Mayawest Writing Proyect

19 de junio de 2012

WALKS # 5 Reparto San Francisco, Mayaguez PR 00682

15 años 3-4 grado Moderadora de el Club Stop Global

Warming At W.A.L.K.S. Mi salón Mi comunidad

Las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional

En el 1983, el sicólogo Howard Gardner publicó su libro Frame of Mind, en el cual estableció la teoría de las inteligencias múltiples. Planteó la existencia de múltiples inteligencias: verbal-linguística, visual- espacial , interpersonal y naturalista. Las siguientes premisas fundamentan la teoría de Garner:

Inteligencia Naturalista: capacidad de observar y estudiar la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos, los naturalistas, los ecologistas.

Referencia: http://convivencia.wordpress.com/2008/01/28/la-teoría-de-las-inteligencias-múltiples-de-Gardner/

http://books.google.com.pr/books?id=Iyrnudhdc6EC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_vpt_reviews#v=onepage&q&f=false

http://www.slideshare.net/LIE2002/high-scope-1536131

Identificar las provincias geomórficas de Puerto Rico. Conocer los componentes del interior montañoso. Comparar los picos mas altos de Puerto Rico. Conocer el origen del Carso norteño. Reconocer e identificar el Carso norteño de la Isla. Comparar los llanos costaneros. Conocer las causas de la escasez de los llanos costaneros

como recurso natural. Comprender las características del clima tropical de Puerto

Rico. Describir la cantidad de lluvia que reciben las provincias

geomórficas. Conocer las corrientes de viento que dominan en Puerto Rico.

Gente Lugares y Ambiente

El estudiante es capaz de identificar los elementos esenciales de la organización terrestre entre los seres humanos y su ambiente físico.

GLA.3.6 Describe formas a través de las cuales el ser humano se interrelaciona con el ambiente en el contexto de las regiones que conforman a Puerto Rico.

Libro de texto Libros de referencia Cuaderno mapas Láminas Lápices Crayolas mapas libreta periódico Revistas Video Carteles de paisajes

Objetivo: Después de haber aprendido sobre los diferentes paisajes de Puerto Rico:

El estudiante podrá hacer un dibujo sobre un paisaje de Puerto Rico estudiado en clase y escribirán un escrito inspirado por un paisaje natural.

Puede ser un poema, un cuento, un acróstico o una canción.

Criterio 4 3 2 1

Dibujo

Redacción

Creatividad

Organización

Ortografía

Paisajes de Puerto Rico

Paisajes de la costa