Formatos Para Tutoria - PIT (CUCS)
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CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASREGISTRO DE TUTORES (Disponibilidad de horario)
Carrera: _____________________________ Modalidad ___________ Ciclo_____________ Calendario______________
Horario disponible Días de lasemana
Total Horas
Turno matutino Turno vespertinoNo.
Nombre del tutor De: De:
Total
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
Calendario Escolar ___________________Fecha______________________________
Nombre del tutor: ________________________________________________________Horario de tutoría: _______________________________________________________
Turno matutino de ________ a _______Turno vespertino de _________ a _______
Carrera: ______________________________ Actividad: Grupal ( ) Individual ( )
Nombre del alumno Edad y sexo Motivo de la sesión
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASPLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Necesidades de tutoría Objetivo Metas Estrategia metodológica Evaluación
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASBITÁCORA
Carrera ______________________________________________________________________
Sesión _________________ Tutor_________________________________________________
Fecha_______________________________Modalidad________________________________
Temática desarrollada __________________________________________________________
I. Motivo de la tutoría
II. Problemas identificados
III. Sugerencias y Recomendaciones
IV. Fecha de la próxima sesión
Firma del alumno _____________________________________________________________
Firma del tutor _______________________________________________________________
Vo. Bo.
C.c.p.
Datos del tutorado
Nombre: ____________________________________________________________________
Sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino Edad: _________años
Carrera: ____________________________________________________________________
Ciclo que cursa (año/semestre/cuatrimestre): _______________________________________
( ) Soltero ( ) Casado ( ) Otro (especifique): ______________________
¿Trabaja actualmente? ( ) No ( ) Si, especifique: _________________________
¿El trabajo está relacionado con los estudios que cursa? ( ) Si ( ) No
¿Ha trabajado? ( ) No ( ) Si, especifique: _______________________________
¿En lo que ha trabajado, está relacionado con los estudios que cursa? ( ) Si ( ) No
¿Con quién vive actualmente?
( ) Con al menos uno de sus padres ( ) Con otro familiar
( ) con su pareja ( ) Con amigos
( ) Solo ( ) Otro, especifique: ______________
Motivo de la tutoría
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Quién refiere al tutorado?
( ) Él/ella mismo (a) ( ) Profesor ( ) Autoridad escolar
( ) Familiar ( ) Servicio Personalizado ( )Tutor
( ) Otro: _________________________________
I. Detección de necesidades de tutoría
Instrucciones: El tutor presentará al tutorado la pregunta siguiente y recabará las respuestas del tutorado en el formato siguiente:
¿Consideras que estás en riesgo por alguna(s) de las siguientes razones?Sección Auto – valoración del riesgo (tutorado)
Muy alto Alto Bajo Muy BajoA Antecedentes de salud ( a ) ( b ) ( c ) ( d )B Hábitos alimenticios ( a ) ( b ) ( c ) ( d )C Consumo de sustancias tóxicas ( a ) ( b ) ( c ) ( d )D Problemas emocionales ( a ) ( b ) ( c ) ( d )E Problemas familiares ( a ) ( b ) ( c ) ( d )F Problemas económicos ( a ) ( b ) ( c ) ( d )G Problemas académicos ( a ) ( b ) ( c ) ( d )H Por tu actividad sexual ( a ) ( b ) ( c ) ( d )I Por problemas de pareja ( a ) ( b ) ( c ) ( d )
Otro:
II. Planeación para la atención de necesidades de tutoría
Instrucciones: El tutor responderá las preguntas acerca de las habilidades y recursos necesarios para la atención y, con
base en sus respuestas, decidirá quiénes participarán en el proceso.
¿Qué habilidades son requeridas para la atención?
¿Cuento con tales habilidades?
( ) Sí, Intervención ( ) No, Canalización
¿Requeriré apoyo? ¿De quiénes? ( ) Médico
( ) Psicólogo
( ) Trabajador social
( ) Pedagogo
( ) Orientador Vocacional
( ) Asesor de asignatura
( ) Otro: _________________________________________
Persona
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tipo de ayuda
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Datos del experto:
Nombre: ___________________________________________
Institución: _________________________________________
Teléfono: __________________________________________
Correo electrónico: _________________________________
Instrucciones
El tutor definirá, en coordinación con el tutorado, las metas del proceso de tutoría y de los plazos en los cuales deberán
ser cumplidas, registrándolas en la tabla siguiente, que será utilizada a manera de control de avance en la consecución de
metas.
