정보통신기술체험과문제해결활동viewpds.jihak.co.kr/tsoldb/%EA%B5%90%EA%B3%BC%EC%84... ·...

교과서276~289쪽 1̀. 정보미디어활용체험활동

2. 선거홍보물알리기

3 정보통신기술체험과문제해결활동

■지식·이해면

－정보미디어의활용방법을설명할수있다.

－창의적문제해결과정을설명할수있다.

■기능면

－홈페이지를제작할수있다.

－SNS와스마트폰을활용할수있다.

－정보통신기술문제를창의적으로해결할수있다.

■가치·태도면

－정보통신기술활용의중요성을설명할수있다.

학습목표

*홈페이지만들기

* SNS 체험하기

*스마트폰활용하기(선택학습)

정보 미디어 활용 체험 활동

*학생회장선거홍보물알리기

선거 홍보물 알리기

정보 통신 기술 체험과 문제 해결 활동

단원의내용구성

홈페이지만들기, SNS와스마트폰활용하기등의정보미디어활용활동을해보고, 제시된정보

통신기술문제를창의적으로해결한다.

340 Ⅵ. 정보와 통신 기술

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지340

대단원정리하기모둠별프로

젝트

자기평가,

동료평가,

교사평가

학생의주체적인실천능력을중시하며, 자주적이고

자율적인학습분위기를조성한다.

배움실천프로젝트

대단원마무리

학습지도계획

소단원 학습 주제

➊홈페이지만들기

➋SNS 체험하기

➌스마트폰 활용하기

(선택학습)

➊학생 회장 선거 홍

보물알리기

수업형태

강의, 실천,

조사, 발표

문제해결

문제해결

평가방법

발표평가,

보고서평가

수행평가

자기평가,

교사평가

지도 방법

•홈페이지를만들기위한기본태그를체험하고, 홈페

이지를스스로구상하여제작할수있도록지도한다.

•SNS의 종류를 체험하고, 각 SNS의 특징을 최대한

활용할수있도록지도한다.

•스마트폰의 애플리케이션 활용을 체험하고, 필요할

때적합하게활용할수있도록지도한다.

•정보통신기술을활용하여주어진문제를창의적으

로해결할수있도록지도한다.

시간

3－1. 정보미디어

활용체험활동

3－2. 선거홍보물

알리기

6

2

스스로정리하기학습한내용을상기하여학습자스스로배운내용을

점검하고, 교사가피드백을한다.중단원마무리

1̀. 홈페이지제작언어의특징과활용방법을설명한다.

2. 홈페이지제작시유의해야할사항을설명한다.

3. 홈페이지를스스로설계하고제작할수있도록지도한다.

4. 카페의활용방법을체험하고제작할수있도록지도한다.

5. 블로그의활용방법을체험하고제작할수있도록지도한다.

6. 트위터의활용방법을체험하고제작할수있도록지도한다.

7. 페이스북의활용방법을체험하고제작할수있도록지도한다.

8. 스마트폰의활용방법을체험하고자신에게필요한애플리케이션을설치하고활용할수있도록한다.

9. 창의적문제해결과정을명확하게이해할수있도록지도한다.

10. 주어진정보통신기술문제를창의적문제해결과정을통해해결할수있도록한다.

지도상의유의점

3. 정보 통신 기술 체험과 문제 해결 활동 341

Ⅵ.정보와통신기술

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지341

|‘생각열기’활동을통해 |

일상생활에서발생하는문제를정보통신기술을활용하여

창의적으로해결할수있는지생각해볼수있다.

이렇게도와주세요

일상생활에서발생하는여러가지문제를해결하기위해

여러가지방법을고려해볼수있는데, 정보통신기술을활

용하는것도하나의방법이될수있다.

풀이

•위의문제를해결하는데어떠한정보통신기술을활용

할수있을까?

답⃞모바일기기의위치찾기애플리케이션을이용하여현

재자신의위치를상대방에게알릴수있다.

•문제해결을위해그와같은정보통신기술을선택한이

유는무엇인가?

답⃞모바일기기는휴대가간편하며, 스마트폰의위치찾기

애플리케이션을통해자신의위치를쉽게파악할수있

고상대방에게간편하게알릴수있기때문이다.

| 소단원동기유발 |

학생들각자필요한정보를얻거나의사소통을하는데가

장많이활용하는정보미디어를생각해봄으로써스스로인

식하지못하는사이에정보통신기술의혜택속에서생활하

고있음을알게한다.

| 배경지식 |

홈페이지제작과정

국내도메인은한국인터넷진흥원에서총괄하며, 여기에

서도메인의판매및관리, 등록권한을부여받은등록업체가

있다. 각업체마다가격및지원서비스가다르므로자신에게

적합한업체를확인하고등록한다.

276


도입

■소단원 3－1. 정보미디어활용체험활동

■학습목표

•홈페이지를제작할수있다.

•SNS와스마트폰을활용할수있다.

•정보통신기술문제를창의적으로해결할수있다.

■교수·학습자료

[교사준비물] 교과서, 지도서, PPT 자료, 학습 활

동자료

[학생준비물] 교과서, 노트, 필기도구, 학습활동지

■수업형태 강의, 실천, 조사, 발표

참고자료

•IT 지식포털 http://www.itfind.or.kr

•국제지식재산연수원발명교육센터

http://iec.kipo.go.kr

•창의·인성교육넷 http://www.crezone.net

차시안내1~6 | 8

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지342

홈페이지제작및저장

⑴홈페이지만들기

홈페이지제작도구

①텍스트편집기: 윈도의메모장과같이단순한문서편집기

능을통해홈페이지를제작하는도구를말한다. 이들프로

그램으로는단순한HTML 편집기능만을할수있으나,

HTML 언어를알고있으면홈페이지를비교적쉽게제작

할수도있다.

②HTML 편집기: HTML의문법을잘몰라도쉽게사용할수

있게해주는편집도구를말한다. WYSIWYG(What You

See Is What You Get) 에디터라고도한다. WYSIWYG 에

디터는작성자가보고있는화면과동일한페이지가만들

어지는것을의미한다. 대표적인프로그램으로는나모웹

에디터, 드림위버등이있다.

HTML 문서의기본태그

HTML 태그는작성한내용을웹브라우저에출력되는형

식을결정한다. 태그는시작태그와종료태그가쌍을이루

며, ‘<̀’와‘>̀’사이에문자를넣으면태그의시작을알리고‘<’

와‘>̀’사이에‘/̀’를넣어태그의끝을알린다.

①<html>...</html>: 현재문서가HTML 언어로작성되었다는

것을말한다.

②<head>...</head>: HTML 문서의머리말에해당하며, 문

서의정보를기록한다. 또한, <head> 태그에는<title> 태

그가포함되며, <title> 태그이외의내용은사용자에게보

이지않는다.

③<title>...</title>: HTML 문서의제목을지정한다. 이것은웹

브라우저화면상단에보이게된다.

④<body>...</body>: 웹 브라우저화면에보이게되는실제

내용이 들어간다. <head> 태그에 들어가는 태그 외에는

모두<body> 태그에기술되며웹브라우저는<body> 태그

안에있는내용을보여준다.

277

웹브라우저

웹브라우저는웹페이지의내용을보여주는소프트웨어

로, 서버에접속하여하이퍼텍스트문서를읽고그것을사용

중인컴퓨터에보여주는프로그램이다.

웹 브라우저는인터넷서비스에서문자나화상은물론동

영상, 음악, 게임 등 멀티미디어검색기능을제공하며자료

의검색, 저장, 전송등을가능하게한다. 인터넷익스플로러,

파이어폭스, 크롬등이있다.

보충자료



전개

▲ 나모 웹 에디터 ▲ 드림위버

①윈도에서 기본적으로 제

공하는 메모장 프로그램

을 시작한다.

② [서식]－[글꼴] 메뉴를 선

택하여 글꼴과 글자의 크

기를 설정한다.

