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1-Menciona qué similitudes y diferencias pueden observarse con el mismo episodio relatado en

la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

 Ahora el negr o es "el otro", es decir, Martín Fierro, pues, como él, ya arrastra una muerte sobre la tierra:"La sangre que se redama / no se olvida hasta la muerte" !u victoria es, en realidad, suderrota omo bien dice #onald L !ha$, "ha liberado a Fierro de la trampa para encerrarsea sí mismo en ella".El narrador es omnisciente, pero finge no saber con exactitud quérelación existe entre Recabarren y el "chico de rasgos aindiados" %orges intercalaestos elementos de duda &"'hi(o suyo, tal ve)*"& para intensi+icar la verosimilitud de la

narracin

Los personajes son cuatro Recabarren, testigo de los hechos, no interviene en la

narracin- parece estar +uera del tiempo &en el presente&&, en la eternidad Un chico, sin

o! &"le di(o por se.as que no"& El moreno y art#n $ierro, cuya identidad se oculta hasta

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la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

el +inal, son los nicos persona(es que dialogan 0l absoluto silencio del pulpero y del chico

&meras presencias& contrasta con las palabras de los otros persona(es, en las que late la idea

de vengan)a

El narrador determina tres espacios: la habitacin de 1ecabarren, apenas sugerida, en la

que slo una ventana lo comunica con una parte de la realidad e2terior- la pulpería,

escenario de la +amosa payada, y la llanura "casi abstracta, como vista en un sue.o" 0lcontraste entre los espacios es evidente: oscuridad, estatismo 'el cuarto del pulpero* y lu),

movimiento 'la llanura iluminada por "el ltimo sol"*

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la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

El tiempo gobierna la narratia borgeana 0l cuento comien)a al atardecer: " se

dilataban la llanura y la tarde "- " an quedaba mucha lu) en el cielo" Luego, anochece:

" ahora miraba el cielo y pensaba que el cerco ro(o de la luna era se.al de lluvia 3 4 La

llanura, ba(o el ltimo sol, era casi abstracta " 5or +in, noche cerrada: "6n lugar de la

llanura era igual a otro y la luna resplandecía"

%esde el punto de ista f#sico, la gradación temporal es perfecta Adem7s, Fierro aclaraque slo transcurre "una porcin de días" desde la memorable payada 8ambién surge el

tiempo psíquico: 1ecabarren solamente vive en el presente 6n breve "racconto" e2plica la

situacin actual del "su+rido" pulpero

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la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

Un unierso de s#mbolos

%esde las primeras l#neas, &orges nos da la clae de su cuento'

De la otra pieza le llegaba un rasgueo de guitarra, una suerte de pobrísimo laberinto que se

enredaba y desataba infinitamente 

La palabra laberinto( tiene una gran significación en el texto 5ara %orges es la prisin

en que est7 encerrado el hombre- es el lugar donde encontrar7 la muerte y, tal ve), la

liberacin- es el origen y el +in, el in+inito y el caos, el paso de la vida a la muerte 9uestro

escritor e2plica cu7ndo surge en él la idea del laberinto:

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la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

"Recuerdo un libro con un grabado en acero de las siete maravillas del mundo; entre ellas

estaba el laberinto de reta. !n edificio parecido a una plaza de toros, con unas ventanas

muy eiguas, unas hendi#as. $o, de ni%o, pensaba que si eaminaba bien ese dibu#o,

ayud&ndome con una lupa, podría llegar a ver el 'inotauro. (dem&s, el laberinto es un

síntoma evidente de perple#idad ) ... l. $o, para epresar esa perple#idad que me ha

acompa%ado a lo largo de la vida y que hace que muchos de mis propios actos me seanineplicables, elegí el símbolo del laberinto o, me#or dicho, el laberinto me fue impuesto,

 porque la idea de un edificio construido para que alguien se pierda, es el símbolo inevitable

de la perple#idad".

