ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ...
58
136 ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ Пояснительная записка Специфика предмета «Окружающий мир» состоит в том, что он, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяет в равной мере природоведческие, географические, общество ведческие, исторические и другие знания и дает обучающемуся возможность ознакомления с естественными и социальными на уками. Это обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях. Цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе — формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека; развитие у младшего школьника опыта общения с людьми, обществом и природой. Личностными результатами изучения курса «Окружающий мир» являются: • осознание себя членом общества и государства (россий ской идентичности), чувство любви к родной стране, выражаю щееся в интересе к ее природе, культуре, истории, народам и желании участвовать в ее делах и событиях; • осознание и принятие базовых общечеловеческих ценно стей, сформированность нравственных представлений и этических чувств; культура поведения и взаимоотношений с окружающими; • установка на безопасный здоровый образ жизни; еже дневную физическую культуру и закаливание. Метапредметными результатами изучения курса «Окружа ющий мир» являются: • способность регулировать собственную деятельность, на правленную на познание окружающей действительности и внут реннего мира человека; • способность осуществлять информационный поиск для вы полнения учебных задач; • осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждение культуры и пр.); • способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира. Предметными результатами изучения предмета «Окружаю щий мир» являются: • усвоение первоначальных сведений о сущности и особен ностях объектов, процессов и явлений, характерных для природ ной и социальной действительности (в пределах изученного); Общая характеристика учебного предмета
Transcript of ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ...
136
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
Пояснительная записка
Специфика предмета «Окружающий мир» состоит в том, чтоон, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяетв равной мере природоведческие, географические, общество#ведческие, исторические и другие знания и дает обучающемусявозможность ознакомления с естественными и социальными на#уками. Это обеспечивает целостное и системное видение мирав его важнейших взаимосвязях.
Цель изучения курса «Окружающий мир» в начальнойшколе — формирование целостной картины мира и осознаниеместа в нем человека; развитие у младшего школьника опытаобщения с людьми, обществом и природой.
Личностными результатами изучения курса «Окружающиймир» являются:
• осознание себя членом общества и государства (россий#ской идентичности), чувство любви к родной стране, выражаю#щееся в интересе к ее природе, культуре, истории, народам ижелании участвовать в ее делах и событиях;
• осознание и принятие базовых общечеловеческих ценно#стей, сформированность нравственных представлений и этическихчувств; культура поведения и взаимоотношений с окружающими;
• установка на безопасный здоровый образ жизни; еже#дневную физическую культуру и закаливание.
Метапредметными результатами изучения курса «Окружа#ющий мир» являются:
• способность регулировать собственную деятельность, на#правленную на познание окружающей действительности и внут#реннего мира человека;
• способность осуществлять информационный поиск для вы#полнения учебных задач;
• осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми исверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья,учреждение культуры и пр.);
• способность работать с моделями изучаемых объектов иявлений окружающего мира.
Предметными результатами изучения предмета «Окружаю#щий мир» являются:
• усвоение первоначальных сведений о сущности и особен#ностях объектов, процессов и явлений, характерных для природ#ной и социальной действительности (в пределах изученного);
Общая характеристика учебного предмета
• владение базовым понятийным аппаратом (доступным дляосознания младшим школьником), необходимым для дальней#шего образования в области естественно#научных и социальныхдисциплин;
• умение наблюдать, исследовать явления окружающего ми#ра, выделять характерные особенности природных объектов,описывать и характеризовать факты и события культуры, исто#рии общества.
Значение курса «Окружающий мир» состоит также в том, чтов ходе его изучения школьники овладевают практико#ориенти#рованными знаниями для развития их экологической и культу#рологической грамотности и соответствующих ей компетенций:умения использовать разные методы познания, соблюдать правила поведения в природе и обществе, способность оцени#вать свое место в окружающем мире, участвовать в его созида#нии и др.
Предмет «Окружающий мир» помогает ученику в формиро#вании личностного восприятия, эмоционально#положительногоотношения к миру природы и культуры, воспитывает духовность,активность, компетентность подрастающего поколения России,способного на созидание во имя родной страны и планеты Земля.
Знакомство с началами естественных и социально#гумани#тарных наук в их единстве и взаимосвязях дает ученику ключ к осмыслению личного опыта, позволяет найти свое место в бли#жайшем окружении, прогнозировать направление своих личныхинтересов.
Основные содержательные линии предмета «Окружающиймир» определены стандартом начального общего образования вто#рого поколения и представлены в примерной программе содержа#тельными блоками «Человек и природа», «Человек и общест$во», «Правила безопасной жизни».
Содержание курса (270 ч)Человек и природа Природа — это то, что нас окружает, но не создано челове#
ком. Природные объекты и предметы, созданные человеком.Неживая и живая природа. Признаки предметов (цвет, форма,сравнительные размеры и др.). Примеры явлений природы:смена времен года, снегопад, листопад, перелеты птиц, сменавремени суток, рассвет, закат, ветер, дождь, гроза.
Вещество — то, из чего состоят все природные объекты ипредметы. Разнообразие веществ в окружающем мире. Приме#ры веществ: соль, сахар, вода, природный газ. Твердые тела,жидкости, газы, их свойства.
Звезды и планеты. Солнце — ближайшая к нам звезда, ис�точник света и тепла для всего живого на Земле. Земля — пла#нета; общее представление о форме и размерах Земли. Глобус
137
как модель Земли. Географическая карта и план. Материки иокеаны, их названия, расположение на глобусе и карте. Важней�шие природные объекты своей страны, района. Ориентированиена местности. Компас.
Смена дня и ночи на Земле. Вращение Земли как причинасмены дня и ночи. Времена года, их особенности (на основенаблюдений). Обращение Земли вокруг Солнца как причинасмены времен года. Смена времен года в родном крае на ос#нове наблюдений.
Погода, ее составляющие (температура воздуха, облачность,осадки, ветер). Наблюдение за погодой своего края. Измерениетемпературы воздуха. Предсказание погоды и его значение вжизни людей.
Формы земной поверхности: равнины, горы, холмы, овраги(общее представление, условное обозначение равнин и гор накарте). Особенности поверхности родного края (краткая харак#теристика на основе наблюдений).
Водоемы, их разнообразие (океан, море, река, озеро, пруд);использование человеком. Водоемы родного края (на#звания, краткая характеристика на основе наблюдений).
Воздух — смесь газов. Свойства воздуха. Значение воздухадля растений, животных, человека.
Вода. Свойства воды. Состояния воды, ее распространениев природе, значение для живых организмов и хозяйственнойжизни человека. Круговорот воды в природе.
Полезные ископаемые, их значение в хозяйстве человека,бережное отношение людей к полезным ископаемым. Полезныеископаемые родного края (2—3 примера).
Почва, ее состав, значение для живой природы и для хо#зяйственной жизни человека.
Растения, их разнообразие. Части растения (корень, стебель,лист, цветок, плод, семя). Условия, необходимые для жизнирастения (свет, тепло, воздух, вода). Деревья, кустарники, тра#вы. Дикорастущие и культурные растения. Роль растений в при#роде и жизни людей, бережное отношение человека к растени#ям. Растения родного края, названия и краткая характеристикана основе наблюдений.
Грибы: съедобные и ядовитые. Правила сбора грибов.Животные, их разнообразие. Условия, необходимые для жиз#
ни животных (воздух, вода, тепло, пища). Насекомые, рыбы,птицы, звери, их отличия. Особенности питания разных живот#ных (хищные, растительноядные, всеядные). Размножение жи#вотных (насекомые, рыбы, птицы, звери). Дикие и домашниеживотные. Роль животных в природе и жизни людей, бережноеотношение человека к животным. Животные родного края, на#звания, краткая характеристика на основе наблюдений.
Лес, луг, водоем — единство живой и неживой природы(солнечный свет, воздух, вода, почва, растения, животные). Кру�говорот веществ. Взаимосвязи в природном сообществе: расте�
138
ния — пища и укрытие для животных; животные — распространи�тели плодов и семян растений. Влияние человека на природныесообщества. Природные сообщества родного края (2—3 приме�ра на основе наблюдений).
Природные зоны России: общее представление; основныеприродные зоны (климат, растительный и животный мир, осо#бенности труда и быта людей, влияние человека на природуизучаемых зон, охрана природы).
Человек — часть природы. Зависимость жизни человека отприроды.
Положительное и отрицательное влияние деятельности че#ловека на природу (в том числе на примере окружающей мест#ности). Правила поведения в природе. Охрана природных бо#гатств: воды, воздуха, полезных ископаемых, растительного иживотного мира. Заповедники, национальные парки, их роль вохране природы. Красная книга России, ее значение, отдельныепредставители растений и животных, занесенных в Красную кни#гу. Посильное участие в охране природы (изготовление простей#ших кормушек, подкормка птиц, уход за растениями и живот#ными).
Общее представление о строении тела человека. Системыорганов (опорно#двигательная, пищеварительная, дыхательная,кровеносная, нервная, органы чувств), их роль в жизнедеятель#ности организма. Гигиена систем органов. Измерение темпера#туры тела человека.
Человек и общество
Общество — люди, которых объединяет общая культура икоторые связаны друг с другом совместной деятельностью воимя общей цели.
Человек — член общества. Взаимоотношения человека с други#ми людьми. Культура общения. Уважение к чужому мнению. Че#ловек — создатель и носитель культуры. Внутренний мир человека:общее представление о человеческих свойствах и качествах.
Семья — самое близкое окружение человека. Семейные тра#диции. Взаимоотношения в семье и взаимопомощь членовсемьи. Оказание посильной помощи взрослым. Забота о детях,престарелых, больных — долг каждого человека. Хозяйствосемьи. Родословная. Имена и фамилии членов семьи. Составле#ние схемы родословного древа.
Младший школьник. Правила поведения в школе, на уроке.Обращение к учителю. Классный, школьный коллектив, со#вместная учеба, игры, отдых.
Друзья, взаимоотношения между ними; ценность дружбы,согласия, взаимной помощи. Правила взаимоотношений совзрослыми, сверстниками, культура поведения в школе и дру#гих общественных местах.
Значение труда в жизни человека и общества. Профессиилюдей.
139
Общественный транспорт. Транспорт города или села. На#земный, воздушный и водный транспорт. Правила пользованиятранспортом. Средства связи: почта, телеграф, телефон.
Средства массовой информации: радио, телевидение, прес�са, Интернет.
Наша Родина — Россия, Российская Федерация. Государ#ственная символика России: Государственный герб России, Госу#дарственный флаг России, Государственный гимн России; пра#вила поведения при прослушивании гимна. Конституция — Ос#новной закон Российской Федерации. Права ребенка.
Президент Российской Федерации — глава государства.Праздник в жизни общества. Новый год, День защитника
Отечества, 8 Марта, День Победы, День России, День защитыдетей, День народного единства, День Конституции.
Россия на карте; Государственная граница России.Москва — столица России. Достопримечательности Москвы:
Кремль, Красная площадь, Большой театр и др. Характеристикаотдельных исторических событий, связанных с Москвой (осно#вание Москвы, строительство Кремля и др.). Герб Москвы. Рас#положение на карте.
Города России. Санкт#Петербург: достопримечательности (Зим#ний дворец, памятник Петру I — Медный всадник, разводные мос�ты через Неву и др.), города Золотого кольца России (по выбору).
Россия — многонациональная страна. Народы, населяющиеРоссию, их обычаи, характерные особенности быта (по выбору).Уважительное отношение к своему и другим народам.
Родной край — частица России. Родной город (село), регион(область, край, республика): название, основные достопримеча#тельности; музеи, театры, спортивные комплексы и пр. Особеннос#ти труда людей родного края, профессии. Названия разных наро#дов, проживающих в данной местности, их обычаи, характерныеособенности быта. Важные сведения из истории родного края.
История Отечества. Счет лет в истории. Наиболее важные ияркие события общественной и культурной жизни страны в раз#ные исторические периоды: Древняя Русь, Московское госу#дарство, Российская империя, СССР, Российская Федерация.Картины быта, труда, традиций людей в разные историческиевремена. Выдающиеся люди разных эпох. Охрана памятниковистории и культуры. Посильное участие в охране памятников ис�тории и культуры своего края.
Страны и народы мира. Общее представление о многообра#зии стран, народов на Земле. Знакомство с 3—4 (несколькими)странами (с контрастными особенностями): название, располо�жение на политической карте, столица, главные достопримеча�тельности.
Правила безопасной жизни
Режим дня школьника, чередование труда и отдыха в режи#ме дня; личная гигиена. Составление режима дня школьника.
140
Физическая культура, закаливание, игры на воздухе как условие сохранения и укрепления здоровья. Номера телефоновэкстренной помощи. Первая помощь при легких травмах (ушиб,порез, ожог), обморожении, перегреве.
Дорога от дома до школы, правила безопасного поведе#ния на улицах. Правила дорожного движения. Поведение наперекрестках, улицах, игровых площадках. Знаки дорожногодвижения, определяющие правила поведения пешеходов, пас#сажиров. Правила противопожарной безопасности, основныеправила обращения с газом, электричеством, водой.
Правила безопасного поведения в природе в разное времягода.
Столбец «Содержание курса» полностью соответствуетсодержанию примерной программы, отражающей логикупредставления научного знания в интегрированном курсе.
В столбце «Тематическое планирование» предлагаются вкачестве примеров варианты организации содержания при#мерной программы в возможной последовательности ееизучения в начальной школе. Данные образцы показывают, чтоэта последовательность может быть разной в зависимости отзадач, которые ставит конкретный автор (разработчик учебника,учитель). В приведенных вариантах материал не расположен погодам обучения, так как эти варианты тематического планиро#вания не являются рабочими. Вариант I условно называется ис#ходным, так как содержит резерв времени. Варианты II и IIIпредлагают возможные пути использования части резерва вре#мени в соответствии с тем, на каком компоненте содержания —естественно#научном или социально#гуманитарном — делает акцент конкретный автор.
141
Варианты тематического планирования
Содержаниекурса
Тематическоепланирование. I вариант (часы)
Тематическоепланирование. II вариант (часы)
Тематическоепланирование. III вариант (часы)
Человек иприрода
108 150 108
Человек иобщество
108 108 150
Резерв 54 12 12
142
Тем
атич
еско
е пл
анир
ован
ие.
I ва
риан
т (и
сход
ный)
. 2
ч в
нед
елю
, 2
70
ч,
резе
рв 5
4 ч
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
е
Че
ло
ве
к и
пр
ир
од
а (
10
8ч
)
Ха
ра
кт
ер
ист
ик
ад
ея
те
ль
но
сти
уч
ащ
их
ся
При
рода
—эт
о то
, чт
о на
с ок
ру#
жае
т,
но
не
созд
ано
чело
веко
м.
При
родн
ые
объе
кты
и п
редм
еты
,со
здан
ные
чело
веко
м.
Неж
ивая
иж
ивая
при
рода
. П
ризн
аки
пред
ме#
тов
(цве
т, ф
орм
а, с
равн
ите
льны
ера
змер
ы и
др.
). П
рим
еры
явл
ений
прир
оды
: см
ена
врем
ен г
ода,
сне
#го
пад
, ли
стоп
ад,
пере
леты
пт
иц,
смен
а вр
емен
и су
ток,
рас
свет
, за
#ка
т, в
етер
, до
ждь
, гр
оза.
Вещ
еств
о—
то,
из
чего
сос
тоят
все
при
родн
ые
объ
екты
и п
ред#
мет
ы.
Разн
ооб
рази
е ве
щес
тв в
ок#
руж
ающ
ем
ми
ре.
П
ри
мер
ы
ве#
щес
тв:
соль
, са
хар,
вод
а, п
риро
д#ны
й г
аз.
Твер
дые
тела
, ж
идк
ости
,га
зы.
Их
свой
ства
.Зв
езд
ы
и
план
еты
. С
олнц
е—
бли
жай
шая
к н
ам з
везд
а, и
сточ
�ни
к св
ета
и те
пла
для
всег
о ж
иво�
го н
а Зе
мле
. Зе
мля
—пл
анет
а; о
б#
Вр
ем
ен
а г
од
а (
12
ч)
Осе
нь.
Осе
нни
е м
есяц
ы
(сен
#тя
брь,
окт
ябрь
, но
ябрь
). П
ризн
аки
осен
и (п
охол
одан
ие,
лист
опад
, от
#ле
т пе
реле
тны
х пт
иц,
под
гото
вка
звер
ей к
зим
овке
). О
сенн
яя ж
изнь
раст
ений
и ж
ивот
ных
и их
под
го#
товк
а к
зим
е.Зи
ма.
Зим
ние
мес
яцы
(де
кабр
ь,ян
варь
, ф
евра
ль).
При
знак
и зи
мы
(кор
отка
я пр
одол
жит
ельн
ость
дня
,ни
зкое
сол
нце,
хол
од,
зам
ерза
ние
воды
, ос
обен
ност
и зи
мне
й ж
изни
птиц
и з
вере
й).
Пог
ода
зим
ой.
Весн
а. В
есен
ние
мес
яцы
(м
арт,
апре
ль,
май
).
При
знак
и
весн
ы(у
вели
чени
е пр
одол
жи
тель
ност
идн
я, в
ысо
кое
солн
це,
тепл
о, т
аяни
есн
ега
и ль
да,
проб
ужде
ние
прир
о#ды
, пр
илет
пти
ц, в
есен
ние
раст
е#ни
я).
Пог
ода
весн
ой.
Лет
о.
Лет
ние
мес
яцы
(и
юнь
,ию
ль,
авгу
ст).
При
знак
и ле
та (
длин
#
На
бл
юд
ат
ь
сезо
нны
е и
змен
е#ни
я в
прир
оде.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
при
знак
ивр
емен
год
а, с
езон
ные
изм
енен
ияв
прир
оде.
Исс
ле
до
ва
ть
в п
роце
ссе
набл
ю#
ден
ий
св
язи
ж
изн
едея
тель
ност
ира
стен
ий
, ж
иво
тны
х с
неж
иво
йпр
ирод
ой.
Чи
та
ть
и п
ер
еск
аз
ыв
ат
ь т
екст
ыо
прир
оде
143
щее
пр
едст
авле
ние
о ф
орм
е и
разм
ерах
Зем
ли.
Глоб
ус к
ак м
о#де
ль З
емли
. Ге
огра
фич
еска
я ка
рта
и п
лан.
Мат
ери
ки и
оке
аны
, и
хна
зван
ия,
расп
олож
ение
на
глоб
у#се
и к
арте
. Ва
жне
йшие
при
родн
ые
объ
екты
св
оей
ст
раны
, ра
йон
а.О
риен
тиро
вани
е на
м
естн
ости
.К
омпа
с.С
мен
а д
ня
и
ночи
на
Зе
мле
.Вр
ащен
ие З
емли
как
при
чина
см
е�ны
дня
и н
очи.
Вре
мен
а го
да,
ихос
обен
ност
и (н
а ос
нове
наб
люде
#ни
й).
О
бра
щен
ие
Зем
ли
вокр
угС
олнц
а ка
к пр
ичин
а см
ены
вре
мен
года
. С
мен
а вр
емен
год
а в
родн
омкр
ае н
а ос
нове
наб
люде
ний.
Пог
ода,
ее
сост
авля
ющ
ие (
тем
#пе
рату
ра
возд
уха,
об
лачн
ость
,ос
адки
, ве
тер)
. Н
аблю
дени
е за
по#
годо
й св
оего
кра
я. И
змер
ение
тем
#пе
рату
ры
возд
уха.
П
ред
сказ
ани
епо
год
ы
и
его
знач
ени
е в
жи
зни
люде
й.Ф
орм
ы
зем
ной
по
верх
ност
и:
равн
ины
, го
ры,
холм
ы,
овра
ги(о
бщ
ее
пред
став
лени
е,
усло
вное
обоз
наче
ние
равн
ин и
гор
на
кар#
те).
Осо
бенн
ости
пов
ерхн
ости
род
#но
го к
рая
(кра
ткая
хар
акте
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й).
Водо
емы
, их
раз
нооб
рази
е (о
ке#
ный
день
, вы
соко
е со
лнце
, те
пло,
цвет
ени
е ра
стен
ий
, по
том
ство
у
жи
вотн
ых)
. Э
кску
рси
я «В
рем
ена
года
в н
ашем
кра
е».
Пр
ир
од
а в
ок
ру
г н
ас
(15
ч)
Раст
ени
я—
жи
вые
орга
низм
ы.
Роль
рас
тени
й в
очищ
ении
воз
духа
и об
еспе
чени
и пи
щей
жив
отны
х.Ж
иво
тны
е—
жи
вые
орга
низм
ы.
Отл
ичи
я ж
иво
тны
х от
рас
тени
й—
под
виж
ност
ь и
чув
стви
тель
ност
ь.Во
да и
пищ
а—
усло
вия
для
жиз
ниж
ивот
ных.
Ди
кие
и о
дом
ашне
нны
е ра
сте#
ния
и ж
ивот
ные.
Ухо
д че
лове
ка з
аод
омаш
ненн
ым
и
раст
ени
ями
и
жи
вотн
ым
и.
Их
мно
гооб
рази
е и
важ
ные
для
чело
века
сво
йств
а.И
спол
ьзов
ани
е че
лове
ком
б
о#га
тств
при
роды
(со
лнце
, ве
тер,
во#
да,
почв
а, л
ес,
дики
е ра
стен
ия и
жив
отны
е).
Знач
ение
при
роды
для
сущ
еств
ован
ия
всег
о ж
иво
го
наЗе
мле
.П
рави
ла п
овед
ени
я в
парк
е, в
лесу
, на
рек
е и
озе
ре.
Бере
жно
еот
нош
ение
к о
круж
ающ
ему
мир
у.П
ри
ро
да
не
жи
ва
я и
жи
ва
я (
24
ч)
При
рода
—эт
о ве
сь м
ного
обра
з#ны
й м
ир,
кото
рый
окру
жае
т че
ло#
века
и м
ожет
сущ
еств
оват
ь бе
з ег
оуч
асти
я. З
нако
мст
во с
при
родн
ым
и
Ра
зл
ич
ат
ь
раст
ени
я и
ж
иво
т#ны
х, и
спол
ьзуя
инф
орм
ацию
, по
#лу
ченн
ую в
ход
е на
блю
дени
й, ч
те#
ния,
раб
оты
с и
ллю
стра
циям
и.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
ос
обен
ност
иди
кора
стущ
их и
кул
ьтур
ных
раст
е#ни
й, д
иких
и д
омаш
них
жив
отны
х(н
а пр
им
ере
свое
й
мес
тнос
ти).
Гр
уп
пи
ро
ва
ть
(к
ла
сс
иф
иц
ир
о$
ва
ть
) об
ъект
ы п
риро
ды п
о пр
изна
#ка
м:
дом
ашни
е—ди
кие
жи
вотн
ые;
куль
турн
ые—
ди
кора
стущ
ие
раст
е#ни
я. Ан
ал
из
ир
ов
ат
ь
при
мер
ы
ис#
поль
зова
ния
чело
веко
м
бог
атст
впр
ирод
ы.
Оц
ен
ив
ат
ь
конк
ретн
ые
прим
е#ры
пов
еден
ия в
при
роде
.О
бъ
ясн
ят
ь п
рави
ла п
овед
ения
вра
злич
ных
ситу
ация
х.
Ра
зл
ич
ат
ь
при
родн
ые
объе
кты
и из
дели
я (и
скус
стве
нны
е пр
едм
е#ты
),
хара
ктер
изо
вать
и
х от
личи
#те
льны
е св
ойст
ва.
144
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
ан,
мор
е, р
ека,
озе
ро,
пруд
); и
с#по
льзо
вани
е че
лове
ком
. Во
доем
ыро
дно
го к
рая
(наз
вани
я, к
ратк
аяха
ракт
ерис
тика
на
осно
ве н
аблю
#де
ний)
.Во
здух
—см
есь
газо
в. С
вой
ства
возд
уха.
Зн
ачен
ие
возд
уха
для
раст
ений
, ж
ивот
ных,
чел
овек
а.Во
да.
Свой
ства
вод
ы.
Сост
ояни
яво
ды,
ее р
аспр
остр
анен
ие в
при
ро#
де,
знач
ение
для
жив
ых
орга
низ#
мов
и х
озяй
стве
нной
жиз
ни ч
ело#
века
. К
руго
воро
т во
ды в
при
роде
.П
олез
ные
иск
опае
мы
е, и
х зн
а#че
ние
в хо
зяй
стве
че
лове
ка,
бере
жно
е от
нош
ение
лю
дей
к по
#ле
зны
м и
скоп
аем
ым
. П
олез
ные
ис#
копа
емы
е ро
дног
о кр
ая (
2—
3 п
ри#
мер
а).
Поч
ва,
ее с
оста
в, з
наче
ние
для
жив
ой п
риро
ды и
для
хоз
яйст
вен#
ной
жиз
ни ч
елов
ека.
Раст
ения
, их
раз
нооб
рази
е. Ч
ас#
ти р
асте
ния
(кор
ень,
сте
бель
, ли
ст,
цвет
ок,
плод
, се
мя)
. Ус
лови
я, н
е#об
ход
им
ые
для
ж
изн
и
раст
ени
я(с
вет,
те
пло,
во
здух
, во
да)
. Д
е#ре
вья,
ку
стар
ники
, тр
авы
. Д
ико
#
объ
екта
ми
и
и
здел
иям
и
(иск
ус#
стве
нны
ми
пред
мет
ами)
. П
ризн
аки
пред
мет
ов (
цвет
, ф
орм
а, с
равн
и#те
льны
е ра
змер
ы и
др.
).Н
ежив
аяи
жив
ая п
риро
да.
При
мер
ы я
вле#
ний
прир
оды
: см
ена
врем
ен г
ода,
снег
опад
, ли
стоп
ад,
пере
леты
пти
ц,см
ена
врем
ени
суто
к, р
ассв
ет,
за#
кат,
вет
ер,
дож
дь,
гроз
а.П
рим
еры
вещ
еств
: со
ль,
саха
р,во
да,
прир
одны
й га
з. Т
верд
ые
те#
ла,
жид
кост
и, г
азы
.Во
здух
—см
есь
газо
в.
Сво
йств
аво
здух
а (н
е ви
ден,
не
имее
т за
паха
;ле
туч;
зан
имае
т ф
орм
у лю
бого
сос
у#да
; ле
гко
сжим
аетс
я; я
вляе
тся
усло
#ви
ем г
орен
ия б
лаго
даря
нал
ичию
вне
м к
исло
рода
). З
наче
ние
возд
уха
для
раст
ений
, ж
ивот
ных,
чел
овек
а.П
огод
а, е
е со
став
ляю
щие
(те
м#
пера
тура
во
здух
а,
обла
чнос
ть,
осад
ки,
вете
р).
Пре
дска
зани
е по
#го
ды и
его
зна
чени
е в
жиз
ни л
ю#
дей. Во
да.
Сво
йств
а во
ды (
теку
ча;
неим
еет
цвет
а и
запа
ха;
прин
имае
тф
орм
у лю
бого
сос
уда)
; со
стоя
ния
воды
, ее
рас
прос
тран
ение
в п
ри#
На
бл
юд
ат
ь
объ
екты
и
яв
лени
япр
ирод
ы (
на к
раев
едче
ском
мат
е#ри
але)
, ха
ракт
ери
зова
ть
их
осо#
бенн
ости
.Г
ру
пп
ир
ов
ат
ь
(кл
ас
си
фи
ци
ро
$в
ат
ь)
объе
кты
жив
ой и
ли н
ежив
ойпр
иро
ды п
о от
личи
тель
ным
при
#зн
акам
.П
ри
во
ди
ть
пр
им
еры
ве
щес
тв,
опис
ыва
ть и
х.Н
аб
лю
да
ть
пр
осте
йшие
опы
ты п
оиз
учен
ию с
войс
тв в
озду
ха.
Ха
ра
к$
те
ри
зо
ва
ть
сво
йств
а во
здух
а.
На
бл
юд
ат
ь п
огод
у са
мос
тоят
ельн
ои
в гр
уппа
х и
опис
ыва
ть е
е со
сто#
яние
.И
зм
ер
ят
ь
тем
пера
туру
во
здух
а,во
ды с
пом
ощью
тер
мом
етра
.Н
аб
лю
да
ть
пр
осте
йшие
опы
ты п
оиз
учен
ию с
войс
тв в
оды
. Х
ар
ак
те
$р
из
ов
ат
ь
свой
ства
вод
ы,
круг
ово#
рота
вод
ы в
при
роде
.
Про
долж
ение
145
раст
ущи
е и
кул
ьтур
ные
раст
ени
я.Ро
ль р
асте
ний
в пр
ирод
е и
жиз
нилю
дей,
бер
ежно
е от
нош
ение
чел
о#ве
ка к
рас
тени
ям.
Раст
ения
род
но#
го к
рая,
наз
вани
я и
крат
кая
хара
к#те
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й.Гр
ибы
: съ
едоб
ные
и яд
овит
ые.
Пра
вила
сбо
ра г
рибо
в.Ж
ивот
ные,
их
разн
ообр
азие
. Ус
#ло
вия,
не
обхо
ди
мы
е д
ля
жи
зни
жи
вотн
ых
(воз
дух
, во
да,
те
пло,
пищ
а).
Нас
еком
ые,
ры
бы,
пти
цы,
звер
и,
их
отли
чия.