③ HTML 언어를 이용하여

홈페이지를 작성한다.

④확장자를‘.html’이나‘.htm’

으로 하여 저장한다.

●

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지343

홈페이지태그의종류

①배경태그

배경설정에는배경색과배경이미지를지정하는방법이

있다. 배경을 설정할 때에는 별도의 태그를 사용하지 않고

<BODY> 태그안에직접옵션을설정한다.

•배경색설정: <BODY BGCOLOR〓“색상”>

•배경이미지설정: <BODY BACKGROUND〓“파일이름”>

②테이블태그

테이블태그는홈페이지내에표를작성하는태그를말한

다. 테이블태그의기본구조는다음과같다.

③이미지태그

<IMG src〓“파일 이름”border〓“테두리 두께”> 태그를

이용하여홈페이지에그림과그림의테두리를넣을수있지

만, 이미지의크기와문장의위치정렬을위해서는다음과같

은옵션을이용한다.

•이미지 크기 설정: <IMG src〓“파일이름”width〓“크기”

height〓“크기”

width와height에서크기는‘숫자’나‘%’로적는다. ‘숫

자’로적을경우해당하는숫자의픽셀크기만큼그림이보

인다.

‘%’로적을경우화면을100̀`%로보고그비율의크기만

큼그림이보인다.

•문장의위치정렬: <IMG src〓“파일이름”align〓“정렬”>

278


‘실천하기’활동을통해

제주도 알리기 홈페이지를 직접 제작해 봄으로써 HTML 문서

의구조를알고기본적인태그사용방법을익힐수있다.

•풀이•

<html>

<head><title>제주도알리기</title></head>

<body>

<center>

<font size〓“6”color〓“blue”>제주도</font><br>

<font size〓“5”>

섬한가운데우뚝솟은한라산을중심으로<br>

오밀조밀한자연경관이천혜의아름다움을빚어내고있어<br>

아름다운절경을이룬다.<br>

<img src〓“jeju.jpg”>

</center>

</body>

</html>

구분

흰색

검정색

빨간색

녹색

파란색

color〓“#FFFFFF”

color〓“#000000”

color〓“#FF0000”

color〓“#00FF00”

color〓“#0000FF”

color〓“white”

color〓“black”

color〓“red”

color〓“green”

color〓“blue”

색상코드입력명칭입력

<TABLE>

<CAPTION>...</CAPTION>

<TR>

<TH>..<TH>

<TD>...<TD>

</TR>

</TABLE>

홈페이지에색상넣기

<TABLE>

<CAPTION>

표작성의시작

표에캡션삽입

<TR> 표에줄을생성

<TH> 머리글생성

<TD> 표에칸을 생성align〓“top”

align〓“middle”

align〓“bottom”

문장이그림의상단에정렬

문장이그림의중간에정렬

문장이그림의하단에정렬

●

기술1-⑥(304~359)1115 최종 2012.11.16 9:39 AM 페이지344

④링크태그

<A href〓“문서경로도는URL”target〓“창지정”> 태그

와같이링크를할때target 옵션을이용하여웹브라우저의

창을설정할수있다.

⑵SNS 체험하기

채팅하기

카페에서도 채팅 기

능이 제공된다. 채팅을

위해서는 채팅방을 만

들어야하는데방제목,

참여 등급, 공개 여부,

참여인원및방배경등

을설정할수있다.

초대하기

카페에서다른사람을초대할수있는기능이있다. 초대하

고자하는사람의전자우편을이용한다.

279


공동의관심사가있는동료와모둠을이루어카페를직접

제작해 보고 유지·관리하는 활동을 통해 소셜 미디어를 체

험해볼수있다.

•풀이•

[조건 1]

카페의 스킨과 레이아웃 설정

하기

[조건 2, 3]

카페 앨범에 사진 3장을 올리

고, 사진에테두리적용하기

[조건 4]

카페게시판에댓글입력하기

[조건 5]

카페에배경음악삽입하기



target〓“_blank”

target〓“_self”

target〓“_parent”

현재창은그대로두고새로운창으로연결

현재창에서연결

현재창보다한단계이전의창으로연결

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지345

블로그

웹(web) 로그(log)의줄임말로새롭게올리는글이기존에

있는글보다위로올라가서게시되는일지형식으로되어있

다. 일반인들이자신의관심사에따라일기, 칼럼, 기사등을

언제든지자유롭게올릴수있을뿐만아니라개인출판, 개

인방송, 커뮤니티까지다양한형태를취할수있다.

웹 게시판, 개인 홈페이지, 컴퓨터의 기능이 혼합되어 있

고, 인터넷 홈페이지 제작과 관련된 지식이 없어도 자신의

공간을만들수있다는장점이있다.


각자관심이있는분야에관한정보를다루고있는블로그

를 찾아 이웃이나 서로 이웃을 맺으면서 그 기능을 알고 활

용할수있다.

•풀이•

•이웃: 블로그상에서한사람이다른사람을등록하는경우

(동의가없어도가능)

•서로 이웃: 블로그상에서 한 사람이 다른 사람을 등록한

후 등록한 사람으로부터 승낙을 얻은 경우(반드시 동의가

있어야가능)

스팸차단

블로그를사용하다보면원하지않는스팸정보를받게된

다. 이럴때에는스팸차단기능을이용할수있다. 스팸차단

방법은스패머차단과스팸글차단이있다.

①스패머차단

ID와IP를기준으로덧글, 엮인글, 안부글쓰기를차단하

고블로그명과IP를기준으로엮인글을차단할수있다.

②스팸글차단

스팸문구와URL을등록하여해당키

워드가포함된덧글, 엮인글, 안부글을

차단할수있다.

스킨선택

스킨을선택하여블로그의디자인을변경할수있다. 스킨

의종류에는아이템팩토리스킨, 블로그스킨, 내가만든스

킨등이있다.

①아이템팩토리스킨 ②블로그스킨

사회적매체로서의블로그

블로그는1인미디어로서가상공간에서공통의관심사에

관해의견을나누고여론을형성할수있다. 개인의관심사와

의견을전하기위해자신만의콘텐츠를계속업데이트하는

동안콘텐츠가강화되고수준높은여론이형성되기도한다.

이런기능때문에블로그를사회적매체라고도부른다.

280


▲ 이웃 추가

●

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지346

친구찾기

[#발견하기]－[친구찾기] 메뉴를선택하면트위터검색하기

나전자우편주소록검색을통하여친구를찾을수있다.

관심분야둘러보기

[#발견하기]－[관심분야둘러보기] 메뉴를선택하면자신

이관심을갖고있는분야의트위터를찾을수있다.

팔로우하기

친구찾기를통해검색한친구의트위터를팔로우하여소

식을받아볼수있다.

인기토픽보기

[#발견하기] 메뉴를 선택하면 트위터에서 다른 사람들이

많이보고있는인기토픽을확인할수있다.

281



트위터

트위터는 블로그의 인터페이스에 미니 홈페이지의 친구

맺기 기능과 메신저의 신속성을 모두 갖춘 SNS로, 관심 있

는 상대방을 뒤따르는‘팔로’라는 독특한 기능을 중심으로

소통한다. 다른 SNS의친구맺기와비슷한개념이지만상대

방이 허락하지 않아도 일방적으로 뒤따르는 사람 곧‘팔로

어’로 등록할 수 있다는 점이 가장 큰 차이점이다. 한 번에

쓸수있는글자의수는최대 140자이다.


트윗과 리트윗 기능을 활용하여 친구들에게 필요한 내용

을 전달해 보는 활동을 통해 트위터의 활용 방안을 찾을 수

있다.

•풀이•

•트윗

•리트윗

●

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지347

친구찾기및초대하기

①[친구찾기] 메뉴를선택

한 후 전자 우편 주소를

입력하여전자우편에등

록되어있는친구들을찾

는다.