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1-Menciona qué similitudes y diferencias pueden observarse con el mismo episodio relatado en

la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

La vida de Martín Fierro es un e2tenso espacio sin salida ive prisionero de sus muertes-

vive perseguido #e ahí que cobre singular signi+icado el poema "Laberinto" '0logio de la

sombra*:

*o habr& nunca una puerta. +st&s adentro

y el alc&zar abarca el universo

y no tiene ni anverso ni reverso

ni eterno muro ni secreto centro.

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la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

*o esperes que el rigor de tu camino

que tercamente se bifurca en otro,

que tercamente se bifurca en otro, tendr& fin. +s de hierro tu destino

como tu #uez ..

El cuchillo del moreno le da la muerte, pero, al mismo tiempo, la ida profunda)

Fierro despierta hacia la libertad que pregonaba "Morir es haber nacido", dice %orges en uno

de sus poemas '"ilonga de anuel $lores"* !i en la +amosa payada +ue la guitarra el

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la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

símbolo de la victoria de Fierro, en el duelo &"otra clase de contrapunto"&, el cuchillo simboli)a

su derrota Leemos en el poema de ;ern7nde):

amos, suerte, vamos #untos -dende que #untos nacimos,

y ya que #untos vivimos- sin podemos dividir,

yo abrir con mi cuchillo- el camino pa seguir.+l gaucho 'artín Fierro, ///, vs. 012340156.

0n El otro, el mismo, %orges dice que el cuchillo "es de algn modo eterno- los hombres lo

pensaron y lo +ormaron para un +in muy preciso"

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la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

Leemos en "0l +in": " el acero +iloso ray y marc la cara del negro" 0n el poema

hernandiano no ocurre esto- todo es a la inversa, pues el otro moreno, el muerto, es el que le

corta la cara a Fierro:

 (unque si yo lo mat

mucha culpa tuvo el negro.

+stuve un poco imprudente, puede ser, yo lo confieso,

 pero l me precipit7

 porque me cort7 primero;

y a m&s me cort7 en la cara,

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la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

que es un asunto muy serio.8a vuelta de 'artín Fierro, 9/, vs. 035540:6:.

La luna, otro s#mbolo del cuento, preside el duelo =" y la luna resplandecía"&, pues: "0s

uno de los símbolos que al hombre / da el hado o el a)ar para que un día / de e2altacin

gloriosa o agonía / pueda escribir su verdadero nombre" '"La luna"* Martín Fierro ya no

regresar7 a su laberinto %orges ha salvado a la criatura hernan>diana 8al ve), comoFrancisco 9arciso de Laprida, Fierro, en su "agonía laboriosa", ha pensado:

 (l fin me encuentro

con mi destino sudamericano.

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1-Menciona qué similitudes y diferencias pueden observarse con el mismo episodio relatado en

la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

 ( esta ruinosa tarde me llevaba

el laberinto mltiple de pasos

que mis días te#ieron desde un día

de la ni%ez. (l fin he descubierto

la rec7ndita clave de mis a%os,

la letra que faltaba, la perfecta

forma que supo Dios desde el principio.+n el espe#o de esta noche alcanzo

mi insospechado rostro eterno. +l círculo

se va a cerrar. $o aguardo que así sea." Poema conjetural ", en +l otro, el mismo.

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1-Menciona qué similitudes y diferencias pueden observarse con el mismo episodio relatado en

la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

0l adverbio in+initamente crea una atms+era de inquietud y de enso.acin en el cuento Ante

el in+inito, la realidad desaparece

1ecabarren ya no puede cambiar "las cosas cotidianas" por otras %orges considera que lo

cotidiano y reiterado destruye la sucesin temporal y crea la eternidad, pues si se viven

momentos iguales a los del pasado se interrumpe el +luir de las horas #e ahí que leamos:

";abituado a vivir en el presente "8iempo y espacio +orman una sola dimensin in+inita a través del verbo se dilataban: " se

dilataban la llanura y la tarde "

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1-Menciona qué similitudes y diferencias pueden observarse con el mismo episodio relatado en

la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

La re+erencia al ocaso &"ba(o el ltimo sol"& también es simblica: alude al tiempo que huye

hacia la muerte 5ara %orges, el ocaso "ata.e doblemente a una lontanan)a espacial y a una

perdicin de las horas"

El desenlace presenta la identidad del sacrificador y de la #ctima 0l duelo del canto ??

