Historias de vida2.ppt

7/30/2019 Historias de vida2.ppt

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ESTUDIOS BIOGRFICOS

Histo r ias de vida e his to r ia oral


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ESTUDIOS BIOGRAFICOS

HISTORIAS DE VIDA

RELATO

TESTIMONIOSORALES

FUENTESDOCUMENTALES

Elaborar y transmitir una memoriapersonal o colectiva que hace referenciaa las formas de vida de una comunidad

en un periodo histrico concreto

Elaborar, mostrar el testimonio subjetivode una persona, en el que se recojanacontecimientos y valoraciones a partir

de su propia existencia

Procesos de transformacin culturaly constitucin de la identidad

Individual y colectiva


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FINALIDAD DE LOS ESTUDIOSBIOGRFICOS

EN LA EVOLUCIN DE SUS ETAPASHISTRICAS


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ANTROPOLOGISMO CONSERVACIONISTA

Prctica antropolgica

Rescatar y poner en circulacin otras manifestacionesy expresiones de vida en la sociedad en proceso deindustrializacin

Cambios y transformaciones en losProcesos de identidad entre lo comunitarioy lo societario

Transformaciones estructurales y biogrficasProducidas por los flujos migratorios

Predominio del documento tal y como fueproducido en el relato


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LOS ESTUDIOS DE LA MARGINACIN

Estudios de las poblaciones marginadas

Procesos en los que la marginacin estructura las biografas y loscomportamientos sociales de las poblaciones emigradas

Relatos que no tienen un sujeto individual.El sujeto como producto de la estructura

social

Antropologa de los proletarios y de losemigrantes: Antropologa urbana

Comprensin de las formas de interaccin

Explicar, estudiar por medio de lashistorias de vida, los procesos dereconstruccin de las formas de

identidad


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EL ESTUDIO DE LAS SOCIEDADES COMPLEJAS

PERSPECTIVA

EVIDENCIAS Y RUTINASHistoria social Investigacin social teora

Sociolgica

GRUPOS Y POBLACIONESSegmentos que reconstruyen

Una situacin concreta


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NATURALEZA Y TIPO DEPREGUNTAS


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Las preguntas pueden formularse demanera general buscando lareconstruccin amplia del contexto vital

del sujeto o bien se formulan preguntasteniendo en cuenta un inters investigativoespecfico vinculado a un hbito, un hacero momentos particulares en el proceso deconfiguracin de la identidad.


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De este modo, en concreto, un estudio de cortebiogrfico moviliza preguntas del tipo:

Cmo y cundo naci usted?

Cmo y cuando lleg usted a esta ciudad?

Cmo y cuando comenz usted en este oficio

o profesin?

Qu significa para usted desempearse eneste oficio?

Cmo y cundo empez a hacer uso de estetipo de producto, objeto o lugar por primera vezy cules han sido sus experiencias ms

significativas al respecto?


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LAS CUATRO DIMENSIONESCENTRALES EN LA PRODUCCIN INTERPRETACIN DE UNA HISTORIA

DE VIDA


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LA HISTORIA DE VIDA

Ocupa un lugar central

Las historias orales (cuentos populares,

las canciones, los refranes, las leyendas,etc).

la forma mxima de quien entrevista y la

persona entrevistada (una reflexin apartir de la experiencia, en la prctica).

Es una construccin colectiva:


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El Problema de la Escuchay La Produccin Discursiva:

Construccin narrada, donde se da unarepresentacin del sujeto a partir de ese

mismo sujeto que se desdobla entre elanunciador y el enunciado.

El investigador objeto de estudio quese convierte en uno slo, construyendosu propia historia de vida

Escucha pasa ms como acto que comoconcepto.


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La Recuperacin

del pasado

En el Pasado

La narracin del sujeto accede a su historia

con las transformaciones que este presenteen su reconstruccin

En el Presente

Es el contexto de su narracin y recupera el texto de su discurso.

El conflicto de la reconstruccin

del pasado


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EL PROBLEMA DE LA

IDENTIDAD

En el relato de la historia de todos

Conflictos de identidad.

Estilo de vida grupo humano trabajo

Moda grupo de pertenencia actividad

Modos de vivir

Subculturas dereferencias

Culturade linaje

Logro oactividad


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EL PROBLEMA DE LA MEMORIA

INDIVIDUAL Y COLECTIVA

Individual Colectiva

Presente en cada individuo

Estructura de su relacin con la realidad,categoras lingsticas y retricas propias de

su grupo.

Sujeto sociedad

Relacin dialctica.


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Diseo de la investigacin

Ordenar la secuencia de las entrevistas en funcin

de:

Las narraciones que se producen

Guin previo (preparacin de las entrevistas)

tener una prctica de lo que analizamos e

interpretamos

Organizar el guin, centrados en los elementos delos informantes han sealado como pertinentes.

Interpretar los silencios y lagunas.


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Datos -

Interpretacin

Verificacin por saturacin

quin, cuntos, de qu forma, cmotranscribirlos y analizarlos?

Verificacin (pragmtica y de

experiencia vivida) Saturacin (reflexivo y clausura del

discurso).


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TCNICAS


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Cul es la idea de movilidad que los sujetos identifican en suspropios relatos?, qu es lo que se valora, se prioriza y se

posterga?

Cmo identifican las entrevistadas sus procesos de movilidad,sean estos ascendentes, descendentes u horizontales?

Que limitaciones y posibilidades se identifican como relevantesen sus relatos acerca de sus procesos de movilidad?

Cmo son valorados los procesos estructurales sucedidos

durante la trayectoria familiar, cmo afectan a las familias?

Cules son las lgicas de accin posibles de identificar a partirde los relatos de vida?

PREGUNTAS DE INVESTIGACIN


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Cul es la relacin entre las lgicas de accin de los sujetos ysus trayectorias familiares?

Cmo se relacionan estas lgicas de accin con determinadoshitos o fases de la vida familiar?

Recuerdo del momento en que form su familia

Expectativas: existan, cules eran

Los lugares donde han vivido, dnde, con quienes, que seesperaba y que se ha logrado

Hijos e hijas, cmo fue la crianza, la educacin a la queaccedieron, etc.

La trayectoria laboral de la entrevistada y de la pareja

La salud, problemas que resolver, accidentes, partos, etc. Qu espera para el futuro Implcitamente se indag en el tema de cmo percibe elcumplimiento de sus expectativas, si stas cambiaron, se

cumplieron, se superaron, etc.


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SANDRA LUCA LPEZFELIPE MARTNEZ

MNICA MORENO

LUZ ADRIANA MARNMAURICIO VSQUEZ

UMZ-9

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