Manual Blog Pdf

Lic. Nino Delgado Viera

Lima – Perú

2009

Curso Taller Blog Educativo

Lic. Nino Delgado Viera Página 2

Indice

Introducción

1. Alcance

2. Objetivo

3. Blogs

3.1 ¿Qué es Blogging? 3.2 Tipos de Blogs 3.3 Utilizando los Blogs en el mundo educativo 3.4 Clasificación de Estrategias de Enseñanza 3.5 Ventajas Educativas

4. El Recurso Tecnológico que revoluciona con Blogger

4.1 Características de Blogger 4.2 Creación de Correo Electrónico en Gmail de Google

5. Crear y Registrar un Blog con Blogger

6. Guía de Uso A. Creación de Entradas B. Configuración C. Diseño D. Ver Blog

7. Recursos para el blog



Introducción

Los Recursos Tecnológicos que nos proporciona las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s), han hecho que la tecnología no sea ajena a los millones de usuarios que lo utilizamos, especialmente en el ámbito de la informática educativa para

garantizar el éxito académico a través de métodos pedagógicos, estrategias de enseñanza, diseños de calidad para la efectividad de los procesos de aprendizajes en nuestros medios, llamado hoy en día la “Sociedad del Conocimiento”, cuya perspectiva

a nuestros días a producido más conocimiento en los últimos 10 años como manifiesta “Bill Gates”, por las revoluciones e innovaciones desde la creación de la primera

computadora (1ra Generación) y por supuesto de las redes y la gran biblioteca digital (www). Actualmente los recursos tecnológicos como herramienta de soporte permiten lograr resultados de procesos educativos para la alfabetización digital a través de la interacción docentes y alumnos en una plataforma digital y presencial, creando un entorno cultural y educativo capaz de incrementar el bagage de conocimientos. Un ejemplo de ello son los nuevos recursos de la Web 2.0 y la implementación de los famosos Blogs

que nos está permitiendo la comunicación sincrónica y asincrónica de índole educativa, comercial y personal, donde el docente a la hora enseñar juega un papel fundamental para determinar las estrategias a utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje con la finalidad de mejorar la calidad educativa y de esta manera integrarnos y compartir en la sociedad del conocimiento, rompiendo barreras y traspasando fronteras con el mundo digital. El aprovechamiento de estas tecnologías en recursos educativos y medios nos permiten generar nuestras experiencias, habilidades y destrezas para propiciar el pensamiento crítico en forma flexible, dinámico, colaborativo y descentralizado en beneficio del capital

humano ente rector del proceso educativo. Según Perkins (1995) en la escuela; manifiesta que debe ser reflexiva, dinámica y que debe cumplir tres metas retener y comprender el conocimiento para el uso activo de la Información en la Sociedad del Conocimiento; donde el Maestro de hoy debe liderar el cambio como promotor de ideas, cuya tarea principal es gestionar el cambio innovador para transformar y afrontar competencias y construir nuevos conocimientos a través del uso y empleo de las herramientas de las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC‟s).

¿Cómo parte de la Sociedad del Conocimiento, viabilizan la transformación que se está viviendo en la gran biblioteca digital? ¿Escuchamos expresiones como blogs, wikis, podcasts y lectores de RSS forman parte ahora de su vocabulario informático y de sus estudiantes? Si no lo son, deberían serlo.



1. Alcance

Dirigido a la Comunidad de la Sociedad del Conocimiento de maestros, estudiantes y profesionales en general para que elaboren su propio Blog con el fin de compartir, comunicar e informar sus investigaciones sobre un tema específico de su interés en forma clara, precisa y concreta a través de la Cultura de Internet.

2. Objetivo

Que los participantes conozcan esta herramienta y deben estar en capacidad de elaborar su propio Blog para propiciar la alfabetización digital, pensamiento crítico y crear nuevos conocimientos a través de la convergencia de los recursos tecnológicos, en forma clara, precisa y concreta información diversa sobre un tema de su interés en la Cultura de Internet.

