DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING THE ALBERTON … · 19 julie – 2 september 19 july – 2 september...

DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGINGTHE ALBERTON EISTEDDFOD

2016

19 JULIE – 2 SEPTEMBER

19 JULY – 2 SEPTEMBER

2016

LEES BEPALINGS. INDIEN BEPALINGS NIE NAGEKOM WORD NIE, SAL DEELNEMER GEDISKWALIFISEER WORD.

READ REGULATIONS. SHOULD REGULATIONS NOT BE FOLLOWED,

PARTICIPANTS WILL BE DISQUALIFIED

LAAT INSKRYWINGS : SIEN BLADSY 12

LATE ENTRIES : SEE PAGE 15

GALA EVENING : Tuesday 13 September 2016

GALA-AAND : Dinsdag 13 September 2016

2

BELANGRIK IMPORTANT

DIE BEPALINGS OP BLADSY 12 THE REGULATIONS ON PAGE 15

INSKRYWINGS SLUIT OP 2 MEI 2016 ENTRIES CLOSE ON 2 MAY 2016

GEEN INSKRYWINGS

WORD PER POS AANVAAR NIE !!

KUNS / ART

Alle kunswerke, inskrywingsvorms en inskrywingsgeld moet by Wilna Barkhuizen, Truroweg 34, New Redruth, Alberton ingehandig word. SLUITINGSDATUM VIR VOORBEREIDE KUNSWERKE: VRYDAG 3 JUNIE 2016

All entry forms for art, works of art and entry fees for art must be

handed in to Wilna Barkhuizen, 34 Truro Road, New Redruth, Alberton.

CLOSING DATE FOR PREPARED ART ENTRIES : FRIDAY 3 JUNE 2016

SLUITINGSDATUM VIR ONVOORBEREIDE KUNSWERKE : 2 MEI 2016

CLOSING DATE FOR UNPREPARED ART ENTRIES : 2 MAY 2016

3

PROGRAM – PROGRAMME 2016

1. WEDNESDAY 3 AUGUST – SATURDAY 13 AUGUST Dance Section 2. DINSDAG 19 JULIE & WOENSDAG 20 JULIE 2.1 Essays: Gr 6 – 12 (19Julie) H/s Dinamika Klas G35 2.2 Stelwerk: Gr 6 – 12 (20 Julie)H/S Dinamika Room G35

3. TUESDAY 19 JULY – SATURDAY 6 AUGUST 3.1 English Secondary Schools and Plays (20 July – 5 August) 3.2 English : Gr 1 – 3 (20 July – 5 August) 3.3 English : Gr 4 -7 (19 July – 6 August) 4. SATERDAG 13 AUGUSTUS – SATERDAG 20 AUGUSTUS Vokaal : Hoërskole (18 – 20 Augustus) Primary Schools / Pre-school (13 – 17 August) 5. SATERDAG 6 AUGUSTUS – VRYDAG 26 AUGUSTUS 5.1 Afrikaans Hoërskole en Toneel (6 – 13 Augustus) 5.2 Afrikaans : Gr 1 – 3 (13 – 24 Augustus) 5.3 Afrikaans : Gr 4 – 7 (13 – 26 Augustus) 6. AFDELING VIR VERSTANDELIK GESTREMDES Maandag 15 Augustus – Vrydag 19 Augustus SECTION FOR THE INTELLECTUALLY CHALLENGED Monday 15 August - Friday 19 August

7. MAANDAG 8 AUGUSTUS – DONDERDAG 1 SEPTEMBER 7.1 Instrumentaal / Instrumental (23 Augustus – 1 September) 7.2 Pre-Primary : 3 years – 6 years (8 August – 20 August) 7.4 Redenaars : Laerskole & Hoërskole (22 Augustus – 25 Augustus)

7.5 Vocal : Backtracks (19 August – 22 August)

8. DONDERDAG 1 SEPTEMBER & VRYDAG 2 SEPTEMBER 8.1 Primary School Choirs / Laerskoolkore Hoërskoolkore / Secondary School Choirs

9. ENTRIES CLOSE ON 2 MAY 2016 / INSKRYWINGS SLUIT OP 2 MEI 2016 ALLE INSKRYWINGSVORMS VIR KUNS, DIE KUNSWERKE EN INSKRYWINGSGELD

VIR KUNS MOET OP VRYDAG 3 JUNIE 2016 INGEHANDIG WORD. ALL ENTRY FORMS FOR ART, WORKS OF ART AND ENTRY FEES FOR ART MUST BE FINALISED ON FRIDAY 3 JUNE 2016.

10. GALA-AAND VERGADERING : Maandag 5 September 2015 GALA EVENING MEETING : Monday 5 September 2015 11. Item Winners evening : Gr 1 – 3 : 6 September 2016 at 18:00 L/s Orion Itemwennersaand : Gr 4 – 7 : 7 September 2016 om 19:00 Brackenhurst P/S Item Winners evening: Secondary Schools :8 September 2016 at 19:30 L/s Orion 12. Jaarvergadering Dinsdag 25 Oktober 2016 / Tuesday 25 October 2016 @ 16.00 13. GALA-AAND/GALA EVENING : DINSDAG / TUESDAY 13 SEPTEMBER 2016

4

INHOUD / INDEX

PROGRAM PROGRAMME…………………………………………………………………….….....3 KOMITEE COMMITTEE……………………………………………………………………….……5 KONSTITUSIE…………………………………………………………………….….....7 CONSTITUTION………………………………………………………………….……9 BEPALINGS…………………………………………………………………….……...11 REGULATIONS…………………………………………………………………….….14 EXAMPLE - ENTRY FORM / VOORBEELD – INSKRYWINGSVORM…….……17 INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM……………………………………….…....18 OPSOMMINGSTAAT / SUMMARY SHEET…………………………………….......19 GALA-AAND : Afdelingwenners GALA AVENING : Section winners…………………………..…20 AFDELINGWENNERS SECTION WINNNERS…………………………………………………………….…..21 A. AFRIKAANS…………………………………………………………….……...23 B. KUNS / ART – Prepared / Voorbereid ……………………………………...50 KUNS / ART – Onvoorbereid / Unprepared………………………………...55 C. ENGLISH…………………………………………………………………….....57 D. VOKAAL / VOCAL……………………………………………………………..81 BACKTRACKS…………………………………………………………………92 E. INSTRUMENTAAL / INSTRUMENTAL…………………………...…..…... 100 F. PRE-PRIMêRE AFDELING / PRE PRIMARY SECTION……………… ..118 G. AFDELING VIR INTELLEKTUEEL GESTREMDES.............................. .122 SECTION FOR THE INTELLECTUALLY CHALLENGED……………… H. REDENAARS/PUBLIC SPEAKING…………………............................. ..132 I. DANS / DANCE………………………………………… ……………… ….140

5

KOMITEE / COMMITTEE VOORSITTER/CHAIRMAN :Wilna Barkhuizen 011 869 9849(H) 082 322 3729

011 247 5872(W) [email protected]

ONDERVOORSITTER/ :Susan Stock 083 452 5055 VICE CHAIRMAN [email protected]

ORGANISEERDERS / ORGANIZERS

INSTRUMENTAAL/ INSTRUMENTAL Gr. 0 – 12

Susan Stock

083 452 5055 [email protected]

AFRIKAANS : GR 1 – 3

Ronel du Preez


AFRIKAANS : GR 4 – 7

Thea-Marié vd Hoven Laerskool President Steyn

082 854 9053 [email protected] 011 902 4904 011 902 5502(F)

AFRIKAANS : HOëRSKOLE

Thelma Schutte Hoërskool Dinamika


ENGLISH : GR 1 – 3

Ina Viljoen Marina du Plooy

082 330 6002 082 925 3213

ENGLISH : GR 4 – 7

Kevin Mostert Brackenhurst Primary School

082 677 0055 011 900 1000(W) 011 900 3203(F) [email protected]

ENGLISH : SECONDARY SCHOOLS

Brenda van Zyl Private

072 285 5887 011 867 2557(H) 011 867 2557(F) [email protected]

VOKAAL/ : Gr 1-12 VOCAL

Anna le Roux Privaat

083 725 8587 011 902 5327(H) 011 907 9494(F) [email protected]

REDENAARS GR 1 – 12

Corné Fourie L/s Orion

083 441 1730 011 864 4396 (H)

6 AFDELING VIR INTELLEKTUEEL GESTREMDES / SECTION FOR THE INTELECTUALLY CHALLENGED

Bets Ellis Die Hamlet Skool/ The Hamlet School Annelize Wilsnach Kuns

082 402 3860 011 908 1679(H) 0116832362/3(W) 011 683 1000(F) [email protected] 082 326 2712 011 683 2362/3(w) 011 683 1000(F)

KUNS / ART : GR 1-7

Salome Kruger Laerskool Orion

081 270 3304 011 867 2545 [email protected]

KUNS / ART : GR 8-12

Beverley Barkhuizen


VOORSKOOLS : AFRIKAANS & ENGLISH

Brenda van Zyl Privaat

072 285 5887 011 867 2557(H) [email protected]

DANS / DANCE Gr 1- 12

Mari Marinus Privaat

082 922 4105 011 746 5029(W) [email protected]

BACKTRACKS Gr 1 - 12

Susan Stock


BELANGRIK / IMPORTANT 1. Alle navrae in verband met ‘n betrokke afdeling moet aan die organiseerder van die afdeling gerig

word. All information in connection with a specific section must be obtained from the organizer of that section.

2. Beoordeling/adjudication : 19 Julie/July –2 September 2016

3. Inskrywings sluit op : 2 Mei 2016 Entries close on : 2 May 2016 Kunsinskrywings sluit op : 3 Junie 2016 Onvoorbereide Kuns : 10 Junie 2016 Art entries close on : 3 June 2016 Unprepared Art : 10 June 2016

4. Sillabusse verkrygbaar te : Me/Ms W Barkhuizen Syllabi can be obtained from : Tel. 011 869 9849(H)

082 322 3729 Truroweg 34 New Redruth Alberton

7

KONSTITUTSIE VAN DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING Artikel 1 : NAAM

Die vereniging staan bekend as DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING / THE ALBERTON EISTEDDFOD

Artikel 2 : DOELSTELLINGS

Die beoordeling en bevordering van Kuns en Lettere en die verskaffing van geleenthede om in wyer kringe voor die publiek op te tree.

Artikel 3 : TAAL Afrikaans en Engels Artikel 4 : LIDMAATSKAP, DEELNAME EN STEMREG

i Lidmaatskap en deelname is beperk tot die volgende persone: Erelede Die burgemeester en LP’s van Ekurhuleni en hulle gades, Jeanette Vorster en Susan Pienaar Gewone lede/ Lewenslange lede Sal van tyd tot tyd deur die Komitee bepaal word en sal diegene wees wat ‘n besondere diens aan die Kunsvereniging bewys het. Geaffilieerde lede Bv. ateljees, skole, selfstandige kore en verenigings.

ii Stemreg Alle gewone lede en een verteenwoordiger van ‘n geaffilieerde liggaam wie se jaargeld vereffen is; alle lewenslange lede is stemgeregtig op ‘n Algemene Vergadering.

Artikel 5 : BESTUUR

Die bestuur sal jaarliks deur die Algemene Vergadering gekies word: a. Voorsitter b. 1 Ondervoorsitter c. Organiseerders van Afdelings Bevoegdhede en Pligte van die Bestuur Om kunswedstryd konserte en funksies te reël ter bevordering van die doelstellings van die Vereniging. a. Om verslae van Komitees te beheer b. Om geldsake te beheer c. Om minstens een maal per jaar ‘n Algemene Vergadering

te belê. d. Alle verdere oorhoofse organisasie.

Artikel 6 : SAMEROEPERS

Sameroepers word vir elke afdeling gekies, naamlik vir Afrikaans, Engels, Instrumentaal, Kore, Sang, Toneel, Verstandelik Gestremdes, Kuns, Dans en Redenaars.

8

Pligte van Sameroepers a. Om sillabusse op te stel en aan die Bestuur voor te lê vir

goedkeuring indien nodig. b. Om voorgeskrewe werk vir die verskillende afdelings te

bepaal. c. Om elk vir sy eie wedstryde reëls op te stel en aan die

bestuur voor te lê vir goedkeuring. d. Om in spoedeisende sake namens die Bestuur op te tree,

onderhewig aan hulle goedkeuring. e. Om uitvoering te gee aan die besluite van die Bestuur.

Artikel 7 : JAARGELDE

Die Algemene Jaarvergadering sal van tyd tot tyd die bedrag bepaal wat jaarliks deur individuele lede aan geaffilieerde liggame betaal moet word. Alleen lede en verteenwoordigers van liggame wie se finansiële verpligtinge ten volle nagekom is, sal stemreg op die jaarvergadering hê.

Artikel 8 : VERGADERINGS

Die bestuur mag te enige tyd ‘n spesiale Algemene Vergadering byeenroep, en sal dit doen op ontvangs van ‘n aansoek daarom wat deur nie minder nie as twintig lede van die vergadering onderteken is en die doel van sodanige vergadering uiteensit. Op enige sodanige vergadering sal geen ander aangeleentheid behandel word as wat in die aansoek aangedui is nie.

Artikel 9 : Die verenigingsjaar strek vanaf die eerste dag in Januarie tot die

laaste dag van Desember. Artikel 10 : Dit staan die Bestuur vry om by enige ander kunsvereniging te

affilieer na goeddunke. Artikel 11 : Kunswedstryde word minstens jaarliks gereël gedurende die 3e

kwartaal van die jaar. Artikel 12 : WYSIGING VAN GRONDWET

Hierdie grondwet kan alleen gewysig word op ‘n Algemene Jaarvergadering, of op ‘n Buitengewone Algemene Vergadering na behoorlike kennisgewing van ‘n voorstel tot wysiging, minstens 14 dae voor die datum van so ‘n vergadering en as minstens 2/3 (twee derdes) van teenwoordige lede daarvoor stem.

Aritkel 13 : VERTOLKING

In geval van twyfel oor die betekenis of vertolking van hierdie Grondwet of enige regulasies of bepalings van die vereniging, sal die vertolking van die Bestuur finaal en bindend wees.

Artikel 14 : ONTBINDING VAN DIE VERENIGING

Indien die Vereniging sou ontbind, word die bates van die Vereniging aan die Ekurhuleni Metropolitaanse Raad (Alberton Administratiewe Afdeling) oorgedra om vir die bevordering van Lettere en Kuns in Alberton aangewend te word.

9

CONSTITUTION OF THE ALBERTON EISTEDDFOD

Article 1 : NAME

The Society shall be known as THE ALBERTON EISTEDDFOD/DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING.

Article 2 : OBJECTS

To foster and promote appreciation for Arts and Literature in our community and to enable artists and aspirant artists to appear in public.

Article 3 : LANGUAGE Afrikaans and English Article 4 : MEMBERSHIP PARTICIPATION AND RIGHT TO VOTE i Membership and participation are limited to: Honorary Members These will be the MP’s and Mayor of Ekurhuleni, Jeanette

Vorster and Susan Pienaar. Ordinary Life members

To be decided by the Committee from time to time, but to be people who have rendered any form of outstanding service to the Eisteddfod. Affiliated Members Eg. all schools, independent choirs, studios and societies or associations.

ii Right to Vote

All ordinary members and one representative of each affiliated body, whose fees are fully paid and all life members are entitled to vote.

Article 5 : MANAGEMENT

The Management will be chosen yearly at the Annual General Meeting during November and will consist of : a. A Chairman b. 1 Vice-Chairman c. Convenors of the different sections. Competences and Duties of the Committee a. To compile eisteddfod concerts and other functions for the

furtherance of the objectives of the Society. b. To receive and review reports of Convenors. c. To deal with finances. d. To call an Annual General Meeting. e. All further overhead organization.

Article 6 : CONVENORS

Convenors will be elected for each section, namely English, Afrikaans, Instrumental, Vocal, Choirs, The Intellectually Handicapped, Art, Dance and Public Speaking. Duties of the Convenors a. To compile syllabi which will be submitted to the Committee

for approval. b. To decree prescribed works for the different sections.

10

c. To stipulate regulations for its own section, which will be submitted to the Committee for approval.

d. To undertake urgent decisions on behalf of the Committee Article 7 : ANNUITIES

a. The general meeting will, from time to time, lay down the fees payable by individual members to affiliated bodies.

b. Only members and representatives of bodies of which the financial duties are fully settled will be entitled to vote.

Article 8 : The Committee may call a special meeting at any time, and shall do so on receiving a requisition to that effect, signed by not less than twenty members of the Society, specifying the object of such a meeting. At any such meeting no other matter shall be dealt with other than that named in the requisition. Article 9 : The official year will reach from the first day of January to the

last day of December. Article 10 : The management is at liberty to affiliate with any other Eisteddfod according to it’s discretion. Article 11 : Eisteddfods are organized annually during the third quarter of the year. Article 12 : AMENDMENT OF CONSTITUTION This Constitution may only be amended at an Annual General Meeting after proper notification of a motion of amendment at least 14 days prior to the date of such a meeting, and if at least 2/3 (two thirds) of the members present at such a meeting, vote in favour thereof. Article 13 : INTERPRETATION In case of doubt as to the meaning or interpretation of this Constitution or any of the Regulations and rules of the Eisteddfod, the interpretation of the Committee shall be final and binding. Article 14 : WINDING UP OF THE SOCIETY

In the event of the dissolution of the Society, its assets remaining shall be placed at the disposal of the Ekurhuleni Metropolitan Council (Alberton Administrative Division) to be used for the furtherance of Literature and Arts in Alberton.

11

BEPALINGS A. INSKRYWINGS 1. NB.: GEEN INSKRYWINGS WORD PER POS AANVAAR NIE. 2. Slegs die amptelike vorm mag gedupliseer word. Hierdie vorm mag NIE vergroot of verklein word nie. (sien bladsy 19) 3. Inskrywings word PER ITEM gedoen. Deelnemers wat aan groepsitems

deelneem (2 of meer deelnemers) voltooi dus net EEN inskrywingsvorm vir die betrokke item. Indien daar nie genoeg spasie vir al die name op die inskrywingsvorm is nie, moet die volledige lys van name agterop AFDELING A van die inskrywingsvorm aangebring word. Inskrywingsvorms moet VOLLEDIG voltooi word. (Sien voorbeeld bladsy 18)

4. Die opsommingstaat moet by die inskrywingsvorm ingesluit wees. Geen

inskrywing sal sonder hierdie vorm aanvaar word nie. (sien bladsy 20) 5. INSKRYWINGSGELD : SLEGS TJEKS WORD AANVAAR. Tjeks moet aan

DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING uitgemaak word. Inskrywings word nie sonder die korrekte inskrywingsgeld aanvaar nie.