'0l gaucho Martín Fierro* se repite, pero el vencedor de aquél es ahora el vencido:

nunca me puedo olvidar 

de la agonía de aquel negro.

8impi el fac7n en los pastos,

desat mi redom7n,

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1-Menciona qué similitudes y diferencias pueden observarse con el mismo episodio relatado en

la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

mont despacio y salí 

al tranco pa el ca%ad7n.40=12 y 0=?540=3=@

el negro parecía vigilar su agonía laboriosa. 8impi7 el fac7n ensangrentado en el pasto y 

volvi7 a las casas con lentitud, sin mirar para atr&s.

El cuento de &orges responde, pues, al concepto de la literatura como reelaboración

de la literatura *) +u contenido ya se halla en el poema hernandiano, pero como dice

$ierro "aqu# no hay imitación, - ésta es pura realid.") /ndudablemente, nuestro escritor 

presenta otra realidad0 compone seg1n 2edro Luis &arcia el canto 333/4 del art#n

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1-Menciona qué similitudes y diferencias pueden observarse con el mismo episodio relatado en

la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.

$ierro 'De las generaciones de los textos que hay en la / tierra / sólo habré leído unos

 pocos, / los que sigo leyendo en la memoria, / leyendo y transformando) 5orge Luis

&orges,

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1-Menciona qué similitudes y diferencias pueden observarse con el mismo episodio relatado en

la obra de José Hernández (Narrador, punto de vista, lenguaje, críticas a la leva forzosa, etc

“Biografía de Tadeo Isidoro Cruz”

El Narrador:En el texto de “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” está relatado por un narrador omnisciente

ya que no está presente, pero observa todo lo que a éste le sucede y lo que pasa en lahistoria, como

un gran conocedor de absoluta realidad. En comparación a este texto, en el Martín Fierro el narrador esel protagonista, ya que tiene conocimiento de lo que piensa y lo escribe desde el punto de vista del

personaje principal y de lo que siente.

En el texto de Tadeo Cruz el lenguaje más renovado y actualizado con el fin de ampliar la precisión de

la comprensión. Borges restaura la poesía gauchesca y le rinde homenaje, y muestra respeto y

admiración reviviéndola en unalengua literaria que no la transforme en una tradición nacional acabada

y vetusta. Debido a esta razón emplea este tipo de narrador, el cual le permite continuar la historia tanto

de Fierro como de Cruz hasta darle unfnal acabado y completo a cada personaje.

Dentro del relato, la función del narrador es que el lector puede enterarse de lo que les sucede a cada

uno de los protagonistas y comprender lo que ellos sienten sin saber de quiénes trata cada cuento. Es

al final cuando concretamente se da a conocer la identidad de los protagonistas. El cuento está escrito

en primera persona, en una lengua culta, pero sencilla y

despojada………………………………………………………………………...

Para revelar la conciencia del personaje, el narrador señala y fija enunciados tales como:

"Comprendió que un destino no es mejor que otro pero que todo hombre debe acatar el

que lleva adentro". Así logra dos propósitos fundamentales: en primer término, "completar" el poema

de Hernández, renovado, actualizado y accesible para su mejor entendimiento. Y en segundo término,

restituir la obra de arte que es la poesía gauchesca y rendirle homenaje, mostrarle respeto y

admiración, vivificarla en una lengua literaria que no la transmute en una tradición nacional sin validez y

efectividad. .

 

Punto de vista,Primera persona – Es cuando el narrador utiliza la primera persona gramatical (yo,

nosotros -as). Elempleode este indicador supone mayor cercanía al lector y le ofrece al texto un

significado escénico especial, lo hace más vivido. El empleo de la primera persona viene acompañado

del uso de la tercera y del tuteo en este cuento. Es decir, el autor explica la vida e imprevistos de los

personajes de su cuento de una manera que atrapa al lector. En este caso, existe como un dialogo o

interacción entre el trabajo de Hernández y Borges, pues Borges actúa a partir del texto del Martín

Fierro.