ientes para lae*tensión9niversitaria yproyección social.
CMC 6
SIE.0.
Implementar
un programa
de evaluación y
cali$ración
instrumental.
Porcenta(e decumplimientodel programade cali$ración.
de cumplimiento del programa de
cali$ración
/ A c t ivi d a d e s re a li1a d as
00
Actividades programadas
8) 40
)esarrollar el programade evaluación ycali$racióninstrumental.
CMC 6
SB.!' A FORTALECER LOS SERVICIOS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
SB.0!.1
:omentar el
acceso de los
estudiantes,
docentes, y
administrativos.
A los servicios
$&sico de
$ienestar 'ueofrece la
universidad.
Eficacia en ladifusión de losprogramas de$ienestar.
de estudiantes 'ue conocen los
programas de $ienestar
/ 67 d e e stu d ia n te s ' u e c o n o c e n 00
67 total de estudiantes
8) 40
)esarrollar un programade difusión de losprogramas de $ienestarde la 9niversidad.
CMC 6
SB.0!.2
Implementar la
unidad de
Fienestar
Eficacia en ladifusión de losprogramas de$ienestar.
de estudiantes 'ue conocen los
programas de $ienestar
/ 67 d e e stu d ia n te s ' u e c o n o c e n 00
8) 40
Complementar elservicio de $ienestar dela universidad enactividades culturales,
CMC 6
-
8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
57/65
9niversitario
priori1ando las
actividades
culturales,
deportivas,
esparcimiento
y asistencia
social
67 total de estudiantes deportivas,esparcimiento yasistencia social.
SB.0! 'B
MEJORAR EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE LA E.AP DE INGENIERÍA CIVIL.
SB.0!.1
Gestionar la
colección
$i$liogr&fica y de
revistas
científicas
especiali1adas
Becursos$i$liogr&ficos
de disponi$ilidad del acervo/ 67 d e e (e mp la re s d isp o n i$ le s 00
67 de e(emplares re'ueridos
8) 40
Ela$orar el plan dead'uisición $i$liogr&ficaactuali1ada en $ase a lossíla$os.
CMC 6
SB.0!.2
Esta$lece un
sistema de
gestión
informati1ado
de la $i$lioteca
Eficacia delsistema degestión de la$i$lioteca.
de cumplimiento de o$(etivos/ 67 d e o $( e t iv os alc a n 1a d os 00
3otal de o$(etivos planteados 8) 40
+oderni1ar el sistema degestión de la $i$liotecaespeciali1ada de laE.A.P de Ingeniería Civil.
CMC 6
SB.0!.3
Implementar el
acceso a$i$liotecas
virtuales
especiali1adas
Porcenta(e deusuarios 'ueutili1an la$i$liotecavirtual
de usuarios 'ue utili1an la$i$lioteca virtual/ 67 d e u sua ri os ' u e u t ili1 a n 00
3otal de usuarios
8) 40
:omentar el acceso delos estudiantes ydocentes a las$i$liotecas virtualesespeciali1adas.
CMC 6
-
8/19/2019 Original-convertido Plan Esterategico Civil Tarapoto19!11!2015
58/65
SRF.06
OPTIMIZAR Y GENERAR LA SOSTENIBILIDAD FINANCIERA DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL.
SRF.06.1
Ela$orar
proyectos para
acceder a
fuentes de
inversión p;$lica
y privada, para
implementar las
unidadesacadémicas y de
investigación de
la E.A.P de
Ingeniería Civil.
Inversión eninvestigación.
de investigación en inversión/ G a st o a nu a l 00
3otal asignado 8) 40
)esarrollar un $anco deproyectos para laimplantación de lasunidades académicas y
de investigación de laE.A.P de Ingeniería Civil.
CMC 6
SRF.06.2
Generar centros
de producción
6;mero decentrosgeneradores derecursospropios
"""""""""""""""" 8) 40Implementar proyectosde generación derecursos propios.
CMC 6
SGI0#
FOMENTAR EL VÍNCULO DE LA E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL CON LOS PRINCIPALES GRUPOS DE INTERÉS
SGI.