②친구찾기를통해목록에

나타나는친구들을추가

한후초대하여페이스북

을공유한다.

노트

담벼락은420자까지작성할수있으며사진과글을동시에

올릴수없다는제한이있으나, 노트는담벼락보다훨씬자유

로운특성이있다. 간단한에디터기능도있으며, 화면아래

에있는사진추가하기기능을이용할수도있다.

홈화면의왼쪽사이드바의노트를클릭하여친구들의노

트를볼수있다.

이벤트

일시, 장소, 추가정보를입력한후손님선택하기에서초

대장을보낼수있다.

글의공개범위설정

페이스북에글을올릴때는글이공개되는범위를설정할

수있다. 글의공개범위에는전체공개, 친구만, 나만보기,

사용자지정등이있다. 사용자지정에서는친구의친구, 친

구만, 특정사람들또는리스트, 나만보기등의옵션중하나

를선택할수있다. 또한, 글을숨기고싶은사람을설정할수

도있다.

282


페이스북

페이스북은하버드대학교의학생이었던마크주커버그가

2004년 사이트를 개설하면서 시작되었다. 처음에는 하버드

대학교의학생만이이용할수있도록제한하였으나 2005년

에는고등학교학생도가입할수있게되었고, 2006년이후

에는 전자 우편 주소를 가진 13세 이상의 모든 사람들에게

개방되었다.


페이스북의 뉴스피드 기능을 통해 자신의 의견을 나타내

어 보고, 담벼락 기능을 이용하여 다른 친구들의 의견에 대

한 또 다른 의견을 제시해 보면서 가상 공간 속에서 이루어

지는사회적관계를체험해볼수있다.

•풀이•

•뉴스피드

•담벼락

●

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지348

⑶스마트폰활용하기

프로그램이동

스마트폰에서사용하는프로그램을이동할때에는다음과

같은방법으로한다.

QR 코드애플리케이션활용

QR이란Quick Response의머리글자로서사각형의격자

무늬에다양한정보를담고있는이차원형식의코드이다. 기

존의일차원바코드는20자내외의숫자정보만저장할수있

었으나QR 코드는숫자는최대7089자, 문자는최대4296자

를저장할수있으며, 일반바코드보다인식속도가빠르고인

식률이높다.

283



스마트폰의기본적인작동방법

1. 페이지이동

스마트폰에서 페이지를 이동할 때는 액정을 오른쪽이나

왼쪽으로밀어서이동한다.

2. 화면확대및축소

•화면을확대할때에는두손가락으로화면을벌리고, 화면

을원래대로축소할때는두손가락으로화면을오므린다.

•확대나축소를원하는부분을가볍게두번터치하여화면

을확대혹은축소할수있다.


스마트폰을 활용하는 가장 보편적인 서비스 가운데 하나

인 위치 기반 서비스를 체험해 보고, 기존의 서비스에 추가

및보완의견을제시해볼수있다. 이활동은시범활동으로

할수있다.

•풀이•

지도 애플리케이션을 활용하여 집에서 학교까지 또는 학

교에서집까지이동경로를탐색해보고, 이동경로외에어

떤정보가유용할지생각해보게한다.

보충자료

①이동을 원하는 프로그램을 몇 초

동안 손으로 꾹 누른다.

②프로그램을손으로밀어서이동시

키고자하는곳으로이동시킨다.

① QR 코드 애플리케이션을 시작한

후 QR 코드를 인식시킨다.

② QR 코드가 인식되면 QR 코드와

연결된 자료가 화면에 나타난다.

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지349


교육용애플리케이션을검색및설치하여그특징을알아

봄으로써 스마트폰을 활용하는 학습을 체험해 볼 수 있다.

애플리케이션은 종류가 다양하고 그만큼 제공하는 기능도

제각각이다. 학생들 스스로 학습 패턴을 파악하여 각자에게

가장적합한것이어떤것인지, 또 필요한것이무엇인지선

별해보는경험을할수있도록지도한다. 이활동은시범활

동으로할수있다.

•풀이•

교육용애플리케이션의예: 영어단어학습, 사전, 영어회

화, 한자쓰기, 색칠공부등

| 중요내용정리및강조 |

⑴홈페이지만들기

①HTML 언어를사용하여제작

②HTML 언어는태그를이용하며, 대·소문자를구별하지

않고확장자를‘.html’이나‘.htm’으로설정하여저장

⑵SNS 체험하기

①카페: 동일한취미와관심사를가진사람들끼리서로의

생각과정보를나누기위한웹공간

②블로그: 개인의관심사를일기등의형식으로자유롭게

웹에올릴수있는사이트공간

③트위터: 자신이하고싶은말을그때그때짧게올릴수

있는웹공간을제공하는서비스

④페이스북: 많은사람들과웹상에서만나인맥을형성하

고각종관심사와정보를교환할뿐만아니라다양한자

료를공유할수있는인터넷상의공간

⑶스마트폰활용하기: 지도, 클라우드공간, 전용애플리케이

션활용

| 차시학습예고 |

다음시간에는‘정보통신기술문제의창의적해결’에대

하여학습하게됨을예고한다.

형성평가

1. 홈페이지만들기에대한설명으로옳지않은것은? ( ③ )

①HTML 언어를사용하여제작한다.

②메모장으로작성하는것이가능하다.

③대문자와소문자를구별하여작성한다.

④확장자는‘.html’이나‘.htm’으로설정하여저장한다.

⑤HTML 문서는시작, 제목, 본문, 끝의네개부분으로

구성된다.

2. 낙서하듯자신의생각을편하게글로쓰는페이스북의공간

은? ( ④ )

①쪽지 ②채팅 ③트윗

④담벼락 ⑤뉴스피드

3. 자신이하고싶은말을그때그때짧게올릴수있는웹공간

을제공하는서비스는무엇인가? ( 트위터 )

284


정리

1 제목, 본문

2 트위터

3 •유사점: 다른사람들과쉽게정보를공유할수있

다.

•차이점: 트위터는비교적짧은글을올리는특징

이있다. 페이스북은트위터보다긴글을올릴수

있으며, 글의공개범위를쉽게바꿀수있다.

핵심 Check

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지350

| 소단원동기유발 |

일상생활에서발생하는여러가지문제점을발견하고해결

하는수단으로정보통신기술을이용하는과정을직접설계

해보게함으로써정보통신기술을창의적으로이용하는경

험을통해흥미를유발한다.

| 배경지식 |

퍼블리셔

마이크로소프트사에서제작한전자출판프로그램으로, 파

워포인트, 엑셀등과같이마이크로소프트오피스의프로그

램중하나이다.

⑴창의적문제해결과정

①문제확인- 어떤문제가있는가?

•정보통신기술을활용해야한다.

•가급적많은학생들에게자신을자세하게알려야한다.

②계획- 문제의해결방법은무엇인가?

•PMI와같은방법을통해홍보자료를제작하고알리기

에적합한방법을선정한다.

•자료를제작하기위해마이크로소프트오피스프로그램

중전자출판전문프로그램인퍼블리셔를사용하고자

료를알리기위해SNS를이용한다.

③실행- 해결방법을어떻게실행할것인가?

•퍼블리셔프로그램을이용하여자신을알릴수있는홍

보자료를제작한다.

•자신에게가장적합한SNS를정하여제작한자료를학

생들에게전달한다.

④평가- 문제가제대로해결되었는가?

•자신에게적합한정보통신기술수단을준비하여능숙

하게사용하려고노력하였는가?

•아름다우면서자신의장점이잘드러나는자료를제작하

였는가?

•홍보계획은실현가능성이있으며효율적인가?

285



■ 소단원 3－2. 선거홍보물알리기

■학습목표

•정보통신기술을활용하여주어진문제를창의적

으로해결할수있다.