Metas y progreso en su consecución.
Metas Periodos (meses, semanas) Habilidades a desarrollar pro el
tutorado
1. P
R
2. P
R
3. P
R
4. P
R
5. P
R
6. P
R
III. Seguimiento a la atención de necesidades de tutoría
Instrucciones: El tutor llenará tantas fichas de seguimiento como sesiones de tutoría se realicen. En todos los casos se
hará en coordinación con el tutorado.
Tutorado: ______________________________ Inicio de la tutoría: _______________________ Sesión: ______ Fecha: _______
Seguimiento regular
Secc. Aspecto Estado Interv.
bueno Prob.leve En riesgo
A Salud (a) (b) (c) ( )
B Hábitos Alimenticios (a) (b) (c) ( )
C Consumo de Sustancias Tóxicas (a) (b) (c) ( )
D Problemas Emocionales (a) (b) (c) ( )
E Problemas Familiares (a) (b) (c) ( )
F Problemas económicos (a) (b) (c) ( )
G Problemas académicos (a) (b) (c) ( )
H Por tu actividad sexual (a) (b) (c) ( )
I Por problemas de pareja (a) (b) (c) ( )
J Otro:_____________________________ (a) (b) (c) ( )
Seguimiento en casos especiales.
Secc. Aspecto Avance progr. Avance real Interv. Canal.
A Salud % % ( ) ( )
B Hábitos Alimenticios % % ( ) ( )
C Consumo de Sustancias Tóxicas % % ( ) ( )
D Problemas Emocionales % % ( ) ( )
E Problemas Familiares % % ( ) ( )
F Problemas económicos % % ( ) ( )
G Problemas académicos % % ( ) ( )
H Por tu actividad sexual % % ( ) ( )
I Por problemas de pareja % % ( ) ( )
J Otro:_____________________________ % % ( ) ( )
IV. Cierre de la tutoría
1.- ¿Se cumplieron satisfactoriamente todas las metas programadas?
2.- Si alguna no pudo ser cumplida en su totalidad, ¿por qué motivo? ¿Qué se hizo para enfrentar la contingencia?
3.- ¿El tutorado superó los riesgos?, ¿aparecieron nuevos riesgos?
4.- ¿Qué habilidades desarrolló el tutorado a lo largo del proceso de atención de sus necesidades para poder afrontarlas por su cuenta?
5.- Fecha de sesión de seguimiento: ________________________________________
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
Nombre del tutor: ________________________________________________ Carrera: __________________________________
Ciclo escolar: _________________________________________ Modalidad: __________________________________________
Nombre del alumno Fecha Asistió Fecha Asistió Fecha Asiste
Nota: Comunicar al comité de tutoría sobre los alumnos que no asistan a las reuniones.
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASTutoría grupal
Fecha:_______________ Carrera: ______________________________ Nombre del Tutor: ______________________________
Principales problemas que enfrentan:
Personales
Acerca del plan de estudios
Sobre el aprendizaje
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASInforme de actividades de fin de ciclo escolar
Carrera _____________________________________________________ Calendario Escolar: ____________________________
Número de sesiones de trabajo _______________________________________________________________________________
Número de alumnos asignados para la tutoría __________________________________________________________________
Número de alumnos que acudieron al servicio de tutoría ____________________________ % ___________________________
Total de horas dedicas a la tutoría ____________________________________________________________________________
Horario matutino: de ______________ Días:
L _______ M ________ J _________ V ___________ S _____________
Horario vespertino: de ____________ Días:
L _______ M ________ J _________ V ___________ S _____________
Guadalajara, Jal., a ___________ del mes de _____________ de 200___________
Nombre y firma del Tutor
______________________________________________________
______________________________________________________
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASSeguimiento y evaluación
¿Le asignarón alumnos para tutoría? Sí ( ) No ( )
¿Cuántos alumnos tiene asignados? __________________
¿Cuántos de los asignados no asisten? __________________
Razones por las que considera que no han asistido:
¿Cuán(es) fue(ron) el/los tema(s) dela (s) primera(s) sesión (es)?
¿Qué esperán sus alumnos de la tutoría?
¿Qué tiempo emplea por sesión?
Individual: _____________________________________ Grupal: ___________________________________
¿Lleva un registro de sus sesiones? No __________________ sí ___________________
¿Cuenta con expediente personal cada uno de sus tutorados? No __________________ sí ___________________
Nombre y firma del Tutor
______________________________________________________