Ingenieros Jose Criminologia.pdf

7/25/2019 Ingenieros Jose Criminologia.pdf

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G a p .

lll.La Criminologa.

I . P r i m e ros p os ti il a dob J e Id c n nu uo l o g a . II . P ro g ra m a d : la c r i

m i n o l o g a . I I I . L i s c a u s i s d e l a e r i m i i i a l i d a d . I V . C o n c o r d a n c i a

en tre las escue las antro pol gica T, sociolgica V . Va lor de los

d i ve r s os f a c to r e s e n la de t e rm i na c i n de l de l i t o V I . C onc l us i one s

1 . P R l M C R O h I ' O S I I I A D O S DI L \ CR n il X OL O G T A

Pilputras se daba e-,ta defiiieiii: deliio es toda violacin

del derecho, era imposible aplicar al estudio del Derecho Pe

nal los nuevos mtodos cientf icos. Fu necesario que el d"-

'lito deja ra de ser u na abs trac ci n ju rdic a \ se le con side rase

como nn hecho concre to, de terminado por causas . Roniag-

nosi, anticipndose las conclusiones de la sociologa crimi

na l ,

haba intentado reunir en t res grupos las causas del de-

U t o :

defectos de educacin, defectos de subsistencia y defec

tos de just ic ia . Qu t le t expres e l m ism o pen sam iento ai

decir que los delincuentes se l imitan ejecutar los delitos

preparados por la sociedad.

I ja idea, aunque uni la teral , pona de re l ieve un aspecto

importante del problema. El otro aspecto fu evidenciado por

Xiombroso y su escuela : hay que estudiar el delincuente y no

el delito, dijeron. Lo estudiaron, en efecto, pero ese estudio

les hizo descuidar el otro, comprometiendo la eficacia de toda

la doctr ina.

, E n la actvialidad la crimino loga ha com bina do las doa

opiniones unilaterales. El estudio cientf ico del delito, con-


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B2 CRIMINOLOGA

siderado obje t ivamente , obl iga considerar lo como una ma

nifestacin de la actividad del delincuente en sus relaciones

con e l ambiente social .

La escuela c lsica de Derecho Penalcuyo espr i tu cam

pea en la legislacin contemporneaiconsidera el delito como

un s imple hecho an t i jur d ico ; no a t r ibuye impor tanc ia las

condic iones orgnicas y mesolgicas que contr ibuyen su

de te rminac in . El de l i to aparece como una en t idad abs t rac ta ,

independiente de todo determinismo, suscept ible de ser cas

t igado como expresin de la maldad intencional del del in

cuente ; la pena est proporcionada la gravedad de los efec

tos del delito y a apreciacin caprichosa de las intenciones

del que lo comete , presc indiendo, en su ponderacin, del va

lor de las causas determinantes , especiales en cada caso. En

suma: la escuela penal c lsica establece categor as desiguales

de del i tos y considera que los del incuentes estn dotados de

libre albedro y responsabilidad.

Para ella poco signif ican, jurdicamente, la diversidad de

las condiciones del medio donde se comete el delito, ni la

particular constitucin f isiopsquica de cada delincuente.

Si a lguna vez la escuela penal c lsica intenta considerar

los caracteres f isiopsquicos individuales, lo hace de manera

parcial incompleta- , partiendo de peligrosos principios, que

convier ten en causa de re la t iva impunidad los motivos que

impondran apl icar con mayor sever idad los medios de de

fensa social (delincuentes locos, impulsivos, alcoholistas con

sue tud ina r ios , p t c ) .

Tal criterio no poda seguir r igiendo la ciencia penal en

una poca en que todas las disciplinas biolgicas y sociolgi

cas son regeneradas por las nociones fundamentales del evo

lucionismo y del determinismo. Era inevi table que de las

yiejas doctr inas, fundadas en la especulacin pura, se evolu

c ionara hacia nuevos cr i ter ios , c imentados en la observacin

directa de los hechos y en el estudio de sus condiciones de

t e r m i n a n t e s .

Tjas modernas invest igaciones c ient f icas ensearon que


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POSTULADOS DB LA CEIMINOLOGA 8

las condiciones del medio f sico csmico influyen de una

manera indudable en la determinacin del fenmeno del ic

tuoso .

Demostraron que las condic iones del medio social im

pulsan, en muchos casos, a l hombre hacia e l de l i to . Por f in ,

evidenciaron que no exis ten dos individuos cuya const i tu

cin f isiopsquica sea idntica ; esis desigualdades hacen que la

accin de causas anlogas se t raduzca por reacciones dis t in

tas en cada individuo, con independencia absoluta de su l i

bre albedro, punto de que un sujeto debe reaccionar en

Mentido delic ' tuoso mientras otro en iguales circunstancias

we ve (orzado m an ten ers e ho nes to.

As e l Derecho Penal ascendi una nueva vida, ms in

tensa y fecunda. Ya en medic ina se habla conquistado la

nocin fundamental de que no hay enfermedades, s ino en

fermos ; en crim inolog a pud o afirmarse que no ha y de litos,

s ino del incuentes . Y as como el mdico verdadero no t iene

panaceas infal ibles para cada enfermedad, mas adapta de una

manera especial sus medios teraY)uticos cada uno de sus

enfe rmos , cons iderando su temperamento y las c i rcuns tan-

i-ns que rodean la enfermedad, el cr iminalista sabe que en

rada caso debe hacerse un estudio especial y no aplicar sola

mente una frmula apriorista del Cdigo.

De este modo naci la nueva concepcin del delito, apli

cando su estudio las leglas del mtodo cientf ico y creando

la moderna cr iminologa . Esa resauracin fu obra, en gran

par te , de Dombroso y sus disc pulos de la Escuela Posi t i

va (1) .

(1) Nu estras notorias disidencias con la Escue la, enun ciadas

desde 1900 y mantenidas en todos nuestros escritos posteriores, se

lian desenvuelto dentro de la misma orientacin filosfica y juridica,

fiirando en torno de tres cuestiones principales:

1.* Plan y prog ram a de la erimino logia.

2 ^ Pre em inen cia de la psicologa crim inal sobre la moIorlola

criminal.

3. ' '

Clasificacin psioopatolgica de los delin cue ntes .

Nue stro plan es ya co rriente en todos los trata dist as ; la tendencia

psicolgica predomina ya sobre la morfolgica, y algunos autores

t llaman escuela arg en tin a ; nu estr a clasificacin, que fu la pri-

7nera de su gnero, ha sido tomada como modelo para otras post--

rires.

(Vanse los caps. TIT, IV y V.)


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84

(

r jMTN01,0(1 \

I I . '

PROOR AMA. 1)K LA ORTMTNOLOG'V

Hasta ahora los estudios de cnininologa han pasado por

el perodo de formacin evolutiva; y es lgico que, en una

ciencia no bien organizada todava, no se haya llegado las

sntesis definitivas.

Pero cabe obseivar que no siempre se ha dado la ini | )or-

tancia merecida al mtodo de estudio. 1 a m ay or pa rte de las

obras fundamentales sobre esia ciencia carecen de un plan

claro de la materia estudiada, que sio puede ser la resultante

de la compresin global del conjunto.

E s posible , s in em barg o, esbozai un prog ram a sint t ico

de la criminologa. El miodo positivo general, aplicado al

estudio p ar t icular de los fenm enos de la patologa hu m an a

social, ensea que debe estudirselos desde tres puntos de

vis ta pr i nc ip ale s: sus causa s, sus m anifestac iones, su t ra ta

m ie n to .

Segn ese principio, cuya aplicacin sistemtica haba

escapado los cr iminlogos, tenemos t res campos de estudio :

1."

Etiologa cr iminal : es tudia las causas determ i

nantes de los del i tos . En lugar de presuponer e l l ibre a lbe

dro del delincuente, busca el determinismo de su acto

antisocial: en su constitucin orgnica y en las condiciones

del ambiente en que vive .

2. Clnica crininolgica : estu dia las m l tip le s for

mas en que se manifiestan los actos delictuosos y los carat

tere s f isiopsquicos de los delin ou enle s. N o tra ta de esta blece

la responsabilidad del delincuente, sino de fijar su grado d-

temibilidad segn el peligro que pueda resultar de su con

vivencia en la sociedad.

8." T erap ut ica cr iminal : es tudia las m edid as, so

cales individualizadas, de profilaxia de represin del de


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J ' ; iO( . i iAJ I \ DE L\

C

[UM INOLO ni \ 85

l i t o ; no t ia ta de cast igar al de l incuente , suponindole l ibre

de preferir el mal al bien, sino que 'procura asegurar la de

fensa social contra su ac t ividad morbosa, mediante inst i tu

c iones prevent ivas y la segregacin en establecimientos apro

piados los diversos casos (1) .

Planteada en esta nueva forma, s int t ica y c lara , quedan

perfectamenle coordinados en un plan de conjunto las diver

sas ra m as d e la cr iminolog a , d esapareciend o las causa s de

confusin que pesaban sobre los estudios de Derecho Penal ,

lal como los planteaba la escuela clsica. Ella, en efecto, pro

ponase hacer s imple teraput ica (y au n en esto ma rch ab a

bajo el peso del errado criterio de la culpa y del castigo),

con omisin de lodo estudio relativo la etiologa y la cli-

(1) E s t e p lau osqu om t ioo fu pu bl ica do en En er o de 1902 oii

lo s

Archivos de Psiqiiaria y Criminologa,

do B u e no s A i r e s . E l p ro

fesor Al f redo Nicforo , a l inaugura r a lgunos meses despus sus l ec

c i one s e n l a Un i ve r s i da d de La us a na , nos h i z o e l honor de a dop t a r l o ,

c on muy l e v j s mod i f i c a c i one s .