О
соб
енно
сти
пита
ния
разн
ых
жи
вотн
ых
(хи
щ#
ные,
рас
тите
льно
ядны
е, в
сеяд
ные)
.Ра
змно
жен
ие
жи
вотн
ых
(нас
еко#
мы
е, р
ыбы
, пт
ицы
, зв
ери)
. Д
икие
и до
маш
ние
жив
отны
е. Р
оль
жи#
вотн
ых
в пр
ирод
е и
жиз
ни л
юде
й,б
ереж
ное
отно
шен
ие
чело
века
к
жи
вотн
ым
. Ж
иво
тны
е ро
дно
гокр
ая,
назв
ани
я, к
ратк
ая х
арак
те#
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й.Л
ес,
луг,
вод
оем
—ед
инст
во ж
и#во
й и
неж
ивой
при
роды
(со
лнеч
#ны
й св
ет,
возд
ух,
вода
, по
чва,
рас
#те
ния,
жив
отны
е).
Кру
гово
рот
ве#
щес
тв.
Взаи
мос
вязи
в п
риро
дном
сооб
щес
тве:
рас
тени
я—
пищ
а и
ук�
рыти
е дл
я ж
ивот
ных;
жив
отны
е—
расп
рост
рани
тели
пло
дов
и се
мян
раст
ений
. Вл
ияни
е че
лове
ка н
а пр
и�
роде
, зн
ачен
ие
для
жи
вых
орга
#ни
змов
, че
лове
ка.
Кру
гово
рот
во#
ды в
при
роде
. Во
доем
ы р
одно
гокр
ая (
назв
ани
я, к
ратк
ая х
арак
те#
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й).
Пол
езны
е и
скоп
аем
ые
родн
ого
края
(2
—3
при
мер
а),
их з
наче
ние
в хо
зяйс
тве,
бер
ежно
е от
нош
ение
к по
лезн
ым
иск
опае
мы
м.
Поч
ва,
ее с
оста
в, з
наче
ние
для
жив
ой п
риро
ды,
хозя
йств
а че
лове
#ка
; пл
одор
одие
как
гла
вное
сво
й#ст
во п
очвы
.
Раст
ения
, их
раз
нооб
рази
е. Ч
ас#
ти р
асте
ния
(кор
ень,
сте
бель
, ли
ст,
цвет
ок,
плод
, се
мя)
. Ус
лови
я, н
е#об
ход
им
ые
для
ж
изн
и
раст
ени
я(с
вет,
те
пло,
во
здух
, во
да,
ми
нера
льны
е ве
щес
тва
почв
ы).
Дер
евья
, ку
стар
ники
, тр
авы
. Д
ико#
раст
ущи
е и
кул
ьтур
ные
раст
ени
я
На
бл
юд
ат
ь
прос
тей
ши
е оп
ыты
по
изу
чен
ию
св
ой
ств
поле
зны
хи
ско
паем
ых.
Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
свой
ства
изу
ченн
ых
поле
зны
х и
с#ко
паем
ых.
Ра
зл
ич
ат
ь
изу
ченн
ые
поле
зны
е и
ско
паем
ые.
О
пи
сы
$в
ат
ь
их
при
мен
ени
е в
хозя
йст
вече
лове
ка
(на
при
мер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Об
суж
да
ть
в
груп
пах
и со
став
#ля
ть р
асск
аз о
б эк
скур
сии
в кр
ае#
ведч
ески
й м
узей
(оз
нако
мле
ние
спр
ирод
ой р
одно
го к
рая)
.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
(на
осно
веоп
ыто
в) с
оста
в по
чвы
, ро
ль п
очвы
в пр
ирод
е и
роль
жив
ых
орга
низ#
мов
в о
браз
ован
ии п
очвы
(на
при
#м
ере
свое
й м
естн
ости
).П
ри
во
ди
ть
п
ри
ме
ры
хв
ойны
хи
цве
тков
ых
раст
ени
й,
вы
де
ля
ть
их
отли
чия
(на
при
мер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Оп
ре
де
ля
ть
ча
сти
цв
етко
вого
раст
ения
.С
ра
вн
ив
ат
ь
и
ра
зл
ич
ат
ь
де#
ревь
я, к
уста
рник
и и
трав
ы.
146
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
родн
ые
сооб
щес
тва.
При
родн
ые
со�
общ
еств
а ро
дног
о кр
ая (
2—3
при�
мер
а на
осн
ове
набл
юде
ний)
.П
риро
дны
е зо
ны Р
осси
и: о
бщее
пред
став
лени
е; о
снов
ные
прир
од#
ные
зоны
(кл
имат
, ра
стит
ельн
ый
иж
ивот
ный
мир
, ос
обен
ност
и тр
уда
и б
ыта
лю
дей
, вл
иян
ие
чело
века
на п
риро
ду и
зуча
емы
х зо
н, о
хран
апр
ирод
ы).
Чел
овек
—ча
сть
прир
оды
. За
виси
#м
ость
жиз
ни ч
елов
ека
от п
риро
ды.
Пол
ожит
ельн
ое и
отр
ицат
ельн
оевл
ияни
е де
ятел
ьнос
ти ч
елов
ека
напр
ирод
у (в
том
чис
ле н
а пр
имер
еок
руж
ающ
ей м
естн
ости
). П
рави
лапо
веде
ния
в пр
ирод
е. О
хран
а пр
и#ро
дны
х б
огат
ств:
во
ды
, во
здух
а,по
лезн
ых
иск
опае
мы
х, р
асти
тель
#но
го и
жив
отно
го м
ира.
Зап
овед
#ни
ки,
наци
онал
ьны
е па
рки
, и
хро
ль в
охр
ане
при
роды
. К
расн
аякн
ига
Росс
ии,
ее з
наче
ние,
отд
ель#
ные
пред
став
ител
и ра
стен
ий и
жи#
вотн
ых
Кра
сной
кни
ги.
Пос
ильн
оеуч
асти
е в
охра
не п
риро
ды (
изго
#то
влен
ие
прос
тей
ши
х ко
рмуш
ек,
(на
прим
ере
раст
ений
сво
ей м
ест#
ност
и).
Роль
рас
тени
й в
прир
оде
иж
изн
и л
юде
й,
бере
жно
е от
нош
е#ни
е че
лове
ка к
рас
тени
ям.
Гри
бы
: съ
едоб
ные
и я
дов
иты
е(н
а пр
им
ере
свое
й
мес
тнос
ти).
Пра
вила
сбо
ра г
рибо
в.
Жив
отны
е, и
х ра
зноо
браз
ие.
Ус#
лови
я,
необ
ход
им
ые
для
ж
изн
иж
иво
тны
х (в
озд
ух,
вод
а,
тепл
о,пи
ща)
. Н
асек
омы
е, р
ыбы
, пт
ицы
,зв
ери
(на
прим
ере
жив
отны
х св
о#ей
мес
тнос
ти),
их
отли
чия.
Осо
#б
енно
сти
пи
тани
я ра
зны
х ж
иво
т#ны
х (х
ищ
ные,
рас
тите
льно
ядны
е,вс
еядн
ые)
. Ра
змно
жен
ие ж
ивот
ных
(нас
еком
ые,
ры
бы,
птиц
ы,
звер
и).
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
усло
вия,
не#
обхо
ди
мы
е д
ля ж
изн
и р
асте
ний
.Р
асс
ка
зы
ва
ть
о
роли
рас
тени
йв
прир
оде
и ж
изни
лю
дей.
Ср
ав
ни
ва
ть
и р
аз
ли
ча
ть
ди
ко#
раст
ущи
е и
кул
ьтур
ные
раст
ени
я,
дики
х и
дом
ашни
х ж
иво
тны
х, х
а#ра
ктер
изо
вать
и
х ро
ль
в ж
изн
иче
лове
ка (
на п
рим
ере
свое
й м
ест#
ност
и).
Вы
ра
щи
ва
ть
ра
стен
ия в
гру
ппе
(из
сем
ян,
побе
гов,
лис
та).
Ра
зл
ич
ат
ь
съед
обны
е и
ядов
и#ты
е гр
иб
ы
(на
при
мер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Ра
сск
аз
ыв
ат
ь
о ро
ли г
рибо
в в
прир
оде
и ж
изни
лю
дей.
Оп
ис
ыв
ат
ь
внеш
ний
ви
д,
ха#
ракт
ерны
е ос
обен
ност
и пр
едст
ави#
теле
й на
секо
мы
х, р
ыб,
пти
ц, з
ве#
рей
(на
прим
ере
свое
й м
естн
ости
).Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
сп
особ
ы п
и#
тани
я, р
азм
нож
ения
; ус
лови
я, н
е#об
ходи
мы
е дл
я ж
изни
жив
отны
х.Р
асс
ка
зы
ва
ть
о
роли
жив
отны
хв
прир
оде
и ж
изни
лю
дей
(на
при#
мер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Про
долж
ение
147
подк
орм
ка п
тиц,
ухо
д за
рас
тени
#ям
и и
жив
отны
ми)
.О
бщее
пре
дста
влен
ие
о ст
рое#
нии
тела
чел
овек
а. С
исте
мы
орг
а#но
в (о
порн
о#дв
ига
тель
ная,
пи
ще#
вари
тель
ная,
ды
хате
льна
я, к
рове
#но
сная
, не
рвна
я си
стем
а, о
рган
ычу
вств
), и
х ро
ль в
жиз
неде
ятел
ь#но
сти
орг
ани
зма.
Ги
гиен
а си
стем
орга
нов.
Изм
ерен
ие
тем
пера
туры
тела
чел
овек
а.
Пр
ав
ил
а б
ез
оп
асн
ой
жи
зн
иРе
жим
дня
шко
льни
ка,
чере
до#
вани
е тр
уда
и о
тды
ха в
реж
им
едн
я; л
ична
я ги
гиен
а. С
оста
влен
иере
жим
а дн
я ш
коль
ника
. Ф
изич
ес#
кая
куль
тура
, за
кали
вани
е, и
гры
на
возд
ухе
как
усло
вие
сохр
анен
ия и
укре
плен
ия з
доро
вья.
Ном
ера
те#
леф
онов
экс
трен
ной
пом
ощи.
Пер
#ва
я по
мощ
ь пр
и л
егки
х тр
авм
ах(у
ши
б,
поре
з, о
жог
), о
бм
орож
е#ни
и, п
ерег
реве
.Д
орог
а от
д
ома
до
шко
лы,
прав
ила
безо
пасн
ого
пове
дени
я на
улиц
ах.
Пра
вила
дор
ожно
го д
ви#
жен
ия.
Пов
еден
ие
на п
ерек
рест
#ка
х, у
лица
х, и
гров
ых
площ
адка
х.Зн
аки
доро
жно
го д
виж
ения
, оп
ре#
деля
ющ
ие п
рави
ла п
овед
ения
пе#
шех
одов
, па
ссаж
иро
в.
Пра
вила
прот
иво
пож
арно
й
без
опас
ност
и,
Об
мен
инф
орм
аци
ей м
ежду
жи
#во
тны
ми
в пр
ирод
е. Д
икие
и д
о#м
ашни
е ж
иво
тны
е (н
а пр
им
ере
жив
отны
х св
оей
мес
тнос
ти).
Рол
ьж
ивот
ных
в пр
ирод
е и
жиз
ни л
ю#
дей,
бер
ежно
е от
нош
ение
чел
ове#
ка к
жив
отны
м.
Экс
курс
ия в
кра
е#ве
дчес
кий
муз
ей (
озна
ком
лени
е с
прир
одой
род
ного
кра
я, п
ри н
али#
чии
усло
вий)
«Ра
зноо
браз
ие р
ас#
тени
й и
жив
отны
х».
Ед
ин
ст
во
ж
ив
ого
и
н
еж
ив
ого
(1
0 ч
)Ра
зноо
браз
ие в
ещес
тв в
окр
ужа#
ющ
ем м
ире.
Кру
гово
рот
вещ
еств
.П
риро
дны
е со
общ
еств
а (л
ес,
луг,
водо
ем).
Вза
имос
вязи
в с
ообщ
еств
ера
стен
ий и
жив
отны
х: р
асте
ния
—пи
ща
и
укры
тие
для
ж
иво
тны
х;ж
ивот
ные
—ра
спро
стра
ните
ли п
ло#
дов
и се
мян
рас
тени
й (н
а м
естн
ых
при
мер
ах).
Вли
яни
е че
лове
ка н
апр
ирод
ные
сооб
щес
тва
(на
прим
е#ре
сво
ей м
естн
ости
).Э
кску
рсия
«П
риро
дны
е со
общ
е#ст
ва р
одно
го к
рая»
.
Из
вл
ек
ат
ь
(по
зада
нию
учи
те#
ля)
необ
ходи
мую
инф
орм
ацию
из
учеб
ника
и д
опол
ните
льны
х ис
точ#
нико
в зн
аний
(сл
овар
ей,
энци
кло#
педи
й, с
прав
очни
ков)
о р
асте
ниях
и ж
ивот
ных
свое
го р
егио
на и
об#
суж
дать
пол
учен
ные
свед
ения
.П
ро
во
ди
ть
н
аб
лю
де
ни
я
вовр
емя
экск
урси
й в
крае
ведч
ески
йм
узей
.
Пр
ив
од
ит
ь
пр
им
ер
ы
вещ
еств
.Р
аз
ли
ча
ть
и
х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
твер
дые
тела
, ж
идко
сти
и га
зы.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
круг
овор
отве
щес
тв к
ак п
рим
ер е
динс
тва
жи#
вого
и н
ежив
ого.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
при
род
ные
сооб
щес
тва
(на
прим
ере
леса
, лу
#га
, во
доем
а).
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
вли
яни
е че
#ло
века
на
прир
одны
е со
общ
еств
а(н
а пр
имер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Ра
бо
та
ть
с
и
нф
ор
ма
ци
ей
:и
зв
ле
ка
ть
(по
зада
нию
учи
теля
)не
обхо
ди
мую
и
нфор
мац
ию
и
зуч
ебни
ка и
доп
олни
тель
ных
исто
ч#ни
ков
знан
ий (
слов
арей
, эн
цикл
о#пе
дий
, сп
раво
чни
ков)
о п
риро
д#ны
х со
общ
еств
ах и
обс
ужда
ть п
о#лу
ченн
ые
свед
ения
.Н
аб
лю
да
ть
ос
обен
ност
и
при
#ро
дны
х со
общ
еств
род
ного
кра
я.
148
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Ха
ра
кт
ер
ист
ик
ад
ея
те
ль
но
сти
уч
ащ
их
ся
Про
долж
ение
осно
вны
е пр
авил
а об
ращ
ения
с г
а#зо
м,
элек
трич
еств
ом,
водо
й.П
рави
ла б
езоп
асно
го п
овед
ения
в пр
ирод
е в
разн
ое в
рем
я го
да.
Че
ло
ве
к—
ча
сть
пр
ир
од
ы (
5 ч
)П
риро
да—
исто
чник
удо
влет
во#
рени
я по
треб
ност
ей л
юде
й. З
ави#
сим
ость
жиз
ни ч
елов
ека
от п
риро
#ды
. П
олож
ител
ьное
и о
триц
ател
ь#но
е вл
иян
ие
дея
тель
ност
и
чело
#ве
ка н
а пр
ирод
у (в
том
чис
ле н
апр
имер
е ок
руж
ающ
ей м
естн
ости
).П
рави
ла п
овед
ения
в п
риро
де.
Ох#
рана
пр
иро
дны
х б
огат
ств:
во
ды
,во
здух
а,
поле
зны
х и
скоп
аем
ых,
экос
исте
м,
раст
ител
ьног
о и
жив
от#
ного
ми
ра.
Запо
вед
ники
, на
цио#
наль
ные
парк
и, и
х ро
ль в
охр
ане
прир
оды
. К
расн
ая к
нига
Рос
сии,
ее
знач
ение
, от
дель
ные
пред
став
ите#
ли р
асте
ний
и ж
ивот
ных
Кра
сной
книг
и.
Те
ло
че
ло
ве
ка
(1
2 ч
)С
ист
емы
орг
анов
(оп
орно
#дви
#га
тель
ная,
пищ
евар
ител
ьная
, ды
ха#
тель
ная,
кро
вено
сная
, не
рвна
я, о
р#га
ны
чувс
тв),
и
х ро
ль
в ж
изн
е#де
ятел
ьнос
ти о
рган
изм
а. Г
иги
ена
сист
ем о
рган
ов.
Пра
вила
изм
ере#
ния
тем
пера
туры
те
ла
чело
века
.Те
леф
оны
эк
стре
нной
по
мощ
и.
Пр
ив
од
ит
ь
пр
им
ер
ы
зави
си#
мос
ти у
довл
етво
рени
я по
треб
нос#
тей
люде
й от
при
роды
.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
вл
иян
ие
со#
врем
енно
го ч
елов
ека
на п
риро
ду,
оцен
ива
ть
при
мер
ы
зави
сим
ости
благ
опол
учия
жиз
ни л
юде
й от
со#
стоя
ния
прир
оды
.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
ситу
аци
и
посо
хран
ению
при
роды
и е
е за
щит
е.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
осно
вны
еф
ункц
ии
си
стем
орг
анов
чел
ове#
ческ
ого
тела
.М
од
ел
ир
ов
ать
в х
оде
прак
тиче
с#ко
й ра
боты
сит
уаци
и по
при
мен
е#ни
ю п
рави
л со
хран
ения
и у
креп
ле#
ния
здор
овья
, по
ока
зани
ю п
ерво
йпо
мощ
и пр
и не
счас
тны
х сл
учая
х.
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
е
149
Пер
вая
пом
ощь
при
легк
их т
рав#
мах
(уш
иб,
поре
з, о
жог
), о
бмор
о#ж
ении
, пе
регр
еве.
На
ша
с
тр
ан
а
на
к
ар
те
и
гл
об
у$
се
(3
0ч
)С
олнц
е—
бли
жай
шая
к
нам
звез
да,
исто
чник
све
та и
теп
ла д
лявс
его
жи
вого
на
Зем
ле.
Зем
ля—
план
ета,
об
щее
пре
дст
авле
ние
оф
орм
е и
разм
ерах
Зем
ли.
Глоб
уска
к м
одел
ь Зе
мли
. Ге
огра
фич
еска
яка
рта
и пл
ан (
общ
ее з
нако
мст
во).
Мат
ерик
и и
океа
ны,
их н
азва
ния,
расп
олож
ение
на
глоб
усе
и ка
рте.
Кар
та Р
осси
и. З
нако
мст
во с
важ
#не
йшей
гео
граф
ичес
кой
ном
енкл
а#ту
рой
свое
й ст
раны
, ра
йона
. О
ри#
енти
рова
ние
на м
естн
ости
. К
омпа
с.С
мен
а д
ня
и
ночи
на
Зе
мле
.Вр
ащен
ие З
емли
как
при
чина
см
е#ны
дня
и н
очи.
Вре
мен
а го
да,
ихос
обен
ност
и (н
а ос
нове
наб
люде
#ни
й).
О
бра
щен
ие
Зем
ли
вокр
угС
олнц
а ка
к пр
ичин
а см
ены
вре
мен
года
.Ф
орм
ы
зем
ной
по
верх
ност
и:
равн
ины
, го
ры,
холм
ы,
овра
ги(о
бщ
ее
пред
став
лени
е,
усло
вное
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
прав
ила
ока#
зани
я пе
рвой
пом
ощи
при
несч
аст#
ных
случ
аях.
Из
ме
ря
ть
тем
пера
туру
тел
а, в
еси
рост
чел
овек
а.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
особ
енно
сти
звез
ди
план
ет н
а пр
имер
е С
олнц
аи
Зем
ли.
Ра
бо
та
ть
с
гото
вым
и м
одел
ями
(гло
бус
ом,
фи
зиче
ской
ка
ртой
):по
казы
вать
на
глоб
усе
и ка
рте
ма#
тери
ки и
оке
аны
; на
ходи
ть и
опр
е#де
лять
гео
граф
ичес
кие
объе
кты
на
фи
зиче
ской
ка
рте
Росс
ии
с
по#
мощ
ью у
слов
ных
знак
ов.
Ор
ие
нт
ир
ов
ат
ься
на
мес
тнос
ти(в
гру
ппе)
с п
омощ
ью к
омпа
са и
карт
ы,
по м
естн
ым
при
знак
ам в
овр
емя
экск
урси
и.С
ра
вн
ив
ат
ь
и р
аз
ли
ча
ть
де
ньи
ночь
, вр
емен
а го
да.
Об
ъя
сн
ят
ь
(ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь)
дви
жен
ие
Зем
ли
отно
сите
льно
Сол
нца
и ег
о св
язь
со с
мен
ой д
няи
ночи
, вр
емен
год
а.
Ра
зл
ич
ат
ь
разн
ые
фор
мы
зем
#но
й по
верх
ност
и (н
а пр
имер
е св
о#ей
мес
тнос
ти).
150
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Про
долж
ение
обоз
наче
ние
равн
ин и
гор
на
кар#
те).
Осо
бенн
ости
пов
ерхн
ости
род
#но
го к
рая
(кра
ткая
хар
акте
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й).
Водо
емы
, их
раз
нооб
рази
е (о
ке#
ан,
мор
е, р
ека,
озе
ро,
пруд
, бо
ло#
то);
исп
ольз
ован
ие ч
елов
еком
.
При
родн
ые
зоны
Рос
сии:
общ
еепр
едст
авле
ние,
зна
ком
ство
с 2
—3
прир
одны
ми
зона
ми
(кли
мат
, ра
с#ти
тель
ный
и ж
ивот
ный
мир
, ос
о#б
енно
сти
тр
уда
и
бы
та
люд
ей,
влия
ние
чело
века
на
прир
оду
изу#
чаем
ых
зон,
охр
ана
прир
оды
).Э
кску
рсия
«Ф
орм
ы з
емно
й по
#ве
рхно
сти»
На
хо
ди
ть
на
физ
ичес
кой
карт
еРо
ссии
рав
нины
и г
оры
и о
пред
е#ля
ть и
х на
зван
ия.
Мо
де
ли
ро
ва
ть
фор
мы
пов
ерхн
о#ст
и из
пес
ка,
глин
ы и
ли п
ласт
илин
а.С
ра
вн
ив
ат
ь
и р
аз
ли
ча
ть
ра
з#ны
е ф
орм
ы в
одое
мов
.Н
ах
од
ит
ь
на ф
изич
еско
й ка
рте
Росс
ии р
азны
е во
доем
ы и
опр
еде#
лять
их
назв
ания
.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
(в
ход
е эк
с#ку
рси
й
и
наб
люд
ени
й)
фор
мы
зем
ной
пов
ерхн
ости
и в
одое
мов
свое
й м
естн
ости
.Р
ас
ск
аз
ыв
ат
ь
окл
им
ате,
осо
#бе
ннос
тях
раст
ител
ьног
о и
жив
от#
ного
м
ира
, тр
уда
и
бы
та
люд
ейра
зны
х пр
ирод
ных
зон.
Ра
бо
тать
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
из
$в
ле
ка
ть
(по
зада
нию
учи
теля
) не
#об
ходи
мую
инф
орм
ацию
из
учеб
#ни
ка и
доп
олни
тель
ных
исто
чник
овзн
ани
й (
слов
арей
, эн
цикл
опед
ий
,сп
раво
чник
ов)
о пр
ирод
ных
зона
хи
обсу
жда
ть п
олуч
енны
е св
еден
ия.
Об
ъя
сня
ть
влия
ние
чело
века
на
прир
оду
изуч
аем
ых
прир
одны
х зо
н.Н
аб
лю
да
ть
раз
ные
фор
мы
зем
#но
й по
верх
ност
и
151
Че
ло
ве
к и
об
ще
ств
о (
10
8ч
)
Общ
еств
о—
люди
, ко
торы
х об
ъ#ед
иняе
т об
щая
кул
ьтур
а и
кото
рые
связ
аны
дру
г с
друг
ом с
овм
естн
ойде
ятел
ьнос
тью
во
имя
общ
ей ц
ели.
Чел
овек
—чл
ен о
бщес
тва.
Вза
и#м
оотн
ошен
ия ч
елов
ека
с др
угим
илю
дьм
и. К
ульт
ура
общ
ения
. Ув
аже#
ние
к чу
жом
у м
нени
ю.
Чел
овек
—со
здат
ель
и
носи
тель
ку
льту
ры.
Внут
ренн
ий м
ир ч
елов
ека:
общ
еепр
едст
авле
ние
о че
лове
ческ
их
свой
ства
х и
каче
ства
х.С
емья
—са
мое
бли
зкое
окр
уже#
ние
чело
века
. Се
мей
ные
трад
иции
.Вз
аим
оотн
ошен
ия в
сем
ье и
вза
и#м
опом
ощь
член
ов с
емьи
. О
каза
ние
поси
льно
й по
мощ
и вз
росл
ым
. За
#бо
та о
дет
ях,
прес
таре
лых,
бол
ь#ны
х—
долг
каж
дого
чел
овек
а. Х
о�зя
йств
о се
мьи
. Ро
досл
овна
я. И
мен
аи
фам
илии
чле
нов
сем
ьи.
Сост
ав#
лени
е сх
емы
род
осло
вног
о др
ева.
Мла
дш
ий
ш
коль
ник.
П
рави
лапо
веде
ния
в ш
коле
, на
уро
ке.
Об#
ращ
ени
е к
учи
телю
. К
ласс
ный
,ш
коль
ный
кол
лект
ив,
сов
мес
тная
учеб
а, и
гры
, от
дых.
Дру
зья,
вза
имоо
тнош
ения
меж
дуни
ми;
цен
ност
ь др
ужбы
, со
глас
ия,
Я—
шк
ол
ьн
ик
(7
ч)
Шко
льни
к и
его
жиз
нь в
шко
ле.
Пра
вила
по
вед
ени
я в
шко
ле,
наур
оке.
О
бра
щен
ие
к уч
ите
лю.
Кла
ссны
й,
шко
льны
й
колл
екти
в,со
вмес
тная
уче
ба,
игры
, от
дых.
Дру
зья,
вза
имоо
тнош
ения
меж
#ду
ним
и; ц
енно
сть
друж
бы,
согл
а#си
я, в
заи
мно
й п
омощ
и.
Пра
вила
взаи
моо
тнош
ени
й с
о вз
росл
ым
и,
свер
стни
кам
и, к
ульт
ура
пове
дени
яв
шко
ле и
дру
гих
общ
еств
енны
хм
еста
х.Ре
жим
дня
шко
льни
ка,
чере
до#
вани
е тр
уда
и о
тды
ха в
реж
им
едн
я.
Пр
ав
ил
а
бе
зо
па
сно
й
жи
зн
ед
ея
$т
ел
ьн
ост
и (
7ч
)Л
ична
я ги
гиен
а ш
коль
ника
. Ф
и#зи
ческ
ая
куль
тура
, за
кали
вани
е,иг
ры н
а во
здух
е ка
к ус
лови
е со
#хр
анен
ия и
укр
епле
ния
здор
овья
.Д
орог
а от
дом
а до
шко
лы,
пра#
вила
б
езоп
асно
го
пове
ден
ия
надо
рога
х, в
лес
у, н
а во
доем
е в
раз#
ное
врем
я го
да.
Пра
вила
про
тиво
#по
жар
ной
безо
пасн
ости
, ос
новн
ые
прав
ила
обра
щен
ия с
газ
ом,
элек
т#ри
чест
вом
, во
дой.
Об
суж
да
ть
пр
авил
а по
веде
ния
в ш
коле
, ос
обен
ност
и вз
аим
оотн
о#ш
ений
с о
круж
ающ
ими
людь
ми
вза
виси
мос
ти о
т си
туац
ии о
бщен
ия.
Ра
зл
ич
ат
ьи
о
це
ни
ва
ть
фор
мы
пове
дени
я, д
опус
тим
ые
и не
допу
с#ти
мы
е в
общ
еств
енны
х м
еста
х.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
и
оц
ен
ив
ат
ьра
зли
чны
е си
туац
ии
пов
еден
ия
вш
коле
и
д
руги
х об
щес
твен
ных
мес
тах.
В
ыб
ир
ат
ь
опти
мал
ьны
е ф
орм
ыпо
веде
ния
во в
заим
оотн
ошен
иях
сод
нокл
ассн
икам
и, д
рузь
ями,
взр
ос#
лым
и.П
ра
кт
ич
ес
ка
я
ра
бо
та
по
со#
став
лени
ю р
ежим
а дн
я в
груп
пах.
Ор
ие
нт
ир
ов
ат
ьс
я
в ш
коль
ных
пом
ещен
иях.
На
бл
юд
ат
ь
соци
альн
ую и
при
#ро
дную
сре
ду (
ули
ца,
рай
он,
го#
род)
.М
од
ел
ир
ов
ат
ь б
езоп
асны
й пу
тьот
дом
а до
шко
лы с
пом
ощью
ус#
ловн
ых
обоз
наче
ний.
Об
ъя
сн
ят
ь
необ
ход
им
ость
со#
блю
дени
я пр
авил
здо
рово
го о
бра#
за ж
изни
.
152
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
взаи
мно
й по
мощ
и. П
рави
ла в
заи#
моо
тнош
ений
со
взро
слы
ми,
све
р#ст
ника
ми,
ку
льту
ра
пове
дени
я в
шко
ле и
дру
гих
общ
еств
енны
х м
ес#
тах. Зн
ачен
ие т
руда
в ж
изни
чел
ове#
ка и
общ
еств
а. П
роф
есси
и лю
дей.
Об
щес
твен
ный
тр
ансп
орт.
Тран
спор
т го
рода
или
сел
а. Н
азем
#ны
й, в
озду
шны
й и
водн
ый
тран
с#по
рт.
Пра
вила
пол
ьзов
ания
тра
нс#
порт
ом.
Сре
дств
а св
язи:
поч
та,
теле
граф
,те
леф
он.
Сре
дст
ва
мас
сово
й
инф
орм
а�ци
и: р
адио
, те
леви
дени
е, п
ресс
а,И
нтер
нет.