■교수·학습자료

[교사준비물] 교과서, 지도서, PPT 자료, 학습 활

동자료

[학생준비물] 교과서, 노트, 필기도구, 학습활동지

■수업형태 문제해결

차시안내7~8 | 8

도입·전개

정보통신기술을활용하여학생회장선거에서학생들에게자신을

알리기위한자료를제작하고그자료를홍보해야한다.

PMI는 수렴적 사고 기법의 하나로서 일반적으로 다음과

같은양식을활용한다.

생각한 아이디어를 적은 후 그 아이디어의 장점, 단점 그

리고 흥미로운 점을 종합적으로 검토하여 아이디어의 우선

순위를결정한다.

아이

디어

우선

순위

P(이아이디어

의장점은무엇

인가?)

M(이아이디어

의단점은무엇

인가?)

I(이 아이디어의

흥미로운점은

무엇인가?)

●

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지351

일반적으로퍼블리셔프로그램을이용하여자료를제작하

고 발행하려면 [인쇄용 발행물] 메뉴를 선택한 후 작업한다.

하지만 퍼블리셔 프로그램을 이용하여 간단한 홈페이지를

제작할 수도 있는데 이때에는 초기 화면에서 [웹 사이트와

전자 메일] 메뉴를 선택하면 된다. 홈페이지를 제작할 때는

퍼블리셔의일반적인자료제작및발행방법을동일하게적

용하며색구성표, 디자인 바꾸기, 페이지 크기변경하기등

의기능을적용할수있다.

평가시주의사항

자신을알리기위한자료를제작하고홍보하기위해퍼블

리셔프로그램이나전자우편이외에다른정보통신매체를

활용할 수도 있다. 따라서 활용한 매체가 각자 개별 학생에

게적합한수단인지를확인해보아야한다.


| 중요내용정리및강조 |

⑴창의적문제해결과정

①문제확인: 문제의상황을이해하고어떤문제가있는지

를파악하는단계

②계획: 파악한문제를해결하기위해아이디어를산출하

고가장적합한해결방법을결정하는단계

③실행: 결정한문제해결방법을실제로실천하는단계

④평가: 문제가제대로해결되었는지평가하는단계

| 과제제시 |

•‘스마트폰, 트위터, 페이스북등각정보통신기술의특징

조사하기’를과제로제시한다.

•‘생활하면서발견할수있는문제중정보통신기술을활

용하여창의적으로해결할수있는문제에는무엇이있는

지조사하기’를과제로제시한다.

형성평가

1. 어떤문제가있는지를파악하는창의적문제해결과정단계

는무엇인가? ( 문제확인 )

2. 문제의해결방법을구상하는창의적문제해결과정단계는

무엇인가? ( 계획 )

3. 문제해결을위한창의적문제해결과정을순서대로나열한

것은? ( ⑤ )

①ㄱ→ㄴ→ㄷ→ㄹ

②ㄴ→ㄱ→ㄷ→ㄹ

③ㄴ→ㄷ→ㄹ→ㄱ

④ㄷ→ㄹ→ㄴ→ㄱ

⑤ㄹ→ㄱ→ㄴ→ㄷ

286

정리

1 웹 사이트, 카페, 블로그, 트위터, 페이스북, 전자

우편, SMS 등

2 트위터, 페이스북, 스마트폰 등

핵심 Check

ㄱ. 계획 ㄴ. 실행

ㄷ. 평가 ㄹ. 문제확인

●

●

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지352


스티브잡스

애플사의창업자이자전최고경영자(CEO) 스티브잡스가

56세로타계하였다. ‘혁신의아이콘’, ‘IT(정보통신) 천재’등

화려한수식어를일일이다열거하지못할정도로그는혁혁

한족적을세상에남기고떠났다. “잡스의영명함과열정, 에

너지는멈추지않는혁신의원천이되었으며세상은그로인

해더진보하였다.”는애플이사회의설명이딱그가걸어온

삶을말해준다. 그를추모하는열기가전세계에서잔잔히이

는것을지켜보면서, 한시대를이끌었던‘거인’이우리에게

남긴흔적들이얼마나큰것인지새삼되돌아보게된다.

세계최초로개인용컴퓨터와 3D 애니메이션‘토이스토

리’를만들때만해도그는컴퓨터업계의기린아로만평가되

었다. 하지만그의발명품인아이팟과아이폰, 아이패드의등

장으로인류의삶은정보와통신, 오락등이하나로융합된신

세계를맞이하였고, 그는경이로운천재로굳건히자리매김

하였다. 또디지털시대에서하드웨어보다독창적인소프트

웨어와디자인이사람들의삶을훨씬더변화시킬수있음을

알린선각자이기도했다. 연봉1달러를받으면서헌신한기업

가정신도그를더욱빛나게하는대목이다.

그는불우했던삶조차도혁신했기에더욱눈부시다. 미혼

모의아들로태어난입양아, 대학중퇴자이던그의인생은도

전그자체였다. 자신이만든회사애플에서쫓겨나고서도미

래의발판을마련하였고, 췌장암과싸우면서도업그레이드된

신형아이폰을연이어들고나와전세계를열광시켰다. 그의

말대로그는제품을판것이아니라꿈과혁신, 창의성을팔았

는지도모른다.

어떻게하면세상을변화

시킬 것인가에 몰두하였던

그가남긴유산을이제는우

리모두가새롭게이어나갈

차례다. 애플과경쟁했던우

리 IT 업계는잡스이후펼

쳐질새로운IT 생태계에슬기롭게대처해나가야할것이다.

(출처: ◯◯ 신문, 2011년 10월 7일)

287


읽기자료

스스로정리하기

1

⑴ HTML

⑵ 카페

⑶ 블로그

⑷ 리트윗, 쪽지

⑸ 친구맺기

2

카페앨범채팅배경음악

트윗리트윗팔로우

뉴스피드담벼락친구찾기

이웃서로이웃포스팅

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평가시유의점

1̀. 실습전에학생들에게평가기준을전달하여정확하게평

가기준을파악한후실습을할수있게지도한다.

2. 전신기의작동상태를평가할때에는함석판과못이부딛

쳐서얼마나명확하게소리가나는지에중점을둔다.

3. 실습결과뿐만아니라실습준비상태및실습에임하는태

도등도함께평가한다.

대안활동

수화로정보전달하기

①수화의개념: 수화는목소리가아닌손짓을사용하여자신

의의사를전달하는방식이다. 기본적으로수화는손가락

의모양으로의미를전달하지만팔로그리는모양, 그위

치나이동등을종합하여이루어진다.

②수화의예

③수화로정보전달해보기

④지도상 유의점: 활동에소극적인학생들이적극적으로참

여할수있도록관찰하고지도한다.

288

‘배움실천프로젝트’활동을통해

전기통신시대를열게된유선전신기를만들어보고작

동원리를이해할수있다.

•활동시주의사항•

나무판에나사못을박을때와함석판을자를때손을다치

지않도록주의한다.

배움실천프로젝트

모스부호

미국의모스가발명한전신부호이다. 모스는 1832년프랑

스 유학 후 귀국하는 뉴욕행 선상에서 전신기를 착상 및 고

안하였다. 그때 전보문 전송은 숫자로 하는 것이 좋겠다고

생각하였고, 숫자는 점의 수와 점과 점 사이의 간격으로 표

시하고자하였다.

모스 부호는 단점(·, dot, 짧은 발신 전류)과 장점(－,

dash, 긴발신전류)을조합하여문자와숫자를표기하는방

식이다. 장점은단점의 3배길이이며, 문자와기호사이에는

3단점길이의간격을둔다. 구문의경우어와어사이는 7단

점 길이의 간격을 두고, 국문의 경우 자와 자 사이는 5단점

의길이를둔다.

우리나라에서는 1885년 한성과 인천 사이의 서로 전신이

개통되었을때처음으로전신부호를사용하였다.

보충자료

말을 하지 않고 수화만으로 친구에게 아래와 같은 정보를 전달해

보자.

•나는너를사랑해. •내이름은무엇이니?

