Inecam Plan de Área Sociales...Postprimaria
-
Upload
abel-duarte-rodriguez -
Category
Documents
-
view
3 -
download
0
description
Transcript of Inecam Plan de Área Sociales...Postprimaria
Ana Ligia Olaya Galeano
Augusto Vargas BallesterosCarlos Augusto Pereira AngaritaMartha Cecilia Durn Daz
Plan de rea Ciencias Sociales Institucin Educativa Cantabara Manchadores
2014
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES
INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: CMO ES LA TIERRA DENTRO DEL UNIVERSO
GRADO: SEXTOPERIODO: UNO
ESTNDARSUBPROCESO
DESEMPEOCONTENIDOARTICULACIN
TEMTICOCON OTRAS
REAS
ME APROXIMO ALTomo notas de las fuentes
Explica cada una de lasViajemos por el universo
CONOCIMIENTO COMOestudiadas; clasifico, organizo
teoras sobre el origen delVisitemos a nuestros
CIENTFICO SOCIALy archivo la informacin
universovecinos del sistema solar
obtenida
( Unidad 1, Gua 1 y 2)
Establezco relaciones entre los
Origen, estructura y
elementos que componen
Define y diferencia las partesdimensiones de la Tierra
RELACIONES CON LAnuestro planeta
que conforman la estructura( Unidad 2 , gua 1)
HISTORIA Y LAS CULTURAS
del sistema solar.
Utilizo coordenadas,
Coordenadas y movimientos
convenciones y escalas para
Comprende la importancia degeogrficos de la Tierra
trabajar con mapas y planos de
las coordenadas geogrficas.(Unidad 2, gua 2)
RELACIONES ESPACIALESrepresentacin
Y AMBIENTALES
Reconozco y comparo los
Deduce las consecuencias deLos movimientos de la
diferentes movimientos que
los movimientos de la tierra.Tierra y sus consecuencias
posee nuestro planeta.
(Unidad 2, Gua 3).
RELACIONES TICO-
POLTICASReconozco y respeto
Conoce el origen, evolucin yLos continentes y su
diferentes posturas frente a los
composicin actual de losimportancia (Unidad 2, Gua
fenmenos sociales.
continentes, ocanos y mares.4)
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES
INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: CMO APARECI EL HOMBRE SOBRE LA TIERRA?
GRADO: SEXTOPERIODO: DOS
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEO
CONTENIDO
ARTICULACIN CON
TEMTICO
OTRAS REAS
ME APROXIMO ALFormulo preguntas acerca deComprende que el estudio
Las eras geolgicas y las
CONOCIMIENTO COMOhechos polticos, econmicosdel pasado, se realiza a
edades de la historia
sociales y culturales
CIENTFICO SOCIAL
travs de tres importantes
(Unidad 3, Gua 1).
momentos: La Prehistoria, La
Protohistoria y la Historia.
Establezco relaciones entre estasConoce las diferencias
Origen y evolucin del
culturas y sus pocas.teoras sobre el origen y
hombre (Unidad 3, Gua 2).
RELACIONES CON LA
evolucin del hombre y
HISTORIA Y LAS
formula su propio punto de
CULTURAS
vista al respecto.
Identifico sistemas de produccin
en diferentes culturas y periodosDiferencia las caractersticas
De la edad de piedra a la
histricos y establezco relacionesy actividades del hombre del
edad de los metales
entre ellos
Paleoltico y el Neoltico.
(Unidad 3, Gua 3).
RELACIONES ESPACIALES
Y AMBIENTALESIdentifico variaciones en elDiferencia cada una de las
Primeras organizaciones
significado del concepto deprimeras organizaciones
sociales de la humanidad
ciudadana en diversas culturas a
sociales de la humanidad.
travs del tiempo.
RELACIONES TICO-
Participo en debates y
POLTICAS
discusiones; asumo una posicin,Identifica las organizaciones
Organizacin poltico
la confronto, la defiendo y soy
poltico-econmicas de las
econmica de las primeras
capaz de modificar mis posturas
primeras sociedades
sociedades
cuando reconozco mayor peso
humanas.
humanas
en los argumentos de otras
personas.
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES
INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: VALOREMOS NUESTRA RIQUEZA CULTURA Y DESCUBRIMOS LAS MARAVILLAS DEL CAMPO Y LACIUDAD
GRADO: SEXTOPERIODO: TRES
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEO
CONTENIDOARTICULACIN
TEMTICOCON OTRAS
NOMBRE DE LA GUAREAS
Identifico y describo algunasReconozco y valoro lasCmo manifestamos la
caractersticas sociodiferentes manifestacionescultura de nuestra regin y
ME APROXIMO ALculturales de las regiones aculturales de nuestra regin ydefendamos con orgullo
CONOCIMIENTO COMOlas que pertenezco y de otrasla forma como seannuestro patrimonio cultural
CIENTFICO SOCIALdiferentes a las mas.conservados.
(13 y 14)
Reconoce la diversidadDefendamos las
Reconozco la diversidadcultural y tnica que existecomunidades indgenas y
tnica y cultural de miactualmente en nuestraafrocolombianas actuales
comunidad.regin
(15).
RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURASReconozco, describo yCompara las actividades que
comparo actividadesrealizan los habitantes delCmo son las labores del
econmicas del campo y lacampo con las actividadescampo y la ciudad. (16).
ciudad y el efecto querealizadas en la ciudad
generan en la comunidad
RELACIONES ESPACIALES
Y AMBIENTALESIdentifico y describo lasEstablece diferencia sentreComparemos un paisaje
caractersticas de un paisajeun paisaje natural y unnatural con un paisaje
natural y un paisaje culturalpaisaje cultural
cultural. (17).
Valoro la importancia de lasReconoce la importancia deQu medios utilizamos
RELACIONES TICO-vas y los medios delas vas y los medios depara transportarnos y
POLTICAScomunicacincomunicacin y transportecomunicarnos) (18).
