INFORME FINAL DE LA BRIGADA EDUCACION VIAL.docx

8/17/2019 INFORME FINAL DE LA BRIGADA EDUCACION VIAL.docx

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UNIDAD EDUCATIVA

” CARLOS MARTINEZ ACOSTA “

INFORME FINAL

BRIGADA DE EDUCACION VIAL

2 DE BACHILLERATO

INSTRUCTOR: CABO 1. LUIS VILATUÑA

COORDINADORA: GEANETTE CADENA

2014/2015


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NMINA DE ESTUDIANTES

BRIGADA DE EDUCACION VIAL

1.! "ULE MORILLO MA#ERLI $ELI"ZA

2.! "OZO GRI$ALVA DIANA CAROLINA

%.! RUIZ "ASTAZ CELESTE MARIBEL

4.! OTERO #ANEZ MAR$ORIE ALE&ANDRA

5.! VALLE$O MORAN BRA#AN "AUL

'.! VILLAREAL TE(UI& $ESUS ALBERTO

).! TAIMAL CAM"UES UVINO RONALDO

*.! VACA MUÑOZ OMAR ARMANDO

+.! "ATIÑO VELAS(UEZ CRISTO"HER ALE$ANDRO

10.! "ALMA ORTEGA MARCO VINICIO

11.! CARRERA ARCOS BRANDON STIVEN

DEDICATORIA

Con todo nuestro cariño y amor a las personas que hicieron todo para que pudiéramos culminar la brigada, por motivarnos y darnos la mano cuando sentíamos que el camino se terminaba, a ustedes por siempre nuestro


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corazón y gratitud, al instructor de la brigada el SR. Cabo !uis "ilatuña y rati#icar el agradecimientos a lacoordinadora de la brigada la Srta. $eanette Cadena

AGRADECIMIENTO

%rindamos nuestro m&s sincero agradecimiento hoy y siempre a las autoridades de la 'nidad (ducativa Carlos

)artínez *costa por hacer que esta brigada se realice y su apoyo en nuestros estudios. * nuestros padres y

dem&s #amiliares ya que nos brindaron el sustento, la alegría y la #ortaleza necesaria para seguir adelante.

* quienes integran el '+C en especiales de quienes recibimos conocimientos así al Cabo . !uis "ilatuña

quien con toda la paciencia nos impartió sus conocimientos y nos brindaron ayuda en el trascurso de la brigada


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-/C(

B,- 33- 6-7

!C89-8

!C,97

!D-398,-

!A,3-;-98

!


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",93-:

(l presente in#orme trata de dar a conocer las actividades que a lo largo del tiempo transcurrido hemosrealizado, donde se podr&n notar que las actividades hechas se han logrado de manera e0celente, porquecontamos con un personal capacitado para que nos dieran a conocer los di#erentes temas propuestos alinicio de la brigada.

(stas actividades se realizaron en dos lugares lo que describiremos a continuación1(n la Ciudad de )/R*1- 'nidad (ducativa 1 2 Carlos )artínez *costa 2

(n la Ciudad de (! *-$(!1- 'nidad (ducativa 13 (l 4ngel 2

(stas actividades se las realizo en 5 periodos como #ueron1 e las 61 78 a.m. hasta 9178 a.m. y de 8188a.m. hasta 7188 p.m.

:anto hombres como mu;eres tuvimos clases separadas debido a que el traba;o de las mu;eres es un pocom&s especial al de los hombre, es por ello que el instructor intercalaba las clases, es decir si un s&bado lestoco a las mu;eres a las primer hora instrucción #ormal y a los hombres clases teóricas de seguridad vial,

al otro s&bado tendría que haber un cambio.

(stas actividades de;an gratos recuerdos, para ponerlos en pr&ctica en nuestro diario vivir, porque,conllevo un gran sacri#icio para los policías ayudantes de nuestro instructor, que no sabía cómo tratar a ungrupo grande de brigadistas.