Наш
а Ро
дина
—Ро
ссия
, Ро
ссий
#ск
ая Ф
едер
аци
я. Г
осуд
арст
венн
аяси
мво
лика
Рос
сии
: Го
суда
рств
ен#
ный
герб
Рос
сии,
Гос
удар
стве
нны
йф
лаг
Росс
ии
, Го
суда
рств
енны
йги
мн
Росс
ии
; пр
ави
ла п
овед
ени
япр
и пр
ослу
шив
ании
гим
на.
Кон
сти#
туци
я—
Осн
овно
й
зако
н Ро
сси
й#
ской
Фед
ерац
ии.
Пра
ва р
ебен
ка.
Пре
зиде
нт
Росс
ийск
ой
Фед
ера#
ции
—гл
ава
госу
дарс
тва.
Мо
я Р
од
ин
а (
11
ч)
Сем
ья—
сам
ое б
лизк
ое о
круж
е#ни
е че
лове
ка.
Сем
ья р
ебен
ка и
ее
сост
ав.
Взаи
моо
тнош
ения
в с
емье
,за
бота
чле
нов
сем
ьи д
руг
о др
уге.
Дом
ашне
е хо
зяйс
тво.
Рас
пред
еле#
ние
дом
ашни
х об
язан
ност
ей.
Обя
#за
ннос
ти р
ебен
ка в
сем
ье.
Мес
тора
боты
чле
нов
сем
ьи,
их п
роф
ес#
сии. Ро
дной
гор
од,
село
. Д
омаш
ний
адре
с. Г
лавн
ые
дост
опри
меч
ател
ь#но
сти
насе
ленн
ого
пунк
та.
Заня
тия
Оц
ен
ив
ат
ь
поте
нциа
льно
опа
с#ны
е си
туац
ии д
ля с
охра
нени
я ж
из#
ни и
здо
ровь
я че
лове
ка,
сохр
ане#
ния
личн
ого
и об
щес
твен
ного
им
у#щ
еств
а.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
(ин
сц
ен
ир
о$
ва
ть
) пр
авил
а по
веде
ния
в ра
зны
хси
туац
иях
(дом
а, н
а до
рога
х, и
г#ро
вых
площ
адка
х, в
лес
у, н
а во
до#
еме
и др
.).
Ан
ал
из
ир
ов
ат
ь
ситу
ации
пов
е#де
ния
(во
врем
я эк
скур
сий
в пр
и#ро
ду и
ли п
о на
селе
нном
у пу
нкту
).О
бъ
яс
ня
ть
(х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
)ос
новн
ые
прав
ила
обра
щен
ия с
га#
зом
, эл
ектр
ичес
твом
, во
дой.
Ра
сс
ка
зы
ва
ть
о
сем
ье (
член
ахсе
мьи
, тр
уде,
зан
ятия
х, т
ради
циях
),тр
уде
люде
й ро
дног
о го
рода
(се
#ла
),
его
дост
опри
меч
ател
ьнос
тях
(по
резу
льта
там
наб
люде
ний
и эк
с#ку
рсий
). П
риво
дить
при
мер
ы з
або#
ты ш
коль
нико
в о
мла
дших
чле
нах
сем
ьи,
прес
таре
лых,
бол
ьны
х.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
(ин
сц
ен
ир
о$
ва
ть
)уч
ебны
е си
туац
ии п
о со
блю
#де
нию
пра
вил
доро
жно
го д
виж
е#ни
я.
Про
долж
ение
153
Пра
здни
к в
жи
зни
об
щес
тва.
Нов
ый
год,
Ден
ь за
щит
ника
Оте
че#
ства
, 8
Мар
та,
Ден
ь П
обед
ы,
Ден
ьРо
ссии
, Д
ень
защ
иты
дет
ей,
Ден
ьна
родн
ого
един
ства
, Д
ень
Кон
сти#
туци
и.Ро
ссия
на
карт
е; Г
осуд
арст
вен#
ная
гран
ица
Росс
ии.
Мос
ква
—ст
олиц
а Ро
ссии
. Д
осто
#пр
имеч
ател
ьнос
ти М
оскв
ы:
Кре
мль
,К
расн
ая п
лощ
адь,
Бол
ьшой
теа
тр
и
др.
Х
арак
тери
сти
ка
отд
ельн
ых
ист
ори
ческ
их
собы
тий
, св
язан
ных
с М
оскв
ой
(осн
ован
ие
Мос
квы
,ст
роит
ельс
тво
Кре
мля
и д
р.).
Гер
бМ
оскв
ы.
Расп
олож
ение
на
карт
е.Го
рода
Рос
сии.
Сан
кт#П
етер
бург
:д
осто
при
меч
ател
ьнос
ти
(Зи
мни
йдв
орец
, па
мят
ник
Пет
ру I
—М
ед#
ный
всад
ник,
раз
водн
ые
мос
ты ч
е�ре
з Н
еву
и др
.),
горо
да З
олот
ого
коль
ца Р
осси
и (п
о вы
бору
).Ро
сси
я—
мн
ого
нац
ио
нал
ьная
стра
на.
Нар
оды
, на
селя
ющ
ие Р
ос#
сию
, их
обы
чаи,
хар
акте
рны
е ос
о#бе
ннос
ти б
ыта
(по
вы
бору
). У
ва#
жит
ельн
ое о
тнош
ение
к с
воем
у и
друг
им н
арод
ам.
Родн
ой к
рай
—ча
сти
ца Р
осси
и.
Родн
ой г
ород
(се
ло),
рег
ион
(об#
ласт
ь, к
рай
, ре
спуб
лика
): н
азва
#ни
е, о
снов
ные
дост
опри
меч
ател
ь#
люде
й. З
нако
мы
е ш
коль
нику
про
#ф
есси
и н
а пр
им
ере
свое
го н
асе#
ленн
ого
пунк
та.
Горо
дско
й тр
анс#
порт
. П
рави
ла у
личн
ого
движ
ения
—га
рант
ия
безо
пасн
ости
на
ули
цах
горо
да.
Наз
вани
е ро
дной
стр
аны
. Го
су#
дарс
твен
ный
фла
г Ро
ссии
, зн
аче#
ние
цвет
ов ф
лага
. М
оскв
а—
стол
и#ца
Ро
сси
и.
Кра
сная
пл
ощад
ь и
Кре
мль
—гл
авны
е д
осто
при
меч
а#те
льно
сти
Мос
квы
.П
разд
ничн
ые
дни
Росс
ии и
род
#но
го г
ород
а: Д
ень
горо
да,
Нов
ый
год,
Рож
дест
во,
8 М
арта
.Э
кску
рсия
к о
дной
из
дост
опри
#м
ечат
ельн
осте
й
род
ного
го
род
а(с
ела)
.
Ро
дн
ой
к
ра
й—
ча
сти
ца
Р
од
ин
ы(1
5ч
)С
емья
и
се
мей
ные
трад
ици
и.
Род
осло
вная
. И
мен
а и
ф
ами
лии
член
ов с
емьи
.Ро
дной
рег
ион
(об
ласт
ь, к
рай
,ре
спуб
лика
) и
его
мес
тона
хож
де#
ние
на к
арте
. Н
азва
ние
адм
инис
т#ра
тивн
ого
цент
ра р
еги
она.
Нар
о#д
ы,
насе
ляю
щи
е ре
гион
(по
вы
#бо
ру).
Нек
отор
ые
обы
чаи
и ха
рак#
терн
ые
особ
енно
сти
быта
нар
одов
(2—
3 п
рим
ера)
.
Ра
зл
ич
ат
ь
Госу
дар
стве
нную
сим
воли
ку Р
осси
йско
й Ф
едер
ации
,уз
нава
ть
росс
ий
ски
й
фла
г ср
еди
фла
гов
друг
их с
тран
. Н
аход
ить
ин#
фор
мац
ию (
в то
м ч
исле
илл
юст
ра#
тивн
ую)
о до
стоп
рим
ечат
ельн
остя
хМ
оскв
ы,
праз
дни
чны
х д
нях
Рос#
сии,
исп
ольз
уя д
опол
ните
льну
ю и
спра
вочн
ую л
итер
атур
у.
Пр
ак
ти
че
ск
ая
р
аб
от
а:
сост
ав#
лени
е ро
досл
овно
го д
рева
сем
ьи.
Ра
сск
аз
ыв
ат
ь
об и
звес
тны
х ис
#то
риче
ски
х ф
акта
х и
соб
ыти
ях в
свое
м р
егио
не.
Обм
енив
атьс
я вп
е#ча
тлен
иям
и, п
олуч
енны
ми
в хо
дебе
сед
со с
тарш
ими
член
ами
сем
ьи,
зем
ляка
ми
о
прош
лом
ро
дно
гокр
ая,
трад
иция
х, о
быча
ях р
азны
хна
родо
в.
154
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
ност
и; м
узеи
, те
атры
, сп
орти
вны
еко
мпл
ексы
и п
р. О
собе
ннос
ти т
ру#
да л
юде
й р
одно
го к
рая,
про
фес
#си
и.
Наз
вани
я ра
зны
х на
род
ов,
прож
иваю
щих
в д
анно
й м
естн
ости
,и
х об
ыча
и,
хара
ктер
ные
особ
ен#
ност
и б
ыта
. Ва
жны
е св
еден
ия
из
исто
рии
родн
ого
края
.И
стор
ия
Оте
чест
ва.
Сче
т ле
т в
исто
рии.
Наи
боле
е ва
жны
е и
яр#
кие
собы
тия
общ
еств
енно
й и
куль
#ту
рной
жиз
ни с
тран
ы в
раз
ные
ис#
тори
ческ
ие
пери
оды
: Д
ревн
яяРу
сь,
Мос
ковс
кое
госу
дар
ство
,Ро
сси
йск
ая
им
пери
я,
СС
СР,
Ро
с#си
йска
я Ф
едер
ация
.К
арти
ны б
ыта
, тр
уда,
тра
дици
йлю
дей
в ра
зны
е ис
тори
ческ
ие в
ре#
мен
а. В
ыд
ающ
иес
я лю
ди
раз
ных
эпох
. О
хран
а па
мят
нико
в ис
тори
ии
куль
туры
.С
тран
ы и
нар
оды
мир
а. О
бщее
пред
став
лени
е о
мно
гооб
рази
ист
ран,
нар
одов
на
Зем
ле.
Знак
ом�
ство
с 3
—4
стр
анам
и (с
кон
трас
т#ны
ми
осо
бен
ност
ями
): н
азва
ние,
расп
олож
ени
е на
по
лити
ческ
ой
Нек
отор
ые
ярки
е и
важ
ные
со#
быти
я из
ист
ории
род
ного
рег
ио#
на.
Жиз
нь и
бы
т на
селе
ния
реги
о#на
в р
азны
е ис
тори
ческ
ие в
рем
е#на
. П
амят
ники
ист
ории
и к
ульт
уры
реги
она,
их
охра
на.
Экс
курс
ия в
кра
евед
ческ
ий м
у#зе
й дл
я зн
аком
ства
с н
екот
оры
ми
особ
енно
стям
и бы
та н
арод
ов р
еги#
она
(по
выбо
ру).
Че
ло
ве
к—
чл
ен
об
ще
ств
а (
3 ч
)О
тлич
ия ч
елов
ека
от ж
ивот
ного
.Вз
аим
оотн
ошен
ия ч
елов
ека
с др
у#ги
ми
людь
ми.
Кул
ьтур
а об
щен
ия.
Уваж
ение
к ч
ужом
у м
нени
ю.
Пер
#вы
е ко
ллек
тивы
лю
дей.
Мно
гооб
#ра
зие
видо
в де
ятел
ьнос
ти л
юде
й.Ч
елов
ек—
созд
ател
ь и
но
сите
льку
льту
ры.
Ра
бо
та
ть
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
на#
ход
ить
(и
звле
кать
)не
обхо
ди
мую
инф
орм
ацию
из
учеб
ника
и д
опол
#ни
тель
ных
ист
очни
ков
знан
ий
(сло
варе
й,
энци
клоп
еди
й,
спра
#во
чник
ов)
и об
суж
дать
пол
учен
ные
свед
ени
я.
Ра
бо
та
ть
с
илл
юст
ра#
тивн
ым
мат
ериа
лом
.П
ри
во
ди
ть
п
ри
ме
ры
ку
льту
рыоб
щен
ия
во
взаи
моо
тнош
ени
яхлю
дей
. М
од
ел
ир
ов
ат
ь
ситу
аци
иоб
щен
ия
с лю
дьм
и р
азно
го в
оз#
раст
а,
нац
ион
альн
ости
. О
це
ни
$в
ат
ь
реал
ьны
е и
игр
овы
е си
туа#
ции
общ
ения
.
Про
долж
ение
155
карт
е, с
толи
ца,
глав
ные
дост
опри
�м
ечат
ельн
ости
.
Пр
ав
ил
а б
ез
оп
асн
ой
жи
зн
иРе
жим
дня
шко
льни
ка,
чере
до#
вани
е тр
уда
и о
тды
ха в
реж
им
едн
я; л
ична
я ги
гиен
а. С
оста
влен
иере
жим
а дн
я ш
коль
ника
. Ф
изич
ес#
кая
куль
тура
, за
кали
вани
е, и
гры
на
возд
ухе
как
усло
вие
сохр
анен
ия и
укре
плен
ия з
доро
вья.
Ном
ера
те#
леф
онов
экс
трен
ной
пом
ощи.
Пер
#ва
я по
мощ
ь пр
и л
егки
х тр
авм
ах(у
ши
б,
поре
з, о
жог
), о
бм
орож
е�ни
и, п
ерег
реве
.Д
орог
а от
д
ома
до
шко
лы,
прав
ила
безо
пасн
ого
пове
дени
я на
улиц
ах.
Пра
вила
дор
ожно
го д
ви#
жен
ия.
Пов
еден
ие
на п
ерек
рест
#ка
х, у
лица
х, и
гров
ых
площ
адка
х.Зн
аки
доро
жно
го д
виж
ения
, оп
ре#
деля
ющ
ие п
рави
ла п
овед
ения
пе#
шех
одов
, па
ссаж
иро
в.
Пра
вила
прот
иво
пож
арно
й
без
опас
ност
и,
осно
вны
е пр
авил
а об
ращ
ения
с г
а#зо
м,
элек
трич
еств
ом,
водо
й.П
рави
ла б
езоп
асно
го п
овед
ения
в пр
ирод
е в
разн
ое в
рем
я го
да.
Зн
ач
ен
ие
т
ру
да
д
ля
ч
ел
ов
ек
а
ио
бщ
ест
ва
(5
ч)
Про
фес
сии
лю
дей
. Тр
ансп
орт
горо
да и
сел
а. Н
азем
ный,
воз
душ
#ны
й и
водн
ый
тран
спор
т. П
рави
лапо
льзо
вани
я тр
ансп
орто
м.
Сре
д#
ства
свя
зи:
почт
а, т
елег
раф
, те
ле#
фон
. Те
леф
оны
экс
трен
ной
пом
о#щ
и. С
редс
тва
мас
сово
й ин
фор
ма#
ции:
рад
ио,
теле
виде
ние,
пре
сса,
Инт
ерне
т.Э
кску
рсия
на
одно
из
пред
при#
ятий
род
ного
кра
я.
На
ша
Р
од
ин
а—
Ро
сси
я,
Ро
сси
й$
ска
я Ф
ед
ер
ац
ия
(2
7ч
)Го
суд
арст
венн
ая
гран
ица
Ро
с#си
и.
Росс
ия
—м
ного
наци
онал
ьная
стра
на.
Нар
оды
, на
селя
ющ
ие Р
ос#
сию
. Н
азва
ния
разн
ых
наро
дов
(по
выбо
ру).
Ува
жит
ельн
ое о
тнош
ение
к св
оем
у и
друг
им н
арод
ам.
Рус#
ский
язы
к—
госу
дарс
твен
ный
язы
кна
шей
стр
аны
.Ра
спол
ожен
ие М
оскв
ы н
а ка
рте
Росс
ии.
Осн
ован
ие М
оскв
ы,
прои
с#хо
жде
ние
назв
ания
, ге
рб с
толи
цы.
Мос
ква
—ст
олиц
а Ро
ссии
и ц
ентр
упра
влен
ия
стра
ной
. Н
екот
оры
ед
осто
при
меч
ател
ьнос
ти
стол
ицы
Росс
ии
—Бо
льш
ой т
еатр
, ст
ади
онЛ
ужни
ки,
мос
ковс
кое
мет
ро и
др.
На
бл
юд
ат
ь т
руд
люде
й ро
дног
окр
ая (
в пр
оцес
се э
кску
рсии
).Д
ем
он
ст
ри
ро
ва
ть
в
учеб
ной
игре
пра
вила
пол
ьзов
ания
раз
ны#
ми
вида
ми
тран
спор
та.
Мо
де
ли
ро
ва
ть
си
туац
ии
, св
я#за
нны
е с
прав
илам
и по
льзо
вани
яте
леф
оном
. Во
спро
изво
дить
по
па#
мят
и те
леф
оны
экс
трен
ной
пом
о#щ
и. Мо
де
ли
ро
ва
ть
(и
нс
це
ни
ро
$в
ат
ь)
ситу
ации
вы
зова
экс
трен
ной
пом
ощи
по т
елеф
ону.
Ра
бо
та
ть
с
глоб
усом
и к
арто
й:п
ок
аз
ыв
ат
ьте
рри
тори
ю
Росс
ии
,ее
гос
удар
стве
нны
е гр
аниц
ы;
на
$х
од
ит
ь м
есто
нахо
жде
ние
Мос
квы
идр
угих
кру
пней
ших
гор
одов
(2—
3)на
кар
те Р
осси
и.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
ситу
ации
, ка
са#
ющ
иеся
отн
ошен
ия ш
коль
нико
в к
пред
став
ител
ям д
руги
х на
родо
в.С
ра
вн
ив
ат
ь
(со
от
но
си
ть
) и
л#лю
стра
ции,
вид
еока
дры
дос
топр
и#м
ечат
ельн
осте
й М
оскв
ы с
о сл
овес
#ны
м о
писа
нием
их
особ
енно
стей
.Р
аб
от
ат
ь
с и
нф
ор
ма
ци
ей
: го
$т
ов
ит
ьне
бол
ьши
е со
общ
ени
я о
дост
опри
меч
ател
ьнос
тях
одно
го и
з
156
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Горо
да Р
осси
и. С
анкт
#Пет
ербу
рги
его
дост
опри
меч
ател
ьнос
ти (
Зим
#ни
й д
воре
ц, п
амят
ник
Пет
ру I
—М
едны
й вс
адни
к, р
азво
дны
е м
ос#
ты ч
ерез
Нев
у и
др.)
, го
рода
Зол
о#то
го к
ольц
а Ро
ссии
(по
вы
бору
).Го
суд
арст
венн
ый
ге
рб
Росс
ии
,Го
суд
арст
венн
ый
ги
мн
Росс
ии
.П
рави
ла п
овед
ения
при
про
слуш
и#ва
нии
ги
мна
. К
онст
иту
ция
—О
с#но
вной
зак
он Р
осси
йско
й Ф
едер
а#ци
и. П
рава
и о
бяза
ннос
ти г
раж
дан
Росс
ии.
Пра
ва р
ебен
ка.
Пре
зиде
нт
Росс
ийск
ой
Фед
ера#
ции
—гл
ава
госу
дар
ства
. Ф
еде#
раль
ное
соб
рани
е.
Госу
дар
ст#
венн
ые
и вс
енар
одны
е пр
аздн
ики
Росс
ии
(пр
одол
жен
ие)
: Д
ень
за#
щит
ника
Оте
чест
ва,
Ден
ь П
обед
ы,
Ден
ь ве
сны
и т
руда
, Д
ень
Росс
ии,
Ден
ь на
род
ного
ед
инс
тва,
Д
ень
Кон
стит
уции
, Д
ень
защ
иты
дет
ей.
Очн
ая
или
за
очна
я (с
по
мощ
ьюИ
КТ)
экс
курс
ия в
Мос
кву,
Сан
кт#
Пет
ербу
рг,
горо
да З
олот
ого
коль
цаРо
ссии
(по
вы
бору
).С
тра
ни
цы
ист
ор
ии
Оте
че
ств
а (
27
ч)
Что
так
ое и
стор
ия.
Ист
орич
ески
еис
точн
ики.
Сче
т ле
т в
исто
рии.
Наи
#
горо
дов
Росс
ии н
а ос
нове
доп
ол#
ните
льно
й
инф
орм
аци
и;
по
дб
и$
ра
ть
к
свое
му
сооб
щен
ию в
идео
#м
атер
иалы
.О
бъ
ясн
ят
ь о
снов
ные
изоб
раж
е#ни
я Го
суда
рств
енно
го г
ерб
а Ро
с#си
и,
узна
вать
ег
о ср
еди
ге
рбов
друг
их с
тран
. О
пи
сыв
ат
ь
элем
ен#
ты г
ерба
Мос
квы
. П
ро
сл
уш
ив
ат
ь
и д
ек
ла
ми
ро
$в
ат
ь (
петь
) Ги
мн
РФ.
Об
ме
ни
ва
ть
ся
св
еден
иям
и
оро
дно
й
стра
не,
полу
ченн
ым
и
из
сред
ств
мас
сово
й ин
фор
мац
ии.
Ра
сс
ка
зы
ва
ть
о
праз
дни
чны
хд
нях
Росс
ии
на
ос
нове
ли
чног
ооп
ыта
и д
опол
ните
льны
х ис
точн
и#ко
в ин
фор
мац
ии (
в то
м ч
исле
по
иллю
стра
циям
).
Пе
ре
ск
аз
ыв
ат
ь
свои
ми
сло
ва#
ми
текс
т уч
ебни
ка и
обс
ужда
ть е
го
Про
долж
ение
157
боле
е ва
жны
е и
ярки
е со
быти
я об
#щ
еств
енно
й
и
куль
турн
ой
жи
зни
стра
ны в
раз
ные
исто
риче
ские
пе#
риод
ы:
Дре
вняя
Рус
ь, М
оско
вско
его
суда
рств
о, Р
осси
йска
я им
пери
я,С
СС
Р, Р
осси
йска
я Ф
едер
ация
. К
ар#
тины
бы
та,
труд
а, т
ради
ций
люде
йв
разн
ые
ист
ори
ческ
ие
врем
ена.
Выда
ющ
иеся
лю
ди р
азны
х эп
ох.
Пон
ятие
«че
сть
стра
ны».
Очн
ая и
ли з
аочн
ая э
кску
рсия
вдо
м#м
узей
вы
даю
щег
ося
чело
века
Росс
ии (
по в
ыбо
ру).
Ст
ра
ны
и н
ар
од
ы м
ир
а (
6 ч
)О
бщее
пре
дста
влен
ие о
мно
го#
обра
зии
стра
н, н
арод
ов н
а Зе
мле
.Зн
аком
ство
с
2—
3
стра
нам
и
(ско
нтра
стны
ми
особ
енно
стям
и):
на#
зван
ие,
ра
спол
ожен
ие
на
карт
е,ст
оли
ца,
глав
ные
дос
топр
им
еча#
тель
ност
и
(о с
обы
тии,
ист
орич
еско
м д
еяте
ле,
пам
ятни
ке к
ульт
уры
).
Ра
бо
та
ть
с
и
нф
ор
ма
ци
ей
:и
зв
ле
ка
ть
(п
о за
дани
ю у
чите
ля)
необ
ход
им
ую
инф
орм
аци
ю
из
учеб
ника
и д
опол
ните
льны
х ис
точ#
нико
в зн
аний
(сл
овар
ей,
энци
кло#
педи
й, с
прав
очни
ков)
и о
бсу
жд
ат
ьпо
луче
нны
е св
еден
ия
о пр
ошло
мна
шег
о го
суд
арст
ва.
Ра
бо
та
ть
с
карт
ой (
по
ка
зы
ва
ть
мес
та и
стор
и#че
ских
соб
ыти
й),
с «л
енто
й вр
еме#
ни»
(оп
ре
де
ля
ть
п
осл
ед
ов
ат
ел
ь$
но
сть
исто
риче
ских
соб
ыти
й),
из
$го
та
вл
ив
ат
ь(п
о во
змож
ност
и)
нагл
ядны
е по
соб
ия
из
бум
аги
,пл
асти
лина
и д
руги
х м
атер
иало
в—
одеж
да,
мак
еты
пам
ятни
ков
архи
#те
ктур
ы и
др.
Ра
сск
аз
ыв
ат
ьпо
илл
юст
раци
ямуч
ебни
ка,
оп
исы
ва
ть
(р
ек
он
стр
у$
ир
ов
ат
ь)
важ
ней
ши
е и
зуче
нны
есо
быти
я из
ист
ории
Оте
чест
ва.
Ра
бо
тать
с г
ло
бу
сом
и к
ар
той
:н
ах
од
ить
и п
ок
аз
ыв
ать
изуч
енны
ест
раны
мир
а на
гло
бусе
и п
олит
и#че
ской
кар
те.
На
хо
ди
ть
до
полн
и#те
льну
ю и
нфор
мац
ию о
них
с п
о#м
ощью
би
бли
отек
и,
Инт
ерне
та
идр
уги
х и
нфор
мац
ион
ных
сред
ств.
Об
суж
да
ть о
собе
ннос
ти 2
—3
стра
нм
ира.
Мо
де
ли
ро
ва
ть с
итуа
ции,
ка#
саю
щие
ся о
тнош
ения
шко
льни
ков
кпр
едст
авит
елям
дру
гих
наро
дов
Ре
зе
рв
(5
4ч
)
158
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
При
рода
—эт
о то
, чт
о на
с ок
ру#
жае
т,
но
не
созд
ано
чело
веко
м.
При
родн
ые
объе
кты
и п
редм
еты
,со
здан
ные
чело
веко
м.
Неж
ивая
иж
ивая
при
рода
. П
ризн
аки
пред
ме#
тов
(цве
т, ф
орм
а, с
равн
ите
льны
ера
змер
ы и
др.
). П
рим
еры
явл
ений
прир
оды
: см
ена
врем
ен г
ода,
сне
#го
пад
, ли
стоп
ад,
пере
леты
пт
иц,
смен
а вр
емен
и су
ток,
рас
свет
, за
#ка
т, в
етер
, до
ждь
, гр
оза.
Вещ
еств
о—
то,
из
чего
сос
тоят
все
прир
одны
е об
ъект
ы и
пре
дме#
ты.
Разн
ообр
азие
вещ
еств
в о
кру#
жаю
щем
мир
е. П
рим
еры
вещ
еств
:со
ль,
саха
р, в
ода,
при
родн
ый
газ.
Твер
дые
тела
, ж
идко
сти,
газ
ы,
ихсв
ойст
ва.
Звез
ды
и
пл
анет
ы.
Сол
нце
—бл
ижай
шая
к н
ам з
везд
а, и
сточ
ник
свет
а и
те
пла
для
вс
его
жи
вого
на
Зем
ле.
Зем
ля—
план
ета;
общ
ее
Ка
к ч
ел
ов
ек
уз
на
ет
ми
р (
10
ч)
Пре
дмет
ы и
при
знак
и п
редм
е#то
в (ц
вет,
фор
ма,
сра
вни
тель
ные
разм
еры
и д
р.).
Как
чел
овек
узн
ает
мир
. О
рган
ычу
вств
чел
овек
а. П
амят
ь—
хран
и#
лищ
е оп
ыта
. Ум
. П
омощ
ь ро
дите
#ле
й и
учит
елей
дет
ям в
узн
аван
иим
ира.
Кни
га х
рани
т зн
ания
и о
пыт
люде
й.
Пр
ир
од
а в
ок
ру
г н
ас
(20
ч)
Осе
нь и
ее
приз
наки
(по
холо
да#
ние,
ли
стоп
ад,
отле
т пе
реле
тны
хпт
иц,
подг
отов
ка з
вере
й к
зим
ов#
ке).
Под
гото
вка
раст
ений
и ж
ивот
#ны
х к
зим
е. З
има
и ее
при
знак
и(к
орот
кая
прод
олж
ител
ьнос
ть д
ня,
низк
ое с
олнц
е, х
олод
, за
мер
зани
ево
ды,
особ
енно
сти
зим
ней
жиз
нипт
иц и
зве
рей)
.П
огод
а зи
мой
. Ж
и#
Ра
бо
та
ть
в г
рупп
ах и
сам
осто
я#те
льно
с и
сточ
ника
ми
инф
орм
ации
об о
круж
ающ
ем м
ире.
На
зы
ва
ть
окр
ужаю
щие
пре
дме#
ты и
их
приз
наки
.Р
аз
ли
ча
ть
пр
едм
еты
и в
ыд
е$
ля
ть
их п
ризн
аки.
Со
по
ст
ав
ля
ть
пр
изн
аки
пр
ед#
мет
ов и
орг
аны
чув
ств,
с п
омощ
ьюко
торы
х их
мож
но у
знат
ь.О
бъ
ясн
ять
, ка
к с
пом
ощью
ор#
гано
в чу
вств
, па
мят
и и
ума
мы
раз
#ли
чаем
пре
дмет
ы и
их
приз
наки
.Р
аз
ли
ча
ть
вр
емен
а го
да
попр
изна
кам
.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
вре
мен
а го
да.
Уст
ан
ав
ли
ва
ть
связ
ь м
ежду
осо
#бе
ннос
тям
и ж
изне
деят
ельн
ости
рас
#те
ний
и ж
ивот
ных
и вр
емен
ами
года
.П
ро
во
ди
ть
гр
уппо
вые
и с
амо#
стоя
тель
ные
наб
люд
ени
я на
эк
с#ку
рсии
«Вр
емен
а го
да».
Тем
атич
еско
е пл
анир
ован
ие.
II ва
риан
т. 2
ч в
нед
елю
, 2
70
ч,
резе
рв 1
2 ч
Че
ло
ве
к и
пр
ир
од
а (
15
0ч
)
159
пред
став
лени
е о
фор
ме
и ра
зме#
рах
Зем
ли.