E l p ro fes o r C ons t a nc i o B e rna l do de Q u i rs , a l t r a d uc i r a l c a s t e

l lano el t rb a lo do Nicforo j d ice : E n l , Nicforo v ie ne rep e t i r

fundara pnta lm

-inte

e l p lan de l a c r iminologa p resentado en sus p r i

meras looconcs de Lausana , anlogo a l de o t ros e r i mi no l og i s t a s , I n -

' i 'gnieros , por e jemplo (pg. 13) , Y e n una l a rga no t a , donde t r a n s -

I r ibe nue s t ro p l a n y "1 a dop t a do p o s t e r i o r me n t e p o r N i c o ro , a g re ga :

r i a y e n t r e a mbos c ua d ros un p a re c i do e v i de n t e . A unque l o s no t a -

bros sean ' d i s t in to s (Soc io logfa c r im ina l pa r a o l uno y C r imin o-

logia pa r a e l o t ro) os l a m ism a c i jn c ia , con l a s m ism as t ro s pa r te s

i l i s t inta s : las ca usa s del de l i to , e l ju ic i o sobre ol de l in cu en te y e l

( ra tamionto de s to . Nicforo , que es un soc i logo, ha t i tu lado es ta s

| i a r t es con nombr 'S soc io lgicos . Ingognie ros , que es un a l i en i s t a ,

usa los t ecn ic i sm os m dic os : e t io loga , c l n ica y t e ra p ut i ca .

En l o s dos e s c r i t o r e s a dqu i e r e l a p a r t e p r i me ra ma yor de s a r ro l l o .

N ioforo s igu-> la divis in t r ipar t i ta de las causas del del i to que usan

l os i t a l i a nos de s de que F e r r i l a s d i s t i ngu i e r a : o l o rga n i s mo i nd i

v idu a l , e l m edi o a tm osf r ic o y e l am bie nto soc ia l . Ing og nie r os se

a t i e ne la de d uc c i n b i m e m bre do l o s a l e m a ne s : l o endgeno, lo

Ulterior (Antropologa), y lo exgeno, lo ex te r ior , e l m ed io (Meso-

logia).

E n ge n e ra l , ha y m a yo r s e nc il l e z y e xa c t i t ud e n e l p l a n de In gog

nie ros , que a c ie r t a h as ta en e l no m br e de la c ienc ia : no ha y , en

I ec to . Soc io loga c r i m in a l , n i ho nr ad a , e t c . ; en lo que Nicforo se

ha r e c t i f i c a do de s p u s , l l a m ndo l a C r i mi no l og a . C ons t a nc i o B e r

na ldo de Q ui rs : In t ro du cc i n a l l ibro Ouia para el estudio y en-

eTianaa de la criminologa, por Al f redo Nicforo , M ad r id , 1903 .

P o s t e r i o rm e n t e h a s ido a dop t a d o , c on m uy l i ge r as va r i a n t e s de

l o rm a n o m e n c l a t u r a , p o r n u m e r o s o s a u t o r e s .


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INSTITUTO DE CRIMINOLOGA

Dir ig ido por e l Profesor lU aS G lT IE H O S

P E M T C N C I A R I A M C I O N A I D E B V E M S A J R E S

I P R O G R M D E L C R I M I N O L O G

E T I O L O G

C L N I C

E e P I l C

V _ O E L I T O

- s s s E s t u d i a l o s f a c i e r e s

d e t e r m i n a n t e s d e l o s

d e l i t o s .

( ^ s sE s t i i d i a la fo rm a de loa

d e l i t o s y l o s c a r a c t e r e s

de los de l incuentes , de te r

minando su g rado de in -

a d a p l a b i l i d a d s o c i a l d e

v.l e m i b i l i d a d i n d i v i d u a l .

/ - = E s t u d i a l a s m e d i d a s p r e

ventivas y la org-anizaciii

/ de l as ins t i tuc io nes nece sa

r ia s p ar a la defensa

social

c o n t r a

lo s

de l incuen te s .


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ruO O K A UV D B LA C R IM IN O L O G I \ 7

Qica. us Cdigos aprioiistas hacen el efecto de los formula

r ios mdicos que f iguran en los a lmanaques: pr imero e l nom

bre de una enfermedad y cont inuacin la dosis de un medi

camento. As e l Cdigo: ta l de l i to , ta l pena.

Qu se pensar a de un mdico que pre tendiera recetar

sus pacientes s in aver iguar la causa de su enfermedad y sm

estudiar la evolucin c l nica de la misma? Y de un ingeniero

que levantara un edif icio ignorando la constitucin del suelo

sobre el cual lo levanta y sin calcular la resistencia de los ma

ter ia les empleados? El mismo cr i ter io puede apl icarse para

juzgar las disposic iones del Derecho Penal vigente .

I I I . -LA S C A US A S D E LA C R IM IN A LID A D

Los fac tores que convergen la determinacin del fen

meno del ic tuoso fueron divididos en dos grandes categor as .

1. F ac to re s end geno s, biolgicos, propios de la cons

titucin fisiopsquica de los delincuentes.

2 . Fa cto res exgenos, mesolgicos, propios del m e

dio en que ac ta e l de l incuente .

Los pr imeros se manif iestan poi modal idades especiales

de la conformacin morfolgica y del funcionamiento psquico

de los del incuentes . Los segundos son re lat ivos las condi

ciones del ambiente f sico del ambiente social .

El estudio de los factores biplgicos constituye la antro

pologa cr iminal. Compiende dos par tes vinculadas entre s

y rec pro cam ente su bord inad as : la morfologa cr im inal , que

estudia los caracteres morfolgicos de los delincuentes, y la

psicopatologa cr iminal , que estudia sus anormalidades ps

quicas.

Los fac tores externos exgenos, const i tuyen la meso-

logia cr iminal . Comprende, su vez , dos par tes: la socio

loga criminal, que estudia los factores sociales del delito, y


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INS T IT U T O DE C R IM INOL OG A

Birigio por el Profesor nfGEGSTIEHOS

PINITEPiClARA

Ummi M

BUENOS AIKES

l l F C T f l f i E S O E E R i I N i E S D E L O E L l f l

HTiPELGlIl

c a s m i 3 s i l e l d e l i n c u e n te

[ I lOLOS J l ,

E I L

P s i e o p a o o g - a c r i m i n a l -

Eslut l ia Ia9> anoriual idadc

funeionalea eu 4a p^iqu del

deliacaeate.

Mitfiolog^ crujinaI-Esiuna

la anomalias piorlblgicas de

los delincuente.

^

So cio log a cr iminal-Estudia

las causas propias del anibienle

f l E S O L O G l l

C e i i l f l I i L

sociai.

M e t e o r o l o g - t a c r i m i n a l -

Estudia las eansas

propias del

ambiente fisico.


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CAUSAS DB LA CRIMINALIDAD 89

la meteorologa cr iminal , que estudia sus fac tores meteoro

lgicos, l lamados tambin f s icos, naturales te lr icos-

En todos los manuales puede encont ra r se la enumerac in

analt ica de los diversos factores del delito, que es innecesario

repet i r aqu .

Lo's autores que llaman la ciencia del delito antropolo

ga criminal sociologa criminal cometen un error de

importancia , l lamando al todo con e l nombre de una par te

de la etiologa criminal. Y, aunque sea error de nombre,

justo es corregir lo ; m x im e tra tn do se de una ram a c ient f ica

nueva, que por encontrarse en su periodo de formacin ha

sido obje to de ta n ta s y ta n lam enta bles confusiones. H or a

es ya de introducir en ella el mtodo y la claridad, dando

cada trm ino su verd ade ra signif icacin.

En conjunto debe ser l lamada, s implemente , cr iminolo

ga : ciencia del delito, como la llam Garfalo

IV.CONCORDANCIA ENTRE LAS ESCUELAS ANTROPOLGICA

Y SOCIOLGICA

Desde los comienzos de la criminologa sealronse en su

l i teratura c ient f ica dos tendencias diversas: la una quiso

atr ibuir toda la etiologa los factores antropolgicos ; la otra

quiso atr ibuir la , casi exclusivamente , los sociales .

Lia escuela antropolgica, conocida por escuela i taliana,

fu en su pr imera poca un tanto uni la teral , a t r ibuyendo es

casa im porta ncia los fac tores sociales . F re n te e l la na

c itambin en I ta l iala tendencia sociolgica, s iguiendo

las huel las de Romagnosi y concre tndose en la obra exce

lente de Colajanni . Ms tarde alcanz gran auge en Erancia ,

donde se la t i tula escuela francesa, siendo enriquecida por los

val iosos estudios de Laccassagne, Topinard y sus disc pulos .

En real idad los f ranceses comenzaron por la segunda e ta-

6


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90 CEIMINOLOGA

pa de la cr iminologa i ta l iana, dedicndose cr i t icar su p i i -

mera poca, cuando ya los i ta l ianos comenzaban sal i r de

el la . Es indudable que en los pr imeros estudios de la escuela

i ta l iana se exager la importancia de los fac tores antropol

g i c o s ;

pero, en resumidas cuentas , fu una exageracin t i l ,

por cuanto la gran videncia c ient f ica de Lombroso y de su

escuela consis t i , precisamente , en demostrar que los deim-

cuentes desarrol lan una ac t ividad anormal , desde e l doble

punto de vista psicolgico y sociolgico. Pero bien pronto,

en I ta l ia misma, la cr t ica fu pul iendo e l concepto pr imit ivo,

y la escuela i taliana consagr definitivamente^por medio de

Ferrila existencia de tres clases de factores en la etiologa

del delito : an trop ol gic os , fsicos y sociales, E s t a es la se

gunda e tapa de la escuela posi t iva i ta l iana.

La escuela f rancesa, por su par te ha seguido comentando

inexactamente la i ta l iana, para just i f icar su pre tensin de

cons t i tu i r e scue la apar te ; s igue imputndole una tendenc ia

exclusivis ta en sent ido antropolgico, que tuvo al nacer , pero

de a cual h a salido hace muc ho t iem po . Po r otra pa r te , su

deseo de diferenciarse le hace exagerar sus propias convic

ciones, dando los factores sociales un valor excesivo y ami

norando e l de los antropolgicos, que nunca se ha atrevido

desconocer por completo.

Para e l es tudioso que observa serenamente la cuest in,

ao ha y, en tre am ba s escuelas , ni ng un a dis idencia de fondo,

y s puramente nominal . Ambas reconocen la coexis tenc ia

de la s dos clases de facto res en la etiologa del delito ; la cues

tin podra ser de ms de menos-

En resumen: esa d i fe renc ia de escue las es ms nominal

que efectiva. No podra ser de otro modo. En la discusin

ab strac ta de los pen al is ta s c lsicos poda habe r doctr ina s

opuestas , fundadas en la diversa interpre tac in subje t iva da

cada autor; pero en el estudio cientf ico del delito, que debe

ser la comprobacin exacta de sus causas y manifestac iones,

no caben dos c r i te r ios : cuantos es tudien un mismo fenmeno

estn obligados l legar idnticas conclusiones.