6. Affiliasiegeld is R200 per skool vir 0 – 200 inskrywings. R600-00 per skool vir meer as 200 inskrywings. Privaatinskrywings – R600-00 Inskrywingsgeld is R40 per persoon per item. Groepe wat bestaan uit 2 – 10 lede : R20 per deelnemer en groepe wat bestaan uit meer as 10 lede : R20 per deelnemer. Deurgeld : R5,00 per persoon.

7. Alle inskrywings en inskrywingsgeld (asook affiliasiegeld) moet die Voorsitter voor of op 2 MEI 2016 bereik.

Voorsitter : Mev Wilna Barkhuizen Tel 082 322 3729 Truroweg 34 011 869 9849(H) NEW REDRUTH 011 247 5872 Alberton 8. Alle inskrywings sluit stiptelik op 2 MEI 2016 9. Enige klagtes moet binne 24 uur skriftelik by die Voorsitter aangemeld word

tesame met ‘n fooi van R100 wat nie weer terugbetaalbaar is nie. 10. LAATINSKRYWINGS sal aanvaar word tot op 8 MEI 2016. Laatinskrywingsfooi :

10.1 Die gewone affiliasiefooi is nog steeds betaalbaar. 10.2 Die normale inskrywingsfooi verdubbel.

11. Dit is u verantwoordelikheid om te sorg dat alle inskrywings absoluut korrek

gedoen word. Foutiewe inskrywings word outomaties gekanselleer en geen terugbetaling van inskrywingsgelde sal gedoen word nie.

12. By kansellasie van enige items verbeur u die inskrywingsgeld. 13. Geen video-opnames mag gemaak word van enige items/deelnemers tydens

deelname nie

12

14. Alle teenstrokies kan op of na 13 Junie 2016 by die Voorsitter afgehaal word. Mev Wilna Barkhuizen Tel 082 322 3729 Truroweg 34 011 869 9849(H) NEW REDRUTH 011 247 5872(W) Alberton 15. NB. Handleiding oor verskillende genrés is beskikbaar by voorsitter @ R10-00 elk B. REëLS VIR DEELNEMERS 1. Minimum vereiste vir ‘n Itemwenner is 90% 2. Indien ‘n leerling buite sy/haar itemgroep deelneem, verbeur hy/sy die

geleentheid om as Itemwenner te kwalifiseer al behaal hy/sy die hoogste punt in daardie spesifieke Item.

3. Waar deelname volgens ouderdomsgroepe plaasvind, mag deelnemers slegs in hul eie groepe deelneem. Waar deelname volgens skoolgrade geskied, mag deelnemers net in hul korrekte skoolgraad-groepe deelneem.

Geen deelnemer mag in twee ouderdoms-/skoolgraadgroepe deelneem nie. By eie keuse items mag deelnemers nie meer as een inskrywing per item

doen nie. 4. Alle beslissings van die beoordelaars is finaal. 5.NB. Waar daar ‘n EIE KEUSE uitgeoefen word, moet die volledige teks by aanvang

van die item aan die beoordelaar oorhandig word. Indien hierdie vereiste nie nagekom word nie, sal die deelnemer(s) wel toegelaat word om deel te neem, maar nie in aanmerking kom vir enige sertifikaat of toekenning nie. (Handgeskrewe kopieë sal nie aanvaar word nie).

6.NB. Alle gedramatiseerde items moet op die verhoog uitgevoer word en wel in

neutrale drag (verkieslik swart). C. TOEKENNING VAN PRYSE 1. Toekenning geskied op die volgende basis : Negentig Plus : 90% - 100% Goue Sertifikaat : 80% - 89% Silwer Sertifikaat : 70% - 79% Brons Sertifikaat : minder as 70% 2. Die reëls is ook van toepassing op alle groepe wat onder leiers optree. 3. Trofeë word slegs aan AFDELINGSWENNERS toegeken. Itemwenners

ontvang spesiale sertifikate.

D. REGTE VAN DIE BESTUUR Die bestuur het die reg : 1. Om in alle geskille wat daar mag ontstaan, ‘n uitspraak te gee wat as finaal

beskou moet word deur alle persone;

2. Om nader bewys te eis van die oorspronklikheid van ingelewerde stukke en juistheid van die informasie in die inskrywingsvorms.

13

3. Om bekroonde deelnemers te versoek om sonder enige vergoeding deel te neem aan ‘n uitvoering deur pryswenners in die vorm van konserte.

4. Die bestuur behou die reg voor om enige beoordelaar aan te stel waar, vir watter rede ookal, die aangestelde beoordelaar nie kan kom beoordeel nie en om addisionele beoordelaars aan te stel waar dit nodig geag word.

5. Die bestuur behou die reg voor om enige beoordelaar van sy/haar pligte te onthef

indien ‘n leerling van sy/haar dramaskool deelneem in die afdeling waarin hy/sy beoordeel.

E. ADDISIONELE BEPALING Indien kansellasies nie betyds by die betrokke organiseerders aangemeld word

nie, sal daar ‘n boete betaalbaar wees. Die boete sal R10 per individu en R20 per groep beloop.

F. TROFEë 1. NB!!! Geen trofeë of beurs of itemwennersertifikaat sal aan ‘n deelnemer

toegeken word wat nie die jaarlikse Gala-aand / Itemwennersaand bywoon nie.

2. NB. Alle trofeë moet aan die trofeëmeester terugbesorg word voor of op

28 OKTOBER 2016 Trofeëmeester : Mev W Barkhuizen 082 322 3729 Truroweg 34 New Redruth ALBERTON

14

REGULATIONS A. ENTRIES 1. NB.: NO ENTRIES BY MAIL WILL BE ACCEPTED 2. Only the prescribed entry form may be duplicated. This form may NOT be

enlarged or reduced. (see page 19) 3. Entries must be done PER ITEM. Contestants entering for group items (2 or

more contestants) only complete ONE entry form for the specific item. If there are too many names, a complete list of the names of the contestants must be made on the reverse side of SECTION A of the entry form. COMPLETENESS of entry forms is of the utmost importance. (See example p18)

4. The prescribed summary form must accompany the entry forms. No entries will

be accepted without this summary. (see page 20) 5. ENTRY FEES : ONLY CHEQUES WILL BE ACCEPTED. Cheques are to be

made out to DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING. Entries without the correct entry fees will not be accepted.

6. Affiliation : R200 per school for 0 – 200 entries. R600-00 per school for more than

200 entries. Private entries – R600-00

1. Entry fees : R40 per person per item. Groups consisting of 2-10 contestants : R30 per person and groups consisting of more than 10 contestants : R20,00 per person. Entrance fees at venues : R5-00 per person.

8. All affiliation fees, entries and entrance fees must be paid with the Chairman on

or before 2 MAY 2016. Chairman : Ms Wilna Barkhuizen Tel. : 869 9849(H) 34 Truro Road 082 322 3729 NEW REDRUTH 011 247 5872(W) Alberton 9. Closing date for entries : 2 MAY 2016 10. Any complaints must be addressed to the Chairman in writing within 24 hours,

accompanied by a R100 non-refundable fee. 11. LATE ENTRIES will be accepted up to 8 MAY 2016 Late entry fees :

12.1 The normal affiliation fee is still payable 12.2 The normal entry fee is doubled.

12. It is your responsibility to see to it that all entries are done absolutely correctly.

Incorrect entries will automatically be cancelled and no refunds of entry fees will be done.

13. The making of any video recordings whatsoever, of any item/participant during

any performance, is strictly prohibited. 14. No refunds will be made for any cancellations. 15. All counterfoils can be collected from the Chairman on or after 13 June 2016. Ms Wilna Barkhuizen Tel. 011 869 9849(H)

15

34 Truro Road 082 322 3729 NEW REDRUTH 011 247 5872(W) Alberton 16. A guideline about all genres is available from the chairman @ R10-00 each. B. RULES FOR CONTESTANTS

1) Minimum requirement to be an Itemwinner is 90%.

2) Should a learner participate outside of his/her item group he/she forfeits the opportunity to qualify as Itemwinner even if he/she obtains the highest mark in that item

3) Where contestants are divided according to age, they may only enter in their own age groups. If school grades form the basis for grouping, the contestants may only enter in their correct school grade groups.Contestants may not enter in more than one age group or school grade group. A contestant may not enter more than once per item where own choice items are concerned

4) The adjudicator’s decision will be final.

5) Where the contestant exercises OWN CHOICE a complete copy of the text must

be submitted to the adjudicator before the beginning of the item. If this is not done, the contestant(s) will be allowed to participate, but will not be awarded any certificate or qualify for any reward. Handwritten copies of text will under no circumstances be accepted.

6) NB. All dramatized items must be done on stage and in neutral clothing (preferably black).

C. GRANTING OF AWARDS 1. Awards will be granted as follows : Ninety Plus : 90% - 100% Gold Certificate : 80% - 89% Silver Certificate : 70% - 70% Bronze Certificate : Less than 70% 2. These rules apply to conductors of choirs and orchestras, to all group leaders,

producers of plays and trainers of choral verse and dance groups. 3. Trophies will only be awarded to SECTION WINNERS. Item Winners will receive

special certificates. D. POWERS OF MANAGEMENT The Management has the right to : 1. Give a ruling which shall be final and binding on all concerned in any dispute that

may arise. 2. Satisfy themselves and to demand further proof if necessary of the correctness of

the information supplied on the entry forms. 3. Call on the winning competitors to take part, without compensation, in public

performances such as concerts.

16

4. Should any appointed adjudicator, for any reason whatsoever, not be able to

judge the section to which he/she has been appointed, management reserves the right to appoint additional adjudicators should it deem necessary.

5. In a case where a participant is a member of the appointed adjudicator’s drama

school, management reserves the right to relieve the adjudicator of his/her duties regarding the judging of that section.

E. ADDITIONAL REGULATION 1. No trophy, bursary or item winner certificate will be awarded to a candidate who

fails to attend the annual Gala Evening / Item Winners Evening. 2. NB. All trophies must be returned to the trophy master on or before

28 OCTOBER 2016 Trophy master : Mrs W Barkhuizen 082 322 3729 34 Truro Road NEW REDRUTH Alberton

17

***VOORBEELD / EXAMPLE***

VOLTOOI A en C IN DRUKSKRIF / COMPLETE A and C IN PRINT

SKOOL / STUDIO/ PRIVAAT PERSOON + POSADRES ________HOëRSKOOL VAN RIEBEECK __________________________

________POSBUS 111111 ALBERTON 1450 __________________

FAX NO. : ___011 907 7282______ ITEMNOMMER/ ITEM NUMBER : GRAAD/ GRADE : NAAM VAN DEELNEMER/GROEP :

AANTAL IN GROEP / NUMBER IN GROUP :

NOMMER VAN DEELNEMER / CONTESTANT’S NUMBER :

PERSENTASIE BEHAAL : PERCENTAGE ACHIEVED :

NB! NB! NB! NB!

Parkering tydens deelname op eie risiko / Parking at venues at own risk

INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM

AFDELING A / SECTION A

BESKRYWING VAN ITEM/DESCRIPTION OF ITEM Gedramatiseerde poësie Gr 9

AFDELING B / SECTION B

%

AFDELING C / SECTION C

NAAM VAN DEELNEMER : Pieter de Bruin

ITEM : Gedramatiseerde poësie Gr 9

ITEM NUMBER: A27 GRAAD / GRADE : 9 SCHOOL/STUDIO/PRIVATE PERSON & ADDRESS :

Hoërskool Vn Riebeeck, Posbus 1111, ALBERTON, 1450

E-pos/E-mail : [email protected] FAX : 011 890 7282

AFDELING D / SECTION D

PLEK / VENUE :

DATE : TIME : NUMBER :

A27

9

Pieter de Bruin

1

18

VOLTOOI A en C IN DRUKSKRIF / COMPLETE A and C IN PRINT

SKOOL/STUDIO/PRIVAAT PERSOON + POSADRES / SCHOOL/STUDIO / PRIVATE PERSON + POSTAL

ADDRESS ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

FAX NO. : _____________________ ITEMNOMMER/ ITEM NUMBER : GRAAD/ GRADE : NAAM VAN DEELNEMER/GROEP : NAME OF PARTICIPANT/GROUP

AANTAL IN GROEP / NUMBER IN GROUP :

NOMMER VAN DEELNEMER / CONTESTANT’S NUMBER :

PERSENTASIE BEHAAL : PERCENTAGE ACHIEVED :

INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM

AFDELING A / SECTION A

BESKRYWING VAN ITEM/DESCRIPTION OF ITEM


%

AFDELING C / SECTION C

NAAM VAN DEELNEMER :

ITEM :

ITEM NUMBER: GRAAD / GRADE : SCHOOL/STUDIO/PRIVATE PERSON & ADDRESS : _____________________________________________

________________________________________________________________________________________

E-pos / E-mail : _____________________________ TELEPHONE / FAX : ___________________________


PLEK / VENUE :

DATE : TIME : NUMBER :

19

OPSOMMINGSTAAT / SUMMARY FORM

1. Naam van skool/Instansie/Privaatpersoon Name of school/Institution/Private Person _______________________________________________________________

2. Principal / Hoof __________________________________________________

Tel Number & Code/ Tel Nommer & Kode___________________________(W)

____________________________(H)

____________________________(F)

3. Posadres/Postal Address : _______________________________________

_______________________________________

NB. E-pos adres / E-mail Adress : _______________________________________

4. Kyk weer/See : Bepalings/Regulations

5

AANTAL INSKRYWINGS NUMBER OF ENTRIES

OMSKRYWING DESCRIPTION

BEDRAG AMOUNT

5.1

1

Affiliasie / Affiliation 0-200 = R200-00 / 200+ = R600-00

5.2

Individuele Items/Individual Items

5.3

2 Deelnemers/2 Contestants per item

5.4


5.5


5.6


5.7


5.8


5.9


5.10


5.11


5.12

Groepe van 11 & Meer/Groups of 11 & more

Totale Bedrag : Total Amount :

6. Sluitingsdatum / Closing date : 2 Mei 2016 / 2 May 2016

7. Geteken / Signed : ________________________________

Datum / Date : _______________________________

8. Voorletters & Van / Initials & Surname :______________________________________________ (Verantwoordelike persoon / Person responsible)

9. Selnommer / Cell number : ______________________________________________ (Verantwoordelike persoon / Person responsible)

20

GALA-AAND / GALA EVENING

Groepe wat afdelings gewen het, ontvang trofeë.

INDIVIDUELE AFDELINGWENNERS ONTVANG AFDELINGWENNERSERTIFIKATE, TROFEë, ASOOK BEURSGELD VAN ONS BORGE,. AWARD WINNERS WHO DO NOT ATTEND THE GALA EVENING WILL FORFEIT ALL AWARDS. LIST OF SECTION WINNERS / LYS VAN AFDELINGWENNERS : 1. GROEPE/GROUPS : (Trofeë/Trophies)

i. Secondary School Plays : One Act Plays ii. Hoërskole Toneel : Eenbedrywe iii. Secondary Schools Choir iv. Laerskole : Juniorkoor v. Laerskole : Seniorkoor vi. LSEN : Kuns vii. LSEN : Recital viii. LSEN : Vocal

2. INDIVIDUELE AFDELINGWENNERS / INDIVIDUAL: winner certificate, a trophy and bursary) i. VOCAL : Primary Schools ii. VOKAAL : Hoërskole iii. VOKAAL : Elektroniese Begeleiding G 1-12 iv. INSTRUMENTAL : Primary schools v. INSTRUMENTAAL : Hoërskole vi. ENGLISH : Primary Schools Gr 1-3 vii. ENGLISH : Primary Schools Gr 4-5 viii ENGLISH : Primary Schools Gr 6-7 ix. ENGLISH : Junior Secondary Schools x. ENGLISH : Senior Secondary Schools xi. AFRIKAANS : Laerskole Gr 1-3 xii. AFRIKAANS : Laerskole Gr 4-5 xiii AFRIKAANS : Laerskole Gr 6-7 xiv. AFRIKAANS : Junior Hoërskole xv. AFRIKAANS : Senior Hoërskole xvi. KUNS : Laerskole : Gr 1-3 xvii. KUNS : Laerskole : Gr 4-5 xviii. ART : Primary Schools : Gr 6-7 xix. ART : Secondary Schools xx. DANCE : Primary Schools : Gr 1-7 xxi DANCE : Hoërskole : Gr 8-12 xxii REDENAARS : Laerskole : GR 1-7 xxiii PUBLIC SPEAKING : Secondary Schools : Gr 8-12 3. ITEMWENNERS : TOEKENINGSAANDE (Sien bl 3 / p 3)

Alle Laer- sowel as Hoërskoolitemwenners ontvang hulle spesiale Itemwennersertifikate op afsonderlike toekenningsaande soos gereël deur die onderskeie hooforganiseerders. Wenners sal in kennis gestel word van reëlings, soos datum, tyd en lokaal.

NB: Toekennings sal verbeur word indien wenners nie teenwoordig is om dit persoonlik te ontvang nie.

21

AFDELINGWENNERS/SECTION WINNERS Indien daar geen deelnemer is wat aan die vereistes vir AFDELINGWENNER voldoen nie, sal die toekenning nie gemaak word nie. If no candidate qualifies as SECTION WINNER, the award will be withheld. Section Winners for both the junior and senior sections will be determined as follows : 1. Only individual items will be acknowledged. Sight Reading and Essays will not be

taken into consideration.

2. A candidate must participate in at least FIVE items and obtain at least 80% for each item. One of these items must be a dramatized item or monologue. The average of the five highest marks will be calculated.

Afdelingwenners vir die junior en senior afdelings word soos volg bepaal : 1. Slegs individuele items word erken. Onvoorbereide lees en Stelwerk word nie in

ag geneem nie. 2. ‘n Kandidaat moet aan ten minste VYF items deelneem en ‘n subminimum van

80% vir elk van die items behaal. Een van hierdie items moet ‘n gedramatiseerde item of ‘n monoloog wees. Die gemiddeld van die vyf hoogste punte sal bereken word.

Gr 4-7 : A candidate must render at least FOUR items and obtain at least 85% for

each item. The average of the candidate’s four highest marks will be calculated. One of these four items must be a dramatized work or a monologue. Only individual items will be considered (no sight reading or essays).

Gr 1-3 : A candidate must render at least THREE items and obtain at least 85% for

each item. The average of the candidate’s three highest marks will be calculated. One of these three items must be a dramatized work or a monologue (no sight reading or essays).

EITHER the prescribed poem OR the “own choice” poem will be regarded as a qualifying item in this section - not both. (Highest mark of the two will count).

Gr 4-7 : ‘n Kandidaat moet aan ten minste VIER items deelneem en ‘n

subminimum van 85% vir elk behaal. Die gemiddeld van die vier hoogste punte sal dan bereken word. Een van hierdie vier items moet ‘n gedramatiseerde werk of ‘n monoloog wees. Slegs individuele items word hier in berekening gebring (nie stelwerk en onvoorbereide lees nie).