Глоб
ус к
ак м
одел
ь Зе
м#
ли.
Геог
раф
ичес
кая
карт
а и
план
.М
атер
ики
и ок
еаны
, их
наз
вани
я,ра
спол
ожен
ие н
а гл
обус
е и
карт
е.Ва
жне
йш
ие
при
род
ные
объе
кты
свое
й ст
раны
, ра
йона
. О
риен
тиро
#ва
ние
на м
естн
ости
. К
омпа
с.С
мен
а д
ня
и
ночи
на
Зе
мле
.Вр
ащен
ие З
емли
как
при
чина
см
е�ны
дня
и н
очи.
Вре
мен
а го
да,
ихос
обен
ност
и (н
а ос
нове
наб
люде
#ни
й).
О
бра
щен
ие
Зем
ли
вокр
угС
олнц
а ка
к пр
ичин
а см
ены
вре
мен
года
. С
мен
а вр
емен
год
а в
родн
омкр
ае н
а ос
нове
наб
люде
ний.
Пог
ода,
ее
сост
авля
ющ
ие (
тем
#пе
рату
ра
возд
уха,
об
лачн
ость
,ос
адки
, ве
тер)
. Н
аблю
дени
е за
по#
год
ой
род
ного
кр
ая.
Изм
ерен
ие
тем
пера
туры
воз
духа
.П
редс
каза
ние
пого
ды и
его
зна
�че
ние
в ж
изни
лю
дей.
Фор
мы
зе
мно
й
пове
рхно
сти
:ра
вни
ны,
горы
, хо
лмы
, ов
раги
(об
щее
пр
едст
авле
ние,
ус
ловн
оеоб
озна
чени
е ра
внин
и г
ор н
а ка
р#те
). О
собе
ннос
ти п
овер
хнос
ти р
од#
ного
кра
я (к
ратк
ая х
арак
тери
стик
ана
осн
ове
набл
юде
ний)
.Во
доем
ы,
их р
азно
обра
зие
(оке
#ан
, м
оре,
рек
а, о
зеро
, пр
уд);
ис#
поль
зова
ние
чело
веко
м.
Кру
гово
#
вотн
ые
и ра
стен
ия з
имой
. П
омощ
ьж
иво
тны
м.
Весн
а и
ее
пр
изн
аки
(уве
личе
ние
прод
олж
ите
льно
сти
дня,
вы
соко
е со
лнце
, те
пло,
тая
ние
снег
а и
льда
, пр
обуж
дени
е пр
иро#
ды,
прил
ет п
тиц,
вес
енни
е ра
сте#
ния)
. П
робу
жде
ние
прир
оды
. Л
ето
и
его
при
знак
и
(дли
нны
й
ден
ь,вы
соко
е со
лнце
, те
пло,
цве
тени
ера
стен
ий,
пото
мст
во у
жив
отны
х).
Бога
тств
а пр
иро
ды (
солн
ечны
йсв
ет,
чист
ый
возд
ух,
чист
ая в
ода,
поле
зны
е ис
копа
емы
е, п
очва
, ра
с#те
ния,
жив
отны
е).
Раст
ения
, гр
ибы
, ж
ивот
ные,
че#
лове
к—
жив
ые
орга
низм
ы,
их п
ри#
знак
и. Р
оль
раст
ений
и ж
ивот
ных
в пр
ирод
е и
жиз
ни л
юде
й, б
ереж
#но
е от
нош
ени
е че
лове
ка
к ни
м.
Гриб
ы:
съед
обны
е и
ядов
иты
е (н
апр
имер
е св
оей
мес
тнос
ти).
При
мер
ы д
икор
асту
щих
и к
уль#
турн
ых
раст
ений
(на
при
мер
е ра
с#те
ний
свое
й м
естн
ости
). П
рим
еры
дики
х и
дом
ашни
х ж
ивот
ных
(на
прим
ере
жив
отны
х ро
дног
о кр
ая).
Пра
вила
пов
еден
ия
в па
рке,
вле
су,
на р
еке
и о
зере
. Бе
реж
ное
отно
шен
ие к
окр
ужаю
щем
у м
иру.
Экс
курс
ия «
Врем
ена
года
в н
а#ш
ем к
рае»
в к
раев
едче
ский
муз
ей(о
знак
омле
ние
с пр
ирод
ой р
одно
#го
кра
я, п
ри н
алич
ии у
слов
ий).
Пр
ив
од
ить
п
ри
ме
ры
ис
поль
зо#
вани
я че
лове
ком
бог
атст
в пр
ирод
ы.
Ср
ав
ни
ва
ть
и
ра
зл
ич
ат
ь
раз#
ные
груп
пы ж
ивы
х ор
гани
змов
по
приз
нака
м.
Пр
ив
од
ит
ь
пр
им
ер
ысъ
едоб
#ны
х и
ядов
иты
х гр
ибов
(на
при
ме#
ре с
воей
мес
тнос
ти).
Гр
уп
пи
ро
ва
ть
по
назв
ания
м и
з#ве
стны
е ди
кора
стущ
ие и
кул
ьтур
#ны
е ра
стен
ия,
дики
х и
дом
ашни
хж
ивот
ных
(на
прим
ере
свое
й м
ест#
ност
и).
Мо
де
ли
ро
ва
ть
жиз
ненн
ые
ситу
а#ци
и, в
ыби
рать
доп
усти
мы
е ф
орм
ыпо
веде
ния,
кот
оры
е не
вре
дят
прир
о#де
, в
парк
е, в
лес
у, н
а ре
ке и
озе
ре.
На
бл
юд
ат
ь
сезо
нны
е и
змен
е#ни
я в
прир
оде
(во
врем
я эк
скур
#си
й).
Сам
осто
ятел
ьно
пр
ов
од
ит
ьна
блю
дени
я пр
ирод
ных
явле
ний.
160
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
рот
вод
ы
в пр
иро
де.
Во
дое
мы
род
ного
кра
я (н
азва
ния,
кра
ткая
хара
ктер
исти
ка н
а ос
нове
наб
лю#
дени
й).
Возд
ух—
смес
ь га
зов.
Сво
йст
ваво
здух
а.
Знач
ени
е во
здух
а д
ляра
стен
ий,
жив
отны
х, ч
елов
ека.
Вода
. Св
ойст
ва в
оды
. Со
стоя
ния
воды
, ее
рас
прос
тран
ение
в п
риро
#де
, зн
ачен
ие д
ля ж
ивы
х ор
гани
з#м
ов и
хоз
яйст
венн
ой ж
изни
чел
ове#
ка.
Кру
гово
рот
воды
в п
риро
де.
Пол
езны
е и
скоп
аем
ые,
их
зна#
чени
е в
хозя
йст
ве ч
елов
ека,
бе#
реж
ное
отно
шен
ие л
юде
й к
поле
з#ны
м и
скоп
аем
ым
. П
олез
ные
иско
#па
емы
е ро
дног
о кр
ая (
2—
3 п
ри#
мер
а).
Поч
ва,
ее с
оста
в, з
наче
ние
для
жи
вой
при
роды
и х
озяй
стве
нной
жиз
ни ч
елов
ека.
Раст
ения
, их
раз
нооб
рази
е. Ч
ас#
ти р
асте
ния
(кор
ень,
сте
бель
, ли
ст,
цвет
ок,
плод
, се
мя)
. Ус
лови
я, н
е#об
ход
им
ые
для
ж
изн
и
раст
ени
я(с
вет,
те
пло,
во
здух
, во
да)
. Д
е#ре
вья,
ку
стар
ники
, тр
авы
. Д
ико
#
Чт
о т
ак
ое
пр
ир
од
а (
5 ч
)П
риро
да—
это
весь
мно
гооб
раз#
ный
мир
, ко
торы
й ок
руж
ает
чело
#ве
ка и
мож
ет с
ущес
твов
ать
без
его
учас
тия.
Зна
ком
ство
с п
риро
дны
ми
объ
екта
ми
и
и
здел
иям
и
(иск
ус#
стве
нны
ми
пред
мет
ами)
. Н
ежив
аяи
жив
ая п
риро
да.
При
мер
ы я
вле#
ний
прир
оды
: см
ена
врем
ен г
ода,
снег
опад
, ли
стоп
ад,
пере
леты
пти
ц,см
ена
врем
ени
суто
к, р
ассв
ет,
за#
кат,
вет
ер,
дож
дь,
гроз
а.З
ем
ля
и С
ол
нц
е (
10
ч)
Звез
ды и
пла
неты
, их
отл
ичия
.С
олнц
е—
ближ
айш
ая к
нам
зве
з#д
а,
ист
очни
к св
ета
и
тепл
а д
лявс
его
жи
вого
на
Зем
ле.
Зем
ля—
план
ета;
об
щее
пре
дст
авле
ние
оф
орм
е и
разм
ерах
Зем
ли.
При
тя#
жен
ие З
емли
.Д
ень
и но
чь.
См
ена
дня
и но
чина
Зе
мле
. Вр
ащен
ие
Зем
ли
как
прич
ина
смен
ы д
ня и
ноч
и. В
рем
е#на
год
а, и
х ос
обен
ност
и (н
а ос
но#
ве н
аблю
дени
й).
Обр
ащен
ие З
ем#
ли
вокр
уг
Сол
нца
как
при
чина
смен
ы в
рем
ен г
ода.
Ср
ав
ни
ва
ть
и
ра
зл
ич
ат
ь
при#
родн
ые
объе
кты
и и
здел
ия (
иску
с#ст
венн
ые
пред
мет
ы).
Ха
ра
кт
ер
и$
зо
ва
ть
их
свой
ства
.С
ра
вн
ив
ать
и р
аз
ли
ча
ть о
бъек
#ты
жив
ой и
ли н
ежив
ой п
риро
ды.
Пр
ив
од
ит
ь
пр
им
ер
ы
явле
ний
прир
оды
.С
амос
тоят
ельн
о п
ро
во
ди
ть
наб
#лю
дени
я яв
лени
й пр
ирод
ы.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь о
тлич
ия з
везд
и пл
анет
.С
ра
вн
ив
ат
ь
день
–но
чь,
врем
е#на
год
а; в
ыде
лять
их
особ
енно
сти.
Исс
ле
до
ва
ть
вл
ияни
е пр
итяж
е#ни
я Зе
мли
на
пред
мет
ы и
жив
ые
сущ
еств
а (в
ход
е де
мон
стра
цион
#ны
х оп
ыто
в).
Ра
бо
та
ть
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
на
$х
од
ит
ь
необ
ход
им
ую
инф
орм
а#ци
ю
о пл
анет
ах С
олне
чной
сис
те#
мы
, го
тови
ть с
ообщ
ения
и о
бсуж
#да
ть и
х в
клас
се.
Об
ъя
сня
ть
свя
зи м
ежду
см
еной
Про
долж
ение
161
раст
ущи
е и
кул
ьтур
ные
раст
ени
я.Ро
ль р
асте
ний
в пр
ирод
е и
жиз
нилю
дей,
бер
ежно
е от
нош
ение
чел
о#ве
ка к
рас
тени
ям.
Раст
ения
род
но#
го к
рая,
наз
вани
я и
крат
кая
хара
к#те
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й.Гр
ибы
: съ
едоб
ные
и яд
овит
ые.
Пра
вила
сбо
ра г
рибо
в.Ж
иво
тны
е,
их
разн
ооб
рази
е.Ус
лови
я, н
еобх
одим
ые
для
жиз
ниж
иво
тны
х (в
озд
ух,
вод
а,
тепл
о,пи
ща)
. Н
асек
омы
е, р
ыбы
, пт
ицы
,зв
ери
, и
х от
личи
я.
Осо
бен
ност
ипи
тани
я ра
зны
х ж
иво
тны
х (х
ищ
#ны
е,
раст
ите
льно
ядны
е,
всея
д#
ные)
. Ра
змно
жен
ие ж
ивот
ных
(на#
секо
мы
е,
рыб
ы,
пти
цы
, зв
ери
).Д
ики
е и
д
омаш
ние
жи
вотн
ые.
Роль
жив
отны
х в
прир
оде
и ж
из#
ни
люд
ей,
бер
ежно
е от
нош
ени
ече
лове
ка к
жи
вотн
ым
. Ж
иво
тны
еро
дно
го к
рая,
наз
вани
я, к
ратк
аяха
ракт
ерис
тика
на
осно
ве н
аблю
#де
ний.
Лес
, лу
г, в
одое
м—
един
ство
жи#
вой
и не
жив
ой п
риро
ды (
солн
еч#
ный
свет
, во
здух
, во
да,
почв
а, р
ас#
тени
я, ж
ивот
ные)
. Кр
угов
орот
ве�
щес
тв.
Взаи
мос
вязи
в п
риро
дном
сооб
щес
тве:
ра
стен
ия
—пи
ща
и
укры
тие
для
жив
отны
х; ж
ивот
ные
—ра
спро
стра
ните
ли п
лодо
в и
сем
ян
Пог
ода,
ее
сост
авля
ющ
ие (
тем
#пе
рату
ра
возд
уха,
об
лачн
ость
,ос
адки
, ве
тер)
. П
редс
каза
ние
по#
годы
и е
го з
наче
ние
в ж
изни
лю
#де
й. К
лим
ат.
Чт
о
из
об
ра
жа
ют
н
а
гло
бу
се
и
ка
рт
е (
27
ч)
Глоб
ус к
ак м
одел
ь Зе
мли
. Ге
о#гр
афич
еска
я ка
рта
и пл
ан,
усло
в#ны
е об
озна
чени
я к
ним
. М
атер
ики
и о
кеан
ы,
их
назв
ани
я, р
аспо
ло#
жен
ие н
а гл
обус
е и
карт
е. З
нако
м#
ство
с г
еогр
афич
еско
й но
мен
клат
у#ро
й ф
изич
еско
й ка
рты
пол
ушар
ийи
глоб
уса,
кар
ты Р
осси
и, с
воей
об#
ласт
и. К
омпа
с.
Равн
ины
, го
ры,
холм
ы,
овра
ги(о
бщ
ее
пред
став
лени
е,
усло
вное
обоз
наче
ние
равн
ин и
гор
на
кар#
те).
Осо
бенн
ости
пов
ерхн
ости
род
#но
го к
рая
(кра
ткая
хар
акте
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й).
дня
и но
чи,
врем
ен г
ода
и дв
иже#
ниям
и Зе
мли
вок
руг
свое
й ос
и и
вокр
уг С
олнц
а, д
ем
он
стр
ир
ов
ат
ьэт
и дв
ижен
ия н
а м
одел
ях.
Сам
осто
ятел
ьно
на
бл
юд
ат
ь
по#
году
и о
пи
сыв
ат
ьее
сос
тоян
ие.
Из
ме
ря
ть
те
мпе
рату
ру
возд
уха,
вод
ы
с по
мощ
ью
терм
омет
ра
вгр
уппа
х.С
ра
вн
ив
ат
ь п
огод
у и
клим
ат.
Об
ъя
сня
ть
на
знач
ение
глоб
уса,
карт
ы и
пла
на,
их у
слов
ных
знак
ов.
На
хо
ди
ть н
а ф
изич
еско
й ка
рте
игл
обус
е м
атер
ики
и ок
еаны
, ге
огра
#ф
ичес
кие
объе
кты
и и
х на
зван
ия.
Оп
ре
де
ля
ть
объ
екты
на
геог
ра#
фич
еско
й ка
рте
с по
мощ
ью у
слов
#ны
х зн
аков
.О
ри
ен
ти
ро
ва
ть
ся
в
груп
пе н
ам
естн
ости
с п
омощ
ью к
омпа
са и
карт
ы,
по м
естн
ым
при
знак
ам в
овр
емя
экск
урси
и.С
ра
вн
ив
ат
ь
и р
аз
ли
ча
ть
ра
з#ны
е ф
орм
ы з
емно
й по
верх
ност
и.Н
ах
од
ит
ь
на ф
изич
еско
й ка
рте
разн
ые
фор
мы
зем
ной
пове
рхно
с#ти
и о
пред
елят
ь их
наз
вани
я.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
фор
мы
пов
ерх#
ност
и из
пес
ка,
глин
ы и
ли п
ласт
и#ли
на.
162
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
раст
ени
й.
Вли
яни
е че
лове
ка
напр
ирод
ные
сооб
щес
тва.
При
родн
ые
сооб
щес
тва
родн
ого
края
(2—
3 пр
и�м
ера
на о
снов
е на
блю
дени
й).
При
родн
ые
зоны
Рос
сии:
общ
еепр
едст
авле
ние;
осн
овны
е пр
ирод
#ны
е зо
ны (
клим
ат,
раст
ител
ьны
й и
жив
отны
й м
ир,
особ
енно
сти
труд
аи
бы
та л
юде
й,
вли
яни
е че
лове
кана
при
роду
изу
чаем
ых
зон,
охр
ана
прир
оды
).Ч
елов
ек—
част
ь пр
ирод
ы.
Зави
#си
мос
ть ж
изни
чел
овек
а от
при
ро#
ды. П
олож
ител
ьное
и о
триц
ател
ьное
влия
ние
деят
ельн
ости
чел
овек
а на
прир
оду
(в т
ом ч
исле
на
прим
ере
окру
жаю
щей
мес
тнос
ти).
Пра
вила
пове
дени
я в
прир
оде.
Охр
ана
при#
род
ных
бог
атст
в:
вод
ы,
возд
уха,
поле
зны
х и
скоп
аем
ых,
рас
тите
ль#
ного
и ж
ивот
ного
мир
а. З
апов
ед#
ники
, на
цион
альн
ые
парк
и,
их
роль
в о
хран
е пр
иро
ды.
Кра
сная
книг
а Ро
ссии
, ее
зна
чени
е, о
тдел
ь#ны
е пр
едст
авит
ели
раст
ений
и ж
и#во
тны
х К
расн
ой к
ниги
. П
осил
ьное
учас
тие
в ох
ране
при
роды
(из
го#
товл
ени
е пр
осте
йш
их
корм
ушек
,
Водо
емы
, их
раз
нооб
рази
е (о
ке#
ан,
река
, оз
еро,
пру
д, б
олот
о);
ис#
поль
зова
ние
чело
веко
м.
Кру
гово
#ро
т во
ды
в
при
род
е.
Вод
оем
ыро
дно
го к
рая
(наз
вани
я, к
ратк
аяха
ракт
ерис
тика
на
осно
ве н
аблю
#де
ний)
.Э
кску
рсия
«Ф
орм
ы з
емно
й по
#ве
рхно
сти»
.
Ве
ще
ств
о (
5ч
)Ра
зноо
бра
зие
вещ
еств
в о
кру#
жаю
щем
ми
ре.
При
мер
ы в
ещес
тв:
соль
, са
хар,
вод
а, п
риро
дны
й г
аз.
Твер
дые
тела
, ж
идк
ости
, га
зы.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
круг
овор
отво
ды в
при
роде
.С
ра
вн
ив
ат
ь
и р
аз
ли
ча
ть
ра
з#ны
е ф
орм
ы в
одое
мов
.Н
ах
од
ит
ь
на ф
изич
еско
й ка
рте
разн
ые
водо
емы
и о
пред
елят
ь их
назв
ания
.П
ро
во
ди
ть
гру
ппов
ые
набл
юде
#ни
я во
вре
мя
экск
урси
и «
Фор
мы
зем
ной
пове
рхно
сти
и во
доем
ы».
Оп
ре
де
ля
ть
на
прав
лени
е те
че#
ния
рек
по к
арте
и г
лобу
су.
Ра
бо
та
ть
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
на
$х
од
ит
ь(п
о за
дани
ю у
чите
ля)
вуч
ебни
ке и
доп
олни
тель
ных
исто
ч#ни
ках
знан
ий (
слов
арях
, эн
цикл
о#пе
диях
, сп
раво
чни
ках)
нео
бход
и#
мую
инф
орм
ацию
об
особ
енно
стях
пове
рхно
сти
и в
одое
мах
род
ного
края
, го
тови
ть д
окла
ды и
обс
уж#
дать
пол
учен
ные
свед
ения
.П
ро
во
ди
ть
н
аб
лю
де
ни
я
вовр
емя
экск
урси
и «Ф
орм
ы з
емно
йпо
верх
ност
и».
Пр
ив
од
ит
ьп
ри
ме
ры
вещ
еств
.С
ра
вн
ив
ат
ь
и р
аз
ли
ча
ть
тв
ер#
дые
тела
, ж
идко
сти
и га
зы.
Про
долж
ение
163
подк
орм
ка п
тиц,
ухо
д за
рас
тени
#ям
и и
жив
отны
ми)
.
Общ
ее п
редс
тавл
ени
е о
стро
е#ни
и те
ла ч
елов
ека.
Сис
тем
ы о
рга#
нов
(опо
рно#
дви
гате
льна
я, п
ищ
е#ва
рите
льна
я, д
ыха
тель
ная,
кро
ве#
носн
ая,
нерв
ная,
орг
аны
чув
ств)
,их
рол
ь в
жиз
неде
ятел
ьнос
ти о
рга#
низм
а.
Гиги
ена
сист
ем
орга
нов.
Изм
ерен
ие т
емпе
рату
ры т
ела
чело
#ве
ка.
Пр
ав
ил
а б
ез
оп
асн
ой
жи
зн
иРе
жим
дня
шко
льни
ка,
чере
до#
вани
е тр
уда
и о
тды
ха в
реж
им
едн
я; л
ична
я ги
гиен
а. С
оста
влен
иере
жим
а дн
я ш
коль
ника
. Ф
изич
ес#
кая
куль
тура
, за
кали
вани
е, и
гры
на
возд
ухе
как
усло
вие
сохр
анен
ия и
укре
плен
ия з
доро
вья.
Ном
ера
те#
леф
онов
экс
трен
ной
пом
ощи.
Пер
#ва
я по
мощ
ь пр
и л
егки
х тр
авм
ах(у
ши
б,
поре
з, о
жог
), о
бм
орож
е�ни
и, п
ерег
реве
.Д
орог
а от
д
ома
до
шко
лы,
прав
ила
безо
пасн
ого
пове
дени
я на
улиц
ах.
Пра
вила
дор
ожно
го д
ви#
жен
ия.
Пов
еден
ие
на п
ерек
рест
#ка
х, у
лица
х, и
гров
ых
площ
адка
х.Зн
аки
доро
жно
го д
виж
ения
, оп
ре#
деля
ющ
ие п
рави
ла п
овед
ения
пе#
шех
одов
, па
ссаж
иро
в.
Пра
вила
Во
зд
ух
, в
од
а
и
гор
ны
е
по
ро
ды
(15
ч)
Вода
. Л
егко
опр
едел
яем
ые
свой
#ст
ва в
оды
(те
куча
, не
им
еет
цвет
аи
запа
ха,
прин
имае
т ф
орм
у лю
бо#
го с
осуд
а);
ее р
аспр
остр
анен
ие в
прир
оде,
зна
чени
е дл
я ж
ивы
х ор
#га
низм
ов.
Три
сост
ояни
я во
ды.
Возд
ух—
смес
ь га
зооб
разн
ых
вещ
еств
. Л
егко
оп
ред
еляе
мы
есв
ойст
ва
возд
уха
(не
вид
ен,
неи
мее
т за
паха
, ле
туч,
пр
ини
мае
тф
орм
у лю
бого
сос
уда,
лег
ко с
жи#
мае
тся,
явл
яетс
я ус
лови
ем г
орен
иябл
агод
аря
нали
чию
в н
ем к
исло
#ро
да).
Зна
чени
е во
здух
а дл
я ра
с#те
ний,
жив
отны
х, ч
елов
ека.
Горн
ые
поро
ды,
их с
войс
тва.
Пол
езны
е и
скоп
аем
ые
родн
ого
края
, их
зна
чени
е в
хозя
йств
е, б
е#ре
жно
е от
нош
ение
к п
олез
ным
ис#
копа
емы
м.
Мет
аллы
. Го
рючи
е по
#ле
зны
е ис
копа
емы
е.
Исс
ле
до
ва
ть
в
груп
пах
(на
ос#
нове
д
емон
стра
цион
ных
опы
тов)
свой
ства
вод
ы.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ьсв
ойст
ва в
оды
.
Исс
ле
до
ва
ть
в
груп
пах
(на
ос#
нове
д
емон
стра
цион
ных
опы
тов)
свой
ства
воз
дух
а. Х
ар
ак
те
ри
зо
$в
ат
ь с
войс
тва
возд
уха.
Исс
ле
до
ва
ть
(на
осно
ве д
емон
#ст
раци
онны
х оп
ыто
в) с
войс
тва
по#
лезн
ых
иско
паем
ых.
Ха
ра
кте
ри
зо
$в
ат
ь
свой
ства
пол
езны
х и
скоп
ае#
мы
х.
Ра
зл
ич
ат
ь
изуч
енны
е по
лезн
ые
иско
паем
ые,
опи
сыва
ть и
х пр
име#
нени
е в
хозя
йст
ве
чело
века
(н
апр
имер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Ср
ав
ни
ва
ть
сво
йств
а во
ды,
воз#
духа
и г
орны
х по
род.
Го
тов
ить
в г
рупп
ах р
асск
аз о
на#
блю
дени
ях в
о вр
емя
экск
урси
и в
крае
ведч
ески
й м
узей
(оз
нако
мле
#ни
е с
прир
одой
род
ного
кра
я).
164
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
прот
иво
пож
арно
й
без
опас
ност
и,
осно
вны
е пр
авил
а об
ращ
ения
с г
а#зо
м,
элек
трич
еств
ом,
водо
й.П
рави
ла б
езоп
асно
го п
овед
ения
в пр
ирод
е в
разн
ое в
рем
я го
да.
Эк
ос
ис
те
мы
и
и
х
ко
мп
он
ен
ты
(18
ч)
Поч
ва,
ее с
оста
в, з
наче
ние
для
жив
ой п
риро
ды,
хозя
йств
а че
лове
#ка
; пл
одор
одие
как
гла
вное
сво
й#ст
во п
очвы
.Ра
стен
ия,
их р
азно
обра
зие.
Час
#ти
рас
тени
я (к
орен
ь, с
тебе
ль,
лист
,цв
еток
, пл
од,
сем
ена)
. У
слов
ия,
необ
ходи
мы
е дл
я ж
изни
рас
тени
я(с
вет,
те
пло,
во
здух
, во
да)
. Д
е#ре
вья,
ку
стар
ники
, тр
авы
. Д
ико
#ра
стущ
ие
и к
ульт
урны
е ра
стен
ия
(на
при
мер
е св
оей
м
естн
ости
).Ро
ль р
асте
ний
в пр
ирод
е и
жиз
нилю
дей,
бер
ежно
е от
нош
ение
чел
о#ве
ка к
рас
тени
ям.
Гри
бы
: съ
едоб
ные
и я
дов
иты
е(н
а пр
им
ере
свое
й
мес
тнос
ти).
Пра
вила
сбо
ра г
рибо
в.
Ис
сл
ед
ов
ат
ь
(на
осно
ве
опы
#то
в) с
оста
в по
чвы
, ро
ль п
очвы
вэк
осис
тем
е и
роль
жив
ых
орга
низ#
мов
в о
браз
ован
ии п
очвы
.С
ра
вн
ив
ат
ь
хвой
ные
и цв
етко
#вы
е ра
стен
ия,
вы
деля
ть и
х от
ли#
чия. Р
аз
ли
ча
ть
ча
сти
цв
етко
вого
раст
ения
.С
ра
вн
ив
ат
ь
и
ра
зл
ич
ат
ь
де#
ревь
я, к
уста
рник
и и
трав
ы.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
усло
вия,
не#
обхо
дим
ые
для
жиз
ни р
асте
ний.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
роль
ра
сте#
ний
в пр
ирод
е и
жиз
ни л
юде
й.С
ра
вн
ив
ат
ь и
ра
зл
ич
ат
ь д
ико#
раст
ущи
е и
кул
ьтур
ные
раст
ени
я,ха
ракт
ериз
оват
ь их
рол
ь в
жиз
ниче
лове
ка (
на п
рим
ере
свое
й м
ест#
ност
и).
Вы
ра
щи
ва
ть
ра
стен
ия
в гр
уп#
пах
(из
сем
ян,
побе
гов,
лис
та).
Ра
зл
ич
ат
ь
и
оп
ре
де
ля
ть
съ
едоб
ные
и яд
овит
ые
гриб
ы (
напр
имер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
роль
гри
бов
в пр
ирод
е и
жиз
ни л
юде
й.
Про
долж
ение
165
Жи
вотн
ые,
и
х ра
зноо
бра
зие.
Ус
лови
я, н
еобх
одим
ые
для
жиз
ниж
иво
тны
х (в
озд
ух,
вод
а,
тепл
о,пи
ща)
. Н
асек
омы
е, р
ыбы
, пт
ицы
,зв
ери
(на
прим
ере
свое
й м
естн
ос#
ти),
их
отли
чия.
Осо
бенн
ости
пит
а#ни
я ра
зны
х ж
иво
тны
х (х
ищ
ные,
раст
ите
льно
ядны
е,
зерн
ояд
ные,
всея
дны
е).
Разм
нож
ени
е ра
зны
хж
ивот
ных
(ры
б, п
тиц,
мле
копи
та#
ющ
их).
Обм
ен и
нфор
мац
ией
меж
#ду
жив
отны
ми
в пр
ирод
е. Д
икие
идо
маш
ние
жив
отны
е (н
а пр
имер
еро
дног
о кр
ая).
Рол
ь ж
иво
тны
х в
жи
зни
лю
дей
, бе
реж
ное
отно
ше#
ние
чело
века
к ж
ивот
ным
.Э
кску
рсии
«П
риро
дны
е со
общ
е#ст
ва р
одно
го к
рая»
, «Р
азно
обра
зие
раст
ений
и ж
ивот
ных»
.
