Método Deductivo... KvO!!!

8/9/2019 Mtodo Deductivo... KvO!!!

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XVII, en su afn de encontrar un mtodo que proporcionara un

mejor conocimiento de las diferentes esferas de actividad. Por

consiguiente, los objetivos de Bacon y Descartes eran

similares, sin embargo, la forma de conseguirlos era

diametralmente opuesta. Descartes utilizaba la deduccin y las

matemticas como punto referencial, mientras que Bacon le

prestaba muy poca atencin a estos instrumentos.

Centrndonos en el deductivismo, se trata de un procedimiento

que consiste en desarrollar una teora empezando por formular

sus puntos de partida o hiptesis bsicas y deduciendo luego

sus consecuencia con la ayuda de las subyacentes teoras

formales. Sus partidarios sealan que toda explicacin

verdaderamente cientfica tendr la misma estructura lgica,

estar basada en una ley universal, junto a sta, aparecen una

serie de condicionantes iniciales o premisas, de las cuales se

deducen las afirmaciones sobre el fenmeno que se quiere

explicar.

El argumento deductivo se contrapone al mtodo inductivo, en elsentido de que se sigue un procedimiento de razonamiento

inverso. En el mtodo deductivo, se suele decir que se pasa de

lo general a lo particular, de forma que partiendo de unos

enunciados de carcter universal y utilizando instrumentos

cientficos, se infieren enunciados particulares, pudiendo ser

axiomtico-deductivo, cuando las premisas de partida estn

constituidas por axiomas, es decir, proposiciones no

demostrables, o hipotticos-deductivo, si las premisas de

partida son hiptesis contrastables.

Las leyes universales vendrn dadas por proposiciones del tipo

en todos los casos en los que se da el fenmeno A, se da

tambin el fenmeno B. Estas leyes tendrn un carcter

determinista cuando se refieran a fenmenos >B individuales y

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carcter estocstico cuando hagan mencin a clases de fenmenos

B que se den con una cierta probabilidad.

La actuacin seguida por el investigador sera la siguiente:

1. Planteamiento del conjunto axiomtico de partida. El

criterio que debe seguirse en esta etapa debe ser el de la

sencillez. Los supuestos deben incorporar slo las

caractersticas ms importantes de los fenmenos, debiendo ser

eliminadas las irrelevantes. Debe existir coherencia entre los

postulados, sin que haya contradiccin entre unos y otros.

2. Proceso de deduccin lgica, partiendo siempre de los

postulados iniciales, es decir, de la etapa anterior.

3. Enunciado de leyes de carcter general, a los que se llegar

partiendo del conjunto axiomtico y a travs del proceso de

deduccin.

Del procedimiento lgico se infiere que las explicaciones y

predicciones siguen las mismas reglas de deduccin, la nica

diferencia est en que la explicacin se produce una vez que ha

ocurrido el suceso, mientras que la prediccin tienen un

carcter apriorstico.

Para citar una causa determinada como explicacin de un

fenmeno concreto, hemos de someterlo a una ley universal. En

el caso de la prediccin, partimos de una ley universal y de un

conjunto de premisas deduciendo de ellos proposiciones acerca

del fenmeno desconocido.

La idea de la existencia de un paralelismo entre la naturaleza

de las explicaciones y de las predicciones ha sido denominada

tesis de la simetra. Este concepto ha suscitado numerosas

crticas. Se argumenta que la prediccin no tiene por qu

implicar explicacin, e incluso que la explicacin no tiene por

qu implicar prediccin alguna. Esta conclusin nos parece

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razonable, en cuanto que para predecir el valor futuro de una

variable basndonos en sus valores histricos no es necesario

explicar la naturaleza de la misma, basta con aplicar los

mtodos estadsticos apropiados. Igualmente, para explicar la

naturaleza de la variable no es necesario extrapolar valores

futuros. A estos efectos comenta Blaug (1985, pg. 22):

Mientras para la prediccin es suficiente con que exista

correlacin entre dos variables, par la explicacin es

necesario saber acerca de la naturaleza de las variables y de

algo que determine cul es la variable causa y cul la variable

efecto.

Por ltimo, finalizaremos la descripcin del mtodo deductivo

afirmando que, dada la dificultad para contrastar empricamente

las hiptesis bsicas, se da cada vez un mayor grado de

abstraccin de las teoras construidas a partir de este

procedimiento, lo que conlleva la construccin de modelos como

representacin simplificada de la realidad, con el consiguiente

riesgo de separacin entre modelo y realidad. Sin embargo, es

preciso sealar, como apunta Pheby (1988, pg. 14), que existe

una clara separacin entre deductivismo y los procedimientos de

deduccin que habitualmente se emplean en economa. La

deduccin, sea axiomtica o matemtica, puede ser empleada para

facilitar los anlisis estadsticos y test de hiptesis, en

cambio el deductivismo postula que el conocimiento estadstico

y emprico es transitorio, un primer anlisis deductivo puede

proporcionar mejor comprensin de los fenmenos.

