MODUL 29 (FR 4729) Hospital Based Pharmaceutical...

1

Edition 2015/2016

Prodi Farmasi Fakultas KedokteranUniversitas Islam Sultan Agung

MODUL 29 (FR_4729)Hospital Based Pharmaceutical Care

BUKU PEGANGANTUTOR

Prodi Farmasi Fakultas KedokteranUniversitas Islam Sultan Agung

Alamat: JL. Raya Kaligawe Km. 4 Semarang 50112 PO Box 1054/SMTelepon. (024) 6583584

Facsimile: (024) 6594366

2

Modul 29 : Hospital Based Pharmaceutical Care

(FR_4729)

Buku Modul

Copyright @ by School of Pharmacy, Faculty of MedicineIslamic Sultan Agung University.

Printed in Semarang

Printed : November 2015

Designed by: tim modulCover Designed by: tim modul

Published by School of Pharmacy, Faculty of MedicineIslamic Sultan Agung University

All right reserved

This publication is protected by Copyright law and permission should be obtainedfrom publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system,or transmission in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying,

and recording or likewise

3

TIM MODUL

Indriyati Hadi Sulistyaningrum, M.Sc.

Abdur Rosyid, M.Sc., Apt

Arifin Santoso, M.Sc., Apt.

4

Kontributor

Core Disiplin:

1. Farmakologi

2. Farmasetika

3. Patologi Klinik

Suplementary disiplin:

1. Farmakoterapi

2. Biokimia

3. Toksikologi

4. Farmakokinetika

5. Konseling

6. Islam Disiplin Ilmu

5

Kata Pengantar

Bismillahirrohmanirrohim

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT, Rob seluruh

alam yang telah memberikan karunia kepada kami hingga sekalipun hanya dalam

waktu yang sangat lama kami dapat menyelesaikan modul Hospital Based

Pharmaceutical Care.

Tujuan utama modul ini disusun adalah untuk menyampaikan konsep –

konsep dasar dan terapan terkait Hospital Based Pharmaceutical Care kepada

mahasiswa. Diberikan juga bahasan teori-teori dasar dari prinsip-prinsip Hospital

Based Pharmaceutical Care. Modul ini terdiri dari 5 lembar belajar mahasiswa

yang di dalamnya terdapat materi pendukung, yaitu manajamen rumah sakit,

farmakoekonomi, dan farmasi klinis serta gambaran realita instalasi farmasi

rumah sakit swasta dan pemerintah.

Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan

modul ini. Oleh karena itu, saran-saran baik dari tutor maupun dari mahasiswa

akan kami terima dengan terbuka.

Semoga modul ini dapat bermanfaat, dan membantu siapa saja yang

membutuhkannya.

Jazakumullhahi khoiro jaza’

Tim Penyusun Modul

6

Gambaran Umum Modul

Modul ini dilaksanakan pada semester 7, tahun ke 4, dengan waktu 5 minggu.

Pencapaian belajar mahasiswa dijabarkan dengan penetapan kompetensi utama,

kompetensi penunjang, learning outcome sebagaimana yang diatur dalam Standar

Kompetensi Ikatan Apoteker Indonesia serta sasaran pembelajaran yang didapat

dari penjabaran learning outcome.

Modul ini terdiri dari 5 Lembar Belajar Mahasiswa (LBM) dan masing-

masing LBM terdiri dari judul skenario, sasaran pembelajaran, skenario, concept

mapping, materi, pertanyaan minimal dan daftar pustaka.Yang dipelajari oleh

mahasiswa meliputi Rumah Sakit dan Instalasi Farmasi Rumah Sakit, Panitia

Farmasi dan Terapi atau Komite Farmasi dan Terapi dan Formularium, Seleksi,

Perencanaan dan Pengadaan, Distribusi, Penyimpanan, Peracikan, Produksi FRS,

Pelayanan dan pengendalian obat di Rumah Sakit. Pengantar Farmakoekonomi,

CMA (Cost Minimization analysis) , CBA (Cost Benefit Analysis) dan CEA (Cost

Efectiveness Analysis), CUA(Cost utility analysis) dan kualitas hidup serta analisis

keputusan, Aplikasi Farmakoekonomi. Medical Terminologi, Catatan Medik,

DRP (Drug Related Problem), MESO (monitoring efek samping obat) dan PIO

(pelayanan informasi obat) Penggunaan obat pada pasien pediatri dan geriatri,

TPN (Total Parenteral Nutrition).

Modul ini akan dipelajari dengan mengunakan strategi Problem Based-

Learning, dengan metode diskusi tutorial menggunakan seven jump steps, kuliah

pakar, dan belajar keterampilan klinik di laboratorium ketrampilan.

Hubungan dengan modul sebelumnya :

1. Pharmaceutics

2. Physicochemical Basis of Pharmacy

3. Human Structure dan Function

4. Applied Pharmaceutical Chemistry

5. Pharmacology System

6. Clinical Pharmacokinetics & Toxicology

7. Biopharmaceutics & Pharmacokinetics

7

DAFTAR ISI

Kata pengantar................................................................................................... 5

Gambaran umum Modul.................................................................................... 6

Hubungan dengan modul sebelumnya............................................................... 6

Hubungan dengan modul sesudahnya............................................................... 6

Daftar Isi............................................................................................................ 7

Learning outcome.............................................................................................. 8

Topik.................................................................................................................. 10

Topik Tree......................................................................................................... 11

Materi “masalah” .............................................................................................. 11

Sasaran Belajar ................................................................................................ 12

Kegiatan pembelajaran...................................................................................... 14

Assessment........................................................................................................ 18

Sumber Belajar.................................................................................................. 23

Penjabaran Pembelajaran LBM

Lembar Belajar Mahasiswa 1 ........................................................................... 25



Lembar Belajar Mahasiswa 4 .......................................................................

Lembar Belajar Mahasiswa 5 .......................................................................

35

36

8

Area Kompetensi Modul Hospital Based Pharmaceutical Care

AREA KOMPETENSI 1:

Optimalisasi Keamanan Penggunaan Obat.

Deskripsi:

Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat

berlandaskan prinsip-prinsip ilmiah untuk mengoptimalkan terapi.

Standar:

1.1 Menjelaskan pertimbangan pemilihan obat.

1.2 Menganalisis kesesuaian rancangan terapi obat.

1.3 Mengidentifikasi masalah terkait obat dan alternatif solusinya.

AREA KOMPETENSI 4:

Pelayanan Informasi Obat dan Pengobatan.