3. Blogs

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre está basado en los cuadernos de bitácora, antiguos cuadernos que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre. Este término inglés blog o Weblog proviene de las palabras Web y log („log‟ en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la Web (en línea). El término Web-log lo acuñó Jorn Barger el 17 de Diciembre de 1997 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: Blogger, WordPress;; Livejournal; Xanga y Edublogs.

http://www.blogger.com/

http://es.wordpress.com/

http://www.livejournal.com/

http://www.xanga.com/

http://edublogs.org/



Weblog, Bloggins, bitácoras, blogs ¿qué son?

Blogomania. Es la moda de nuestro tiempo... todo el mundo tiene un blog, habla de Irak, Obama, el último restaurante, la excursión del domingo, su mascota, los marcianos de Marte, el Real Madrid, David Beckham, la paella y las recetas de la abuela, las elecciones políticas...los sueños y las realidades...

3.1 ¿Qué es Blogging?

Es una forma sencilla y gratis de publicar en Internet el diario personal y todas las experiencias, comentarios, ideas... que se quiera compartir, sin esfuerzo. Escribiendo en el teclado y siguiendo unas sencillas instrucciones se obtiene una página Web que se actualizará siempre que se lo desee. Estas formas de comunicación y de administración de la información hacen parte de lo que Tim O‟Reilly describe como un cambio entre la Web 1.0 y la Web 2.0,

un movimiento en la Web de pasar de un sistema estático de comunicación masiva y de una sola vía, a un medio interactivo y de comunicación personal.

3.2 Tipos de Blogs

Existen diferentes tipos de blogs de acuerdo a las necesidades y requerimientos de la situación académica, tales como:

Personales: tienden a usarse como bitácoras donde muestran gustos e

intereses.

Periodísticos: papel importante en la comunicación utilizados por Periodistas

para interactuar con sus lectores a través de sus publicaciones de artículos y estos puedan hacer comentarios.

Empresarial PYME: Sitio de información y marketing empresarial de bajo

costo, donde dar a conocer de sus servicios y productos reduciendo costos en creación y hospedaje web.

Corporativos: herramienta para acercar a estas con sus clientes teniendo una

fuente importante para conocer los gustos de los mismos, y mostrar la imagen de la empresa en un medio más sencillo de manejar para el usuario común.

Tecnológicos: permite contribuir el avance y la innovación de los recursos

tecnológicos de la informática y las telecomunicaciones en los diferentes campos de las educación.

Educativos o Edublog: contribuye al intercambio de la información con la sociedad del conocimiento para presentar normas del aula presencial o virtual, trabajos a realizar, temarios, ejercicios, fechas de exámenes, discusiones, artículos, calificaciones, talleres tecnológicos, seminarios, etc.



3.3 Utilizando los Blogs en el mundo educativo

Los principales usos de los Weblogs en el mundo educativo incorporan elementos propios de las tradicionales páginas Web de presentación de un curso, como por ejemplo notificaciones a los estudiantes de las normas del curso, trabajos a realizar, lecturas aconsejadas, gráficos, documentación complementaria, ejercicios y material pedagógico en general, enlaces a sitios Web relevantes para el contenido de la asignatura: datos reales (servidores estadísticos), páginas de otros docentes e investigadores, principales instituciones del ramo, working papers, noticias de actualidad relacionadas con el curso, etc.

Weblogs son en sí un sistema de gestión de información, puesto que permiten, y de una manera sencilla además, capturar, organizar, manipular, reelaborar y acceder a la información. Al fin y al cabo, se trata de una herramienta para publicar, combinar libremente y compartir información en soportes diversos, con gran facilidad y sin necesidad de conocimientos técnicos. Sin embargo, los Weblogs no disponen de las herramientas de gestión académica de listas de estudiantes, calificaciones o servicio incorporado de chat o video-conferencia. Sí resulta una herramienta de fácil acceso para los estudiantes, quienes pueden publicar su propio proceso de reflexión y documentación sobre el tema y facilita el desarrollo de habilidades de análisis, síntesis, argumentación y trabajo en equipo, así como la toma de conciencia del propio proceso de aprendizaje. Recordemos qué estrategias pueden ser aplicables:

3.4 Clasificación de Estrategias de Enseñanza

• De recuperación de experiencias, nociones, conocimientos. • De ruptura de dichos esquemas para construir nuevos, confrontando y

reflexionando sobre las diferencias entre las concepciones de sentido común y las formas de abordaje del nuevo contenido.