11/42

LOS FACTORES DEL DELITO 91

Los que pre tenden hacer hincapi sobre la diferencia en

tre ambas escuelas , se ven obl igados a tr ibuir sus adversa

r ios er rores y parc ial idades que no profesan, , por lo menos,

exag erar sus af i rmaciones (1 ) .

V.VALOR DE LOS DIVERSOS FACTORES EN LA DETERMINACIN

DEL DELITO

Ninguno de los diversos grupos de fac tores basta , por s

solo, para explicar la etiologa del delito. La necesidad de su

coexistencia es una nocin fundamental . Los par t idar ios de

la escuela sociolgica han sostenido que sin la accin del medio

no bastan las condicioDCs siopsquicas del delincuente ; los

de la escuela antropolgica han demostrado que el medio por

s slo no crea d elin cu en tes. A m bo s h a n estado e n lo cierto :

los dos son indispensables. Pero lejos de pensar que se exclu

yan rec p rocamente , debie ron reconocer que n inguno de e l los

bas ta para exp l icar toda la e t io loga c r imina l . Lacassagne

l ira jo la discusin una analoga: e l microbio (del incuente)

es un e lem ento s in imp orta nci a s i no e nc ue ntra e l caldo de

cul tura (ambiente social) ; pero, con toda razn, pudo Ferr i

hacer notar que ningn caldo de cul tura es capaz de engen

drar microbios por generacin espontnea.

El de l incuente ms anormal , ms ta rado f s ica y ps quica-

laente , necesi ta encontrar en e l medio las condic iones propi-

i-ias pa ra dar escape sus ten de nc ias m rb idas . .De igual

manera, las condic iones del medio, aunque sean psimas, ne-

resitan actuar sobre un carcter sobre un estado psicolgico

rnpecial, para arrastrar el individuo al delito.

(1 ) H ay de ta l l es qu e p r ue ba n lo a r t if i c ioso de l a d iv i s in pv

.miela s. L a o bra m s com ple t a y s i s t em t ic a de l a escue la an t ro -

pnlSgiea os la

Sociologa

cr im in al de F e r r i ; e l


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92 C B IM l N O LO a A

En la combinacin cuantitativa de esos diversos factores

puede observarse una gama completa. En un extremo se

tendr la combinacin de un mximum de factores endge-


13/42

LOS FACTOEES DEL DELITO 93

al loco moral del incuente nato, a l de l incuente loco, a l im-

I i lusivo s in inhibic in ; aqu tenemos al de l incuente ocasional ,

a i hambr ien to , a l ebr io , a l emocionado.

Es de observar que la accin de los factores f sicos es se

cundar ia , pues se opera t ravs de los otros , ya ac tuando

Hobre el individuo, ya modificando el ambiente social .

Por lo expuesto, es evidente que, segn los caaos, predo

minan unos otros fac tores; pero siempre es necesar ia su

coexistencia .

El del i to no se produce s in que exis ta una per turbacin

de la actividad psicolgica respecto del ambiente social; esa

per turbacin puede ser estable , t ransi tor ia s implemente ac

c idental- Esa anormalidad, que implica la predisposic in al

del i to const i tuye e l carcter cr iminoso, se manif iesta en

.1Igunos como deficiencia del sentid o m ora l (am oralid ad ano r-

inal congnita perversin moral adc^uirida) ; en otros como

li 'astorno intelectual que impide juzgar y valorar el acto cri

minoso en relacin la tica propia del ambiente en que vi

ven ( locura congnita adquirida, total parcial) ; y, por

lia, en otros, consiste en una insuficiente resistencia al impul

so que tien de ejecu tar el acto delictuoso (an orm alid ad es

do la inhibicin volit iva) . Y aquvolviendo la analoga

de Lacassagnedigamos que es tas anormal idades de la con

ducta individual son los microbios que esperan e l indispensa-

hel caldo de cultura de las condiciones ambientes.

Es improcedente , por lo tanto, declararse en favor en

con tra de la ten de nc ia antro pol gica de la sociolgica. Hi se

toman en consideracin los del incuentes ms profundamente

degenerados, la pr imera est en lo justo; pero s i se observan

los delincuentes de ocasin, es evidente que acierta la se

gunda. Ambas t ienen razn, cada una en c ier tos casos; la

(otal idad de los casos resul tar a inexpl icable s in una combi

nac in de ambas tendenc ias .

Una vasta bibliografa ha agotado el estudio de los fac-

lores sociales y climatricos de la criminalidad; sus conclu

siones son notor ias y creemos int i l repet i r las aqu .


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94 CEIMINOLOGA

Entraremos , en cambio , a l e s tudio de los fac tores an t ro

polgicos, que se refieren la personalidad del delincuente,

para sealar la evolucin que se impone en los estudios de an

tropologa cr iminal .

V I . C O N C L U S I O N E S

La aplicacin de criterios cientf icos al estudio del delito

t iende reemplazar e l Derecho Penal c lsico por otro fun

dado en los datos de la criminologa.

Sal ida ya de su fase empr ica intui t ivainic iada por

los estudios de Lombrosola cr iminologa comienza de

f inir a lgunos pr incipios generales . Un programa completo

pa ra e l es tudio del del i to pre sen ta t re s aspectos fund am en

t a l e s :

1., sus causas (etiologa criminal); 2., los carac

teres de los delincuentes (clnica criminolgica) ; 3., la

profi laxia y represin de la cr imin al idad (tera pu t ica cr i

minal ) .

La etiologa criminal debe estudiar: 1., los factores

prop ios de la con stituc in f isiopsquica del de linc ue nte (an

tropologa criminal) ; 2., los factores propios del ambiene

en que ac ta (mesologa c r imina l) .

La antropologa cr iminal comprende: 1 . , la morfo

loga crimin al (estu dia los ca rac tere s morfolgicos de los

delin cue ntes ) ; 2., la psicopatologa criminal (estu dia sus

anormalidades psicolgicas) .

L a mesologa criminal co m pre nd e : 1., la sociologa

crim ina l (es tu di a los factore s sociales del delito ) ; 2., la

meteorologa criminal (estudia sus factores meteorolgicos")

Es tos fac tores pueden combinarse en p roporc iones muy

var iables , pero son s iempre concurrentes en la determinacin

del delito.


15/42

Gap.

IV.Valor da la psicopaologa

en la antropologa criminal.

l.El c r i t e r i o mor fo l g ic o on el e s t ud i o de l o s de l i n c u e n t e s . II . V a

l or s e c un da r i o de lo s c a r a c t e r e s m or fo l g i c os . II I . V a l o r e s p e c i

f i co de los ca rac te res ps icopa to lgioos .^IV. Conc lus iones .

I . E L C R ITER IO M O RF O L GIC O EN EL ES TUD IO D E

LO S D ELIN C UEN TES

El estudio de los factores antropolgicos del delitoque

os slo una parte de la criminologase funda sobre el exa

men clnico de los delincuentes.

El mrito mayor de la escuela positiva italiana, que re

cibi impulso y orientacin con las geniales investigaciones de

Lombroso, fu poner de relieve la importancia del factor in

dividual en el determinismo del delito, hacindolo considerar

como un fenmeno biosocial y no como una simple categora

jurdica. Con eso la escuela de Lombroso puso los cimientos

de la criminologa, sobre los escombros del Derecho Penal

clsico, cuya ineficacia comenzaba comprobarse.

Mas,

como ocurre en todas las nuevas doctrinas cient

ficas,

las primeras observaciones destinadas

demostrar esa

Icsis fueron deficientes, y, sobre todo, unilaterales. Los tra-

Itajos iniciales de Lombroso, JVIarro y Virgilio encararon el

(^sludio de los delincuentes desde el punto de vista de sus

.momalas morfolgicas; con esa caracterstica se difundie

ron los ruidosos descubrimientos que han esparcido por el


16/42

96 CEIMINOLOGA

mundo la fama de l ps iquia t ra de Tur n . Durante muchos aos

cuando ya los an t ropologis tas i ta l ianos comenzaban am

pl iar y corregir su cr i ter io pr imit ivoesos datos sobre las ano

malas morfolgicas cont inuaron s iendo la nica base de dis

cusin en e l extranjero, con gran detr imento, por c ier to , para

la nueva escuela .

Gracias las invest igaciones labor iosas de Voisin, Fovi-

Ue, Mar ro , Pe n ta , V i rg i l io , Thom son , Fe r r i , Som m e r , Zuc -

care l l i , Mar ian i , Van Haimel , Benedik t , Kure l la , Have iock

E U is ,

Mac Dona ld , F r anc o t t e , Lasc h i , Dr i l l , Da l l e m agne ,

C or r e , Orc hansky , Eanke , Manouvr i e r ,

Bajenoff

M i n g a z -

z in i ,

Ot to le ngh i , Aude n ino , L i t z , Sa l i l l a s , Tam owky , Gross ,

Naecke , Je lge rsma y muchos o t ros , l as anomal as mor fo l

gicas vis ibles y mensurables , las deformidades, las divergen

cias del t ipo medio, constituyeron un vasto arsenal cientf ico,

sobre el cual se fund la biologa de los delincuentes. Se ob

servaron escrupulosamente las anomalas de sus caracteres

morfolgicos generales y especiales, de sus funciones de nu

tr ic in, de reproduccin, t roncas, ref le jas , motr ices , sensi t i

vas generales y especiales. Sobre la base, fragilsima, de esas

anomal as mor fo lgicas , obse rvadas minuc iosamente , la e s

cuela lombrosiana intent const i tuir un t ipo del incuente

especial ; no advir t i que se t ra taba s implemente del t ipo de

generat ivo comn, y que los est igmas que se consideraron

especf icos de la criminalidad slo eran los de la degeneracin,

observados en los del incuentes ms degenerados.