Пр
ир
од
ны
е з
он
ы Р
осс
ии
(1
5 ч
)О
бщее
пре
дста
влен
ие о
при
род#
ной
зоне
, зн
аком
ство
с п
риро
дны
#м
и зо
нам
и ле
дяны
х пу
сты
нь,
тунд
#ры
, ле
сов,
сте
пей,
пус
тынь
(ра
сти#
тель
ный
и ж
ивот
ный
мир
, кл
имат
,ос
обен
ност
и тр
уда
и бы
та л
юде
й,
Ср
ав
ни
ва
ть
вне
шни
й ви
д и
ха#
ракт
ерны
е ос
обен
ност
и на
секо
мы
х,ры
б, п
тиц,
зве
рей.
Ср
ав
ни
ва
ть
сп
особ
ы
пита
ния,
разм
нож
ени
я,
обм
ена
инф
орм
а#ци
ей,
хара
ктер
ные
для
жив
отны
х.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
ус
лови
я, н
е#об
ходи
мы
е дл
я ж
изни
жив
отны
х.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
ро
ль ж
иво
т#ны
х в
прир
оде
и ж
изни
лю
дей.
Ср
ав
ни
ва
ть
и р
аз
ли
ча
ть
дик
ихи
дом
ашни
х ж
ивот
ных,
хар
акте
ри#
зова
ть и
х ро
ль в
жиз
ни ч
елов
ека
(на
прим
ере
свое
й м
естн
ости
).Р
аб
от
ат
ь
с и
нф
ор
ма
ци
ей
: и
з$
вл
ек
ат
ь (
по з
адан
ию у
чите
ля)
из
учеб
ника
и д
опол
ните
льны
х ис
точ#
нико
в зн
аний
(сл
овар
ей,
энци
кло#
пед
ий
, сп
раво
чни
ков)
нео
бхо
ди
#м
ую и
нфор
мац
ию
о р
асте
ниях
иж
иво
тны
х св
оей
мес
тнос
ти,
гото
#ви
ть д
окла
ды и
об
суж
дать
пол
у#че
нны
е св
еден
ия.
На
бл
юд
ат
ь п
риро
дны
е со
общ
е#ст
ва,
разн
ообр
азие
рас
тени
й и
жи#
вотн
ых
во в
рем
я эк
скур
сии.
На
хо
ди
ть
на
кар
те и
зуче
нны
епр
ирод
ные
зоны
.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
кл
имат
, ра
с#ти
тель
ный
и ж
ивот
ный
мир
, ос
о#бе
ннос
ти т
руда
и б
ыта
лю
дей,
вли
#ян
ие ч
елов
ека
на п
риро
ду и
зуча
е#м
ых
прир
одны
х зо
н.
166
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
влия
ние
чело
века
на
прир
оду
изу#
чаем
ых
зон,
охр
ана
прир
оды
).
Че
ло
ве
к—
ча
сть
пр
ир
од
ы (
10
ч)
При
рода
—ис
точн
ик у
довл
етво
#ре
ния
всех
по
треб
ност
ей
люд
ей.
Зави
сим
ость
ж
изн
и
чело
века
от
прир
оды
. П
олож
ител
ьное
и о
три#
цате
льно
е вл
иян
ие
дея
тель
ност
иче
лове
ка н
а пр
ирод
у (в
том
чис
лена
при
мер
е ок
руж
ающ
ей м
естн
ос#
ти).
Пра
вила
пов
еден
ия в
при
роде
.О
хран
а пр
ирод
ных
бога
тств
: во
ды,
возд
уха,
по
лезн
ых
иск
опае
мы
х,эк
осис
тем
, ра
стит
ельн
ого
и ж
ивот
#но
го м
ира
. За
пове
дни
ки,
наци
о#на
льны
е па
рки,
их
роль
в о
хран
епр
ирод
ы.
Кра
сная
кни
га Р
осси
и, е
езн
ачен
ие,
отде
льны
е пр
едст
авит
е#ли
ра
стен
ий
и
ж
иво
тны
х,
зане
#се
нны
х в
Кра
сную
кни
гу.
Ра
бо
та
ть
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
из
$в
ле
ка
ть
(п
о за
дан
ию
уч
ите
ля)
необ
ход
им
ую
инф
орм
аци
ю
из
учеб
ника
и д
опол
ните
льны
х ис
точ#
нико
в зн
аний
(сл
овар
ей,
энци
кло#
педи
й,
спра
вочн
ико
в) о
при
род#
ных
зона
х, г
отов
ить
докл
ады
и о
б#су
жда
ть п
олуч
енны
е св
еден
ия.
Пр
ив
од
ит
ь
дов
оды
в
док
аза#
тель
ство
зав
исим
ости
удо
влет
воре
#ни
я по
треб
ност
ей л
юде
й от
при
ро#
ды. У
ча
ств
ов
ат
ь
в ди
спут
е, п
освя
#щ
енно
м
выб
ору
опти
мал
ьны
хф
орм
пов
еден
ия,
спос
обст
вую
щих
сохр
анен
ию п
риро
ды.
Оц
ен
ив
ат
ь
вли
яни
е со
врем
ен#
ного
чел
овек
а на
при
роду
.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
раб
оту
люде
йпо
сох
ране
нию
при
роды
.Про
долж
ение
167
Те
ло
че
ло
ве
ка
(1
5 ч
)С
ист
емы
орг
анов
(оп
орно
#дви
#га
тель
ная,
пищ
евар
ител
ьная
, ды
ха#
тель
ная,
кро
вено
сная
, вы
дели
тель
#на
я, н
ервн
ая,
орга
ны ч
увст
в),
их
роль
в
жи
знед
еяте
льно
сти
ор
га#
низм
а.
Гиги
ена
сист
ем
орга
нов.
Пра
вила
изм
ерен
ия
тем
пера
туры
тела
чел
овек
а. Т
елеф
оны
экс
трен
#но
й по
мощ
и. П
ерва
я по
мощ
ь пр
иле
гки
х тр
авм
ах
(уш
иб
, по
рез,
ожог
), о
бмор
ожен
ии,
пере
грев
е
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
осно
вны
еф
ункц
ии
си
стем
орг
анов
чел
ове#
ческ
ого
тела
.О
бъ
яс
ня
ть
не
обхо
ди
мос
ть с
о#бл
юде
ния
опти
мал
ьны
х ф
орм
по#
веде
ния
на о
снов
е из
учен
ных
пра#
вил
сохр
анен
ия и
укр
епле
ния
здо#
ровь
я.И
зм
ер
ят
ь
тем
пера
туру
тел
а че
#ло
века
.И
зм
ер
ят
ь в
ес и
рос
т че
лове
ка.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
прав
ила
ока#
зани
я пе
рвой
пом
ощи
при
несч
аст#
ных
случ
аях.
Ра
бо
та
ть
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
из
$в
ле
ка
ть
(по
зад
анию
учи
теля
) и
зуч
ебни
ка и
доп
олни
тель
ных
исто
ч#ни
ков
знан
ий (
слов
арей
, эн
цикл
о#пе
ди
й,
спра
вочн
ико
в) н
еоб
ход
и#
мую
инф
орм
ацию
об
особ
енно
стях
стро
ения
и ж
изне
деят
ельн
ости
ор#
гани
зма
чело
века
, го
тови
ть д
окла
#ды
и о
бсуж
дать
пол
учен
ные
свед
е#ни
я
168
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Общ
еств
о—
люди
, ко
торы
х об
ъ#ед
иняе
т об
щая
кул
ьтур
а и
кото
рые
связ
аны
д
руг
с д
руго
м
совм
ест#
ной
деят
ельн
ость
ю в
о им
я об
щей
цели
.Ч
елов
ек—
член
общ
еств
а. В
заи#
моо
тнош
ения
чел
овек
а с
друг
ими
людь
ми
. К
ульт
ура
общ
ени
я. У
ва#
жен
ие к
чуж
ому
мне
нию
. Ч
елов
ек—
созд
ател
ь и
но
сите
ль
куль
туры
.Вн
утре
нний
мир
чел
овек
а: о
бщее
пред
став
лени
е о
чело
вече
ски
хсв
ойст
вах
и ка
чест
вах.
Сем
ья—
сам
ое б
лизк
ое о
круж
е#ни
е че
лове
ка.
Сем
ейны
е тр
адиц
ии.
Взаи
моо
тнош
ения
в с
емье
и в
заи#
моп
омощ
ь чл
енов
сем
ьи.
Ока
зани
епо
силь
ной
пом
ощи
взро
слы
м.
За#
бота
о д
етях
, пр
еста
релы
х, б
оль#
ных
—до
лг к
аждо
го ч
елов
ека.
Хо�
зяйс
тво
сем
ьи.
Родо
слов
ная.
Им
е#на
и ф
амил
ии ч
лено
в се
мьи
.М
лад
ши
й
шко
льни
к.
Пра
вила
пове
дени
я в
шко
ле,
на у
роке
. О
б#ра
щен
ие
к уч
ите
лю.
Кла
ссны
й,
Я—
шк
ол
ьн
ик
(7
ч)
Шко
льни
к и
его
жиз
нь в
шко
ле:
шко
ла—
перв
ая
раб
ота.
П
рави
лапо
веде
ния
в ш
коле
, на
уро
ке.
Об#
ращ
ени
е к
учи
телю
. К
ласс
ный
,ш
коль
ный
кол
лект
ив,
сов
мес
тная
учеб
а, и
гры
, от
дых:
одн
окла
ссни
#ко
в не
вы
бира
ют,
но
уваж
ают.
Дру
зья,
вза
имоо
тнош
ения
меж
#ду
ним
и; ц
енно
сть
друж
бы,
согл
а#си
я, в
заим
ной
пом
ощи:
дру
зей
вы#
бира
ют
и лю
бят.
Пра
вила
вза
имо#
отно
шен
ий с
о вз
росл
ым
и, с
верс
тни
#ка
ми,
кул
ьтур
а по
веде
ния
в ш
коле
и
дру
гих
общ
еств
енны
х м
еста
х:ве
жли
вост
ь га
рант
иру
ет х
орош
еена
стро
ение
для
все
х.Ре
жим
дня
шко
льни
ка,
чере
до#
вани
е тр
уда
и о
тды
ха в
реж
им
ед
ня:
прав
иль
ный
об
раз
жи
зни
—пу
ть к
здо
ровь
ю.
Экс
курс
ия
по
свое
му
рай
ону
(гор
оду,
сел
у).
Ра
зл
ич
ат
ь
фор
мы
по
вед
ени
я,ко
торы
е до
пуст
имы
или
нед
опус
#ти
мы
в ш
коле
и д
руги
х об
щес
твен
#ны
х м
еста
х.М
од
ел
ир
ов
ать
(и
нц
ен
ир
ов
ать
)в
учеб
ной
игре
опт
имал
ьны
е ф
ор#
мы
пов
еден
ия в
о вз
аим
оотн
ошен
и#ях
с о
днок
ласс
ника
ми
, др
узья
ми
,вз
росл
ым
и.П
ра
кт
ич
ес
ка
я
ра
бо
та
:ре
жи
мдн
я и
его
анал
из.
Ор
ие
нт
ир
ов
ат
ьс
я
в ш
коль
ных
пом
ещен
иях,
нах
оди
ть с
вой
кла
сс,
мед
ицин
ский
каб
инет
, ф
изку
льту
р#ны
й за
ли
т.п
. П
ра
кт
ич
ес
ка
я
ра
бо
та
: ре
жи
мдн
я и
его
анал
из.
На
бл
юд
ат
ь
во в
рем
я эк
скур
сии
по
свое
му
рай
ону
или
го
род
у(о
собе
ннос
ти п
ути
дом
ой,
безо
пас#
ност
ь в
доро
ге д
омой
).
Че
ло
ве
к и
об
ще
ств
о (
10
8ч
)
Про
долж
ение
169
шко
льны
й к
олле
кти
в, с
овм
естн
аяуч
еба,
игр
ы,
отды
х.Д
рузь
я, в
заим
оотн
ошен
ия м
еж#
ду н
ими;
цен
ност
ь др
ужбы
, со
гла#
сия,
вза
им
ной
пом
ощи
. П
рави
лавз
аим
оотн
ошен
ий
со
взро
слы
ми
,св
ерст
ника
ми,
кул
ьтур
а по
веде
ния
в ш
коле
и д
руги
х об
щес
твен
ных
мес
тах.
Реж
им д
ня ш
коль
ника
, че
редо
#ва
ние
труд
а и
отд
ыха
в р
ежи
ме
дня;
ли
чная
ги
гиен
а. Ф
изи
ческ
аяку
льту
ра,
зака
лива
ние,
и
гры
на
возд
ухе
как
усло
вие
сохр
анен
ия и
укре
плен
ия з
доро
вья.
Дор
ога
от д
ома
до ш
колы
, пр
а#ви
ла
без
опас
ного
по
вед
ени
я на
доро
гах,
в л
есу,
на
водо
еме
в ра
з#но
е вр
емя
года
. П
рави
ла п
роти
во#
пож
арно
й бе
зопа
снос
ти,
осно
вны
епр
авил
а об
ращ
ения
с г
азом
, эл
ект#
риче
ство
м,
водо
й.Зн
ачен
ие т
руда
в ж
изни
чел
ове#
ка и
общ
еств
а. П
роф
есси
и лю
дей.
Общ
еств
енны
й тр
ансп
орт.
Тра
нс#
порт
гор
ода
или
села
. Н
азем
ный,
возд
ушны
й
и
вод
ный
тр
ансп
орт.
Пра
вила
пол
ьзов
ания
тра
нспо
ртом
.С
редс
тва
связ
и: п
очта
, те
легр
аф,
теле
фон
.С
ред
ства
м
ассо
вой
и
нфор
ма�
ции:
рад
ио,
теле
виде
ние,
пре
сса,
Инт
ерне
т.
Пр
ав
ил
а
бе
зо
па
сно
й
жи
зн
ед
ея
$т
ел
ьн
ост
и (
7ч
)Л
ична
я ги
гиен
а ш
коль
ника
. Ф
и#зи
ческ
ая
куль
тура
, за
кали
вани
е,иг
ры н
а во
здух
е ка
к ус
лови
е со
#хр
анен
ия и
укр
епле
ния
здор
овья
:об
раз
жиз
ни—
путь
к з
доро
вью
.Д
орог
а от
дом
а до
шко
лы,
пра#
вила
б
езоп
асно
го
пове
ден
ия
надо
рога
х, в
лес
у, н
а во
доем
е в
раз#
ное
врем
я го
да.
Пра
вила
про
тиво
#по
жар
ной
безо
пасн
ости
, ос
новн
ые
прав
ила
обра
щен
ия с
газ
ом,
элек
т#ри
чест
вом
, во
дой:
сам
ое д
орог
ое—
это
жиз
нь,
прич
ем н
е то
лько
тво
я.
Мо
я Р
од
ин
а (
12
ч)
Сем
ья—
сам
ое б
лизк
ое о
круж
е#ни
е че
лове
ка.
Сем
ья р
ебен
ка и
ее
сост
ав.
Взаи
моо
тнош
ения
в с
емье
,за
бота
чле
нов
сем
ьи д
руг
о др
уге.
Дом
ашне
е хо
зяйс
тво.
Рас
пред
еле#
ние
дом
ашни
х об
язан
ност
ей.
Обя
#за
ннос
ти р
ебен
ка в
сем
ье.
Мес
тора
боты
чле
нов
сем
ьи,
их п
роф
ес#
сии.
Пр
ак
ти
че
ска
я
ра
бо
та
: пр
авил
али
чной
гиг
иены
.А
на
ли
зи
ро
ва
ть
си
туац
ии п
ове#
дени
я на
дор
огах
, ул
ицах
, иг
ровы
хпл
ощад
ках.
Оц
ен
ив
ать
особ
енно
сти
доро
жно
го
движ
ения
и
выби
рать
безо
пасн
ые
мар
шру
ты д
виж
ения
.В
ып
ол
ня
ть
пр
авил
а до
рож
ного
движ
ения
в у
чебн
ых
и ж
изне
нны
хси
туац
иях.
Мо
де
ли
ро
ва
ть
по
тенц
иал
ьно
опас
ные
ситу
ации
для
сох
ране
ния
жиз
ни и
здо
ровь
я че
лове
ка,
сохр
а#не
ния
личн
ого
и
общ
еств
енно
гоим
ущес
тва.
Вы
би
ра
ть
оп
тим
альн
ые
фор
мы
пове
дени
я до
ма,
в ш
коле
, в
при#
род
е.
Мо
де
ли
ро
ва
ть
си
туац
ии
,пр
и ко
торы
х не
обхо
дим
о вм
еша#
тель
ство
пож
арны
х, а
вари
йно
й и
мед
ицин
ской
слу
жбы
.О
бсу
жд
ат
ьпл
ан б
есед
ы с
ро#
дите
лям
и, с
о ст
арш
ими
родс
твен
#ни
кам
и,
с м
естн
ым
и ж
ите
лям
и о
сем
ье,
дом
ашне
м х
озяй
стве
, пр
о#ф
есси
ях
член
ов
сем
ьи,
заня
тиях
люде
й в
родн
ом г
ород
е (с
еле)
. Р
асс
ка
зы
ва
ть
о се
мье
.П
ра
кт
ич
еск
ая
ра
бо
та
: пе
рече
ньоб
язан
ност
ей ш
коль
ника
в с
емье
.
170
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Про
долж
ение
Наш
а Ро
дина
—Ро
ссия
, Ро
ссий
#ск
ая Ф
едер
аци
я. Г
осуд
арст
венн
аяси
мво
лика
Рос
сии
: Го
суда
рств
ен#
ный
герб
Рос
сии,
Гос
удар
стве
нны
йф
лаг
Росс
ии
, Го
суда
рств
енны
йги
мн
Росс
ии
; пр
ави
ла п
овед
ени
япр
и пр
ослу
шив
ании
гим
на.
Кон
сти#
туци
я—
Осн
овно
й
зако
н Ро
сси
й#
ской
Фед
ерац
ии.
Пра
ва р
ебен
ка.
Пре
зиде
нт
Росс
ийск
ой
Фед
ера#
ции
—гл
ава
госу
дарс
тва.
Пра
здни
к в
жи
зни
об
щес
тва.
Нов
ый
год
, Ро
жд
еств
о, Д
ень
за#
щит
ника
Оте
чест
ва,
8 М
арта
, Д
ень
весн
ы и
тру
да,
Ден
ь П
обед
ы,
Ден
ьРо
ссии
, Д
ень
защ
иты
дет
ей,
Ден
ьна
родн
ого
един
ства
, Д
ень
Кон
сти#
туци
и.Ро
ссия
на
карт
е; Г
осуд
арст
вен#
ная
гран
ица
Росс
ии.
Мос
ква
—ст
олиц
а Ро
ссии
. Д
осто
#пр
имеч
ател
ьнос
ти М
оскв
ы:
Кре
мль
,К
расн
ая п
лощ
адь,
Бол
ьшой
теа
тр
и
др.
Х
арак
тери
сти
ка
отд
ельн
ых
ист
ори
ческ
их
собы
тий
, св
язан
ных
с М
оскв
ой
(осн
ован
ие
Мос
квы
,ст
роит
ельс
тво
Кре
мля
и д
р.).
Гер
бМ
оскв
ы.
Расп
олож
ение
на
карт
е.
Родн
ой г
ород
, се
ло.
Дом
ашни
йад
рес.
Гла
вны
е до
стоп
рим
ечат
ель#
ност
и на
селе
нног
о пу
нкта
. За
няти
ялю
дей.
Зна
ком
ые
шко
льни
ку п
ро#
фес
сии
на
при
мер
е св
оего
нас
е#ле
нног
о пу
нкта
. Го
родс
кой
тран
с#по
рт.
Пра
вила
ул
ичн
ого
дви
же#
ния
—га
рант
ия
без
опас
ност
и
наул
ицах
гор
ода.
Наз
вани
е ро
дной
стр
аны
. Го
су#
дарс
твен
ный
фла
г Ро
ссии
, зн
аче#
ние
цвет
ов ф
лага
. М
оскв
а—
стол
и#ца
Ро
сси
и.
Кра
сная
пл
ощад
ь и
Кре
мль
—гл
авны
е д
осто
при
меч
а#те
льно
сти
Мос
квы
.П
разд
ничн
ые
дни
Росс
ии и
род
#но
го г
ород
а: Д
ень
горо
да,
Нов
ый
год,
Рож
дест
во,
8 М
арта
.Э
кску
рсия
к о
дной
из
дост
опри
#м
ечат
ельн
осте
й на
селе
нног
о пу
нкта
Ро
дн
ой
кр
ай
—ч
аст
иц
а Р
од
ин
ы(1
5ч
)С
емья
и
се
мей
ные
трад
ици
и.
Род
осло
вная
. И
мен
а и
ф
ами
лии
член
ов с
емьи
.
Ра
сс
ка
зы
ва
ть
(п
о ре
зуль
тата
мэк
скур
сии
) о
дос
топр
им
ечат
ель#
ност
ях р
одно
го г
ород
а (с
ела)
. Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
особ
енно
сти
Госу
дар
стве
нног
о ф
лага
Ро
сси
й#
ской
Фед
ерац
ии
: по
след
оват
ель#
ност
ь ра
спол
ожен
ия п
олос
, цв
ета
´ф
лага
; у
зн
ав
ат
ьро
ссий
ский
фла
гср
еди
фла
гов
друг
их с
тран
.Н
ах
од
ит
ь
вте
ксте
уче
бни
ка и
допо
лни
тель
ной
ли
тера
туре
нуж
#ну
ю и
нфор
мац
ию и
илл
юст
раци
и о
дос
топр
им
ечат
ельн
остя
х М
оскв
ы,
праз
днич
ных
днях
Рос
сии.
У
ча
ст
во
ва
ть
в
праз
дно
вани
иД
ня г
ород
а (с
ела)
.
Пр
ак
ти
че
ска
я
ра
бо
та
: ро
до#
слов
ное
древ
о се
мьи
. Р
асс
ка
зы
ва
тьдр
уг д
ругу
о с
емей
ных
трад
иция
х.Р
аб
от
ат
ь
с и
нф
ор
ма
ци
ей
: н
а$
хо
ди
ть
допо
лнит
ельн
ые
свед
ения
о пр
ошло
м р
одно
го к
рая,
изв
ест#
ных
людя
х, о
бы
чаях
, пр
аздн
ика
хна
родо
в, е
го н
асел
яющ
их.
171
Горо
да Р
осси
и. С
анкт
#Пет
ербу
рг:
дос
топр
им
ечат
ельн
ости
(З
им
ний
двор
ец,
пам
ятни
к П
етру
I—М
ед#
ный
всад
ник,
раз
водн
ые
мос
ты ч
е�ре
з Н
еву
и др
.),
горо
да З
олот
ого
коль
ца Р
осси
и (п
о вы
бору
).Ро
сси
я—
мн
ого
нац
ио
нал
ьная
стра
на.
Нар
оды
, на
селя
ющ
ие Р
ос#
сию
, их
обы
чаи,
хар
акте
рны
е ос
о#бе
ннос
ти б
ыта
(по
вы
бору
). У
ва#
жит
ельн
ое о
тнош
ение
к с
воем
у и
друг
им н
арод
ам.
Родн
ой к
рай
—ча
сти
ца Р
осси
и.
Родн
ой г
ород
(се
ло),
рег
ион
(об#
ласт
ь, к
рай
, ре
спуб
лика
): н
азва
#ни
е, о
снов
ные
дост
опри
меч
ател
ь#но
сти;
муз
еи,
теат
ры,
спор
тивн
ые
ком
плек
сы и
пр.
Осо
бенн
ости
тру
#да
лю
дей
род
ного
кра
я, п
роф
ес#
сии
. Н
азва
ния
разн
ых
наро
дов
,пр
ожив
ающ
их в
дан
ной
мес
тнос
ти,
их
обы
чаи
, ха
ракт
ерны
е ос
обен
#но
сти
бы
та.
Важ
ные
свед
ени
я и
зис
тори
и ро
дног
о кр
ая.
Ист
ори
я О
тече
ства
. С
чет
лет
вис
тори
и. Н
аибо
лее
важ
ные
и яр
#ки
е со
быти
я об
щес
твен
ной
и ку
ль#
турн
ой ж
изни
стр
аны
в р
азны
е ис
#то
риче
ски
е пе
риод
ы:
Дре
вняя
Русь
, М
оско
вско
е го
суд
арст
во,
Росс
ий
ская
и
мпе
рия,
С
СС
Р,
Рос#
сийс
кая
Фед
ерац
ии.
Кар
тины
бы
#та
, тр
уда,
тра
дици
и лю
дей
в ра
з#
Родн
ой р
еги
он (
обла
сть,
кра
й,
респ
убли
ка)
и е
го м
есто
нахо
жде
#ни
е на
кар
те.
Наз
вани
е ад
ми
ни#
стра
тивн
ого
цент
ра р
еги
она.
На#
ро
ды
, н
асел
яющ
ие
рег
ио
н
(по
выб
ору)
. Н
екот
оры
е об
ыча
и и
ха#
ракт
ерны
е ос
обен
ност
и б
ыта
на#
родо
в (2
—3
при
мер
а).
Нек
отор
ые
ярки
е и
важ
ные
со#
быти
я из
ист
ории
род
ного
рег
ио#
на.
Жиз
нь и
бы
т на
селе
ния
реги
о#на
в р
азны
е ис
тори
ческ
ие в
рем
е#на
. П
амят
ники
ист
ории
и к
ульт
уры
реги
она,
их
охра
на.
Экс
курс
ия к
пам
ятни
ку и
стор
иии
куль
туры
рег
иона
.
Че
ло
ве
к—
чл
ен
об
ще
ств
а (
3ч
)О
тлич
ия ч
елов
ека
от ж
ивот
ного
.Вз
аим
оотн
ошен
ия ч
елов
ека
с др
уги#
ми
людь
ми.
Кул
ьтур
а об
щен
ия.
Ува#
жен
ие к
чуж
ому
мне
нию
. П
ервы
еко
ллек
тивы
лю
дей.
Мно
гооб
рази
еви
дов
деят
ельн
ости
лю
дей.
Чел
о#ве
к—
созд
ател
ь и
носи
тель
кул
ьтур
ы.
Зн
ач
ен
ие
т
ру
да
в
ж
из
ни
ч
ел
о$
ве
ка
и о
бщ
ест
ва
(6
ч)
Про
фес
сии
лю
дей
. Тр
ансп
орт
горо
да и
сел
а. Н
азем
ный,
воз
душ
#ны
й и
водн
ый
тран
спор
т. П
рави
лапо
льзо
вани
я тр
ансп
орто
м.
Сре
д#
На
хо
ди
ть
на
карт
е Ро
ссии
род
#но
й ре
гион
.Р
асс
ка
зы
ва
ть
о р
езул
ьтат
ах э
кс#
курс
ии
в к
раев
едче
ски
й м
узей
сце
лью
озн
аком
лени
я с
прош
лым
ина
стоя
щим
род
ного
кра
я (п
ри н
а#ли
чии
усло
вий)
, к
мес
там
ист
ори#
ческ
их с
обы
тий
и па
мят
ника
м и
с#то
рии
и ку
льту
ры р
одно
го р
егио
на.
Пос
иль
но
уч
ас
тв
ов
ат
ь
в ох
ране
пам
ятни
ка.
Ра
бо
та
ть
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
на
$х
од
ит
ь д
опол
ните
льну
ю и
нфор
ма#
цию
о п
рош
лом
род
ного
кра
я, о
би
звес
тны
х лю
дях
, об
ыча
ях,
опр
аздн
ика
х на
родо
в, н
асел
яющ
их
край
(бе
седы
со
стар
шим
и чл
ена#
ми
сем
ьи,
зем
ляка
ми,
исп
ольз
ова#
ние
допо
лнит
ельн
ой л
итер
атур
ы).
Пр
ив
од
ит
ь
пр
им
ер
ы
куль
туры
общ
ения
, де
мон
стри
рова
ть в
уче
б#ны
х иг
рах
и ж
изне
нны
х си
туац
иях
обра
зцы
кул
ьтур
ы в
заим
оотн
оше#
ний. Н
аб
лю
да
ть
труд
лю
дей
родн
ого
края
(в
проц
ессе
экс
курс
ии).
172
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
ные
исто
риче
ские
вре
мен
а. В
ыда
#ю
щие
ся л
юди
раз
ных
эпох
. О
хран
апа
мят
нико
в и
стор
ии
и
ку
льту
ры.
Пос
ильн
ое у
част
ие в
охр
ане
пам
ят#
нико
в ис
тори
и и
куль
туры
сво
его
края
.С
тран
ы и
нар
оды
мир
а. О
бщее
пред
став
лени
е о
мно
гооб
рази
ист
ран,
нар
одов
на
Зем
ле.
Знак
ом�
ство
с 3
—4
стр
анам
и (п
о вы
бору
):на
зван
ие,
расп
олож
ение
на
поли
�ти
ческ
ой к
арте
, ст
оли
ца,
глав
ные
дост
опри
меч
ател
ьнос
ти
ства
свя
зи:
почт
а, т
елег
раф
, те
ле#
фон
. Те
леф
оны
экс
трен
ной
пом
о#щ
и. С
редс
тва
мас
сово
й ин
фор
ма#
ции:
рад
ио,
теле
виде
ние,
пре
сса,
Инт
ерне
т.Э
кску
рсия
на
одно
из
пред
прия
#ти
й ро
дног
о кр
ая.
