UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 19ª, MTY.

ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ALUMNO_ DOCENTE: DANIELA BERENICE VIGIL DE LA ROSA

TRABAJO FINAL.

UNIDAD 1.

ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.

MI HISTORIA PERSONAL COMO DOCENTE.

Yo, Daniela Berenice Vigil de la Rosa, tengo 25 años de edad vengo de una

familia solida, gracias a dios cuento con la compañía de mis dos padres

con buena salud, tengo dos hermanos menores uno de ellos ya casados

especializado como mecánico automotriz gasolina - Disel, con una

hermosa niña, y el más chico estudiando la ingeniería industrial, vivimos en

el municipio de charcas, región altiplano del estado de san luis

potosí.

Siendo yo la mayor de mis hermanos se me apoyo en todo

momento al escoger una carrera, un camino en mi vida. Al

escoger había infinidad de licenciaturas entre ellas, la prepa

me dio un asignatura donde se me aplicaron una serie de evaluaciones

ayudando me a marcar mis habilidades como persona. Marcándome tres

diferentes al final elegí lic. En pedagogía. Al informarme más en ella me vi

frente a grupo, pero aun no sabía en qué nivel de educación quería

entrar, al elegir esta carrera y no presentar el examen en la normal del

estado, fue porque en unos de los lugares donde busque orientación

mencionaban que el beneficio de esta, era el campo de trabajo ya que era

mas amplio por que al elegir un nivel para entrar a la normal ese seria y no

habría vuelta atrás, tomando como mejor opción lic. En pedagogía.

Al transcurrir el tiempo me di cuenta que tenían razón, mas me

emocionaba, mas me dedique, que no pensé en ningún momento cambiar

de carrera, pero al ver el fin de mi carrera e inicio de una necesidad de

trabajo lo que quería era estar en primaria y hoy , me decepciona el saber

que me carrera para muchos incluso para la secretaria de educación

publica, es insuficiente para obtener una plaza en primaria. Y mi tiempo y

dedicación fueron en vanas.

Pase por 2 o 3 problemas durante mi practica y servicio social, donde

salía del salón o dirección echa un mar de lagrimas por injusticias del

titular comisionado en la primarias que prestaba mi servicio, pero siempre a

pesar de estar sola en la capital sola sin un familiar quien me diera una

palabra de aliento, siempre hubo una amiga para darme su amistad y

fuerza, agarrando de mi coraje y demostrarles que no por ser pueblerina,

dejaría que me hicieran menos, demostrando día a día el deseo por lograr

algún día obtener mi plaza. Y sin importar volver a estudiar cuatro años

más.

Durante mi preparación estuve mis primeros años en charcas terminando

ahí empezando desde el kínder hasta en la Secundaria Miguel Hidalgo I.

costilla en charcas.

después conforme fui creciendo el deseó de mi padre por superarme me

llevo a ser parte de una sociedad más grande, donde inicie mi educación

En el colegio Hispano mexicano, en san luis potosí, durante dos años.

Siguiéndolo en la con mi licenciatura en la universidad mesoamericana, en

san luís potosí, por cuatro años. Y durante mi último año elabore mis

practicas en : el IMSS #15, unidad charcas, trabajando en el departamento

de CARA, elaboraba planeación y platicas de prevención a adolescentes y

ayudaba a las demostraciones en nutrición. Durando aproximadamente un

mes.

Después de ahí trabaje en un kínder era colegio del niño obrero, en san

luis potosí, trabajando 5 meses siendo apoyo de los docentes frente a

grupo, y detección de problemáticas de motricidad o maduración y mas, en

los pequeños.

Mi servicio social fue en la escuela primaria en san Luis potosí durando

aproximadamente siete meses, en la cual se me asigno trabajar con niños

de tercer año, al finalizar me di un tiempo para prepararme y ser parte del

curso de titulación quela misma universidad nos ayudo para titularnos.