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: AMRICA TAMBIN FUE CUNA DE GRANDES CIVILIZACIONES Y LA CONSTITUCIN POLTICA YDEMOCRACIA
GRADO: SEXTO
PERIODO: CUARTO
ESTNDARSUBPROCESO
DESEMPEOCONTENIDOARTICULACIN CON
TEMTICOOTRAS REAS
Recolecto y registro
Seala correctamente la
ME APROXIMO ALsistemticamente informacin
posesin astronmica los lmitesDisfrutemos la geografa
CONOCIMIENTO COMOque obtengo de diferentes
y los principales accidentesamericana (Unidad 5, Gua 1)
fuentes (orales, escritas,
geogrficos del continente
CIENTFICO SOCIAL
iconogrficas, virtuales)
americano
Identifico algunas caractersticas
sociales, polticas y econmicas
Enriquece su formacinPoblamientos y formacin de
de diferentes periodos histricos
personal, identificando laslas culturas americanas(Unidad
a partir de manifestaciones
principales caractersticas5, Gua 1)
RELACIONES CON LAartsticas de cada poca.
Identifico factores econmicos,
HISTORIA Y LAS
sociales polticos y geogrficos
Relaciona las caractersticas deQu conocemos de la
CULTURAS
que han generado procesos de
los periodos de la prehistoriaprehistoria colombiana(Unidad
movilidad poblacional en las
colombiana, con los de la5, Gua 3)
diferentes culturas y periodos
prehistoria americana
histricos.
Identifico y comparo las
Valoro la formacin eFormacin de las colonias
caractersticas de la organizacin
importancia de las colonias deespaolas, portuguesas e
poltica en las colonias
las espaolas, portuguesas einglesas en Amrica. (Unidad 6,
RELACIONES ESPACIALESespaolas, portuguesas e
inglesasGua 4).
inglesas en Amrica.
Y AMBIENTALES
Reconozco y respeto las
Valora la existencia del gobiernoLa democracia: un proyecto en
diferentes posturas frente a los
estudiantil en la escuela como laconstruccin.
fenmenos sociales.
mejor expresin de laEstructura de la constitucin y
RELACIONES TICO-
democraciaprincipios fundamentales
(Unidad 6, Guas 2,3)
POLTICAS
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: EDAD MEDIA: PERIODO DE GRANDES INVASIONES Y GRANDES IMPERIOS
GRADO: SPTIMOPERIODO: UNO
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACION CON
OTRAS REAS
ME APROXIMO ALIdentifico y tengo en cuenta
CONOCIMIENTO COMOlos diversos aspectos que
CIENTFICO SOCIALhacen parte de losEntiende que la edad media
fenmenos que estudioes uno de los periodos delY qu es la edad
(ubicacin geogrfica,desarrollo histricos de lamedia?(Unidad 1, Gua 1)
evolucin histrica,humanidad
organizacin poltica,
econmica social y cultural)
RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS
CULTURASIdentifico y comparo el legadoIdentifica la procedencia , las
de cada una de las culturascaractersticas y el destino deLas invasiones brbaras
involucradas en el encuentrolos diferentes pueblos(Unidad 1, Gua 2)
Europa, Amrica frica.barbaros
Identifico factores
RELACIONES ESPACIALESeconmicos, sociales
La doctrina rabe creadora
Y AMBIENTALESpolticos y geogrficos queReconoce las principalesde una gran civilizacin
han generado procesos ecaractersticas del pueblo(Unidad 1, Gua 3)
movilidad poblacional en lasrabe en la edad media
diferentes culturas y periodos
histricos
RELACIONES TICO-
POLTICAS
Identifico las ideas que
legitimaban el sistema polticoIdentifico el sistema polticoSistema poltico de los
y el sistema jurdico ende los rabes y los persasrabes y persas (Unidad 1,
algunas culturas estudiadas
Gua 4).
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: LOS IMPERIOS MEDIEVALES EN EUROPA, ASIA Y FRICA
GRADO: SPTIMOPERIODO: DOS
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON
OTRAS REAS
ME APROXIMO ALTomo notas de las fuentesIdentifica los aspectos social,El florecimiento del imperio
CONOCIMIENTO COMOestudiadas, clasifico, organizo yeconmico poltico y cultural quebizantino(Unidad 2, Gua 1)
archivo la informacin obtenidaenmarcaron la evolucin del
CIENTFICO SOCIAL
imperio bizantino.
Describo caractersticas de la
organizacin social, poltica oRelaciona los aspectos social,
econmica en algunas culturas yeconmico, poltico y cultural del
pocas (la democracia en losimperio Carolingio, con laDel imperio carolingio hacia la
RELACIONES CON LAgriegos, los sistemas desituacin actual de los pasesnueva Europa (Unidad 2 gua 2)
produccin en la civilizacin inca,que hicieron parte de dicho reino
HISTORIA Y LAS
el feudalismo en el Medioevo, el
CULTURAS
surgimiento del estado en el
renacimiento
Comprende la importancia del
Explico el impacto de las culturasimperio mongol en lo
involucradas en el encuentrorelacionado con su desarrolloImperio mongol e imperios
Europa, Amrica frica sobre lossocial, econmico, poltico yafricanos( Unidad 2 gua 3 y 4)
sistemas de produccincultural y lo compara con los
RELACIONES ESPACIALEStradicionalesactuales territorios
Y AMBIENTALESIdentifico variaciones en elCompara las relaciones socialesEl feudalismo, y el cristianismo
significado del concepto deque se dieron en el feudalismo yen la edad media (Unidad 3 gua
ciudadana en diversas culturasel cristianismo en la edad media1 y 2)
a travs del tiempocon las que se dan actualmente
en nuestro medio
Reconozco y respeto lasEntiende que las nuevasEl capitalismos desplazo al
diferentes posturas frente a losrelaciones sociales defeudalismo(Unidad 3 gua 3)
RELACIONES TICO-fenmenos sociales.produccin , permiten el
POLTICAS
surgimiento de una nueva
sociedad mercantilista
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: APOGEO Y DECADENCIA DE LA EDAD MEDIA
GRADO: SPTIMOPERIODO: TRES
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Reconoce la importancia de
ME APROXIMO ALFormulo preguntas acerca delos grandes inventos en laEl nuevo despertar del
CONOCIMIENTO COMOhechos polticos, econmicosedad moderna, y larenacimiento (unidad 4 gua
CIENTFICO SOCIALsociales y culturales.trascendencia que ha tenido1)
para la humanidad.