На
ша
р
од
ин
а—
Ро
сси
я,
Ро
сси
й$
ска
я Ф
ед
ер
ац
ия
(2
7ч
)Го
суд
арст
венн
ая
гран
ица
Ро
с#си
и.
Росс
ия
—м
ного
наци
онал
ьная
стра
на.
Нар
оды
, на
селя
ющ
ие Р
ос#
сию
. Н
азва
ния
разн
ых
наро
дов
(по
выбо
ру).
Ува
жит
ельн
ое о
тнош
ение
к св
оем
у и
друг
им н
арод
ам.
Рус#
ский
язы
к—
госу
дарс
твен
ный
язы
кна
шей
стр
аны
.Ра
спол
ожен
ие М
оскв
ы н
а ка
рте
Росс
ии.
Осн
ован
ие М
оскв
ы,
прои
с#хо
жде
ние
назв
ания
, ге
рб с
толи
цы.
Мос
ква
—ст
олиц
а Ро
ссии
и ц
ентр
упра
влен
ия
стра
ной
. Н
екот
оры
едо
стоп
рим
ечат
ельн
ости
ст
оли
цыРо
сси
и—
Боль
шой
те
атр,
ст
ади
онЛ
ужни
ки,
мос
ковс
кое
мет
ро и
др.
Горо
да Р
осси
и. С
анкт
#Пет
ербу
рги
его
дост
опри
меч
ател
ьнос
ти (
Зим
#
Де
мо
нс
тр
ир
ов
ат
ь
в уч
ебно
йиг
ре п
рави
ла п
ольз
ован
ия р
азли
ч#ны
ми
вида
ми
тран
спор
та.
Мо
де
ли
ро
ва
ть
си
туац
ии
, св
я#за
нны
е с
прав
илам
и по
льзо
вани
яте
леф
онам
и эк
стре
нной
пом
ощи.
Пр
ак
ти
че
ска
я
ра
бо
та
с
глоб
у#со
м и
кар
той:
пок
азы
вать
тер
рито
#ри
ю
Росс
ии
, ее
го
суд
арст
венн
ые
гран
ицы
.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
и
об
су
жд
ат
ьси
туац
ии
, ка
саю
щи
еся
отно
шен
ия
шко
льни
ков
к пр
едст
авит
елям
дру
#ги
х на
родо
в.П
ра
кт
ич
еск
ая
ра
бо
та
с к
арто
й:по
казы
вать
м
есто
нахо
жд
ени
еМ
оскв
ы и
дру
гих
круп
нейш
их г
о#ро
дов
(2—
3)
на к
арте
Рос
сии.
Ра
сск
аз
ыв
ат
ьоб
одн
ой и
з до
#ст
опри
меч
ател
ьнос
тей
Мос
квы
, ис
#по
льзу
я по
доб
ранн
ые
илл
юст
ра#
ции
, ви
део
кад
ры.
Со
пр
ов
од
ит
ьсв
ое
сооб
щен
ие
илл
юст
раци
ями
,ви
деок
адра
ми.
Про
долж
ение
173
ний
дв
орец
, па
мят
ник
Пет
руI—
Мед
ный
всад
ник,
раз
водн
ые
мос
тыче
рез
Нев
у и
др.)
, го
рода
Зол
отог
око
льца
Рос
сии
(по
выбо
ру).
Госу
дар
стве
нны
й
герб
Ро
сси
и,
Госу
дар
стве
нны
й
гим
н Ро
сси
и.
Пра
вила
пов
еден
ия п
ри п
росл
уши#
вани
и
гим
на.
Кон
сти
туци
я—
Ос#
новн
ой з
акон
Рос
сийс
кой
Фед
ера#
ции.
Пра
ва р
ебен
ка.
Пре
зиде
нт
Росс
ийск
ой
Фед
ера#
ции
—гл
ава
госу
дар
ства
. Ф
еде#
раль
ное
соб
рани
е. Г
осуд
арст
вен#
ные
и
всен
арод
ные
праз
дни
ки
Росс
ии
(пр
одол
жен
ие)
: Д
ень
за#
щит
ника
Оте
чест
ва,
Ден
ь П
обед
ы,
Ден
ь ве
сны
и т
руда
, Д
ень
Росс
ии,
Ден
ь на
род
ного
ед
инс
тва,
Д
ень
Кон
стит
уции
, Д
ень
защ
иты
дет
ей.
Игр
ы$
пу
те
ше
ств
ия
(э
кску
рсии
)по
Мос
кве,
Сан
кт#П
етер
бург
у, г
о#ро
дам
Зол
отог
о ко
льца
Рос
сии
(по
выбо
ру)
Ст
ра
ни
цы
ист
ор
ии
От
еч
ест
ва
(27
ч)
Что
так
ое и
стор
ия.
Ист
орич
ески
еи
сточ
ники
. С
чет
лет
в и
стор
ии
. Н
аибо
лее
важ
ные
и яр
кие
собы
тия
общ
еств
енно
й и
куль
турн
ой ж
изни
стра
ны в
раз
ные
исто
риче
ские
пе#
риод
ы:
Дре
вняя
Рус
ь, М
оско
вско
его
суда
рств
о, Р
осси
йска
я им
пери
я,
Об
ъя
сня
ть с
имво
личе
ский
см
ысл
осно
вны
х и
зоб
раж
ени
й
Госу
дар
#ст
венн
ого
герб
а Ро
ссии
, у
зн
ав
ат
ьег
о ср
еди
друг
их г
ербо
в.Г
от
ов
ит
ь н
ебол
ьшие
соо
бщен
ияо
дост
опри
меч
ател
ьнос
тях
одно
гоиз
гор
одов
Рос
сии
на о
снов
е до
#по
лнит
ельн
ой и
нфор
мац
ии.
Об
ъя
сн
ят
ь
осно
вны
е эл
емен
тыГо
суд
арст
венн
ого
герб
а Ро
сси
й#
ской
Фед
ерац
ии,
узна
вать
его
сре
#ди
дру
гих
герб
ов.
Пр
осл
уш
ив
ат
ьги
мн,
дек
лам
иров
ать
его
текс
т.О
бм
ен
ив
ат
ьс
я
свед
ени
ями
о
род
ной
ст
ране
, по
луче
нны
ми
и
зис
точн
иков
мас
сово
й ин
фор
мац
ии.
. В
осп
ро
из
во
ди
ть
осно
вны
е пр
ава
и
обяз
анно
сти
гр
ажд
ан
Росс
ии
,пр
ава
ребе
нка.
Ра
сс
ка
зы
ва
ть
о
праз
дни
чны
хд
нях
Росс
ии
на
ос
нове
б
есед
с
род
ным
и
и
бли
зки
ми
, д
опол
ни#
тель
ных
исто
чник
ов и
нфор
мац
ии.
Пе
ре
ск
аз
ыв
ат
ь
свои
ми
сло
ва#
ми
част
ь те
кста
уче
бник
а и
обсу
ж#
дать
его
в к
ласс
е.И
зв
ле
ка
ть
(п
о за
дани
ю у
чите
#ля
) из
уче
бник
а и
допо
лнит
ельн
ых
исто
чник
ов з
нани
й (с
лова
рей,
эн#
цикл
опед
ий,
спра
вочн
иков
) не
об#
174
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
СС
СР,
Рос
сийс
кая
Фед
ерац
ия.
Кар
#ти
ны б
ыта
, тр
уда,
тра
дици
й лю
дей
в ра
зны
е и
стор
иче
ски
е вр
емен
а.Вы
даю
щие
ся л
юди
раз
ных
эпох
.П
онят
ие «
чест
ь ст
раны
».Э
кску
рси
я (о
чная
и
ли
с по
#м
ощью
ИК
Т) в
дом
#муз
ей в
ыда
ю#
щег
ося
чело
века
Рос
сии
(по
вы
#бо
ру)
Ст
ра
ны
и н
ар
од
ы м
ир
а (
4 ч
)О
бщее
пре
дста
влен
ие о
мно
го#
обра
зии
стра
н, н
арод
ов н
а Зе
мле
.Зн
аком
ство
с н
еско
льки
ми
стра
#на
ми
(с к
онтр
астн
ым
и ос
обен
нос#
тям
и):
назв
ание
, ра
спол
ожен
ие н
ака
рте,
сто
лица
, гл
авны
е до
стоп
ри#
меч
ател
ьнос
ти
ход
им
ую
инф
орм
аци
ю
и
обсу
ж#
дать
пол
учен
ные
свед
ения
.П
ра
кт
ич
еск
ая
ра
бо
та
с к
арто
й(п
ок
аз
ыв
ат
ь
ме
ста
исто
риче
ских
соб
ыти
й),
с
«лен
той
вр
емен
и»
(оп
ре
де
ля
ть
по
сле
до
ва
те
ль
но
сть
ист
ори
ческ
их
собы
тий
), и
зго
та
в$
ли
ва
ть
(по
возм
ожно
сти)
на
гля
д$
ны
е
по
соб
ия
из б
умаг
и, п
ласт
и#ли
на и
дру
гих
мат
ериа
лов
—од
еж#
ду,
м
акет
ы
пам
ятни
ков
архи
тек#
туры
и д
р.П
ра
кт
ич
еск
ая
ра
бо
та
: на
ходи
тьиз
учен
ные
стра
ны м
ира
на г
лобу
сеи
поли
тиче
ской
кар
те.
Об
суж
да
ть
особ
енно
сти
расс
мот
ренн
ых
стра
нм
ира
Ре
зе
рв
(1
2ч
)
Про
долж
ение
175
Общ
еств
о—
люди
, ко
торы
х об
ъ#ед
иняе
т об
щая
кул
ьтур
а и
кото
рые
связ
аны
дру
г с
друг
ом с
овм
естн
ойде
ятел
ьнос
тью
во
имя
общ
ей ц
ели.
Чел
овек
—чл
ен о
бщес
тва.
Вза
и#м
оотн
ошен
ия ч
елов
ека
с др
угим
илю
дьм
и. К
ульт
ура
общ
ения
. Ув
аже#
ние
к чу
жом
у м
нени
ю.
Чел
овек
—со
здат
ель
и
носи
тель
ку
льту
ры.
Внут
ренн
ий м
ир ч
елов
ека:
общ
еепр
едст
авле
ние
о че
лове
ческ
их
свой
ства
х и
каче
ства
х.С
емья
—са
мое
бли
зкое
окр
уже#
ние
чело
века
. С
емей
ные
трад
иции
.Вз
аим
оотн
ошен
ия в
сем
ье и
вза
и#м
опом
ощь
член
ов с
емьи
. О
каза
ние
поси
льно
й по
мощ
и вз
росл
ым
. За
#бо
та о
дет
ях,
прес
таре
лых,
бол
ь#ны
х—
долг
каж
дого
чел
овек
а. Х
о�зя
йств
о се
мьи
. Ро
досл
овна
я. И
ме#
на
и
фам
или
и
член
ов
сем
ьи.
Се
мь
я—
ча
сти
ца
Ро
ди
ны
(1
0ч
)С
емья
—са
мое
бли
зкое
окр
уже#
ние
чело
века
. Се
мья
реб
енка
и е
есо
став
. Н
ареч
ение
им
ени
мла
ден#
цу,
сем
ейно
е во
спит
ание
дет
ей в
куль
туре
нар
одов
сво
его
края
. Н
ор#
мы
жиз
ни в
сем
ье:
добр
ые
взаи
мо#
отно
шен
ия,
за
бот
а чл
енов
се
мьи
друг
о д
руге
. Д
омаш
нее
хозя
йств
о.Ра
спре
деле
ние
дом
ашни
х об
язан
#но
стей
. О
бяз
анно
сти
ре
бен
ка
все
мье
. М
есто
раб
оты
чле
нов
сем
ьи,
их п
роф
есси
и.Се
мья
и с
емей
ные
трад
иции
. Ро
#до
слов
ная.
Им
ена
и ф
амил
ии ч
ле#
нов
сем
ьи.
Сем
ейны
е це
ннос
ти:
ценн
ость
мат
ери
нств
а, о
тцов
ства
,д
етст
ва,
прек
лонн
ого
возр
аста
.Ч
есть
сем
ьи,
род
а ка
к це
ннос
ть.
Кул
ьтур
а об
щен
ия и
вза
имна
я от
#ве
тств
енно
сть
в се
мье
. Ув
ажен
ие к
чуж
ому
мне
нию
.
Ра
сск
аз
ыв
ат
ь о
сво
ей с
емье
, ее
член
ах,
труд
е, т
ради
циях
, ре
лик#
виях
и д
р.П
ра
кт
ич
ес
ка
я
ра
бо
та
: ро
до#
слов
ное
древ
о се
мьи
.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
игр
овы
е си
туа#
ции
, от
раж
ающ
ие
обра
зцы
дел
о#вы
х и
ли
чнос
тны
х от
нош
ени
й
все
мье
.
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Тем
атич
еско
е пл
анир
ован
ие.
III в
ариа
нт.
2 ч
в н
едел
ю,
27
0 ч
. Ре
зерв
12
ч
Че
ло
ве
к и
об
ще
ств
о (
15
0ч
)
176
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Про
долж
ение
Сос
тавл
ени
е сх
емы
род
осло
вног
одр
ева.
Мла
дш
ий
ш
коль
ник.
П
рави
лапо
веде
ния
в ш
коле
, на
уро
ке.
Об#
ращ
ени
е к
учи
телю
. К
ласс
ный
,ш
коль
ный
кол
лект
ив,
сов
мес
тная
учеб
а, и
гры
, от
дых.
Дру
зья,
вза
имоо
тнош
ения
меж
#ду
ним
и; ц
енно
сть
друж
бы,
согл
а#си
я, в
заи
мно
й п
омощ
и.
Пра
вила
взаи
моо
тнош
ени
й с
о вз
росл
ым
и,
свер
стни
кам
и, к
ульт
ура
пове
дени
яв
шко
ле и
дру
гих
общ
еств
енны
хм
еста
х.Зн
ачен
ие т
руда
в ж
изни
чел
ове#
ка и
общ
еств
а. П
роф
есси
и лю
дей.
Общ
еств
енны
й тр
ансп
орт.
Тра
нс#
порт
гор
ода
или
села
. Н
азем
ный,
возд
ушны
й
и
вод
ный
тр
ансп
орт.
Пра
вила
пол
ьзов
ания
тра
нспо
ртом
.С
редс
тва
связ
и: п
очта
, те
легр
аф,
теле
фон
.С
ред
ства
м
ассо
вой
и
нфор
ма�
ции:
рад
ио,
теле
виде
ние,
пре
сса,
Инт
ерне
т.Н
аша
Роди
на—
Росс
ия,
Росс
ий#
ская
Фед
ерац
ия.
Гос
удар
стве
нная
Про
шло
е се
мьи
. И
сточ
ники
зна
#ни
й
о пр
ошло
м:
восп
оми
нани
яст
арш
их
член
ов с
емьи
о в
ажны
хсо
быти
ях в
жи
зни
сем
ьи;
сем
ей#
ные
рели
квии
(ор
дена
и м
едал
и,па
мят
ные
знак
и, ф
отог
раф
ии,
ста#
рые
книг
и и
пись
ма
и др
.).
Экс
курс
ия в
кра
евед
ческ
ий м
у#зе
й
для
зн
аком
ства
с
сем
ейно
йку
льту
рой
наро
дов
свое
го к
рая
(по
выбо
ру).
Я—
шк
ол
ьн
ик
(1
0ч
)Ш
коль
ник
и ег
о ж
изнь
в ш
коле
.П
рави
ла
пове
ден
ия
в ш
коле
, на
урок
е. О
бращ
ение
к у
чите
лю.
Кла
с#сн
ый
ко
ллек
тив,
со
труд
ниче
ство
одно
клас
сник
ов и
учи
теля
для
до#
стиж
ения
общ
их ц
елей
; ш
коль
ный
колл
екти
в—
един
ство
кла
ссны
х ко
л#ле
ктив
ов в
о им
я че
сти
и до
стои
н#ст
ва
шко
лы;
совм
естн
ая
учеб
а,
игры
, от
дых
как
спос
обы
кул
ьтур
#но
го в
заи
мод
ейст
вия
с ок
руж
аю#
щим
мир
ом.
Дру
зья,
вза
имоо
тнош
ения
меж
#ду
ним
и; ц
енно
сть
друж
бы,
согл
а#си
я, в
заи
мно
й п
омощ
и.
Пра
вила
Мо
де
ли
ро
ва
ть
иг
ровы
е си
туа#
ции:
пра
вила
пов
еден
ия в
шко
ле и
друг
их о
бщес
твен
ных
мес
тах;
пра
#ви
ла
взаи
моо
тнош
ени
й
(дру
же#
люб
ие,
со
глас
ие,
вз
аим
опом
ощь
и др
.).
Пр
ак
ти
че
ск
ая
р
аб
от
а:
подб
орпо
слов
иц,
отра
жаю
щих
вза
имоо
т#но
шен
ия л
юде
й.О
ри
ен
ти
ро
ва
ть
ся
в
шко
ле:
свой
кла
сс,
друг
ие п
омещ
ения
.П
ра
кт
ич
ес
ка
я
ра
бо
та
: ре
жи
мдн
я и
его
хара
ктер
исти
ка (
скол
ько
врем
ени
на ч
то о
твед
ено)
.
177
сим
воли
ка Р
осси
и:
Госу
дарс
твен
#ны
й ге
рб Р
осси
и, Г
осуд
арст
венн
ый
фла
г Ро
сси
и,
Госу
дарс
твен
ный
гим
н Ро
сси
и;
прав
ила
пов
еден
ия
при
прос
луш
иван
ии г
имна
. К
онст
и#ту
ция
—О
снов
ной
за
кон
Росс
ий
#ск
ой Ф
едер
ации
. П
рава
реб
енка
.П
рези
дент
Ро
ссий
ской
Ф
едер
а#ци
и—
глав
а го
суда
рств
а.П
разд
ник
в ж
изн
и
общ
еств
а.Н
овы
й го
д, Д
ень
защ
итни
ка О
тече
#ст
ва,
8 М
арта
, Д
ень
Поб
еды
, Д
ень
Росс
ии,
Ден
ь за
щит
ы д
етей
, Д
ень
наро
дног
о ед
инст
ва,
Ден
ь К
онст
и#ту
ции.
Росс
ия н
а ка
рте;
Гос
удар
стве
н#на
я гр
аниц
а Ро
ссии
.М
оскв
а—
стол
ица
Росс
ии.
Дос
то#
прим
ечат
ельн
ости
Мос
квы
: К
рем
ль,
Кра
сная
пло
щад
ь, Б
ольш
ой т
еатр
и
д
р.
Хар
акте
рист
ика
от
дел
ьны
хи
стор
иче
ски
х со
быти
й,
связ
анны
хс
Мос
квой
(о
снов
ани
е М
оскв
ы,
стро
ител
ьств
о К
рем
ля и
др.
). Г
ерб
Мос
квы
. Ра
спол
ожен
ие н
а ка
рте.
Горо
да Р
осси
и. С
анкт
#Пет
ербу
рг:
дос
топр
им
ечат
ельн
ости
(З
им
ний
двор
ец,
пам
ятни
к П
етру
I—
Мед
#ны
й вс
адни
к, р
азво
дны
е м
осты
че#
рез
Нев
уи
др.)
, го
рода
Зол
отог
око
льца
Рос
сии
(по
выбо
ру).
Росс
ия
—м
но
гон
аци
он
альн
ая
взаи
моо
тнош
ени
й с
о вз
росл
ым
и,
свер
стни
кам
и, к
ульт
ура
пове
дени
яв
шко
ле и
дру
гих
общ
еств
енны
хм
еста
х.Ре
жим
дня
шко
льни
ка:
необ
хо#
дим
ость
чер
едов
ания
тру
да и
от#
дыха
в т
ечен
ие д
ня—
усло
вие
пло#
дотв
орно
й уч
ебы
и у
спеш
ного
раз
#ви
тия
в ш
коль
ные
годы
.Э
кску
рси
я в
шко
льны
й
муз
ейдл
я зн
аком
ства
с и
стор
ией
шко
лыи
дос
тиж
ени
ями
ее
выд
ающ
ихс
явы
пуск
нико
в.
Пр
ав
ил
а
бе
зо
па
сно
й
жи
зн
ед
ея
$т
ел
ьн
ост
и (
9ч
)Л
ична
я ги
гиен
а ш
коль
ника
. Ф
и#зи
ческ
ая
куль
тура
, за
кали
вани
е,иг
ры н
а во
здух
е ка
к ус
лови
е со
#хр
анен
ия и
укр
епле
ния
здор
овья
.Д
орог
а от
дом
а до
шко
лы,
пра#
вила
б
езоп
асно
го
пове
ден
ия
надо
рога
х, в
лес
у, н
а во
доем
е в
раз#
ное
врем
я го
да.
Пра
вила
про
тиво
#по
жар
ной
безо
пасн
ости
, ос
новн
ые
прав
ила
обра
щен
ия с
газ
ом,
элек
т#ри
чест
вом
, во
дой
. П
рави
ла
без
#оп
асно
сти
во д
воре
, пр
и об
щен
иис
незн
аком
ым
и лю
дьм
и.Э
кску
рси
я по
сво
ему
рай
ону
или
горо
ду (
безо
пасн
ое п
овед
ение
на д
орог
ах).
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
прав
ила
здо#
рово
го о
браз
а ж
изни
как
спо
соба
проя
влен
ия л
ично
й от
ветс
твен
нос#
ти п
еред
сам
им
соб
ой и
сво
им
ибл
изки
ми.
Мо
де
ли
ро
ва
ть
по
тенц
иал
ьно
опас
ные
ситу
ации
для
сох
ране
ния
жиз
ни и
здо
ровь
я че
лове
ка,
сохр
а#не
ния
личн
ого
и
общ
еств
енно
гоим
ущес
тва.
Во
спр
ои
зв
од
ит
ь
в уч
ебны
х иг
#ра
х пр
ави
ла п
овед
ени
я в
разн
ых
ситу
ация
х: д
ома,
на
доро
гах,
в л
е#су
, на
вод
оем
е.В
ып
ол
ня
ть
пр
авил
а бе
зопа
сно#
го п
овед
ения
на
доро
гах,
ули
цах,
игро
вых
площ
адка
х.
178
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Про
долж
ение
стра
на.
Нар
оды
, на
селя
ющ
ие Р
ос#
сию
, их
обы
чаи,
хар
акте
рны
е ос
о#бе
ннос
ти б
ыта
(по
вы
бору
). У
ва#
жит
ельн
ое о
тнош
ение
к с
воем
у и
друг
им н
арод
ам.
Родн
ой к
рай
—ча
сти
ца Р
осси
и.
Родн
ой г
ород
(се
ло),
рег
ион
(об#
ласт
ь, к
рай
, ре
спуб
лика
): н
азва
#ни
е, о
снов
ные
дост
опри
меч
ател
ь#но
сти;
муз
еи,
теат
ры,
спор
тивн
ые
ком
плек
сы и
пр.
Осо
бенн
ости
тру
#да
лю
дей
род
ного
кра
я, п
роф
ес#
сии
. Н
азва
ния
разн
ых
наро
дов
,пр
ожив
ающ
их в
дан
ной
мес
тнос
ти,
их
обы
чаи
, ха
ракт
ерны
е ос
обен
#но
сти
бы
та.
Важ
ные
свед
ени
я и
зис
тори
и ро
дног
о кр
ая.
Ист
ори
я О
тече
ства
. С
чет
лет
вис
тори
и. Н
аибо
лее
важ
ные
и яр
#ки
е со
быти
я об
щес
твен
ной
и ку
ль#
турн
ой ж
изни
стр
аны
в р
азны
е ис
#то
риче
ски
е пе
риод
ы:
Дре
вняя
Русь
, М
оско
вско
е го
суд
арст
во,
Росс
ий
ская
и
мпе
рия,
С
СС
Р,
Рос#
сийс
кая
Фед
ерац
ия.
Кар
тины
бы
та,
труд
а, т
ради
ции
лю
дей
в р
азны
еис
тори
ческ
ие в
рем
ена.
Вы
даю
щие
#ся
лю
ди р
азны
х эп
ох.
Охр
ана
па#
Ро
дн
ой
к
ра
й—
ча
сти
ца
Р
од
ин
ы(2
0ч
)Ро
дной
гор
од,
село
. Д
омаш
ний
адре
с.
Глав
ные
дост
опри
меч
ател
ьнос
тина
селе
нног
о пу
нкта
. За
няти
я лю
дей.
Знак
омы
е ш
коль
нику
про
фес
сии
напр
имер
е св
оего
нас
елен
ного
пун
к#та
. Го
родс
кой
тран
спор
т. П
рави
лаул
ично
го д
виж
ения
—га
рант
ия б
е#зо
пасн
ости
на
улиц
ах г
ород
а.Н
азва
ние
родн
ой с
тран
ы.
Госу
#да
рств
енны
й ф
лаг
Росс
ии,
знач
е#ни
е цв
етов
фла
га.
Мос
ква
—ст
оли#
ца
Росс
ии
. К
расн
ая
площ
адь
иК
рем
ль—
глав
ные
дос
топр
им
еча#
тель
ност
и М
оскв
ы.
Пра
здни
чны
е дн
и Ро
ссии
и р
од#
ного
гор
ода:
Ден
ь го
рода
, Н
овы
йго
д, Р
ожде
ство
, 8
Мар
та.
Экс
курс
ия к
одн
ой и
з до
стоп
ри#
меч
ател
ьнос
тей
насе
ленн
ого
пунк
та.
Родн
ой р
еги
он (
обла
сть,
кра
й,
респ
убли
ка)
и ег
о м
есто
нахо
жде
#ни
е на
кар
те.
Наз
вани
е ад
мин
ист#
рати
вног
о це
нтра
ре
гион
а.
На#
роды
, на
селя
ющ
ие р
егио
н (п
о вы
#бо
ру).
Нек
отор
ые
обы
чаи
и ха
рак#
Ра
сск
аз
ыв
ат
ь
о до
стоп
рим
еча#
тель
ност
ях р
одно
го г
ород
а (с
ела)
,и
спол
ьзуя
илл
юст
рати
вны
й м
ате#
риал
.О
пи
сыв
ать
осо
бенн
ости
Гос
удар
#ст
венн
ого
фла
га Р
осси
и (п
осле
до#
вате
льно
сть
расп
олож
ени
я по
лос,
цвет
а ф
лага
);
уз
на
ва
ть
по
эти
мпр
изна
кам
рос
сийс
кий
фла
г ср
еди
фла
гов
друг
их с
тран
.П
ра
кт
ич
еск
ая
ра
бо
та
с т
екст
оми
иллю
стра
циям
и уч
ебни
ка:
на
хо
$д
ит
ьну
жну
ю и
нфор
мац
ию о
дос
#то
при
меч
ател
ьнос
тях
Мос
квы
,пр
аздн
ичны
х дн
ях Р
осси
и, с
оо
тн
о$
сит
ь
их с
лове
сное
опи
сани
е с
на#
гляд
ным
изо
браж
ение
м.
Уч
ас
тв
ов
ат
ь
в пр
азд
нова
нии
Дня
гор
ода
(сел
а).
На
хо
ди
ть
на
карт
е Ро
ссии
род
#но
й ре
гион
.З
на
ко
ми
ть
ся
во в
рем
я эк
скур
#си
й
в кр
аеве
дче
ски
й
(худ
ожес
т#ве
нны
й) м
узей
с п
рош
лым
и н
а#ст
оящ
им р
одно
го к
рая
(при
нал
и#
179
мят
нико
в ис
тори
и и
куль
туры
. П
о#си
льно
е уч
асти
е в
охра
не п
амят
ни#
ков
ист
ори
и
и
куль
туры
св
оего
края
.С
тран
ы и
нар
оды
мир
а. О
бщее
пред
став
лени
е о
мно
гооб
рази
ист
ран,
нар
одов
на
Зем
ле.
Знак
ом�
ство
с 3
—4
(не
скол
ьким
и) с
тран
а�м
и (с
кон
трас
тны
ми
особ
енно
стя�
ми
): н
азва
ние,
рас
поло
жен
ие
напо
лити
ческ
ой к
арте
, ст
олиц
а, г
лав�
ные
дост
опри
меч
ател
ьнос
тиП
ра
ви
ла
бе
зо
па
сно
й ж
из
ни
Реж
им д
ня ш
коль
ника
, че
редо
#ва
ние
труд
а и
отд
ыха
в р
ежи
ме
дня;
ли
чная
ги
гиен
а. Ф
изи
ческ
аяку
льту
ра,
зака
лива
ние,
и
гры
на
возд
ухе
как
усло
вие
сохр
анен
ия и
укре
плен
ия з
доро
вья.
Ном
ера
те#
леф
онов
экс
трен
ной
пом
ощи.
Пер
#ва
я по
мощ
ь пр
и л
егки
х тр
авм
ах(у
ши
б,
поре
з, о
жог
), о
бм
орож
е�ни
и, п
ерег
реве
.Д
орог
а от
д
ома
до
шко
лы,
прав
ила
безо
пасн
ого
пове
дени
я на
улиц
ах.
Пра
вила
дор
ожно
го д
ви#
жен
ия.
Пов
еден
ие
на п
ерек
рест
#ка
х, у
лица
х, и
гров
ых
площ
адка
х.Зн
аки
доро
жно
го д
виж
ения
, оп
ре#
деля
ющ
ие п
рави
ла п
овед
ения
пе#
шех
одов
, па
ссаж
иро
в.
Пра
вила
прот
иво
пож
арно
й
без
опас
ност
и,
терн
ые
особ
енно
сти
быта
нар
одов
(2—
3 п
рим
ера)
. К
ульт
урна
я це
н#но
сть
поня
тия
«зем
ляк»
.И
стор
ия р
одно
го к
рая.