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MTODO HIPOTTICO-DEDUCTIVO

Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de sus

inferencias del conjunto de datos empricos o de principios y

leyes ms generales. En el primer caso arriba a la hiptesis

mediante procedimientos inductivos y en segundo caso mediante

procedimientos deductivos. Es la va primera de inferencias

lgico deductivas para arribar a conclusiones particulares a

partir de la hiptesis y que despus se puedan comprobar

experimentalmente.

OBSERVACIN CIENTFICA

El investigador conoce el problema y el objeto de

investigacin, estudiando su curso natural, sin alteracin de

las condiciones naturales, es decir que la observacin tiene un

aspecto contemplativo.

La observacin configura la base de conocimiento de toda

ciencia y, a la vez, es el procedimiento emprico masgeneralizado de conocimiento. Mario Bunge reconoce en el

proceso de observacin cinco elementos:

a. El objeto de la observacin

b. El sujeto u observador

c. Las circunstancias o el ambiente que rodean la observacin

d. Los medios de observacin

e. El cuerpo de conocimientos de que forma parte la

observacin

LA EXPERIMENTACIN CIENTFICA

Implica alteracin controlada de las condiciones naturales, de

tal forma que el investigador creara modelos, reproducir

condiciones, abstraer rasgos distintivos del objeto o del

problema. La experimentacin depende del grado de conocimiento

del investigador, a la naturaleza, a las circunstancias del

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objeto y al problema de investigacin, es decir no siempre se

podr realizar experimentacin. La experimentacin debe seguir

ciertas reglas:

a. el fenmeno de que se trate debe aislarse para estudiarlo

mejor

b. El experimento debe repetirse en las mismas circunstacias

para comprobar si siempre es el mismo

c. Las condiciones del experimento deben alterarse para

investigar en que grado modifican al fenmeno

d. El experimento debe durar el tiempo suficiente para que se

produzca el fenmeno deseado.

El mejor Mtodo de investigacin es ...

Es difcil escoger un mtodo como el ideal y nico camino para

realizar una investigacin, pues muchos de ellos se

complementan y relacionan entre si. A mi consideracin el

mtodo mas completo es el mtodo HIPOTTICO-DEDUCTIVO ya que en

l se plantea una hiptesis que se puede analizar deductiva oinductivamente y posteriormente comprobar experimentalmente, es

decir que se busca que la parte terica no pierda su sentido,

por ello la teora se relaciona posteriormente con la realidad.

Como notamos una de las caractersticas de este mtodo es que

incluye otros mtodos, el inductivo o el deductivo y el

experimental, que tambin es opcional. Explicare brevemente la

fortalezas que yo noto en cada uno de estos submtodos,

finalmente la reunin de todas estas fortalezas conformaran los

argumentos de mi eleccin sobre el mtodo hipottico deductivo.

La deduccin, tiene a su favor que sigue pasos sencillos,

lgicos y obvios que permiten el descubrimiento de algo que

hemos pasado por alto.

La induccin, encontramos en ella aspectos importantes a tener

en cuenta para realizar una investigacin como por ejemplo la

cantidad de elementos del objeto de estudio, que tanta

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informacin podemos extraer de estos elementos, las

caractersticas comunes entre ellos, y si queremos ser mas

especficos como en el caso de la induccin cientfica,

entonces tomaremos en cuenta las causas y caracteres necesarios

que se relacionan con el objeto de estudio.

La experimentacin cientfica, muchos de nuestros conocimientos

nos lo proporciona la experiencia y es un mtodo que te permite

sentirte mas seguro de lo que se estas haciendo. A dems

admite la modificacin de variables, lo cual nos da va libre

para la correccin de errores y el mejoramiento de nuestra

investigacin. Tambin podramos agregar que como futuros

ingenieros de sistemas aplicamos mucho este mtodo, puesto quedebemos buscar una solucin de calidad, efectiva, funcional y

de satisfaccin a las necesidades del cliente, un ejemplo muy

comn en nuestra rea seria la implementacin de un software,

siempre se realizan muchas pruebas. Desafortunadamente no en

todas las investigaciones se puede aplicar este mtodo, ya que

estas dependen del grado de conocimiento del investigador, el

problema de investigacin y otros ya mencionados anteriormente.

BIBLIOGRAFA

Lpez Cano Jos Luis, Mtodos e hiptesis cientficas, Mxico,

1984

Roberto Hernndez Sampieri, Carlos Fernndez Collado, Pilar

Baptista Lucio, Metodologa de la investigacin,Mc Graw Hill,

Colombia (1996)

http://www.ispjae.cu/eventos/colaeiq/Cursos/Curso12.doc .

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