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:ambién la brigada nos permitió conocer nuevas personas y convivir con ellas a pesar de que no se podíaal principio estrechar lazos de amistad, hoy en día la amistad prevalece a pesar de la culminación de la

brigada.(l placer de habernos puesto la camiseta y haberla amado es lo que quedara plasmado en cada uno de

nuestros corazones. -o es #&cil decir que la brigada #ue sencilla, porque, no lo #ue. Como varias veces lodi;e esta brigada nos de;ó con ganas dem&s, de adentrarnos a la vida policial, muchos de nosotros optamos

por seguir carreras donde volvamos a sentir esta pasión intensa de sacri#icio, donde la lluvia no seaobst&culo para seguir con un entrenamiento #ísico, y tampoco que el mal clima nos cambie de humor.

=uisiera también decir que hemos aprendido mucho acerca del tr&nsito, sus leyes y por dem&s cosas quenos motivaron a mirar m&s de cerca lo que pasa en la vía p>blica y poner un alto a los accidentes detr&nsito producidos por la imprudencia de muchos conductores.

2.! ACTIVIDADES REALIZADAS


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1. F3? 7 39-6-:

? de )arzo del 58@

2. A39-6-:


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%.!D3,-=3- 7 39-6-:

+rimero hicimos todo los que es de instrucción #ormal en respecto a la otra clase y luego nos dividimos entredos pelotones A)u;eres y hombresB

D pelotón de mu;eres entramos al salón audiovisual y observamos un poco de lo que la guía contenía algunostemas viales videos, y una esceni#icación

5D pelotón realizo e;ercicios #ísicos en las canchas de la unidad como es recordar y practicar instrucción #ormal#ormación honores, etc.

*l terminar las clases los 5 pelotones tuvimos receso al ingresar intercambiamos las actividades e hicimos elmayor es#uerzo posible

4.!O@9-68 7 39-6-:

!as instrucciones que nos dieron los instructores y actividades #ísicas para el pelotón de los hombres

en bene#icio de calentamiento

Ebservaciones para el pelotón de las mu;eres e ingreso al salón audiovisual

5.!T-;=8 ,8 7 39-6-:

e las 6178 receso 8178 7188 hora de salida

'.!L,:

(n el colegio -acional el 4ngel de la ciudad el 4ngel Acanchas de la unidad y salón audiovisualB

).!M9,-7 9-7-8

• +izarrón A visual y de tiza liquidaB• Comput

%.! TERCERA ACTIVIDAD.!

1. F3? 7 39-6-:

59 de )arzo del 58@

2. A39-6-:

-os encontramos en la '+C de la ciudad de )ira

Realizamos la #ormación respectiva de los 5 pelotones

Recordamos la instrucción #ormal

Recorrimos la ciudad de )ira

(;ercicios #ísicos

%. D3,-=3- 7 39-6-:


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Realizamos la respectiva #ormación en la '+C de la ciudad de )ira luego de eso nos entregaron el uni#ormeadecuado para la brigada como #ue Agorra, camisetaB una vez uni#ormados respectivamente escuchamos lasindicaciones del cabo y nos dirigimos respectivamente #ormados al '+C -D 5 de la misma ciudad dirigidos por la patrulla y el cabo "ilatuña, y el cabo +abón.

Cuando llegamos al '+C de aba;o recibimos ordenes de SR policía A B y los cabos nos dividimos en di#erentes pelotones para di#erentes actividades el cabo "ilatuña nos acompañó al pelotón de las A)u;eresB y realizamose;ercicio y instrucción #ormal en el estadio ;unto con el otro pelotón de los AFombresB liderado por el cabo +abóndimos la vuelta por media manzana de la ciudad y terminamos con e;ercicio.

4. O@9-68 7 39-6-:• Saber cómo utilizar el uni#orme correctamente A sudar la camisetaB• Realizar e;ercicio #ísico y conocimiento abstracto A cantoB• Recorrer la ciudad y seguir instrucciones

5. T-;=8 ,8 7 39-6-:

e las 6178 receso 8178 1@? hora de salida

'. L,:

(n el estadio de la ciudad de )ira

). M9,-7 9-7-8:• Cancha del estadio• /nstrucciones de los cabos o#icia

4.! CUARTA ACTIVIDAD.!