Durante ese tiempo me hablaron de un colegio Aránzazu en san Luis

potosí, para cubrir a una maestra con un permiso de gravedad, por 3

meses.

en el año del 2008 Terminando el contrato en el colegio en san luis, me

regrese a mi comunidad según yo, a y pasar vacaciones de diciembre con

mi familia, había entregado mi grupo 2 semana antes de salir de

vacaciones de diciembre al llegar aquí un conocido me informaba que había

posibilidades de entregar a SEP, SEGE afiliándome , ayudándome el como

secretario de una delegación a entrar, para la semana ya estaba

confirmado en enero al regresar los alumnos a clase tomaría posesión de

un grupo de primaria aquí en mi comunidad, tomando a mi cargo primarias

unitarias, bidosentes y de organización completa, desde entonces del

2008, eh trabajado en la misma zona escolar, en interinatos como docente

frente a grupo, en diferentes localidades del municipio de charcas, esto

mismo me a llevado a conocer aun mas mi pueblo, mi gen te el valorar

el pan en mi mesa, y mi familia e convivido con gente mas humilde que

nadie podría imaginar, me he ganado su confianza el repoeto y el lugar en

sus familias, siendo para mi esta gente logros y satisfacciones como

logros en mi vida.

En el 2010 teniendo ya tiempo de regreso en mi pueblo me case y tuve

un niño, el que tiene 2 años de edad siendo para mi un motivo en mi vida

a superarme. Y sobre todo vivir al máximo cada dia.

Y en cuanto a mi trabajo actual encontré un vacante cubriendo un permiso

de gravedad, por 3 meses, en Cañada Verde es la localidad donde hoy yo

cubro un itinerante que me permite seguir ejerciendo mi trabajo como docente

y demostrar el gusto por enseñar y aprender .

Se encuentra a 7 kilómetros sobre carretera de charcas san Luis potosí,

cuenta con los servicios como agua, drenaje, luz y carretera, facilitando

muchas fuentes de trabajo dentro de casa como las tienditas de abarrotes,

una tienda de ropa, calzado o novedades, Papelería, carnicerías y más.

Y no podría faltar un centro de estudio contando con un kínder, primaria y

telesecundaria.

La primaria José Ma. Morelos, esta es multigrado, contado con 4 maestros a

su cargo, en lo que a mi me toco atender a 5° y 6° grado. Con un total de

22 alumnos en mi salón y por toda la escuela 76 alumnos en la primaria.

A pesar de contar con alrededor de 1500 personas evitándolo, a esta

localidad y siendo una de las más cercana del municipio de charcas la gente

tiene la facilidad de poder ir y venir todos los días, ellos son serán siempre

de sus tierras que los vio nacer. muchos de ellos son trabajadores, no son

conformistas esto les permite trabajar aun mas sin importar trasladarse de

un lugar a otro para contemplar un sustento económico seguro para sus

familias, en charcas existe una minera en la cual muchos de los

trabajadores son pueblerinos.

Siendo ellos los héroes de sus hijos y hogares, un ejemplo de lucha , y

respeto en el municipio son y serán siempre un ejemplo de vida.

En esta localidad presenta una serie de subgrupos, y de relaciones internas

ó comunes que se han formado y agrandado a través del tiempo, resaltando

también a la unión de los pueblerinos han sacado este pueblo adelante ya

que el municipio los ayuda con materiales y ellos se administran por medio

de faenas para aportar un granito de arena creando así un bien para su

seguridad en la comunidad.

1; PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA: EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD.

INTRODUCCION: actualmente uno de los propósitos del docente frente a un grupo, es ayudar al alumno a desarrollarse con lo aprendido y manipulado en su entorno , ayudándolo a desenvolverse de manera autónoma.pero para poder alcanzar este propósito, yo como uno de los principales autores de mi clase deberé conocer mi espacio a desenvolverme con mis alumnos. iniciando un nuevo ciclo y esta materia, me ayudara favorablemente pensar en las necesidades de mis alumnos, de mis padre de familia y de la comunidad de la que hoy seré parte y poder dejar algún cambio positivo en esta comunidad.

Consultar Y Escribir Varias Definiciones De Comunidad.

-“Es nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de una área delimitada.”

-“Es un conjunto de subgrupos mas ó menos amplias que llegan a tener uno o varios rasgos o propósitos en común.”

-“Es considerado un grupo de personas bajo un mismo fin o propósito en la vida.”

- "todas las formas de relación que se caracterizan por un elevado grado de intimidad personal, profundidad emocional, compromiso moral, cohesión social y continuidad en el tiempo.”

-“Puede también considerarse una localidad o un conjunto de localidades pequeñas.”

Elaborar Una Caracterización De La Comunidad , De Acuerdo A Los Aspectos Que Presenta Pozas Y Con Los Elementos Del Entorno Inmediato De La Escuela Donde Labora, Para Identificar Si Existen Una O Múltiples Comunidades.

