Introduction `a la grammaire lexicale fonctionnelle · 1 / 35 Introduction `a la grammaire lexicale...

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1 / 35 Introduction ` a la grammaire lexicale fonctionnelle Olivier Bonami Universit´ e Paris4-Sorbonne De la grammaire ` a la syntaxe Gilles Boy´ e Bureau A300T 05.57.12.10.83 [email protected]

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1 / 35

Introduction a la grammaire lexicale fonctionnelle

Olivier BonamiUniversite Paris4-Sorbonne

De la grammaire a la syntaxeGilles Boye

Bureau A300T05.57.12.10.83

[email protected]

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Idee generale

Les traits syntaxiques

Idee generale

La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe

L’accord et l’unification

La sous-specification

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

2 / 35

■ Le lexique (et la morphologie) se debrouillent pour nous fournir desformes flechies.

■ La grammaire est une machine a faire circuler de l’information venantdu lexique

S

GN GV

Det N V SYNTAXE

Ce cheval dort

CE CHEVAL DORMIR MORPHOLOGIE

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La notion de structure de traits

Les traits syntaxiques

Idee generale

La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe

L’accord et l’unification

La sous-specification

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

3 / 35

Analogie : Fichier des etudiants du Departement de Siences du langage

NOM AmphayitePRENOM MelusineNIVEAU licenceFILIERE sciences du langage

■ Chaque fiche est un ensemble de paires 〈Attribut, Valeur〉 decrivantl’une des proprietes d’un etudiant.

■ On appelle ces paires des traits.

■ On appelle l’ensemble une structure de traits.

Notation standard :

nom Amphayite

prenom Melusine

niveau licence

filiere sciences du langage

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Relations entre structures de traits

Les traits syntaxiques

Idee generale

La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe

L’accord et l’unification

La sous-specification

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

4 / 35

■ Une structure subsume une autre structure si elle contient moinsd’informations :

[

nom Amphayite

niveau licence

]

nom Amphayite

prenom Melusine

niveau licence

filiere sciences du langage

■ On peut mettre en commun le contenu de deux structures en procedanta leur unification :

[

nom Amphayite

niveau licence

]

[

nom Amphayite

prenom Melusine

filiere sciences du langage

]

=

nom Amphayite

prenom Melusine

niveau licence

filiere sciences du langage

■ L’operation inverse (tirer ce qu’il y a de commun a deux structures) estla generalisation :

[

nom Amphayite

niveau Licence

]

nom Anvante

niveau Licence

filiere sciences du langage

=

[

niveau Licence]

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L’unification—plus de details

Les traits syntaxiques

Idee generale

La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe

L’accord et l’unification

La sous-specification

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

5 / 35

■ A ⊔ A = A (si on a deux fois la meme information, on n’a rien de plusque si on ne l’avait qu’une fois)

■ A ⊔ B = B ⊔ A (si on a deja une infromation plus specifique,l’information moins specifique n’apporte rien)

■ Si A ⊑ B, alors A ⊔ B = B :

[

nom Amphayite

niveau licence

]

nom Amphayite

prenom Melusine

niveau licence

=

nom Amphayite

prenom Melusine

niveau licence

■ Si les deux structures sont incompatibles, l’unification echoue. On ditqu’elles ne sont pas unifiables.

[

nom Amphayite

niveau licence

]

[

nom Anvante

niveau licence

]

= ⊥

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Les structures de traits en syntaxe

Les traits syntaxiques

Idee generale

La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe

L’accord et l’unification

La sous-specification

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

6 / 35

■ On represente les proprietes lexicales des mots par des structures detraits.

le :

[

genre masc

nombre sing

]

la :

[

genre fem

nombre sing

]

cheval :

[

genre masc

nombre sing

]

■ Plus precisement :

◆ le lexique (tel qu’il est vu par la syntaxe) est un grand ensembled’entrees lexicales.