(자료: 국립국어원한국수화사전 http://222.122.196.111)

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:8 PM 페이지354


289

대단원 정리하기 355

■⃟대단원정리하기정답

1. ①

문자를통해인류는정보를정확하게전달하게되었으며,

이를통해인류문명이크게발달하였다.

2. ①

3. ③

카메라 및 팩시밀리 등은 정지 상태의 이미지 통신에 해

당된다.

4. ④

스마트폰은휴대전화의기능에인터넷통신과정보검색

등을가능하게한지능형단말기이다.

5. ⑴ㄴ. 망형 ⑵ㅁ. 버스형

⑶ㄱ. 성형 ⑷ㄹ. 나무형

⑸ㄷ. 환형

6.개인정보

7. •단방향통신: 송신자와수신자가고정되어있어정보를

한쪽방향으로만전송할수있다. 라디오나텔레비전방

송이해당된다.

•반이중 통신: 정보를 양쪽 방향으로 전송할 수 있으나

동시에 전송하는 것은 불가능하다. 무전기나 팩시밀리

가해당된다.

•전이중통신: 정보를동시에양쪽방향으로전송하는것

이가능하다. 유·무선전화나인터넷등이해당된다.

보충문제

1. 우리나라의전통통신기술에해당하는것을 에서

모두고르시오. ( ㄱ, ㄴ, ㅁ )

4. HTML 언어에대한설명중옳지않은것은? ( ③ )

①태그를이용하여문서를작성한다.

②메모장으로작성하는것이가능하다.

③대문자와소문자를구분하여작성한다.

④웹브라우저프로그램을통해확인을할수있다.

⑤‘시작, 제목, 본문, 끝’과같이네개의부분으로분류할

수있다.

3. 다음중가장안전한비밀번호의조합은? ( ④ )

①12345 ②970821 ③LOVE1004

④M*3876JIL ⑤0102563323

2. 생활속정보통신기술의특성에대한설명으로옳지않은

것은? ( ④ )

①빠른속도로발전하고있다.

②누구나쉽게이용할수있다.

③시간과공간을극복할수있다.

④정보를한사람에게만전달할수있다.

⑤정보전달방법과제공형태가다양하다.

5. 정보통신회선망에대한설명중옳은것은? ( ② )

①성형은속도가가장빠르며원거리통신망에사용된다.

②환형은회선제거가어렵고큰네트워크망에사용된다.

③버스형은근거리통신망에사용되며회선의확장과제

거가쉽다.

④망형은설치비용이적게들고CSMA/CD 네트워크망

에사용된다.

⑤나무형은새로운회선의추가가쉬우며교환기중심전

화망에사용된다.

ㄱ. 봉화 ㄴ. 정낭 ㄷ. 한옥

ㄹ. 도자기 ㅁ. 인쇄술 ㅂ. 발효식품

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대단원평가문제 Ⅵ. 정보와통신기술


5 다음에서설명하는무선이동통신기술은?

1 정보통신기술의발달과정에대한설명으로옳지않은

것은?

①초기의인류는정보를교환하기위하여몸짓이나간

단한언어를사용하였다.

②최근의정보통신기술은유비쿼터스라는환경을통

해인류의삶을더욱빠르게변화시키고있다.

③문자를사용하면서기록하는것이가능해졌으며, 시

간과공간의한계를넘어정보를전달할수있게되

었다.

④인쇄기술이발명되면서문서를대량으로제작하게

되었으며이를통해정보와지식의유통이가능하게

되었다.

⑤19세기후반부터컴퓨터의발달과인공위성의등장

으로 이동 통신, 광통신, 위성 통신 등 새로운 정보

통신기술이등장하였다.

2 우리나라의전통통신기술에대한설명으로옳은것은?

①파발, 도자기, 청동제품등은대표적인우리나라의

전통통신기술이다.

②우리조상들은우리의문화와환경에알맞게독창적

으로전통통신기술을발달시켜왔다.

③제주도에서는고려시대부터봉화라는독특한전통

통신기술을이용하여정보를전달하였다.

④나라의위급한상황을빠르게알리기위해높은산봉

우리에서피우는신호용횃불을정낭이라고한다.

⑤조선시대에만들어진팔만대장경은세계에서가장

오래된경판으로, 우리나라의목판인쇄기술을대표

하는유물이다.

3 생활속정보통신기술의형태와적용예가옳게연결된

것은?

①이미지통신: 카메라, 팩시밀리등

②영상통신: 전화, 음성정보서비스등

③멀티미디어통신: 전자우편, 파일전송서비스등

④사운드통신: 텔레비전, 주문형비디오, 영상통화등

⑤데이터통신: 원격진료, 원격회의, 원격교육시스

템등

•양방향으로 데이터를 전송하며 읽기와 쓰기가 모두 가

능하다.

•교통, 티켓, 지불등여러서비스에서사용될수있다.

①LTE ②NFC

③RFID ④와이브로

⑤와이파이

4 정보통신기술의발달에따른생활의변화에대하여나

눈대화내용이다. 옳지않은것은?

•상규: 뉴스, 일기 예보 등의 생활 정보와 공연, 전시회

등이문화정보를쉽게얻을수있게되었다.

•지연: 인터넷쇼핑과인터넷뱅킹등이가능해졌다.

•철민: 학교에서는 정보 통신 매체를 활용한 수업이 활

성화되었다.

•수경: 재택근무가증가되어학생들은언제어디서나원

하는학습을할수있게되었다.

•규석: 회사에서는사무자동화를통해업무를신속하게

처리하게되었다.

①상규 ②지연

③철민 ④수경

⑤규석

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대단원 평가 문제 357


6 미디어및이동통신기기의활용에대한설명으로옳지

않은것은?

①스마트폰은휴대전화에인터넷통신과정보검색등

의기능을추가한지능형단말기이다.

②스마트폰에서사용하는운영체제는컴퓨터의운영

체제와비슷하지만더복잡하다는특징이있다.

③라디오는소리로방송을들려주는기기로서휴대가

간편하고언제어디서나들을수있는특징이있다.

④내비게이션에는 GPS가 내장되어 있어 3개 이상의

GPS 위성으로부터신호를받아현재의위치를알수

있다.

⑤텔레비전은 공중파 방송, 유선 방송, 위성 방송,

DMB 방송등영상과소리로방송을이용할수있는

기기이다.

7 다음 에서컴퓨터시스템을구성하는장치를모두

고른것은?

8 정보통신회선망의특징에대한설명중옳은것은?

①나무형: 속도가가장빠르다.

②버스형: 회선제거가어렵다.

③망형: 오류원인파악이어렵다.

④성형: 새로운회선추가가쉽다.

⑤환형: 특정회선에몰릴경우속도가떨어진다.

11 정보통신윤리에대한설명으로옳지않은것은?

①정보사회에서발생하는윤리적문제들은자연적으

로해결된다.

②정보통신윤리란정보사회를살아가는사회의구성

원으로서갖추어야할규범과행동양식이다.

③정보통신기술이만들어낸가상공간속에서우리

가규범적판단을하기위해서는하나의도덕적기준

이필요하다.

④정보통신기술의무분별한이용은많은부작용과여

러가지윤리적문제를일으켜사회적문제가되기도

한다.

⑤정보통신윤리가지켜지지않을경우큰혼란이일

어날 수 있기 때문에 정보 사회에서 반드시 지켜야

할사회적약속이다.

10 인터넷통신에대한설명으로옳은것은?

①아르파넷으로부터시작하였다.

②IP 주소는주소를문자로알기쉽게표현한것이다.

③DNS는도메인이름을IP 주소로바꾸어줄수있다.

④인터넷은현재소규모통신망을접속하는형태이다.

⑤도메인이름은인터넷상의모든컴퓨터에부여된고

유한번호이다.

9 정보통신기술시스템에대한설명으로옳은것은?

①개인정보기기사이의통신을지원하기위한네트워

크는원거리통신망이다.

