ÉDUCATION À L’ENFANCE

ATTESTATION D’ÉTUDES COLLÉGIALES (AEC) JEE.0R

favorisez le développementde l’enfant au quotidien

ÉDUCATION À L’ENFANCE

• Habiletés interpersonnelles• Bonne condition physique• Maturité et capacité d’écoute• Engagement• Authenticité et empathie• Intérêt et curiosité pour l’enfance• Ouverture d’esprit• Créativité• Grand sens de l’organisation

Profil type

Branché sur l’emploi• Centres de la petite enfance• Bureaux coordonnateurs de la garde en milieu familial• Services de garde en milieu familial• Services de garde en milieu scolaire• Garderies et jardins d’enfants• Écoles et commissions scolaires

EN POSTE• Éducateur• Responsable de services de garde en milieu familial

Avez-vous déjà de l’expérience pertinente dans le domaine de l’enfance?Faites reconnaître officiellement vos compétences et obtenez une attestation d’études collégiales reconnue par le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur en optant pour un parcours différent.• Démarche structurée et qualifiante• Accompagnement personnalisé selon votre profil• Cheminement flexible adapté à votre réalité• Inscription en continuPour en savoir plus ou pour vous inscrire à une rencontre d’information, visitez le www.cegepgranby.qc.ca/rac ou téléphonez au 450 372-6614, poste 1844.

la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)

SERVICE DE FORMATION CONTINUE235, rue Saint-Jacques, Granby QC J2G 9H7 Téléphone : 450 372-6614, poste 1103Télécopieur : 450 372-1558aec@cegepgranby.qc.ca

TROIS CHEMINEMENTS POSSIBLES• Formation intensive de jour (contingentée)• Formation à temps partiel de soir• Formation combinée à la reconnaissance des acquis et des compétences

• Possibilité d’une bourse d’appoint offerte par la Fondation Pierre Jules Crevier pour la formation intensive de jour

• Deux stages totalisant 315 heures

ATTRAITS ET PARTICULARITÉS

Consultez le site web pour connaître les dates des prochaines rencontres d’information :cegepgranby.ca/aec/ee

VOUS DÉSIREZEN SAVOIR PLUS SUR cetteformation ?

Programme retenu dans le Palmarès 50 des métiers qui offrent des perspectives d’emploi favorables (source : Toutpourreussir.com/top50)

Programme retenu parmi les 25 formations gagnantes selon Les carrières d’avenir (source : Jobboom.com)

Dernière mise à jour : octobre 2018

«

Dernière mise à jour : avril 2018

ÉDUCATION À L’ENFANCE

VOLETS DE LA FORMATION

enfants 0-12 Ans

2 RELATIONS AVEC

LES ENFANTS

5RELATIONS AVEC

LES ADULTES

3PÉDAGOGIE

6INTÉGRATION

PROFESSIONELLE4SANTÉ ET SÉCURITÉ

1PSYCHOLOGIEDE L’ENFANT

6- Intégration professionnelle 390 heures

Cours associés (3)• Initiation à la profession (75 h)• Stage d’implication (105 h)• Stage d’intégration (210 h)

Compétences (2)• Analyser la fonction de travail• Intervenir au regard du

comportement de l’enfant et du groupe d’enfants

L’éducateur intervient auprès des enfants âgés de 0 à 12 ans. Sa fonction principale consiste à créer un milieu de vie chaleureux, propice aux développements physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socioaffectif et moral. Il a également pour rôle de collaborer avec les familles pour soutenir le développement harmonieux de l’enfant. Il doit être soucieux de maintenir un niveau de qualité éducative élevé.

Sur le terrain

Cette AEC comprend 18 des 22 compétences techniques issues du DEC Techniques d’éducation à l’enfance auxquelles s’ajoute une compétence relative à la rédaction de textes et à l’utilisation d’outils bureautiques. Pour faire partie du personnel légalement qualifié au sens du Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance du Ministère de la Famille, trois années d’expérience sont requises en ajout à l’AEC. Cette expérience peut être acquise simultanément à la formation offerte en soirée.