Cañada Verde es la localidad donde hoy yo cubro un itinerato que me permite seguir ejerciendo mi trabajo como docente y demostrar el gusto por enseñar y aprender .

Se encuentra a 7 kilómetros sobre carretera de charcas san Luis potosí, cuenta con los servicios como agua, drenaje, luz y carretera, facilitando muchas fuentes de trabajo dentro de casa como las tienditas de abarrotes, una tienda de ropa, calzado o novedades, Papelería, carnicerías y mas.

Y no podría faltar un centro de estudio contando con un kínder, primaria y telesecundaria.

A pesar de contar con alrededor de 1500 personas avitandolo, a esta localidad y siendo una de las más cercana del municipio de charcas la gente tiene la facilidad de poder ir y venir todos los días, ellos son serán siempre de sus tierras que los vio nacer. muchos de ellos son trabajadores, no son conformistas esto les permite trabajar aun mas sin importar trasladarse de un lugar a otro para contemplar un sustento económico seguro para sus familias, en charcas existe una minera en la cual muchos de los trabajadores son pueblerinos.

Siendo ellos los héroes de sus hijos y hogares, un ejemplo de lucha , y respeto en el municipio son y serán siempre un ejemplo de vida.

En esta localidad presenta una serie de subgrupos, y de relaciones internas ó comunes que se han formado y agrandado a través del tiempo, resaltando también a la unión de los pueblerinos han sacado este pueblo adelante ya que el municipio los ayuda con materiales y ellos se administran por medio de faenas para aportar un granito de arena creando asi un bien para su seguridad en la comunidad.

Se consideran 5 componentes en una comunidad:

1. Un grupo con una serie de relaciones internas y comunes que se han formado a través del tiempo.

2. El territorio que ocupan los miembros de la comunidad 3. Los recursos técnicos, que consisten en conocimientos experiencias y

herramientas para satisfacer las necesidades fundamentales 4. Una serie de estructuras organizadas para satisfacer las necesidades

del gpo.5. Una estratificasion social a veces con intereses comunes pero en la

mayoría de los casos , con inereses opuestos y antagonicos.

TEMA 2 LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA- COMUNIDAD.

LECTURA : RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL.

No hay una cultura, sino culturas. El hombre crea su cultura, labra, cultiva, y a si hace y se hace. Es creador de cultura y objeto de cultura. A la vez.

Con las primeras creaciones fundamentales de su vida: el fuego lachoza, su lenguaje, la vida en colectividad.

Y es por su capacidad de producir que llega a pensar se a si mismo y a sus productos culturales con sus múltiples significaciones , creando, el instrumento necesario para entenderse, “ toda sociedad participa de una cultura , la perpetua y modifica, pero el ultimo análisis toda sociedad no es sino un grupo de individuos.”

Personalidad, cultura y sociedad son configuraciones. Son mas importantes que cualquier otro de sus partes onstitutivas.

En una sociedad considerada históricamente en cierto lugar y tiempo, en su carácter de cuerpos simbolicos de pautas socialmente transmitidas de generación en generación forman su cultura.

Los tres sistemas a los que se refieren son:

Sistema adaptativo Sistema asociativo Sistema ideologicoLA CIUDAD YA NO PUEDE SER UN LUGAR PENSADO DESDE LAS REGLAS, SINO UN ESPACIO VIVIDO DESDE

LOSPRINCIPIOS o COMPRENDE EL CONJUNTO EL CONJUNTO INTEGRADO DE MODOS CULTURALES DE ACCION SOBRE LA NATURALEZA .

SE PROPONE UNA INTERPRETACIÓN ACERCA DE

LAS MODALIDADES Y ESTRATEGIAS ADOPTADAS PARA LLEVAR A CABO LA

TRANSICIÓN.COMPRENDE LOS MODOS

ESTANDARIZADOS DE REGLAMENTACION DE LAS

RELOACIONES INTERPERSONALES.

COMPRENDE LAS TECNICAS PRODUCTIVAS , LAS NORMAS SOCIALES COMO SABER ABSTRACTO , LAS FORMAS DE COMUNICASION SIMBOLICAS COMO EL LENGUAJE , LOS CUERPOS DE CONOCIMIENTOS ACERCA DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDA , CREENCIAS Y VALORES.