②정보통신은서비스범위에따라단방향통신, 반이

중통신, 전이중통신등으로구분한다.

③정보를송수신하는정보통신전송방식에는개인영

역통신망, 근거리통신망, 원거리통신망등이있다.

④네트워크를통해정보를전달하기위해서는송신자,

수신자, 메시지, 전송매체, 프로토콜과같은구성요

소가필요하다.

⑤송신자가제작한메시지는전송매체를통해수신자

에게전달되는데, 이때송신자와수신자사이의전송

규칙인전송매체가서로일치해야한다.

ㄱ. 브리지 ㄴ. 통신장치

ㄷ. 분배장치 ㄹ. 입출력장치

ㅁ. 보조기억장치 ㅂ. 중앙처리장치

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①ㄱ, ㄴ, ㄷ ②ㄴ, ㄷ, ㅁ

③ㄷ, ㄹ, ㅁ ④ㄷ, ㅁ, ㅂ

⑤ㄹ, ㅁ, ㅂ

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지357


서술형평가

14 다음에서설명하는개인정보의유형으로옳은것은?

㈎학력, 학업성적, 근무회사명, 회사주소등의정보

㈏키, 몸무게와건강상태, 진료기록, 병력등의정보

㈐종교, 가치관, 웹 사이트검색내역물품구매내역등

의정보

㈎㈏㈐

① 기타정보 신원정보 신체적정보

② 신원정보 신체적정보 정신적정보

③사회적정보 신체적정보 정신적정보

④사회적정보 재산적정보 정신적정보

⑤정신적정보 재산적정보 신체적정보

13 다음의빈칸에들어갈말로옳은것은?

네트워크와 에티켓이 합성어로, 네티즌이 네트워크상

에서 지켜야 할 상식적인 예절을 ㉠( )이라 하고,

모바일과 에티켓의 합성어로, 이동 통신 상에서 지켜야

할상식적인예절을㉡( )이라고한다.

㉠㉡

① 네티켓 악플

② 모티켓 네티켓

③ 네티넷 모티켓

④ 악플 네티켓

⑤ 모티켓 악플

15 다음에서설명하는것으로가장옳은것은?

•웹상에서타인과폭넓은인간관계를형성할수있게하

는서비스이다.

•페이스북과트위터등이있다.

①SNS ②웹2.0

③인터넷 ④월드와이드웹

⑤클라우드컴퓨팅

12 개인정보보호방법에대한설명으로옳지않은것은?

①암호설정을일상화한다.

②정체불명의스팸우편은읽어서확인한다.

③회원가입시서비스약관을꼼꼼히읽는다.

④탈퇴하면개인정보를파기하는지확인한다.

⑤자신의아이디와비밀번호를주의해서관리한다.

컴퓨터네트워크장치의종류와특징을서술하시오.1

정보통신윤리의의미와중요성을간단히서술하시오.2

SNS의종류와특징을서술하시오.3

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지358

대단원평가문제 정답및해설

한무선이동통신기술은NFC 이다.

6 스마트폰에서사용하는운영체제는컴퓨터의운영체제

와비슷하지만비교적간단하다.

7 분배장치와브리지는컴퓨터네트워크운영에사용되는

장비이다.

8 ①망형, ②환형, ③버스형, ⑤나무형회선망에대한설

명이다.

9 ①개인정보기기사이의통신을지원하기위한네트워크

는개인영역통신망이다. ②정보통신은서비스범위에

따라개인영역통신망, 근거리통신망, 원거리통신망으

로구분된다. ③정보통신전송방식에는단방향통신, 반

이중통신, 전이중통신이있다. ⑤송신자와수신자사이

의전송규칙은프로토콜이다.

10 인터넷은1969년미국에서구축한군사목적의네트워크

인아르파넷으로부터시작되었다.

12 스팸우편은읽을경우바이러스나악성코드등에감염될

가능성이크므로즉시삭제해야한다.

1

2

3


| Ⅵ.정보와통신기술 |

1⑤ 2② 3① 4④ 5②

6② 7⑤ 8④ 9④ 10①

11① 12② 13③ 14③ 15①

1예⃞•허브: 포트연결을통해네트워크상의여러장치들

을연결하여네트워크를확장한다. •스위치: 큰데이터를

작게분할하여데이터가정체되는구간을줄인다. •라우

터: 가장적절한통로를이용하여다른통신망으로전송한

다. •브리지: 데이터를전송할때주소를확인하고판단

하여올바르게접속할수있게한다. •리피터: 신호를멀

리보낼경우약해지는신호를증폭하여먼거리까지전송

할수있게한다. 2 예⃞정보통신윤리란정보사회를살

아가는사회의구성원으로서갖추어야할규범과행동양

식을말한다. 정보통신윤리가지켜지지않을경우큰혼

란이일어날수있기때문에정보사회에서반드시지켜져

야한다. 3예⃞•카페: 동일한취미와관심사를가진사람

들끼리 서로의 생각과 정보를 나누기 위한 웹 공간이다.

•블로그: 개인의관심사를일기등의형식으로자유롭게

웹에올릴수있는사이트공간이다. •트위터: 자신이하

고싶은말을그때그때짧게올릴수있는웹공간을제공

하는 서비스이다. •페이스북: 친구 맺기를 통하여 많은

사람들과웹상에서만나인맥을형성하고각종관심사와

정보를교환할수있는인터넷상의공간이다.

서술형평가

1 19세기후반에는전기통신기술이발달하였고이에따라

전신기, 전화기, 라디오, 텔레비전등이등장하였다.

2 ①도자기와청동제품은대표적인우리나라의전통제조

기술이다. ③정낭은제주도에서사용하던전통통신기술

이다. ④ 산봉우리에서 피우는 신호용 횃불은 봉화이다.

⑤팔만대장경은고려시대에만들어졌다.

4 언제어디서나원하는학습을하는것은원격교육이다.

5 양방향으로데이터를전송하며읽기와쓰기가모두가능

대단원 평가 문제 정답 및 해설 359

채점기준 등급

SNS의종류와특징을모두알맞게서술한경우

SNS의종류를제시하였으나특징을간단히서술한경우

상

중

SNS의종류만제시한경우 하

채점기준 등급

정보 통신 윤리의 의미를 서술하였으나 중요성을 간단히

서술한경우

정보통신윤리의의미와중요성을알맞게서술한경우

중

상

정보통신윤리의의미만서술한경우 하

채점기준 등급

컴퓨터 네트워크의 종류를 제시하고 특징을 알맞게 서술

한경우상

컴퓨터 네트워크의 종류를 제시하였으나 특징을 간단히

서술한경우중

컴퓨터네트워크의종류만제시한경우 하

서술형평가채점기준예시

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지359

자료출처

360 자료 출처

[셔터스톡] 134쪽(우주복), 196쪽(전구, 선박, 기계, 인공위성), 202쪽(사람),

205쪽(유르트, TBM), 208쪽(디스커버리 호, 수송선), 212쪽(나침반), 222

쪽(안전 벨트, 에어백), 223쪽(번개, 피뢰침, 터보 제트 엔진, x-ray, CT,

흑연, 연필), 225쪽(변속기 제어 장치, 자전거, 안장), 252쪽(교량, 건물),

270쪽(샬레), 271쪽(안전 장비), 290쪽(곱자), 318쪽(정보의 수집), 327쪽

(노트북), 330쪽(병렬포트, 직렬포트커넥터)

[이미지 클릭] 97쪽(쇼핑하는 여성), 104(등산하는 남성), 108(민저고리, 반회

장저고리, 삼회장저고리, 색동저고리), 132쪽(체중감량을위한도구들)

[토픽이미지] 310쪽(이집트문자, 히타이트문자)

[유로크레온] 252쪽(아파트), 264쪽(피사의사탑, 치첸이트사), 267쪽(성수대

교붕괴), 309쪽(인쇄매체)