Es te punto puede , ya , cons iderar se resue l to . Esos carac

teres no son especf icos de los delincuenteses decir , no hay,

morfolgicamente , un t ipo del incuentesino que en e l los

se encuent ran en abundanc ia las anomal as mor fo lgicas co

munes todos los degenerados.

La cuest in, implica, en suma, dos problemas diversos,

que pueden s inte t izarse c laramente en proposic iones dis t intas ,

generalmente confundidas por los autores- La pr imera es fun

damental ; la segunda es accesor ia .

1. L a presen cia de m lt ip les ano m alas morfolgicas .


17/42

MORFOLOGA DE LOS DELINCU ENTE S , 97

en aquel los del incuentes en quienes predominan los fac tores

biolgicos en el determinismo del delito, autoriza conside

rar los como suje tos anormales , adscr ip tos la gran famil ia

degenera t iva de More l . Es ta ve rdad , innegable , cons t i tuy la

base inicial de la escuela positiva i taliana.

2. E l estud io de las an om ala s mo rfolgicas, su ficiente

para refer i r las anormalidades de los del incuentes la dege

neracin en general , no demuestra que e l las posean ningn

valor especf ico como exponente de cr iminal idad. Err, pues,

la misma escuela cuando crey haber demostrado la exis ten

cia de un tipo delincuente especial, mientras slo haba de

mostrado que en c ier tos del incuentes exis te e l t ipo degenera

tivo general.

Lombroso yerra ms an, a l ident i f icar e l de l incuente

nato y e l genio con e l epi lpt ico; muchos par t idar ios de la

escuela posi t iva no compar t ieron esta general izacin, que ten

da confundir el concepto de la epilepsia con el de la dege

nerac in .

Son notorias las sucesivas modificaciones de criterio re-

ejadas en la obra de Lomtroso. Al pr incipio concibi e l de

l incuente nato como un degenerado atvico, como un ta l-

vaje perdido en la civilizacin moderna. Despus lo asimil

con e l loco moral, entrando, s in sospechar lo, a l te r reno de

la psicopatologa cr imina l Sostu vo, m s ta rd e , que no se t ra

tab a de un ata vism o fsico, sino de un a tavism o moral Cre

y,

por f in, que el delincuente-nato era un epilptico ; pero

como la hiptesis fuese muy resis t ida, parecile que ser a ms

viable afirmando que era solamente una epilepsia larva.ia.

Ello no le impidi explicar el delito como una neurosis y

acoge rse la suposicin de que u na p articu lar distrofia

motivaba la epi lepsia por def ic iente nutr ic in del s is tema ner

vioso central .

Todas estas hiptesis sucesivas habr an podido reducirse

una so la que las engloba : la degenerac in . Pero Lombroso

comprenda que por ese camino se l legaba, direc tamente ,

negar la existencia especf ica d^l delincuente-nato, tal como


18/42

9 CRIMINOLOGA

l lo concibi siempre, oscilante entre el atavismo y la epi

lepsia . Por otra par tey este fu su ms grave errorge

neral izaba s iempre ese t ipo casi todos los del incuentes , olvi

dando que slo se encuentra en un pequeo nmero de e l los .

As , en su polmica con Max Nordau, sobre la gnesis y na

turaleza de la del incuencia , ambos hablaban de del incuen

tes dis t intos : Lombroso de los natos y Nordau de los habi

tuales ; por eso el uno cargaba todo al atavismo y el otro todo

al parasit ismo social .

El del incuente-nato de Lombroso slo adquiere exis tencia

real desde el punto de vista de la psicologa, prescindiendo

de sus caracteres f sicos degenerativos. En ese caso se res

t r inge los de l incuentes que t ienen un tem peram ento c r i

minal caracter izado por una ausencia congnita de sent ido

moral ; pero esta posicin del prob lem a, q ue indic am os en

1902 no fu aceptada por Lofubroso, quien nos obje t: no

se puede concebir e l t ipo del del incuente-nato s in caracteres

somticos especiales y sin explicarlo por un atavismo que

reaparece en forma de epilepsia.

Otros pos i t iv is tas , s in embargo , acep taron ms ta rde nues

tro criterio.

I I . V A L O R SECUNDARIO DB LOS CARACTERES MORFOLGICOS

As como en breve transcurso de aos la escuela positiva

modific su primitivo criterio acerca de la etiologa criminal,

agregando los factores orgnicos los f sicos y sociales, en

poco t iempo t ra t de or ien ta r se ace r tadamente respec to de

la manera de estudiar los del incuentes . Se observ entonces

que e l los , adems de presentar anomalas morfolgicas , te

nan anomalas psicolgicas perfectamente def inidas .

En los trabajos de la segunda poca, cuando en la etiolo

ga se dio la debida importancia los factores sociales, co-


19/42

VALOR DE LOS DATOS MO EFOL GICOS 99

inenz tambin prestarse a tencin al es tudio de aqul las .

I 'or eso encontramos que en la propia clasif icacin de Ferri ,

c lsica ya para la escuela posi t iva, los c inco grupos funda

mentales se dis t inguen mejor por sus caracter s t icas psicol

gicas que por sus anomalas morfolgicas .

Cabe reconocer que e l es tudio de los del incuentes ha se

guido una evolucin lgica y natural . Una vez establecido e l

concep to fundamenta l de que deban es tudiar se los de l incuen

tes y su medio, se comenz por ver lo que era en ellos ms

vis ible . L o pr im ero que prac t ica el c l nico an te un enfermo

es la inspeccin; de igual manera los cr iminologis tas comen

zaron por observar las anormalidades vis ibles de loa del in

cuen tes : su mor fo loga . Lu ego pasaron lo mism o que en

cualquier c l nica mdica la observacin mediante instru

mentos apropiados: fu e l per odo de auge de la antropome

tr a criminal- Y lgico fu que slo al n entraran estudiar

e l funcionamiento nt imo de la psiquis cr iminal durante la

determinacin del ac to del ic tuoso. De igual manera e l c l nico,

despus de inspeccion ar j aus cul ta r y perc ut i r los rgano s de

su enfermo, pasa invest igar e l es tado de sus funciones, ana

lizando el producto de la labor del rgano afectado.

Los del incuentes forman par te de la famil ia degenerat iva,

presentando sus caracteres , tanto en e l orden morfolgico

como en e l psicolgico. Los que hacemos cl nica cr imino

lgica, es tudiando los del incuentes en los s i t ios mismos

donde marchi tan su organismo predispues to reacc iones an

tisociales y peligrosasy no desde el cmodo bufete del teo-

r izador sabem os q ue los cara cteres morfolgicos, enc ontra

dos en los del incuentes con predominio de los fac tores org

nicos ,

corresponden la a t ip la a tvica y la degeneracin he

redi tar ia ; los enco ntrad os en aquel los en quiene s pred om inan

los fac tores sociales corresponden la degeneracin adquir i

da. El nmero de est igmas morfolgicos disminuye al des

cender de los del incuentes congnitos los habi tuales , los

pasionales y los de ocasin ; en estos ltimos pueden no exis

t i r . El es tudio morfolgico de los del incuentes no es , pues.


20/42

l 'O CRIMINOLOGA

un estudio especf ico, sino un estudio general, que slo sir- '

ve para de te rminar e l g rado de su degenerac in congni ta .

adqui r ida .

El nico estudio especf ico de los delincuentes es, en nues

tro concepto, e l de su funcionamiento psquico. Su cor teza

cerebral puede tener las deficiencias comunes en los dege

ne r ados; pero esas deficiencias se revelan por perturbaciones

de la personal idad y de la conducta , de una manera espe

cial ; prueba de ello es que no todos los degenerados encarri

lan su ac t ividad mrbida en e l sent ido de la del incuencia .

Estudiando la morfologa cr iminal se observ en los de

l incuentes la exis tencia de loa caracteres comunes toda la

especie de los degenerados; los propios de los gneros del in

cuentes slo pueden estudiarse en su psicopatologa .

Por otra par te , e l valor intr nseco de muchas anomalas

morfolgicas , en antropologa y psiquiatr a , ha s ido ser iamen

te puesto en duda, y no s in excelentes razones.

I I I . V A LO R ES P EC F IC O D E LO S C A R A C TER ES

PSICOPATOLGICOS

El del i to es un ac to; todo acto es la resul tante de un pro

ceso psicolgico de adaptacin del individuo las excitaciones

del medio que le rodea. Cometer un delito es obrar , es una

manera de obrar . La ac t ividad anormalque en re lac in al

ambiente se manif iesta como acto ant isociales producida

por e l funcionamiento anormal de la psiquis . Los caracteres

morfolgicos (cuan do exis ten) p ued en tom arse en cu en ta

como exponentes vis ibles de la anormalidad resul tante de la

degeneracin fisiopsquica, pero no son esenciales para la eje

cucin del acto delictuoso.

En la vasta famil ia degenerat iva todos los grupos t ienen

deficiencias mentales propias; cada uno ofrece una psicolof,n'a


21/42

LOS CAEACTKRBS PSICOLGICOS 101

que le es peculiar , especf ica, y por ella se distinguen. La del

homicida no es la del inver t ido sexual , la del paranoico no

es la del cleptmano, la del suicida no es la del impulsivo, la

del t mido no es la del mentiroso.

Los de l incuentes t ienen anormal idades ps ico lgicas espe

ciales que les arrastran al deili to les impiden resistir l;

un a de ta n ta s mo dal idades psicolgicas de la deg enera cin,

no hay duda, pero una modal idad especial . Esas anormalida

des del funcionamiento psquico t ienen su marco exter ior en

los caracteres morfolgicos, cuando stos existen ; ya dijimos

que su valor consiste en revelar la degeneracin como fen

meno general y no la cr iminal idad como fenmeno especial .

Lo que Fer r i l l ama temperamento c r imina l es un s in-

droma ps ico lgico . Las anormal idades que lo cons t i tuyen pue

den ser deficiencias perversiones morales, trastornos de la

inte l ig enc ia , defectos de la inhibic in v ol un ta r ia ; pero

siempre , y en cada caso, las diversas formas del temperamen

to criminal corresponden desrdenes funcionales de la acti

vidad psqu ica. D e all se des pre nd e esta conclusin : el estu

dio especfico de los delincuentes debe ocuparse de precisar

y clasif icar sus anormalidades psicolgicas.

n caso pued e servir como ejemplo expl icat ivo.