ENGLISH : SECONDARY SCHOOLS

AFRIKAANS : HOëRSKOLE

ENGLISH : PRIMARY SCHOOLS

AFRIKAANS : LAERSKOLE

22

Gr 1-3 : ‘n Kandidaat moet aan ten minste DRIE items deelneem en ‘n subminimum van 85% vir elk behaal. Die gemiddeld van die kandidaat se drie hoogste punte sal dan bereken word. Een van hierdie drie items moet ‘n gedramatiseerde item of monoloog wees. Slegs individuele items word hier in berekening gebring (nie onvoorbereide lees en stelwerk nie). Slegs die voorgeskrewe gedig OF die “eie keuse” gedig sal as een van die drie kwalifiserende items in aanmerking geneem word, maar nie albei nie. (Hoogste punt van die twee items sal kwalifiseer).

Hoërskole / Secondary Schools : Gr 8-12 NB. Die gemiddeld van enige van die kandidaat se vier (4) beste punte sal bereken word Geen beginners/novices sal in aanmerking kom vir ‘n afdelingwenner nie.. Primary Schools : Gr 1-7 NB. Die gemiddeld van enige van die kandidaat se drie (3) beste punte sal bereken word Geen beginners/novices sal in aanmerking kom vir ‘n afdelingwenner nie.. Hoërskole / Secondary Schools : Gr 8-12 The average of the candidates four (4) highest marks will be calculated. Concert program must be one of them. Die gemiddeld van die vier (4) hoogste items waarvan een ‘n voordragprogram moet wees Laerskole / Primary Schools : Gr 1-7 The average of any three of the candidate’s highest marks will be calculated. Die gemiddeld van die drie (3) hoogste items sal gebruik word . Electronic Accompaniment Section Winner : Gr 1-12 The average of the candidate’s three highest marks will be calculated. Die gemiddeld van die drie (3) hoogste items sal gebruik word. The average of the candidate’s three highest marks will be calculated. One must be the Unprepared Art item (Item B111-B122). Unprepared Art will make out 50% of the final calculation The average of the candidate’s three highest marks will be calculated. Only individual items will be taken into account. Only dancers up to and including Grade 12 will be taken into account. No novice dancers will be considered for Section winners.

The average of the candidate's three (3) highest individual marks will be calculated.

INSTRUMENTAAL/INSTRUMENTAL

VOKAAL / VOCAL

KUNS / ART

DANS / DANCE

REDENAARS / PUBLIC SPEAKING

23

AFDELING A / AFRIKAANS

DEFINISIES NB: DIE TYDSBEPERKING WORD ALTYD STRENG IN AG GENEEM EN TOEGEPAS. ALLE EIE KEUSE GEDIGTE MOET BY DIE BEOORDEELAAR INGEHANDIG WORD. Voorgeskrewe Poësie: ‘n Gedig wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). Hierdie gedig word vir die leerling gekies (voorgeskryf). Slegs skoolklere / neutrale drag, met of sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Eie Keuse Poësie: ‘n Gedig wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegins en gebare). Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as Prosa. Die leerling moet hierdie gedig self kies, dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. Slegs skoolklere / neutrale drag,met of sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Gedramatiseerde Poësie ‘n Gedig wat met bewegings uitgevoer word. Die leerling moet hierdie gedig self kies, dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippiesen strikke) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Mag vlakke gebruik bv tafel / leertjie. Prosa ‘n Prosa wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). ‘n Prosa is ‘n storie (verhaal) wat vertel word. Anders as ‘n gedig hardloop prosa se reels tot aan die einde van ‘n bladsy. Gewoonlik maar nie noodwendig nie, is daar meer as een karakter en ‘n verteller te sprake in ‘n prosa. Die belangrike deel is dat die storie vertel word uit een of meer oogpunte. Die vertel van die storie is die belangrikste deel van die prosa. Die leerling moet hierdie prosa self kies. Dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. Slegs skoolklere / neutrale drag met of sonder skoene. (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie Gedramatiseerde Prosa : ‘n Prosa stuk (storie wat vertel word) wat met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die verskillende karakters word vertolk met narratiewe gedeeltes, en die bewegings help verder om die storie wat vertel word beter uit te beeld. Die leerling moet hierdie prosa self kies, dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. Leerling is geklee in neutral drag, sonder skoene. (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Mag vlakke gebruik bv tafel / leertjie.

24

Monoloog : ‘n Monoloog is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk. Anders as prosa, word hier slegs een karakter vertolk. Met prosa sal mens die storie van Rooikappie vertel, maar met ‘n monoloog, sal jy slegs Rooikappie wees. Rooikappie sal dan deur die bos loop met ‘n monoloog, waar met prosa sal daar vertel word dat Rooikappie deur die bos loop. Alhoewel daar meer as een karakter in ‘n monoloog is, bly mens net daardie een karakter. Die ander karakters is slegs in die een karakter se verbeelding saam met hulle op die verhoog, en die karakter sal hoor wat die ander karakters sê, en terug praat met hulle, maar die gehoor sien net daardie een karakter. ‘n Monoloog word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisiete gedoen. Die leerling moet hierdie monoloog self kies. Dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. Improvisasie : ‘n Voordrag wat uit die vuis of onvoorbereid gelewer word. Die leerling sal 10 minute voor die aanvang van die item deur die beoordelaars ‘n onderwerp gegee word. Die leerling moet dan vanaf daardie onderwerp ‘n storie uit die vuis uit opmaak. Die storie moet ‘n begin, middel en einde hê. Dit kan of die vorm van ‘n monoloog aanneem, of die van ‘n prosa. Hierdie item word met bewegings gelewer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Spreekkoor : ‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word stilstaande voorgedra, sonder bewegings op die verhoog, maar met gebare. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as Prosa. Die leerders moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. Voorgeskrewe Spreekkoor : ‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word stilstaande voorgedra, sonder bewegings op die verhoog, maar met gebare. Hierdie gedig word vir die leerling gekies (voorgeskryf). Gedramatiseerde Spreekkoor : ‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word met bewegings uitgevoer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Kostuum en rekwisiete kan gebruik word. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as Prosa. Die leerders moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. Gedramatiseerde Groepspoësie : ‘n Gedig wat deur ‘n klein groep leerders met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die leerders moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums nie maar beperkte rekwisiete mag gebruik word.

25

Gedramatiseerde Groepsprosa : ‘n Prosa wat deur ‘n klein groep leerders met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die leerders moet hierdie prosa self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Slegs Neutrale Drag, sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Samespraak / Dialogue: Hierdie item is presies dieselfde as ‘n monoloog, behalwe dat daar nou twee karakters is wat deur twee leerders vertolk word. ‘n Samespraak is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk met interaksie tussen die karakters. Elke leerder vertolk slegs hulle een karakter. ‘n Samespraak word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisiete gedoen. Die leerders moet hierdie samespraak self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Bybelvoordrag : Enige stuk uit die Bybel wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). Slegs Skoolklere / Neutrale Drag, met of sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Mimiek : Gr 1 – 7 Voorbereid en Gr 8 – 12 Voorbereid ‘n Voorbereide storie wat slegs met bewegings en gebare uitgebeeld word. Die storie kan self deur die leerling opgemaak word. Die storie moet ‘n begin, middel en einde hê. Hierdie item word met bewegings gelewer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Konsertvoordragprogram : Hierdie item bestaan uit ‘n paar stukke van verskillende genre’s (Gedig, prosa, monoloog). Die stukke wat gekies word vir hierdie program moet daarop fokus om die veelsydigheid van die leerling te kan uitbeeld. Enige hoeveelheid stukke kan gekies word, solank die tydsuur in gedagte gehou word. Die hele program moet om ‘n spesifieke tema draai, die verskillende stukke moet dan nou ook onder hierdie tema val. Die leerling kan tussen elke stuk ‘n voorbereide insetsel van sy eie woorde lewer om die stukke aan mekaar te bind. Slegs neutrale drag, sonder skoene (Neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Mag kostuums of rekwisiete gebruik. Onvoorbereide Poësie: Deelnemers ontvang 5 minute voor hulle optrede die gedig. Deelnemers lees/dra dit dan vertolkend voor aan die gehoor. Geen gebare. Die item kom nie in aanmerking vir Afdelingswenner. Verhaalkuns: Deelnemer ontvang 5 minute voor optrede die onderwerp. ‘n Sinvolle storie wat deelnemer se eie verbeeldingsvlug uitbeeld, moet gelewer word. ‘n Denkbeeldige gehoor van enige ouderdom kan gekies word. Ouderdom van die gekose gehoor moet in aanmerking geneem word.

26

BAIE BELANGRIK !! ONVOLLEDIGE, FOUTIEWE OF EKSTRA INSKRYWINGS SAL SONDER KENNISGEWING OF TERUGBETALING GEKANSELLEER WORD. Die lengte van eie keuse gedig moet in ooreenstemming wees met die voorgeskrewe gedig vir die betrokke graad. Geen gedig uit die 2014 + 2015 sillabus mag gebruik word nie Geen 2015 gedig mag in die eie keuse afdeling aangebied word nie. Eie keuse items moet vergesel wees van ‘n afskrif van die gedig/stuk. By ‘n Eie Keuse item, moet skole nie toelaat dat al die leerders van ‘n spesifieke graad dieselfde gedig voordra nie. Elke leerder dra ‘n toepaslike gedig vir sy/haar graad en van sy/haar keuse voor. Afrigters/opvoeders kan leiding verleen met keuse van gedig. ITEM A1 : GRAAD EEN : SEUNS WAAR ‘N ROKIE TREK … Ek ruik rook! O, liewe land! Ek ruik rook! Iets is aan die brand! Ek ruik rook! Gaan roep vir Pa! Ek ruik … huh? Hiep-hiep-hoera! Keer gou vir Ouma voor sy die brandweer bel. Ma het die kos in die oond vergeet … Kan ons maar pizza bestel? Jaco Jacobs ITEM A2 : GRAAD EEN : DOGTERS PADKOS Vis en tjips in Kaapstad, in die Paarl, bitter olywe. Op De Doorns stop ons gou vir ‘n lekker boksie druiwe. Net voor Laingsburg kan ons aan Ma se skaapboud smul. Op Beaufort-Wes hou Pa gou-gou by Kentucky stil. Frikkadelletjies op Richmond, wildspastei buite De Aar. “Hokaai .. Pa moet stilhou … ek dink … ek dink … ek’s naar!” Jaco Jacobs

27

ITEM A3 : GRAAD TWEE : SEUNS ONS JUFFROU WEET (AMPER) ALLES Ons juffrou is ‘n slimkop: Sy weet hoe om “Mississippi” te spel en wat 16 x 12 is sonder om op haar vingers te tel! Sy weet wie was Vivaldi, én Beethoven én Bach; en sy weet ook wanneer is Jan van Riebeeck se geboortedag! Sy weet wat is die hoofstad van die eiland Madagaskar, sy weet selfs hoe bou ‘n mens ‘n regte, egte kaskar. Sy weet wat tafelsout se chemiese simbool is, sy weet of ‘n eendbekdier ‘n soogdier of ‘n voël is. Maar ék weet daar is één ding wat ons juffrou nooit sal kan raai nie … Sy weet nog nie van daai akkedis in haar lessenaar se boonste laai nie! Jaco Jacobs ITEM A4 : GRAAD TWEE : DOGTERS OPPAS VIR DIE YSKAS! Ons yskas is soos iets uit ‘n wetenskapsfiksiefliek. Dit ruik erger as ‘n ontploffing in ‘n kunsmisfabriek. ‘n Botterplas voor die deur wag net om jou te laat gly. Die appels is gekrimpte koppe, die piesangs ‘n vrot pappery. Die groente gloei neongroen, die mayonnaise lyk soos slyk, daar moet ‘n BIOHAZARD- teken tussen die yskasmagnete pryk. Die kaas het lang blou hare. Die polonie begin al grom – die krag was af toe ons van vakansie terugkom … Jaco Jacobs

28

ITEM A5 : GRAAD DRIE : SEUNS VREUGDELIED “Dis die laaste dag van die skool! Kom ons doen ‘n dansie! Dié nare ou plek sluit sy deure vir ses volle weke vakansie! Geen simpel skoolklok wat ons gedurig pla nie; nie een enkele oggend gaan ons vroeg opstaan nie. Niks meer vervelige klasse nie, die eksamen is oor en verby! So, waarvoor wag ons nog? Kom ons kry ons ry!” Op die speelgrond staan die kinders en luister verstom na die rumoerige liedjie wat uit die personeelkamer kom: “Dis die laaste dag van skool! Kom ons doen ‘n dansie! Dié nare ou plek sluit sy deure vir ses volle weke vakansie!” Jaco Jacobs ITEM A6 : GRAAD DRIE : DOGTERS GEHEIME BESTANDDELE Boeliebief? Bloukaas? Broccoli? Visaas? ‘n Muwwe pousebroodjie op die speelgrond vergete? Die oorskiet van verlede jaar se Valentynsete? Aartappels? Uie? Geelwortels? Spinasie? Die oorblyfsels van die snoepietannie se mangeloperasie? Worcester-, tamatie- of mosterdsous? ‘n Eerstespanspeler se rugbykous? Die kougom wat die skoonmakers van die banke afgeskraap het? Die skoolhoof se pruik wat verlede week weggeraak het? Pietersielie? Peper? Ander speserye? Almal wonder wat is in die snoepie se pasteie. Jaco Jacobs

29

ITEM A7 : GRAAD EEN – DRIE : JUNIOR SPREEKKOOR DIS GLAD NIE WAT EK GESÊ HET NIE! Juffrou Van der Taak ‘n regte ou draak? Dis glad nie wat ek gesê het nie! Ek het net gesê sy raas en blaas nogal erg in die klas en lyk gedurig slaggereed om kinders wat stout is op te vreet! Meneer Smook ‘n regte ou spook? Dis glad nie wat ek gesê het nie! Ek het net gesê dis soms ‘n pyn as hy so stilletjies verskyn, of met sy hees stem vir jou preek – en hy’s boonop so verskriklik bleek! Juffrou Neser ‘n ruimtewese? Dis glad nie wat ek gesê het nie! Ek het net gesê sy’t dalk X-straal oë of die een of ander onaardse vermoë om vooraf van kattekwaad te weet – en haar klere kom beslis van ’n ander planeet. Meneer Kriel ‘n regte fossiel? Dis glad nie wat ek gesê het nie! Ek het net gesê hy is beslis ‘n kenner van geskiedenis. En net so af en toe wonder ek: Was hy dalk sáám op die Groot Trek? Juffrou Tilla ‘n regte gorilla? Dis glad nie wat ek gesê het nie! Ek het net gesê dat nugter weet hoekom sy pouses altyd piesangs eet. En dan moet jy ook in gedagte hou: Sy’s nogal harig – vir ‘n vrou! Jaco Jacobs ITEM A8 : GRAAD EEN – DRIE : SPREEKKOOR Eie keuse

30

ITEM A9 : GRAAD VIER : SEUNS KROKODIL-DRAADWERK Het jy geweet dat dié reptiel nooit tande vlos of lag nie? En nie net omdat dié ou biel draadjies het en nie mag nie. Nee, sy arms is te kort en sy vingers te dom sy bene is te skeef en sy toonnaels te krom. Daarom kners krokkie op al tagtig tande (vol visgrate en flenter-binnebande) en wag en wag op die breëbekdag van ‘n klinkblink klavier-klawer-glimlag. Janie Oosthuysen ITEM A10 : GRAAD VIER : DOGTERS DIE SPINNERAK-ROKKIE ‘n Feetjie het vir haar uit spinnerak ‘n doek vergaar; ‘n rokkie wit as heuningwas het sy toe aanmekaargelas. Maar nouliks was dit om haar lyf, toe kom ‘n windjie, vlug en styf, en met die uiting van sy sug daar trek ons Feetjie deur die lug! Haar maatjies staar haar treurig aan, hoe sy hoog oor die bome gaan, tot sy met heel haar rokkie fyn daar in die verte glad verdwyn! As jy ‘n rokkie ooit besit van spinnerak of iets soos dit, pas op hoe jy jou dan verroer, ‘n windjie mag jou glad vervoer! Eugène N. Marais ITEM A11 : GRAAD VYF : SEUNS PIETER IN DIE PLAYSTATION My beste vriend Pieter het PlayStation gespeel, heeldag. Hy het nooit ooit opgehou – tot laat in die nag, Maar een Saterdagoggend, toe hy nog knoppies druk, is die liewe, lawwe Pieter deur die PlayStation ingesluk.

31

Nou sit hy vas in ‘n speletjie. En hier’s die nare ding: as jy die X-knoppie druk, dan moet Pieter spring. Nou speel ek ook PlayStation. Maar net omdat ek moet, want Pieter het my mooi gevra dat ek hom elke dag sal groet. Louis Fourie ITEM A12 : GRAAD VYF : DOGTERS MY BOETIE IS ‘N ALIEN My boetie is ‘n alien van ‘n baie ver planeet – net aliens sal brood met tamatiesous op eet. Aliens dra nie skoene nie, hulle hou van kaalvoet stap en ‘n alien is mal daaroor om in sy neus te krap. Op my boetie se planeet is dit glad nie baie nat nie en daarom is die aliens nie een gewoond aan bad nie. Laat gisteraand hoor ek ‘n vreemde zoemgeluid, daar’s ‘n ruimteskip op die grasperk en vreemde wesens klim daaruit. “Hallo,” groet die een ou, “ons het ons boet kom haal!” Ek word yskoud en ek bewe, ek skrik my byna vaal. “Los my boetie uit,” sê ek. “Gaan t’rug van waar jul kom. Hy is nou wel ‘n alien, maar ons is lief vir hom.” ITEM A13 : GRAAD SES : SEUNS HOE MEER HAAS … Juffrou Poggenpoel draf in met ‘n spoed: “Klas, gedra jul vandag tog bitterlik soet! Die inspekteur is op pad, maar ek sê julle wat: as hy hom tot jul wend, probeer lyk tog intelligent en beantwoord sy vrae dan mooi en goed!” ‘n Lang man kom in en gaan staan voor die bord. Vreemd begin hy woorde oor ons uit te stort: “Ek is De Vrey,” sê hy, “ek kan nie baie lank bly, maar voltooi net gou dié idioom:

32

Hoe meer haas, hoe … toe sê vir my!” Jannie se hand skiet omhoog, “Meneer, dis rêrig maklik, Meneer,” sê hy, “hoe meer haas, Meneer, hoe groter mos die haaspastei!” Pieter Strauss ITEM A14 : GRAAD SES : DOGTERS SO SIEK SOOS ‘N … PASIËNT “Vandag kan ek nie skool toe gaan,” sê Annatjie van der Laan, “want ek het masels en pokkies en koors. Dis daai virus … streptokokkies? My mond is nat, my keel voel droog. Iets kriewel in my linkeroog. My mangels is skoon uitgeswel! My skoolloopbaan roep ek vaarwel … “Ek’s seker ek’t ‘n been gebreek. Dink Ma nie ek lyk bitter bleek? My neus is koud, my derms pyn. Ek kan nie eet: als proe soos asyn. My nek is styf; ek voel so swak … Ma moenie dink ek praat nou twak, kom voel: my hart klop skaars. Ag, hierdie siekte is … barbaars! “Wat sê Ma? Dis Saterdag? Dan moet ek gaan, want Santjie wag en sy verjaar. Oe, lekker tert en koek!” Ma sê: “Jou siekte sal ‘n ander pasiënt moet soek.” Sarina Dönges ITEM A15 : GRAAD SEWE : SEUNS SEEKAT Ek wou ‘n troeteldier hê. “Enige soort kat,” het ek gesê. Maar iemand het verkeerd verstaan: daar kom sowaar ‘n séékat aan! Ma gil: “Dis ‘n glibberige dier, ‘n grillerige, nuwe modegier!” Sy kop lyk soos ‘n yslike karbonkel; Boet kraai as sy lyf so krul en kronkel. Pa reken hy’s ‘n handige vent: “Dié jonge heer kan tot vier skoene op een slag poleer!” En as iemand by ons kom eet, is alles in ‘n kits gereed.