◆ chaque entree lexicale est un triplet〈Mot, Categorie, Structure de traits〉

Exemple : 〈le, Det,

[

genre masc

nombre sing

]

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L’accord et l’unification

Les traits syntaxiques

Idee generale

La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe

L’accord et l’unification

La sous-specification

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

7 / 35

■ L’accord entre deux mots est verifie si et seulement si leurs structuresde traits sont unifiables.

◆ le cheval :[

genre masc

nombre sing

]

[

genre masc

nombre sing

]

=

[

genre masc

nombre sing

]

◆ *la cheval :[

genre fem

nombre sing

]

[

genre masc

nombre sing

]

= ⊥

☞ suppose (evidemment) que l’on sache par ailleurs qu’est-ce quis’accorde avec quoi.

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La sous-specification

Les traits syntaxiques

Idee generale

La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe

L’accord et l’unification

La sous-specification

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

8 / 35

■ L’interet d’utiliser l’unification, c’est que tous les mots n’ont pas besoind’etre specifes pour tous les traits. La plupart des mots sontsous-specifies pour certains traits :

les chevaux dorment

[

nb pl]

gen mas

nb pl

per 3

[

nb pl

per 3

]

=

gen mas

nb pl

per 3

■ Parfois, il reste une ambiguıte au niveau de la phrase complete :

les enfants dorment[

nb pl]

[

nb pl

per 3

]

[

nb pl

per 3

]

=

[

nb pl

per 3

]

■ NB : les noms communs ne doivent pas etre sous-specifies pour lapersonne !

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Controler la propagation des traits

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

9 / 35

■ On a rendu plus precis ce que veut dite X s’accorde avec Y.

☞ X s’accorde avec Y : la structure de traits associee a X doits’unifier avec la structure de traits associee a Y.

■ Reste a voir comment contraindre X a s’accorder avec Y .

☞ Comment dire « le sujet s’accorde avec le verbe » ?

◆ Plus generalement, il nous faut un moyen de contraindre lesrelations entre les structures de traits de differents mots.

◆ Differents mots sont associes a des informations de types differents.

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Differents traits pour differents mots

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

10 / 35

(1) Jean connaıt Marie

■ Informations sur Jean : c’est un nom propre, 3e personne du singulier,masculin. Designe un homme qui s’appelle Jean.

■ Informations sur connaıt : c’est un verbe a la 3e personne du singulier.Present de l’indicatif. Il est se combine obligatoirement avec un COD.Dans cette phrase, son sujet est Jean et son complement est Marie.Designe un etat d’un certain type.

■ Informations sur Marie : c’est un nom propre, 3e personne du singulier,feminin. Designe une femme qui s’appelle Marie.

☞ Idee cruciale : utiliser des structures de traits complexes pourenregistrer non seulement les proprietes des mots, mais aussi lesrelations entre les mots.

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Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

11 / 35

■ On s’interesse toujours au fichier des etudiants du Departement deSciences du language.

◆ Beaucoup d’etudiants ont une adresse a Bordeaux et une adresseailleurs (typiquement chez leurs parents). Comment mettre cesdeux informations dans les fiches ?

☞ On peut faire des fiches complexes, qui comportent plusieursadresses.

nom Melusine Amphayite

adr.perso

rue 3 rue Machin

cp 33000

ville Bordeaux

adr.parents

rue 7 rue Bidule

cp 47000

ville Agen

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Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

11 / 35

☞ La structure de traits complexe encode une relation entre des objets denature differente : une personne d’une part, des adresses d’autre part.

■ Parfois, il y a coıncidence entre les valeurs de deux traits. Par exemplesi un etudiant habite chez ses parents :

nom Luc Sation

adr.perso

rue 7 avenue Truc

cp 33000

ville Bordeaux

adr.parents

[ ]

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La subsomption (nouvelle version)

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

12 / 35

■ Avec les structures de traits complexes, il y a plus de cas ou unestructure en subsume une autre :[

adr.perso

[

cp 33000]

]

adr.perso

[

cp 33000

ville Bordeaux

]

[

adr.perso

[

cp 33000]

]

adr.perso

[

cp 33000]

adr.parents

[

cp 47000]

[

adr.perso

[

cp 33000]

]

adr.perso

[

cp 33000]

adr.parents

[ ]

☞ L’intuition reste la meme : A subsume B veut dire que A et B sontcompatibles mais que B comporte plus d’informations que A.

