Guias de aprendizaje 7

ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio

Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO

Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.

GA – FR – 45Versión 0022013-04-01Pág. 1 de 1

GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Área: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Grado: SEPTIMO

Estándar de competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido

Competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido.

Proyectos:Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO

Área: DISEÑO, MONTAJE Y CONSTRUCIÓN DE REDES ELÉCTRICAS DOMICILIARAS Y COMERCIALES (HOUSEMATIC)

Aula: MONTAJE DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (CIRCUITMATIC)

Docente: HENRY FELIPE CORTES M.

Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.

Duración en horas: 120

2. PRESENTACIÓN

Amigo(a) estudiante o aprendiz:Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía.

Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como resultado para verificar sus avances.

El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo de la Electricidad y la Electronica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado.

Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y productivo.

3. INDICADORES DE DESEMPEÑO






28010100801Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.28010100802Selecciona y conecta bajo procedimientos técnicos los instrumentos de medida de acuerdo a los parámetros a medir.

28010100803Interpreta y registra resultados de la medición de variables (corriente, voltaje, potencia, resistencia) del circuito eléctrico de conformidad con los procedimientos de análisis previos.

4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS

Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de Electricidad y Electrónica, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar

Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este documento se requieren los siguientes escenarios de trabajo: Aula de clases.

Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:

• Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje

• Material bibliográfico donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en el periodo

Escenarios, Equipos e Instrumentos:• Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.

5. PROCESO DE APRENDIZAJE

CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS DEFINICIÓN PARTES Y CLASIFICACIÓN• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS.

Teniendo en cuenta la lectura “CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS.” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas

Reproduzca el video CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS. publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com

Teniendo en cuenta el video CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS.redacta un resumen






Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.

Materiales conductores y aisladores. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Materiales conductores y aisladoresTeniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas

Reproduzca el video Materiales conductores y aisladores publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com

Teniendo en cuenta el video redacta un resumen


• Dimensionamiento o Calibre. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Dimensionamiento o Calibre.Teniendo en cuenta la lectura, Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas

Reproduzca el video Dimensionamiento o Calibre.en el blog danaelectricos.wordpress.com



• Normatividad ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Normatividad Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas

Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente.

Experimento-Argollado, Terminales, Conectores y Embornamiento).ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5

Para la realización de la práctica, el estudiantes debe tener los siguientes materiales: cobre Nº 12, alicate, pinza y disposición a la hora de aplicar los procedimientos a seguir

Realizar argollas y diseñar terminales que ayuden en el proceso de la conectividad de los empalmes.

Realizar un paso a paso del procedimiento que se debe tener en cuenta a la hora de realizar la practica







6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:

PROCESA PRODUCE(Evidencias de aprendizaje)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Documentos:

• Definición, Partes y Clasificación.

• Materiales conductores y aisladores. Dimensionamiento o Calibre.

• Normatividad

• Práctica (Experimento).(Argollado, Terminales, Conectores y Embornamiento).

CONOCIMIENTO:

• Definición, Partes y Clasificación.

• Materiales conductores y aisladores. Dimensionamiento o Calibre.

• Normatividad


DESEMPEÑO

Realiza trabajo en equipo.

• realiza resumen del desarrollo de cada temática planteada

Desarrolla la evaluación de conocimiento planteada en cada temática.

PRODUCTO

• Cuaderno de apuntes con el registro de los resúmenes de cada temática

•desarrollo de las actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5

Desarrollo de procesos de investigación, métodos de investigación

Participación activa en el proceso de aprendizaje

Cumplimiento con los compromisos escolares

Revisión de los apuntes cuaderno

quiz


sustentaciones






Técnicas e Instrumentos de Evaluación:.• Lista de chequeo• Evaluación de conocimientos No. 1• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5

7. GLOSARIOConductoresCable CobreEmpalmesEmbornamientoTerminaleselectrones

8. DOCUMENTOS DE APOYO

Definición, Partes y Clasificación.

• Materiales conductores y aisladores.

Dimensionamiento o Calibre.

• Normatividad


9. BIBLIOGRAFIA

Danaelectricos.wordpress.com






CONTROL DE CAMBIOS

FECHA REGISTRO

VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIOFECHA DE

SOCIALIZACIÓN1ª

01/04/2013 21ºSe incluye en plantilla la nueva institución que hace parte de la Asociación Cesar Conto.

22/03/2013
















2. PRESENTACIÓN



















Escenarios, Equipos e Instrumentos: • Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.