Deskripsi:

Mampu mencari, mengevaluasi, menyiapkan, dan memberikan informasi

tentang obat, pengobatan, dan penggunaan obat yang rasional.

Standar:

1.1 Mampu mencari, mengevaluasi dan menyiapkan informasi obat.

1.2 Mampu memberikan informasi tentang obat dan pengobatan.

1.3 Mampu melakukan promosi penggunaan obat yang rasional.

AREA KOMPETENSI 5:

Komunikasi dan Kolaborasi Interpersonal.

Deskripsi:

Mampu berkomunikasi, beradaptasi dalam lingkungan baru, dan

membangun hubungan interpersonal.

Standar:

5.1 Mampu menerapkan prinsip-prinsip komunikasi efektif.

5.2 Mampu bekerja dalam tim.

9

AREA KOMPETENSI 6:

Kepemimpinan dan Manajemen.

Deskripsi:

Mampu menerapkan prinsip manajemen dan kepemimpinan dalam

melaksanakan tugas mandiri dan/atau mengelola tugas kelompok.

Standar:

6.1 Mampu mengelola tugas mandiri dan/atau tugas kelompok.

6.2 Mampu mengambil keputusan berdasarkan informasi dan/atau data.

6.3 Mampu bertanggung-jawab atas tugas mandiri dan/atau kelompok.

AREA KOMPETENSI 7:

Praktik Profesional, Legal dan Etik.

Deskripsi:

Mampu melaksanakan pekerjaan secara bertanggungjawab sesuai ketentuan

perundang-undangan, norma, dan etik kefarmasian.

Standar:

7.1 Mampu menjelaskan ketentuan perundang-undangan dan prinsip-

prinsip etik kefarmasian.

7.2 Mampu bersikap sesuai ketentuan perundang-undangan, norma, dan

etik kefarmasian.

10

Topik

1. Manajemen Farmasi Rumah Sakit

2. Quality Assurance Farmasi Rumah Sakit

3. Farmakoekonomi

4. Field study Instalasi Farmasi Rumah Sakit

5. Aplikasi Pelayanan Farmasi Klinis di Rumah Sakit

11

TOPIC TREE

Materi “masalah” :

1. Rumah Sakit dan Instalasi Farmasi Rumah Sakit, Panitia Farmasi dan Terapi

atau Komite Farmasi dan Terapi dan Formularium, Seleksi, Perencanaan dan

Pengadaan, Distribusi, Penyimpanan, Peracikan, Produksi FRS, Pelayanan

dan pengendalian obat di Rumah Sakit.

2. Balance Scorecard dan Pengolahan limbah RS

3. Pengantar Farmakoekonomi, CMA (Cost Minimization analysis) , CBA (Cost

Benefit Analysis) dan CEA (Cost Efectiveness Analysis), CUA (Cost utility

analysis) dan kualitas hidup serta analisis keputusan, Aplikasi

Farmakoekonomi.

4. Aplikasi manajemen faramsi rumah sakit, farmakoekonomi, pelayanan

farmasi klinis baik di rumah sakit pemerintah maupun swasta.

5. Medical Terminologi, Catatan Medik, DRP (Drug Related Problem), MESO

(monitoring efek samping obat) dan PIO (pelayanan informasi obat)

Penggunaan obat pada pasien pediatri dan geriatri,

Hospital Based pharmaceutical Care

Quality

Assurance

Farmasi Rumah

Sakit

FarmakoekonomiManajemenFarmasi di RS

Field study

Instalasi

Farmasi Rumah

Sakit

AplikasiPelayanan FarmasiKlinis diRumah Sakit

12

Learning Objective(Sasaran Belajar)

MingguI II III IV V

Memahami Definisi, fungsi, klasifikasi , dan strukturorganisasi Rumah Sakit umum pemerintah dan swasta(kuliah)

√

Memahami Jenis pelayanan yang diberikan di Rumah Sakit(kuliah)

√

Memahami Definisi, tujuan Instalasi farmasi RumahSakit(kuliah)

√

Memahami Tugas dan tanggung jawab, lingkup fungsiIFRS(kuliah)

√

Memahami Struktur organisasi dan Standar minimalIFRS(kuliah)

√

Memahami Definisi, fungsi dan ruang lingkup, sertaanggota panitia farmasi dan terapi (PFT)(kuliah)

√

Memahami Kewenangan dan kebijakan serta peran khususPFT (kuliah)

√

Memahami Definisi, pengadaan, manfaat sistemformularium(kuliah)

√

Memahami Distribusi formularium Rumah Sakit(kuliah) √Memahami Pengelolaan dan Evaluasi obat untukformularium(kuliah)

√

Memahami Penggunaan nama generik padaformularium(kuliah)

√

Memahami Metode peningkatan kepatuhan penggunaanformularium di Rumah Sakit. (kuliah)

√

Memahami perencanaan obat di rumah sakit, Economic orderquantity, Reorder pointdan perbekalan farmasi di RS.(SGD)

√

Metode perencanaan Analisis VEN, ABC, TOR(Skill)Memahami pembelian obat dan perbekalan farmasi di RS.(kuliah)

√

memahami alur distribusi obatdi rumah sakit, mencegah resepkeluar, Metode distribusi dan Penyimpanan obat di rumah sakit.(kuliah).

√

Memahami model-model pengendalian persediaan(SGD) √Memahami penerapan pelayanan farmasi satu pintu diRumah Sakit(kuliah)

√

Memahami definisi, ruang lingkup, Balance Score Card(kuliah) (SGD)

√

Mengukur kinerja dengan BSC (Kuliah) (SGD)Memahami perspektif keuangan, proses bisnis internal,pelanggan, dan pertumbuhan serta pembelajaran (kuliah)(SGD)

√

Memahami sistem pengelolaan limbah di RS (Kuliah) √Memahami prinsip – prinsip Rumah Sakit Islam (kuliah)(IDI)

√

Memahami Strategi Pengembangan RS secara alami √

13

(kuliah) (IDI)Memahami Konsep Selamat Menyelamatkan dalamPelayanan di Rumah Sakit (Kuliah) (IDI)

√

Memahami definisi, ruang lingkup ,dan hubunganfarmakoekonomi dengan mata kuliah lain (Kuliah)

√

Memahami peranan farmakoekonomi dalam pengembanganobat (Kuliah)

