GRAMMAR TRANSLATIONACTIVITYBLESSIE JOE MYGEL BAJE

I. Objectives At the end of the lesson, the students must have:

a) translated common conjuctions

b) constructed sentences using conjunctions

c) explained the importance of teamwork

II. Subject Matter: ConjunctionsIII. Materials: laptop, projector, worksheets, chalkIV. Procedure: Grammar

Translation

a) Pre-activity1. The teacher will discuss about

conjuctions and its Spanish translations.

2. The teacher will give the students a literary piece to study.

3. The students will identify the conjunctions, both in the Spanish and English version of the poem.

b) Activities1. The teacher will give the

students a worksheet.2. Everyone will check his/her

work after answering the worksheet.

c) Post Activity1. The stundents will write an

essay about the importance of teamwork.

Literary

Piece

La Reina Yo te he nombrado reina. Hay más altas que tú, más altas. Hay más puras que tú, más puras. Hay más bellas que tú, hay más bellas. Pero tú eres la reina.

The Queen I have named you queen. There are taller than you, taller. There are purer than you, purer. There are lovelier than you, lovelier. But you are the queen.

Cuando vas por las calles nadie te reconoce. Nadie ve tu corona de cristal, nadie mira la alfombra de oro rojo que pisas donde pasas, la alfombra que no existe.

When you go through the streets No one recognizes you. No one sees your crystal crown, no one looks At the carpet of red gold That you tread as you pass, The nonexistent carpet.

Y cuando asomas suenan todos los ríos en mi cuerpo, sacuden el cielo las campanas, y un himno llena el mundo.

And when you appear All the rivers sound In my body, bells Shake the sky, And a hymn fills the world.

Sólo tú y yo, sólo tú y yo, amor mío, lo escuchamos.

Only you and I, Only you and I, my love, Listen to me.

Activities

I. Complete the sentences using the correct conjunction.1. Saúl Oscar están en la playa. 2. Yo nadaba que tú te bronceabas en la playa.3. Nosotros comimos helado teníamos frío.4. María Inés juegan en la playa.5. La niña va con sus padresa que le den las pantaletas.6. Jorge vino con su esposa hijos.7. Tú yo iremos de luna de miel.8. Yo conduciré el carro, que tú llegues temprano al

aeropuerto.9. Yo compro el yate Álvaro lo conduce.10.Pedro viaja con nosotros que tiene mucho trabajo.

II. Translate the following sentences.1.She will travel with Freya or Ralene.2. Yo estaba pescando cuando Pedro llegó.3. I rarely get up late on weekends and holidays.4. Ellos compraron un colchón pequeño pero su

mamá trajo uno grande.5. Tú irás al mar con tal de que Luisa este contenta.6. He is not coming to the trip but his sister is.7. Samuel viajará con Susana u Olga.8. Thraia will buy a green or black bikini.9. Rodrigo no viene al viaje pero viene su

hermano.10. Jacob came with his wife and kids.