1 | Preparado por Cέsar Sobrino

UNIVERSIDAD DEL TURABO

ESCUELA DE NEGOCIOS Y EMPRESARISMO

PROGRAMA GRADUADO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GURABO,

PUERTO RICO

NOMBRE DEL CURSO (en Español): ECONOMIA GERENCIAL

NOMBRE DEL CURSO (In English): MANAGERIAL ECONOMICS

PROFESOR : CESAR SOBRINO

EMAIL: : sobrinoc1@suagm.edu o cross.sec@gmx.com

OFICINA : 326 (ESCUELA DE NEGOCIOS & EMPRESARISMO)

HORAS DE OFICINA : MARTES Y JUEVES DE 3:00PM A 6:00PM

TELEFONO: : (787) 743-7979, X. (9) 4682

CODIFICACION : ECON 519

CREDITOS : TRES (3) CREDITOS

CURSO : MEDULAR

REQUISITO PREVIO : STAT 555

CRN : 1515

SECCION : 500

I. I- DESCRIPCION

Estudio de las aplicaciones de la teoría microeconómica y las herramientas de análisis de las

ciencias de decisión, teniendo como objetivo el logro de soluciones optimas a los problemas de

la empresa.

La empresa, privada o pública, opera dentro del marco económico institucional de un

país. Para entender la dinámica de la empresa y proyectar sus operaciones hacia el futuro, es

necesario entender la naturaleza y mecanismo de los procesos económicos. La teoría

microeconómica, en especial, provee unas herramientas de análisis que integran el

conocimiento de la estadísticas, la matemática y la teoría económica, que son útiles en el

proceso decisional.

II. OBJETIVOS

1. Proveer al estudiante un marco conceptual dentro del cual se analice el proceso

productivo, el comportamiento de los costos de producción, las variaciones en precios de

mercado y los posibles efectos de estos sobre la ganancia de la empresa, los diferentes puntos

de vista en torno a los efectos de la regulación gubernamental sobre la empresa privada y las

divergencias de los mercados del modelo perfectamente competitivo.

2. Desarrollar un mínimo de destrezas matemáticas y estadísticas aplicadas para analizar

situaciones. (Estimación empírica de funciones de demanda, funciones de costos, funciones de

producción. Determinación de niveles óptimos de producción-Mini-Max. Análisis de

“break-even”, etc.)

3. Familiarizar al estudiante con las tendencias y desarrollos de los sectores productivos

del país frente a la globalización de los mercados mundiales.

2 | Preparado por Cέsar Sobrino

III- CALENDARIO

CAPITULO TEMA QUIZZES FECHA

1 y 2

¿Qué es Microeconomía?

Costo de Oportunidad: Costos Explícitos y Costos

Implícitos.

Demanda, Oferta y Equilibrio de Mercado.

20 de Enero

6, 3 y 15

Elasticidad Precio de la Demanda, Elasticidad

Cruzada y Elasticidad Ingreso.

Análisis Marginal y Optimización. Decisiones bajo

Riesgo e Incertidumbre

Quiz 1 27 de Enero

8 y 9 Producción y Costos en el Corto y Largo Plazo Quiz 2 3 de Febrero

4,7, y 10

Técnica de Estimación Básica (MCO)

Estimación de la demanda: Lineal y no lineal

Estimación de la función de Producción y el Costo

Variable Medio

10 de Febrero

(MGM)

11 y 12

Estructura de Mercado y Maximización de

Beneficios Económicos • Competencia Perfecta •

Monopolio • Competencia Monopolística

Quiz 3 17 de Febrero

13 y 14

Estructura de Mercado y Maximización de

Beneficios Económicos • Oligopolio

Discriminación de Precios • 1er, 2do y 3er Grado

Quiz 4 24 Febrero

16 Regulación • Fallas de Mercado Presentaciones 3 de Marzo

EXAMEN FINAL

10 de Marzo

IV- TEXTO

Thomas, C. R., and Maurice, C. S. (2010) Managerial Economics, 10th

Ed.