33

Sy suiers is doopbakkies vir sous! Met huiswerk kan ek lekker flous. Alles is klaar. Tjoef-tjaf is ‘n week se werk kafgedraf. Die mense fluister: “Iets is nie pluis; Daar woon ‘n monster in die huis …” “That girl has an … octupus,” sê die buurvrou. En: “How awesome, gee whiz!” Maar … op ‘n dag verdwyn my troetelkat. Hy is nêrens in die huis; ook nie af in die pad. Ma probeer troos: “Kind, wat ‘n penarie!” Pa gaan koop gou ‘n goudgeel kanarie. Boet sê: “Toemaar, sus Sarie, vanaand eet ons … calamari!” Sarina Dönges ITEM A16 : GRAAD SEWE : DOGTERS VERLIEFGEIT Heeltemal onskuldig sit ek en vermenigvuldig En ek dink: dis SO vervelig … dis SO laerskool … Is my nael getjip? Toe … skielik Die snaaksste simptome steek kop-uit. Ek droom, ek dink, my hart klop tjoklits! Elke outfit word haarfyn beplan. Oe nee! Kyk hoe lyk my hare! En ek’s gedurig op die uitkyk … Die gross simptome raak al erger. Ek stotter, ek stamel, my hart klop marshmallows! S.O.S.! ‘n Zit op my neus! En ek’s gedurig op die uitkyk … Die stupid simptome wil nie weggaan. Ek wik, ek weeg, my hart klop kondensmelk! Ek wonder of hy my ooit raaksien? Help! Wat kan ek aantrek? En ek’s gedurig op die uitkyk … Vir hom … die donkerkopseun met die sagte oë Dis só opwindend! Dis só skrikwekkend! Kan my lewe ASSEBLIEF weer normaal raak? Alicia Erasmus

34

ITEM A17 : GRAAD VIER – VYF : SPREEKKOOR DINOSOURUSPARTYTJIE In die land van Lank-Gelede, in ‘n tyd lank voor onthou, het die dinosourusse baie graag partytjie gehou. Almal is genooi, dino’s groot en klein, om te kuier en te dans tot hulle voete pyn. Hier kom Pterodaktiel en sy vrou aangeflap. “Kry gerus vir julle van die lekker broodboomsap.” En hierdie dinosourus – wie’s die vriendelike reus? “Sy naam is Tops Triceratops met drie horings op sy neus.” Die Stregosourus-sangers skud die plate op hul rug. In die verte skiet ‘n vuurvulkaan vonke in die lug. “Welkom, mevrou Brontosourus, maak jou sommer tuis. Meneer T Rex, los vanaand jou humeur maar by die huis!” Almal dans die dino-wals, almal dans die riel. Van die jongste dinosourus tot die oudste ou fossiel. In die land van Lank-Gelede, in ‘n tyd lank voor onthou, het die dinosourusse heelnag partytjie gehou! Jaco Jacobs ITEM A18 : GRAAD SES – SEWE : SPREEKKOOR DIE DUISENDPOOT Similia Similibus Curantur Pas op, pas op vir die duisendpoot: as hy jou byt, lag jy jou dood. Hy byt klein Jantjie op ‘n dag; daar kry die kind die Lekkerlag: dit kielie hier, dit kielie daar, die kielie oral aanmekaar, sy voetsool, neus, sy hart se sak, dit kielie in sy kieliebak.

35

Sy mond rek wyd, sy tande wys; hy kry inwendig hoendervleis. Hy rol, hy krul, hy hou sy maag. Ha-Ha! Daar skeur sy hemp se kraag. Ho-ho! Daar klap sy boonste knoop. Hie-Hie! Daar vlieg sy baadjie oop. Sy are swel, sy kleur word blou; die lagbui word ‘n wolkbreuk nou. Sy vader skrik: My liewe tyd – vanwaar nou dié lagsinnigheid? Sy moeder kerm: Ag, wat is dit? Nog nooit had hy die Ritteltit. Die buurvrou loer en sê: Ek wed Lagstuipe – dit is wat hy het. Die buurman luister op sy stoep en gaan die naaste dokter roep. Die dokter bring lanset en spruit eers in sy arm, toe in sy kuit. Toe lag hy eens so erg: Dis mis – dis glad nie waar my lagspier is! Toe mompel dokter Oudedoos: Ek vrees die saak is hopeloos. Toe kom ou juffrou Net Natuur en sê: Probeer my waterkuur. Maar wat … hy’t al die put se water in ‘n ommesientjie uitgeskater. Toe kom die homeopátie-man- geen siekte, of hy weet daarvan. Hy’t simpatie, hy weet ‘n plan: Similia similibus … Mevrou, sê hy, stel u gerus. Ek het al mense in die wandel met ekstrak van verstand behandel. ‘k Moet hom ‘n grap of twee vertel, Dan mag hy van die Lag herstel, en spoedig ook: hy’s baie moeg – te meer daar hy tot berstens loeg. Ek ken tog nog ‘n grap of wat; Oud zijn nij en der dagen zat. (Vol twyfel antwoord Ma: O, so? Maar moedig sê Pa: Wil jy glo!) Wel, so gesê en so gedaan. Die eerste grap tas hom al aan; die tweede laat hom effens gril; by drie raak hy betreklik stil. By vier begin hy geeu en gaap; by vyf was hy al aan die slaap. Bleek, uitgeput daar op die bed – Maar almal juig: Hy is gered!

36

‘n Stok-ou grap’s ‘n goeie ding teen Duisendpootvergiftiging. Pa sien die grap nie heeltemaal, want hy moes die gelag betaal. Pas op, pas op vir die Duisendpoot; as hy jou byt, lag jy jou dood! A.G. Visser ITEM A19 : GRAAD VIER – VYF : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM A20 : GRAAD SES – SEWE : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM A21 : GRAAD EEN – DRIE : GEDRAMATISEERDE

SPREEKKOOR Eie keuse ITEM A22 : GRAAD VIER – VYF : GEDRAMATISEERDE

SPREEKKOOR Eie keuse ITEM A23 : GRAAD SES – SEWE : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse ITEM A24 : GRAAD AGT : SEUNS SLANG Die noengekwetter van ontstoke voëls roep Pa met haelgeweer na buite -vlamswaard van verdoemenis – en uit die appelboom krul tuimel die reptiel, oerboos en listig, die kop verbrysel en bebloed. Oor die naaste hekdraad gedrapeer: witlint roer en sidder hy die middag om, en wring terug na Laokoön en sy seuns se ou vergeefse stryd. (Pa sê: hy vrek eers as dit donker word.) Met skemerte vol krobosvuur gestook, en op die klein brandstapel hy, die voël-en paddavreter, ru gewerp. Nou staan die kleingoed nader, manhaftig, uitgelate oor afgeweerde doodsaak; ons oë knipper teen die rook en gloed, ons ruik die ingewande van die vuur: smeulvet, verkoolde vleis en swawelroet.

37

Deur die rooi van tak en stomp bly hy selfs in die ruigste knettering voortruk en buitel, tot op die laaste nog die uiteindelike doem trotseer. Ernst van Heerden ITEM A25 : GRAAD AGT : DOGTERS FLORAUNA ek wil vir jou ‘n gewelhuisie bou in die boland van my hart met ‘n peerboom in die tuin en vaatjies wyn in die kombuis en ‘n tuinhekkie met krulle en boekrakke met sartre. ek wil vir jou ‘n gewelhuisie bou in my onderkaap van smart met skepe in die hawe en donssaad op die berg en jy, in lewende lywe op die stoep, in jou kombers in die winterboland van my hart. jy kom van ‘n groot glaskasteel met kandelare en wolkatte en toffies toegedraai in bordjies en poedels op plaveisel jy’s ongewoond aan kaapse weer jou tekkies is geparfumeer. maar ek wil vir jou my lewe gee in die wit afdophuisie van my hart. André Letoit ITEM A26 : GRAAD NEGE : SEUNS LEGENDE VAN DIE WATERSOEKERS Die swartman het sy dolosse uitgestrooi en ‘n stil rympie opgesê, totdat tussen vaal melkbosse die regte beentjies slim gaan lê. Die mikstok het koppig stil gebly en toe, waar tussen swartstruik en ruig ‘n witrif belowend uitgly, meteens beterweterig afgebuig. Met verkyker, kompas en swaar apparaat het hy gekom: die geoloog wat met besliste kopknik en baie gepraat sy pen inslaan en slu knipoog. Toe die boorman, en ná drie droë gate sy stil vertrek met verskonings en kopgeskud. Droë hopies agtergeblewe sand het verlate saam met bos en been verbleek tot wit.

38

En eendag, tussen rooiduinsand en stompies gras het die boer gekniel, en toe hy opstaan kleef daar klam sand aan sy veldbroek vas. George Weideman ITEM A27 : GRAAD NEGE : DOGTERS STRAATKIND kind die wêreld ontgaan jou in al sy onderdele al swel jou oë soos twee mane terwyl jy reis deur stede soms in stegies oornag langs die brug van vrede in die sloot van karton in die laan van die dood kind die wêreld kampong jou in want jy lees nooit koerante nie luister nie na die nuus nie jy weet weinig van more se weer en niks van hofsake nie niks van korrupte amptenare nog minder van onluste kapings of moord kind die wêreld ontgaan jou waar jy opstaan maar nêrens anders word vingers gespan met die klag van straatkitare verwond soos joune nie Marlise Jobert ITEM A28 : GRAAD TIEN : SEUNS ONS VIR ‘YO’ SUID-AFRIKA Jy staan bo alle kontinente Met jou seisoene: somer, herfs, winter en lente Jy is enig in jou soort, tog beur jy voorwaarts mars – almal aan boord Wie is ons om te sê wie jy moet wees? Sê ons dit uit woede, of kom dit van vrees. Nee! Sê ek, nee, nee, nee. Nee vir die Geweld verskeur jou lewens roekeloos – tree-vir-tree dit laat mens se moed smelt Nee vir die Haat wat geweld lok, en die manier wat ons soms praat Nee vir Rassisme so baie kla, so min verstaan hierdie realisme deel geword van ons samelewing en steeds bly dit ‘n nare belewing.

39

Want sien, bo of onder, kort of lank, min of meer – Almal behoort dieselfde God te eer en mekaar met liefde dien. Ongelukkig in ‘n land soos dié bestaan dit nie meer as ‘n skaakbord nie. Daarom hang dit af van die jeug, die begin van ‘n nuwe era – teug vir teug. Dis my land soveel as joune s’n en as ons nie as span kan oorwin! Is alles nie vergewe en vergeet Wie gaan nou die laaste krummels eet? Bernadette Zeeman ITEM A29 : GRAAD TIEN : DOGTERS SLAGYSTER Deur baie jare heen het ek jou glimlag diep in my hart gedra Jy was menig meisie se held van my bestaan het jy nie eers geweet Toe op ‘n dag het jy my raakgesien en my hart het heeltemal versteen Jy het met jou vleitaal my voete onder my uitgeslaan en ek was totaal in ‘n dwaal Jy het my oorval met soet woordjies, sjarme; die regte ‘gentleman’ Maar eintlik was jy die uitgeslape ou jakkals en ek die arme dom eend Jy het jou kanse afgewag jou kaarte perfek gespeel want op daardie herfsaand het ek pens en pootjies in jou strik beland Jou slagyster het gemoor en ek het die stryd verloor Magda Swart ITEM A30 : GRAAD ELF : SEUNS ELEGIE Êrens in die Atlantiese oseaan is jou liggaam ter see gelaat In geen benouende siel gewikkel nie het dit stadig deur die skemergroen lig gesak tussen kleurige tropiese vissies wat vir ‘n oomblik verskrik is om dan weer soos mossies nuuskierig byeen te drom om die vreemde gebeure gretig maar geheim in die roering te bespreek

40

‘n besorgde dolfyn het jou vir ‘n rukkie meer waardig op jou tog vergesel jou ledemate wat net effens in suggestie van ‘n dans beweeg het hom ‘n tydjie laat vermoed dat jy leef en jou hare wat jy kort geknip gedra het in jou lewe het lank en donker in die stroom geroer Êrens op jou reis die diepte in waar die skemerte oorgaan in donker het die vae gestalte van ‘n haai (of twee?) geduldig, genadig gewag … die beelde hier word minder duidelik maar in drome sien ek reeds hoe ‘n hopie bene ewig en wit begin vasgroei in koraal Wilhelm Knobel ITEM A31 : GRAAD ELF : DOGTERS MARILYN MONROE: FOTO IN ROU Beskeie waag ek vanaand ‘n gedig oor jou Nee eintlik vir jou Ek wou begin: die argetipiese seksgodin wat ander voor en na leepoog weg laat kyk besluit: té dramaties gewigtig lomp ensovoorts my onvermoë word nou net ‘n oomblik lank opgehef wanneer ek met ‘n skok Bert Stern se L.A.-foto sien dat toeval hier net toevallig was, glo ek nie Marilyn Monroe in rou! net die skouers wys effe lyf (verder niks) soos ons gewoond was jou kop skalks weg áfgedraai jou hand voor jou mond asof jy stil waarsku: ek word nie meer gebruik jou linkeroog bot toe selfs die wimpers glimmend swart dan: die immer wit gebleikte hare

41

O altyd witter ja witter as sneeu begin swart uitskif in jou sagte swanenek hiervolgens moes jy wel weet (kyk selfs die moesie wit) Of was jy reeds tot-die-einde-toe moeg? die dood is net ‘n droom Joan Hambidge ITEM A32 : GRAAD TWAALF : SEUNS DIE NUWE DICE daai nuwe dice het mos verkeerd geval daai dice van Adam Small sy verse en voorspellings was klokslag in die kol deur die jare skreeu ‘n stem: ons het nog nooit gewen ons voel net die fondasies skud want daai dice was alkant wit! nou, na die groot eleksie is ons almal mos gelyk kô sê my Adam Small hoe hierdie dice nou lyk? da was Vlakplaas met sy poeliesbraai en koeëls wat rondom fluit tussen comrades met die necklace was ons kniediep in die vryheidstryd da was cadres wat gedisappear het ek self was lank detain maar die dag as Madiba vry is sal ons pyn verdwyn die dice die rol toe nog ‘n slag en kyk die dice verkleur dit kantel links, dit swenkel regs en maak ‘n handomkeer ja, Adam Small, hier is ons weer dis ons wat weer krepeer oor die dice ja, die dice met sy nuwe kleur Kiwidore Fillis

42

ITEM A33 : GRAAD TWAALF : DOGTERS DIE GESKENK Jy het my meer gegee as die blou van jou oë: ook die meerblou lug tussen wit wolke-oewers het myne geword. die dromerige rookblou van ver rante, die pêrelblou van die skemering en die roekeloos blou van ‘n blom tussen groen gras. Jy het my meer gegee as die beroering van jou hande: die lug het teerder om my gevloei, die aand het my inniger as voorheen ontvang in sy koele omhelsing en die winde het gaan lê op my bors. Jy het my meer gegee as die besorgdheid van jou stem: die bome het hul takke behoedsaam geneig en die sterre het hulle rondom geskaar soos wagte. Jy het my meer gegee as die drang van jou bloed: die warm krag van die aarde het deur my gestroom, die sap wat lentebotsels uitstoot het gepols in my are en die Ewige Lewe het ontkiem in my skoot. Jy het my meer gegee as die droom van een nag: al die verlore drome van my kindertyd het teruggekeer en in my oë het jy sterre aangesteek, te helder om te vlug vir die daglig. Alles wat ek verloor het en veel wat nog ongevonde was, het jy my gegee. Jy het my meer gegee as jou liefde: die guns en die liefde van God. Elizabeth Eybers ITEM A34 : GRAAD 8 – 9 SPREEKKOOR Eie keuse ITEM A35 : GRAAD 10 – 12 : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM A36 : GRAAD 8 EN 9 : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse ITEM A37 : GRAAD 10 – 12 : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse

43

IMPROVISASIE (Individueel) Hierdie item behels toneelspel. Onderwerpe sal 10 minute voor die aanvang van die item deur die beoordelaars aan die deelnemers verskaf word. ‘n Oorspronklike stukkie toneel moet aangebied word waarin ‘n situasie m.b.v. spraak, gebare en beweging uitgebeeld word. Indien daar van ‘n verteller gebruik gemaak word, mag die verteller nie oorheers nie. Kondig jou keuse duidelik aan. Drag : Neutraal (bv. swart) ITEM A38 : GRAAD 5 – 7 : Maksimum 3 minute ITEM A39 : GRAAD 8 – 9 : Maksimum 3 minute ITEM A40 : GRAAD 10 – 12 : Maksimum 3 minute AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE POëSIE Eie keuse. Die tydsduur sal streng in ag geneem word. Neutrale drag (verkieslik swart) ITEM A41 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute ITEM A42 : GRAAD TWEE : Maksimum 3 minute ITEM A43 : GRAAD DRIE : Maksimum 3 minute ITEM A44 : GRAAD VIER : Maksimum 3 minute ITEM A45 : GRAAD VYF : Maksimum 3 minute ITEM A46 : GRAAD SES : Maksimum 3 minute ITEM A47 : GRAAD SEWE : Maksimum 3 minute ITEM A48 : GRAAD AGT : Maksimum 3 minute ITEM A49 : GRAAD NEGE : Maksimum 3 minute ITEM A50 : GRAAD TIEN : Maksimum 3 minute ITEM A51 : GRAAD ELF : Maksimum 4 minute ITEM A52 : GRAAD TWAALF : Maksimum 4 minute ITEM A53 : OOP : Maksimum 4 minute AFRIKAANS PROSA Eie keuse Die tydsduur sal streng in ag geneem word. Skooldrag/privaatdrag/suiwer vertolking ITEM A54 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute ITEM A55 : GRAAD TWEE : Maksimum 3 minute ITEM A56 : GRAAD DRIE : Maksimum 3 minute ITEM A57 : GRAAD VIER : Maksimum 3 minute ITEM A58 : GRAAD VYF : Maksimum 3 minute ITEM A59 : GRAAD SES : Maksimum 3 minute ITEM A60 : GRAAD SEWE : Maksimum 3 minute