Comparo legados culturales
(cientficos, tecnolgicos,Identifica las causa de losUna hazaa cambia el
artsticos, religiosos) degrandes descubrimientosconocimiento del mundo
diferentes grupos culturales ygeogrficos del siglo XV(unidad 4 gua 2)
RELACIONES CON LAreconozco su impacto en la
HISTORIA Y LASactualidad
CULTURASIdentifico factores
econmicos, sociales,Analiza el papelEl encuentro violento entre
polticos y geogrficos quedesempeado por cada unodos culturas(unidad 4 gua
han generado procesos dede los estamentos que3)
movilidad poblacional en lasparticiparon en la conquista
diferentes culturas y periodos
histricos
RELACIONES ESPACIALESIdentifico y comparoUbica las divisiones
Y AMBIENTALEScaractersticas de laadministrativas que seTrescientos aos de
organizacin poltica en lasestablecieron en Amrica ,invasin espaola(unidad 4
colonias espaolas,como consecuencia de lagua 4)
portuguesas e inglesas.colonizacin
RELACIONES TICO-
. Participo en debates y
POLTICASdiscusiones, asumoDiferencia las formas deAnglo Amrica y luso
posiciones, la confronto, lacolonizacin empleadas porAmrica(unidad 4 gua 5)
defiendo y soy capaz delos ingleses, holandeses,
modificar mis posturasfranceses y portugueses de
cuando reconozco mayorlas empleadas por los
peso en los argumentos deespaoles.
otras personas.
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: LA EDAD MODERNA: AMRICA UN SUEO DORADO PARA EUROPA
GRADO: SPTIMO
PERIODO: CUATRO
ESTNDARSUBPROCESO
DESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Reconoce la importancia de los
ME APROXIMO ALFormulo preguntas acerca de
grandes inventos en la edadEl nuevo despertar del
CONOCIMIENTO COMOhechos polticos, econmicos
moderna, y la trascendencia querenacimiento (unidad 4 gua 1)
sociales y culturales.
ha tenido para la humanidad.
CIENTFICO SOCIAL
Comparo legados culturales
(cientficos, tecnolgicos,
Identifica las causa de losUna hazaa cambia el
artsticos, religiosos) de
grandes descubrimientosconocimiento del mundo
diferentes grupos culturales y
geogrficos del siglo XV(unidad 4 gua 2)
RELACIONES CON LAreconozco su impacto en la
actualidad
HISTORIA Y LAS
Identifico factores econmicos,
CULTURAS
sociales, polticos y geogrficos
Analiza el papel desempeado
que han generado procesos de
por cada uno de los estamentosEl encuentro violento entre dos
movilidad poblacional en las
que participaron en la conquistaculturas(unidad 4 gua 3)
diferentes culturas y periodos
histricos.
Identifico y comparo
Ubica las divisionesTrescientos aos de invasin
RELACIONES ESPACIALEScaractersticas de la
administrativas que seespaola(unidad 4 gua 4)
organizacin poltica en las
establecieron en Amrica , como
Y AMBIENTALES
colonias espaolas, portuguesas
consecuencia de la colonizacin
e inglesas.
Participo en debates y
discusiones, asumo posiciones,
Diferencia las formas de
RELACIONES TICO-la confronto, la defiendo y soy
colonizacin empleadas por losAnglo Amrica y luso
capaz de modificar mis posturas
ingleses, holandeses, francesesAmrica(unidad 4 gua 5)
POLTICAS
cuando reconozco mayor peso
y portugueses de las empleadas
en los argumentos de otras
por los espaoles.
personas.
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: TRANSICINDE LA EDAD MODERNA A LA EDAD CONTEMPORNEA
GRADO: OCTAVOPERIODO: UNO
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON
OTRAS REASME APROXIMO ALFormulo preguntas acerca deIdentifica las caractersticasDel mercantilismo al
CONOCIMIENTO COMOhechos polticos,del liberalismo econmico yliberalismo
CIENTFICO SOCIALeconmicos sociales ysu influencia en el mundoeconmico(unidad 1 gua 1)
culturales
Identifica las caractersticas
Comparo estos procesosde absolutismo monrquicoEl absolutismo monrquico
teniendo en cuentaen cada uno de las potenciasPredominio de la Europa
sus orgenes y su impacto eneuropeas de la poca.sobre el resto del
RELACIONES CON LAsituaciones polticas,Reconoce la preponderanciamundo(unidad 1 gua 2 y 3)
HISTORIA Y LASeconmicas, sociales ypoltica, econmica y militar
CULTURASculturales posterioresque ejerce Europa en siglo
XVIII sobre el resto del
mundo
Identifica las causas y
Comprendo fenmenosanaliza las consecuencias deLa ilustracin
econmicos que llevaron ala revolucin industrial, en loY la revolucin
una nueva organizacinpoltico, lo econmico y loindustrial(unidad 2 gua 1)
RELACIONES ESPACIALESmundialsocial
Y AMBIENTALESIdentifico procesos polticoEntiende que el destino final
histricos quede un pas lo construyen susLa independencia de los
llevaron a una nuevapropios ciudadanosestados
organizacin en Amrica yValora la importancia deunidos y la revolucin
Europarespetar los derechosfrancesa(unidad 2 gua 1 y 2)
RELACIONES TICO-
humanos para la formacin
POLTICAS
de nuestra vida democrtica
Asumo una posicin crtica
frente a situacionesConoce y fija su posesin,
de discriminacin y abuso porrespecto a la vida y obra dePeriodo napolenico(unidad
irrespeto a las posicioneNapolen Bonaparte2 gua 4)
ideolgicas y propongo
formas de cambiarlas
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: LAS GRANDES REVOLUCIONES BURGUESAS
GRADO: OCTAVOPERIODO: DOS
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON
OTRAS REASME APROXIMO ALReconozco, en los hechosDetermina la importancia deLas revoluciones burguesas
CONOCIMIENTO COMOhistricos, complejaslas revoluciones para lade siglo XIX(unidad 3 gua 1)
CIENTFICO SOCIALrelaciones sociales polticas,consolidacin de la
econmicas y culturalesburguesa como clase
dominante
Explico las principalesAnaliza la situacin de laMovimiento obrero:
caractersticas de algunasclase obrera en laburgueses URSS,
RELACIONES CON LArevaluaciones de los siglosactualidad, tanto en nuestraproletarios(unidad 3 gua 2)
HISTORIA Y LASXVIII Y XIX (revolucinregin como en Colombia
CULTURASfrancesa, revolucin
industrial
Explico las polticas queCompara los principios delEvolucin del pensamiento
orientaron la economacapitalismo con los delsocialista
colombiana a lo largo delsocialismo y fija su posicinLas ciencias, las letras y las
RELACIONES ESPACIALESsiglo XIX y la primera mitadfrente a ellosartes del siglo XIX(unidad 3
Y AMBIENTALESdel siglo XX.