McGraw-Hill Higher Education. ISBN-13: 978-0073375915

TEXTOS DE REFERENCIA

Hirschey, M. (2006) Fundamentals of Managerial Economics, Mason, OH:

Thomson/South-Western.

Maddala, G. S. (1985) Econometría, Madrid : McGraw-Hill

McEachern, W. A. (2006) Economics: A Contemporary Introduction, Mason,

Ohio : Thomson/South-Western.

3 | Preparado por Cέsar Sobrino

Salvatore, D. (2007) Managerial Economic in a Global Economy, New York :

Oxford : Oxford University Press.

V- EVALUACIÓN

Los siguientes elementos servirán para evaluar la performance de los estudiantes en la clase:

1 Trabajo en Equipo/Presentación 30%

4 Quizzes 30% (c/u 7.5%)

Examen Final 40%

Nota: Todas las evaluaciones son individuales excepto el trabajo en equipo. Los quizzes serán

tomados en clase según calendario

LA ESCALA DE CALIFICACION ES

89.5% o más: A

79.5% - < 89.5% B

69.5% - < 79.5% C

59.5% – < 69.5% D

< 59.5% F

VI- BLACKBOARD (ecampus.suagm.edu)

Herramienta IMPORTANTE para las clases. Aquí se posteara los materiales del curso como

por ejemplo las notas de clases, anotaciones, etc. TODOS UDS. TIENEN UNA CUENTA

EN EL BLACKBOARD. Si tienen problemas de acceso, llamen al 787-747979 ext 4165

(Servicedesk de la Escuela de Negocios de la Universidad del Turabo).

VII- REGLAS DEL CURSO:

Se recomienda que todo estudiante adquiera el libro de texto.

Los quizzes son individuales y serán tomados en clase. No se podrán tomar quizzes

fuera de la fecha indicada a menos que presente evidencia de una excusa razonable.

Solo se podrá tomar los exámenes una sola vez. Por tanto, asegúrate de estar preparado

para contestarlo.

La asistencia no cuenta para nota, pero dada la naturaleza del curso es de vital

importancia evitar las ausencias.

La clase comienza a las 6:30pm y finaliza cuando se hayan discutido los temas

indicados en el calendario de trabajo o a las 11:00pm, lo que ocurra antes.

Los celulares en el salón de clase deben estar apagados.

Nota: Si algún estudiante tiene alguna discapacidad que requiera acomodo razonable, favor

comunicársele al profesor.

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TRABAJO GRUPAL

DEFINIR GRUPOS Y TEMA PARA EL 10 DE FEBRERO

El trabajo grupal (trabajo escrito y presentado en clase) consiste en describir y analizar

potenciales mercados de exportación para productos y/o servicios de Puerto Rico.

Mayormente, las exportaciones de Puerto Rico se concentran en Estados Unidos determinando

poca diversificación de mercados. En este sentido, el crecimiento de las exportaciones locales

depende de la expansión de la economía Americana. En años recientes, Estados Unidos ha

firmado acuerdos de libre comercio con distintos países. Por ejemplo, desde 1994 existe un

área de libre comercio entre Estados Unidos, Canadá, y México. Esto quiere decir, que los

bienes y servicios americanos ingresan a México y Canadá con arancel cero (y viceversa). Bajo

este contexto comercial, los mercados de exportación de Puerto Rico se pueden incrementar.

En este trabajo, se debe identificar la demanda potencial en algún país, con el cual Estados

Unidos tiene un acuerdo de libre comercio, para algún producto o servicio suplido en

Puerto Rico. El Capítulo 2 es una buena referencia para los analizar los factores que afectan a

la demanda (ingreso (PBI real), bienes relacionados, gustos preferencias, etc.). En general, se

puede usar la teoría desarrollada en clase para hacer su estudio Asimismo, se debe analizar las

características del producto o servicio a exportar. Explicar cuál es la ventaja o

diferenciación frente a otros sustitutos o posibles competidores.