44

ITEM A61 : GRAAD AGT : Maksimum 4 minute ITEM A62 : GRAAD NEGE : Maksimum 4 minute ITEM A63 : GRAAD TIEN : Maksimum 6 minute ITEM A64 : GRAAD ELF : Maksimum 6 minute ITEM A65 : GRAAD TWAALF : Maksimum 6 minute ITEM A65 : OOP : Maksimum 6 minute AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE PROSA Eie keuse Die tydsduur sal streng in ag geneem word Neutrale drag (verkieslik swart)

ITEM A67 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute ITEM A68 : GRAAD TWEE : Maksimum 3 minute ITEM A69 : GRAAD DRIE : Maksimum 3 minute ITEM A70 : GRAAD VIER : Maksimum 3 minute ITEM A71 : GRAAD VYF : Maksimum 3 minute ITEM A72 : GRAAD SES : Maksimum 3 minute ITEM A73 : GRAAD SEWE : Maksimum 3 minute ITEM A74 : GRAAD AGT : Maksimum 4 minute ITEM A75 : GRAAD NEGE : Maksimum 4 minute ITEM A76 : GRAAD TIEN : Maksimum 6 minute ITEM A77 : GRAAD ELF : Maksimum 6 minute ITEM A78 : GRAAD TWAALF : Maksimum 6 minute ITEM A79 : OOP : Maksimum 6 minute AFRIKAANS MONOLOOG

Eie keuse Die tydsduur sal streng in ag geneem word. Hierdie item moet in kostuum gedoen word

Funksionele dekor en klank moet gebruik word indien die teks dit verg. ITEM A80 : GR. VIER : Dramaties of komies - maksimum 3 minute ITEM A81 : GR. VYF : Dramaties of komies - maksimum 3 minute ITEM A82 : GR. SES : Dramaties of komies - maksimum 3 minute ITEM A83 : GR. SEWE : Dramaties of komies - maksimum 3 minute ITEM A84 : GR. AGT : Dramaties of komies - maksimum 4 minute ITEM A85 : GR. NEGE : Dramaties of komies - maksimum 4 minute ITEM A86 : GR. TIEN : Dramaties of komies - maksimum 6 minute ITEM A87 : GR. ELF : Dramaties of komies - maksimum 6 minute ITEM A88 : GR. TWAALF : Dramaties of komies - maksimum 6 minute ITEM A89 : OOP : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

45

AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE GROEPSPOëSIE Eie keuse

Die tydsduur sal streng in ag geneem word

Neutrale drag (verkieslik swart)

ITEM A90 : GRAAD VYF – SEWE : Maksimum 5 minute ITEM A91 : GRAAD AGT en NEGE : Maksimum 6 minute ITEM A92 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 8 minute AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE GROEPSPROSA Eie keuse

Die tydsduur sal streng in ag geneem word.


ITEM A93 : GRAAD VYF – SEWE : Maksimum 5 minute ITEM A94 : GRAAD AGT en NEGE : Maksimum 6 minute ITEM A95 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 8 minute AFRIKAANS SAMESPRAAK

‘n Dramatiese voorstelling (komies of dramaties) deur TWEE tot VIER persone. ‘n Gedeelte uit ‘n toneelstuk of ‘n verwerking uit ‘n prosastuk kan gebruik word. Eie keuse. Die tydsduur sal streng in ag geneem word. Voorskrifte soos vir monoloog.

ITEM A96 : GRAAD EEN – VIER : Maksimum 4 minute ITEM A97 : GRAAD VYF – SEWE : Maksimum 4 minute ITEM A98 : GRAAD AGT en NEGE : Maksimum 6 minute ITEM A93 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 6 minute AFRIKAANS ONVOORBEREIDE LEES

Slegs 8 (agt) leerders per skool per item word toegelaat om hieraan deel te neem

ITEM A100 : GRAAD EEN ITEM A101 : GRAAD TWEE ITEM A102 : GRAAD DRIE ITEM A103 : GRAAD VIER ITEM A104 : GRAAD VYF ITEM A105 : GRAAD SES ITEM A106 : GRAAD SEWE

46

AFRIKAANS KONSERTVOORDRAGPROGRAM Hierdie program moet gebalanseerd wees en die klem moet val op verskeidenheid, deurlopende tema en wisseling in aanbieding. Die kandidaat moet bewys lewer van veelsydigheid. So ‘n program kan byvoorbeeld soos volg saamgestel word:

a. Liriese gedig b. Beskrywende prosa c. Dramatiese monoloog of karakterbeelding d. Komiese item (Poësie, prosa of drama)

Eie keuse ITEM A107 : GRAAD AGT : Maksimum 10 minute ITEM A108 : GRAAD NEGE : Maksimum 10 minute ITEM A109 : GRAAD TIEN : Maksimum 15 minute ITEM A110 : GRAAD ELF : Maksimum 15 minute ITEM A111 : GRAAD TWAALF : Maksimum 15 minute ITEM A112 : OOP : Maksimum 15 minute AFRIKAANS BYBELVOORDRAG

Eie keuse


Skooldrag / Privaatdrag

ITEM A113 : GRAAD EEN : Maksimum 1 minuut ITEM A114 : GRAAD TWEE : Maksimum 1 minuut ITEM A115 : GRAAD DRIE : Maksimum 1 minuut ITEM A116 : GRAAD VIER : Maksimum 2 minute ITEM A117 : GRAAD VYF : Maksimum 2 minute ITEM A118 : GRAAD SES : Maksimum 2 minute ITEM A119 : GRAAD SEWE : Maksimum 2 minute ITEM A120 : GRAAD AGT : Maksimum 3 minute ITEM A121 : GRAAD NEGE : Maksimum 3 minute ITEM A122 : GRAAD TIEN : Maksimum 3 minute ITEM A123 : GRAAD ELF : Maksimum 3 minute ITEM A124 : GRAAD TWAALF : Maksimum 3 minute ITEM A125 : OOP : Maksimum 3 minute

47

POëSIE Eie keuse

Die tydsbeperking van 3 minute sal streng in ag geneem en toegepas word. NB: Geen voorgeskrewe poësie mag hier herhaal word nie ITEM A126 : GRAAD EEN ITEM A127 : GRAAD TWEE ITEM A128 : GRAAD DRIE ITEM A129 : GRAAD VIER ITEM A130 : GRAAD VYF ITEM A131 : GRAAD SES ITEM A132 : GRAAD SEWE ITEM A133 : GRAAD AGT ITEM A134 : GRAAD NEGE ITEM A135 : GRAAD TIEN ITEM A136 : GRAAD ELF ITEM A137 : GRAAD TWAALF ITEM A138 : OPE

MIMIEK (Individueel) (Slegs vir leerders in Afrikaansmediumskole) Eie keuse

Graad 1 – 7 voorbereid

Graad 8 -12 voorbereid



ITEM A139 : GRAAD EEN : Maksimum 1 minuut ITEM A140 : GRAAD TWEE : Maksimum 1 minuut ITEM A141 : GRAAD DRIE : Maksimum 1 minuut ITEM A142 : GRAAD VIER EN VYF : Maksimum 2 minute ITEM A143 : GRAAD SES EN SEWE : Maksimum 3 minute ITEM A144 : GRAAD AGT TOT TWAALF : Maksimum 3 minute AFRIKAANSE TONEEL

Eie keuse

Sameroeper : Thelma Schutte 0828264316 1. Maksimum tydsduur vir Primêre en Sekondêre skole : 40 minute 2. Hierdie afdeling is suiwer vir eenbedrywe. 3. Deelnemers moet self sorg vir all rekwisiete, tegniese apparaat en

klanktoerusting. 4. Tref betyds reëlings met die gasheerskool ten opsigte van beligting. 5. Tref betyds reëlings met die gasheerskool ten opsigte van aflewering, berging en

afhaal van dekor. 6. U bly verantwoordelik vir die reël van toesig en die handhawing van

dissipline tydens alle besoeke aan die gasheerskool.

48

7. ‘n Afskrif van die teks, asook ‘n volledige rolverdeling moet inskrywings vergesel. 8. Voorbereiding van verhoog : maksimum 10 minute. ITEM A145 : LAERSKOLE : GRAAD EEN – DRIE ITEM A146 : LAERSKOLE : GRAAD VIER – SEWE ITEM A147 : HOëRSKOLE : GRAAD AGT – TWAALF AFRIKAANS STELWERK

1. Die onderwerp sal bekend gemaak word op die dag wanneer die leerder skryf. 2. ‘n Maksimum van 10 leerders per graad per skool word toegelaat om in te skryf.

Maksimum inskrywings per skool ITEM A148 : GRAAD VIER – SEWE 30 ITEM A149 : GRAAD AGT – TIEN 30 ITEM A150 : GRAAD ELF – TWAALF 20 AFRIKAANS : SKRYFKUNS 1. Deelnemers moet asseblief ‘n brief inhandig van ouers, wat verklaar dat die

werk wat ingeskryf word, die deelnemer se eie werk is. 2. Beoordelaar mag weier om werk te beoordeel indien daar enige twyfel oor die

oorspronklikheid daarvan bestaan. 3. Taalkeurigheid en vindingrykheid is belangrik. 4. By items met ‘n tema van eie keuse, moet die gekose tema baie duidelik getoon

word. 5. ‘n Deelnemer mag nie meer as twee items inskryf nie. KORT SKRYFSTUK / VERHAAL ITEM A151 : GRAAD 8 : 200 -250 woorde

ITEM A152 : GRAAD 9 en 10 : 250 – 300 woorde

ITEM A153 : GRAAD 11 en 12 : 300 – 400 woorde POëSIE: Eie Keuse In hierdie afdeling is dit Eie Keuse wat temas betref. ITEM A154 : GRAAD 8

ITEM A155 : GRAAD 9 en 10

ITEM A156 : GRAAD 11 en 12

ITEM A157 : OOP

49

ONVOORBEREIDE POëSIE Deelnemers ontvang 5 minute voor hulle optrede die gedig. Deelnemers lees/dra dit dan vertolkend voor aan die gehoor. Geen gebare. Die item kom nie in aanmerking vir Afdelingswenner nie. ITEM A162 : GRAAD 1

ITEM A163 : GRAAD 2

ITEM A164 : GRAAD 3

ITEM A165 : GRAAD 4

ITEM A166 : GRAAD 5

ITEM A167 : GRAAD 6

ITEM A168 : GRAAD 7 VERHAALKUNS Deelnemer ontvang 5 minute voor optrede die onderwerp. ‘n Sinvolle storie wat deelnemer se eie verbeeldingsvlug uitbeeld, moet gelewer word. ‘n Denkbeeldige gehoor van enige ouderdom kan gekies word. Ouderdom van die gekose gehoor moet in aanmerking geneem word. Graad 1 – 7 : 2 minute Graad 8 – 12 : 3 minute ITEM A169 : GRAAD 1

ITEM A170 : GRAAD 2

ITEM A171 : GRAAD 3

ITEM A172 : GRAAD 4

ITEM A173 : GRAAD 5

ITEM A174 : GRAAD 6

ITEM A175 : GRAAD 7

ITEM A176 : GRAAD 8

ITEM A177 : GRAAD 9

ITEM A178 : GRAAD10

ITEM A179 : GRAAD 11

ITEM A180 : GRAAD 12

50


KUNS / ART VOORBEREIDE KUNS INSTRUKSIES : 1. Alle instruksies moet stiptelik nagekom word. Geen regstellings sal na die

inhandigingsdatum toegelaat word nie. 2. Foutiewe inskrywings sal gediskwalifiseer word. 3. GEEN laat inskrywings word aanvaar nie. 4. Kunswerke moet leerders se eie werk wees. 5. Alle INSKRYWINGSVORMS (deur skool/studio voltooi), KUNSWERKE EN

INSKRYWINGSGELD moet ingehandig word by: Mev W Barkhuizen Truroweg 34 011 869 9849(H)

New Redruth 011 613 3521(W) Alberton 082 322 3729

6. Leerders mag nie meer as een stuk per item inskryf nie. Dit sluit fotografie in. 7. Alle inskrywings moet op A3 papier gedoen word, behalwe Graad 10 – 12 wat dit

op A3 of A2 papier mag doen asook olieverf op canvas. Geen raamwerk (papier/glas/hout,metaal,ens) sal aanvaar word nie. Geen ander grootte sal aanvaar word nie.

8. Skoliere word nie toegelaat om by ‘n volwasse afdeling in te skryf nie. 9. Deelnemers wat in aanmerking wil kom vir Afdelingswenner (Gr 1 - 12) moet

ook ‘n Onvoorbereide Kunswerk inskryf (sien Item B108 – B119). 10. Itemwenners/Afdelingswenners sal per faks verwittig word van die uitslae sodra dit deur die organiseerder ontvang is. Die organiseerder sal geen uitslae telefonies bespreek voor uitslae nie bekend gemaak is nie. 11. Die voorgeskrewe vorm moet VOLLEDIG voltooid, REGS bo, op die AGTERKANT van die inskrywing geplak word. Dupliseer hierdie vorm uit die sillabus. Kontroleer spelling van naam en van.

Let wel! Die vorm mag NIE verklein OF vergroot word nie! 12. Inskrywings sluit op 3 Junie 2016. 13. Beeldhou Op ‘n houtbasis van +/- 20cm x 15cm by 5cm. Maksimum hoogte : 40cm. 14. Fotografie A4 grootte. Op karton gemonteer. Geen raam nie. 1(een) stuk per item 15. Wasweertegniek Gebruik ‘n ligte kleur waskryt en verdunde verf met verskillende toonwaardes oor die waskryte. 16. Gemengde Media

Dit is ‘n kunswerk wat met ten minste 3 mediums (materiale) gemaak word. Bv verf, oliepastelle, vetkryt, houtskool, pastelle, potlood, ink, gom, kryte ens.

51

PREPARED ART INSTRUCTIONS : 1. All instructions must be followed meticulously. No changes will be accepted after the closing date. 2. Incorrect entries will be disqualified. 3. NO late entries will be accepted. 4. All entries must be the learners’ own work. 5. ENTRY FORMS (completed by school/studio), WORKS OF ART and ENTRY

FEES have to be submitted to: Mrs W Barkhuizen 0118699849(H) 34 Truro Road 011247 5872(W) New Redruth 0823223729 Alberton 6. Only one entry per learner per item is permitted. This includes photography. 7. All entries must be done on A3 paper, except for Grade 10-12, who may do their

art on A3 or A2 paper as well as oil paint on canves. No form of framework (board/glass/wood/steel) will be accepted No other size will be accepted. 8. Scholars are NOT allowed to enter adult sections. 9. All learners (Grade 1-12) who wish to contend for the Section Winner award,

has to submit an Unprepared Work of Art. (See Item B108– B119). 10. Item winners/sectionwinners will be notified by fax as soon as the oganiser

receives the results. No results will be discussed telephonically before the results have not been disclosed to the winners.

11. Duplicate and complete the form printed above and attach it, DULY completed, to the BACK of each entry in the UPPER RIGHT-HAND corner. Please make sure of spelling of name and surname.

Note! The form must be kept in standard format and MAY NOT BE enlarged or reduced.

12. Closing date for entries : 3 June 2016. 13. Sculpting On a wooden base of +/- 20cm x 15cm x 5cm Maximum height : 40cm Any medium

(Hierdie vorm word regs bo, agter op die inskrywing geplak) (This form must be attached to the back of the entry, in the upper right/hand corner) ITEMNR: GRAAD: NAAM: SKOOL/STUDIO : SCHOOL TEL NO: STUDIO TEL NO E-POS ADRES/: E-MAIL ADRESS/ FAKSNR. FAX NO.

52

14. Photography Size – A4. Mounted on cardboard. No frame. Only one piece per item. 15. Resistance Media Use a light colour wax crayon with a diluted paint over the wax crayon on different levels. 16. Mixed Media This is an art form where at least 3 mediums (materials) are used. Eg Paint, oil

pastels, wax crayon, charcoal, pastels, pencil, ink, clue, colour pencils, etc

B1 B2 B3 B4

0 1 2 3

Gemengde Media (nie minder as 3) / Ons is lief vir mekaar/ Mixed Media (no less than 3) We love one another

B5 B6 B7 B8

0 1 2 3

Verf (nie olie) / Die Groot Vyf / Paint (not oil) The Big Five

B9

B10 B11 B12

0 1 2 3

Potlood / Feëtjies en Kabouters / Pencil Fairies and Dwarfs

B13 B14 B15 B16

0 1 2 3

Wasweertegniek / By die dam/ Resistance Media By the dam

B17 B18 B19 B20

0 1 2 3

Vetkryt / Kinderrympies/ Wax crayons Nursery Rhymes

B21 B22 B23 B24

0 1 2 3

Oliepastelle/ Vervoermiddels/ Oil pastels Transport Means

B25 B26 B27 B28

4 5 6 7

Gemengde Media (nie minder as 3) Vrugte paneel/ Mixed Media (no less than 3) Fruit Panel

B29 B30 B31 B32

4 5 6 7

Verf (nie olie nie) / Uile/ Paint (not oil) Owels

53

B33 B34 B35 B36

4 5 6 7

Potlood (Grys)/ ‘n Harige Gedrog/ Pencil (Grey) A Hairy Creature

B37 B38 B39 B40

4 5 6 7

Potlood (Inkleur) Afrika Seël/ Pencil (Colouring) African Stamp

B41 B42 B43 B44

4 5 6 7

Weerstandsmedia/ Paasfees/ Resistance Media Easter

B45 B46 B47 B48

4 5 6 7

Oliepastelle/ Gesigte/ Oil pastels Faces

B49 B50 B51 B52

4 5 6 7

Ink Ligtoring/ Lighthouse

B53A

B53B

4 – 7

4 - 7

Fotografie (swart & wit) / Emosies / Photography (black & white) Emotions Fotografie (kleur)/ Speelgoed/ Photography (colour) Toys

B54 B55 B56

8 9

10

Grys Potlood/ Superheroes / Grey Lead Superheroes

B57 B58 B59

8 9

10

Oliepastelle / Monsters/ Oil Pastels Monsters

B60 B61 B62

8 9

10

Pen Insekte/ Insects

B63 B64 B65

8 9

10

Kleurpotlode / Kos / Colouring pencils Food

B66

B67 B68

8 9

10

Collage (slegs papiermateriaal) Deur ‘n Venster/ (only paper material) Through a Window

B69 B70 B71

8 9

10

Gemengde media – nie minder as drie/ Drome/ Mixed media - not less than three Dreams