El t ipo del amoral congnito (ste , y solamente ste , pue

de ser identif icado con el delincuente nato de Lombroso)

no puede caracter izarse por sus monstruosidades morfolgi

cas ,

mas solamente por ciertas deficiencias psicolgicas bien

def inidas . Mil degenerados pueden tener sus mismos caracte

res morfolgicos, sin ser ninguno de ellos delincuente-nato

loco mo ral cong nito . E n cam bio todos los que t ien en las

deficiencias psquicas que en su conjunto se traducen por la

ausenc ia de sen t ido mora l , son de l incuentes-na tos , tengan

no los est igmas morfolgicos comunes todas las formas de

degenerac in in tensa .

El e jemplo e legido, es , intencionalmente , e l menos sos

pechoso. Si eso es c ier to para los del incuentes en quienes ms

abundan los caracteres morfolgicos, por t ra tarse de degene-


22/42

102 CRIMINOLOGA

rados en los que se ensaan la herencia y e l a tavismo, qu

decir de los de linc ue nte s pas iona les y de ocasin ? E n ellos

las anormalidades morfolgicas no exis ten son reducidas,

pues la a l terac in del funcionamiento psquicotransi tor io

fugazes debida causas t ransi tor ias accidentales que no

t ienen t iempo de imprimirse en e l 'organismo bajo forma de

caracteres morfolgicos. Y en los casos de degeneracin ad

quir ida, como en e l ladrn hal i tual e l a lcoholis ta crnico,

no se encuentran modif icaciones morfolgicas y no s iempre

las hay funcionales , mientras que e l es tado mental es perfec

tamente especf ico, pudiendo diagnosticarse a priori la de

genera cin m oral del uno y la acom etividad im pulsiva del

otro.

T erm ina nd o : c reemos po si t le af i rmar que el es tudio verda

deramente esencial y especf ico de los delincuentes debe ser

e l de sus anomalas psicolgicas . La antropologa cr iminal debe

estudiar la psicopatologa de los del incuentes , ms bien que

sus cara cteres morfolgicos. E st a opinin en cu ent ra asidero

en observac iones y hechos cons ignados por Schaumann,

Hoff-

bauer , Despine , Moreau, Krauss , Nicholson, Maudsley, JVTor-

se l l i . Tarde , Ochorowics , S ighe le , Fe r r ian i , Nic foro , Va

len t n , Toulousse , P i ron , S te rn , Vaschide , Antonin i , Ven-

tra , Angiole l la , e tc . ; los rec ientes estudios de Kowaleski , De

Pleury , Gross , Dorado, De l Greco , De Veyga , Longo y o t ros ,

estn ya or ientados segn este nuevo concepto, que hemo>

sido de los primeros en definir y aplicar , ponindolo como ba^. '

pa ra la clasificacin de los deli nc ue nt es ( '>.

(1) Cr i t e r ios pos i t ivo s pa ra u n es tud io de los a l i ena do s de l in

c u e n t e s , e n

Ctiminologa moderna ,

Bu en os A i res , 1899.Clas i l icn

oin ps ioopa to lgica de los de l incuentes , en e l Congreso C ient f i co do

M o n t e v i d e o , 1 9 0 1 .

V a s e t a m b i n :

A rc h i vos de P s i qu i a t r a y C r i mi no l og a , B ue nos A i r e s , Ene ro , 1902 .

A t t i de l V C ongre s o In t e rna t i ona l e d i P s i c o l og a , R oma , 190 . 5 .

A n n a l i d i F i e n i a t i a , T u r n , D i c i e m b r e , 1 9 0 5 .

A rc h i ve s de l 'A n t rop o l og i e C r i mne l l e , Lyon ,

I' .

I I M a n i c omi o , N ooe ra , D i c i e mbre , 1905 .

La Uevuc Sc icnt i f iquo, Pa r s , 1906

R e v i s t a F r e n o p t i c a E s p a o l a , B a r c e l o n a , 1 9 0 6 .


23/42

LOS CARACTERES P 'SICOLGICOS 103

Ser a , sm embargo, er ror craso e l de atr ibuir anomal 'as

psicolgicas de igual cantidad y calidad todos los delincuen

t e s .

En pr imer t rmino e l las pueden gravi ta r p r inc ipa lmente

sobre algunas de las formas del funcionamiento psquico, in

f luyendo levemente sobre las dems ; por otra par te la intensi

dad de las anomalas puede ser dis t inta , as como su duracin.

No hay, pues, una psicopatologa cr iminal nica, s ino va

r ios t ipos correspondientes las diversas anomalas psicopa-

lolgicas que determinan la conducta individual en sent ido

delictuoso.

Estas conclusiones no implican una ident if icacin c l nica

de los del incuentes con los a l ienados. Ambos son ramas de un

t ronco comn: la degenerac in ; pe ro son ramas d iversas . A

su vez , los unos y los otros comprenden subgrupos y formas

cl nicas esencialmente dis t intas . En este sent ido no hay pel i

gro ni desventaja en reconocer que todos los anoimalesm-

volutivcs y evolutivostienen caracteres f isiopsquicos dis

t in tos de los dems hombres , que se acos tumbra l lamar nor

males , y que, en el bello decir de Eerri , constituyen la grey

que pasa en los siglos sin nombre y sin nmero. La clnica

psiquitr ica y la clnica criminolgica permanecen dis-m-

t a s , aunque v inculadas por numerosas anas tomosis , como ra

mas de un t ronco comn, la psicopatologa , cuyas ra ces ab

sorben sus savias nefastas en ol mismo subsuelo de la degene

racin.

El temor de una confusin entre ambos slo puede asus

tar los penalistas preocupados por la responsabilidad de

los delincuentes cuerdos y la irresponsabilidad de los de

l incuentes a l ienados . Para la c ienc iaque no t iene ins t i tu

ciones que apuntalar ni prejuicios que defender, pues slo

busca e l conocimiento obje t ivo de los fenmenosambos son

.mormales , provis tos de cerebros que funcionan mal , s iendo

R e v i s t a do D e re c ho , H i s t o r i a y Le t r a s , B ue nos A i i ' e s , F e b ro -

, 1006.

A re l i i vos de P s i qu i a t r a , B ue nos A i r e s , 1906 .

D e re c ho y S oc i o l og a , H a ba na , 1906 .

La S e ma na M di c a , B ue nos A i r e s , 1904 .


24/42

14 CBIMINOLOGA

ese mal funeionamiento uno de los fac tores esenciales para

la determinacin de una alucinacin de un del i r io , como

para la de un homicidio de un estupro.

Basta saber eso invest igar cules son los medios ms

eficaces para defender la sociedad contra los actos antiso

c iales que los unos y los otros puedan cometer , previnindo

los evitan do su repeticin (1 ) .

I V . C O N C I J U S I O N B S

El estudio de las causas determinantes del del i to eviden

cia que junto los factores sociales y f sicos existen siempre

(]) VA t e x t o ' de l p r ese nte c ap tu lo es el pub l icado en 1002, en los

A rc h i vos de P s i qu i a t r a y C r i mi no l og a , de B ue nos A i r e s .

En 1905 , c om e n t a nd o a l gunos de ba t e s e n e l Y C ongre s o In t c rna o i o -

na l do Ps icologa , on ses iones que tuvimos d i honor de p res id i r , e sc r i

b a m os : Es t os y o t ros de ba t e s , que fue ra i n op o r t uno r e s um i r , a nu n

c ian l a inminenc ia de una nueva or ien tac in en o l es tudio de los de-

Im c u e n t e s , c omp l e t a nd o l a Es c u e l a P os i t i va I t a l i a na s e gn c r i t e r i o s

e s t r i c t a m e n t e c i e n t f i c os , r e c og i dos en l a c l n i c a

y

en o l l abora a r io .

E l es tudio de l a s anom al a s an t rop olg icas de los de l inc ue nte s es t

des t inado ceder e l paso a l de sus anorma l idades ps icolgicas . La

morfo loga emp r i ca se r sub s t i tu id a por l a ps icologa c ien t fi ca . La

an t ro po m et r a de los de l in cue nte s es an loga l a do todo s los lom as

de ge ne ra dos ; l o s c a r a c t e r e s d i f e r e nc i a l e s de be n bus c a r s e e n e l t e r r e no

de l a ps icopa to loga .

Ta l vez l a p resenc ia de Lombroso sea un obs tculo es ta renova

c in de su escue la ; por u na l ey ge ne ra l , todo s los revoluc io na r ios do

hoy l l egan se r los conservadores de maana , cuando l a marcha de

su prop ia obra sobrepasa los l mi tes que e l los sea la ron en su concep

c i n p r i mi t i va . H a br , que e s p e ra r l a de s a p a r i c i n de Lombros o p a r a

no a ma rga r s u ve j e z c on e s t a s he t e rodox i a s i mp ue s t os p o r l o s nue

vos ade lantos c ien t f i cos? La c r iminologa i t a l i ana neces i t a espera r

ese doloroso episod io ; es to no s ignif ica qu e lo desee n s us dis cpu los do

hoy p a r a c onve r t i r s e e n s us oo r r e o t o re s do ma a na . (C or r e s p onde n

c ia La Nac in, de Buenos Ai res , inc lu ida en e l volumen Al mar

gen de l a C ienc ia , ed ic in La jounc . )

El p rons t i co , demas iado fc i l , so ha conf i rmado. E l p rofesor M. L .

P a t r i z i , s uc e s o r de Lombros o e n l a c t e d ra de A n t rop o l og a C r i mi na l ,

de Tur n , inaugur sus cursos e l 6 de Marzo de 1911, con una confe

ren c ia sobre La fa se ps icolgica de l l 'Ant ro polo ga C r im na le , de

a c ue rdo c on l a doc t r i na s os t e n i da e n t odos nue s t ros e s c r i t o s a n t e r i o r e s

s ob re l a ma t e r i a .


25/42

CONCLUSIONES 105

(ac tores antropolgicos del del i to , representados por anqrmar-

lidades de los delincuentes.