√

Memahami definisi dan parameter pengukuran outcometerapi (Clinical Outcome, Humanistic Outcome danEconomic Outcome) (SGD)

√

Memahami definisi kualitas hidup (Kuliah) √Memahami penggunaan instrumen untuk mengukur kualitashidup (Kuliah)

√

Memahami metode untuk mengukur kualitas hidup dalamevaluasi farmakoekonomi (Kuliah)

√

Memahami analisis biaya terapi dan analisis CostMinimization dan aplikasinya (Kuliah)

√

Memahami kerangka dalam menetapkan biaya (Kuliah) √Memahami definisi, langkah-langkah dalam melakukananalisis Cost Benefit (Kuliah)

√

Memahami definisi, Langkah-langkah dalam melakukancost efectiveness analysis (Kuliah)

√

Memahami aplikasi analisis Cost Efektiveness dalam bidangfarmasi (Kuliah)

√

Memahami pengertian serta konsep analisis Cost Utilityanalysis (Kuliah)

√

Memahami pengertian analisis keputusan (Kuliah) √Memahami langkah-langkah dalam membuat pohonkeputusan (Kuliah)

√

Memahami analisis keputusan dalam evaluasifarmakoekonomi (Kuliah)

√

Memahami perencanaan obat di rumah sakit dan perbekalanfarmasi di RS (Exposure)

√

Memahami pembelian obat dan perbekalan farmasi di RS(Exposure)

√

Memahami alur distribusi obat di rumah sakit, mencegah resepkeluar, Metode distribusi dan Penyimpanan obat di rumah sakit(Exposure)

√

Memahami definisi, ruang lingkup, manfaat PIO (PelayananInformasi Obat) di RS (Exposure)

√

Memahami manajemen DRP (Drug Related Problem) danMESO (Monitoring Efek Samping Obat) di rumah sakit(exposure)

√

Memahami definisi Medical Terminologi dan catatan medik(kuliah)

√

Memahami manajemen DRP (Drug Related Problem) danMESO (Monitoring Efek Samping Obat) di rumah sakit

√

14

(kuliah)Memahami definisi, ruang lingkup, manfaat PIO (PelayananInformasi Obat) (kuliah dan SGD)

√

Memahami definisi, ruang lingkup, manfaat TPN (TotalParental Nutrisi) dan IV Admixture (kuliah)

√

Memahami Handling Sitotostik di Rumah Sakit (kuliah) √Memahami Konsep Pelayanan Islami pada RS Islami(kuliah)

√

Mampu menyelesaikan studi kasus tentang IV admixturedan perhitungan total parenteral nutrisi (skill)

√

Mampu menyelesaikan studi kasus tentang DRP sertapenggunaan obat pada pasien geriatri dan pediatri (skill)

√

15

Kegiatan pembelajaran

Pada modul ini akan dilakukan kegiatan belajar sebagai berikut:

1. Tutorial

Tutorial akan dilakukan 2 kali dalam seminggu. Setiap kegiatan tutorial

berlangsung selama 100 menit. Jika waktu yang disediakan tersebut belum

mencukupi, kelompok dapat melanjutkan kegiatan diskusi tanpa tutor di open

space area yang disediakan. Keseluruhan kegiatan tutorial tersebut

dilaksanakan dengan menggunakan seven jump steps.

Pada tutorial 1, langkah yang dilakukan adalah 1-5. Mahasiswa diminta untuk

menjelaskan istilah yang belum dimengerti pada skenario “masalah”, mencari

masalah yang sebenarnya dari skenario, menganalisis masalah tersebut dengan

mengaktifkan prior knowledge yang telah dimiliki mahasiswa, kemudian dari

masalah yang telah dianalisis lalu dibuat peta konsep (concept mapping) yang

menggambarkan hubungan sistematis dari masalah yang dihadapi, jika

terdapat masalah yang belum terselesaikan atau jelas dalam diskusi maka

susunlah masalah tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (learning

issue) dengan arahan pertanyaan sebagai berikut: apa yang kita butuhkan?, apa

yang kita sudah tahu? Apa yang kita harapkan untuk tahu?

Langkah ke 6, mahasiswa belajar mandiri (self study) dalam mencari

informasi

Pada tutorial 2, mahasiswa mendiskusikan temuan-temuan informasi yang ada

dengan mensintesakan agar tersusun penjelasan secara menyeluruh dalam

menyelesaikan masalah tersebut.

2. Kuliah

Ada beberapa aturan cara kuliah dan format pengajaran pada problem based

learning. Problem based learning menstimulasi mahasiswa untuk

mengembangkan perilaku aktif pencarian pengetahuan. Kuliah mungkin tidak

secara tiba-tiba berhubungan dengan belajar aktif ini, Namun demikian

keduanya dapat memenuhi tujuan spesifik pada PBL. Adapun tujuan kuliah

pada modul ini adalah:

16

a. Menjelaskan gambaran secara umum isi modul, mengenai relevansi dan

kontribusi dari berbagai disiplin ilmu yang berbeda terhadap tema modul.

b. Mengklarifikasi materi yang sukar. Kuliah akan lebih maksimum efeknya

terhadap pencapaian hasil ketika pertama kali mahasiswa mencoba untuk

mengerti materi lewat diskusi atau belajar mandiri.

c. Mencegah atau mengkoreksi adanya missconception pada waktu

mahasiswa berdiskusi atau belajar mandiri.

d. Menstimulasi mahasiswa untuk belajar lebih dalam tentang materi

tersebut.

Agar penggunaan media kuliah dapat lebih efektif disarankan agar mahasiswa

menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang tidak dapat dijawab atau kurang jelas

jawabannya pada saat diskusi kelompok agar lebih interaktif.