54

B72 B73 B74

8 9

10

Houtskool / My skooltas/ Charcoal My school bag

B75 B76 B77

8 9

10

Olieverf / Herfs/ Oil paint Autumn

B78 B79 B80

8 9

10

Waterverf / Die Strand/ Water colours The Beach

B81

8-10

Fotografie / Ons Snoepwinkel/ Photography Our Tuck Shop

B82 B83

11 12

Potlood (grys) / Monumente/ Pencil (grey lead) Monuments

B84 B85

11 12

Oliepastelle / Golwe/ Oil Pastels Waves

B86 B87

11 12

Pen 7 Wonders van die wêreld/ 7 Wonders of the world

B88 B89

11 12

Kleurpotlode / Feёverhale/ Colouring pencils Fairy Tales

B90 B91

11 12

Collage (slegs papiermateriaal)/ Fliek plakkaat/ (only paper material) Movie poster

B92 B93

11 12

Gemengde media – nie minder as 3/ Konflik/ Mixed media not less than 3/ Conclict

B94 B95

11 12

Houtskool / Verlies/ Charcoal Loss

B96 B97

11 12

Olieverf / Refleksies in die truspieёl/ Oil paint Reflections in the rear-view mirror

B98 B99

11 12

Waterverf/ In die woud/ Water colours(paint) In the forest

B100

11 - 12

Fotografie / Teenoorgesteldes/ Photography Opposites

B101

Volw Adult

Potlood (grys) / Romanse/ Pencil (grey lead) Romance

B102

Volw Adult

Oliepastelle / Familie strukture/ Oil Pastels Family structures

55

B103

Volw Adult

Collage (slegs papiermateriaal / Emosies/ only paper material) Emotions

B104

Volw Adult

Gemengde media / Begeertes/ Mixed media Desire

B105

Volw Adult

Olieverf / Kerke/ Oil paint Churches

B106

Volw Adult

Waterverf / Politiek/ Water colours (paint) Politics

B107

Volw Adult

Fotografie / Photography Buitelewe/ The great outdoors

ONVOORBEREIDE KUNS / UNPREPARED ART INSTRUKSIES : 1. Sluitingsdatum : 2 Mei 2016 Geen laat inskrywings sal aanvaar word nie 2. Geen tema word vooraf gegee nie. 3. Tekenmateriaal sal voorsien word – dit sluit papier, potlode, ens. in. 4. Geen voorsketse mag in die lokaal ingebring word nie. 5. Slegs leerders word in die lokaal toegelaat. Geen ouers nie. 6. Leerders teken van 14h00 tot 17h00. 7. Skool waar item gaan plaasvind is Laerskool Orion Datum : 10 Junie 2016. INSTRUCTIONS : 1. Entries close on : 2 May 2016 No late entries will be accepted. 2. No theme will be provided prior to item actually commencing. 3. Drawing material/medium will be provided. This includes paper, pencils, etc. 4. No pre-drawings may be brought into the venue. 5. Only learners will be allowed into the venue. No parents. 6. Learners will draw from 14h00 to 17h00. 7. Item will take place at Laerskool Orion. Date : 10 June 2016. ITEMNR

GRADE

MEDIUM THEME/TEMA

B108 B109 B110

1 2 3

Oliepastelle / Oil Pastels

B111 B112 B113 B114

4 5 6 7


B115 B116 B117

8 9 10


56

B118 B119

11 12


57

SECTION C / ENGLISH

DEFINITIONS NB THE TIME LIMIT WILL BE STRICTLY ENFORCED AND ADHERED TO. ALL OWN CHOICE SCRIPTS MUST BE HANDED IN BEFORE RENDERING THE PIECE. PRESCRIBED POETRY: The poem prescribed in the syllabus rendered without any movement or gestures. This poem is chosen for the learners. Learners wear either school uniform or neutral dress (Black clothing with no slogans or colourful prints on it. No decorative belts, jewellery or hair clips, bands and ribbons.), with or without shoes.No costumes or props may be used. OWN CHOICE POETRY: The poem is chosen by the learner and must correspond in length with the prescribed poem. The topography will clearly identify it as a poem. A poem has short lines and doesn’t cover the page from left to right. School uniform or neutral clothing (Black clothing with no slogans or colourful prints on it. No decorative belts, jewellery or hair clips, bands and ribbons.)with or without shoes. DRAMATISED POETRY: A poem chosen by the learner is rendered with appropriate movements, for which the whole stage must be used effectively. Gestures alone do not constitute a poem as being dramatised. Neutral dress only. No functional props or costumes may be used. PROSE: Prose that is rendered without any movement or gestures. Prose may have long sentences that cover the whole page from left to right. Prose represents a story. Normally prose has more than one character, as well as a narrator. The important part of the story is presented from different view points and narrating the story is the most important part of prose. The learners choose their own prose , according to the prescribed time limit. School uniform or neutral dress with or without shoes. No costumes or any kind of prop may be used.

DRAMATISED PROSE: The learners chooses his/her own prose and render the piece, using appropriate movement. The stage must also be used effectively. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Prose portrays narrative parts, as well, as characterisation of the various characters. Neutral dress without shoes. No props or costumes may be used. MONOLOGUE: Part of a play is chosen by the learner. He/she acts the part of ONE character only. Prose will narrate the story of Rapunzel but in a monologue the learner is Rapunzel. There may be more than one character in the play, but the learner acts only the part of one. The other characters are only imaginary characters and not seen on stage. The learner may listen to the other characters, but only his/her response is heard on stage. Monologues are presented on stage using appropriate costumes, sound effects and decor. IMPROVISATION: This is an impromptu performance on stage. The learner receives a topic and has 10 minutes to prepare an original story, which has a definite beginning, middle and end. This may be either prose, or a monologue. The performance must be accompanied by appropriate movement and use of the stage

58

CHORAL VERSE: A poem rendered by a large group of learners without any movement , but gestures are allowed. You may use individual speakers, alternating with small groups of speakers and the group as a whole. The topography and short lines identify it as a poem. This can either be a prescribed poem or a poem chosen by the educator, depending on the specific item number. DRAMATISED CHORAL VERSE: A poem performed by a large group of learners , who have to move on stage. Gestures alone do not signify dramatisation of the poem. Individual speakers, different smaller groups or the group as a whole may be used during the performance. Costumes and props may be used. The topography will clearly identify this as a poem. The poem is not prescribed and is chosen by the group. DRAMATISED GROUP POETRY: A poem performed by a small group of learners in neutral dress. They should use the stage for their movements. Gestures alone do not constitute dramatisation. The poem is chosen by the group. Ensure that the topography identifies it as a poem and that it has short lines. Neutral dress, without shoes, is essential. No costumes or props may be used. DRAMATISED GROUP PROSE: Prose, accompanied by movement across the stage, performed by a small group of learners. Gestures only, cannot be seen as dramatisation. Learners choose the piece of prose themselves as it is not prescribed. No costumes and props may be used and neutral dress, without shoes, is essential. DIALOGUE: This is exactly the same as the monologue, except that two learners perform a short extract from a play. They act out the roles of two different characters, interacting with one another. Each learner performs only one character. Movement across the stage is necessary and costumes and props may be used. This extract is chosen by the learners themselves and is not prescribed. SCRIPTURAL SPEECH: Any extract from the Bible is rendered without any movement or gestures. School uniform or neutral dress. No costumes or props are used. MIME: Gr. 1 – 7 Prepared Mime and Gr 8 – 12 Prepared Mime A prepared story is performed on stage with the appropriate movements and gestures. The story must have a definite beginning, middle and conclusion. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Only neutral dress without shoes. No costumes or props may be used. The title of the story must be announced before your performance. CONCERT PRESENTATION PROGRAMME: This item is constructed of poetry, prose and monologue. The focus is on the versatility. The emphasis is on a continuous theme and any number of pieces may be used within the prescribed time limit. The learner may use his own prepared words/sentences to link the various pieces. Neutral dress without shoes is essential and no costumes and props may be used. SHAKESPEARIAN SONNET: One of Shakespear’s Sonnets is rendered without any movements or gestures. The learner chooses and prepares the sonnet of his/her choice. School uniform or neutral dress. No props or costumes may be used.

59

DRAMATISED SHAKESPEARIAN WORK A monologue of the learner’s own choice from one of Shakespeare’s plays is acted out on stage,accompanied by the appropriate movements. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Although more than one character are involved, the learner portrays only ONE character. The other characters are only on stage in the imagination of the performer. He/she talks to them and listens to them, but the audience hears and sees only the one character. Neutral dress, without shoes, is essential. No props and costumes may be used. The prescribed time limit will be enforced. UNPREPARED POETRY: Participants will be given the poem 5 minutes prior to participaton. The poem must then be read/performed with expression. No movement or gesture is allowed.This item will not be taken into account for Section Winner. STORY TELLING – INDIVIDUAL: Participants will receive a subject 5 minutes before the start of the item. The story must be meaningful. Accent is on creativeness and imagination. The participant chooses an imaginative audience. Age of audience must be considered.

60

VERY IMPORTANT !! INCOMPLETE / INCORRECT ENTRIES WILL BE CANCELLED WITHOUT NOTIFICATION OR A REFUND. THE LENGTH OF OWN CHOICE POETRY MUST CORRESPOND WITH THE LENGTH OF THE PRESCRIBED POETRY FOR THE RELEVANT GRADE. NO prescribed poem from the 2014 or 2015 sillabus may be rendered in the own choice section. Own choice items must be accompanied by a copy of the poem/piece. With Own Choice items schools/studios should not allow all participants of a specific grade to render the same poem. Each learner should render a suitable poem of his/her own choice. Teachers can give guidance. ITEM C1 : GRADE ONE : GIRLS DADDY’S DIET Daddy’s on a diet, Taking care with what he eats So I guess I should keep quiet, That I saw him wolfing sweets! Daddy’s on a diet, And for me it’s turned out well! As I’ve joined the secret feasting, To ensure that I won’t tell! 2005 Gareth Lancaster ITEM C2 : GRADE ONE : BOYS DIRTY SECRET I never change my lucky socks. My mother doesn’t know. She’d throw them in the washer. I’d go back to being slow. I’m faster that a cheetah now. And I will never tell. I’ve worn these socks for thirty days. I wish they didn’t smell. Amy LV

61

ITEM C3 : GRADE TWO : GIRLS BETTY AT THE PARTY “When I was at the party,” Said Betty, aged just four, “A little girl fell off her chair Right down upon the floor; And all the other little girls Began to laugh, but me- I didn’t laugh a single bit,” Said Betty, seriously. “Why not?” her mother asked her, Full of delight to find That Betty-bless her little heart!- Had been so sweetly kind. “Why didn’t you laugh, my darling? Or don’t you like to tell?” “I didn’t laugh,” said Betty, “Cause it was I that fell.” Poet Unknown ITEM C4 : GRADE TWO : BOYS SONG Nobody likes to hear me sing, Nobody thinks that I can do it

Every time I want to try To make my voice go extra high, They all say, “Stop!” I don’t know why

They never want to listen to it. And so I sing when I’m alone, Since nobody seems to like to hear me.

Everyone thinks I don’t know how, Everyone calls out, “Stop that row!’

I know that it sounds just fine, so now I wait-and sing when nobody’s near me. Juliet Marais Louw

62

ITEM C5 : GRADE THREE : GIRLS BUBBLE BATH I emptied my bubble bath into the tub, Determined to get myself thoroughly scrubbed. The bottle had said “ONLY ONE CAP OR TWO” So I poured in the lot to see what it would do! That still didn’t seem quite enough to get clean, So I followed it up with another fifteen. Then three bars of soap and a dozen shampoo, And two broken bath bombs to finish my brew! I’ll cut to the chase, this did not turn out well, As the burbling, foaming bath bubbles did swell! It wasn’t all bad, I was clean and smelt sweet, But outside my soap suds had buried the street! Gareth Lancaster ITEM C6 : GRADE THREE : BOYS SPAGHETTI Spaghetti, spaghetti, all over the place, Up to my elbows-up to my face, Over the carpet and under the chairs, Into the hammock and wound round the stairs, Filling the bathtub and covering the desk, Making the sofa a mad mushy mess. The party is ruined, I’m terribly worried, The guests have all left (unless they’re all buried). I told them, “Bring presents.” I said, “Throw confetti.” I guess they heard wrong ‘Cause they all threw spaghetti!

63

ITEM C7 : GRADE FOUR : GIRLS THE NEST Don’t move – Don’t touch – Don’t speak – Do you see a blackbird’s nest in the holly tree? Look very carefully in between last year’s prickle and this year’s green … Timid and brown the mother bird listens, and watches. Has she heard? Whisper – Whisper – Do you see a blackbird’s nest in the holly tree? Jean Kenward ITEM C8 : GRADE FOUR : BOYS ABSENT Dear Teacher, My body’s arrived It sits at a table A pen in its hand As if it is able To think and to act Perhaps write down the answer To the question you’ve asked But don’t let that fool you. My mind is elsewhere. My thoughts far away. So apologies, teacher, I’m not here today. Bernard Young ITEM C9 : GRADE FIVE : GIRLS MY PARTY I’m giving a party tomorrow at three, and these are the people I’m asking to tea. I’m sure you will know them – they’re old friends, not new; Bo-Peep and Jack Horner and Little Boy Blue.

64

And little Miss Muffet, and Jack and his Jill. (Please don’t mention spiders – nor having a spill). And Little Red Riding Hood – Goldilocks too (When sitting beside them, don’t talk of the zoo) And sweet Cinderella, and also her prince (they’re married – and happy they’ve lived ever since!) And Polly, and Sukey; who happily settle on each side of the hearth, to look after the kettle. All these are the people I’m asking to tea; So please come and meet them tomorrow at three. Queenie Scott-Hopper ITEM C10 : GRADE FIVE : BOYS A GOOD PLAY We built a ship upon the stairs all made of the back-bedroom chairs, and filled it full of sofa pillows to go a-sailing on the billows. We took a saw and several nails, and water in the nursery pails; and Tom said, “Let us also take an apple and a slice of cake”; which was enough for Tom and me to go a-sailing on, till tea. We sailed along for days and days, and had the very best of plays; but Tom fell out and hurt his knee, so there was no one left but me. Robert Louis Stevenson ITEM C11 : GRADE SIX : GIRLS CLOTHES My mother keeps on telling me when she was in her teens she wore quite different clothes from mine and hadn’t heard of jeans. T-shirts, no hats, and dresses that reach far above our knees. I laughed at first and then I thought, one day my kids will tease and scoff at what I’m wearing now. What will their fashions be? I’d give an aweful lot to know, to look ahead and see. Girls dressed like girls perhaps once more

65

and boys no longer half resembling us. Oh, what’s in store to make our children laugh? Elizabeth Jennings ITEM C12 : GRADE SIX : BOYS MATHS MY WAY Two plus two is twenty-two It’s plain as day that this is true. But teacher says she’s very sure That two plus two adds up to four. Three plus three makes thirty-three But teacher says the answer’s six. I don’t know why. Must be a trick. Four plus four is forty-four. Not any less, not any more. My teacher just can’t get it straight. She keeps on saying the answer’s eight. I give up, I’ll go along. I’ll do it her way, thought she’s wrong. But in my heart, I know what’s true – Two plus two make s twenty-two. Carol Diggory Shields ITEM C13 : GRADE SEVEN : GIRLS THE DIET I’ve just stood on the scales. What a dreadful fright. I really thought my jeans had shrunk again! What I didn’t realise was – they’re getting far too tight; NO chips and crisps and cakes for me – that’s plain! I’ll try to lose a stone – That’s well within my reach, before the summer comes and clothes get less! Bikinis don’t look good if you’re bulging on the beach – And I doubt if I can do up my best dress! So that’s my new idea – Nothing will change my mind, not anything you DO or EAT or SAY! Some chocolates – just for me! Oh, thank you – that’s so kind. A diet? Well – perhaps another day! Jacqueline Emery ITEM C14 : GRADE SEVEN : BOYS MY HERO You may not consider yourself, But you may very well be A leader, a winner, For all the world to see.

66

In the eyes of others, You are martyr. You have received recognition, And you have worked harder. But why? Why all the praise? I have done nothing but kept my word, To a dear friend who needed me, In every incidence that occurred. But friend, I tell you, you are a hero. You helped me see the light. When I had no eyes, You saved me, and you were my sight. ITEM C15 : GRADE ONE – THREE : CHORAL VERSE THE ABC ‘Twas midnight in the schoolroom And every desk was shut, When suddenly from the alphabet Was heard a loud “Tut-tut!” Said A to B, “I don’t like C; His manners are a lack. For all I ever see of C is a semi-circular back!” ‘I disagree,” said D to B, “I’ve never find C so. From where I stand, he seem to be An uncompleted O.” C was vexed, “I’m much perplexed, You criticize my shape. I’m made like that, to help spell Cat And Cow and Cool and Cape.” “He’s right,” said E; said F, “Whoopee!” Said G, “’ip, ‘ip, ‘ooray!” “You’re dropping me,” roared H to G. “Don’t do it please I pray!” “Out of my way,” L said to K. ‘I’ll make poor I look ILL.” To stop this stunt, J stood in front, And presto! ILL was JILL. “U know,” said V, “that W Is twice the age of me, For as a Roman V is five I’m half as young as he.” X and Y yawned sleepily, “Look at the time!” they said. “Let’s all get off to beddy byes.” They did, the “Z-z-z” Spike Milligan

67

ITEM C16 : GRADE ONE – THREE : CHORAL VERSE Own choice ITEM C17 : GRADE FOUR – FIVE : CHORAL VERSE THE BAND Hey, there! Listen awhile! Listen awhile, and come. Down the street there are marching feet, and I hear the beat of a drum. Bim! Boom! Out of the room! Pick up your hat and fly! Isn’t it grand? The band! The band is marching by! Oh, the clarinet is the finest yet, and the uniforms are gay. Tah, rah! We don’t go home – Oom, pah! We don’t go home – Oh, we shan’t go home, and we can’t go home when the band begins to play. Oh, see them swinging along, swinging along the street! Left, right! Buttons so bright, jackets and caps so neat. Ho, the Fire Brigade, or a dress parade of the Soldier-men is grand; But everyone, for regular fun, wants a Big-Brass-Band. The side-trombone is a joy alone, and the drummer – He’s a treat! So, Rackety-rumph! We don’t go home – Boom, bumph! We don’t go home – Oh, we shan’t go home, and we can’t go home while the band is in the street. Tooral-ooral! Oom-pah! The band is in the street! ITEM C18 : GRADE FOUR – FIVE : CHORAL VERSE Own choice ITEM C19 : GRADE SIX – SEVEN : CHORAL VERSE THE SONG OF THE TRAIN Now When the Steam hisses; Now when the Coupling clashes; Now When the wind rushes, Comes the slow but steady swaying, Every truck and carriage trying For a smooth and better rhythm, For a smooth and singing rhythm. This … is … the … one That … is … the … one This is the one, That is the one, This is the one, that is the one. This is the one, that is the one.