gua 3)
Comparo las diferentesAnaliza el impacto que ejerceEl imperialismo
tendencias polticoel imperialismo en la vida deeuropeo
econmico que se dieron enlos pases dominadores yColonialismo en Asia, frica
RELACIONES TICO-Europa, Asia, frica ydominadosy Oceana (unidad 4 gua 1)
POLTICASOceana
Respeto diferentesIdentifica las diferentes
posturas frente a losformas de expansin queFormacin de los Estados
fenmenos sociales.contribuyeron a la formacinUnidos
de los estados unidosEn una gran potencia(unidad
4 gua 3 y 4)
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: EL NUEVO RDEN MUNDIAL
GRADO: OCTAVOPERIODO: TRES
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Identifico y estudio los diversos
ME APROXIMO ALaspectos de inters para lasIdentifica y analiza los procesosViva la independencia de los
CONOCIMIENTO COMOciencias sociales (ubicacinde independencia que se danpases latinoamericanos!
geogrfica, evolucinen los pases de Amrica latinaFormacin de los estados
CIENTFICO SOCIAL
histrica, organizacin poltica,y sus consecuenciaslatinoamericanos(Unidad 5, Gua
econmica, social y cultural)
1 y 2)
Analizo algunas de las
condiciones sociales,Asume una actitud crtica frenteEconoma latinoamericana en el
econmicas, polticas ya la dependenciasiglos XIX
RELACIONES CON LAculturales que dieron origenLatinoamericana con relacin aCiencias, las letras y arte de
HISTORIA Y LASaEstados Unidos y a lasAmrica(unidad 5 gua 3)
CULTURASlos procesos depotencias Europeas
independencia de los
pueblos americanos
Explico la manera como el medioUbica y explica las fronteras yGeneralidades relativas a la
ambiente influye en el tipo detratados terrestres, martimos ygeografa de Colombia
organizacin social y econmicaareos de ColombiaRelieve, hidrografa y clima en
que se dala regiones de
Colombia(Unidad 6, Gua 1 y 2)
RELACIONES ESPACIALESColombia.
Y AMBIENTALES
Identifico algunas caractersticasValora la diversidad natural,
econmicas sociales deeconmica y cultural delRegiones de Colombia(Unida 6,
Colombia.territorio ColombianoGua 3)
RELACIONES TICO-
POLTICASAsumo una posicinAsume su responsabilidad
ctrica frente al deteriorofrente a los problemasTodos somos responsables del
del medio ambiente yambientales que afectan a sucuidado y la proteccin del
participo en sucomunidad y plantea posiblesmedio ambiente(Unidad 6, Gua
conservacin.soluciones4)
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: COLONIALISMO E IMPERIALISMO EUROPEO EN EL SIGLO XIX
GRADO: OCTAVO
PERIODO: CUATRO
ESTNDARSUBPROCESO
DESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Reconozco en los hechos
Identifica las caractersticas delEl proceso independentista y
ME APROXIMO ALhistricos, complejas relaciones
periodo histrico conocido comolos primeros intentos de
CONOCIMIENTO COMOsociales polticas, econmicas y
repblica de la nueva granadaorganizacin
culturales.
Establece las diferenciasLa revolucin de la nueva
CIENTFICO SOCIAL
ideolgicas entre el partidoGranada y la revolucin del
conservador y el partido liberalmedio siglo(unidad 7 gua 1 y 2)
Explico algunasdelos
grandes cambios sociales
Analiza los alcances del
quesedieronen
radicalismo liberal en laLos estados unidos de
Colombia entre los siglos
organizacin socioeconmica yColombia y la colonizacin
RELACIONES CON LAXIX y la primera mitad del
poltica del pas despus deantioquea
HISTORIA Y LASXX(abolicindela
1860La regeneracin.(unidad 7 gua
CULTURASesclavitud,surgimiento
Identifica los principios que3 y 4)
de movimientos obreros)
rigieron la constitucin de 1886
La importancia de la proteccin
Conoce los derechos humanosDeclaracin universal de los
de los derechos de los habitantes
y los involucra a su vida.derechos humanos
de un estado determinado y su
Identifica los mecanismos queMecanismos de proteccin a los
impacto en el mbito mundial.
existen a nivel internacionalderechos humanos en
para proteger los derechosColombia(unidad 8 guas 1 y2)
humanos
RELACIONES ESPACIALESIdentifico algunas formas en que
Y AMBIENTALESlas organizaciones estudiantiles,
Asume una actitud crtica contra
movimientos sociales, partidos
cualquiera de las formas deLa dignidad humana base de
polticos, sindicatos participaron
discriminacintodos los derechos (unidad 8
en la actividad poltica
gua 3)
colombiana a lo largo del siglo
RELACIONES TICO-XIX y la primera mitad el siglo XX
Participo en la construccin de
POLTICAS
normas para la convivencia en los
Conoce las diferentes manerasLa participacin una estrategia
grupos a los que pertenezco
de entender y aplicar lade convivencia.(Unidad 8 gua 4)
(familia, colegio, barrio) y las
participacin
acato
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: SITUACIN DE LAS POTENCIAS DEL MUNDO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXLA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
GRADO: NOVENO
PERIODO: UNO
CONTENIDOARTICULACINESTNDARSUBPROCESODESEMPEOTEMTICOCON OTRAS
NOMBRE DE LA GUAREAS
Explica las implicaciones
ME APROXIMO ALRecolecto y registro laeconmicas y polticas que haSituacin de las potencias del
CONOCIMIENTO COMOinformacin que obtengo detenido el dominio de unos pasesmundo a principios del siglo
CIENTFICO SOCIALdiferentes fuentes.sobre otros a travs de losXX(unidad 1guia 1,2)
tiempos.
