嘉諾撒聖心學校私立部

Sacred Heart Canossian School Private Section

2019-2020周年計劃

謙仁聖心 承傳百載

目錄

校訓、辦學團體及本校願景、辦學宗旨---------1

學校教育目標--------------------------------------------2

學校組織架構--------------------------------------------3

學校的現況 -----------------------------------------------4-5

學校三年發展計劃（2017-2020）------------------6

2019-2020 年度關注事項------------------------------7-10

各工作小組計劃

宗教培育組----------------------------------------------12

輔導、訓育及生活教育組---------------------------13-16

圖書組及閱讀推廣組---------------------------------17

各科科務工作計劃

宗教教育科工作計劃----------------------19

中國語文及普通話科工作計劃---------20-21

英文科工作計劃----------------------------22-23

數學科工作計劃----------------------------24-25

常識科工作計劃----------------------------26-27

科學科工作計劃----------------------------28-29

電腦科工作計劃----------------------------30-31

體育科工作計劃----------------------------32-34

音樂科工作計劃----------------------------35-37

視覺藝術科工作計劃----------------------38-39

校董會簽署-----------------------------------40

1

校訓

VIA VERITAS VITA 「道路、真理、生命。」

辦學團體願景 嘉諾撒教育團體，以十字架上基督為典範、以會祖瑪大肋納‧ 嘉諾撒的「心靈陶育」為依歸，實

踐全人教育，培育學生熱愛生命、積極學習、關懷弱小及服務社群。

本校辦學願景 本校以耶穌聖心為典範，會祖瑪大肋納‧嘉諾撒「心靈培育」為依歸，實踐全人教育，致力培養

學生珍惜生命，懂得互相尊重，並能自律、勤奮及有責任感。除精通兩文三語外，並兼備創意思

維及分析力，使能配合時代轉變，學以致用，關顧弱勢社群，貢獻社會。

辦學宗旨 效法耶穌聖心的愛，使學生生活在肯定及關愛中，並以基督的話—「我是道路、真理、生命」為

校訓。本校重視生命的培育，致力培養學生能自律、勤奮、有責任感、懂得互相尊重；除了精通

兩文三語外，使能兼備創意思維，分析能力，以配合時代轉變，並能學以致用，關顧弱勢社群，

貢獻社會。

2

學校教育目標 I.學生方面

1. 品德培育

1a. 引領學生認識基督，並效法基督以「愛」作一切行為的動機。

1b. 培養學生有正確道德觀念、勤勞務實、負責守規的品德，以達德、智、體、群、美五育的均衡發展。

1c. 建立學生的自信心和肯定自我價值，能在生活中關心、照顧、接納、寬恕、欣賞自己及別人。

1d. 教導學生與別人相處時，應在互相尊重的基礎上，建立良好的人際關係。

2. 學業成就

2a. 提供優良的學習環境，培養學生對各科的學習興趣。

2b. 協助學生發展語文的讀、寫、聽、說能力，使「兩文三語」成為與人溝通的有效工具。

2c. 培養學生對事物有好奇心、能主動學習、繼而能掌握知識和技能，俾能學以致用。

2d. 鼓勵學生多思考，提高學生明辨是非及處理本身問題的能力。

2e. 教導學生隨時學習，終生學習，以適應不斷轉變的世界。

II.教學方面

1. 尊重及愛護學生，了解學生的需要，能因材施教，培養學生求知熱誠，並能愉快地學習。

2. 提供足夠資源，改善設備，購置新器材，善用內聯網及資訊科技，提高學與教的興趣。

3. 每級中、英、數教師於課後共同剪裁及重整課程，落實共同備課的理念。

4. 以學生為本，透過多元化的教學活動，訓練學生獨立思考及解決問題的能力。

III.學校管理方面

1. 實踐「校本管理」，教師共同商討各科教學目標及未來發展路向，發揮團隊精神。

2. 適當調配校內人力資源，使能各展所長，提高學與教的質素。

3. 鼓勵教師積極進修，並安排教師參與培訓，增進教師的專業知識。

4. 制定員工考績制度，提高教師專業水平，改善教學質素。

5. 藉家長教師會，校方與家長保持緊密聯繫，商討學校發展，提供優質教育；並邀請家長義工，協助校內活動。

6. 透過校務會議，讓教師有更多機會參與學校決策，加強校政決策的民主性及透明度。

3

4

學校的現況

強項

學校歷史悠久，聲譽良好，深受家長歡迎

宗教背境有凝聚力量，有助品德的培育

校長作風開明，給予老師很大的發展空間

校方注重全人發展(嘉諾撒精神)