[연합뉴스] 205쪽(인천대교), 235쪽(와인포장), 252쪽(청계천), 277쪽(터널),

284쪽(강서습지생태공원), 304쪽(휴대전화), 315쪽(직지심체요절)

[기타]

109쪽생활한복 http://hp175.blog.me/20114772249

111쪽한복패션쇼 http://blog.naver.com/minhanbok1/117918448

117쪽고상형주거 http://younghwan12.tistory.com/807

128쪽유니버설디자인 http://hscityblog.cafe24.com/971

131쪽유코트 http://cafe.naver.com/livingcommunity/15

136쪽친환경주거 http://cafe.naver.com/livingcommunity/15

209쪽 양봉 http://blog.naver.com/pinkk0317?Redirect=Log&logNo=4

0109534 145

221쪽미래의자전거 http://blog.naver.com/ackc7227?Redirect=Log&lo

gNo= 90113073994

221쪽 셀레리페르 http://www.joykolon.com/shop/shopBlog/shopBlog

ListVie w.jsp?content_id=691&content_seq=20&category_seq=1

221쪽 드라이지네 http://www.encycle.co.kr/bbs/board.php?bo_table=

ec0030 04&wr_id=27&page=5

221쪽 페달 자전거 http://cafe.daum.net/kaliburbike/HXyJ/5?docid=1C

yNvHXy J520101103023259

223쪽초음속기체역학 http://pann.nate.com/talk/110760511

225쪽 엔진 장착 자전거 http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=

mbabike &logNo=40031572973

225쪽 방향 지시기 http://article.joinsmsn.com/news/blognews/article.

asp?listi d=11018320

225쪽 접는 자전거 http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=littleai

&logNo =100033369634&parentCategoryNo=2&viewDate=&currentP

age=1&listtype=0

225쪽 시프트 http://news.uns.purdue.edu/html4ever/2005/050428.S

him.bike. html

230쪽 쓰레기통 1 http://www.gntsafety.co.kr/main/main.php?PHPSES

SID=b22e5e50721722d9262ab3450932de6c

230쪽쓰레기통 2 http://www.gntsafety.co.kr/main/main.php?PHPSES

SID=b22e5e50721722d9262ab3450932de6c

230쪽쓰레기통 3 http://creativebox.tistory.com/1

230쪽쓰레기통 4 http://iou012.tistory.com/737

231쪽성학십도 http://cafe.naver.com/tawohan/67

238쪽 옷걸이 1 http://toplake.tistory.com/entry/%EA%B8%B0%EB%B

0%9C%ED%95%9C-%EC%98%B7%EA%B1%B8%EC%9D%B4-%ED%

8B%B0%EC%85%94%EC%B8%A0-%EB%AA%A9-%EB%8A%98%EC

%96%B4%EB%82%A8-%EB%B0%A9%EC%A7%80%EC%9A%A9

238쪽 옷걸이 2 http://www.giftnala.co.kr/shop/shopdetail.html?brand

uid=3262&xcode=029&mcode=023&scode=&type=Y&search=&sort

=price

238쪽 옷걸이 3 http://bikblog.egloos.com/tag/%EC%98%B7%EA%B1

%B8%EC%9D%B4/page/1

238쪽옷걸이 4 http://burri.tistory.com/50

244쪽인라인슈즈http://transline.co.kr/board/newsListView.asp?num

=125&page=1&searchword=&bbssubcode

244쪽도어스톱 http://blog.daum.net/inventer/11665926

258쪽 픽셀 빌딩 http://blog.naver.com/olivernziani?Redirect=Log&log

No=40149925604

283쪽패시브하우스 http://jsksoft.tistory.com/6448

284쪽 하이 라인 공원 http://www.thehighline.org/galleries/images/hig

h-line-flickr-pool?page=9

285쪽 책마루 http://www.segye.com/Articles/NEWS/WHOLECOUNTR

Y/Article.asp?aid=20080306003123&subctg1=01&subctg2

285쪽난양기술대학교 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=

LSD&mid=sec&sid1=105&oid=030&aid=0001974391

289쪽 목재 모형 http://blog.naver.com/stepho?Redirect=Log&logNo=

40159305879

289쪽 우드락 모형 http://blog.naver.com/PostList.nhn?blogId=archite

ctms&from=postList&categoryNo=40

309쪽시청각매체 http://blog.daum.net/yulblinn/11484291

309쪽 조선어 사전 http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=amita

hba&logNo=20003618579&parentCategoryNo=4&viewDate=&current

Page=1&listtype=0

311쪽 마르코니 http://www.radarpages.co.uk/people/marconi/marcon

i.htm

311쪽 모스 http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%83%88%EB%AE%A4%E

C%96%BC_%EB%AA%A8%EC%8A%A4

317쪽 지능형 로봇 http://en.wikipedia.org/wiki/File:Bicentennial-man-

three-laws.jpg

323쪽 남자 전화 교환수 http://culturedic.daum.net/dictionary_content.

asp?Dictionary_Id=10027633&query=%B1%B3%C8%AF%B1%B9%C0

%C7+%B8%F0%BD%C0

326쪽 피터 드러커 http://blog.hankyung.com/?mid=blog&category=6

15518&vid=ksk3007&document_srl=18498

327쪽 데스크톱 http://www.it.co.kr/news/mediaitNewsView.php?nSeq

=1405656&nBoardSeq=61&auth=1&nPoolList=1

327쪽 팜 탑 http://blog.hankyung.com/?mid=blog&category=615518

&vid=ksk3007&document_srl=18498

327쪽 PDA http://www.ibspro.net/beginners-guide-to-buying-a-pd

a.html

329쪽동축케이블 http://tomahawkwireless.com/images/wilson/95110

1.jpg

329쪽 UTP 케이블 http://tienda.corpwakd.com/images/20M_CAT5E_N

ETWORK_CABLE_2.JPG

329쪽 광섬유 케이블 http://images-en.busytrade.com/187054600/Pla

stic-Optic-Fiber-Cable.jpg

333쪽팀버너스리 http://itagora.tistory.com/194

333쪽팀오라일리 http://ggamnyang.com/392

333쪽 지미 웨일스 http://www.faltooclub.com/slideshow/slideshow/M

ostInfluentialPeopleOnWeb2010/Jimmy-Wales-Wikipedia.jpg

333쪽 채드 헐리 http://www.idea.edu.pe/boletin/images_ti/post30-7-

youtube.jpg

353쪽스티브잡스 http://bruprin.tistory.com/716

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지360

활동학습자료

부록

● 남녀 생식 기관의 명칭과 기능 362

● 자연식품에 들어 있는 나트륨 363

● 나의 하루 생활시간 364

● 나의 발명 습관 365

● 전통 건설 구조물 366

● 교량의 종류 367

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지361

활동학습지

I. 청소년의이해

2. 청소년의성과친구관계

청소년기성적발달의특징을설명할수있다.

남녀생식기관의명칭과기능

■다음그림을보고, 주요생식기관의명칭과기능을적어보자.

단원

학습목표

학습주제

작성자

교과서

학년 반 번/이름

28~29쪽

362 부록

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지362

활동학습지

Ⅱ. 청소년의생활

1. 건강한식생활과식사구성

청소년기의식생활문제를알고, 올바른식습관을실천할수있다.

자연식품에들어있는나트륨

■나트륨은우리몸에서만들어지지않기때문에식품으로섭취해야한다. 대부분은자연식품에함유되어있고, 자연식품만으로

도건강을유지하는데필요한나트륨을충분히섭취할수있다.

1. 내가오늘먹은식단에서나트륨을얼마나섭취했는지알아보자.

2. 나트륨을적게섭취하려면위해서어떤노력을해야할까?

단원

학습목표

학습주제

작성자

교과서


54쪽

활동 학습 자료 363

안녕, 난고구마야. 나를

먹으면 단맛을 느낄 수

있지만, 나에게는 나트

륨도들어있어.