EMPALMES ELECTRICOS.• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título EMPALMES ELECTRICOS DEFINICIÓN

Teniendo en cuenta la lectura “EMPALMES ELECTRICOS DEFINICIÓN” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas







CLASIFICACIÓN DE EMPALMES ELÉCTRICOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título CLASIFICACIÓN DE EMPALMES ELÉCTRICOS

Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas


• PRACTICA (Empalmes entre Alambres). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título PRACTICA (Empalmes entre Alambres).

Teniendo en cuenta la lectura, Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas

Teniendo en cuenta la lectura PRÁCTICA(Empalmes entre Alambres), realiza los tipos de empalmes utilizando los siguientes materiales: cobre Nº 12 y alicate.

Teniendo en cuenta los procedimientos utilizados en la realización de los tipos de empalmes realiza un paso de los procedimientos adquiridos en la realización de empalmes.


•PRACTICA (Empalmes entre Cables).ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Simbología eléctrica.


Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente. PRACTICA (Empalmes entre Alambres y Cables).ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4




6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE






Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:



Documentos:

• Definición.

• Clasificación de Empalmes.

• Práctica. (Empalmes entre Alambres). (Empalmes entre Cables). (Empalmes entre Alambres y Cables).

CONOCIMIENTO:

• Definición.



DESEMPEÑO




PRODUCTO







quiz


sustentaciones

Técnicas e Instrumentos de Evaluación:






.• Lista de chequeo• Evaluación de conocimientos No. 1• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5

7. GLOSARIOCobreCable ConductorAislante Electronesterminales


• Definición.



9. BIBLIOGRAFIA







CONTROL DE CAMBIOS

FECHA REGISTRO


SOCIALIZACIÓN1ª


22/03/2013

1.IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE















10. PRESENTACIÓN



El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo de la Electricidad y la Electrónica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado.


















Relación entre corriente y voltaje• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Relación entre corriente y voltaje

Teniendo en cuenta la lectura “Relación entre corriente y voltaje” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas

Reproduzca el video Relación entre corriente y voltajepublicada en el blog danaelectricos.wordpress.com

Teniendo en cuenta el video Relación entre corriente y voltajeredacta un resumen







• Relación entre corriente y resistenciaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título • Relación entre corriente y resistencia


Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrada anteriormente.

• Relación entre voltaje y resistencia ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título • Relación entre voltaje y resistencia



• Potencia EléctricaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Potencia Eléctrica






Documentos:

• Relación entre corriente y voltaje

• Relación entre corriente y resistencia

• Relación entre voltaje y resistencia

CONOCIMIENTO:






Cumplimiento con los






• Potencia Eléctrica • Potencia Eléctrica

DESEMPEÑO




PRODUCTO



compromisos escolares


quiz


sustentaciones


15. GLOSARIOCorriente ResistenciaVoltaje Amperios Ohmios Cable










• Potencia Eléctrica

17. BIBLIOGRAFIA







CONTROL DE CAMBIOS

FECHA REGISTRO


SOCIALIZACIÓN1ª


22/03/2013







Área: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Grado: SEXTO









19. PRESENTACIÓN





















Historia de la electricidad.• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Historia de la electricidad.

Teniendo en cuenta la lectura “Historia de la electricidad” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas

Reproduzca el video historia de la tecnología publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com

Teniendo en cuenta el video historia de la electricidad redacta un resumen







Inventos y descubrimientos eléctricosACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Inventos y descubrimientos eléctricos


Reproduzca el video Inventos y descubrimientos eléctricos publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com



• La energía y sus formas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3

Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título La energía y sus formas


Reproduzca el video energía y sus formas publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com



• Simbología eléctrica.ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4







Documentos:

Historia de la electricidad.

CONOCIMIENTO:

• Historia de la electricidad.







Inventos y descubrimientos eléctricos

La energía y sus formas.

Simbología eléctrica

• Inventos y descubrimientos eléctricos

• La energía y sus formas.

• Simbología eléctrica

DESEMPEÑO




PRODUCTO






quiz


sustentaciones


24. GLOSARIO







Historia de la electricidad.• Inventos y descubrimientos eléctricos• La energía y sus formas.• Simbología eléctrica

26. BIBLIOGRAFIA






CONTROL DE CAMBIOS

FECHA REGISTRO


SOCIALIZACIÓN1ª


22/03/2013

Guias de aprendizaje 7

Education

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