教師積極進修，與時並進，且年輕，有幹勁，有創意，願意刻苦耐勞

教師能善用內聯網協助教學工作及 Google Calendar 作溝通渠道

校方能善用內聯網適時向家長發放最新消息

半日制對師生之工餘/課餘進修均有利

校方能善用下午時段發展課餘活動

家長知識水平較高，願意付出時間照顧子女的學習需要，並支持學校舉辦之活動

家長義工積極參與校內服務

本校為女校，女學生較受教，秩序較易控制

學生質素良好，思想靈活多變，求知慾高

學生性格開朗，見識廣，積極參與各種不同類型的課外活動及比賽，屢獲殊榮

中學派位成績理想

早讀時間多，有助提升學生的閱讀興趣

在有限的資源下，學生在各項校外比賽中均有卓越的成績

透過生活教育課，培養學生的良好品德及正面價值觀

校方不斷提昇教師福利，如增加教師復修機會或增加 APSM 或 AM 的職位

5

弱項

本校為私校，資源較津貼學校少，教師參與教育局復修課程的機會較少

本校為半日制，欠缺時間與學生溝通或作校外比賽訓練

大部分學生家境富裕，故容易依賴致自理能力較弱

契機

本校是本港碩果僅存的半日制，很受本區家長歡迎，故更有利本校之收生率

本校自 2014 年起，擁有自己的獨立校舍，有更多的空間來發展優質的課後活動，讓學生有更多的機會以發掘不同的潛能

本年度續繼舉行海外遊學團，為學生擴闊更多的學習生活經驗

可善用家長資源，如邀請家長義工協助推行課外活動

私校自由度較高，有利校本發展，如：可調高學費改善設施；

改善學業評估機制，增加學習時間；

行六日循環周制，可減少因假期而縮減了某些課程的教學時數

危機

中西區仍有其他有聯繫中學及全日制的私立小學，故亦會影響收生情況

學費的加幅未能追上教師薪酬的加幅，校方要面對財政壓力

6

2017-2020 年度學校發展計劃

範疇 目標 關注事項 年份

2017-2018 2018-2019 2019-2020

組織

與

管理

為學生創造學習空間

改善校內設施

改良班級結構

學與教 提升學生自主學習

能力

聚焦、深化、持續發展項目—

促進自主學習：

1. 優化共通力

2. 小一銜接與評估

校風與

學生支援

建立正面的價值觀和

態度

推行健康校園

1. 推廣價值教育

2. 支援有特殊學習需要的學生

7

2019-2020 年度學校周年發展計劃

年份

目標

2019-2020

關注事項 工作計劃 負責人

為學生創造學

習空間

改善班級結構

計劃一：減少小一班級人數

計劃二：籌備 160 週年校慶聯校活動

計劃三：籌備本校 160 週年校慶活動

校長

主任

各科科主任

提升學生自主

學習能力

聚焦、深化、持

續發展項目—

促進自主學習

計劃一：培養學生自我管理能力

計劃二：高年級學生參與籌備校慶活動

各科科主任

建立正面的價

值觀和態度 推行健康校園

計劃一：推行價值教育

計劃二：舉行健康校園活動

各科科主任

8

2019-2020 年度關注事項

關注事項一：改善班級結構

目標 策略/工作計劃 成功準則 評估方法 推行時間 負責人 所需

資源

為學

生創

造學

習空

間

計劃一：減少小一班級人數

每班人數由 42 改為 32

70%老師科任老師同意人數減少有助學

生學習

教師問卷及課

堂觀察

2019-2020 年

度

校長、科任

老師

計劃：參與 160 週年校慶聯校活動

聯校 Walkathon

聖心書院 Music Concert 表演

聯校彌撒

聖心書院 Heartist Movement 舞蹈表演

70%獲邀參與活動學生/家長能出席 統計出席數字

15 / 2 / 2020

28 / 4 / 2020

2/4/ 2020

30 / 9 / 2020

C.Hui

D.Chan

馮修女

P.Chan

計劃四：籌備本校 160 週年校慶活動

陸運會（加插特別慶祝 160th 校慶項目）

PTA 主辦晚宴

70%老師同意活動能帶出 160th 校慶信息

70%學生家庭參與晚宴

觀察學生表現

統計出席數字

23/11/2019

8/5/2020

PE 組

C.Lin

M.Kan

9

關注事項二：聚焦、深化、持續發展項目—促進自主學習

目標 策略/工作計劃 成功準則 評估方法 推行時間 負責人/組 所需

資源

提升

學生

自主

學習

能力

計劃一：培養學生自我管理能力

行動一：LE 課小一至三增加一節生活小知識

課

行動二：舉行活動學習日

Pr.1-3：戶外學習日

Pr.4-5：歷奇訓練

Pr.6 ：教育營

70%學生能掌握該生活技巧

70%學生能完成課室教學目標

70%學生同意活動能提升自我管理能力

80%老師同意活動能學生提升自我管理

能力

問卷/觀察

問卷/觀察

22/1/2020

20-22/1/2020

LE 科

常識科

V.Wong

Pr.6 班主任

計劃二：學生參與 160 週年籌備校慶活動

行動一：高年級學生協助主持校慶開放日

行動二：學生參與 Heartists Got Talent2020

行動三：設計 160 周年校慶陸運會封面

75%學生自發參與各項校慶活動

80%老師認同學生能勝任開放日職務

70%高年級學生能勝任此職

50%學生參與表演

70%老師滿意學生的表現

90%四至六年級學生參與校慶設計活動

統計參與數字

觀察

統計參與數字

統計參與數字

29/3/2020

6-7 月/2020

上學期

全體主任

V.Wong

C.Cheung

音樂科

視藝科及體

育科

10

關注事項三：推行健康校園

目標 策略/工作計劃 成功準則 評估方法 推行時間 負責人/組

別

所需

資源

建立

正面

的價

值觀

和態

度

計劃一：優化校核心價值教育

行動一︰聚焦發展「心之天使核心價值培

育」計劃

行動二︰推行正向校園

80%老師認同計劃有助學生成長

80%學生認同計劃有助學生成長

問卷

全年

輔訓組

計劃二：優化健康校園活動

行動一︰聚焦發展強身健體活動

學生(平甩功)

老師(瑜珈)

行動二：各級學生參與「我與老師有個約會」

活動

行動三：增加教師聯誼活動

60%獲邀的學生積極參與活動

60%參與的學生同意活動有助改善健康

60%參與的老師同意活動有助改善健康

80%老師認同活動有助聯誼

老師觀察

統計參加人數

全年

A.Chu

C.Cheung

聯誼組

計劃三：支援有特殊學習需要的學生

行.動一：舉辦課後提升專注活動

成功舉行活動

全年

林姑娘