Explico lasConoce las causas Que dieronLa revolucin rusa
revoluciones de los siglos XVII yorigen a la revolucin rusa y lasLas nuevas ideologas
XIX (revolucin francesa,consecuencias de la crisispolticas y la crisis mundial de
RELACIONES CON LArevolucin industrial)econmica de 1929.1929 (unidad 1 gua 3,4)
HISTORIA Y LAS CULTURAS
Explico las polticas queIdentifica las condicionesProcesos polticos del
orientaron el desarrollo social enpolticas, econmicas, sociales ybipartidismo
Colombia y su economa a loculturales que caracterizaron laen Colombia
largo del siglo XIX y la primeravida de nuestro pas en la mitadProcesos de modernizacin de
RELACIONES ESPACIALES Ymitad del XX.del siglo XX y la importanciala economa colombiana
AMBIENTALES
histrica del caf.(unidad 2 guas 1,2)
Caracteriza los movimientos
Comparo algunos de los procesossociales ms importantes queCambios sociales que se
polticos que tuvieron lugar ensurgieron en Colombia durante ladieron en Colombia en la
Colombia en los siglos XIX y XX.primera mitad del siglo XX yprimera mitad del siglo
RELACIONES ETICO-
explica las principalesXX(unidad 2guia 3,4)
POLTICAS
caractersticas del sistema
educativo.
Compara el ritmo de vida queCorrientes ideolgicas y
Respeto diferentes posturasllevaba la poblacin durante lamanifestaciones
frente a los fenmenos sociales.primera mitad del siglo XX, con elartsticas de la primera mitad
actual.del siglo XX(unidad 2 gua 4).
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: LA REVOLUCIN RUSA Y LAS NUEVAS IDEOLOGAS POLTICAS Y LA CRISIS MUNDIAL DE 1929
GRADO: NOVENO
PERIODO: DOS
CONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON
ESTNDARSUBPROCESO
DESEMPEONOMBRE DE LA GUAOTRAS REAS
Analiza las causas, evolucin
ME APROXIMO ALTomo notas de las fuentes
y consecuencias de laLa segunda guerra mundial
CONOCIMIENTO COMOestudiadas; clasifico, organizo
segunda guerra mundial y laLa guerra fra
CIENTFICO SOCIALcomparo y archivo la
importancia de la guerra fraEl mundo entre
informacin obtenida.
en la consolidacin de losguerras(unidad 3 guas 1,2)
sistemas capitalistas y
comunistas.
Explico las principales
Identifica las etapas y
caractersticas de algunas
sucesos que caracterizaron laLa revolucin china
RELACIONES CON LArevoluciones de los siglos
revolucin china desde susLa descolonizacin de Asia
HISTORIA Y LASXVII y XIX (revolucin
inicios y diferencia las formasy frica (unidad 3 guas 3,4)
CULTURASfrancesa, revolucin
y condiciones de
industrial)
descolonizacin de frica y
asa.
Explico las polticas que
Estados Unidos con sus
orientaron la economa
Describe y analiza lasojos puestos en Amrica
colombiana a lo largo del
diferentes intervencioneslatina
RELACIONES ESPACIALESsiglo XIX y primera mitad del
realizadas por estados unidosDesarrollo econmico
Y AMBIENTALESsiglo XX.
en Amrica latinalatinoamericano (unidad 4
gua 1,2)
Relaciono algunos de estos
procesos polticos
Explica las caractersticas de
internacionales con los
los sistemas gobiernoDictaduras en Amrica a lo
procesos colombianos en el
implantados en los pases delargo del siglo XX(unidad 4
RELACIONES ETICO-siglo XIX y primera mitad del
Amrica latina a lo largo delgua3)
siglo XX
siglo XX
POLTICAS
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: PROCESOS POLTICOS DEL BIPARTIDISMO EN COLOMBIA Y LOSPROCESOS DE MODERNIZACIN DE LA ECONOMA COLOMBIANA
GRADO: NOVENO
PERIODO: TRES
ESTNDARSUBPROCESO
DESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN
NOMBRE DE LA GUACON OTRAS REAS
Explica como el
Reconozco en los hechos
enfrentamiento ideolgico yEl mundo entre guerras
ME APROXIMO ALhistricos, complejas
econmico entre estados(unidad 5 gua 1)
relaciones sociales polticas,
unidos y la unin sovitica,
CONOCIMIENTO COMO
econmicas y culturales
propicio las guerras de
CIENTFICO SOCIAL
corea y Vietnam.
Identifica y analiza la
RELACIONES CON LAReconozco y comparo las
posicin asumida por losConflictos del medio oriente
diferentes causas y
Estados Unidos frente a losEl milagro japons de los
HISTORIA Y LAS
consecuencias de los
conflictos en el mediotigres
CULTURASconflictos en el mundo.
oriente y las implicacionesAsiticos(unidad 5 gua 2,3)
que ha tenido para el resto
del mundo
Identifico y comparo los
Identifica los principales
diferentes sucesos que
actores de violencia en elY la violencia
RELACIONEStransformaron el medio
pas y explica la forma comoBipartidismo en Colombia
colombiano.
estos surgieron, incluido el(unidad 6 gua 1,2)
ESPACIALES Y
frente nacional
AMBIENTALES
Comparo los mecanismos de
Explica y analiza la situacin
participacin que condujeron
poltica, econmica y socialEl estado colombiano
al fortalecimiento del territorio
del estado colombiano acontemporneo(unidad 6 gua
colombiano.
partir de 19743)
Participo en discusiones y
Conoce las circunstancias
RELACIONES ETICO-debates acadmicos.
histricas que dieron origenLa constitucin de 1991 y sus
POLTICASParticipo en discusiones y
a la nueva constitucinproyecciones(unidad 6 gua 4)
debates acadmicos.
poltica de Colombia
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: CAMBIOS SOCIALES QUE SE DIERON EN COLOMBIA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX CORRIENTES IDEOLGICAS Y MANIFESTACIONES ARTSTICAS DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
GRADO: NOVENOPERIODO: CUATRO
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN
NOMBRE DE LA GUACON OTRAS REAS
.