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L’unification (nouvelle version)

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

13 / 35

■ Comme precedemment, l’unification de deux structures de traits est cequ’on obtient en mettant en commun l’information qu’elles contiennent.

nom Melusine Amphayite

adr.parents

rue 7 rue Bidule

cp 47000

ville Agen

nom Melusine Amphayite

adr.perso

rue 3 rue Machin

cp 33000

ville Bordeaux

=

nom Melusine Amphayite

adr.perso

rue 3 rue Machin

cp 33000

ville Bordeaux

adr.parents

rue 7 rue Bidule

cp 47000

ville Agen

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L’unification (nouvelle version)

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

13 / 35

■ Il faut faire bien attention au detail des traits :

nom Melusine Amphayite

adr.perso

[

rue 3 rue Machin]

adr.parents

[

ville Agen]

nom Melusine Amphayite

adr.perso

[

ville Bordeaux]

adr.parents

[

cp 47000]

=

nom Melusine Amphayite

adr.perso

[

rue 3 rue Machin

ville Bordeaux

]

adr.parents

[

cp 47000

ville Agen

]

nom Melusine Amphayite

adr.perso

[

rue 3 rue Machin]

adr.parents

[

ville Agen]

nom Melusine Amphayite

adr.perso

[

cp 35000]

adr.parents

[

ville Bordeaux]

= ⊥

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La structure fonctionnelle des phrases

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

14 / 35

Idee generale : de meme qu’on peut utiliser une structure de traitcomplexe pour exprimer la relation entre un individu et ses adresses, onpeut utiliser une structure de trait complexe pour exprimer la relation entreun verbe, son sujet, et ses complements.

Jean connaıt Marie :

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

objet

gen fem

nb sg

per 3

☞ On appelle cette structure la structure fonctionnelle (ou f-structure)associee a la phrase.

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La forme des entrees lexicales

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

15 / 35

■ Il faut modifier la forme des entrees lexicales des verbes enconsequence :

connaıt :

temps present

sujet

[

nb sg

per 3

]

☞ On voit en quoi c’est le verbe qui s’accorde avec le sujet, et nonl’inverse.

☞ On voit comment distinguer accord avec le sujet et accord avec lecomplement.

☞ Il reste a contraindre la structure de trait du GN sujet a s’unifier avec lavaleur du trait sujet du verbe.

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L’objectif suivant

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

16 / 35

■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).

S

GN GV

Npr V GN

Npr

Jean connaıt Marie

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

objet

gen fem

nb sg

per 3

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L’objectif suivant

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

16 / 35

■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).

S

GN GV

Npr V GN

Npr

Jean connaıt Marie

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

objet

gen fem

nb sg

per 3

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L’objectif suivant

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

16 / 35

■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).

S

GN GV

Npr V GN

Npr

Jean connaıt Marie

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

objet

gen fem

nb sg

per 3

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L’objectif suivant

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

16 / 35

■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).

S

GN GV

Npr V GN

Npr

Jean connaıt Marie

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

objet

gen fem

nb sg

per 3

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L’objectif suivant

Les traits syntaxiques

Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)

L’unification (nouvelleversion)

La structure fonctionnelledes phrases

La forme des entreeslexicales

L’objectif suivant

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

16 / 35

■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).

S

GN GV

Npr V GN

Npr

Jean connaıt Marie

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

objet

gen fem

nb sg

per 3

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L’objectif

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

17 / 35

■ Pour l’instant, on a defini deux representations distinctes a associer auxphrases :

◆ La structure en constituants ou c-structure, qui prend la formed’un arbre.

◆ La structure fonctionnelle ou f-structure, qui prend la forme d’unestructure de traits.

■ On sait comment ecrire dans la grammaire des contraintes sur lastructure en constituants : on utilise les regles syntagmatiques.

■ Mais comment ecrire dans la grammaire des contraintes sur la structurefonctionnelle ?