• De comprensión de los contenidos. Esto implica generar buenas explicaciones,

mostrar contradicciones y paradojas, vincularlos con la experiencia real de los estudiantes... abrir y no cerrar los problemas.

• De transferencia y aplicación en nuevas situaciones que impliquen el esfuerzo cognitivo de la autorregulación de conocimientos.

3.5 Ventajas Educativas

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

http://www.eduteka.org/Weblogs1.php



Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedias como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0. La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.

http://www.eduteka.org/Web20Intro.php



Los trabajos colaborativos se han venido posicionando como una buena

estrategia educativa. Sin embargo, esta metodología tiene el inconveniente de requerir casi siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un mismo espacio. Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual, independiente del sitio físico en el que se encuentren, donde pueden combinarse dependiendo de la actividad o proyecto de clase: Blogs generados entre docentes y alumnos y Blogs creados solo por estudiantes. Esto posibilita al docente, actuando de facilitador del aprendizaje, guiar constantemente a los estudiantes. Al respecto, se puede aprovechar otra de las tecnologías asociadas con la Web 2.0: la sindicación de contenidos o RSS.

Los estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos asignados a los estudiantes que involucren su publicación en Blogs.

http://www.eduteka.org/RSS.php



Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Otro uso son los periódicos estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de impresión y distribución. Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades. Una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden alcanzar con actividades que involucren su utilización. Además deben planear en detalle las actividades que se van a realizar.

4. El Recurso Tecnológico que revoluciona con Blogger

El servicio de Blogs de Blogger; es un sitio de hospedaje gratuito fácil de usar y completo, donde su blog será como usted quiera que sea. Existen millones de ellos con diferentes formas y tamaños. No debe seguirse ningún patrón.

4.1 Características de Blogger

Entre los muchos sitios que ofrecen la creación gratuita de Blogs, Blogger (http://www.blogger.com/) es uno de los más utilizados ya que permite publicar Entradas (posts) de manera rápida y fácil, lo que aporta versatilidad y simplicidad en el diseño. También permite insertar código HTML (embeber) de otros sitios de Internet, interactuando con gran variedad de elementos (videos, presentaciones, sonidos, etc.).

Características principales de Blogger: Creación de múltiples Blogs con un solo registro. Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el Blog. Capacidad de almacenamiento de archivos de imagen hasta 8 MB cada uno Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog. Etiquetas para las Entradas Importación automática de entradas y comentarios, provenientes de otros Blogs

creados en Blogger. Exportación automática de la información de un Blog (entradas, etiquetas y

archivos) en un archivo XML.

http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolarDigital.php





Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar. Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades. Adición de comentarios de los lectores en Entradas. Dominio propio que se puede adquirir, por un año, pagando cierta cantidad de

dinero en dólares. 4.2 Creación de Correo Electrónico en Gmail de Google

La visión del correo electrónico de Google

Gmail está basado en la idea de hacer que el correo electrónico resulte más intuitivo, eficiente y útil, e incluso divertido. Después de todo, Gmail tiene:

Menos Spam:

No recibas mensajes no deseados en la carpeta "Recibidos" gracias a la innovadora tecnología de Google. Acceso para Móviles:

Para leer mensajes de Gmail desde tu teléfono móvil, introduce http://gmail.com/app en el navegador web de tu móvil. Mucho Espacio:

Más de 7388.836902 megabytes (y sigue en aumento) de almacenamiento gratuito. Encontrándonos en el Escritorio de Trabajo, ingresaremos al navegador preestablecido de la ventana “Internet Explorer y/o, Mozilla Firefox” que a continuación nos muestra lo siguiente:

Clic aquí en

la ficha

“Gmail”



Enseguida nos muestra la ventana de Bienvenido a Gmail:

Posteriormente nos muestra la ventana de Crear una cuenta de Google - Gmail:

Presionar en la

ficha “Crear una

cuenta”



Finalmente clic

aquí en “Acepto.

Crear mi cuenta”.



5. Crear y Registrar un Blog con Blogger

Para registrarse en Blogger, ingrese a la barra de dirección http://www.blogger.com y en el contexto actual todos los usuarios de la Gran Biblioteca Digital contamos al menos con un Correo Electrónico (E-Mail), requisito indispensable para Crear Nuestro Blog en tan solo 3 pasos. Se recomienda Utilizar el correo de preferencia GMAIL o HOTMAIL, o caso contrario crearlo (revisar el Item 4.2). Como hemos creado el Correo electrónico [email protected], vamos a trabajar como ejemplo y el correo que ustedes disponen.