ME APROXIMO ALPlanteo hiptesis queDefine y caracteriza los
CONOCIMIENTO COMOrespondan provisionalmenteprincipales ecosistemasLos ecosistemas de las
CIENTFICO SOCIALpreguntas.terrestres y acuticosregiones de Colombia
aplicados a la geografa de
Colombia
Comparo estos procesosDescribe y analiza el
teniendo en cuenta suscomportamiento de laPanorama actual de la
orgenes y su impacto en laseconoma colombiana en loseconoma colombiana
RELACIONESsituaciones polticas,ltimos aos y las razonesLa poblacin colombiana y su
ESPACIALES Yeconmicas, sociales ypor las cuales se transformrelacin con el medio
AMBIENTALESculturales posteriores.s Colombia de pas rural enambiente (unidad 7 guas 2,3)
urbano
Reconozco las principalesExplica las caractersticas de
manifestaciones culturaleslas diversas expresionesManifestaciones culturales y
de la regiones queartsticas que hanartsticas que definen nuestra
componen el territoriodesarrollado en Colombia enidentidad (unidad 7 gua 4).
RELACIONES CON LAcolombianolos ltimos aos
HISTORIA Y LAS
Conoce la estructura del
CULTURASRelaciono alguna de estereglamento del reglamentoReglamento de convivencia
proceso poltico internacionalde convivencia ciudadana deterritorial Plan de
con los procesossu regin y explica en quordenamiento
colombianos en el siglo XIXconsiste el plan deterritorial(unidad 8 guas1,2)
y XX.ordenamiento territorial
Reconozco que los derechosPractica los principios queCultura, convivencia pacfica,
fundamentales de lasfacilitan la convivenciademocracia y juventud
RELACIONES ETICO-personas estn por encimaarmnica y la participacinRechazamos todas las formas
POLTICASde su gnero, filiacindemocrtica en la familia,de discriminacin.(unidad 8
poltico , religin etniaescuela y en cualquierguas 3,4)
escenario.
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES
INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: NOCIONES GENERALES DE ECONOMA
GRADO: DCIMO
PERIODO: UNO
ESTNDARSUBPROCESO
DESEMPEOCONTENIDO TEMTICO
ARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Realizo investigaciones como
Identifica y clasifica los
ME APROXIMO ALlo hacen los cientficos
diferentes bienes a suLa necesidad como punto de
CONOCIMIENTO COMOsociales; diseo proyectos,
alcancepartida de la economa.
CIENTFICO SOCIALdesarrollo investigaciones y
Define lo que es economa yEntonces Qu es
presento resultados
aplica dicho concepto a sueconoma(Unidad 1, Gua 1 y
propia realidad2)
Analizo el periodo
conocido como la
La violencia en Colombia, un
violencia y
Identifica los factores defactor de atraso poltico y
RELACIONES CON LAestablezco
atraso poltico econmicoseconmico.(Unidad 1, Gua
HISTORIA Y LASrelaciones con las
generados por la violencia3).
CULTURASforma actuales de
violencia
Identifico los principales
postulados del liberalismo
Las corrientes polticas y
clsico, el socialismo, el
Clasifica las diferenteseconmicas del siglo XIX Y
marxismo-leninismo. Y analizo
corrientes polticas yX. (Unidad 1, Gua 4).
la vigencia actual de alguno de
econmicas de estos siglos
RELACIONES ESPACIALESellos
Y AMBIENTALESReconozco y explico los
cambios y continuidades en
Analiza el impacto causadoLos movimientos
los movimientos guerrilleros en
en la economa a raz de losrevolucionarios en Colombia.
Colombia desde su
movimientos revolucionariosY su impacto en la economa.
surgimiento hasta la actualidad
en Colombia(Unidad 1, Gua 5).
RELACIONES TICO-
POLTICAS
Compara los momentos
Respeto diferentes posturas
histricos en que se dan losEvolucin de las ideas
frente a los fenmenos
modos de produccin coneconmicas.(unidad 1 gua 3)
sociales.
los de las corrientes
econmicas
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES
INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: EL PROCESO PRODUCTIVO
GRADO: DCIMO
PERIODO: DOS
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICO
ARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Define lo que es la
ME APROXIMO ALUtilizo herramientas de lasproduccin y da ejemplos de
CONOCIMIENTO COMOdiferentes disciplinas de lasella, tomados de su entornoFactores de produccin.
CIENTFICO SOCIALciencias sociales paraEstablece relaciones entreSectores econmicos(unidad
analizar la informacinlos diferentes sectores2 gua 1 y 2)
econmicos y sociales
Reconozco el cambio en la
posicin de la mujer en el
mundo y en Colombia a loReconoce el papel de laEl papel de la mujer en el
RELACIONES CON LAlargo del siglo XX y sumujer en el desarrollodesarrollo econmico del
HISTORIA Y LASincidencia en el desarrolloeconmico del mundomundo.
CULTURASpoltico, econmico, social,
cultural, familiar y personal.
Establezco algunasEmite y sustenta su propio
relaciones entre losconcepto sobre polticaAutoridad, gobierno y poder.
diferentes modelos de
Para que la poltica?(unidad
desarrollo econmicoDistingue los conceptos de3 gua 1 y 2)
utilizados en Colombia yautoridad, gobierno y poder
RELACIONES ESPACIALESAmrica latina y laslos relaciona con su entorno
Y AMBIENTALESideologas que las sustentan
Describo el impacto de
hechos polticos a mediados
del siglo XX (9 de abril, frenteExplica el concepto, el origenEl 9 de abril de 1948, dividi
nacional) en lasy evolucin del estadoel pas en dos.