0#.1
Constituir el
Comité
Consultivo de la
E.A.P de
Ingeniería Civilintegrado por los
representantes
del grupo de
interés.
Actas de
reuniones delcomitéconsultivo.
67 de reuniones 8) 40 Becepción de aportesdel comité consultivo CMC 6
SGI.Evaluar el
cumplimiento dePorcenta(e decumplimiento
de convenios firmados/ 67 d e c o n v en ios im p la nt a d os 00
8) 40+onitorear elcumplimiento de los
CMC 6
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0#.2 los compromisos
asumidos por la
E.A.P de
Ingeniería Civil enlos convenios.
de conveniosfirmados.
3otal de convenios firmados convenios coninstituciones educativasy de investigación.
RESUMEN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS GENERALES Y ESPECÍFICOS SEG(N DIMENSIONES Y FACTORES
COD DIMENSION COD FACTOR OBJETIVOSESTRATEGICIOS
GENERALES ESPECIFICOS
G Gestión de la Carrera GPODC Planificación, rgani1ación, )irección ,Control
# 10
F :ormación Profesional FEA Ense?an1a @ Aprendi1a(e 1 #
FI Investigación 1 #
FPE Proyección 8ocial y E*tensión
9niversitaria
1
S 8ervicios de Apoyo para la :ormProfesional
a SD )ocentes 3 )
SIE Infraestructura y E'uipamiento 1
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SB Fienestar 2 !
SRF Becursos :inancieros 1 2
SGI Grupos de Interés 1 2
3 ) 1* !0
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PLAN ESTRATÉGICO E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL 2015 - 2017
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CAPITULO VIIM78I'7RE7,
E5A%:AI8 9 DI:SI8
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? MONITOREO! EVALUACION Y DIFUSION
?1? M%cani0;&0 *% M&ni'&"%& )E,al+acin?
$ara lograr cum;lir con la me0ora !entro !e la E.A.$ !e Ingeniería iviles im;ortante la revisi/n !e a1uello 1ue se *a ;lantea!o y lo1ue se realiza. $ara ello se !e)e !esarrollar N as;ectosim;ortantes en la evaluaci/n. A continuaci/n se muestra lameto!ología a usar ;ara la evaluaci/n !el $lan Estrat&gico !e laE.A.$ !e Ingeniería ivil.
ASPECTO
ACTIVID
AD
DESCRIPCION
RESPONSALE
P L A N I F I C A C I Ó N
Desarrollar$lan Anual !eInicio
Evaluaci/n.
Ela)orar el;lananual !eevaluaci/n o!evericaci/n!el nivel !ecum;limiento!e los
omisi/n !e$laneaci/ny$resu;uesto.
M E D I C I Ó N
$re;araci/n
Recolecci/n !e EvaluarDatos In!ica!ores
ontrataci/n
$re;ararlaevaluaci/n
!enien!olos criteriosy losinstrumentos.5ericaci/n!e losin!ica!ores;ara
omisi/n !e$laneaci/ny$resu;uesto.
I N F O R M E
Re!actar In+orme
RegistroIn+orme !el
Evalua!o
Ela)orarelin+orme !e los
resulta!os !eevaluaci/n ysu registro
omisi/n!e$laneaci/n
y$resu;uesto
P L A N D E M E J O R A En caso
!eincon+ormi!a!,se;lantearanaccionescorrectivas,
omisi/n!e$laneaci/ny$resu;uest
Analizar$ro)lema
6uscar 4enerar
$lanausas $ro;uestas
es
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I N F O R M E F I N A L
A N U A L
In+orme !e cum;limiento anualIn+orme
!eevaluaci
/n
Ela)orary;u)licar elin+orme anual!e evaluaci/n!e $E.
omisi/n!e$laneaci/ny$resu;uesto
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?6? M%cani0;& *%Dif+0in?
Será la encarga!a !e !i+un!ir a los estu!iantes, !ocentes ya!ministrativos !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil, en el marco !e lavisi/n y misi/n, las !iversas acciones ;ro;uestas en el $lanEstrat&gico !e la E.A.$ !e Ingeniería ivil >C= #>C?.
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ANEHOS