Paso 1: Creando tu Cuenta

Aparecerá el siguiente cuadro que debes completar siguiendo las indicaciones:

2. Haga clic en el botón naranja (CREAR UN BLOG) para mostrar la ventana del

formulario del registro a llenar.

1. Seleccione el idioma en el que desea ver la interfaz del sitio.


mailto:[email protected]



1.- Nombre de usuario: Digite el Correo Electrónico que será su Nombre de usuario. Anótalo aquí:______ ________________________

2.- Contraseña: Como mínimo 8 caracteres y Optima. Para que no se te olvide, Anótalo aquí: ______ _______________________

3.- Nombre: que registrará Blogger en las entradas de tu Blog.

4.- Digite los caracteres que aparecen encima

5.- Active el cuadro de aceptación de las condiciones del servicio.

6.- Una vez culminado da un clic en Continuar



Paso 2: Asignándole un nombre a tu Blog

Después de completar el formulario, haga clic en el botón “CONTINUAR”. Aparecerá entonces en la siguiente pantalla:

1. Escriba un titulo para el Blog “MAESTROS DE LA GENERACIÓN NET.”; esta información se puede actualizar posteriormente cuando ingrese al Blog en modo “Vista de Diseño”.

2. Complete una dirección para el Blog (ej: maestrosinnovadores2009) y con la dirección completa (maestrosinnovadores.blogspot.com) se accederá al Blog creado.

3. Para proseguir con el proceso, haga clic en el botón “CONTINUAR”.

1.-El Título se ubicará en la Cabecera de tu Blog, por ello debe tener relación con la información a publicar.

3.- Una vez culminado da un Clic en Continuar Blog, información a publicar.

2.- La dirección URL será para que Ud. y el resto pueda acceder a tu Blog a través de Internet Explorer, sea creativo y digite sin www: Anótelo aquí: _________________.blogspot.com para no olvidarlo.



Blogger ofrece una serie de Plantillas prediseñadas con colores y estilos, listas para utilizarse en un Blog. Seleccione una Plantilla (ejemplo: No. 897) y haga clic en el botón “CONTINUAR”. Aparecerá entonces la siguiente pantalla:

Automáticamente aparece el siguiente mensaje

1.- Da un clic en EMPEZAR A PUBLICAR para crear la Primera Entrada, que es obligatorio para publicar tu

Blog.

1.- Selecciona una plantilla, dando

un Clic sobre él. Para nuestro

ejemplo selecciona: No. 897

2.- Una vez culminado da un Clic en Continuar



En este paso el Blog ya fue creado (obviamente, estará vacío), haga clic en el botón

“EMPEZAR A PUBLICAR” para continuar con el proceso. Nos Muestra la Siguiente

Ventana para su respectiva Configuración



6. Guía de Uso Cuando nos encontramos en el Blogger en modo “Vista de Diseño”, se encuentran las diferentes opciones para gestionar el Blog, divididas en dos partes principales: Menú: opciones principales en las que se divide el Modo de Diseño del Blog Submenú: opciones en que se subdivide el Menú en Modo de Diseño del Blog

A. CREACIÓN DE ENTRADAS

Nueva entrada y Editar entradas: por estas opciones se crean y modifican las

Entradas del Blog (artículos, ensayos, talleres, opiniones, etc). El recuadro en el que se escribe la Entrada ofrece las opciones básicas de cualquier procesador de texto: negrita, cursiva, subrayado, justificar texto, etc. Además, posibilita ingresar elementos multimedia como: imágenes y videos.

Menú

Submenú



Etiquetas de esta entrada: Con esta opción es posible crear y eliminar etiquetas

para una entrada.

A continuación en la ventana del Blogger con la ficha superpuesta, vamos a desarrollar las siguientes acciones:

1. Crear la Primera entrada.- En el enlace Nueva Entrada está el Título de Entrada que se trabaja como cualquier procesador de textos, reconozca sus elementos y continúe los siguientes pasos:

NOTA: Observarás que las entradas se publican en estricto orden cronológico inverso al orden de ingreso, es decir se mostrará en primer lugar la más reciente en el tiempo. Así

que organiza tus entradas antes de crearlas.