☞ Idee : on associe a chaque regle syntagmatique des indications surla structure fonctionnelle correspondante.

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La circulation des traits

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

18 / 35

■ Une regle syntagmatique permet de generer les constituants immediatsd’une categorie complexe.

S → GN GV ⇐⇒S

GN GV

■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.

◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S

◆ on unifie les f-structures de GV et de S

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La circulation des traits

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

18 / 35

■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.

◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S

◆ on unifie les f-structures de GV et de S

temps present

sujet

[

gen masc

nb sg

per 3

]

objet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

S

GN GV

[

gen masc

nb sg

per 3

]

temps present

sujet

[

nb sg

per 3

]

objet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

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La circulation des traits

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

18 / 35

■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.

◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S

◆ on unifie les f-structures de GV et de S

temps present

sujet

[

gen masc

nb sg

per 3

]

objet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

S

↑sujet = ↓GN

GV

[

gen masc

nb sg

per 3

]

temps present

sujet

[

nb sg

per 3

]

objet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

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La circulation des traits

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

18 / 35

■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.

◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S

◆ on unifie les f-structures de GV et de S

temps present

sujet

[

gen masc

nb sg

per 3

]

objet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

S

↑sujet = ↓GN

↑ = ↓GV

[

gen masc

nb sg

per 3

]

temps present

sujet

[

nb sg

per 3

]

objet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

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La circulation des traits

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

18 / 35

■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.

◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S

◆ on unifie les f-structures de GV et de S

☞ ce qui donne la regle de generation suivante pour les constituantsimmediats de S :

S

↑sujet = ↓GN

↑ = ↓GV

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La circulation des traits

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

18 / 35

■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.

◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S

◆ on unifie les f-structures de GV et de S

☞ ce qui donne la regle de generation suivante pour les constituantsimmediats de S :

S

↑sujet = ↓GN

↑ = ↓GV

☞ ou encore sous forme de regle syntagmatique :

S → GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

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Les equations fonctionnelles

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

19 / 35

■ Dans une regle syntagmatique, on peut associer a chaque categorie uneequation qui contraint la f-structure associee a cette categorie.

■ Lecture des equations :

◆ « ↓ » pointe sur la f-structure du constituant

◆ « ↑ » pointe sur la f-structure du pere du constituant

◆ « attr » signifie « la valeur de l’attribut attr »

■ Par exemple :

↑=↓la f-structure du constituant est la meme que celle de son pere

↑ sujet =↓la f-structure du constituant est identique a la valeur de l’attributsujet de son pere

↓ sujet genre =↓ objet genrele sujet et l’objet du constituant ont le meme genre

etc.

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Traitement de l’exemple de base : Lexique et Grammaire

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

20 / 35

Lexique

Jean : Npr↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

Marie : Npr↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

connaıt : V↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

Grammaire

S→ GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

GV→ V↑ = ↓

GN↑objet = ↓

GN→ Npr↑ = ↓

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S↑sujet gen = masc↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

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Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Les traits syntaxiques

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt 10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Les traits syntaxiques

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt 10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt 10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Les traits syntaxiques

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

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Les traits syntaxiques

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L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

↑objet gen = fem↑objet nb = sg

↑objet per = 3

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

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L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S↑objet gen = fem↑objet nb = sg

↑objet per = 3

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

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L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaıt

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

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L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

5 : V↑ = ↓

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

8 : Jean 9 : connaıt 10 : Marie

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3

6 : GN↑objet = ↓

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaıt 10 : Marie

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

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L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

3 : GV↑ = ↓

↑temps = present↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3↑objet gen = fem↑objet nb = sg

↑objet per = 3

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaıt 10 : Marie

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Traitement de l’exemple de base : Analyse

Les traits syntaxiques

Les fonctions

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L’objectif

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

21 / 35

■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :

1 : S↑temps = present

↑sujet gen = masc↑sujet nb = sg

↑sujet per = 3↑objet gen = fem↑objet nb = sg

↑objet per = 3

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaıt 10 : Marie

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Commentaire

Les traits syntaxiques

Les fonctions

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

22 / 35

■ La grammaire est bien une machine a faire circuler de l’informationentre les mots :

◆ On associe aux mots une f-structure qui represente leurs proprieteslexicales ;

◆ On suppose que certains syntagmes ont la meme f-structure quecertains mots ;

◆ On utilise les regles syntagmatiques annotees pour mettre enrelation les f-structures des differents syntagmes, et doncultimement des differents mots.