Дат
а ос
#но
вани
я, в
озм
ожно
е пр
оисх
ожде
#ни
е на
зван
ия и
гер
б ад
мин
истр
а#ти
вног
о це
нтра
рег
ион
а. Н
екот
о#ры
е яр
кие
и в
ажны
е со
бы
тия
из
исто
рии
родн
ого
реги
она.
Жиз
нь и
бы
т на
селе
ния
реги
она
в ра
зны
еис
тори
ческ
ие в
рем
ена.
Изв
естн
ые
люди
кра
я, и
х ро
ль в
его
ист
ории
и ку
льту
ре.
Пам
ятни
ки и
стор
ии и
куль
туры
рег
иона
, их
охр
ана.
Экс
курс
ии в
кра
евед
ческ
ий м
у#зе
й
и
к па
мят
ника
м
ист
ори
и
ику
льту
ры р
егио
на
Че
ло
ве
к—
чл
ен
об
ще
ств
а (
9ч
)О
тлич
ие ч
елов
ека
от ж
ивот
ного
.И
згот
овле
ние
оруд
ий т
руда
дре
в#не
йшим
и лю
дьм
и. О
влад
ение
ог#
нем
. Вз
аим
оотн
ошен
ия ч
елов
ека
сдр
угим
и лю
дьм
и. П
ервы
е ко
ллек
#ти
вы л
юде
й. О
снов
ные
заня
тия
лю#
дей
в др
евно
сти.
Чел
овек
—со
зда#
тель
и н
осит
ель
куль
туры
. Во
зник
#но
вени
е ис
кусс
тва
и ег
о зн
ачен
иев
жиз
ни ч
елов
ека.
Внеш
ний
обли
к че
лове
ка и
его
внут
ренн
ий
ми
р. Л
учш
ие
чело
ве#
ческ
ие к
ачес
тва
и ку
льту
ра.
чии
усл
ови
й),
с н
арод
ным
и п
ро#
мы
слам
и, к
арти
нам
и м
естн
ых
ху#
дож
нико
в; с
мес
там
и ис
тори
ческ
ихсо
быти
й и
пам
ятни
кам
и ис
тори
и и
куль
туры
род
ного
рег
ион
а. П
ри
$н
ят
ь п
осил
ьное
уча
стие
в их
охр
а#не
. Го
то
ви
ть
неб
ольш
ие с
ообщ
ения
о пр
ошло
м р
одно
го к
рая,
об
изве
#ст
ных
людя
х, о
быча
ях,
о пр
аздн
и#ка
х на
родо
в, н
асел
яющ
их к
рай,
на
осно
ве с
веде
ний
, по
луче
нны
х во
врем
я эк
скур
сий,
бес
ед с
о ст
арш
и#м
и чл
енам
и се
мьи
, зе
мля
кам
и.
Ра
бо
та
ть
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
из
$в
ле
ка
ть
(п
о за
дан
ию
уч
ите
ля)
необ
ход
им
ую
инф
орм
аци
ю
из
учеб
ника
и д
опол
ните
льны
х ис
точ#
нико
в зн
аний
(сл
овар
и, э
нцик
ло#
педи
и,
спра
вочн
ики
), о
бс
уж
да
ть
полу
ченн
ые
свед
ения
.С
ра
вн
ив
ат
ь и
оп
исы
ва
ть
дре
в#ни
е ор
уди
я тр
уда,
про
изв
еден
ия
иску
сств
а на
осн
ове
иллю
стра
ций.
По
дб
ир
ат
ь и
ллю
стра
тивн
ый
ма#
тери
ал (
фот
огра
фи
и и
реп
роду
к#ци
и по
ртре
тной
жив
опис
и) с
цел
ью
180
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
осно
вны
е пр
авил
а об
ращ
ения
с г
а#зо
м,
элек
трич
еств
ом,
водо
й.П
рави
ла б
езоп
асно
го п
овед
ения
в пр
ирод
е в
разн
ое в
рем
я го
да
Экс
курс
ия (
очна
я ил
и за
очна
я с
пом
ощью
ИК
Т) в
пор
трет
ную
гал
е#ре
ю х
удож
еств
енно
го м
узея
Зн
ач
ен
ие
т
ру
да
в
ж
из
ни
ч
ел
о$
ве
ка
и о
бщ
ест
ва
(9
ч)
Про
фес
сии
лю
дей
. Ра
здел
ени
етр
уда
в об
щес
тве
—ос
нова
лич
ного
и об
щес
твен
ного
бла
госо
стоя
ния.
Важ
ное
знач
ени
етр
ансп
орта
вж
изни
общ
еств
а. Т
ранс
порт
гор
ода
и с
ела.
Наз
емны
й,
возд
ушны
й и
водн
ый
тран
спор
т. П
рави
ла п
оль#
зова
ния
тран
спор
том
.Ва
жна
я ро
ль
сред
ств
связ
и
вж
изни
чел
овек
а и
общ
еств
а: п
оч#
та,
теле
граф
, те
леф
он.
Теле
фон
ыэк
стре
нной
пом
ощи.
Важ
ная
роль
сред
ств
мас
сово
йин
фор
мац
ии в
наш
ей о
бщей
жиз
#ни
: ра
ди
о,
теле
вид
ени
е,
прес
са,
Инт
ерне
т. Д
опол
ните
льны
е ис
точ#
ники
и
нфор
мац
ии
: сл
овар
и,
эн#
цикл
опед
ии
, сп
раво
чни
ки (
в то
мчи
сле
на э
лект
ронн
ых
носи
теля
х) и
прав
ила
рабо
ты с
ним
и.
опре
деле
ния
внеш
него
вид
а лю
дей
в ра
зны
е вр
емен
а, о
тобр
ажен
ия и
хвн
утре
нних
кач
еств
(по
вы
раж
ению
лица
, м
имик
е, ж
еста
м,
позе
и д
р.).
Н
ах
од
ит
ь
посл
ови
цы
разн
ых
наро
дов
Росс
ии и
мир
а о
лучш
ихче
лове
ческ
их
каче
ства
х,
кото
рые
ценя
тся
всем
и на
рода
ми
на З
емле
.Р
ас
ск
аз
ыв
ат
ьо
труд
е лю
дей
родн
ого
края
(на
осн
ове
экск
ур#
сий)
.С
об
лю
да
ть
пр
ави
ла п
ольз
ова#
ния
разн
ым
и ви
дам
и тр
ансп
орта
вуч
ебно
й иг
ре.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
особ
енно
сти
и
возм
ожно
сти
ра
зны
х ср
едст
вм
ассо
вой
инф
орм
ации
.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
ситу
аци
и,
тре#
бую
щие
экс
трен
ной
пом
ощи
соот
#ве
тств
ующ
их с
луж
б.П
ра
кт
ич
еск
ая
р
аб
от
а:
прав
ила
испо
льзо
вани
я те
леф
она
для
вызо
#ва
слу
жб
экст
ренн
ой п
омощ
и.
Про
долж
ение
181
Об
щен
ие
с по
мощ
ью
сред
ств
связ
и и
инф
орм
ации
. О
твет
стве
н#но
сть
СМ
И п
еред
общ
еств
ом.
На
ша
Р
од
ин
а—
Ро
сси
я,
Ро
сси
й$
ска
я Ф
ед
ер
ац
ия
(3
2ч
)Го
суда
рств
енна
я гр
аниц
а Ро
ссии
.Ро
ссия
—м
ного
наци
онал
ьная
стр
а#на
. Н
арод
ы,
насе
ляю
щие
Ро
ссию
.Н
азва
ния
разн
ых
наро
дов
(по
выбо
#ру
). У
важ
ител
ьное
отн
ошен
ие к
сво
#ем
у и
друг
им н
арод
ам—
куль
турн
аяно
рма.
Ру
сски
й яз
ык
—го
суда
р#ст
венн
ый
язы
к на
шей
стр
аны
. П
оня#
тия
«рос
сиян
ин»,
«со
отеч
еств
енни
к».
Расп
олож
ение
Мос
квы
на
карт
еРо
ссии
. О
снов
ание
Мос
квы
, пр
оис#
хож
дени
е на
зван
ия,
герб
сто
лицы
.М
оскв
а—
стол
ица
Росс
ии и
цен
труп
равл
ени
я ст
рано
й.
Нек
отор
ые
дост
опри
меч
ател
ьнос
ти
стол
ицы
Росс
ии
—Бо
льш
ой
теат
р,
стад
ион
Луж
ники
, м
оско
вско
е м
етро
и д
р.Го
рода
Рос
сии.
Сан
кт#П
етер
бург
и ег
о до
стоп
рим
ечат
ельн
ости
(Зи
м#
ний
и Ек
атер
инин
ский
дво
рцы
, па
#м
ятни
к П
етру
I—М
едны
й вс
адни
к,ра
звод
ные
мос
ты
чере
з Н
еву
идр
.).
Дос
топр
имеч
ател
ьнос
ти В
ели#
кого
Нов
горо
да,
Влад
имир
а и
дру#
гих
горо
дов
Золо
того
кол
ьца
Рос#
сии
(по
выбо
ру).
Очн
ая и
ли з
аочн
ая (
с по
мощ
ьюИ
КТ)
экс
курс
ия п
о М
оскв
е, С
анкт
#
Пр
ак
ти
че
ска
я
ра
бо
та
с
глоб
у#со
м и
кар
той:
пок
азы
вать
тер
рито
#ри
ю
Росс
ии
, ее
го
суд
арст
венн
ые
гран
ицы
.О
пи
сыв
ат
ьос
обен
ност
и ку
льту
#ры
, бы
та,
трад
иций
одн
ого
из н
а#ро
дов
родн
ого
края
. К
онст
руир
о#ва
ть м
одел
и на
цион
альн
ых
кост
ю#
мов
.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
и
об
су
жд
ат
ьси
туац
ии
, ка
саю
щи
еся
отно
шен
ия
шко
льни
ков
к пр
едст
авит
елям
дру
#ги
х на
родо
в.П
ра
кт
ич
еск
ая
ра
бо
та
с ка
ртой
:на
ходи
ть м
есто
нахо
жде
ние
Мос
к#вы
, С
анкт
#Пет
ерб
урга
и
д
руги
хкр
упне
йших
гор
одов
(2
—3
) на
кар
#те
Рос
сии.
Го
то
ви
ть
неб
ольш
ие с
ообщ
ения
о до
стоп
рим
ечат
ельн
остя
х од
ного
из г
ород
ов Р
осси
и на
осн
ове
до#
полн
ител
ьной
инф
орм
ации
. О
пи
$с
ыв
ат
ь
на
осно
ве
илл
юст
раци
йге
рбы
Мос
квы
и С
анкт
#Пет
ербу
рга.
182
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Пет
ерб
ургу
, го
род
ам
Золо
того
коль
ца Р
осси
и (п
о вы
бору
)Го
суд
арст
венн
ый
ге
рб
Росс
ии
,Го
суд
арст
венн
ый
ги
мн
Росс
ии
.П
рави
ла п
овед
ения
при
про
слуш
и#ва
нии
ги
мна
. К
онст
иту
ция
—О
с#но
вной
зак
он Р
осси
йско
й Ф
едер
а#ци
и. О
снов
ные
прав
а и
обяз
анно
с#ти
гра
жда
н Ро
ссии
. П
рава
реб
енка
.П
рези
дент
Ро
ссий
ской
Ф
едер
а#ци
и—
глав
а го
суд
арст
ва.
Фед
е#ра
льно
е со
бран
ие.
Отв
етст
венн
ость
госу
дарс
тва
за б
лаго
полу
чие
свои
хгр
ажда
н. О
твет
стве
ннос
ть р
осси
йс#
ких
граж
дан
за с
вое
Оте
чест
во.
Госу
дарс
твен
ные
и вс
енар
одны
епр
аздн
ики
Росс
ии в
жиз
ни н
ашег
ооб
щес
тва
(про
долж
ение
): Д
ень
за#
щит
ника
Оте
чест
ва,
Ден
ь П
обед
ы,
Ден
ь ве
сны
и т
руда
, Д
ень
Росс
ии,
Ден
ь на
род
ного
ед
инс
тва,
Д
ень
Кон
стит
уции
, Д
ень
защ
иты
дет
ей,
Ден
ь зн
аний
.С
тр
ан
иц
ы
ис
то
ри
и
От
еч
ес
тв
а(4
5ч
)Ч
то т
акое
ист
ория
. И
стор
ичес
кие
ист
очни
ки.
Ист
ори
ческ
ая
карт
а.С
чет
лет
в ис
тори
и.
Ор
ие
нт
ир
ов
ат
ься
в
сим
воли
кеос
новн
ых
изо
бра
жен
ий
Го
суд
ар#
стве
нног
о ге
рба
Росс
ии;
уз
на
ва
ть
его
сред
и др
угих
гер
бов.
Пр
ак
ти
$ч
еск
ая
ра
бо
та
с т
екст
ом Г
осуд
ар#
стве
нног
о ги
мна
Рос
сии:
пр
осл
у$
ша
ть
и о
бсу
ди
ть
соде
ржан
ие;
вы#
рази
тель
но
пр
од
ек
ла
ми
ро
ва
ть
(сп
ет
ь).
Ра
сск
аз
ыв
ат
ь о
пра
вах
ребе
нка
(на
осно
ве л
ично
го о
пыта
, до
пол#
ните
льно
й ин
фор
мац
ии и
илл
юст
#ра
тивн
ого
мат
ериа
ла).
Ра
сск
аз
ыв
ат
ь
о ро
дной
стр
ане,
праз
днич
ных
днях
Рос
сии
на о
сно#
ве д
анны
х, п
олуч
енны
х из
ист
оч#
нико
в м
ассо
вой
инф
орм
ации
.
Ра
сс
ка
зы
ва
ть
о
важ
ней
ши
хи
зуче
нны
х со
бы
тиях
и
з и
стор
ии
Оте
чест
ва,
исто
риче
ских
и к
ульт
ур#
ных
пам
ятни
ках.
Про
долж
ение
183
Наи
боле
е ва
жны
е и
ярки
е ис
то#
риче
ские
соб
ыти
я и
их у
част
ники
вра
зны
е и
стор
иче
ски
е пе
риод
ы:
Дре
вняя
Ру
сь,
Мос
ковс
кое
госу
#д
арст
во,
Росс
ий
ская
и
мпе
рия,
СС
СР,
Рос
сийс
кая
Фед
ерац
ия.
Нач
альн
ые
пред
став
лени
я о
куль
туре
Рос
сии
в ра
зны
е ис
тори
#че
ские
вре
мен
а (о
браз
ован
ие,
на#
учны
е зн
ания
, па
мят
ники
арх
итек
#ту
ры и
жив
опис
и и
др.)
.К
арти
ны б
ыта
, тр
уда,
тра
дици
илю
дей
в пр
ошло
м:
поло
жен
ие о
т#де
льны
х гр
упп
насе
лени
я (ж
или
#щ
а,
одеж
да,
пи
тани
е,
дом
ашня
яут
варь
, ос
новн
ые
заня
тия,
ору
дия
труд
а),
веро
вани
я, н
арод
ные
праз
д#ни
ки и
обы
чаи.
Экс
курс
ия в
кра
евед
ческ
ий м
у#зе
й дл
я зн
аком
ства
с т
ради
цион
#но
й
куль
туро
й
наро
дов
св
оего
края
Ра
бо
та
ть
с
ин
фо
рм
ац
ие
й:
из
$в
ле
ка
ть
не
обхо
ди
мую
инф
орм
а#ци
юиз
уче
бник
а и
допо
лнит
ель#
ных
исто
чник
ов з
нани
й (с
лова
рей,
энци
клоп
еди
й,
спра
вочн
ико
в и
др.)
и о
бсу
жд
ат
ьпо
луче
нны
е св
е#де
ния.
Пр
ак
ти
че
ска
я
ра
бо
та
с ка
ртой
(по
ка
зы
ва
ть
ме
ст
аи
стор
иче
ски
хсо
бы
тий
),
с «л
енто
й
врем
ени
»(о
пр
ед
ел
ят
ь
по
сл
ед
ов
ат
ел
ь$
но
ст
ьи
сто
ри
ческ
их
соб
ыти
й);
вы
по
лн
ят
ь
за
да
ни
я
на
с
оо
тн
о$
ше
ни
его
да с
век
ом;
из
гот
ав
ли
$в
ат
ь(п
о во
змож
ност
и)
нагл
ядны
епо
соб
ия
из
бум
аги
, пл
асти
лин
а и
д
руг
их
мат
ери
ало
в—
од
ежд
у,
мак
еты
пам
ятни
ков
архи
тект
уры
и
др.
Ср
ав
ни
ва
ть
(на
осно
ве и
ллю
ст#
рати
вног
о м
атер
иал
а)
пам
ятни
киар
хите
ктур
ы,
одеж
ды,
воор
ужен
ияра
злич
ных
эпох
. Н
ах
од
ить
в т
екст
еуч
ебни
ка с
лова
и в
ыра
жен
ия,
ха#
ракт
ериз
ующ
ие и
стор
ичес
кого
дея
#те
ля,
его
дела
и п
осту
пки;
вы
ска
$з
ыв
ать
сво
е м
отив
иров
анно
е от
но#
шен
ие к
ист
орич
еско
му
деят
елю
.У
ча
ст
во
ва
ть
в
роле
вых
игр
ахпо
ти
пу п
утеш
еств
ий
(на
при
мер
,«П
утеш
еств
ие в
дре
вню
ю М
оскв
у»,
«Пут
ешес
твие
по
Трет
ьяко
вско
й га
#
184
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
Про
долж
ение
При
рода
—эт
о то
, чт
о на
с ок
ру#
жае
т,
но
не
созд
ано
чело
веко
м.
При
родн
ые
объе
кты
и п
редм
еты
,
Зе
мл
я—
на
ш о
бщ
ий
до
м (
6 ч
)О
бщее
пре
дста
влен
ие о
мно
го#
обра
зии
стра
н, н
арод
ов н
а Зе
мле
.Зн
аком
ство
с н
еско
льки
ми
стра
на#
ми
(с к
онтр
астн
ым
и ос
обен
ност
я#м
и):
наз
вани
е, р
аспо
лож
ени
е на
карт
е, с
толи
ца,
глав
ные
дост
опри
#м
ечат
ельн
ости
. О
твет
стве
ннос
ть л
ю#
дей
за б
удущ
ее З
емли
.И
гры
#пут
ешес
твия
(в
том
чис
лес
испо
льзо
вани
ем И
КТ)
Вр
ем
ен
а г
од
а (
15
ч)
Осе
нь.
Осе
нни
е м
есяц
ы
(сен
#тя
брь,
окт
ябрь
, но
ябрь
). П
ризн
аки
осен
и (п
охол
одан
ие,
лист
опад
, от
#
лере
е»).
Уч
аст
во
ва
ть
в гр
уппо
вой
рабо
те
по
поис
ку
инф
орм
ации
и
подг
отов
ке у
стно
го с
очин
ения
«Ра
с#ск
аз о
т пе
рвог
о ли
ца—
очев
идцы
со#
быти
й X
Xве
ка»
(в п
ерву
ю о
чере
дь о
Вели
кой
Оте
чест
венн
ой в
ойне
—ра
с#ск
азы
вет
еран
ов в
ойны
об
их в
кла#
де в
общ
ую п
обед
у).
Оф
ор
мл
ят
ь(с
овм
естн
о с
член
ами
сем
ьи)
боев
ойли
сток
«Н
аша
сем
ья в
год
ы В
елик
ойО
тече
стве
нной
вой
ны».
Уч
аст
во
ва
ть
в п
ракт
ичес
кой
ра#
боте
: н
ах
од
ит
ьиз
учен
ные
стра
ным
ира
на
глоб
усе
и п
оли
тиче
ской
карт
е. Р
ас
ск
аз
ыв
ат
ь
обос
обен
#но
стях
и
зуче
нны
х ст
ран
ми
ра.
По
дго
то
ви
ть
не
боль
шие
соо
бще#
ния
об
одно
й
из
стра
н м
ира
в
фор
ме
вооб
раж
аем
ого
путе
шес
т#ви
я, п
одоб
рать
илл
юст
раци
и
Пе
ре
ск
аз
ыв
ат
ь
и
по
ни
ма
ть
текс
ты о
при
роде
.В
ыя
вл
ят
ь п
ризн
аки
врем
ен г
ода
Че
ло
ве
к и
пр
ир
од
а (
10
8ч
)
185
созд
анны
е че
лове
ком
. Н
ежив
ая и
жив
ая п
риро
да.
При
знак
и пр
едм
е#то
в (ц
вет,
фор
ма,
сра
вни
тель
ные
разм
еры
и д
р.).
При
мер
ы я
влен
ийпр
ирод
ы:
смен
а вр
емен
год
а, с
не#
гопа
д,
лист
опад
, пе
реле
ты
пти
ц,см
ена
врем
ени
суто
к, р
ассв
ет,
за#
кат,
вет
ер,
дож
дь,
гроз
а.Ве
щес
тво
—то
, и
з че
го с
осто
ятвс
е пр
ирод
ные
объе
кты
и п
редм
е#ты
. Ра
зноо
браз
ие в
ещес
тв в
окр
у#ж
ающ
ем м
ире.
При
мер
ы в
ещес
тв:
соль
, са
хар,
вод
а, п
риро
дны
й га
з,и
х св
ойст
ва.
Твер
дые
тела
, ж
ид#
кост
и, г
азы
, их
сво
йств
а.Зв
езд
ы
и
план
еты
. С
олнц
е—
ближ
айш
ая к
нам
зве
зда,
ист
очни
ксв
ета
и те
пла
для
всег
о ж
ивог
о на
Зем
ле.
Зем
ля—
план
ета;
об
щее
пред
став
лени
е о
фор
ме
и ра
зме#
рах
Зем
ли.
Глоб
ус к
ак м
одел
ь Зе
м#
ли.
Геог
раф
ичес
кая
карт
а и
план
.М
атер
ики
и ок
еаны
, их
наз
вани
я,ра
спол
ожен
ие н
а гл
обус
е и
карт
е.Ва
жне
йш
ие
при
род
ные
объе
кты
свое
й ст
раны
, ра
йона
. О
риен
тиро
#ва
ние
на м
естн
ости
. К
омпа
с.С
мен
а д
ня
и
ночи
на
Зе
мле
.Вр
ащен
ие З
емли
как
при
чина
см
е�ны
дня
и н
очи.
Вре
мен
а го
да,
ихос
обен
ност
и (н
а ос
нове
наб
люде
#
лет
пере
летн
ых
пти
ц, п
одго
товк
аж
иво
тны
х к
зим
овке
).
Осе
нняя
жиз
нь р
асте
ний
и ж
ивот
ных
и их
подг
отов
ка к
зим
е.Зи
ма.
Зим
ние
мес
яцы
(де
кабр
ь,ян
варь
, ф
евра
ль).
При
знак
и зи
мы
(кор
отка
я пр
одол
жит
ельн
ость
дня
,ни
зкое
сол
нце,
хол
од,
зам
ерза
ние
воды
, ос
обен
ност
и зи
мне
й ж
изни
птиц
и з
вере
й).
Пог
ода
зим
ой.
Весн
а. В
есен
ние
мес
яцы
(м
арт,
апре
ль,
май
).
При
знак
и
весн
ы(у
вели
чени
е пр
одол
жи
тель
ност
идн
я, в
ысо
кое
солн
це,
тепл
о, т
аяни
есн
ега
и ль
да,
проб
ужде
ние
прир
о#ды
, пр
илет
пти
ц, в
есен
ние
раст
е#ни
я).
Пог
ода
весн
ой.
Лет
о.
Лет
ние
мес
яцы
(и
юнь
,и
юль
, ав
густ
).
При
знак
и
лета
(дли
нны
й д
ень,
вы
соко
е со
лнце
,те
пло,
цве
тени
е ра
стен
ий,
пото
м#
ство
у ж
ивот
ных)
.Э
кску
рсия
«Вр
емен
а го
да в
на#
шем
кра
е».
Пр
ир
од
а в
ок
ру
г н
ас
(15
ч)
Раст
ени
я—
жи
вые
орга
низм
ы.
Роль
рас
тени
й в
очищ
ении
воз
ду#
ха и
об
еспе
чени
и п
ищ
ей ж
иво
т#ны
х. Жи
вотн
ые
—ж
ивы
е ор
гани
змы
.О
тли
чия
жи
вотн
ых
от р
асте
ний
—
на о
снов
е со
бст
венн
ых
наб
люде
#ни
й. Вы
яв
ля
ть
св
язь
жи
знед
еяте
ль#
ност
и ра
стен
ий,
жив
отны
х и
вре#
мен
и го
да.
Оп
ис
ыв
ат
ь
подб
орку
фот
огра
#ф
ий и
реп
роду
кций
с ц
елью
опр
е#де
лени
я вр
емен
и го
да,
изоб
раж
ен#
ного
на
каж
дой
из н
их.
Со
по
ста
в$
ля
ть
с
опис
ание
м в
рем
ени
года
втв
орче
стве
поэ
тов
и пи
сате
лей
Рос#
сии
и м
ира.
Вы
яв
ля
ть
св
язь
сезо
нны
х на
#ро
дны
х иг
р с
особ
енно
стям
и то
гоил
и ин
ого
врем
ени
года
(на
при
#м
ере
детс
ких
игр
наро
дов
свое
гокр
ая).
Пр
ов
од
ит
ь г
рупп
овы
е на
блю
де#
ния
во в
рем
я эк
скур
сии
«Вре
мен
аго
да в
наш
ем к
рае»
.Н
аб
лю
да
ть
сезо
нны
е яв
лени
я в
при
род
е,
кале
ндар
ный
тр
уд
ипр
азд
ники
на
род
ов
Росс
ии
(н
апр
имер
е св
оего
кра
я).
Об
на
ру
жи
ва
ть
сх
одст
во и
раз
#ли
чие
раст
ений
и ж
ивот
ных
на о
с#но
ве н
аблю
дени
й, ч
тени
я те
ксто
в,ра
боты
с и
ллю
стра
циям
и.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
ос
обен
ност
иди
кора
стущ
их и
кул
ьтур
ных
раст
е#
186
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
ний
).
Об
ращ
ени
е Зе
мли
во
круг
Сол
нца
как
прич
ина
смен
ы в
рем
енго
да.
См
ена
врем
ен г
ода
в ро
дном
крае
(на
осн
ове
набл
юде
ний)
.П
огод
а, е
е со
став
ляю
щие
(те
м#
пера
тура
во
здух
а,
обла
чнос
ть,
осад
ки,
вете
р).
Наб
люде
ние
за п
о#го
дой
свое
го к
рая.
Изм
ерен
ие т
ем#
пера
туры
во
здух
а.П
ред
сказ
ани
епо
год
ы
и
его
знач
ени
е в
жи
зни
люде
й.Ф
орм
ы
зем
ной
по
верх
ност
и:
равн
ины
, го
ры,
холм
ы,
овра
ги(о
бщ
ее
пред
став
лени
е,
усло
вное
обоз
наче
ние
равн
ин и
гор
на
кар#
те).
Осо
бенн
ости
пов
ерхн
ости
род
#но
го к
рая
(кра
ткая
хар
акте
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й).
Водо
емы
, их
раз
нооб
рази
е (о
ке#
ан,
мор
е, р
ека,
озе
ро,
пруд
); и
с#по
льзо
вани
е че
лове
ком
. Во
доем
ыро
дног
о кр
ая
(наз
вани
я,
крат
кая
хара
ктер
исти
ка н
а ос
нове
наб
люде
#ни
й).
Возд
ух—
смес
ь га
зов.
Сво
йст
ваво
здух
а.
Знач
ени
е во
здух
а д
ляра
стен
ий,
жив
отны
х, ч
елов
ека.
Вода
. Св
ойст
ва в
оды
. Со
стоя
ния
под
виж
ност
ь и
чув
стви
тель
ност
ь.Во
да и
пищ
а—
усло
вия
для
жиз
ниж
ивот
ных.
Ди
кие
и о
дом
ашне
нны
е ра
сте#
ния
и ж
ивот
ные.
Ухо
д че
лове
ка з
аод
омаш
ненн
ым
и
раст
ени
ями
и
жи
вотн
ым
и.
Их
мно
гооб
рази
е и
поле
зны
е св
ойст
ва.
Исп
ольз
ован
ие
чело
веко
м
бо#
гатс
тв п
риро
ды (
солн
це,
вете
р, в
о#да
, по
чва,
лес
, ди
кие
раст
ения
иж
ивот
ные)
. Зн
ачен
ие п
риро
ды д
лясу
щес
твов
ани
я вс
его
жи
вого
на
Зем
ле.
Пра
вила
пов
еден
ия
в па
рке,
вле
су,
на р
еке
и о
зере
. Бе
реж
ное
отно
шен
ие к
окр
ужаю
щем
у м
иру.
Пр
ир
од
а н
еж
ив
ая
и ж
ив
ая
(2
7ч
)П
риро
да—
это
весь
мно
гооб
раз#
ный
мир
, ко
торы
й ок
руж
ает
чело
#ве
ка и
мож
ет с
ущес
твов
ать
без
его
учас
тия.
Зна
ком
ство
с п
риро
дны
ми
объ
екта
ми
и
и
здел
иям
и
(иск
ус#
стве
нны
ми
пред
мет
ами)
. П
ризн
аки
пред
мет
ов (
цвет
, ф
орм
а, с
равн
и#те
льны
е ра
змер
ы и
др.
).Н
ежив
аяи
жив
ая п
риро
да.
При
мер
ы я
вле#
ний
пр
иро
ды
: см
ена
врем
ен
го#
ний,
дик
их и
дом
ашни
х ж
ивот
ных
(на
прим
ере
свое
й м
естн
ости
).