Conditions générales d’admissionPosséder une formation jugée suffisante par le collège

ET satisfaire à l’une des conditions suivantes :

1. Avoir interrompu ses études à temps plein ou poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant au moins 2 sessions consécutives ou une année scolaire;

2. Être visée par une entente conclue entre le collège et un employeur ou elle bénéficie d’un programme gouvernemental;

3. Avoir interrompu ses études à temps plein pendant une session et poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant une session;

4. Être titulaire du diplôme d’études professionnelles.

Condition particulière d’admission• Réussir un test de français et une entrevue de sélection.

1260 heuresCette formation comporte 19 cours obligatoires auxquels s’ajoute un cours de mise à niveau en français. Les stages d’implication et d’intégration totalisent 315 heures.

CHEMINEMENT DE JOUR : Cours répartis sur 52 semaines. L’horaire hebdomadaire est de 25 heures en moyenne, et ce, du lundi au vendredi de 8 h 30 à 16 h.

CHEMINEMENT DE SOIR : Durée du programme variable selon le rythme.Habituellement, un ou deux soir(s) par semaine pour chaque cours durant 15 semaines (2 sessions par année : automne et hiver). Les cours se donnent du lundi au jeudi de 18 h 30 à 21 h 30 et occasionnellement certains samedis de 9 h à 12 h.

durée ET HORAIRE

1- psychologie de l’enfant 120 heures

Cours associés (2)• Développement global de

l’enfant (0-5 ans) (60 h)• Développement tglobal de

l’enfant (6-12 ans) (60 h)

Compétence (1)• Situer les besoins de l’enfant au

regard de son développement global

5- relations avec les adultes 150 heures

Compétences (4)• Communiquer en milieu de travail• Travailler en équipe• Établir une relation de partenariat

avec les parents et les personnes-ressources

• Rédiger et résumer des textes relatifs à la profession

Cours associés (3)• Habiletés de communication

professionnelle et travail d’équipe (60 h)

• Partenaires pour le mieux-être de l’enfant (45 h)

• Rédaction et résumé de textes relatifs à la profession (45 h)

Compétences (3)• Agir de façon sécuritaire en milieu

de travail• Intervenir au regard de la santé de

l’enfant• Assurer une saine alimentation à

l’enfant

Cours associés (2)• Santé et prévention

- un mode de vie (75 h)• Saine alimentation en milieu de

garde (45 h)

4- santé et sécurité 120 heures

3- pédagogie 315 heures

Cours associés (6)• Accueillir la petite enfance (45 h)• Démarche pédagogique

- poupons et trottineurs (60 h)• Démarche pédagogique

- petite enfance (60 h)• Démarche pédagogique

- milieu scolaire (60 h)• Créativité éducative (45 h)• Les aires de jeux (45 h)

Compétences (4)• Définir l’approche pédagogique à

adopter avec l’enfant• Concevoir des activités de

développement global de l’enfant• Organiser et animer des activités

éducatives• Exploiter sa créativité dans un contexte

d’intervention professionnelle

2- Relations avec les enfants 165 heures

Cours associés (3)• L’observation, un processus (60 h)• Stratégies d’intervention

démocratique (45 h)• Actions éducatives en contexte de

besoins d’adaptation (60 h)

Compétences (4)• Observer le comportement de

l’enfant• Établir avec les enfants une relation

significative sur le plan affectif• Analyser les besoins particuliers

d’un enfant• Fournir de l’aide à l’enfant

«Svetlana Sargsyan

L’AEC en Éducation à l’enfance était pour moi une option idéale.

Ayant déjà un baccalauréat en éducation à l’enfance de mon pays (reconnu au Québec), j’avais besoin d’améliorer mon niveau de français et de bien comprendre le fonctionnement et la culture du système de garde au Québec.

Grâce à ma formation, j’ai obtenu un poste à la garderie Les petits popotins à Granby et j’en suis très heureuse.