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    GoodSoccerEscuela de Ftbol Maip

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    Director escuela: - Ignacio Sobino Coordinador escuela: - Fabin Canouet Cuerpo de profesores: - Jonathan Mardones

    - Felipe Zapata Profesor de Ed F!sica: - "oren#o $on

    Composicin del personal a cargo

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    Escuela para hi%os de traba%adores de lae&presa 'ood$ear:

    (enta de co&ple%o deporti)o 'ood$ear

    *ie&pos de ocio + sedentaris&os en losni,os

    Padres proponen replantear club deporti)o'ood+ear para benecios de los ni,os

    Problemtica

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    Organizacin:

    Duracin del proecto a prueba: Seis &eses

    ! "uien #a dirigido: . la categor!a sub / 00 Con un apro1 de 23 alu&nos

    $orarios de Entrenamientos: Martes: 04:33 hrs - 05:03 hrs Jue)es: 04:33 hrs - 05:03 hrs Sbados: 36:33 hrs - 03:03 hrs

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    Me%orar calidad de )ida de lose&pleados + sus fa&ilias por &ediodel f7tbol

    Finalidad enfocada en la preparaci8nen pro de la entrega de oportunidades+ la !ntegra trans&isi8n )al8rica

    Inclusi8n al f7tbol

    Ob%eti#o General delproecto

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    Participaci8n fa&iliar general en acti)idadesdel f7tbol

    Medio para &e%orar calidad de )ida dele&pleado + sus hi%os9 en el bienestar f!sico9social9 &ental + co&petiti)o

    Dis&inuci8n de tie&pos de ocio

    Fo&ento de la participaci8n del grupo fa&iliar

    Ob%eti#os espec&'cos

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    (bicacin

    Direcci8n:

    Calle ue)a SanMartin 0;3 Maip79

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    )nstalaciones

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    For&aci8n &ediante procesosadecuados para el desarrolloeducati)o-futbol!stico del alu&no

    =ntegra entrega )al8rica

    Metas

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    Co&pa,eris&o + respeto "ealtad >al entorno + a la instituci8n? Esfuer#o + honestidad

    Disciplina + autocontrol

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    1. Mtodo analtico o de las partes:Consiste en aprender los e%ercicios9 %uegos ofunda&entos9 parte por parte@ + una )e#

    do&inadas cada una de esas partes9 unirlas entres!

    2. El mtodo Global o del todo:

    conte&pla una habilidad + la trata co&o un todo9repitiendo el &o)i&iento total co&o una i&itaci8ndel profesor sin detenerse a anali#ar las partes Aueco&ponen el gesto o la destre#a

    Metodolog&a

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    *Bcnico: desarrollar una e%ecuci8ntBcnica adecuada con a&bas piernas +en )elocidad

    *ctico: Juego en eAuipo + nocionespri&ordiales de los principios de %uego

    F!sico: conoci&iento + do&inio delcuerpo9 coordinaci8n de &o)i&ientos

    co&ple%os

    Psicol8gico: Fuer#a &ental9 esp!ritu delucha9 a&or propio + conan#a

    Ob%eti#os generales

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    *Bcnicos:

    Control de bal8n orientado so de la pierna &enos hbil E%ecuci8n del pase oportuna9

    intencionada + con precisi8n Do&inio bsico del cabeceo El tiro de gol co&o acci8n

    pre&editada "ograr Aue los arAueros do&inen la

    to&ada9 saAue + %uego de pies

    Ob%eti#os Espec&'cos

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    *cticos:

    .tacar el bal8n .&plitud rdena&iento en base a los puestos Juego de eAuipo Ca&bio de %uego Juego por las bandas Marcaci8n rgani#aci8n + siste&a de %uego

    Ob%eti#os Espec&'cos

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    F!sicos:

    *Bcnica de carrera

    Do&inio + coordinaci8n de losseg&entos corporales

    Desarrollo de: Fle1ibilidad9 fuer#a9

    )elocidad + resistencia

    Ob%eti#os Espec&'cos

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    Psicol8gicos:

    Cohesi8n de eAuipos

    Superaci8n de la ad)ersidad .utocontrol Focali#aci8n de las atenciones Mane%o de ansiedad

    "ealtad + co&pa,eris&odeporti)o

    Ob%eti#os Espec&'cos

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    Plani'cacin

    Periodo +ulio , !gosto Septiembre , Octubre-o#iembre ,Diciembre

    b%eti)os *Bcnicos

    - Juegos de&alabaris&o+ psico&otricidadaplicada al f7tbol

    - Desarrollo de lapercepci8n + to&a dedecisiones

    - "ograr la e%ecuci8ndelpase + sus cualidades

    b%eti)os *cticos- Posiciona&iento +

    &o)i&ientos en elterreno de %uego

    - oci8n bsica deorgani#aci8n +siste&as de %uegos

    - Madure# tctica +&odelo de %uego

    - Puesto ideal

    b%eti)os F!sicos

    - Conocer + aplicar latBcnica de carrera

    - "ograr un do&inio +coordinaci8nadecuados a los

    seg&entoscorporales

    - Fle1ibilidad + sue%ecuci8n

    - Inicio de lapreparaci8nde las cualidadesf!sicas bsicas

    b%eti)os Psicol8gicos

    - "ograr + entender el&1i&o sentido decohesi8n de grupo

    - Internali#ar )aloresAue nos representan

    co&o escuela

    - Focali#ar lasatenciones>concentraci8n?

    - Internali#ar )aloresAue nos representanco&o escuela

    - Mane%ar la ansiedade internali#ar Auesie&pre se puedesuperar laad)ersidad

    - Internali#ar )aloresAue nos representan

    co&o escuela

    Planicaci8n su%eta a ca&bios

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    Dos co&peticiones %as al a,o:

    Cha&pion $ear a efectuarse en la

    residencia de 'ood$ear al nal decada se&estre

    .de&s estare&os a disposici8n para

    posibles co&petencias e1ternas

    Competiciones

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    Material de traba%o

    M!.E/)!0 C!-.)D!D P/EC)O

    1alones de Ftbol -2 3 23 G3333-

    Conos 23 0;233-

    0ente%as ;3 004G3-

    Petos:,/o%os

    ,!zules,*erdes

    36

    3636

    2HGG3-

    2HGG3-2HGG3-

    Estacas 03 050G3-

    Cintas elsticas H H3663-

    Mallas para balones 2 253-

    ESC!0E/)00! E-./E-!M)E-.O 4PE0D!5OS HH;23-

    *!00!S !G)0)D!D 6 7 03 HH253-

    !sistencia m8dica 0 boteAu!n;H63-

    .O.!0 ------ 04GG3-

    IMP

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    Costo Inicial:

    Materiales :04GG3-

    Sueldos: HH3333-

    *otal: 4;4GG3-

    Costo Mensual:

    Sueldos: HH3333-

    Costos