Adapun materi kuliah yang akan dilaksanakan sebagai berikut:

a. Minggu 1

a.1 Kuliah Pakar 1: Pendahuluan Organisasi Rumah Sakit dan Instalasi Farmasi

Rumah Sakit (100 menit)

Pengampu : Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt

a.2 Kuliah Pakar 2 : Panitia Farmasi dan Terapi serta Formularium (100 menit)

Pengampu : Ida Ayu Ariessanti, S.Farm., Apt

a.3 Kuliah Pakar 3 : Seleksi, Perencanaan obat di Rumah Sakit (100 menit)


a.4 Kuliah Pakar 4 : Pengadaan obat di Rumah Sakit (100 menit)


a.5 Distribusi obat di Rumah Sakit (100 menit)


a.6 Kuliah Pakar 5 : Pengendalian obat di Rumah Sakit (100 menit)


Minggu 2

b.1 Kuliah Pakar 1: Overview Balance Scorecard (100 menit)

Pengampu : Indriyati Hadi Setyaningrum, M.Sc.

b.2 Kuliah Pakar 2 : Sistem Informasi Managemen Rumah Sakit (100menit)

17

Pengampu : Arifin Santoso, M.Sc., Apt.

b.3 Kuliah Pakar 3: Quality Assurance di Rumah Sakit (100 menit)

Pengampu : Abdur Rosyid, M.Sc., Apt

b.4 Kuliah Pakar 4: Indikator Pengelolaan Obat (100 menit)


b.5 Kuliah Pakar 5 IDI “Prinsip – prinsip Rumah Sakit Islam” (100menit)

Pengampu : dr.Masyhudi AM., M.Kes

b.6 Kuliah Pakar 6 :IDI“Strategi Pengembangan RS secara alami” (100 menit)


c. Minggu 3

c.1 Kuliah Pakar 1: Pengantar Farmakoekonomi (100 menit)


c.2 Kuliah Pakar 2: CMA, CBA dan CEA (200 menit)


c.3 Kuliah Pakar 3: CUA dan kualitas hidup serta analisis keputusan (100 menit),


c.4 Kuliah Pakar 4 : Aplikasi Farmakoekonomi (100 menit)

Pengampu : Willi Wahyu Timur, M.Sc., Apt

c.5 Kuliah Pakar 5 : IDI “Konsep Selamat Menyelamatkan dalam Pelayanan di

Rumah Sakit” (100 menit)

Pengampu : dr.Sampurna, M.Kes

d. Minggu 4

Kunjungan Rumah Sakit dan Komprehensif

e. Minggu 5

e.1 Kuliah Pakar 1 :Medical Terminologi,Catatan Medik,DRP,MESO dan PIO

(100menit) Pengampu : C. Mutiarawati, M.Si., Apt

e.2 Kuliah Pakar 2: Penggunaan obat pada pasien pediatri dan geriatri (100 menit)

Pengampu : C. Mutiarawati, M.Si., Apt

18

e.3 Kuliah Pakar 3: Patient safety dalam pelayanan farmasi dirumah sakit(100

menit)


e.4 Kuliah Pakar 4 : IDI “Konsep Pelayanan Islami pada RS Islami” (100 menit)

Pengampu : dr. Sampurna, M.Kes.

3. Skill lab

Tujuan utama skill lab pada PBL adalah mendukung proses belajar lewat

ilustrasi dan aplikasi praktek terhadap apa yang mahasiswa pelajari dari diskusi,

belajar mandiri, dan kuliah. Alasan lain adalah agar mahasiswa terstimulasi

belajarnya lewat kasus yang terjadi sehari-hari sehingga dapat meningkatkan

keahlian ketika menhadapi kasus di masyarakat.

Adapun Skill yang akan dilaksanakan adalah:

a. Minggu 1 -

b. Minggu 2 -

c. Minggu 3 -

d. Minggu 4 Kunjungan Rumah Sakit dan Komprehensif

e. Minggu 5

e.1 Skill Perhitungan VEN, ABC, TOR (200 menit)

e.2 Skill konseling dan skrining resep DRP, penggunaan obat pada pasien

geriatri dan pediatri (200 menit)

19

ASSESSMENT

Sistem penilaian mahasiswa dan aturan assesment adalah sebagai berikut:

a. Nilai Pelaksanaan diskusi tutorial (15% dari nilai modul)

Pada diskusi tutorial mahasiswa akan dinilai dari:

Nilai harian diskusi sebanyak 15% yang meliputi kehadiran, aktifitas interaksi dan

kesiapan materi dalam diskusi

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan SGD:

Mahasiswa wajib mengikuti 80% kegiatan SGD pada modul yang diambilnya.

Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan SGD, maka mahasiswa

harus:

1. Mengganti kegiatan SGD pada hari lain dengan tugas, untuk penggantian

tersebut, mahasiswa harus berkoordinasi dengan tim modul

2. Mekanisme penggantian SGD adalah sebagai berikut:

- mahasiswa mengirimkan surat permohonan susulan SGD kepada

sekretaris prodi Farmasi, dilampiri alasan meninggalkan kegiatan SGD

tersebut, misalnya surat keterangan sakit dari dokter atau surat

keterangan dari orang tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga.

Surat permohonan susulan SGD harus disampaikan kepada sekretaris

prodi Farmasi maksimal 1 minggu setelah modul berakhir.

- Sekretaris prodi Farmasi memverifikasi surat permohonan susulan skill

lab

- Jika memenuhi persyaratan, maka sekretaris mengeluarkan surat

permohonan susulan atas nama mahasiswa tersebut kepada Tim Modul.

- Mahasiswa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi tersebut kepada

Tim modul/atau bagian untuk memohon kegiatan susulan. Tanpa

membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi, kegiatan susulan tidak

dapat dilayani.

- Pelaksanaan kegiatan ulang SGD akan diumumkan oleh tim modul, dan

dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah modul berakhir.

20

- Permohonan susulan setelah masa 1 minggu tersebut tidak akan

dilayani.

3. Setelah melaksanakan tugas pengganti SGD, maka mahasiswa telah

dinyatakan mengikuti kegiatan 100%

4. Nilai susulan SGD untuk yang izin karena mengikuti kegiatan kemahasiswaan

atau mengharumkan nama Prodi maka diberikan nilai maksimal 100 dan jika

izin karena alasan lain (sakit atau acara keluarga) maka diberikan nilai

maksimal 65

b. Nilai Praktikum/Skill lab (30% dari nilai modul)

Untuk aktivitas praktikum/Skill lab, mahasiswa akan dinilai dalam

pengetahuan dan kemampuannya secara tepat dan cepat dalam menyelesaikan

problem/masalah yang diberikan. Nilai Praktikum atau Skill lab bisa didapatkan

dari ujian response (OSPE) atau nilai harian yang dilaksanakan selama kegiatan

Praktikum atau skill lab.

Ujian Praktikum atau Skill Lab juga akan dilaksanakan untuk

mengkuantifikasi capaian knowledge mahasiswa pada materi dalam praktikum

maupun Skill lab. Untuk pembagian bobot penilaian pada masing-masing

komponen akan dilakukan oleh dosen pengampu praktikum atau tim modul.