Los grupos, los cuales no deben pasar de 4 miembros, deben definir el tiempo (periodo) y el

mercado de análisis. En un periodo de cinco años, un comienzo es observar las importaciones

del producto/servicio elegido, la tendencia del precio en ese mercado, y la tendencia del tipo de

cambio real (o nominal si el nivel de precios en ambos lados (mercado doméstico y mercado

externo) se ha mantenido estable). También, una sugerencia es leer el artículo de Bram, J.,

Martínez F. and Steindel C. (2008) donde se describe las fortalezas y debilidades de la

economía de Puerto Rico.

I-ESQUEMA DEL TRABAJO

1. Describa brevemente las condiciones del acuerdo comercial con el país elegido. Puede

encontrar información en la página web de la Oficina del Representante Comercial de los

Estados Unidos http://www.ustr.gov/trade-agreements/free-trade-agreements. NO SE

PUEDE ELEGIR NI ESTADOS UNIDOS NI PUERTO RICO COMO

MERCADO DE ANALISIS.

2. Análisis de la demanda del mercado potencial [consumidores o firmas si su mercado es

de insumos o materias primas]

Nivel de ingresos del consumidor promedio. (ver tendencia de crecimiento)

Nivel de importaciones (ver tendencia de crecimiento)

Gustos & preferencias del consumidor promedio.

Bienes relacionados: sustitutos y complementarios.

Número de consumidores.

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3. Análisis de la potencial competencia a enfrentar [Firmas, Productores, suplidores y/o

vendedores]

Identificar la posible estructura de mercado donde se competirá.

Interdependencia y comportamiento estratégico (específicamente en mercados oligopólicos)

Diferenciación del producto (específicamente para mercados de competencia monopolística

y oligopólicos).

Ventajas (calidad o precio) del producto o servicio frente a los posibles competidores.

Rol de facilitador y promotor (aliento a la exportación) del Gobierno de Puerto Rico.

II-FORMATO

1. Su trabajo debe incluir introducción, conclusiones y referencias. Si incluye gráficos y/o

cuadros indique la fuente. Puede ser que la elaboración sea propia pero indique donde se

obtuvo la información. Gráficos y cuadros van luego de las conclusiones.

2. Utilice procesador de textos Word. El trabajo debe tener entre 10 y 15 páginas con Times

New Roman #12 a doble espacio. Formato Justificado. Todas las páginas deben tener como

mínimo una margen de 2.54 cms. (o una pulgada) para todos los lados de la página.

3. Revise su gramática.

III- PRESENTACION

1. Los exponentes deben estar preparados para presentar su tema.

2. No cargar demasiado los slides. Slides y exponentes se complementan.

3. Cada grupo tiene a los más 20 minutos para su presentación.

IV-WEB PAGES UTILES

1. Penn Tables 6.3

http://pwt.econ.upenn.edu/php_site/pwt63/pwt63_form.php

2. Naciones Unidas

http://unstats.un.org/unsd/snaama/selbasicFast.asp

3. Banco de Fomento del Gobierno de Puerto Rico

http://www.gdb-pur.com/economy/pr-monthly-economic-indicators-time-series.ht

ml

4. Tendencias

http://www.tendenciaspr.com/

Finalmente, también una buena referencia es la página web de la oficina de estadística de cada

país.

V-REFERENCIA

Bram, J., Martínez F. and Steindel C. (2008) “Trends and Developments in the Economy of

Puerto Rico” Current Issues in Economics and Finance, NY Fed, Vol. 14, #2.

In English: http://www.newyorkfed.org/research/current_issues/ci14-2.pdf

En Español: http://www.newyorkfed.org/research/current_issues/ci14-2_spanish.pdf