1. Coloque el Título que llevará tu entrada. 2. BARRA DE HERRAMIENTAS. Para Añadir

Imagen y dar Formato al Texto.

3.- Ficha Redactar .- Es El AREA DE EDICION.- Donde se desarrolla el contenido de tu Entrada: Texto – Imágenes – Enlaces. 4.- Enlace Vista previa

5.- Publique para ver su blog

6.- Enlace Opciones de entrada.- Permite cambiar el orden de la Entradas modificando sus fechas.

7.- Coloque una etiqueta para su entrada si lo desea. Esta aparecerá al final de su entrada.

8.- Ficha Edición de HTML



Barra de Herramientas del Editor de Entradas

2. Publicando la Entrada y Viendo Tu Blog Una vez publicado tu Blog aparecerá la siguiente pantalla con la Ficha Editar entradas

superpuesta que te indica que tu Blog ha sido publicado.

NOTA: esta pantalla es importante para continuar trabajando: Ver tu Blog: En una ventana nueva o en la misma ventana., Crear una entrada nueva, Editar la última entrada o cualquiera.



3. Editar Una Entrada Creada

Si deseas realizar algunos cambios a cualquiera de las Entradas creadas, sigue los siguientes pasos: 1.-En la Ficha Creación de entradas selecciona el enlace Editar entradas, veamos:

Aparecerá la siguiente pantalla donde podrás modificar cualquier entrada creada y

otros cambios importantes en tu Blog. Sólo sigue el paso 1:

Aquí

Edita la última entrada

creada

1.-Da un Clic, sobre el Opción Editar de la Entrada que desee modificar, guíese por el Título de la entrada.

NOTA B.-Aquí puedes Eliminar cualquier entrada publicada, con un Clic en Suprimir y luego la confirmación.

NOTA A.- Aquí puedes modificar el número de entradas que se mostrarán en cada página de tu Blog de 5 – 300.



4. Entrar a tu Blog a Través del navegador de Internet Explorer

Una vez publicado tu Blog, cualquier persona de cualquier parte del mundo que conozca la dirección URL de tu Blog puede acceder a él. De la siguiente manera:

1.-Abre Internet Explorer y en la barra de dirección digitar la dirección de tu Blog creado: www. maestrosinnovadores2009.blogspot.com

Se ingresará al Editor de la entrada elegida, donde podrás realizar los cambios necesarios para finalmente volver a publicarlo. Posteriormente presione la opción Salir para volver a ingresar.



B. CONFIGURACIÓN

Básico Herramientas de Blog: por esta opción se puede importar en forma automática Entradas y

comentarios, provenientes de otros Blogs creados en Blogger o exportar toda la información (entradas y comentarios) en un archivo XML. Además, se puede eliminar el Blog.

Titulo: esta opción permite modificar el titulo del Blog Descripción: es posible crear una descripción del Blog utilizando máximo 500 caracteres. Motores de búsqueda: por esta opción se puede deshabilitar o habilitar el Blog para que

sea visible en buscadores de Internet. Contenido para adultos: es posible solicitar confirmación por medio de un mensaje de

advertencia para tener acceso al Blog.

Publicación: en caso de contar con un nombre de dominio propio, este se puede reemplazar por el dominio gratuito que se crea automáticamente al registrarse en Blogger (miweblog.blogspot.com). Esta opción es fundamental cuando se desea publicar la página Web de la Institución Educativa por medio de un Blog (costo cero en plataforma y diseño, ahorro de tiempo y facilidad de mantenerlo y alimentarlo).

Formato: permite actualizar la información general del Blog: idioma de la interfaz en modo de

diseño, formatos de fecha y hora, zona horaria, cantidad de entradas que aparecerán en la página principal, etc.



Comentarios: es posible gestionar los comentarios que los lectores hacen en las Entradas del

Blog. Para cualquiera de los comentarios recibidos, el autor puede mostrar, ocultar, dar formato, moderar, etc.