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan Praktikum atau Skill lab:

Mahasiswa wajib mengikuti 100% kegiatan Praktikum atau Skill lab pada

modul yang diambilnya.

Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan Praktikum atau Skill

lab, maka mahasiswa harus:

Mengganti kegiatan Praktikum atau skill lab pada hari lain, untuk penggantian

tersebut, mahasiswa harus berkoordinasi dengan dosen pengampu praktikum atau

tim modul.

1. Mekanisme penggantian Praktikum atau Skill lab adalah sebagai berikut:

- mahasiswa mengirimkan surat permohonan susulan Praktikum atau

skill lab kepada sekretaris prodi Farmasi, dilampiri alasan

meninggalkan kegiatan Praktikum atau skill lab tersebut, misalnya

21

surat keterangan sakit dari dokter atau surat keterangan dari orang

tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga. Surat permohonan

susulan Praktikum atau skill lab harus disampaikan kepada

sekretaris prodi Farmasi maksimal 1 minggu setelah modul

berakhir.

- Sekretaris prodi Farmasi memverifikasi surat permohonan susulan

Praktikum atau skill lab

- Jika memenuhi persyaratan, maka sekretaris mengeluarkan surat

permohonan susulan atas nama mahasiswa tersebut dialamatkan

kepada Tim Modul.

- Mahasiswa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi tersebut

kepada Tim modul atau bagian untuk memohon kegiatan susulan.

Tanpa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi, kegiatan susulan

tidak dapat dilayani.

- Pelaksanaan kegiatan ulang Praktikum atau skill lab akan diumumkan

oleh tim pengampu praktikum atau tim modul, dan dilaksanakan

maksimal 2 minggu setelah modul berakhir.

- Biaya susulan praktikum atau skill lab sebesar Rp.50.000 dan

dibayarkan kepada Kepala Laboratorium. Jika mahasiswa/anggota

keluarga sakit maka biaya susulan praktikum/skill lab menjadi Rp.

20.000

- Biaya susulan dalam bentuk kwitansi/slip diserahkan ke Kepala

laboratorium

- Permohonan susulan dilampiri kwitansi/slip pembayaran dan diajukan

maksimal 1 minggu setelah modul berakhir. Setelah lebih dari 1

minggu tidak akan dilayani.

2. Setelah melaksanakan tugas pengganti Praktikum atau skill lab, maka

mahasiswa telah dinyatakan mengikuti kegiatan 100%

Jika sampai batas waktu yang ditetapkan mahasiswa tidak melakukan kegiatan

susulan Praktikum atau skill lab, maka nilai mid modul dan akhir modul tidak

dapat dikeluarkan dan mahasiswa dinyatakan tidak lulus modul sehingga

harus mengulang modul.

22

c. Nilai Ujian

1. Mid Modul (20% dari nilai modul)

2. Akhir Modul (35% dari nilai modul)

Merupakan ujian knowledge terhadap semua materi kuliah pakar yang telah

diberikan. Materi dan pelaksanaan ujian akan diatur secara teknis oleh tim modul.

Ketentuan bagi mahasiswa

Siswa dapat mengikuti ujian susulan akhir modul jika memenuhi prasyarat

sebagai berikut:

1. mengikuti 80% dari keseluruhan SGD

2. mengikuti 100% dari keseluruhan skill lab

3. mengikuti 75% dari keseluruhan kuliah

Bagi mahasiswa yang berhalangan mengikuti ujian akhir modul wajib

mengajukan permohonan ujian susulan kepada sekprodi maksimal satu

minggu setelah ujian tersebut dilaksanakan. Tata cara permohonan ujian

susulan dilaksanakan sebagaimana yang berlaku, yakni siswa mengajukan

permohonan kepada sekprodi dilampiri alasan ketidakhadirannya pada ujian

tersebut, selanjutnya surat permohonan ujian susulan dikeluarkan oleh

sekretaris prodi Farmasi untuk disampaikan kepada Tim modul terkait.

Pelaksanaan ujian susulan mid modul akan ditetapkan oleh Tim modul.

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan kuliah pakar

1. Kehadiran kuliah harus memenuhi 75% dari total perkuliahan

2. Jika ada mahasiswa yang mengajukan izin maka harus membawa syarat-

syarat:

- Izin karena keluarga menikah harus membawa surat undangan dan Kartu

Keluarga yang masih berlaku

- Izin karena sakit harus membawa surat dokter

- Izin karena ada acara keluarga harus membawa surat izin yang

ditandatangani orang tua di atas materai

3. Jika pengisi kuliah pakar berasal dari dosen luar/praktisi maka kehadiran

mahasiswa tetap harus memenuhi kehadiran 75%

4. Pengajuan izin kuliah pakar maksimal 1 minggu setelah modul berakhir

23

5. Jika ada mahasiswa yang tidak masuk kuliah maka harus membuat tugas/paper

dari dosen atau tim modul. Setelah melaksanakan tugas pengganti kuliah,

maka mahasiswa telah dinyatakan mengikuti kegiatan 75%

6. Jika sampai batas waktu yang ditetapkan, mahasiswa tidak mengajukan izin

tidak mengikuti kuliah atau tidak mengumpulkan tugas, maka mahasiswa

dianggap tidak hadir dalam perkuliahan.

Penetapan Nilai Akhir Modul:

Nilai akhir modul dihitung dengan rumus sebagai berikut:

(Nilai harian SGD x 15) + (Nilai Skill lab x 30) + (Nilai ujian modul x 55)100

Standar kelulusan ditetapkan dengan PAP (Penilaian Acuan Patokan) relatif

24

SUMBER BELAJARAndayani, T., 2013, Farmakoekonomi Prinsip dan Metodologi, Bursa Ilmu,

Yogyakarta

Bootman J. L., Townsend R. J., Mc Ghan W. F., Principle Of Pharmacoeconomic,

3rd Edition

Kaplan, R. S., Norton, D. P., 1992, The Balance Scorcard, Measures That Drive

Performance, Harvard Business School Press, Boston.

Kemenkes, 2014, Permenkes No 58 tahun 2014 tentang : Standard Pelayanan

Kefarmasian di RS, Jakarta.