Гр
уп
пи
ро
ва
ть
(к
ла
сси
фи
ци
ро
$в
ат
ь)
объе
кты
при
роды
по
приз
на#
кам
: до
маш
ние—
дики
е ж
иво
тны
е,ку
льту
рны
е—д
ико
раст
ущи
е ра
сте#
ния. А
на
ли
зи
ро
ва
ть
пр
им
еры
и
с#по
льзо
вани
я че
лове
ком
б
огат
ств
прир
оды
. О
бсу
жд
ат
ьв
груп
пах
ио
бъ
яс
ня
ть
прав
ила
по
вед
ени
я в
разл
ичн
ых
ситу
аци
ях (
в па
рке,
вле
су,
на р
еке
и оз
ере)
. О
це
ни
ва
ть
конк
ретн
ые
прим
еры
пов
еден
ия в
прир
оде.
Ра
зл
ич
ат
ь
при
родн
ые
объе
кты
и из
дели
я (и
скус
стве
нны
е пр
едм
е#ты
), х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
их
отл
ичи#
тель
ные
свой
ства
. Н
аб
лю
да
ть
об
ъект
ы и
явл
ения
прир
оды
(на
кра
евед
ческ
ом м
ате#
риал
е),
ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ьих
осо
#бе
ннос
ти.
Гр
уп
пи
ро
ва
ть
(к
ла
сси
фи
ци
ро
$в
ат
ь)
объе
кты
жив
ой и
ли н
ежив
ой
Про
долж
ение
187
воды
, ее
рас
прос
тран
ение
в п
риро
#де
, зн
ачен
ие д
ля ж
ивы
х ор
гани
з#м
ов и
хоз
яйст
венн
ой ж
изни
чел
о#ве
ка.
Кру
гово
рот
воды
в п
риро
де.
Пол
езны
е и
скоп
аем
ые,
их
зна#
чени
е в
хозя
йст
ве ч
елов
ека,
бе#
реж
ное
отно
шен
ие л
юде
й к
поле
з#ны
м и
скоп
аем
ым
. П
олез
ные
иско
#па
емы
е ро
дног
о кр
ая (
2—
3 п
ри#
мер
а).
Поч
ва,
ее с
оста
в, з
наче
ние
для
жи
вой
при
роды
и х
озяй
стве
нной
жиз
ни ч
елов
ека.
Раст
ения
, их
раз
нооб
рази
е. Ч
ас#
ти р
асте
ния
(кор
ень,
сте
бель
, ли
ст,
цвет
ок,
плод
, се
мя)
. Ус
лови
я, н
е#об
ход
им
ые
для
ж
изн
и
раст
ени
я(с
вет,
те
пло,
во
здух
, во
да)
. Д
е#ре
вья,
ку
стар
ники
, тр
авы
. Д
ико
#ра
стущ
ие
и к
ульт
урны
е ра
стен
ия.
Роль
рас
тени
й в
прир
оде
и ж
изни
люде
й, б
ереж
ное
отно
шен
ие ч
ело#
века
к р
асте
ниям
. Ра
стен
ия р
одно
#го
кра
я, н
азва
ния
и кр
атка
я ха
рак#
тери
стик
а на
осн
ове
набл
юде
ний.
Гриб
ы:
съед
обны
е и
ядов
иты
е.П
рави
ла с
бора
гри
бов.
Жив
отны
е, и
х ра
зноо
браз
ие.
Усло
вия,
нео
бход
имы
е дл
я ж
из#
ни ж
ивот
ных
(воз
дух,
вод
а, т
епло
,пи
ща)
. Н
асек
омы
е, р
ыбы
, пт
ицы
,зв
ери
, и
х ра
зли
чия.
Осо
бенн
ости
да,
снег
опад
, ли
стоп
ад,
пере
леты
пти
ц, с
мен
а вр
емен
и с
уток
, ра
с#св
ет,
зака
т, в
етер
, до
ждь
, гр
оза.
При
мер
ы в
ещес
тв:
соль
, са
хар,
вода
, пр
ирод
ный
газ.
Тве
рды
е те
#ла
, ж
идко
сти,
газ
ы.
Возд
ух—
смес
ь га
зов.
С
войс
тва
возд
уха
(не
виде
н, н
е им
еет
запа
ха,
лету
ч, з
аним
ает
фор
му
любо
го с
осу#
да,
легк
о сж
имае
тся,
явл
яетс
я ус
ло#
вием
гор
ения
бла
года
ря н
алич
ию в
нем
кис
лоро
да).
Зна
чени
е во
здух
адл
я ра
стен
ий,
жив
отны
х, ч
елов
ека.
Пог
ода,
ее
сост
авля
ющ
ие (
тем
#пе
рату
ра
возд
уха,
об
лачн
ость
,ос
адки
, ве
тер)
. П
редс
каза
ние
по#
годы
и е
го з
наче
ние
в ж
изни
лю
#де
й. Вода
. С
войс
тва
воды
(те
куча
, не
имее
т цв
ета
и за
паха
, пр
иним
ает
фор
му
любо
го с
осуд
а);
сост
ояни
яво
ды,
ее р
аспр
остр
анен
ие в
при
#ро
де,
знач
ени
е дл
я ж
ивы
х ор
га#
низм
ов,
чело
века
. К
руго
воро
т во
#ды
в п
риро
де.
Водо
емы
род
ного
края
(на
зван
ия,
кра
ткая
хар
акте
#ри
стик
а на
осн
ове
набл
юде
ний)
.П
олез
ные
иск
опае
мы
е ро
дног
окр
ая (
2—
3 п
рим
ера)
, их
зна
чени
ев
хозя
йств
е, б
ереж
ное
отно
шен
иек
поле
зны
м и
скоп
аем
ым
.
при
роды
по
отли
чите
льны
м п
ри#
знак
ам.
Пр
ив
од
ит
ь
при
мер
ыве
щес
тв,
опис
ыва
ть и
х.Н
аб
лю
да
ть
пр
осте
йш
ие
опы
тыпо
изу
чени
ю с
войс
тв в
озду
ха.
Ха
$р
ак
те
ри
зо
ва
ть
сво
йств
а во
здух
а.
На
бл
юд
ат
ь
пого
ду
сам
осто
я#те
льно
и в
гру
ппе,
ха
ра
кт
ер
из
о$
ва
ть
ее
сост
ояни
е. И
зм
ер
ят
ь т
ем#
пера
туру
воз
духа
, во
ды с
пом
ощью
терм
омет
ра.
Ис
сл
ед
ов
ат
ь
(пут
ем
прос
тей
#ш
их о
пыто
в) с
войс
тва
воды
. Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
св
ойст
ва в
о#ды
, кр
угов
орот
вод
ы в
при
роде
.
Ис
сл
ед
ов
ат
ь
(пут
ем
прос
тей
#ш
их
опы
тов)
св
ойст
ва
поле
зны
хи
скоп
аем
ых.
Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
свой
ства
изу
ченн
ых
поле
зны
х ис
#ко
паем
ых.
Р
аз
ли
ча
ть
и
зуче
нны
е
188
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
пита
ния
разн
ых
жи
вотн
ых
(хи
щ#
ные,
рас
тите
льно
ядны
е, в
сеяд
ные)
.Ра
змно
жен
ие
жи
вотн
ых
(нас
еко#
мы
е, р
ыбы
, пт
ицы
, зв
ери)
. Д
икие
и до
маш
ние
жив
отны
е. Р
оль
жи#
вотн
ых
в пр
ирод
е и
жиз
ни л
юде
й,б
ереж
ное
отно
шен
ие
чело
века
к
жи
вотн
ым
. Ж
иво
тны
е ро
дно
гокр
ая:
назв
ани
я, к
ратк
ая х
арак
те#
рист
ика
на о
снов
е на
блю
дени
й.Л
ес,
луг,
вод
оем
—ед
инст
во ж
и#во
й и
неж
ивой
при
роды
(со
лнеч
#ны
й св
ет,
возд
ух,
вода
, по
чва,
рас
#те
ния,
жив
отны
е).
Кру
гово
рот
ве#
щес
тв.
Взаи
мос
вязи
в п
риро
дном
сооб
щес
тве
(на
при
мер
е св
оей
мес
тнос
ти):
рас
тени
я—
пищ
а и
ук�
рыти
е дл
я ж
ивот
ных;
жив
отны
е—
расп
рост
рани
тели
пло
дов
и се
мян
раст
ени
й.
Вли
яни
е че
лове
ка
напр
ирод
ные
сооб
щес
тва.
При
родн
ые
сооб
щес
тва
родн
ого
края
(2
—3
прим
ера
на о
снов
е на
блю
дени
й).
При
родн
ые
зоны
Рос
сии:
общ
еепр
едст
авле
ние;
осн
овны
е пр
ирод
#ны
е зо
ны (
клим
ат,
раст
ител
ьны
й и
жив
отны
й м
ир,
особ
енно
сти
труд
аи
бы
та л
юде
й,
вли
яни
е че
лове
ка
Поч
ва,
ее с
оста
в, з
наче
ние
для
жив
ой п
риро
ды,
для
хозя
йств
а че
#ло
века
; пл
одор
оди
е ка
к гл
авно
есв
ойст
во п
очвы
и з
емле
дель
ческ
ийтр
уд в
теч
ение
год
а.Ра
стен
ия,
их р
азно
обра
зие.
Час
#ти
рас
тени
я (к
орен
ь, с
тебе
ль,
лист
,цв
еток
, пл
од,
сем
я).
Усло
вия,
не#
обхо
ди
мы
е д
ля
жи
зни
ра
стен
ия
(све
т, т
епло
, во
здух
, во
да),
мин
е#ра
льны
е ве
щес
тва
почв
ы).
Д
е#ре
вья,
ку
стар
ники
, тр
авы
. Д
ико
#ра
стущ
ие
и к
ульт
урны
е ра
стен
ия
(на
прим
ере
раст
ений
сво
ей м
ест#
ност
и).
Роль
рас
тени
й в
прир
оде
иж
изн
и л
юде
й,
бере
жно
е от
нош
е#ни
е че
лове
ка к
рас
тени
ям.
поле
зны
е ис
копа
емы
е. О
пи
сыв
ать
их п
рим
енен
ие в
хоз
яйст
ве ч
елов
е#ка
(на
при
мер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
(на
осно
веоп
ыто
в) с
оста
в по
чвы
, ро
ль п
очвы
в пр
ирод
е и
роль
жив
ых
орга
низ#
мов
в о
браз
ован
ии п
очвы
(на
при
#м
ере
свое
й м
естн
ости
).П
ри
во
ди
ть
при
мер
ыхв
ойны
х и
цвет
ковы
х ра
стен
ий,
вы
де
ля
ть
ихра
злич
ия (
на п
рим
ере
свое
й м
ест#
ност
и).
Оп
ре
де
ля
ть
ча
сти
цв
етко
вого
раст
ения
.С
ра
вн
ив
ат
ь
ир
аз
ли
ча
ть
д
е#ре
вья,
кус
тарн
ики
и тр
авы
.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
ус
лови
я, н
е#об
ходи
мы
е дл
я ж
изни
рас
тени
й.Р
асс
ка
зы
ва
ть
о
роли
рас
тени
йв
прир
оде
и ж
изни
лю
дей.
Оп
ре
$д
ел
ят
ь
раст
ител
ьны
е м
атер
иалы
иоб
разы
рас
тени
й в
изде
лиях
.С
ра
вн
ив
ат
ь и
ра
зл
ич
ат
ь д
ико#
раст
ущи
е и
кул
ьтур
ные
раст
ени
я,ди
ких
и до
маш
них
жив
отны
х, х
а$
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
их
роль
в ж
изн
иче
лове
ка (
на п
рим
ере
свое
й м
ест#
ност
и).
Про
долж
ение
189
на п
риро
ду и
зуча
емы
х зо
н, о
хран
апр
ирод
ы).
Чел
овек
—ча
сть
прир
оды
. За
виси
#м
ость
жиз
ни ч
елов
ека
от п
риро
ды.
Пол
ожит
ельн
ое и
отр
ицат
ельн
оевл
ияни
е де
ятел
ьнос
ти ч
елов
ека
напр
ирод
у (в
том
чис
ле н
а пр
имер
еок
руж
ающ
ей м
естн
ости
). П
рави
лапо
веде
ния
в пр
ирод
е. О
хран
а пр
и#ро
дны
х б
огат
ств:
во
ды
, во
здух
а,по
лезн
ых
иск
опае
мы
х, р
асти
тель
#но
го и
жив
отно
го м
ира.
Зап
овед
#ни
ки,
наци
онал
ьны
е па
рки
, и
хро
ль в
охр
ане
при
роды
. К
расн
аякн
ига
Росс
ии,
ее з
наче
ние,
отд
ель#
ные
пред
став
ител
и ра
стен
ий и
жи#
вотн
ых,
за
несе
нны
х в
Кра
сную
книг
у. П
осил
ьное
уча
стие
в о
хран
епр
иро
ды
(и
згот
овле
ние
прос
тей
#ш
их
корм
ушек
, по
дко
рмка
пти
ц,ух
од з
а ра
стен
иям
и и
жив
отны
ми)
.О
бщее
пре
дста
влен
ие
о ст
рое#
нии
тела
чел
овек
а. С
исте
мы
орг
а#но
в (о
порн
о#дв
ига
тель
ная,
пи
ще#
вари
тель
ная,
ды
хате
льна
я, к
рове
#но
сная
, не
рвна
я, о
рган
ы ч
увст
в),
их р
оль
в ж
изне
деят
ельн
ости
орг
а#ни
зма.
Ги
гиен
а си
стем
ор
гано
в.И
змер
ение
тем
пера
туры
тел
а че
ло#
века
. Н
омер
а те
леф
онов
экс
трен
#но
й по
мощ
и. П
ерва
я по
мощ
ь пр
иле
гки
х тр
авм
ах
(уш
иб
, по
рез,
ожог
), о
бмор
ожен
ии,
пере
грев
е
Гри
бы
: съ
едоб
ные
и я
дов
иты
е(н
а пр
им
ере
свое
й
мес
тнос
ти).
Пра
вила
сбо
ра г
рибо
в.Ж
иво
тны
е,
их
разн
ооб
рази
е.
Усло
вия,
нео
бход
имы
е дл
я ж
изни
жи
вотн
ых
(воз
дух
, во
да,
те
пло,
пищ
а).
Нас
еком
ые,
ры
бы,
пти
цы,
звер
и (н
а пр
имер
е св
оей
мес
тнос
#ти
), и
х ра
злич
ия.
Осо
бенн
ости
пи#
тани
я ра
зны
х ж
ивот
ных
(хищ
ные,
раст
ите
льно
ядны
е,
зерн
ояд
ные,
всея
дны
е).
Разм
нож
ение
жив
отны
х(р
ыб
ы,
пти
цы,
мле
копи
таю
щи
е).
Об
мен
инф
орм
аци
ей м
ежду
жи
#во
тны
ми
в пр
ирод
е. Д
икие
и д
о#м
ашни
е ж
иво
тны
е (н
а пр
им
ере
свое
й м
естн
ости
). Р
оль
жив
отны
х в
прир
оде
и ж
изни
лю
дей,
бер
ежно
еот
нош
ение
чел
овек
а к
жив
отны
м.
Экс
курс
ия в
кра
евед
ческ
ий м
узей
(озн
аком
лени
е с
прир
одой
род
ного
края
, пр
и на
личи
и ус
лови
й),
«Раз
#но
обра
зие
раст
ений
и ж
ивот
ных»
Ед
ин
ст
во
ж
ив
ого
и
н
еж
ив
ого
(8
ч)
Разн
ообр
азие
вещ
еств
в о
круж
а#ю
щем
мир
е.
Вы
ра
щи
ва
ть
ра
стен
ия в
гру
ппе
(из
сем
ян,
побе
гов,
лис
тьев
).Р
аз
ли
ча
ть
съе
добн
ые
и я
дови
#ты
е гр
иб
ы
(на
при
мер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Ра
сск
аз
ыв
ат
ь
о ро
ли г
рибо
в в
прир
оде
и ж
изни
лю
дей.
Оп
ис
ыв
ат
ь
внеш
ний
ви
д,
ха#
ракт
ерны
е ос
обен
ност
и пр
едст
ави#
теле
й на
секо
мы
х, р
ыб,
пти
ц, з
ве#
рей
(на
прим
ере
свое
й м
естн
ости
).Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
сп
особ
ы п
и#
тани
я, р
азм
нож
ения
; ус
лови
я, н
е#об
ходи
мы
е дл
я ж
изни
жив
отны
х.Р
асс
ка
зы
ва
ть
о
роли
жив
отны
хв
прир
оде
и ж
изни
лю
дей
(на
при#
мер
е св
оей
мес
тнос
ти).
Из
вл
ек
ат
ь
(по
зада
нию
учи
те#
ля)
необ
ходи
мую
инф
орм
ацию
из
учеб
ника
и д
опол
ните
льны
х ис
точ#
нико
в зн
аний
(сл
овар
ей,
энци
кло#
педи
й, с
прав
очни
ков)
о р
асте
ниях
и ж
ивот
ных
свое
го р
егио
на и
об
$су
жд
ат
ьпо
луче
нны
е св
еден
ия.
Пр
ов
од
ит
ь г
рупп
овы
е на
блю
де#
ния
во в
рем
я эк
скур
сии
в кр
аеве
д#че
ский
муз
ей.
Пр
ив
од
ит
ь п
рим
еры
вещ
еств
.Р
аз
ли
ча
ть
и
ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ьтв
ерды
е те
ла,
жид
кост
и и
газы
.
190
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
При
род
ные
сооб
щес
тва
(лес
,лу
г, в
одое
м).
Вза
имос
вязи
в с
ооб#
щес
тве
раст
ений
и ж
ивот
ных:
рас
те#
ния
—пи
ща
и ук
рыти
е дл
я ж
ивот
#ны
х; ж
ивот
ные
—ра
спро
стра
ните
липл
одов
и с
емян
рас
тени
й (н
а м
ест#
ных
прим
ерах
). В
лиян
ие ч
елов
ека
на
при
род
ные
сооб
щес
тва
(на
прим
ере
свое
й м
естн
ости
).
На
ша
ст
ра
на
на
ка
рт
е и
гл
об
усе
(2
3ч
)С
олнц
е—
бли
жай
шая
к
нам
звез
да,
исто
чник
све
та и
теп
ла д
лявс
его
жи
вого
на
Зем
ле.
Зем
ля—
план
ета,
об
щее
пре
дст
авле
ние
оф
орм
е и
разм
ерах
Зем
ли.
Глоб
уска
к м
одел
ь Зе
мли
. Ге
огра
фич
еска
яи
исто
риче
ская
кар
ты и
пла
н (о
б#щ
ее з
нако
мст
во).
Мат
ерик
и и
оке#
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
круг
овор
отве
щес
тв к
ак п
рим
ер е
динс
тва
жи#
вого
и н
ежив
ого.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
при
род
ные
сооб
щес
тва
на п
рим
ерах
лес
а, л
у#га
, во
доем
а.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
вл
иян
ие
че#
лове
ка н
а пр
ирод
ные
сооб
щес
тва
(на
прим
ере
свое
й м
естн
ости
).О
пр
ед
ел
ят
ь о
тнош
ение
к е
дин#
ству
жив
ого
и не
жив
ого
в ку
льту
#ре
нар
одов
сво
его
края
.И
зв
ле
ка
ть
(п
о за
дани
ю у
чите
#ля
) не
обхо
дим
ую и
нфор
мац
ию и
зуч
ебни
ка и
доп
олни
тель
ных
исто
ч#ни
ков
знан
ий (
слов
арей
, эн
цикл
о#пе
дий
, сп
раво
чни
ков)
о п
риро
д#ны
х со
общ
еств
ах и
об
суж
да
ть
по#
луче
нны
е св
еден
ия.
Зн
ак
ом
ит
ьс
я
со
звез
дам
и
ипл
анет
ами
на
при
мер
е С
олнц
а и
Зем
ли.
Ра
бо
та
ть
с
гото
вым
и м
одел
ями
(гло
бус
ом,
фи
зиче
ской
ка
ртой
):п
ок
аз
ыв
ат
ьна
гл
обус
е и
ка
рте
мат
ери
ки и
оке
аны
; н
ах
од
ит
ьи
оп
ре
де
ля
тьге
огра
фич
ески
е об
ъек#
Про
долж
ение
191
аны
, и
х на
зван
ия,
рас
поло
жен
ие
на г
лобу
се и
кар
те.
Кар
та Р
осси
и. З
нако
мст
во с
важ
#не
йшей
гео
граф
ичес
кой
ном
енкл
а#ту
рой
свое
й ст
раны
, ра
йона
. О
ри#
енти
рова
ние
на м
естн
ости
. К
омпа
с.
См
ена
дня
и
но
чи
на
Зем
ле.
Вращ
ение
Зем
ли к
ак п
ричи
на с
ме#
ны д
ня и
ноч
и. В
рем
ена
года
, их
особ
енно
сти
(на
осно
ве н
аблю
де#
ний
).
Об
ращ
ени
е Зе
мли
во
круг
Сол
нца
как
прич
ина
смен
ы в
рем
енго
да.
Фор
мы
зе
мно
й
пове
рхно
сти
:ра
вни
ны,
горы
, хо
лмы
, ов
раги
(об
щее
пр
едст
авле
ние,
ус
ловн
оеоб
озна
чени
е ра
внин
и г
ор н
а ка
р#те
). О
собе
ннос
ти п
овер
хнос
ти р
од#
ного
кра
я (к
ратк
ая х
арак
тери
стик
ана
осн
ове
набл
юде
ний)
.
Водо
емы
, их
раз
нооб
рази
е (о
ке#
ан,
мор
е, р
ека,
озе
ро,
пруд
, бо
ло#
то);
исп
ольз
ован
ие ч
елов
еком
.
ты н
а ф
изич
еско
й ка
рте
Росс
ии с
пом
ощью
усл
овны
х зн
аков
.О
пр
ед
ел
ят
ь
на
ист
ори
ческ
ойка
рте
терр
ито
рию
ст
раны
, м
еста
сраж
ений
, на
прав
лени
я по
ходо
в с
пом
ощью
усл
овны
х об
озна
чени
й.О
ри
ен
ти
ро
ва
ть
ся
в гр
уппа
х на
мес
тнос
ти с
пом
ощью
ком
паса
ика
рты
, по
мес
тны
м п
ризн
акам
во
врем
я эк
скур
сии.
Ср
ав
ни
ва
ть
и
ра
зл
ич
ат
ь
день
и но
чь,
врем
ена
года
.О
бъ
яс
ня
ть
(х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
)д
виж
ени
е Зе
мли
от
носи
тель
ноС
олнц
а и
его
связ
ь со
см
еной
дня
и но
чи,
врем
ен г
ода.
Ра
зл
ич
ат
ь
разн
ые
фор
мы
зем
#но
й по
верх
ност
и (н
а пр
имер
е св
о#ей
мес
тнос
ти).
На
хо
ди
ть
на
физ
ичес
кой
карт
еРо
ссии
рав
нины
и г
оры
и о
пред
е#ля
ть и
х на
зван
ия.
Мо
де
ли
ро
ва
ть
ф
орм
ы п
овер
х#но
сти
из п
еска
, гл
ины
или
пла
сти#
лина
.С
ра
вн
ив
ат
ь
и р
аз
ли
ча
ть
ра
з#ны
е ф
орм
ы в
одое
мов
.Н
ах
од
ит
ь
на ф
изич
еско
й ка
рте
Росс
ии р
азны
е во
доем
ы и
оп
ре
$д
ел
ят
ьих
наз
вани
я.Х
ар
ак
те
ри
зо
ва
ть
(в
ход
е эк
с#ку
рси
й
и
наб
люд
ени
й)
фор
мы
192
Со
де
рж
ан
ие
ку
рса
Те
ма
ти
че
ско
е п
ла
ни
ро
ва
ни
еХ
ар
ак
те
ри
сти
ка
де
ят
ел
ьн
ост
и у
ча
щи
хся
При
родн
ые
зоны
Рос
сии:
общ
еепр
едст
авле
ние,
зна
ком
ство
с 2
—3
при
род
ным
и
зона
ми
(р
асти
тель
#ны
й и
жив
отны
й м
ир,
особ
енно
с#ти
тру
да и
бы
та л
юде
й,
вли
яни
ече
лове
ка
на
при
род
у и
зуча
емы
хзо
н, о
хран
а пр
ирод
ы в
ста
рину
ив
наш
е вр
емя)
.Э
кску
рси
я в
ист
ори
ко#к
ульт
ур#
ный
зап
овед
ник
свое
го к
рая
для
знак
омст
ва с
осо
бенн
остя
ми
труд
аи
быта
лю
дей
в да
нны
х пр
ирод
но#
клим
атич
ески
х ус
лови
ях
Че
ло
ве
к—
ча
сть
пр
ир
од
ы (
5ч
)П
риро
да—
исто
чник
удо
влет
во#
рени
я по
треб
ност
ей л
юде
й. З
ави#
сим
ость
жиз
ни ч
елов
ека
от п
риро
#ды
в с
тари
ну и
в н
аше
врем
я. П
о#ло
жи
тель
ное
и
отри
цате
льно
евл
ияни
е де
ятел
ьнос
ти ч
елов
ека
напр
ирод
у (в
том
чис
ле н
а пр
имер
е
зем
ной
по
верх
ност
и
и
вод
оем
ысв
оей
мес
тнос
ти.
Оп
исы
ва
ть
кл
имат
, ос
обен
нос#
ти р
асти
тель
ного
и ж
ивот
ного
ми#
ра,
труд
а и
б
ыта
лю
дей
ра
зны
хпр
ирод
ных
зон.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
вли
яни
е че
#ло
века
на
прир
оду
изуч
аем
ых
при#
родн
ых
зон.
Из
вл
ек
ат
ь
(по
зада
нию
учи
те#
ля)
необ
ходи
мую
инф
орм
ацию
из
учеб
ника
и д
опол
ните
льны
х ис
точ#
нико
в зн
аний
(сл
овар
ей,
энци
кло#
педи
й,
спра
вочн
ико
в) о
при
род#
ных
зона
х и
обсу
жда
ть п
олуч
енны
есв
еден
ия.
Пр
ов
од
ит
ь
на
бл
юд
ен
ия
во
врем
я эк
скур
сии
в ис
тори
ко#к
уль#
турн
ый
за
пове
дни
к св
оего
кр
аяд
ля з
нако
мст
ва с
осо
бен
ност
ями
труд
а и
быта
лю
дей
в да
нны
х пр
и#ро
дно#
клим
атич
ески
х ус
лови
ях.
На
хо
ди
ть
при
мер
ы з
авис
имос
тиуд
овле
твор
ения
пот
ребн
осте
й лю
#де
й от
при
роды
в с
тари
ну и
в н
а#ш
е вр
емя.
Пр
ак
тич
еск
ая
ра
бо
тапо
осв
ое#
нию
пр
ави
л по
вед
ени
я,
спос
об#
ству
ющ
их с
охра
нени
ю п
риро
ды.
Про
долж
ение
193
окру
жаю
щей
мес
тнос
ти в
ста
рину
и в
наш
е вр
емя)
. П
рави
ла п
овед
е#ни
я в
прир
оде.
Охр
ана
прир
одны
хбо
гатс
тв:
воды
, во
здух
а, п
олез
ных
иско
паем
ых,
эко
сист
ем,
раст
ител
ь#но
го и
жив
отно
го м
ира.
Зап
овед
#ни
ки,
наци
онал
ьны
е па
рки
, и
хро
ль в
охр
ане
при
роды
. К
расн
аякн
ига
Росс
ии,
ее з
наче
ние,
отд
ель#
ные
пред
став
ител
и ра
стен
ий и
жи#
вотн
ых,
за
несе
нны
е в
К
расн
уюкн
игу.
Те
ло
че
ло
ве
ка
(1
5ч
)С
ист
емы
орг
анов
(оп
орно
#дви
#га
тель
ная,
пищ
евар
ител
ьная
, ды
ха#
тель
ная,
кро
вено
сная
, не
рвна
я, о
р#га
ны
чувс
тв),
и
х ро
ль
в ж
изн
е#де
ятел
ьнос
ти о
рган
изм
а. Г
иги
ена
сист
ем о
рган
ов.
Пра
вила
изм
ере#
ния
тем
пера
туры
те
ла
чело
века
.Те
леф
оны
эк
стре
нной
по
мощ
и.
Пер
вая
пом
ощь
при
легк
их т
рав#
мах
(уш
иб
, по
рез,
ож
ог),
об
мо#
рож
ении
, пе
регр
еве
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
вли
яни
е че
#ло
века
на
прир
оду
в ст
арин
у и
вна
ше
врем
я.Н
ах
од
ит
ь
прим
еры
раб
оты
лю
#де
й по
сох
ране
нию
при
роды
в с
та#
рину
и в
наш
е вр
емя.
Эк
ску
рси
яв
запо
ведн
ик,
наци
#он
альн
ый
парк
сво
его
края
.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
осно
вны
еф
ункц
ии
си
стем
орг
анов
чел
ове#
ческ
ого
тела
.М
од
ел
ир
ов
ат
ь
в хо
де п
ракт
и#че
ской
раб
оты
сит
уаци
и по
при
ме#
нени
ю п
рави
л со
хран
ения
и у
креп
#ле
ния
здор
овья
, по
ока
зани
ю п
ер#
вой
по
мощ
и
при
не
счас
тны
хсл
учая
х.
Ха
ра
кт
ер
из
ов
ат
ь
прав
ила
ока#
зани
я пе
рвой
пом
ощи
при
несч
аст#
ных
случ
аях.
Из
ме
ря
ть
тем
пера
туру
тел
а, в
еси
рост
чел
овек
а
Ре
зе
рв
(1
2ч
)