RELACIONES TICO-organizaciones sociales
El estado.(unidad 3 gua 3)
POLTICASpolticas, econmicas del
pas
Participo en debates yEntiende la manera como seOrganizacin del estado
discusiones acadmicasencuentra estructurado elcolombiano(unidad 3 gua 4)
estado colombiano
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES
INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: LA POLTICA, EL PODER Y EL ESTADO
GRADO: DCIMO
PERIODO: TRES
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICO
ARTICULACIN CON
OTRAS REAS
ME APROXIMO ALUtilizo herramientas de lasEntiende lo que es unEl manejo del conflicto. Un
CONOCIMIENTO COMOdiferentes disciplinas de lasconflicto, sabe cundo surgecamino hacia la convivencia
CIENTFICO SOCIALciencias sociales paray mide sus consecuenciaspacfica (unidad 4 gua 2)
analizar la informacin
Identifico las causas,Entiende la importancia del
caractersticas yestablecimiento del frenteEl frente nacional
consecuencias del frentenacional
RELACIONES CON LAnacional.
HISTORIA Y LAS
CULTURASAnalizo consecuencias de
estas nuevas formas deClasifica las diferentes
organizacin de la economaorganizaciones polticoOrganizaciones poltico
mundial (bloque econmico,econmicas de Amricaeconmicas de Amrica.
tratados de libres comercio,
(tic)
reas de libres comercio)
RELACIONES ESPACIALES
Y AMBIENTALESComparo diferentesExplica el concepto de ticaEl manejo del conflicto: Un
dictaduras y revoluciones encivil aplicado al contextocamino hacia la convivencia
Amrica latina y su impactopblico y privadopacfica.(unidad 4 gua 3)
en la construccin de la
democracia
RELACIONES TICO-
POLTICAS
Reconozco que los derechosConoce y valora los derechos
fundamentales de lascolectivos y del ambienteDerechos colectivos y del
personas estn por encimaconsagrados en lamedio ambiente.(unidad 4
de su gnero, su filiacinconstitucin nacional y otrasgua 1)
poltica, etnnormas de legislacin
vigentes
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES
INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM
NOMBRE DE UNIDAD: SOMOS CONSTRUTORES DE NUESTRA PROPIA PAZ.
GRADO: DCIMO
PERIODO: CUATRO
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICO
ARTICULACIN CON
OTRAS REASME APROXIMO ALUtilizoAsume una posicin clara
CONOCIMIENTO COMOdiversas formas derespecto a la necesidad deLa tica civil como
CIENTFICO SOCIALexpresin, para dar aincorporar la tica a susalternativa de
conocer los resultados de miquehaceres diarios paraconvivencia(Unidad 4 gua 3)
investigacinconvertirse en ciudadano del
mundo
Explico el
Surgimientos de partidos
RELACIONES CON LAsurgimiento de la guerrilla, elAnaliza el surgimiento de lospolticos a raz de la
HISTORIA Y LASparamilitarismo y elpartidos polticos a raz de lasdesmovilizacin de
CULTURASnarcotrfico en Colombiadesmovilizacionesguerrilleros
Reconozco
el impacto de la globalizacin
La apertura econmica de
sobre las distintasClasifica los diferentesColombia. Y los bloque
economas y reconozcobloques polticos deleconmicos del continente
diferentes reacciones antecontinente americanoamericano
RELACIONES ESPACIALESeste fenmeno
Y AMBIENTALESLas organizaciones
internacionales que surgieron
a lo largo de siglo XX (ONU,Reconoce el papel que
OEA...) y evalo el impactodesempean las diferentesEl surgimiento de la OEA,
de su gestin en el mbitoorganizacionesONU, OTAN, UN
RELACIONES TICO-nacional e internacional
POLTICASAsumo una posicin crtica
frente a los procesos de pazAnaliza los pro y los contra deLa paz en
que se han llevado a cabo enlas negociaciones de paz enColombia una negociacin
Colombia, teniendo enColombiafallida
cuenta las posturas de las
partes involucradas.
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: ECONOMA Y ESTADO
GRADO: UNDCIMO
PERIODO: UNO
DESEMPEOCONTENIDOARTICULACIN CON
ESTNDARSUBPROCESO
TEMTICOOTRAS REAS
NOMBRE DE LA GUA
Entiende que es a partir de la
Utilizo herramientas disciplinasrelacin que se d entreParticipacin y liderazgo.
ME APROXIMO ALde las ciencias sociales paraEconoma y el Estado en dondeLas leyes: un instrumento de
analizar la informacinse identifican las variables queparticipacin popular. (Unidad
CONOCIMIENTO COMO
determinan las perspectivas de1, Gua 1).
CIENTFICO SOCIAL
desarrollo para un pas.
Establezco relaciones entre lasReconoce la democracia comoDebemos participar en
distintas manifestacionesorganismo de participacin ypoltica? (Constitucin
artsticas y las corrientesejerce su derecho con enteraPoltica de Colombia)
ideolgicas del siglo XXresponsabilidad.
RELACIONES
ESPACIALES YEstablezco algunas relaciones
Crecimiento y desarrollo.
AMBIENTALESentre los diferentes modelos deDefine lo que es un modelo deLos modelos de desarrollo
desarrollo econmico utilizadosdesarrollo y cules son laseconmico y las ideologas
en Colombia y Amrica latina yvariables que lo determinan.que los sustentan. (Unidad 2,
las ideologas que lo sustentan.
Gua 2).
RELACIONES ETICO-
Establece diferencias y
Identifico y explico algunassemejanzas entre el bipartidismoEl bipartidismo en Colombia
POLTICAS
consecuencias de la crisis delen Colombia y defiende suun fenmeno social que afecta
bipartidismoposicin con manera crticala economa. (Constitucin
respetando la de sus demsPoltica de Colombia).
compaeros.
RELACIONES CON LAPromuevo campaas para
HISTORIA Y LAS
fomentar la cultura del pago deExplica el significado de un cicloLos ciclos de la economa.
CULTUASimpuestos y ejerzo vigilanciaeconmico y seala sus(Unidad 3, Gua 3).
sobre el gasto pblico en miprincipales caractersticas.
comunidad
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: ECONOMA Y EMPRESA
GRADO: UNDCIMO
PERIODO: DOS
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDOARTICULACIN CON
TEMTICOOTRAS REAS
NOMBRE DE LA GUA
Analizo la influencia de laExplica las caractersticas de
empresa (grande mediana ycada una de las unidades deLa empresa como unidad de
ME APROXIMO ALpequea) en el desarrolloproduccin, entiende laproduccin. (Unidad 2, Gua 1).