Quick, J. D., Rankin, J. R., Laing, R. O., O’ Connor, R. W., 1997, Managing Drug

Supply, Second Edition , Kumarin Press, West Harford, USA

Siregar, Charles. 2003. Farmasi Rumah Sakit teori dan penerapan. EGC: Jakarta

25

JADWAL LBM I16 – 20 November 2015

WAKTU SENIN16

SELASA17

RABU18

KAMIS19

JUM’AT20

06.45 – 07.3507.35 – 08.2508.25 – 09.15 SGD1 SGD209.15 – 10.0510.05– 10.5510.55 – 11.4511.45 – 12.30 ISTIRAHAT DAN SHOLAT13.00 – 13.50 Kosmetiko

logi KULPAK 1 KULPAK 513.50 – 14.4014.40 – 15.00 SHOLAT15.00 – 15.50 KULIAH 2 KULIAH 3 Farmasi

Forensik KULIAH 4 KULIAH 615.50 – 16.40

Keterangan :Kuliah Pakar 1: Pendahuluan Organisasi Rumah Sakit dan Instalasi Farmasi Rumah

Sakit (100 menit) Pengampu : Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt

Kuliah Pakar 2 : Panitia Farmasi dan Terapi serta Formularium (100 menit)


Kuliah Pakar 3 : Seleksi, Perencanaan obat di Rumah Sakit (100 menit)


Kuliah Pakar4 : Pengadaan obat di Rumah Sakit (100 menit)


Kuliah Pakar 5 : Distribusi obat di Rumah Sakit (100 menit)


Kuliah Pakar 6 : Pengendalian obat di Rumah Sakit (100 menit)


26

Penjabaran Pembelajaran LBM 1

Lembar Belajar Mahasiswa 1

Judul : Ternyata gak asal beli ya....?Sasaran belajar :

Memahami Definisi, fungsi, klasifikasi , dan struktur organisasi Rumah Sakit umumpemerintah dan swasta (kuliah)Memahami Jenis pelayanan yang diberikan di Rumah Sakit (kuliah)Memahami Definisi, tujuan Instalasi farmasi Rumah Sakit(kuliah)Memahami Tugas dan tanggung jawab, lingkup fungsi IFRS(kuliah)Memahami Struktur organisasi dan Standar minimal IFRS(kuliah)Memahami Definisi, fungsi dan ruang lingkup, serta anggota panitia farmasi dan terapi(PFT)(kuliah)Memahami Kewenangan dan kebijakan serta peran khusus PFT (kuliah)Memahami Definisi, pengadaan, manfaat sistem formularium(kuliah)Memahami Distribusi formularium Rumah Sakit(kuliah)Memahami Pengelolaan dan Evaluasi obat untuk formularium(kuliah)Memahami Penggunaan nama generik pada formularium(kuliah)Memahami Metode peningkatan kepatuhan penggunaan formularium di Rumah Sakit.(kuliah)Memahami perencanaan obat di rumah sakit, Economic order quantity, Reorder pointdanperbekalan farmasi di RS.(SGD)Metode perencanaan Analisis VEN, ABC, TOR(Skill)Memahami pembelian obat dan perbekalan farmasi di RS. (kuliah)memahami alur distribusi obatdi rumah sakit, mencegah resep keluar, Metode distribusi danPenyimpanan obat di rumah sakit. (kuliah).Memahami model-model pengendalian persediaan(SGD)Memahami penerapan pelayanan farmasi satu pintu di Rumah Sakit(kuliah)

27

Skenario

Kata kunci :Drugs management cycle , analisis ABC, analisis VED, probabilistikContinuous Review (s,S) System, management support,peraturanperundang-undangan

Masalah :Perencanaan obat

Pertanyaan minimal yang harus dikuasai :1. Apa yang dimaksud drug management cycle ?2. Apa saja tahapan drug management cycle?3. Jelaskan tentang analisis ABC?4. Jelaskan tentang analisis VED?5. Jelaskan tentang metode probabilistik Continuous Review (s,S) System?6. Apa yang dimaksud Selection dalam drug management cycle?7. Apa yang dimaksud Procurement dalam drug management cycle?8. Apa yang dimaksud Distribution dalam drug management cycle?9. Apa yang dimaksud Use dalam drug management cycle?10. Apa yang dimaksud safety stok?11. Apa yang dimaksuddengan re order point?12. Jelaskan peraturan perundang-undangan terkait DMC?

Drugs management cycle berperan dalam ketersediaan suatu obat di rumah sakit,khususnya di Instalasi Rawat Jalan. Diantara metode yang digunakan dalampengendalian persediaan obat adalah analisis ABC dan analisis VED sertametode probabilistik Continuous Review (s,S) System untuk mengetahuiukuran jumlah pemesanan, safety stock dan reorder point sehingga dapatmengurangi terjadinya kelebihan persediaan serta meminimalisir total biayapersediaan yang harus dikeluarkan oleh rumah sakit. Drug managementcycle terdiri dari beberapa tahapan yaituUse, Selection, Procurement, Distribution. Keempat hal di atas didukung olehsuatu management support yang terdiri dari organization (organisasi),financing (keuangan), information management (system informasi

manajemen) dan human resources (sumber daya manusia). Setiap tahap padadrug management cycle tersebut harus didukung oleh management support yangada sehingga pengelolaan obat dapat berlangsung secara efektif dan efisien, dankeempat unsure tersebut harus dilakukan berdasarkan peraturan perundang-undangan.

28

Konsep map

seleksi

penggunaan

distribusi

pengadaan

Siklus pengelolaan obat

Pengendalianpersediaan

ABC/VED

Efektif danefisien

29

JADWAL LBM 223 - 27 November 2015

WAKTU SENIN23

SELASA24

RABU25

KAMIS26

JUM’AT27

06.45 – 07.3507.35 – 08.2508.25 – 09.15 SGD 1 KULPAK 3 SGD2 KULPAK 509.15 – 10.0510.05– 10.55 KULPAK 1 KULPAK 610.55 – 11.4511.45 – 12.30 ISTIRAHAT DAN SHOLAT13.00 – 13.50

CosmeticologyKULPAK

2 KULPAK 413.50 – 14.4014.40 – 15.00 SHOLAT15.00 – 15.50 SGD 115.50 – 16.40

Keterangan:

Kuliah Pakar 1: Overview Balance Scorecard (100 menit)


Kuliah Pakar 2 : Sistem Informasi Managemen Rumah Sakit (100menit)


Kuliah Pakar 3: Quality Assurance di Rumah Sakit (100 menit)


Kuliah Pakar 4: Indikator Pengelolaan Obat (100 menit)