La sociedad se produce en un cruce entre la historia cultural y la historia personal, dando como síntesis el ejercicio de cierto rol, la constitución de cierta organización , en fin, la plasmación cultural que adquiere múltiples formas posibles.

Así es como en nuestra cultura toma diversas formas con las diferentes culturas que algunos individuos plasman en ideas transformadoras con afán liberador colectivo y otros con afán de dominio. Sojuzgador.

ADREW PETTIGREW, Considera “ El Proceso De Formación De La Cultura Como El Primer Papel De L A Administración : El Líder No Crea Solamente Los Aspectos Racionales Tangibles De La Organización Como La Estructura Y La Tecnología Si No Que E Igual Mente Al Creador De Símbolos Ideologías De Un Lenguaje, De Creencias Rituales Y Mitos.”

HAY UNA CLASIFICASION DE 4 CATEGORIAS O TIPOS GENERALES DE CULTURA QUE SUPONEN DETERMINADA POR DOS FACTORES DEL MERCADO: EL RIEESGO ASOCIADO CON LAS ACTIVIDADES DE LA INSTITUCION Y LA VELOCIDAD CON L A QUE SUS MIEMBROS OBTIENEN RETROINFORMACION ACERCA DEL ÉXITO DE SUS DESICIONES Y ESTRATEGIAS.

1. LA CULTURA DEL HOMBRE DURO Y MACHO. Un mundo de indivudulostas que comúnmente asumen riesgos altos y obtiene rápidamente la etroinformacion que les indica si sus acciones fueron correctas o no.

2. LA CULTUAR A “TRABAJE MUCHO, JUGUETE MUCHO” corresponde a las organizaciones de ventas: bienes raíces , compañías de computación , distribuidoras de automóviles y operaciones de venta domiciliaria y tiendas minoristas..Los integrantes de esta cultura corren pequeños riesgos , la persistencia es es una condicipon altamente valorada , ya que los avlores son primordiales por que se c entran a sus clientes con el interés de presentar un buen servicio.

3. LA CULTURA APUESTA LA COMPAÑÍA son como en empresas de producción, compañías mineras, firmas petroleras, bancos de inversión, empresas de arquitectura, compañías de diseño de computadoras , la marina y el egercito. Los apostadores corporativos arriesgan su individualidad y el riesgo el futiro de toaa la compañía. Sef omunetan el sentido de reflexión pudiendo ocupar bastante tiempo en la toma de desiciones. Que funciona piramidamente. Los valores están dirijidos al futuro. Los héroes del futuro serán fuerte y capaces, de tolerar la ambigüedad en poca o mucha información.su lenuaje es formal, y alude siempre a la historia de los hechos.

LA CULTURA DEL PROCESO. A este tipo corresponden la compañías de seguro, bancos , organizaciones d e servicios financieros grandes segmentos del gobierno e industrias muy reglamentadas como la farmacéutica por que se concentran en como hacer su trabajo , en lo que hacen.

Cada sociedad facilita o propicia cierta personalidad básica según los valores que sustentan en cada lugar y momento histórico. En cada sociedad hay culturas piramidales, hay distintos tipos de liderazgo que se ejercen en concordancia con el contexto junto con estos el asumir el poder y ejercerlo como poder depotico, impotencia o no asunción del poder legitimo, poder distribuido , compartido, cooperante.

Los grupos humanos que forman las instituciones pueden gastar su energía en actividades de mantenimiento o actividades de producción , con todas las variaciones que llevan a mantener un equilibrio inestable.

EL CAMBIO SIEMPRE AMENAZA A UNA CULTURA.

Conclusiones : durante mi adolescencia-madurez he visto como la forma d vestir que varia, y conforme pasa el tiempo la sociedad regresa en pocos aspectos al pasado, siendo la moda con un tono retro. Al pasado.

Vistiendo a la sociedad con modernidad y ala ves ese toque de antigüedad.

Las sociedades son marcadas con sus actos, hechos, historia y actitudes. Nosotros dependemos de la forma de vida que tomemos en un futuro y de este dependerá de nuestro presente, como lo vivamos, como lo enfrentemos. Sera la pieza clave de estas sociedades tan marcadas que hoy se presentan en este año.

BIBLIOGRAFÍA:

Ricardo Pozas A. “El concepto de comunidad” escuela nacional de ciencias políticas y sociales, UNAM, mexico,1964 .