El estudio de sus anomalas morfolgicas basta para re

fer i r esa anormalidad la degeneracin en general ; no t ie

ne valor especf ico como exponente de criminalidad.

El estudio especf ico de los delincuentesy por lo tan-

lo e l ms fundamentales e l de las anormalidades de su

funcionamiento psicolgico.

Si se pudiera hablar de escuelas para designar las tenden-

rias cienif icas, l nueva debera l lamarse escuela psicopa^

(olgica.


26/42

Ca p . V.La inadaptacin social de los delincuentes

L.

La formacin nntural de la personalidad social.II. La personalidad,

el caictcr y la conduca.III. Los caractoea anormales y la con

ducta aiitisocuil.^IV. La psicopatologa de loa delincuentes.

V. Conclusiones.

I LA FORMACIN NATBAL DE LA PERSONALIDAD SOCIAL

Son notor ias la bases biolgicas de la psicologa contem

porn ea ; las condic iones de exis tencia y ada ptac in de los

organismos vivos determinan en e l los la adquisic in pro-

{ resiva

de funciones psquicas . Su desenvolvimiento es una


27/42

IDH CRIMINOLOGA

l ' . i i 'a comprender el mecanismo de las funciones psqui-

ca.t , Jiumanas es necesario saber cmo se desenvuelven en el

curso de la vida. El hecho ms importante es que e l hombre

per tenece una especie animal sociable .

El desarrol lo mental de cada uno t iende p lasmaise en

el ambiente mental de la sociedad en que vive : la experiencia

individual se forma dentro ,de la cxpeiiencia social . La per

sonal idad humana ser ia inexpl icable s in e l conocimiento del

medio en que se desenvuelve

y

a l que necesi ta adaptaise .

E n sus capas m s p r imi l ivas y undamenta , les podem os

descubr ir las tendencias inc l inaciones congnitas , rec ibi

das heredi ta i iarnenlc como sntesis de l i i expci icncia biol

gica an ces tral (m en talid ad de la especie) ; en las cap as

medias estn todas las adquisic iones producidas por la in

f luencia del medio en que el sujeto evoluciona, sintetizando

la com n ex perien cia de la sociedad (m en tali da d social) ;

en las capas superficiales venios representadas las variaciones

es t r ic tamente ind iv idua les , los pe r fecc ionamientos rec ien tes

de la personal idad, los hbi tos mentales que son un dis t in

t ivo de cada uno antes que e l patr imonio colect ivo del giupo

social (mental idad individual) . Estas t res adquisic iones su

cesivas del hombre permiten comprender las evoluciones de

la personalidad en sus perodos de formacin, de perfeccio

namiento y de disolucin.

Desde que e l nio empieza dis t inguir las cosas iner tes

de los seres vivos, y descubrir entre stos sus semejan-

t e s , en lo que su exper iencia individual es coadyuvada por

la educacin de las personas que le rodean, la influencia del

medio social se hace decisiva sobre la evolucin de su per

sonal idad.

A medida que aumenta la exper ienc ia se va o iganizando

la personalidad consciente en el individuo, pues no es ms

que e l conjunto de sus representaciones pasadas; en la mis

ma proporcin aumenta la posibi l idad de una ac t ividad cons

c iente . Ese aumento es progresivo hasta c ier to per odo de la

vida en que la ada ptaci n de la con duc ta la s condic iones


28/42

LA PERSON ALIDA D SOCIAL 109

del medio se real iza segn las normas propias de cada agre

gado social .

La accin educat iva del medio es una constante adapta

c in de las tendenc ias ps quicas he redi ta r ias la menta l idad

social colectiva; es decir , la educacin es un proceso conti

nuo de adaptacin del individuo la sociedad.

L a personal idad social es , pu es, e l in str um en to de la

c onduc ta hum ana .

En e l desenvolvimiento individual intervienen dos fac

to res ,

la herencia y la educacin, para constituir la per

sonal idad.

1. L a herencia es la ba se que su ste nt a la form acin

de la personal idad en un individuo de cualquier especie , in

c lusive on e l hombro. Cada uno rec ibe al nacer determina

das tendencias biopscj^uicas; el patr imonio hereditario re

presenta ]a mental idad comn la especie , ms las var iac io

nes especiales adquir idas por sus ascendientes direc tos , raza,

sociedad, familia. Tja herencia psicolgica es ya un hecho

indiscut ido por la psicologa contempornea.

E l te mp eram ento es e l conju nto de esas tend enc ias

congnitas , anter iores la exper iencia individual . Muchos

psiclogos han enmaraado su definicin bajo la influencia

de pre juic ios rec ibidos de la medic ina humoral . n tempera-

meno es una predisposic in inic ial para sent i r y reaccionar de

cier ta manera, ta jo la inf luencia de innumerables causas f s i

cas y sociales que ac tan sobre e l individuo; e l predominio

de las tendencias afect ivas motr ices en la evolucin indi

vidual es la sencill sima condicin que divide los hombres

en temperamentos sensi t ivos y ac t ivos; las dems c lasif ica

c iones son secund ar ias y se funda n en e l predo m inio pa r t i

cular de c ier tas tendencias especiales .

Las tendenc ias congni tas , de te rminadas exdlus iva-

niente por la herencia , const i tuyen e l inst into ; son hbi tos

a.dquir idos por los ascendientes y t ransmit idos heredi tar ia

mente la descendencia como orientacin potencial de las

unc iones b iops quicas . Exis ten tendenc ias comunes todos


29/42

n o CRIMINOLOGA

los individuos de la especie (hbitos adquiridos en la evolu

cin f ilogentica) y tendencias particulares los miembros

de cada agregado grup o social (hbi to s adqu ir idos en la

evolucin sociogentica) ; las primeras son biolgicas ; las se

gundas, sociales . Ambas se manif iestan por predisposic io

nes biopsquicas constituir la experiencia individual en el

mismo sent ido en que la efectuaron los ascendientes que ad

quirieron vas f isiolgicas de menor resistencia, correspon

dientes sus hbi tos .

2."

JLa ed uca cin , en su sentid o ras ge ne ral , es el

p roceso cont inuo de adap tac in de l temperamento congni to

al medio social . La educacin del hombie est condic ionada

por la mentalidad colectiva de la sociedad en que evoluciona

cada individuo.

Lia experiencia individual es el conjunto de reaccio

nes adaptat ivas de cada individuo las condic iones par t icu

lares del medio en que vive . Es un proceso cont inuo; todo

nuevo fenmeno biopsquico est condic ionado por los pre

cedentes influye sobre los que le siguen.

Los hbi tos son adquisic iones determinadas por la re

pet ic in de exper iencias homogneas en e l curso de la evo

lucin individual ; su resul tado es la const i tuc in de modif ica

c iones es t ruc tura les que representan v as de menor res i s ten

cia para el ejercicio ulterior de laa funciones similares. La

memoria es la propiedad biolgica que conserva en la mate

ria viva las modificaciones de equilibrio energtico necesa

rias para la adquisicin de los hbitos

8. L a person alidad individual es el resu ltad o de las

var iac iones de l temperamento mediante la educac in . S ien

do dis t intos los temperamentos, las personal idades dif ieren

entre s : la desigualdad individual es e l pr imer postulado

de la psicologa. Siendo diversa la educacin de los indivi

duos , las pe rsonal idades var an d i fe re n te m en te ; la d i feren

ciacin individual es el segundo postulado de la psicologa.

Siendo incesante la educacin de cada uno, la personal idad

de l mismo indiv iduo var a cons tan temente , y nunca es idn-


30/42

LA PERSON ALIDAD SOCIAL H l

t ica en momentos dis t intos de su evolucin: la var iac in

mdividal es el tei-ccr postulado de la psicologa.

El carcter es e l resul tado de la var iac in del tempe

ramento mediante la exper iencia: es e l coef ic iente de reac

c in de la personal idad individual en cada momento de su

evolucin.

La conducta es e l resul tado de la var iac in de las ten

denc ias he redi ta r ias mediante los hbi tos adqui r idos por la

educacin. Es e l conjunto de ac tos con que e l individuo se

adapta las condic iones de exis tencia propias del medio en

que vive . Todo acto biopsquico es determinado. En e l hom

bre ,

lo mismo que en otros seres vivos de organizacin com

plicada, los ac tos pueden no ser reacciones inmediatas; las

sensaciones se com bina n con la exper iencia prec ede nte y

de te rminan movimientos potenc ia les ideas de movimiento .

As se explica la existencia de reacciones distantes en el t iem

p o , respecto do las excitaciones que los provocan : son esos

movimientos aparenemente l ibres los que dan la i lusin de

la l ibertad, es decir , de ser acciones ejecutadas fuera de todo

de te rminismo b iops quico , independientemente de las exc i

tac iones que han provocado su e jecucin. La aparente l iber

tad de accin del hombre , y de otros organismos vivos de

estructura compleja , resul ta muy simple para los bilogos

que conocen e l de terminismo de los movimientos l lamados

espontneos en los organismos unicelulares , producidos

por la energa la tente acumulada mediante la asimilac in.

Los movimientos y ac tos humanos , de apar ienc ia ms l ib re ,

son, como ellos, un caso particular de la energtica biolgica.

E n resu m en, ten em os que la he renc ia b io lgica cons t i

tuye e l temperamento y se t r aduce por tendenc ias . La edu

cacin const i tuye la exper iencia individual , representada por

hbi tos adquir idos. La personal idad individual es e l resul tado

de las Variaciones de la herencia mediante la educacin : cons

t i tuye e l carcter y se manif iesta por la conducta .


31/42

12 CEIMINOLOGA

1 1 . L A PERS ON AL IDAD , EL CARCTER Y LA CONDUCTA

La adaptacin de la conducta individual a l medio social

requiere c ier to equi l ibr io de los e lementos const i tut ivos Je ' a

personal idad. Cuando ese equi l ibr io fa l ta , la conducta es in

adaptada, y e l individuo comete ac tos que la sociedad juzga

inmorales y las leyes calif ican de delictuosos.

Si e l carcter es adaptado, e l hombre es socialmente bue

n o ;

s i es inadaptado, es socialmente malo. Si la conducta se

mueve dentro de los l mites que la ley pone la lucha por

la vida, e l la es honesta; s i excede esos l mites , per judicando

los dems hombres, es del ic tuosa.