68

Over the river, past the mill, Through a tunnel, under the hill; Round the corner, past the wall, Through the woods where the trees grow tall, Then in sight of the town by the river, Brake by the crossing where white leaves quiver. Slow as the streets of the town slide past As the windows stare at the jerking of the coaches Coming into the station approaches. Stop at the front. Stop … at the front. Stop … at the … Stop. AHHH! ITEM C20 : GRADE SIX – SEVEN : CHORAL VERSE Own choice ITEM C21: GRADE ONE – THREE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice. ITEM C22: GRADE FOUR - FIVE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice. ITEM C23: GRADE SIX – SEVEN : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice. ITEM C24 : GRADE EIGHT : BOYS SELFIE I tried to take a Slefie when I was all alone. I never should have done it. It broke my mobile phone. I quess I’m no that pretty. I thought that I was cuter. I snapped one with my laptop and I busted my computer. I cracked my father’s camera. My mother’s iPad too. This shouldn’t be so difficult. I don’t know what to do! At last I got a selfie; perhaps the worst one yet. I posted it online today. It broke the Internet. Ken Nesbitt

69

ITEM C25 : GRADE EIGHT : GIRLS MY BROTHER’S NOT A WEREWOLF My brother’s not a werewolf though it often looks that way. He has to shave his whiskers almost every single day. His feet are getting furry and his hands are sprouting hair. His voice is deep and growling like a grumpy grizzly bear. He often sleeps throughout the day and stays up half the night. And if you saw the way he eats you’d surely scream in fright. His clothes are ripped and dirty like the stuff a werewolf wears. His socks and shirts are shredded and his pants have countless tears. If you should ever meet him you’ll discover what I mean. My brother’s not a werewolf; he’s just turning seventeen Ken Nesbitt ITEM C26 : GRADE NINE : BOYS THINKING If you think you are beaten, you are; If you think you dare not, you don’t; If you like to win, but you think you can’t, It’s almost a cinch you won’t. If you think you’ll lose, you’re lost, For out of the world we find Success begins with a fellow’s will – It’s all in the state of mind. If you think you are outclassed, you are; You’ve got to think high to rise, You’ve got to be sure of yourself before You can ever win a prize. Life’s battles don’t always go To the stronger or faster man, But sooner or later the man who wins, Is the one who THINKS he can Anonymous

70

ITEM C27 : GRADE NINE : GIRLS NEVER TRUST A MIRROR Never trust a mirror, For a mirror always lies, It makes you think that all you’re worth, Can be seen from the outside, Never trust a mirror, It only shows you what’s skin deep, You can’t see how your eyelids flutter, When you’re drifting off to sleep, It doesn’t show you what the world sees, When you’re only being you, Or how your eyes just light up, When you’re loving what you do, It doesn’t capture when you’re smiling, Where no-one else can see, And your reflection cannot tell you, Everything you mean to me, Never trust a mirror, For it only shows your skin, And if you think that it dictates your worth, It’s time you looked within Erin Hanson ITEM C28 : GRADE TEN : BOYS THIS MORNING IS OUR HISTORY TEST This morning is our history test. I’ve pinned my notes inside my vest. Inside my coat I wrote my note, including dates and famous quotes. I’ve written more upon my hand that only I can understand, and in my socks and sleeves I sowed my scribble notes in secret code. I’ve written down so many names of winners of Olimpic games, of buildings, people places too, from Tennesse to Timbuktu. I even copied down a piece on ancient Rome and ancient Greece, plus everything from Shakespeare’s plays to who invented mayonnaise. I came to school so well prepared. I wasn’t nervous, wasn’t scared. But here it is, the history test. I look inside my coat and vest to get the dates and famous quotes and find I cannot read my notes. So much for Shakespear, Greece and Rome. I left my glasses back at home. Ken Nesbitt

71

ITEM C29 : GRADE TEN : GIRLS TODAY Let me today do something that shall take A litte sadness from the world’s vast store, And may I be so favoured as to make Of joy’s too scanty sum a little more. Let me not hurt by selfish deed Or thoughtless word, the heart of foe or friend, Nor would I pass, unseeing, worthy need, Or sin by silence where I should defend. However meagre be my worldly wealth, Let me give something that shall aid my kind – A word of courage, or a thought of health, Dropped as I pass for troubled hearts to find. Let me tonight look back across the span ‘Twixt dawn and dark, and to my conscience say: “Because of some good act to beast or man The world is better that I lived today.” ITEM C30 : GRADE ELEVEN : BOYS A SIMPLE LESSON My younger days, I had naught. At least, that is what I thought. Fame and richesm, the goals I sought. Wanting everything that could be bought. Day after day, for them I fought; And in the game, I was caught In the cold and ruthless life I’d wrought. As life progressed, I began to see That not all things had a price of fee, That most beautiful things are truly free, Hope and joy, compassion and empathy, Someone to love and to love me. And in my quiet moments, I begin to plea; And so, my true happiness came to be Others could share in this lesson too. You can believe my words are true; But it seems a lesson valued by few. Instead of a life and memories you rue, Reappraise your life and what you do. It’s never too late to renew Your life and be …………. A happier you. Nandita Das

72

ITEM C31 : GRADE ELEVEN : GIRLS THE APPLE-TREE A world of blossoms for the bee, Flowers for the sick girl’s silent room, For the glad infant springs of bloom, We plant the apple-tree. What plant we in this apple-tree? Fruits that shall swell in sunny June, And redden in the August noon, And drop, when gentle airs come by, That fan the blue summer sky. When children come, with cries of glee, And seek them where the fragarant grass Betrays their bed to those who pass, At the foot of the apple – tree. And when, above this apple-tree The winter stars are quivering bright, And winds go howling through the night, Girls, whose young eyes overflow with mirth Shall peel its fruit by cottage hearth. And guests in producer homes shall see, Heaped with he grape of Cintra’s vine And golden orange of the line, The fruit of the apple-tree. Anon ITEM C32 : GRADE TWELVE : BOYS SAD MUSIC We fall to the earth like leaves Lives as brief as footprints in snow No words express the grief we feel I feel I cannot let her go. For she is everywhere. Walking on the windswept beach Talking in the sunlit square. Next to me in the car I see her sittnig there At night she dreams me And in the mornings the sun does not rise. My life is as thin as the wind And I am done with counting stars. She is gone, she is gone. I am her sad music, and I play on , and on, and on. Anon

73

ITEM C33 : GRADE TWELVE : GIRLS MY BEST As a little girl I heard Mom say That I should enjoy my time to play! She said that hours pass to fast And memories are all that last. As teenager I recognize this fact And realize that I must try to make Things work, and remember things without mistake Dad reminds me that even a champ May stumble and fall on life’s ramp, But to stand up, bite my lip, Flex my muscles and go for the dip! I find that this works well for me And because God gave me life for free, I shall try my very very bes to see And become what He wants me to be Anon ITEM C34 : OPEN : MEN Own choice ITEM C35 : OPEN : LADIES Own choice ITEM C36 : GRADES EIGHT & NINE : CHORAL VERSE Own choice ITEM C37 : GRADES TEN – TWELVE : CHORAL VERSE Own choice ITEM C38: GRADES EIGHT & NINE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice ITEM C39: GRADES TEN – TWELVE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice IMPROVISATION (Individual) This item involves acting. Topics will be provided by the adjudicator at least 10 minutes before the candidate has to go on stage. The participant is required to portray an original act/situation with the use of speech, movement, gestures and functional stage usage. Clearly announce your chosen topic. Dress : neutral (e.g. black) ITEM C40 : GRADE FIVE – SEVEN : MAX. 3 MIN. ITEM C41 : GRADE EIGHT & NINE : MAX. 3 MIN. ITEM C42 : GRADE TEN – TWELVE : MAX. 3 MIN.

74

ENGLISH PROSE Own choice Duration will be of the utmost importance. School uniform/neutral dress ITEM C43 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes ITEM C44 : GRADE TWO : Maximum 3 minutes ITEM C45 : GRADE THREE : Maximum 3 minutes ITEM C46 : GRADE FOUR : Maximum 3 minutes ITEM C47 : GRADE FIVE : Maximum 3 minutes ITEM C48 : GRADE SIX : Maximum 3 minutes ITEM C49 : GRADE SEVEN : Maximum 3 minutes ITEM C50 : GRADE EIGHT : Maximum 4 minutes ITEM C51 : GRADE NINE : Maximum 4 minutes ITEM C52 : GRADE TEN : Maximum 6 minutes ITEM C53 : GRADE ELEVEN : Maximum 6 minutes ITEM C54 : GRADE TWELVE : Maximum 6 minutes ITEM C55 : OPEN : Maximum 6 minutes ENGLISH DRAMATISED POETRY Own choice Duration will be of the utmost importance. Neutral clothing (preferably black) ITEM C56 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes ITEM C57 : GRADE TWO : Maximum 3 minutes ITEM C58 : GRADE THREE : Maximum 3 minutes ITEM C59 : GRADE FOUR : Maximum 3 minutes ITEM C60 : GRADE FIVE : Maximum 3 minutes ITEM C61 : GRADE SIX : Maximum 3 minutes ITEM C62 : GRADE SEVEN : Maximum 3 minutes ITEM C63 : GRADE EIGHT : Maximum 3 minutes ITEM C64 : GRADE NINE : Maximum 3 minutes ITEM C65 : GRADE TEN : Maximum 3 minutes ITEM C66 : GRADE ELEVEN : Maximum 4 minutes ITEM C67 : GRADE TWELVE : Maximum 4 minutes ITEM C68 : OPEN : Maximum 4 minutes

75

ENGLISH DRAMATISED PROSE Own choice Duration will be of the utmost importance Neutral clothing (preferably black) ITEM C69 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes ITEM C70 : GRADE TWO : Maximum 3 minutes ITEM C71 : GRADE THREE : Maximum 3 minutes ITEM C72 : GRADE FOUR : Maximum 3 minutes ITEM C73 : GRADE FIVE : Maximum 3 minutes ITEM C74 : GRADE SIX : Maximum 3 minutes ITEM C75 : GRADE SEVEN : Maximum 3 minutes ITEM C76 : GRADE EIGHT : Maximum 4 minutes ITEM C77 : GRADE NINE : Maximum 4 minutes ITEM C78 : GRADE TEN : Maximum 6 minutes ITEM C79 : GRADE ELEVEN : Maximum 6 minutes ITEM C80 : GRADE TWELVE : Maximum 6 minutes ITEM C81 : OPEN : Maximum 6 minutes ENGLISH MONOLOGUE Own choice Duration will be of the utmost importance In costume. Functional décor and sound effects as required by the text. ITEM C82 : GRADE FOUR : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes ITEM C83 : GRADE FIVE : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes ITEM C84 : GRADE SIX : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes ITEM C85 : GRADE SEVEN : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes ITEM C86 : GRADE EIGHT : Dramatic or Comic: Max. 4 minutes ITEM C87 : GRADE NINE : Dramatic or Comic: Max. 4 minutes ITEM C88 : GRADE TEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes ITEM C89 : GRADE ELEVEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes ITEM C90 : GRADE TWELVE : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes ITEM C91 : OPEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes ENGLISH DRAMATISED GROUP POETRY Own choice Duration will be of the utmost importance Neutral clothing (preferably black) ITEM C92 : GRADE FIVE – SEVEN : Maximum 5 minutes ITEM C93 : GRADE EIGHT – NINE : Maximum 8 minutes ITEM C94 : GRADE TEN – TWELVE : Maximum 8 minutes

76

ENGLISH DRAMATISED GROUP PROSE Own choice Duration will be of the utmost importance. Neutral clothing (preferably black) ITEM C95 : GRADE FIVE – SEVEN : Maximum 5 minutes ITEM C96 : GRADE EIGHT – NINE : Maximum 8 minutes ITEM C97 : GRADE TEN – TWELVE : Maximum 8 minutes ENGLISH DIALOGUE

A dramatic performance (Comic or Dramatic) by TWO to FOUR people. A section of a play or an adaptation of a novel may be used. Own choice Duration will be of the utmost importance. In costume. Functional décor and sound effects as required by the text. ITEM C99 : GRADE ONE – FOUR : Maximum 4 minutes ITEM C100 : GRADE FIVE – SEVEN : Maximum 4 minutes ITEM C101 : GRADE EIGHT – NINE : Maximum 6 minutes ITEM C102 : GRADE TEN – TWELVE : Maximum 6 minutes ENGLISH SIGHT READING Only 8 (eight) learners per school per item are allowed to take part in this item.

ITEM C103 : GRADE ONE ITEM C104 : GRADE TWO ITEM C105 : GRADE THREE ITEM C106 : GRADE FOUR ITEM C107 : GRADE FIVE ITEM C108 : GRADE SIX ITEM C109 : GRADE SEVEN ENGLISH CONCERT PRESENTATION PROGRAMME Contestants should provide a programme of 15 minutes maximum. This programme must be well balanced and the emphasis should be on variety, continuing theme and interchange in presentation. The candidate should prove his versatility. This programme can be composed as follows : a. Lyrical poem b. Descriptive poem c. Dramatic monologue or character portrayal d. Comic item (prose, poetry or drama) ITEM C110 : GRADE EIGHT : Maximum 10 minutes ITEM C111 : GRADE NINE : Maximum 10 minutes ITEM C112 : GRADE TEN : Maximum 15 minutes

77

ITEM C113 : GRADE ELEVEN : Maximum 15 minutes ITEM C114 : GRADE TWELVE : Maximum 15 minutes ITEM C115 : OPEN : Maximum 15 minutes ENGLISH SCRIPTURAL SPEECH

Own choice. Duration will be of the utmost importance. School uniform/casual dress. ITEM C116 : GRADE ONE : Maximum 1 minute ITEM C117 : GRADE TWO : Maximum 1 minute ITEM C118 : GRADE THREE : Maximum 1 minute ITEM C119 : GRADE FOUR : Maximum 2 minutes ITEM C120 : GRADE FIVE : Maximum 2 minutes ITEM C121 : GRADE SIX : Maximum 2 minutes ITEM C122 : GRADE SEVEN : Maximum 2 minutes ITEM C123 : GRADE EIGHT : Maximum 3 minutes ITEM C124 : GRADE NINE : Maximum 3 minutes ITEM C125 : GRADE TEN : Maximum 3 minutes ITEM C126 : GRADE ELEVEN : Maximum 3 minutes ITEM C127 : GRADE TWELVE : Maximum 3 minutes ITEM C128 : OPEN : Maximum 3 minutes ENGLISH POETRY Own choice

The time limit of 3 minutes will be strictly enforced and adhered to. NB. No prescribed poems may be rendered School uniform/neutral dress ITEM C129 : GRADE ONE ITEM C130 : GRADE TWO ITEM C131 : GRADE THREE ITEM C132 : GRADE FOUR ITEM C133 : GRADE FIVE ITEM C134 : GRADE SIX ITEM C135 : GRADE SEVEN ITEM C136 : GRADE EIGHT ITEM C137 : GRADE NINE ITEM C138 : GRADE TEN ITEM C139 : GRADE ELEVEN ITEM C140 : GRADE TWELVE ITEM C141 : OPEN

78

ENGLISH PLAYS Own choice

Convenor : Brenda van Zyl 011 867 2557(H) 072 285 5887 1. Time limit for both Primary and Secondary Schools – 40 minutes.

2. This section is for one act plays only. (No action songs, operettas, etc. will be allowed)

3. Contestants must take responsibility for their own equipment.

4. Make arrangements with the hosting school for the delivery, storage and collecting of décor. 5. Make arrangements with the hosting school for lighting and sound.

6. You are responsible for the supervision of contestants visiting the hosting school, at all times.

7. A copy of the text and a complete character distribution must be submitted with the entry form.

ITEM C142 : PRIMARY SCHOOLS : GRADE ONE – THREE ITEM C143 : PRIMARY SCHOOLS : GRADE FOUR – SEVEN ITEM C144 : SECONDARY SCHOOLS : GRADE EIGHT – TWELVE MIME (Individual) (only for pupils from English Medium schools) Duration is of utmost importance

Neutral clothing (preferably black)

Grade 1 – 7 – Prepared Mime ITEM C145 : GRADE ONE : Maximum 1 minute ITEM C146 : GRADE TWO : Maximum 1 minute ITEM C147 : GRADE THREE : Maximum 1 minute ITEM C148 : GRADE FOUR & FIVE : Maximum 1 minute ITEM C149 : GRADE SIX – SEVEN : Maximum 1 minute Grade 8 – 12 – Prepared Mime ITEM C150 : GRADE EIGHT – NINE : Maximum 2 minutes

ITEM C151 : GRADE TEN – TWELVE : Maximum 3 minutes

SHAKESPEARIAN SECTION

C137– C142 : Neutral clothing – preferably black

ITEM C152: GRADE EIGHT – NINE :Dramatised work Max. 5 min. ITEM C153: GRADE TEN – TWELVE :Dramatised work Max. 8 min. ITEM C154: OPEN :Dramatised work Max. 8 min. ITEM C155: GRADE EIGHT – NINE :Shakespearian Sonnet (not dram.) ITEM C156: GRADE TEN – TWELVE :Shakespearian Sonnet (not dram.) ITEM C157: OPEN :Shakespearian Sonnet (not dram.)

79

ENGLISH ESSAYS

1. Topics will be provided on the day of the competition.

2. Only ten pupils per grade group per school will be allowed to enter

NUMBER OF PUPILS PER SCHOOL ALLOWED TO ENTER

ITEM C158 : GRADE FOUR – SEVEN 30 ITEM C159 : GRADE EIGHT & NINE 30 ITEM C160 : GRADE TEN – TWELVE 20 ENGLISH : CREATIVE WRITING

1. Participants are to hand in a letter from their parents stating that the piece entered is the learner’s own work.

2. Adjudicator can refuse to judge a piece entered, should there be any doubt regarding the authenticity thereof. 3. Choice language and originality. 4. When entering an “Own Choice” piece, the chosen theme must be indicated very clearly. 5 Learners may only enter a maximum of two pieces. SHORT STORY ITEM C161 : GRADE 8 : 200 – 250 words

And then the wistle blows ITEM C162 : GRADE 9 and 10 : 250 – 300 words

Tea in a space-ship

ITEM C163 : GRADE 11 and 12 : 300 – 400 words

Stangers forever …… POETRY All poetry is Own Choice

LYRICAL POEM ITEM C164 : GRADE 8

ITEM C165 : GRADE 9 and 10


ITEM C167 : OPEN FREE VERSE ITEM C168 : GRADE 8



ITEM C171 : OPEN

80

UNPREPARED POETRY Participants will be given the poem 5 minutes prior to participaton. The poem must then be read/performed with expression. No movement or gesture is allowed. This item will not be taken into account for Section Winner. ITEM C172 : GRADE 1

ITEM C173 : GRADE 2

ITEM C174 : GRADE 3

ITEM C175 : GRADE 4

ITEM C176 : GRADE 5

ITEM C177 : GRADE 6

ITEM C178 : GRADE 7 STORY TELLING – INDIVIDUAL Participants will receive a subject 5 minutes before the start of the item. The story must be meaningful. Accent is on creativeness and imagination. The participant chooses an imaginative audience. Age of audience must be considered. Grade 1 – 7 : 2 minutes Grade 8 – 12 : 3 minutes ITEM C179 : GRADE 1

ITEM C180 : GRADE 2

ITEM C181 : GRADE 3

ITEM C182 : GRADE 4

ITEM C183 : GRADE 5

ITEM C184 : GRADE 6

ITEM C185 : GRADE 7

ITEM C186 : GRADE 8

ITEM C187 : GRADE 9

ITEM C188 : GRADE 10



81


VOKAAL / VOCAL

LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOLS

BEPALINGS / REGULATIONS

1. Daar is weggedoen met die voorgeskrewe lied vir laerskole. There is no prescribed section anymore

2. By Items 1 - 32 mag geen gewyde/gospel of kontemporêre/popliedjie gesing word

nie. With Items 1 – 32 no religious/gospel or contemporary/pop music may be presented.