■ Les equations permettent de definir une notion de tete syntaxique :Soit S un syntagme. Si S a un et un seul constituant immediat T qui ala meme f-structure que S, alors on dit que T est la tete syntaxique deS.

☞ GV est la tete de S, V est la tete de GV, etc.

☞ Permet de voir ce qu’il y a de commun entre X et GX : X esttoujours la tete.

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Blocage des phrases qui violent l’accord

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

23 / 35

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

9 : connaissons

↑temps = present↑sujet nb = pl

↑sujet per = 1

10 : Marie

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Blocage des phrases qui violent l’accord

Les traits syntaxiques

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

23 / 35

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

↑gen = masc↑nb = pl

↑per = 1

5 : V↑ = ↓

↑temps = present↑sujet nb = pl

↑sujet per = 1

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

8 : Jean 9 : connaissons 10 : Marie

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Blocage des phrases qui violent l’accord

Les traits syntaxiques

Les fonctions

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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

23 / 35

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

↑temps = present↑sujet nb = pl

↑sujet per = 1

6 : GN↑objet = ↓

↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaissons 10 : Marie

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Blocage des phrases qui violent l’accord

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

23 / 35

1 : S

2 : GN↑sujet = ↓

↑gen = masc↑nb = sg

↑per = 3

3 : GV↑ = ↓

↑temps = present↑sujet nb = pl

↑sujet per = 1↑objet gen = fem↑objet nb = sg

↑objet per = 3

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaissons 10 : Marie

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Blocage des phrases qui violent l’accord

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

L’objectif

La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse

CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord

Diversite des fonctionsgrammaticales

23 / 35

1 : S↑temps = present

↑sujet gen = masc↑sujet nb = ⊥

↑sujet per = ⊥

↑objet gen = fem↑objet nb = sg

↑objet per = 3

2 : GN↑sujet = ↓

3 : GV↑ = ↓

4 : Npr↑ = ↓

5 : V↑ = ↓

6 : GN↑objet = ↓

7 : Npr↑ = ↓

8 : Jean 9 : connaissons 10 : Marie

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Diversite des fonctions grammaticales

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

Diversite des fonctionsgrammaticales

Les attributs

Les complements indirects

Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

24 / 35

■ Pour l’instant on n’a rencontre que deux fonctions grammaticales :sujet et objet.

◆ S→ GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

◆ GV→ V↑ = ↓

GN↑objet = ↓

■ Il reste a voir, au minimum : attributs, complements indirects,subordonnees a temps fini, subordonnees infinitives.

■ Quel est le statut des circonstants dans un cadre comme LFG ?

■ Ultimement, il faudrait aussi discuter des fonctions dans le GN, etc.

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Les attributs

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

Diversite des fonctionsgrammaticales

Les attributs

Les complements indirects

Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

25 / 35

■ Les proprietes a prendre en compte :

◆ Les attributs peuvent etre des GN ou des GA ;

◆ Tous les adjectifs ne vont pas : *Jean est pretendu

◆ Quand l’attribut est nominal, il y a des contraintes bizarres sur lesdeterminants :

Jean est medecin Jean est un medecin exceptionnelJean est le medecin de Marie ? ? Jean est un medecin

◆ L’accord se fait avec le sujet ou l’objet suivant les cas.