L a personalidad es dis t inta en todos los ind ivi du os :

por eso los hombres t ienen un carcter diferente y lo t ra

ducen por una desigual apt i tud para adaptarse la vida so

cial : la co ndu cta.

Tja desigualdad humana es un postulado fundamental de

la psicologa . Podrn las costumbres y las leyes establecer

derechos comunes todos los seres humanos, pero stos se

rn siempre desiguales entre s , como las olas infinitas qiie

er izan la superf ic ie de un mismo ocano. Cada individuo,

psicolgicamente considerado, es una s ntesis s is temtica de

elementos afect ivos, inte lec tuales y ac t ivos, diversos por su

or igen, intensidad contenido, y coordinados de manera va

ria y segn relaciones complejas.

Esa enorme var iabi l idad psquica individual se manif iesta

en algunos casos por diferencias inic ia les de apt i tudes; en

ot ros ,

por diferencia de desenvolvimiento de esas apt i tudes

inic iales . Las causas de esa desigualdad son manif iestas; por

un a p ar te influ3 'e la diversidad de las tend en cia s co ng nita s

(herencia) y por otra la diversidad de su educacin (ex

per iencia individual) , subordinada esta l t ima la inf luen

cia del medio fsico y social.


32/42

BL CARCTER LA CONDUCTA 113

Las diferencias de apt i tudes mentales dependen de la

estructura del organismo y, especialmente , de los rganos

encargados de las funciones "psquicas . Desde e l monstruo

anen cfalo , el idiota y el im b cil , pasa nd o por el h om br e

mediocre , hasta l legar a l hombre ingenioso y al genio, hay

var iad s ima esca la de ap t i tudes , o r ig inar iamente d is t in tas .

La educacin pueda desenvolver las cuando exis ten, pero no

puede crear las cuando fal tan.

La diferencia de educacin de las aptitudes oiiginarias

de te rmina des igua ldades no menos p ronunc iadas . Un esp

r i tu p o tr e , desprovisto de i oda ed ucacin , ser un f ronter izo

perpetuo de la imbeci l idad; s i , en cambio, rec ibe una edu

cacin hbil y paciente, puede llegar adaptarse bien su

medio social y hasta ser considerado como un hombre de men

talidad superior, hecho que se observa con frecunciai en las

c lases sociales pr ivi legiadas. Una mediana inte l igencia osci

lar desde la tonter a hasta ol ta lento asimilador , segn que

sus me diocres apt i tu des sean no som etidas un a cul tu ra

conveniente ; e l ignorante y e l erudi to son dos productos

dis t intos por su ul tura , pero pueden const i tuirse sobre la

base de api i lude s s im ilares . L a agudeza de espr i tu , e l inge

nio propiamenio dicho, es susceptible de caer en la fr ivolidad

de rayar en e l ta lento, segn desar iol le sus apt i tudes con-

gni tas . El hombro de genio mismo, por f in , necesi taencon-

trar en el medio cieitas condiciones favorables su desarrollo ;

e l rumbo y la importancia de sus producciones var an con

la mentalidad colectiva del grupo social en que aparece.

Estas apar iencias son tan sensibles en e l orden afect ivo

y activo como en el intelectual. Todo individuo nace con ten

dencias afectivas y activas que desarrolla bajo la influencia

de una paiticu.lar educacin. Herencia y experiencia son fac

tores tan si ,gnicativos en la formacin de nuestros modos de

sent ir y obrar , como lo son en nuestros modos de pensar .

No obstante las inf ini tas diferencias mentales en la evo

lucin individual , exis ten grupos de hombres que pueden

englobaise dentro de t ipos sirnilaies; toda clasif icacin glo-


33/42

114 CEIMINOLOGA

bal es s implemente aproximativa y const i tuye la et iologa

c iencia de los caracteres humanos.

Es tan ant igua como la especulacin acerca de la vida en

soc iedad; bas ta medi ta r sobre las d is t in tas maneras ind i

viduales de comportarse en igualdad de c ircunstancias , para

comprender que exis ten grupos de suje tos incl inados reac

cionar de un modo de otro.

Ese es un tesultado del estudio concreto y real de las

func iones ps quicas humanas . Ta ine , p r imero , y Eibot , ms

tarde, al estudiar su f i losofa, insistieron sobre la necesidad

do completar las investigaciones de psicologa analt ica y

abstracta con estudios de psicologa sinttica y concreta. Asi

como en medic ina no hay enfermedades, s ino enfermos, en

psicologa no hay procesos mentales , s ino hombres en quie

nes esos procesos se manifiestan segn sus idiosincrasias per

sonales. Tja antigua psicologa analt ica era insuficiente para

explicar el fun cion am iento sinttic o de la persona lidad hu

mana; en sta , los e lementos const i tut ivos del carcter se

combinan , no se suman s imple y d i rec tamente . E l examen

sinttico es ms necesario medida que se asciende desdo lo

inorgnico lo organizado, la vida, la sociedad. De ah

ha surgido e l es tudio de los caracteres humanos, cuya bibl io

graf a es inm en sa (1 ) .

Tocios los autores convienen en la necesidad de estudios

sint t icos de la personal idad ya formada, determinando y

clasif icando sus diversos t ipos ms comunes; para e l lo se ha

intentado establecer la re la t iva preponderancia de algunos

elementos procesos psquico^ en la conducta individual ,

dando color y re l ieve la mental idad s int t ica personal , du

rante su per odo de perfeccionamiento.

l ia psicologa ha demostrado que era absurda la teora que

(1 )

Desd o o l c l s ico Too fras to , co m en tad o po r L a BruA&re , ha s ta

M i l i , B i bo t , Hoffd inn; , Pr ez , Ser g i , P . auU nn, Foi i l e , Ba in , Q uey-

r a t , L c v y , A / a m , V e n t u r i , B i n o t , P l a r t e m b o r ; , B a l m s e n , B o u i d e t ,

D e l G r e c o , I l e n r i , K r a e p e l i n , S t e r n , T o u l o u s e , S u l l y , M a n t p g a z z a , A r e -

c o ,

e tc .


34/42

EL CARCTER Y LA CONDUCTA 115

div id a e l a lma humana en t res facul tades au tnomas: sen t i

miento, inte l igencia y voluntad. El i concepto uni tar io de la

personal idad humana es ya una verdad e lemental de la psico

loga moderna.

La f i losof a car tesiana, que inf luy durante mucho t iem

po sobre los psiclogos, atr ibuy los procesos intelectuales

una s igni f icac in p redominante en la mente humana , l le

gando concoLir los senthnientos y la voluntad como dos

complicaciones nocivas para e l rec to funcionamiento del a lma

razonable y pensante .

El intc lcc tual ismo racional is ta no corresponde la fun

cin real do pensar: la inteligencia pura no existe en el

hombre n i en n inguho do los o ios an imales que p iensan . La

psicologa analt ica (que dosciibe los elementos de los pro

cesos intelectuales) y la lgica clsica (que es la disciplina

normativa de su funcionamiento correcto) se fundan sobre

un hecho inexacto: la posibilidad de que en la vida psquica

pueda exis t i r e l pensamiento como una expresin de la inte

ligencia pura. La descom])Osicn del proceso psquico en

inte l igencia, sent imiento y voluntad, de manera que

justif ique la necesidad para la lgica de ocuparse solamente

de la piimera, con exclusin de las otras dos, aparece como

un expediente irrecusable del psiclogo aficionado, pues esa

descomposic in slo es fundada en cuanto responde suma

r iamente las necesidades de una psicologa popular , s iendo,

en suma, una supervivencia de la vieja psicologa de las fa

cultades. Desdo el punto de vista cientf ico, su valor des

criptivo y explicativo es nulo. TToy nadie admile seriamente

que un alma pueda ser separada en pensamiento, en vo

luntad y en sent imiento, ni que ese anl is is representa su

verdadera gnesis , pues en e l conocimiento real encontramos

siempre svi colaboracin comn.

Actualmente se conciben las funciones psquicas como un

proceso biolgico esencialmente uni tar io , en e l cual no es

positle distinguir la accin de facultades autnomas y orieri-

na r i am e n te d i s t in t a s (S . Mi l i , Spe nc e r , Le we s , Lo tz e , Ard i -


35/42

116 CRIMINOLOGA

g, Horwics , Se rg i , Mofse l l i ) . Solamente por abs t racc in

podemos dis t inguir anal t icamente en las manifestac iones

psquicas super iores t res aspectos funcionales , cual idades

y

no real idades, como en un cuerpo sl ido abstraemos las t res

dimensiones. La real idad del fenmeno psquico es una : Sen

t i r , Conocer , Pensar , Quere rdice Ardig, es tn s iempre

unidos en las funciones psquicas; e l que s iente representa y

por lo tanto conoce, el que conoce asocia y por lo tanto pien

sa, el que piensa obra y por lo tanto quiere.

. La sensibilidad permite distinguir las condiciones del

medio que los seres vivos necesi tan adaptarse ; los movi

mientos son las reacciones que el ser vivo realiza para obte

ner la adaptacin al medio. Los l lamados procesos inte lec

tuales son una compleja e laboracin s is temtica de los datos

de la experiencia, recogidos por la sensibilidad y dir igidos

la coordinacin, cada vez ms eficaz, de la actividad, para la

adaptacin al medio.

Pero e l predominio de algunos procesos sobre otros ba

permit ido c lasif icar los caracteres en sensi t ivos, inte lec tua

les y ac t ivos, con sus correspondientes t ipos combinados. El

error me tafsico de las tre s facultades au t no m as se fun

daba en la observacin de un hecho exacto : la actividad ps

quica individual revis te diversos modos de funcionamiento,

los cuales, por lo general, no se equilibran do un modo per

fecto ,

sino que alguno predomina sobre los otros. Por eso el

estudio de los caracteres humanos conduce la determinacin

de t ipos nelamente diferenciados, los cuales se dis t inguen por

e l predominio de las funciones inte lec tuales , sent imentales

vol i t ivas . Cada carc ter (est t ica m ente ) es la resu l tan te

compleja de la actividad psicolgica individual; la conducta

(dinmicamente) es e l carcter en accin. T^a anormalidad

del carcter se t raduce por la anormalidad de la conducta


36/42

LA CONDUCTA DELICT UOS A 117

n i . L O S CA RA CT ER ES A NO RM A LE S Y LA CONDUCTA ANTISOCIAL

Ouando los actos que exteriorizan el carcter individual

no se adaptan las condiciones sociales de la lucha por la

vida ( representadas por su moral y concre tadas en su dere

cho) , los acto s son so cialm ente inm ora les delictuoso s.

