Guia no 6 inteligencias múltiples
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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CURSO: METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LICDA. M.A. SARA MARISOL MEJÍA ALBUREZ
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Organizador gráfico
MELVA EUNICE AC CHUB NO. DE CARNET 4275 0867647
FECHA 03-11-2013
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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Realice las siguientes estrategias
HEMISFERIOS CEREBRALES
Se encarga de las funciones
del habla, escritura,
numeración, matemáticas y
lógica mientras el
Parte motriz capaz de
reconocer grupos de letras.
Centro de la facultad de
expresión.
Se encarga de los
sentimientos, emociones,
creatividad y habilidades de
arte y música.
Centro de las facultades
viso-espaciales no verbales,
especializado en
sensaciones.
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Inteligencias Múltiples
En cada recuadro escriba una breve definición de cada una
Cinestésica-corporal
Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas,
Lingüística
La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios
Interpersonal
Permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.
Lógico-matemática
la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas.
Es la inteligencia que tienen los científicos.
Intrapersonal
Es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta.
Musical
Es, naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.
Naturalista
La que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
Espacial
Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los
Espiritual
La capacidad de ser feliz a pesar de las circunstancias.
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ingenieros,
¿Qué es la inteligencia Emocional?
Conjunto de capacidades que nos permite resolver problemas o
fabricar productos valiosos en nuestra cultura, la inteligencia
emocional es el conjunto de capacidades que nos permite
resolver problemas relacionados con las emociones.
Con nuestras emociones (inteligencia intrapersonal) y con las de
los demás (inteligencia interpersonal).
Unidas estas dos inteligencias forman la inteligencia emocional
Características de una persona
REACTIVA
Es aquella que se muestra la mayor parte
del tiempo pesimista y hasta fatalista,
participa mucho en los chismes y los
comparte aunque no este seguro si son
ciertos. Se justifica para cualquier cosa
para no entrar en acción, por eso deja las
cosas a medias, casi nunca termina lo
que empieza. Se muestra resentido con la
vida y con las demás personas. Es muy
negativo y siempre tiene excusas para
todo. No le gusta enfrenta riesgos ni
responsabilidades y pierde mucho el
tiempo en cosas que no le van a dejar
nada productivo.
Características de una persona
PROACTIVA
Persona que piensa antes de actuar, trata de
superarse, piensan en como corregir sus
errores, sabe tomar la iniciativa y asume la
responsabilidad de hacer que las cosas
realmente sucedan, pueden decidir en cada
momento lo que quieren hacer y cómo lo
van a hacer.
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Sistema de Percepción
¿Cómo aprende un alumno así?
Utiliza la vista, es su centro de percepción.
Observa objetos que le llamen la atención,
Los colores y los tamaños, forma de los objetos.
Escucha a su interlocutor, a través de sonidos,
música, sonidos onomatopéyicos, se desarrolla
mejor la audición.
A través de movimientos, utiliza su cuerpo,
ejercicios, se identifica mejor con los
movimientos corporales.
VISUAL
AUDITIVO
CINESTÉSICO
CINESTÉSICO