1 .! F3? 7 39-6-:

? de *bril del 58@

2 .! A39-6-:


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(l ob;etivo #ue convivir con los estudiantes del otro colegio para interactuar mientras realiz&bamos el trote por laciudad ;unto con los +olicías.

5 .! T-;=8 ,8 7 39-6-:

e las 6178 receso 8178 7188 hora de salida

' .! L,:

(sto se desarrolló en la ciudad de (l 4ngel en el colegio nacional (l 4ngel

ACanchascalles de la ciudadB

) .!M9,-7 9-7-8:

•

Chanchas deportivas de la 'nidad• Charlas de cabo "ilatuña• #olletos

5.! (UINTA ACTIVIDAD.!

F3? 7 39-6-:

9 de *bril del 58@

A39-6-:


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ACanchas aulaB

M9,-7 9-7-8:

•

Chanchas deportivas de la 'nidad• +royector de la aula• Charlas de cabo "ilatuña• +izarra audiovisual

'.! SE&TA ACTIVIDAD.!

F3? 7 39-6-:

5G de *bril del 58@

A39-6-:


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ACanchas aulaB

M9,-7 9-7-8:

•

Chanchas deportivas de la 'nidad• +royector de la aula• Charlas de cabo "ilatuña• +izarra audiovisual

).! SE"TIMA ACTIVIDAD

F3? 7 39-6-:7 de mayo del 58@

4. A39-6-:


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M9,-7 9-7-8:

• +royector de la au

*.! OCTAVA ACTIVIDADES.!

1. F3? 7 39-6-:

8 de mayo del 58@

2. A39-6-:

Realizamos el minuto cívico.

Realizamos instrucción #ormal

%. D3,-=3- 7 39-6-:+or parte del instructor del 5J pelotón de 5J años de bachillerato realizamos toda la mañana lo que es /nstrucción


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6 de )ayo del 58@

2.!A39-6-:

-os encontramos en la '+C de la ciudad de )iraRealizamos la #ormación respectiva de los 5 pelotones

Recordamos la instrucción #ormal

Recorrimos la ciudad de )ira

(;ercicios #ísicos

%.!D3,-=3- 7 39-6-:

Realizamos la respectiva #ormación en la '+C de la ciudad de )ira luego de eso nos entregaron el uni#ormeadecuado para la brigada como #ue Agorra, camisetaB una vez uni#ormados respectivamente escuchamos lasindicaciones del cabo y nos dirigimos respectivamente #ormados al '+C -D 5 de la misma ciudad dirigidos por la patrulla y el cabo "ilatuña, y el cabo +abón.

Cuando llegamos al '+C de aba;o recibimos ordenes de SR policía A B y los cabos nos dividimos en di#erentes pelotones para di#erentes actividades el cabo "ilatuña nos acompañó al pelotón de las A)u;eresB y realizamose;ercicio y instrucción #ormal en el estadio ;unto con el otro pelotón de los AFombresB liderado por el cabo +abóndimos la vuelta por media manzana de la ciudad y terminamos con e;ercicio.

4.!O@9-68 7 39-6-:

Saber cómo utilizar el uni#orme correctamente A sudar la camisetaB• Realizar e;ercicio #ísico y conocimiento abstracto A cantoB• Recorrer la ciudad y seguir instrucciones

5.!T-;=8 ,8 7 39-6-:

e las 6178 receso 8178 1@? hora de salida

'.!L,:

(n el estadio de la ciudad de )ira

).!M9,-7 9-7-8:• Cancha del estadio• /nstrucciones de los cabos o#icial

*.!A=,- 738:

*prendimos a sudar la camiseta de educación vial a través de cada instrucción y e;ercicio #ísico que realizamos


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10 .DECIMA ACTIVIDAD.!

1.!F3? 7 39-6-:6 de ;unio del 58@

2.!A39-6-:


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acordados para el paseo de las dos unidades tomamos en dirección a 'yama caminando tomando las debidas precauciones de los bomberos y de los instructores que estaban a cargo de nosotros

4.!O@9-68 7 39-6-:

(l ob;etivo #ue convivir con los estudiantes del otro colegio para interactuar mientras realiz&bamos la caminatainteractuar al momento de llegar all& al realizar el cabo comando en grupo #ue una reacción moment&nea muydivertida y motivante para todos los brigadistas

5.!T-;=8 ,8 7 39-6-:

e L de la mañana hasta las 8178 de llegada y hora de regreso a las 51@?