Kuliah Pakar 5: IDI “Prinsip – prinsip Rumah Sakit Islam” (100menit)


Kuliah Pakar 6 : IDI“Strategi Pengembangan RS secara alami” (100 menit)


30


Lembar Belajar Mahasiswa

Judul : ternyata kinerja bisa di ukur yah... ?Sasaran belajar :

Mampu menjelaskan tentang Quality Assurance di Farmasi Rumah SakitMampu membedakan model Quality Assurance di Farmasi Rumah SakitPelaksanaan Quality Assurance di Farmasi Rumah SakitMenjelaskan definisi dan manfaat Balance Score Card (Kuliah) (SGD)Menjelaskan cara mengukur kinerja dengan BSC (Kuliah) (SGD)Mempu membedakan perspektif keuangan, proses bisnis internal, pelanggan, danpertumbuhan serta pembelajaran (kuliah) (SGD)Mampu menjelaskan Sistem Informasi Managemen Rumah Sakit (kuliah)Aplikasi Sistem Informasi Managemen Rumah SakitMampu menjelaskan Indikator Pengelolaan ObatMemahami prinsip – prinsip Rumah Sakit Islam “IDI(Islam Disiplin Ilmu)” (Kuliah)Memahami Strategi Pengembangan RS secara alami“IDI(Islam Disiplin Ilmu)” (Kuliah)

Skenario

Kata Kunci : Balance Scorecard, Pengukuran kinerjaMasalah : Cara pengukuran kinerja

Pertanyaan minimal1. Apa yang dimaksud dengan BSC (Balance Scorecard)?2. Apa yang dimaksud dengan pengukuran kinerja?3. Apa tujuan dilakukan BSC?4. Apa manfaat dilakukan BSC?5. Apa yang dimaksud dengan perspektif Customer?6. Apa yang dimaksud dengan perspektif keuangan?7. Apa yang dimaksud dengan proses bisnis internal?8. Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan dan pembelajaran?

Anto sedang melakukan penelitian untuk mengukur kinerja InstalasiFarmasi Rumah Sakit Islam Sultan Agung dengan menggunakan BalanceScorecard. Balance Scorecard terdiri empat perspektif yaitu keuangan, prosesbisnis internal, customer serta pertumbuhan dan pembelajaran. Dari hasil penelitiandiperoleh TOR (Turn Over Ratio) kecil, tingkat kepuasan pasien rendah terutamadispensing time terlalu lama, dan produktivitas karyawan rendah. Hasil penelitianini menjadi catatan Kepala Instalasi untuk dilaporkan kepada Direktur sehinggadapat diambil kebijakan .

31

Concept Mapping

PengukuranKinerja

BalanceScorecard

Keuangan

TOR / ITOR

CustomerKepuasanpasien

BisnisInternal

DispensingTime

Pertumbuhandanpembelajaran

ProduktivitasKerja

32

JADWAL LBM 330 November – 6 Desember 2015

WAKTU SENIN30

SELASA1

RABU2

KAMIS3

JUM’AT4

06.45 – 07.3507.35 – 08.2508.25 – 09.15 SGD 1 Kulpak 3 SGD 2 Kulpak 409.15 – 10.0510.05– 10.55 Kulpak

1 Kulpak 3 Kulpak 510.55 – 11.4511.45 – 12.30 ISTIRAHAT DAN SHOLAT13.00 – 13.50 Cosmeticology Kulpak

2Kulpak

413.50 – 14.4014.40 – 15.00 SHOLAT15.00 – 15.50 Farmasi

Forensik15.50 – 16.40

Keterangan :

Kuliah Pakar 1: Pengantar Farmakoekonomi (100 menit)


Kuliah Pakar 2: CMA, CBA dan CEA (200 menit)


Kuliah Pakar 3: CUA dan kualitas hidup serta analisis keputusan (100 menit),


Kuliah Pakar 4 : Aplikasi Farmakoekonomi (100 menit)

Pengampu : Willi Wahyu Timur, M.Sc., Apt

Kuliah Pakar 5 : IDI “Konsep Selamat Menyelamatkan dalam Pelayanan di Rumah

Sakit” (100 menit)

Pengampu : dr.Sampurna, M.Kes

33



Judul : Bagaimana sih...pengukuran outcome terapi ??

No Sasaran Belajar1. Mampu menjelaskan ruang lingkup dan hubungan farmakoekonomi dengan mata

kuliah lain (KULIAH )2. Mampu menjelaskan metode evaluasi farmakoekonomi (KULIAH )3. Mampu menjelaskan peranan farmakoekonomi dalam pengembangan obat

(KULIAH)4. Mampu menjelaskan definisi outcome terapi (SGD)5. Mampu menjelaskan parameter pengukuran outcome terapi (Clinical Outcome,

Humanistic Outcome dan Economic Outcome) (SGD)6. Mampu menjelaskan definisi kualitas hidup (KULIAH )7. Memahami penggunaan instrumen untuk mengukur kualitas hidup (KULIAH )8. Mampu menjelaskan metode untuk mengukur kualitas hidup dalam evaluasi

farmakoekonomi (KULIAH )9. Mampu menjelaskan analisis biaya terapi dan analisis Cost Minimization

(KULIAH)10. Mampu menjelaskan definisi, langkah-langkah dalam melakukan analisis Cost

Benefit (KULIAH)11. Mampu menjelaskan cost efectivenes (KULIAH)12. Mampu menjelaskan Langkah-langkah dalam melakukan analisis Cost Efectiveness

(KULIAH)13. Mampu menjelaskan Bagaimana aplikasi analisis Cost Minimization, Cost Benefit,

Cost Effectiveness dan Cost Utility dalam bidang farmasi (KULIAH )14. Mampu menjelaskan pengertian serta konsep analisis Cost Utility (KULIAH )15. Mampu menjelaskan analisis keputusan (KULIAH )16. Mampu menjelaskan langkah-langkah dalam membuat pohon keputusan (KULIAH)17. Mampu menjelaskan analisis keputusan dalam evaluasi farmakoekonomi

(KULIAH)18. IDI: Konsep Selamat Menyelamatkan dalam Pelayanan di Rumah Sakit

(kuliah)

Skenario

Kata Kunci: clinical outcome, humanistic outcome dan economic outcome.Permasalahan : outcome therapy

Seorang peneliti sedang melakukan penelitian di RSI Sultan Agung tentangfaktor yang mempengaruhi clinical outcome, humanistic outcome dan economicoutcome pada pasien Diabetes Mellitus tipe 2. Dari hasil penelitian ternyatabanyak faktor yang mempengaruhi clinical outcome, humanistic outcome daneconomic outcome. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah ketepatanpemilihan obat. Ternyata obat Diabetes Mellitus yang tepat dapat mempengaruhipenurunan kadar gula darah, peningkatan kepatuhan dan kepuasan pasien dalamterapi serta menurunkan biaya terkait efek yang tidak dikehendaki.