☞ On laisse de cote le cas des GN pour l’instant.GV→ V

↑ = ↓GA

↑attr = ↓↓at-pos = +

↑sujet gen = ↓gen

heureux

↑at-pos = +

pretendu

↑at-pos = −

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Les attributs

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

Diversite des fonctionsgrammaticales

Les attributs

Les complements indirects

Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

25 / 35

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

attr

gen masc

nb sg

at-pos +

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GA↑attr = ↓

↓at-pos = +

↑sujet gen = ↓gen

A↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

est↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

heureux↑gen = mas↑nb = sg

↑at-pos = +

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Les complements indirects

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

Diversite des fonctionsgrammaticales

Les attributs

Les complements indirects

Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

26 / 35

■ Un meme verbe peut avoir plusieurs complements indirectssimultanement :

(1) Jean parlera de son probleme a Marie

■ La grammaticalite de la phrase est fonction du choix de la preposition :

(2) (a) Jean presentera Paul a Marie

(b) *Jean presentera Paul de Marie

◆ On a donc besoin d’une fonction par preposition.

☞ il faut connaıtre la preposition du GP

☞ il faut donner au GP, une fonction qui depend de cettepreposition

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Les complements indirects

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

Diversite des fonctionsgrammaticales

Les attributs

Les complements indirects

Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

26 / 35

■ On utilise un trait prep porte par toutes les prepositions :

(1) (a) a↑prep = a

(b) de↑prep = de

■ Le GP herite des traits du GN et de la preposition :

(2) GP→ P↑ = ↓

GN↑ = ↓

GP

P↑ = ↓

GN↑ = ↓

Npr↑ = ↓

a↑prep = a

Marie↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

prep a

gen fem

nb sg

per 3

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Les complements indirects

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

Diversite des fonctionsgrammaticales

Les attributs

Les complements indirects

Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

26 / 35

■ On se donne une famille de traits indir–prep, un par preposition.

(1) GV → V↑ = ↓

GP↑indir–↓prep = ↓

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

indir–a

prep a

gen fem

nb sg

per 3

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GP↑indir–↓prep = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

parle↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

a Marie↑prep = a↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

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Rappels sur les subordonnees

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Diversite des fonctionsgrammaticales

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Les attributs

Les complements indirects

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Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

27 / 35

■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :

◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».

◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.

■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :

◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :

◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :

◆ Infinitives « nues », en a ou en de :

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Une infinitive « nue »

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Le controle des infinitives

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Bilan : merites del’approche

27 / 35

■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :

◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».

◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.

■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :

◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :

◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :

◆ Infinitives « nues », en a ou en de :

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Une infinitive « nue »

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Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

27 / 35

■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :

◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».

◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.

■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :

◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :

◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :

◆ Infinitives « nues », en a ou en de :

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27 / 35

■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :

◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».

◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.

■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :

◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :

◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :

◆ Infinitives « nues », en a ou en de :

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27 / 35

■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :

◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».

◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.

■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :

◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :

(1) (a) Jean affirme que Marie viendra

(b) *Jean affirme si Marie viendra

(2) (a) *Jean se demande que Marie viendra

(b) Jean se demande si Marie viendra

◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :

◆ Infinitives « nues », en a ou en de :

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27 / 35

■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :

◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».

◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.

■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :

◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :

◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :

(1) (a) Jean affirme que Marie viendra

(b) *Jean affirme que Marie vienne

(2) (a) *Jean veut que Marie viendra

(b) Jean veut que Marie vienne

◆ Infinitives « nues », en a ou en de :

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27 / 35

■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :

◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».

◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.

■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :

◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :

◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :

◆ Infinitives « nues », en a ou en de :

Jean veut venir *Jean veut de venir *Jean veut a venir*Jean refuse venir Jean refuse de venir *Jean refuse a venir*Jean cherche venir *Jean cherche de venir Jean cherche a venir

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Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

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Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

28 / 35

■ Comme dans le cas des complements indirects, il nous faut distinguerplusieurs sortes de complements (completives/interrogatives, al’indicatif/au subjonctif, etc.)

■ Contrairement au cas des complements indirects, un verbe n’a jamaisplusieurs subordonnees complement a la fois.

☞ On peut utiliser une seule fonction comp et differencier les differentessortes de subordonnees par un trait sub, qui sera selectionne par lesverbes.