Este coiiceplo del delito (que es al mismo tiempo biolgico,

psicolgico y social) es la premisa para el estudio de la psico

loga cr iminal .

Un ca lador es soc ia lmente anormal cuando ( iende ma

nifestarse por ac tos ansociales . En este sent ido todo acto

delictuoso es la expresin de una ano rm alid ad del car cte r :

t r ans i tor ia pe rmanenle , congni ta adqui r ida .

Esa anormalidad del carcterexpresada en los ac tos de

la conductapuede ser causada por desequilibrios de la per

sonal idad, debidos la per turbacin de cualquiera de las fun

ciones psq uica s. Si un cuerp o est so metido la accin

de tres fuerzassea cual fuere su intensidad direccin

basta modificar la energa el sentido de cualquiera de

el las para que la resul tante sea modif icada. Lo mismo ocurre

en la patologa de la personal idad; las funciones inte lec tua

les ,

a fec t ivas y ac t ivas es tn es t rechamente anas tomosadas ,

punto de que cada una influye de manera esencial sobre el

aspecto de las otras . As lo reconoce Morsel l i : La var iedad

innumerable en que se combinan . . . e s la causa misma de la

personal idad ind ivi du al ; no exis ten formas psicopatolgicas

en las cuales pueda decirse que est desviada, lesionada

per turbada, exclusivamente , la funcin afect iva, inte lec tual

volit iva, pues la asociacin de esos tres aspectos funcionales

es la condicin que determina la existencia misma de In per

sonalidad. De eso inferimos que la conducta delictuosa pue

de ser produicida por la anormalidad de cualquier funcin


37/42

1

' 8 CEIMINOLOGA

psquica, repercut iendo sobre todo e l carcter y desadaptn

dolo del medio social.

Conviene insistir sobre el cr iterio que debe adoptarse para

juzg ar la norm alida d anorm alidad de un carcter . E s un

punto que los autores no han precisado. Malaper t , por e jem

plo , distingue el carcter patolgico, diciendo que debe con

siderarse como una di tesis general que produce modal ida

des t picas de sentir , pensar y obrar , una foima especf ica do

las relaciones entre esos diversos elementos de la vida ps

quica, en todo dis t inta de la que se encuentra en e l es tado

normal sano. Por carcter mrbido anormal debe enten

derse un sistema de elementos psquicos que por su modo de

coordinacin incoordinacin con st i tuye un t ipo que m s

menos se a le ja de los l lamados t ipos normales. En otros tr

m in o s: u n carcter es "patolgico cuan do n o es n orm al .

Esta manera de e ludir la di&cultad, di luyndola en per

frasis ,

no aclara la cuestin.

Es necesario sealar bien que la moral y el derecho, el

mal y el delito, son conceptos sociales; la conducta es medida

siempre con re lac in la sociedad. El carcter , que deter

mina las reacciones con que el individuo se adapta su me

dio , t iene tambin un valor social : es bueno malo, honesto

delictuoso, segn se traduzca en actos adaptados no la

moral al derecho vigente, segn la sociedad en que el indi

viduo acta. Por eso diremos que un carcter es anornul

patolgico toda vez que se traduce por un trastorno de su

funcin, por actos antisociales.

Los psiclogos suelen estudiar las condic iones intr nse

cas del carcter , sin tomar en cuenta sus condiciones socia

les. Ribot, por ejemplo, dice que un carcter es patolgico

cuando carece de unidad y de estabi l idad, a tr ibutos del ca

rcter normal ; por eso lo clasif ica, segn su aspecto, en con

tradic tor io, instable pol imorfo. Y no es as ; un suje to puede

tener un carcter amoral congnito durante toda su vida,

perfectamente uni tar io y estable , y ser s iempre e l suyo un

carcter patolgico, t raducido por una conducta ant isocial


38/42

LA CONDUCTA DELICTU OSA 119

I jas anormal idades de l ca ic te r pueden se r congni tas

adquir idas , ora producto de una mala const i tuc in biopsqui-

ca heredi tar ia , ora de una mala inf luencia educat iva del me

dio soc ia l . Se puede nacer an t i soc ia l , por temperamento ; se

puede perder un buen temperamento por la mala educac in

y la degeneracin del carcter es adquir ida. El individuo nace

se forma extrasocia l . Pu ed e, excep cion alm ente , ofrecer

manifestac iones sociales en su conducta , mediante ac tos a is

lados que no concuerdan con el resto de su vida : un salteador

puede tener un rasgo generoso, un ladrn sar compasivo, una

m eretr iz p roponerse u n fin h one sto. P ero esos ac tos a is lados

representan en ellos la vir tud ocasional, que viene ser

en los delincuentes lo que es el delito ocasional en los

caracteres socialmente normales .

En un sent ido anlogo podr an interpre tarse c ier tas ideas

de Ventui i , para quien los conceptos de locura y de cr iminal i

dad son relativos al medio social que los juzga; se es loco

delincuente con relacin al medio en que se vive, punto de

ser eso una opinin de la sociedad, de sor sta quien

obliga al individuo adoptar una conducta extrasocial an

tisocial.

IJO

d icho sol ra p ar a definir com o patolgico todo car c

ter que se ma nif iesta por una co ndu cta ina dap tada al medio

social . Si la inadaptacin no es nociva, el hombre es simple

mente extrasocial ; s i , adems do inadaptada, es nociva

la sociedad

&

sus com po nen tes , el hom bre es an t isocial,

y segn los casos ser inmoral del incuente .

I ja adopcin de este cr i ter io permite ponderar con exact i

tud la delictuosidad de los actos y de la conducta en sus

relaciones con la psicologa criminal (1) .

'1) El pu nt o (IP vi ' ta sociolgico os indisponsnblfe , forma p ar te

mtpgvante do l a ps icologa c r imina l ; de f ine su obje to . Los ac tos se

i l i ma n de l i c t uos os , no p o r s m i s mos , s i no

por el valor g tie aclqvieren

icpecto de In wriedad. E l d e l i to o s u n f e n m e n o c a r a o t c r s t i c i m e n t e

oc i a ' . F de l G re c o ' In t o r no al ia ge ne s i de l c a r a t t e r e c r i m na l e ,

^locera , 1904.


39/42

150 GBIMINOLOGA

IV. -LA PSICOPATOLOGA DE LOS DELINCITENTHS

El estudio de la conducta ant isocial , manifestada por ac tos

del ic tuosos, coiresponde la psicopalologa . Es una rama

de la psicologa clnica y toma sus fundamenlos en la patolo

ga mental : no en e l absurdo sent ido de que lodo del incuenie

dte ser estudiado como si fuera un loco, sino en el de que

presenta anomalas de sus funciones psquicas que delonninan

la inadaptacin social de su conducta.

El delito es un acto; la conducta delictuosa es una seii(>

de ac tos . Ambos dependen del carcter (exponenle de la |)(M-

sonal idad) y de las numerosas causas endgenas y exgenns

que motivan cada ima de sus manifestac iones.

El estudio psicopatolgico de los delincuentes demui^stia

que en e l carcter de algunos predominan las anormalidades

morales, en otros las intelectuales y en algunos las volit ivas.

Esta comprobacin de la clnica criminolgica no est en con-

tiadic cin con el conc epto unita rio de la pe isou alida d ; de

mues t ra , s implemente , que las pe r turbac iones de la monte

humana nacen a r ra igan p r inc ipa lmente en a lguno de los

modos funcionales de la psiquis, pudiendo stos tener des-

igu il im porta ncia en cada sujeto pred om inar dive rsam ente

en los individuos.

Advirtase que en el carcter patolgico ocurie lo mismo

que hemos sealado en e l normal; as como en ste puede

piedominar un gnero de funciones sobre las restantes , en

aqu l la anormal idad puede comenzar mani fes ta r se ms

in te ns am en te en im a funcin qu e en otr a s. P o r eso ca-^i To

dos los psiclogos m od erno s, desde Eouil le has ta M ala pe i t ,

ad op tan el criterio de la tr ip artic in funcional (no de las tre s

facuhades clsicas, que es otra cosa) para la clasif icacin

s is temt ica de los carac te res humanos ; y por eso , tambin .


40/42

PSICOPATOLOGIA DE LOS DELINC UEN TES 121

la siguen todos los que estudian la semeiologa analt ica de las

per turbac iones menta les , desde Morse l l i has ta Gi lbe r t

Ballet .

' (Puesto que cada uno de nuestros ac tosdice Morse-

11]es el resultado de una tendencia, que su vez es el pro

ducto de sent imientos y de representaciones, la causa de

las anomalas y morbosidades de la conducta debe buscarse

en esos fac tores internos y externos, es decir , en e l es tado de

la sensibilidad y la afectividad, de la percepcin y la inteli

gencia , de l impulso y la voluntad. Y e l ac to del ic tuosolo

mismo que los dems ac tossiempre es e l resul tado de esos

mismos procesos, m.s menos bien caracter izados; e l los de

terminan su inadaptacin social en la lucha por la vida.

1."

Ba jo la influencia de las excita cion es dire cta s in

directas del medio social en que vive, el delincuente puede

reaccionar violando las normas morales y legales , por una

ausenc ia congni ta , degenerac in adqui r ida anormal idad

accidental de sus sent imientos sociales . Las exci tac iones ex

ternas pueden asociarse c 'on estados anormales de la afecti

vidad, producir los , impidiendo la adaptacin de los ac tos

al cr i ter io t ico de la sociedad. Estas anomalas predominan

tes en las funciones afectivas constituyen la falta la pr

dida del l lamado sent ido moral implican una per turbacin

integral del carcter , ref le jada menos intensamente en las

funciones intelecluales y volit iva^.

2 Tjas m anifesta c ion es ant isociales de la cond ucta pue

den ser e l re

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