'.!L,:

(sto se desarrolló en 'yama Acanchas laguna piscinaB

).!M9,-7 9-7-8:

MCuerdasM CanchasM pelotaM instrucciones

*.! A=,- 738:

*prendimos a convivir con los dem&s brigadistas en grupo y realizar actividades sin importar el riesgoque se corra a través de cada instrucción con la ayuda de los policías


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CONCLUCIONES

C8;8 3837-8 33- 6-7 =8;8 3-, :

!a educación vial busca que las distintas personas como cho#eres o conductores, peatones o ciudadanos, puedanme;orar y obtener valores viales, como parte de la educación social.

(s importante la in#ormación que brindan los medios de comunicación sobre este tema porque #acilita elaprendiza;e signi#icativo de los individuos para poder a#ianzar una cultura de seguridad vial.

!a seguridad vial requiere de la prevención, de la educación y #ormación que debemos tener tanto las personasadultas como los niños para un me;or #uturo vial.

*sí, llegamos al consenso que la educación #ormal y la in#ormal deben procurar la seguridad vial por tanto proponemosK /nculcar los conceptos y principios #undamentales de la movilidad humana, la educación yseguridad vial promoviendo la integración de todos los educadores y comunidad, tomando en consideración a las

personas con discapacidad en la educación para la vida y la convivencia social.


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RECOMENDACIONES

• esarrollar y #ortalecer comportamientos y actitudes en los miembros de la

• comunidad, para que minimicen los riesgos en sus desplazamientos y dis#ruten de espacios p>blicosseguros

• +romover la pr&ctica de acciones signi#icativas #omentando el respeto a las normas de tr&nsito yasumiendo responsabilidades ciudadanas #rente a la seguridad vial.

• *doptar conductas, actitudes y h&bitos relacionados con la protección de la salud y la seguridad, en elmarco de la cultura de tr&nsito y la seguridad vial. *doptar medidas de seguridad ante el tr&nsito.

• Ebservar distintas conductas, actitudes y h&bitos, para elaborar criterios de actuación adecuados en

situaciones de tr&nsito, con el #in de generar una cultura de prevención para los m&s vulnerables.

• Ebservar y e0plorar el entorno para conocer e interpretar los #enómenos y hechos m&s signi#icativos.

• escubrir los elementos #undamentales del tr&nsito Apersona, vehículos y víaB e identi#icar zonas seguras para los peatones.

• Conocer las #ormas de via;ar y, consecuentemente, la importancia del tr&nsito.

• Saber utilizar correctamente las vías y comportarse adecuadamente como pasa;ero, peatón o conductor.

• e#iciente atención al control del vehículo.

• Respetar el derecho de vía.

• Seguir las reglas del tr&nsito por los peatones.

• Respetar a ciclistas en las vías


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ANE&OS


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ELABORADO POR: APROBADO POR:

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S($'-E %*CF/!!(R*:E 2*3

1.! "ULE MORILLO MA#ERLI $ELI"ZA2.! "OZO GRI$ALVA DIANA CAROLINA%.! RUIZ "ASTAZ CELESTE MARIBEL4.! OTERO #ANEZ MAR$ORIE ALE&ANDRA

Rector 'nidad (ducativa Carlos )artínez *costa

NNNNNNNNNNN.!ic. Oashington $arrido


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5.! VALLE$O MORAN BRA#AN "AUL'.! VILLAREAL TE(UI& $ESUS ALBERTO).! TAIMAL CAM"UES UVINO RONALDO*.! VACA MUÑOZ OMAR ARMANDO+.! "ATIÑO VELAS(UEZ CRISTO"HER

ALE$ANDRO10.! "ALMA ORTEGA MARCO VINICIO11.! CARRERA ARCOS BRANDON STIVEN

Coordinadora de la brigada

NNNNNNNNNNN.Srta. $eanette Cadena

Instructor de la brigada

NNNNNNNNNNN.Cabo. !uis "ilatuña

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