(1) (a) affirme↑comp sub = que

(b) se-demande↑comp sub = inter

(2) (a) que↑sub = que

(b) si↑sub = inter

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Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

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Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

28 / 35

■ La subordonnee S’ herite des traits de S et de la conjonction et ellefournit au niveau superieur la fonction comp :

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

S’↑comp = ↓

Conj↑ = ↓

S↑ = ↓

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

affirme↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3↑comp sub = que

que↑sub = que

Marie↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

viendra↑temps = futur

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

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Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

28 / 35

■ La subordonnee S’ herite des traits de S et de la conjonction et ellefournit au niveau superieur la fonction comp :

temps present

sujet

[

gen mas

nb sg

per 3

]

comp

temps futur

sub que

sujet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

S’↑comp = ↓

Conj↑ = ↓

S↑ = ↓

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

affirme↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3↑comp sub = que

que↑sub = que

Marie↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

viendra↑temps = futur

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

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Bilan : merites del’approche

28 / 35

■ La subordonnee S’ herite des traits de S et de la conjonction et ellefournit au niveau superieur la fonction comp :

temps present

sujet

[

gen mas

nb sg

per 3

]

comp

temps futur

sub que

sujet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

S’↑comp = ↓

Conj↑ = ↓

S↑ = ↓

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

affirme↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3↑comp sub = que

que↑sub = que

Marie↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

viendra↑temps = futur

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

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28 / 35

■ La subordonnee S’ herite des traits de S et de la conjonction et ellefournit au niveau superieur la fonction comp :

temps present

sujet

[

gen mas

nb sg

per 3

]

comp

temps futur

sub ⊥

sujet

[

gen fem

nb sg

per 3

]

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

S’↑comp = ↓

Conj↑ = ↓

S↑ = ↓

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

affirme↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3↑comp sub = que

si↑sub = si

Marie↑gen = fem↑nb = sg

↑per = 3

viendra↑temps = futur

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

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Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

29 / 35

■ Probleme similaire, solution similaire :

◆ On utilise une seule fonction vcomp pour toutes les infinitives,parce qu’on n’en a pas deux dependant du meme verbe.

◆ On reutilise le trait prep deja introduit et la distinction GV/GPpour distinguer les trois sortes d’infinitives.

◆ Chaque verbe selectionne le type d’infinitive qu’il accepte

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Controle par le sujet

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29 / 35

■ Probleme similaire, solution similaire :

◆ On utilise une seule fonction vcomp pour toutes les infinitives,parce qu’on n’en a pas deux dependant du meme verbe.

◆ On reutilise le trait prep deja introduit et la distinction GV/GPpour distinguer les trois sortes d’infinitives.

◆ Chaque verbe selectionne le type d’infinitive qu’il accepte

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29 / 35

■ Probleme similaire, solution similaire :

◆ On utilise une seule fonction vcomp pour toutes les infinitives,parce qu’on n’en a pas deux dependant du meme verbe.

◆ On reutilise le trait prep deja introduit et la distinction GV/GPpour distinguer les trois sortes d’infinitives.

(1) (a) GV→ V↑ = ↓

GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non

(b) GV→ V↑ = ↓

GP↑vcomp = ↓

(c) GP → P↑ = ↓

GV↑ = ↓

↓mode = inf

◆ Chaque verbe selectionne le type d’infinitive qu’il accepte

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Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

29 / 35

■ Probleme similaire, solution similaire :

◆ On utilise une seule fonction vcomp pour toutes les infinitives,parce qu’on n’en a pas deux dependant du meme verbe.

◆ On reutilise le trait prep deja introduit et la distinction GV/GPpour distinguer les trois sortes d’infinitives.