34

Pertanyaan Minimal:1. Apakah yang dimaksud dengan outcome therapy?

2. Apakah yang dimaksud dengan clinical outcome?

3. Apakah yang dimaksud dengan humanistic outcome?

4. Apakah yang dimaksud dengan economic outcome?

5. Apa saja yang termasuk economic outcome?

6. Apa saja yang termasuk clinical outcome

7. Apa saja yang termasuk humanistic outcome?

8. Bagaimana cara pengukuran clinical outcome, humanistic outcome dan economic

outcome.

Konsep map

Outcome Terapi

Klinik Humanistik Ekonomik

Ketepatanpemilihan Obat

Data Laboratorium(kadar gula darah)

Kuisioner danwawancara(kepatuhan dankepuasan)

Catatan dokter,kartu obat danwawancara (Biayapengatasan efeksamping dan efekyang tidakdikehendaki)

35

JADWAL LBM 47 – 12 Desember 2015

WAKTU SENIN7

SELASA8

RABU9

KAMIS10

JUM’AT11

06.45 – 07.3507.35 – 08.25 Exposure

1(Gel 1)

Exposure1

(Gel 2)

Exposure2

Exposure3

Exposure408.25 – 09.15

09.15 – 10.0510.05– 10.5510.55 – 11.4511.45 – 12.30 ISTIRAHAT DAN SHOLAT13.00 – 13.5013.50 – 14.4014.40 – 15.00 SHOLAT15.00 – 15.5015.50 – 16.40

36



Judul : “Exposure Hospital”Sasaran belajar :Memahami perencanaan obat di rumah sakit dan perbekalan farmasi di RSMemahami pembelian obat dan perbekalan farmasi di RS.Memahami alur distribusi obat di rumah sakit, mencegah resep keluar, Metodedistribusi dan Penyimpanan obat di rumah sakitMemahami definisi, ruang lingkup, manfaat PIO (Pelayanan Informasi Obat) di RSMemahami manajemen DRP (Drug Related Problem) dan MESO (MonitoringEfek Samping Obat) di rumah sakit

37

JADWAL LBM 514 – 19 Desember 2015

WAKTU SENIN14

SELASA15

RABU16

KAMIS17

JUM’AT18

06.45 – 07.3507.35 – 08.2508.25 – 09.15 SGD 1 Skill 2 SGD 209.15 – 10.0510.05– 10.55 Kulpak 4 Skill 210.55 – 11.4511.45 – 12.30 ISTIRAHAT DAN SHOLAT13.00 – 13.50 Cosmeticology Skill 113.50 – 14.4014.40 – 15.00 SHOLAT15.00 – 15.50 Kulpak 1 Skill 1 Farmasi

Forensik Kulpak 2 Kulpak 315.50 – 16.40

KeteranganKuliahPakar1:Medical Terminologi,Catatan Medik,DRP,MESO dan PIO (100menit)


Kuliah Pakar 2: Penggunaan obat pada pasien pediatri dan geriatri (100 menit)


Kuliah Pakar 3: Patient safety dalam pelayanan farmasi dirumah sakit (100 menit)


Kuliah Pakar 4 : IDI “Konsep Pelayanan Islami pada RS Islami” (100 menit)

Pengampu : dr. Sampurna, M.Kes.

Skill 1 : Skill Perhitungan VEN, ABC, TOR (200 menit)

Skill 2 : Skill konseling dan skrining resep DRP, penggunaan obat pada pasien

geriatri dan pediatri (200 menit)

38



Judul : PIO itu apa yaaa.. ??

Sasaran belajar:1 Memahami tentang Medical Terminologi dan catatan medik (kuliah)2 Memahami tentang DRP (Drug Related Problem) dan MESO (Monitoring Efek

Samping Obat) (kuliah)3 Memahami tentang PIO (Pelayanan Informasi Obat) (kuliah dan SGD)4 Memahami Patient safety dalam pelayanan farmasi di Rumah sakit (kuliah)5 Memahami tentang IDI (Islamic Disiplin Ilmu) “Konsep Pelayanan Islami pada

RS Islami” (kuliah)6 Mampu menyelesaikan perhitungan VEN, ABC, TOR (skill)7 Mampu menyelesaikan studi kasus tentang DRP serta penggunaan obat pada

pasien geriatri dan pediatri (skill)

Skenario

Kata kunci : PIO (pelayanan informasi obat)Masalah : pelaksanaan PIO di Rumah Sakit

Pertanyaan minimal yang harus dikuasai :1. Apa yang dimaksud dengan PIO?2. Apakah tujuan dilakukan PIO?3. Apakah manfaat dilakukan PIO?4. Apakah persyaratan yang harus ada agar terlaksana kegiatan PIO di Rumah

Sakit?5. Mengapa PIO dilakukan harus oleh seorang Apoteker ?6. Siapakah sasaran yang memperoleh PIO?

Salah satu area kompetensi seorang Apoteker adalah mampu memberikanpelayanan informasi obat (PIO). PIO biasanya diaplikasikan disetiap Rumah Sakit.Informasi yang diberikan harus akurat, tidak bias dan faktual mengenai obat yangditanyakan oleh sejawat Apoteker, tenaga kesehatan lain maupun pasien. KegiatanPIO meliputi konsultasi dan pemberian informasi rekomendasi obat yg bersifatObjektif, Akurat, Up-to Date, Accessible dan Cepat, Acceptable yang dilakukanoleh seorang Apoteker.

39

Konsep map

PIO (Pelayanan Informasi Obat)

Rumah Sakit

APOTEKER

1. Objektif2. Akurat3. UP-TO DATE4. Accessible dan Cepat5.Acceptable

Dokter PasienPerawat BidanApoteker AsistenApoteker

MODUL 29 (FR 4729) Hospital Based Pharmaceutical...

Documents

Transcript of MODUL 29 (FR 4729) Hospital Based Pharmaceutical...