나도 마찬가지야. 나는

달콤하고 새콤한 맛을

내지만, 나에게도 나트

륨이들어있어.

나에겐 칼슘이 아주 많

아. 하지만칼슘뿐만아

니라 나트륨도 들어 있

어.

동물성 식품이나 우유

에는 식물성 식품보다

더 많은 나트륨이 들어

있어.

나는식물성식품이지만

바다에서 나기 때문에

동물성 식품보다 더 많

은나트륨이들어있지.

자연식품에도나트륨이들어있어요!

우유 1팩(200`mL)

110`mg

쌀밥 1공기(210`g)

6`mg

시금치(70`g)

50`mg

달걀 1개(50`g)

65`mg

사과 1개(100`g)

3`mg

다시마(30`g)

166`mg

치즈 1장(20`g)

227̀mg

두부 2조각(80`g)

4`mg

고등어 1토막(50`g)

38`mg

고구마 2/3개(90`g)

14`mg

삼겹살 1인분(200`g)

88`mg

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지363

활동학습지

Ⅲ. 청소년의자기관리

1. 청소년의시간·스트레스

자신의생활시간을효율적으로관리할수있다.

나의하루생활시간

■자신의하루를정하여생활시간을어떻게사용하고있는지파악해보자.

1. 자신의하루를생활활동영역별로어느정도의시간을사용하고있는지빈칸을채워보자.

*잠에서깬것부터시작하여하루종일어떤활동을했는지자세히기록한다.

예⃞

2. 각각의생활시간에얼마나시간을배분했는지적어보자.

단원

학습목표

학습주제

작성자

교과서


109쪽

364 부록

6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

일어나기

등교준비

텔레비전시청

학교생활 자유 시간 숙제식사

잠자리

6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

생리적생활시간 노동생활시간 여가생활시간

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지364

활동학습지

Ⅳ. 기술과발명

2. 문제해결과발명

좋은발명을위한습관을알고태도를고칠수있다.

나의발명습관

■다음의물음에답하여나의발명습관을알아보자.

■나의생활습관중발명가로서고쳐야할점을적어보자.

단원

학습목표

학습주제

작성자

교과서


180쪽


나의생활습관

개수

1. 나는질문을많이한다.

2. 나는항상불편한점을찾아본다.

3. 나는물건을보면분해해보고싶은생각이든다.

4. 나는생각하는것을자주메모하거나그림으로그린다.

5. 나는궁금한것이있으면책이나정보검색을통해확인한다.

6. 나는남보다먼저계획하고실천하는습관을갖는다.

7. 나는긍정적으로생각하고할수있다는마음을갖는다.

8. 나는과학적공상과상상을자주한다.

9. 나는항상‘왜그럴까? 다른방법은없을까?’라는의문을가진다.

매우그렇다. 그렇다. 그렇지않다.

■나의생활습관중발명가로서의좋은점을적어보자.

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지365

활동학습지

Ⅴ. 건설기술과환경

1. 건설기술의세계

각시대별전통건설구조물의종류를말할수있다.

전통건설구조물

■다음은우리나라의각시대를대표하는전통건설구조물이다.

단원

학습목표

학습주제

작성자

교과서


208~209쪽

366 부록

시대

삼국시대

통일신라시대

고려시대

조선시대

건설구조물

▲ 불국사 ▲ 을밀대 ▲ 창덕궁

▲ 무령왕릉 ▲ 오죽헌 ▲ 해인사 장경판고

▲ 낙안 읍성 ▲ 부석사 무량수전 ▲ 수덕사 대웅전

■전통건설구조물을시대별로분류하여적어보자.

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지366

활동학습지

Ⅴ. 건설기술과환경

1. 건설기술의세계

교량의종류와특징을설명할수있다.

교량의종류

■교량의이름을보고교량의특징을아래그림에서찾아그려넣고, 각교량의특징을적어보자.

단원

학습목표

학습주제

작성자

교과서


221쪽


종류

슬래브교

라멘교

사장교

현수교

트러스교

모양 특징

기술1-⑥(304~359)1113 최종 2012.11.15 1:9 PM 페이지367

Ⅰ. 청소년의이해

한경혜*서울대학교

권계옥 경기반송중학교

Ⅱ. 청소년의생활

김혜경 서울정신여자고등학교

김영애 경기와부고등학교

원동숙 경기서원중학교

Ⅲ. 청소년의자기관리

김혜경 서울정신여자고등학교

김영애 경기와부고등학교

원동숙 경기서원중학교

심의위원

김화진(제주특별자치도교육청)* 고창근(제주특별자치도교육청) 윤양섭(제주특별자치도교육청) 고영희(제주특별자치도교육청)

강승주(제주특별자치도교육청) 허경태(제주특별자치도교육청) 이승헌(제주특별자치도교육청) 이승국(제주특별자치도교육청)

손명철(제주대학교) 고미연(제주중앙여자고등학교) 박철암(성산중학교) 강일봉(동홍초등학교)

* 표시는심의회위원장임.

기초조사위원

김봉애(제주대학교) 강영기(남주고등학교) 강영선(제주중앙여자고등학교) 강영훈(서귀포중학교)

강희진(제주제일고등학교) 고경혜(제주중앙중학교) 고명순(한라중학교) 고진선(한림고등학교)

김경도(제주동여자중학교) 김영식(한림공업고등학교) 노금주(추자중학교) 문계옥(제주동여자중학교)

부희옥(우도중학교) 신덕일(제주대학교사범대학부설고등학교) 이양심(한림중학교) 이영훈(한림고등학교)

조소민(제주중앙여자고등학교) 홍성해(제주여자상업고등학교)

본심사위원

김봉애(제주대학교) 강영선(제주중앙여자고등학교) 강희진(제주제일고등학교) 김영식(한림공업고등학교)

강영훈(서귀포중학교) 고경혜(제주중앙중학교) 고명순(한라중학교) 노금주(추자중학교)

문계옥(제주동여자중학교) 부희옥(우도중학교) 이양심(한림중학교)

※ 이도서는‘장안대학교’에서감수를실시하였음.

Ⅳ. 기술과발명

최완식 대전충남대학교

임병웅 대전충남중학교

Ⅴ. 건설 기술과환경

임병웅 대전충남중학교

김연진 대전대청중학교

Ⅵ. 정보와통신기술

남승권 대전갈마중학교

*표시는집필진책임자임.

집필진

교과용도서심의회(인정)

제주특별자치도교육청에서 2012년8월31일인정승인을하였음.

중학교기술·가정①교사용지도서2013. 3. 1. 초판발행 2015. 3. 1. 3쇄발행 정가　　　　　　원

지은이: 한경혜외 11인

발행인: (주)지학사 서울특별시마포구신촌로6길 5

인쇄인: (주)벽호 경기도파주시한빛로43

이교사용지도서의본문용지는우수재활용제품인증을받은재활용종이를사용했습니다.

교사용지도서에대한문의사항이나의견이있으신분은한국교과서연구재단이운영하는교과서민원바로처리센터

(전화 1566-8572, 누리집주소http://www.textbook114.com 또는http://www.교과서114.com)에문의하여

주시기바랍니다.

이도서에게재된저작물에대한보상금은문화체육관광부장관이정하는기준에따라

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내용관련문의: (주)지학사 콘텐츠본부실업예체팀 전화02-330-5291 전송 02-325-8005

공급업무대행: (사)한국검인정교과서 경기도파주시조리읍당재봉로29-28

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누리집주소 www.jihak.co.kr 02-330-5302 (주)지학사

만든사람들

개발책임 신동희

편집 이규태, 박혜경,

김세미, 김민정

표지디자인 유지인

본문디자인 (주)디바젤(장윤수, 이순주)

사진 이석원

일러스트 김상준, 이도훈, 정종훈,

배성환, 이종관

ISBN 978-89-05-04065-9-53590

기술판권교과서/지도서 141016 2014.10.16 3:56 PM 페이지3

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