◆ Chaque verbe selectionne le type d’infinitive qu’il accepte

(1) (a) veut↑vcomp prep = non

(b) refuse↑vcomp prep = de

(c) cherche↑vcomp prep = a

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Une infinitive « nue »

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

Diversite des fonctionsgrammaticales

Les attributs

Les complements indirects

Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

30 / 35

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

vcomp

[

prep non

mode inf

]

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

veut↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

↑vcomp prep = non

venir↑mode = inf

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Une infinitive « nue »

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

Diversite des fonctionsgrammaticales

Les attributs

Les complements indirects

Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

30 / 35

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

vcomp

[

prep non

mode inf

]

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

veut↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

↑vcomp prep = non

venir↑mode = inf

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Une infinitive en a

Les traits syntaxiques

Les fonctions

Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle

Diversite des fonctionsgrammaticales

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Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue

Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

31 / 35

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

vcomp

[

prep a

mode inf

]

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GP↑vcomp = ↓

P↑ = ↓

GV↑ = ↓

↓mode = inf

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

cherche↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

↑vcomp prep = a

a↑prep = a

venir↑mode = inf

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Une infinitive en a

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Diversite des fonctionsgrammaticales

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Une infinitive « nue »

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Une infinitiveagrammaticale

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Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

31 / 35

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

vcomp

[

prep a

mode inf

]

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GP↑vcomp = ↓

P↑ = ↓

GV↑ = ↓

↓mode = inf

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

cherche↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

↑vcomp prep = a

a↑prep = a

venir↑mode = inf

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Une infinitive agrammaticale

Les traits syntaxiques

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Diversite des fonctionsgrammaticales

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Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

32 / 35

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

vcomp

[

prep ⊥

mode inf

]

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

cherche↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

↑vcomp prep = a

venir↑mode = inf

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Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

33 / 35

■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :

(1) (a) Jean veut se promener

(b) Jean veut se promener

(c) Jean demandera a Marie de se retourner

■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.

■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.

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Diversite des fonctionsgrammaticales

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Les attributs

Les complements indirects

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Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

33 / 35

■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :

(1) (a) Jean veut se promener

(b) Jean veut se promener

(c) Jean demandera a Marie de se retourner

■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.

■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.

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Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

33 / 35

■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :

(1) (a) Jean veut se promener

(b) Jean veut se promener

(c) Jean demandera a Marie de se retourner

■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.

■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.

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Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

33 / 35

■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :

(1) Jean veut se promener

■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.

■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.

(2) veut↑sujet = ↑vcomp sujet

↑vcomp prep = non

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Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

33 / 35

■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :

(1) Jean convaincra Marie de se promener

■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.

■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.

(2) convaincra↑objet = ↑vcomp sujet

↑vcomp prep = de

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Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

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Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

33 / 35

■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :

(1) Jean demandera a Marie de se retourner

■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.

■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.

(2) demandera↑indir–a = ↑vcomp sujet

↑vcomp prep = de

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Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

34 / 35

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

vcomp

sujet

[ ]

prep non

mode inf

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

veut↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

↑sujet = ↑vcomp sujet

↑vcomp prep = non

venir↑mode = inf

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Controle par le sujet

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Les attributs

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Les subordonneesinfinitives

Une infinitive « nue »

Une infinitive en a

Une infinitiveagrammaticale

Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

34 / 35

temps present

sujet

gen masc

nb sg

per 3

vcomp

sujet

[ ]

prep non

mode inf

S

GN↑sujet = ↓

GV↑ = ↓

Npr↑ = ↓

V↑ = ↓

GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non

V↑ = ↓

Jean↑gen = mas↑nb = sg

↑per = 3

veut↑temps = present

↑sujet nb = sg↑sujet per = 3

↑sujet = ↑vcomp sujet

↑vcomp prep = non

venir↑mode = inf

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Une infinitive en a

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Le controle des infinitives

Controle par le sujet

Bilan : merites del’approche

35 / 35

■ On a propose un systeme qui permet de construire c-structure etf-structure en parallele.

■ Le systeme donne une representation directe des fonctionsgrammaticales.

☞ Il permet donc par exemple de rendre compte de l’asymetrie entresujet et objet dans l’accord.

■ Il permet egalement de faire sens de la difference entre « accordgrammatical » et « accord semantique ».

■ Par ailleurs, on a enfin donne un contenu a l’idee que la plupart desgroupes contiennent un element privilegie (sa tete syntaxique).

■ Problemes restants :

◆ S’assurer que chaque verbe a un seul sujet, un seul COD, etc.

◆ Lier la liste des complements a l’identite du verbe.