Archivo: esta opción permite gestionar como se verá la frecuencia de archivos publicados en

el Blog (diariamente, semanalmente y mensualmente). Feed del sitio: esta opción permite gestionar la distribución del contenido del Blog a los

usuarios inscritos (RSS). Correo electrónico y móvil: es posible crear una lista de hasta 10 direcciones de correo

electrónico para recibir notificaciones de las publicaciones realizadas en el Blog. También permite configurar la opción de publicar entradas por medio de un teléfono móvil.

OpenID: protocolo disponible en el Blog para la autenticación de usuarios.

Permisos: Por esta opción se pueden añadir y eliminar Autores para el Blog (máximo 100),

asignándoles un rol especifico a cada uno (administrador y autor). También es posible configurar quien puede tener acceso al Blog (cualquiera, usuarios elegidos o autores).

C. DISEÑO



Elementos de la página: Esta opción permite configurar las partes del Blog (Barra

de navegación, cabecera, entradas, barra lateral, barra inferior), además permite insertar gadgets en el Blog.

Gadget: Son pequeños programas que agregan funcionalidades al Blog. Basta

con seleccionar, de una lista general de gadgets, los que se desean adicionar a la barra lateral del Blog y acomodarlos en el orden deseado. Algunos gadgets necesitan alguna configuración (ver la siguiente imagen).



Fuentes y colores: esta opción permite elegir colores para el fondo, el texto, el

titulo, los enlaces, etc.

Edición de HTML: es posible realizar una copia de seguridad de la plantilla. También permite cargar una plantilla desde un archivo del computador o editarla utilizando código HTML.



Seleccionar plantilla nueva: esta opción permite modificar la plantilla

seleccionada inicialmente al crear el Blog conservando los elementos utilizados.

D. VER BLOG

Esta opción permite abrir el Blog tal como lo verán los lectores en Internet. Siempre está disponible y es muy útil para saber cómo se verá la Bitácora.



7. Recursos para el Blog a. Cambiar la Plantilla en la Barra de Menú “Diseño” – Seleccionar Plantilla Nueva,

luego escogeremos “Rounders3”, luego presiona “Guardar Plantilla” y finalmente “Ver blog” para ver el nuevo cambio de la plantilla.

b. Buscar Plantillas en la web en la dirección http://btemplates.com/ y bajar “city lights” para subirlo en la Barra de Menú “Diseño” – “Edición de HTML”

http://btemplates.com/



OTROS RECURSOS Hasta este momento tu Blog se presenta atractivo. Pero ahora quizá desees personalizarlo de modo avanzado: Incluir otros formatos, Agregarle un sonido de fondo, Servicios gratuitos de otras páginas como: Panel de Mensajes, Vídeos de YouTube, Canales de Vídeos, Presentador de fotos, Contador de ingresantes, etc. Todo ello se puede hacer agregando algunos códigos HTML de servicios que algunas páginas permiten de modo gratuito. Algunos servicios gratuitos son: 1.- PANEL DE MENSAJES EN TU BLOG CON CBOX:

Página Web: www.cbox.ws 2.- VÍDEOS DE LA PÁGINA DE YOUTUBE EN TU BLOG: Página Web: www.youtube.es 3.- SLIDE SHOW – PRESENTADOR DE FOTOS CON SLIDE: Página Web: www.slide.com 4.- SPLASHCAST – VIDEOS DE YOUTUBE POR CANALES Y OTROS : Página Web: www.splashcastmedia.com 6.- CONTADORES DE INGRESANTES A TU BLOG Página Web: www.freelogs.com 7.- COMPARTIR Y MANEJAR SUS ARCHIVOS EN LÍNEA CON BOX.

Página Web: www.box.net 8.- ESPACIOS DE TRABAJO COLABORATIVO – INTRANET Y OTROS CON MAYETICVILLAGE. Página Web: http://es.mayeticvillage.com 9.- RELOJES PARA MEJORAR LA PRESENTACION DE TU BLOG CON CLOCKLINK. Página Web: www.clocklink.com/ Existen otros servicios gratuitos que podrás ir descubriendo con la experiencia. Empecemos esta parte de manera práctica, con las fichas de trabajo que a continuación colocamos, sólo con algunos servicios, el resto queda para que investigues.

http://www.cbox.ws/

http://www.youtube.es/

http://www.slide.com/

http://www.splashcastmedia.com/

http://www.freelogs.com/

http://www.box.net/

http://es.mayeticvillage.com/

http://www.clocklink.com/

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