CONOCIMIENTO COMOeconmico de un pasinterdependencia que existe
CIENTFICO SOCIAL
entre ellas y las visualiza en su
entorno.
Reconozco el impacto de laEstablece la relacin que existe
globalizacin sobre las distintasentre la inflacin, la
economas y reconozcodeterminacin de los salarios,Inflacin, precios y salarios.
diferentes reacciones ante estelos precios y su incidencia en la(Unidad 2, Gua 3).
RELACIONES ESPACIALES Yfenmeno.economa de un pas.
AMBIENTALES
Determina las funciones de cadaLa procuradura, la contralora,
Identifico las funciones queorganismo de control del estadoel defensor del consumidor y
cumplen las oficinas de vigilancianacional as como de laslas superintendencias de
y control del estado.entidades territoriales dispuestasservicios pblicos.
RELACIONES ETICO-
para el cumplimiento de los(Constitucin Poltica de
derechos del ciudadano.Colombia).
POLTICAS
Analizo crticamente la influenciaReconoce la importancia de la
de los medios de comunicacincomunicacin con medio deLos medios de comunicacin,
en la vida de las personas y dedesarrollo del pas para elfactor tecnolgico en el
las comunidadesestablecimiento de relacionesdesarrollo econmico del pas.
RELACIONES CON LA
nacionales y transnacionales en(Unidad 5, Gua 4).
la economa.
HISTORIA Y LAS CULTUAS
Diseo de un plan de bsquedaExplica las caractersticas de
bibliogrfica con diferentescada una de las unidades deLa empresa como unidad de
trminos y combinacin deproduccin, entiende laproduccin. Unidad 2, Gua 1).
trminos para encontrarinterdependencia que existe
informacin pertinenteentre ellas y las visualiza en su
entorno.
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: COLOMBIA
GRADO: UNDCIMO
PERIODO: TRES
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN
NOMBRE DE LA GUACON OTRAS REAS
Promuevo debates paraConoce la estructura del
discutir los resultados de miestado Colombiano y velaEl estado
ME APROXIMO ALinvestigacin y relacionarlospor el cumplimiento de suscolombiano(Constitucin
CONOCIMIENTO COMOcon otrosdeberes y garanta de susPoltica de Colombia)
CIENTFICO SOCIAL
derechos.
Identifico y analizo lasConoce las funciones de
organizaciones quecada organismo se controlLas ramas del poder
controlan el estado(Procuradura y Contralorapblico(Constitucin Poltica
colombianode Colombia).de Colombia)
RELACIONES
Analizo consecuencias deIdentifico las consecuencias
ESPACIALES Y
estas nuevas formas dede la creacin deLa participacin ciudadana en
AMBIENTALES
organizacin sobre lasorganizaciones que prestanla constitucin del
relaciones econmicas,sus servicios en pro delestado(Constitucin Poltica
polticas y sociales entre losdesarrollo de los sectoresde Colombia)
estados.productivos.
Identifico organizaciones
RELACIONES ETICO-internacionales queClasifico los entes de
surgieron a lo largo del sigloprotegen el patrimonioOrganizaciones que defienden
POLTICASXX (ONU, OEA) y evalo enhumano nacional y acudo alos derechos laborales y
impacto de su gestin en elellos cuando nuestrosfundamentales del
mbito nacional ederechos son vulnerados.ciudadano.(Constitucin
internacional.
Poltica de Colombia)
RELACIONES CON LAAsumo una posicin crtica
HISTORIA Y LASfrente a los procesos de pazParticipo en la construccinEl marco para la
CULTUASque se han llevado a cabode normas que velan por elpaz.(Constitucin Poltica de
en Colombia teniendo encuidado y seguridad delColombia)
cuenta las posturas de laspatrimonio nacional.
partes involucradas
PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: EL MERCADO DE CAPITALES, LA ECONOMA EN NUESTRA CONTITUCIN, COLOMBIA FRENTE ALREORDENAMIENTO DE LA ECONOMA MUNDIAL.
GRADO: UNDCIMO
PERIODO: CUATRO
ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICO
ARTICULACIN CON
NOMBRE DE LA GUA
OTRAS REAS
Conoce las caractersticas yReconoce las caractersticas de
condiciones que regulan elcada una de las entidadesEl sistema financiero y la
ME APROXIMO ALsistema financiero colombiano.financiera y las clasifica segnbanca central. (Unidad 3, Gua
CONOCIMIENTO COMO
su misin y visin.3).
CIENTFICO SOCIAL
Identifica y explica la estructuraIdentifica los diferentes sectores
y el ciclo que se deben tener enque hacen parte del tesoro de laEl presupuesto nacional.
cuenta para la correctanacin y vela por contribuir con(Unidad 4, Gua 3).
elaboracin, aprobacin yestos sectores en la produccin
ejecucin del presupuestode bienes o servicios.
RELACIONESnacional.
ESPACIALES Y
AMBIENTALESDefine y caracteriza lo que es el
proceso de globalizacin, a
Colombia no es ajena a la
partir de la transformacin deConoce el origen y etapas deGlobalizacin. (Unidad 5, Gua
los dos ejes fundamentales endesarrollo de la globalizacin.1).
los cuales se desarrolla la vida
humana: el tiempo y el espacio.
RELACIONES ETICO-
POLTICASDisea un plan de bsquedaExplica por qu los problemasImpacto del desarrollo
bibliogrfica con diferentesdel medio ambiente son losindustrial y tecnolgico sobre
trminos y combinacin deproblemas del desarrollo.el medio ambiente y el ser
trminos para encontrar
humano. (Unidad 5, Gua 3).
informacin pertinente
RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LASUtilizo herramientas disciplinasIdentifica las diferentesLas comunicaciones y el
CULTUAS
de las ciencias sociales parainfluencias que ejercen ladesarrollo. (Unidad 5, Gua 4).
analizar la informacin.sociedad sobre los medios de
comunicacin y viceversa.