3. Geen liedjie mag twee keer deur dieselfde deelnemer aangebied word nie. No contestant may present the same song twice. Schools must note that the same own choice song cannot be sung in different grades by participants of the same school.

4. Melodiebegeleiding is toelaatbaar, maar geen selfbegeleiding of elektroniese begeleiding word in hierdie afdeling toegelaat nie. Melody accompaniment is allowed, but no self accompaniment or electronic apparatus is allowed in this section.

5. Die oorspronklike bladmusiek moet voor optrede aan die beoordelaar voorgelê word. (Twee stelle vir KORE) A contestant must present the original sheet music to the adjudicator before participation. (Two sets for CHOIRS)

6. Gr 1-7 – een Afdelingwenner. Om in aanmerking te kom vir laerskool Afdelingwenner, sal die gemiddeld van ‘n deelnemer se beste drie solo items geneem word. Gr 1-7 – one Section Winner. To be in contention for the Primary School Section Winner a contestant’s average of his/her best three solo items will be considered.

7. NB!! Indien ‘n koor 1ste plek in die Onervare Koorafdeling (D328 – D333) behaal het in 2015 mag gemelde koor in 2016 slegs aan die Ervare Afdeling (D323 – D327) deelneem en nie weer aan die Onervare Afdeling nie. (Neem asb. kennis dat itemnommers onderhewig is aan verandering)

NB!! A choir which obtained 1st place in the Inexperienced Choir Section (D328 – D333) in 2015 may only enter in the Experienced Choir Section (D323 – D327) in 2016 and not in the Inexperienced Choir Section again. (Please take note that item numbers are subject to change)

NB : ALLE EKSTRA INLIGTING BY HIERDIE AFDELING MOET OP DIE AGTERKANT VAN DIE INSKRYWINGSVORM INGESKRYF WORD!!

PLEASE WRITE ALL ADDITIONAL INFORMATION ON THE BACK OF THE ENTRY FORM!!

82

*ITEM D1-D66: MET KLAVIERBEGELEIDING/WITH PIANO ACCOMPANIMENT* SOLOSANG : AFRIKAANSE LIED ITEM D1 : PRE-PRIMêR : DOGTERS ITEM D2 : PRE-PRIMêR : SEUNS ITEM D3 : GRAAD EEN : DOGTERS ITEM D4 : GRAAD EEN : SEUNS ITEM D5 : GRAAD TWEE : DOGTERS ITEM D6 : GRAAD TWEE : SEUNS ITEM D7 : GRAAD DRIE : DOGTERS ITEM D8 : GRAAD DRIE : SEUNS ITEM D9 : GRAAD VIER : DOGTERS ITEM D10 : GRAAD VIER : SEUNS ITEM D11 : GRAAD VYF : DOGTERS ITEM D12 : GRAAD VYF : SEUNS ITEM D13 : GRAAD SES : DOGTERS ITEM D14 : GRAAD SES : SEUNS ITEM D15 : GRAAD SEWE : DOGTERS ITEM D16 : GRAAD SEWE : SEUNS SOLO SINGING : ENGLISH SONG ITEM D17 : PRE-SCHOOL : GIRLS ITEM D18 : PRE-SCHOOL : BOYS ITEM D19 : GRADE ONE : GIRLS ITEM D20 : GRADE ONE : BOYS ITEM D21 : GRADE TWO : GIRLS

ITEM D22 : GRADE TWO : BOYS ITEM D23 : GRADE THREE : GIRLS

ITEM D24 : GRADE THREE : BOYS

ITEM D25 : GRADE FOUR : GIRLS

83

ITEM D26 : GRADE FOUR : BOYS ITEM D27 : GRADE FIVE : GIRLS ITEM D28 : GRADE FIVE : BOYS ITEM D29 : GRADE SIX : GIRLS ITEM D30 : GRADE SIX : BOYS ITEM D31 : GRADE SEVEN : GIRLS ITEM D32 : GRADE SEVEN : BOYS AFDELING : SOLOSANG : LAERSKOOL SECTION : VOCAL SOLOS : PRIMARY SCHOOL A RELIGIOUS OR GOSPEL SONG / GEESTELIKE OF GOSPEL LIEDJIE B FOLK SONG – ANY LANGUAGE / VOLKSWYSIE – ENIGE TAAL ITEM D33A of/or D33B :PRE-SCHOOL / PRE-PRIMêR : GIRLS/DOGTERS ITEM D34A of/or D34B :PRE-SCHOOL / PRE-PRIMêR : BOYS/SEUNS ITEM D35A of/or D35B : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D36A of/or D36B : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D37A of/or D37B : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/ DOGTERS ITEM D38A of/or D38B : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D39A of/or D39B : GRADE 3/ GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D40A of/or D40B : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS RELIGIOUS OR GOSPEL SONG / GEESTELIKE OF GOSPEL LIEDJIE ITEM D41 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D42 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D43: GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D44: GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D45: GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLSDOGTERS ITEM D46 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D47: GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D48: GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS

84

FOLK SONG – ANY LANGUAGE / VOLKSWYSIE – ENIGE TAAL ITEM D49 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D50 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D51 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D52 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D53 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D54 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D55 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D56 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS SONG FROM MUSICALS OR FILMS /LIEDJIES UIT MUSIEKBLYSPEL OF ROLPRENT ITEM D57 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D 58 : GRADE 4/ GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D59 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D60 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D61 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D62 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D63 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D64 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS CONTEMPORARY / LIGHT / POP SONG // KONTEMPORÊRE / LIGTE / POPLIEDJIE ITEM D65 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D66 : GRADE 4/GRAAD 4 ; BOYS/SEUNS ITEM D67 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D68 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D69 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D70 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D71 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D72 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS

85

GROEPE /GROUPS 1. Skryf die name van die deelnemers agterop die inskrywingsvorm indien die groep uit tien en minder lede bestaan. Write names of all contestants on the back of entry form if the group consists of ten or less participants. 2. Waar items ‘n A en ‘n B het mag ‘n groep net aan EEN van die twee deelneem en nie aan albei nie. Die inskrywingsvorm moet ook die A of die B aandui. Where an item has an A and a B contestants may only participate in ONE of the two. Clearly indicate the A or B on the entry form. ITEM D73 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 - 3 Duet: Girls/Dogters ITEM D74 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 Duet: Boys/Seuns ITEM D75 : GRADE 1 - 3 / GRAAD 1 - 3 Duet: Boy and girl / Seun en dogter ITEM D76 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 - 7 Duet: Girls / Dogters ITEM D77 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 - 7 Duet: Boys / Seuns ITEM D78 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 - 7 Duet: Boy and girl / Seun en dogter ITEM D79 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 - 7 Popular duet/Ligte duet : Girls ITEM D80 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 - 7 Popular duet/Ligte duet : Boys ITEM D81 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 - 7 Popular duet/Ligte duet : Boys and Girl / Seun en Dogter ITEM D82 : LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOL

Trio: Any age/gender combination / Enige ouderdoms- of geslagskombinasie

ITEM D83 : PRE-SCHOOL / VOORSKOOLS Group singing : 3 – 6 members Unison / Groepsang : 3 – 6 lede Eenstemmig ITEM D84 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 - 3 Group singing : 3 – 6 members Unison Groepsang : 3 – 6 lede Eenstemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D85 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 - 7 Group singing : 4 – 10 members 2-part Groepsang : 4 – 10 lede 2-stemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie

86

ITEM D86 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 - 7 Group singing : 4 – 10 members 3-part Groepsang : 4 – 10 lede 3-stemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D87 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 Group singing : 4 – 10 members 2- or more part Groepsang : 4 – 10 lede 2- of meerstemmig Contemporary/light/pop song / Kontemporêre/ligte/popliedjie or/of

Song from Musicals or Films / Liedjie uit Musiekblyspel of Rolprent AFDELING : SOLOSANG : HOëRSKOOL SECTION : VOCAL SOLOS : HIGH SCHOOL Een Afdelingwenner.vir hele hoërskool afdeling Die gemiddeld van die 4 (vier) beste items sal bereken word. Een van die itmes moet die voordragprogram wees. KUNSLIED/ ART SONG : Enige Kunslied in die oorspronklike taal / Any Art Song in the original language ITEM D88 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : DOGTERS/GIRLS ITEM D89 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : SEUNS/BOYS ITEM D90 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : DOGTERS/GIRLS ITEM D91 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : SEUNS/BOYS ITEM D92 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D93 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D94 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D95 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : SEUNS/BOYS ITEM D96 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS ITEM D97 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D98 : VOLWASSENES/ADULTS ENGLISH SONG / AFRIKAANSE LIED : Own choice / Eie keuse Geen ligte, populêre musiek in hierdie afdeling nie. No light, popular song in this section ITEM D99 : GRADE EIGHT/GRAAD AGT : GIRLS/DOGTERS ITEM D100 : GRADE EIGHT/GRAAD AGT : BOYS/SEUNS ITEM D101 : GRADE NINE/GRAAD NEGE : GIRLS/DOGTERS ITEM D102 : GRADE NINE/GRAAD NEGE : BOYS/SEUNS ITEM D103 : GRADE TEN/GRAAD TIEN : GIRLS/DOGTERS ITEM D104 : GRADE TEN/GRAAD TIEN : BOYS/SEUNS ITEM D105 : GRADE ELEVEN/GRAAD ELF : GIRLS/DOGTERS ITEM D106 : GRADE ELEVEN/GRAAD ELF : BOYS/SEUNS

87

ITEM D107 : GRADE TWELVE/GRAAD TWAALF: GIRLS/DOGTERS ITEM D108 : GRADE TWELVE/GRAAD TWAALF: BOYS/SEUNS ITEM D109 : ADULTS/VOLWASSENES VOLKSWYSIE / FOLK SONG : Eie keuse / Own choice

Die afdeling word verdeel in ‘n a) Afdeling met begeleiding en ‘n b) Afdeling wat onbegeleid sal wees Meld asseblief duidelik vir watter afdeling u inskryf. In this section we have an a) Section for a folk song with accompaniment and a b) Section for an a capella folk song. Please state clearly for which section you are entering. ITEM D110a of D110b : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : DOGTERS/GIRLS ITEM D111a of D111b : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : SEUNS/BOYS ITEM D112a of D112b : GRAAD NEGE/GRADE NINE : DOGTERS/GIRLS ITEM D113a of D113b : GRAAD NEGE/GRADE NINE : SEUNS/BOYS ITEM D114a of D114b : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D115a of D115b : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D116a of D116b : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D117a of D117b : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : SEUNS/BOYS ITEM D118a of D118b : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS ITEM D119a of D119b : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D120a of D120b : VOLWASSENES/ADULTS

OPERETTE / OPERETTA Eie keuse / Own choice - ENIGE TAAL / ANY LANGUAGE

ITEM D121 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : DOGTERS/GIRLS ITEM D122 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : SEUNS/BOYS ITEM D123 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : DOGTERS/GIRLS ITEM D124 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : SEUNS/BOYS ITEM D125 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D126 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D127 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D128 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : SEUNS/BOYS ITEM D129 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS ITEM D130 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D131 : VOLWASSENES/ADULTS MUSIEKBLYSPEL / MUSICAL Eie keuse / Own choice - Enige taal / Any language

ITEM D132 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT: DOGTERS/GIRLS ITEM D133 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT: SEUNS/BOYS ITEM D134 : GRAAD NEGE/GRADE NINE: DOGTERS/GIRLS

88

ITEM D135 : GRAAD NEGE/GRADE NINE: SEUNS/BOYS ITEM D136 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D137 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D138 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D139 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN: SEUNS/BOYS ITEM D140 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS ITEM D141 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D142 : VOLWASSENES/ADULTS ROLPRENTE / FILMS Eie keuse / Own choice Enige taal / Any language

ITEM D143 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT DOGTERS/GIRLS ITEM D144 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT SEUNS/BOYS ITEM D145 : GRAAD NEGE/GRADE NINE DOGTERS/GIRLS ITEM D146 : GRAAD NEGE/GRADE NINE SEUNS/BOYS ITEM D147 : GRAAD TIEN/GRADE TEN DOGTERS/GIRLS ITEM D148 : GRAAD TIEN/GRADE TEN SEUNS/BOYS ITEM D149 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN DOGTERS/GIRLS ITEM D150 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN SEUNS/BOYS ITEM D151 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE DOGTERS/GIRLS ITEM D152 : GRAADTWAALF/GRADE TWELVE SEUNS/BOYS

ITEM D153 : VOLWASSENES/ADULTS GEESTELIK /GOSPEL / RELIGIOUS

Eie keuse / Own choice Enige taal / Any language

ITEM D154 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT DOGTERS/GIRLS ITEM D155 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT SEUNS/BOYS ITEM D156 : GRAAD NEGE/GRADE NINE DOGTERS/GIRLS ITEM D157 : GRAAD NEGE/GRADE NINE SEUNS/BOYS ITEM D158 : GRAAD TIEN/GRADE TEN DOGTERS/GIRLS ITEM D159 : GRAAD TIEN/GRADE TEN SEUNS/BOYS ITEM D160 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN DOGTERS/GIRLS ITEM D161 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN SEUNS/BOYS ITEM D162 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE DOGTERS/GIRLS ITEM D163 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE SEUNS/BOYS

ITEM D164 : VOLWASSENES/ADULTS

89

OPERA Eie keuse / Own choice Enige taal / Any language

ITEM D165a : GRAAD/GRADE 10

ITEM D165b : GRAAD/GRADE 11

ITEM D165c : GRADE/GRAAD 12

ITEM D165d : ADULTS/VOLWASSENES

LIGTE LIEDJIE / POPULAR (POP) SONG Eie keuse / Own choice Enige taal / Any lanuage

ITEM D166 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : DOGTERS/GIRLS ITEM D167 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : SEUNS/BOYS ITEM D168 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : DOGTERS/GIRLS ITEM D169 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : SEUNS/BOYS ITEM D170 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D171 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D172 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D173 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : SEUNS/BOYS ITEM D174 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS ITEM D175 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D176 : VOLWASSENES / ADULTS EIE KOMPOSISIE / OWN COMPOSITION Enige taal, met of sonder begeleiding. Geen elektroniese begeleiding toegelaat.

Any language, with or without accompaniment. No back tracks.

Tydsduur : Maksimum 3 minute Time limit : Maximum 3 minutes ITEM D177a : GRAAD/GRADE 8, 9 ITEM D177b : GRAAD/GRADE10, 11, 12 ITEM D177c : VOLWASSENES/ADULTS VOORDRAGPROGRAM / ART PROGRAMME Drie liedere / Three songs. Een lied uit elke onderafdeling / One song from each section. a. Duitse Kunslied / German Art Song (Deutsche Lieder) b. Kunslied – enige taal behalwe Duits / Art song – any language but German c. Aria uit Opera/Oratorium-Kantate / Aria from Opera/Oratorium-Cantate NB: ITEM D186 IS VERPLIGTEND OM IN AANMERKING TE KOM AS

AFDELINGWENNER VIR GRAAD AGT – TWAALF !!

90

ITEM D178a : GRAAD/GRADE 8 ITEM D178b : GRAAD/GRADE9 ITEM D178c : GRADE/GRAAD 10 ITEM D178d : GRADE/GRAAD 11 ITEM D178e : GRADE/GRAAD 12 ITEM D178f : VOLWASSENES/ADULTS MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING Kunsliedere / Art Songs ITEM D179 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D180 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUNS/BOYS ITEM D181 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 DOGTERS/GIRLS ITEMD182 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 SEUNS/BOYS ITEM D183 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D184 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 SEUN & DOGTER/ BOY & GIRL

ITEM D185 : Duet / Duo : OPE AFDELING / OPEN SECTION

ITEM D186 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM D187 : Kwartet / Quartet : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM D188 : Groepsang / Group Singing : 4 leerders / learners 2-stemmig / 2-part


ITEM D190 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners 4-stemmig / 4-part MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING Geestelik / Gospel / Religious

ITEM D191 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D192 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUNS/BOYS ITEM D193 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10,11,12 DOGTERS/GIRLS ITEM D194 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 SEUNS/BOYS ITEM D195 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D196 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 SEUN & DOGTER BOY & GIRL




91



ITEM D202 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners

MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING Ligte Musiek / Popular Music Eie keuse / Own choice Enige taal / Any lanuage ITEM D203 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D204 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUNS/BOYS ITEM D205 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10,11,12 DOGTERS/GIRLS ITEMD206 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 SEUNS/BOYS ITEM D207 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D208 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 SEUN & DOGTER BOY & GIRL






ITEM D214 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners 4-stemmig / 4-part ITEM D215 : Groepsang/ Group Singing : 10-20 leerders/learners Meerstemmig/more part PROFESSIONELE AFDELING / PROFESSIONAL SECTION Ons wil graag vir die onderwysers en professionele mense in ons area ook ‘n geleentheid bied om hulle slag te wys. We would like to afford the teachers and professional singers in our area the opportunity to show what they are capable of. ITEM D216 : SOLOSANG / SOLO SINGING ITEM D217 : SAMESANG – 2- of meerstemmig /

GROUP SINGING – 2 or more part

92

AFDELING/SECTION: VOKAAL – LAERSKOLE EN HOëRSKOLE MET ELEKTRONIESE BEGELEIDING VOCAL – PRIMARY & HIGH SCHOOLS WITH ELECTRONIC ACCOMPANIMENT Een Afdelingwenner – ongeag laerskool of hoërskool. Vier (4) liedjies moet gesing word. One Section Winner – irrespective of primary school or high school. Four (4) songs must be sung. REëLS : Leerders moet seker maak dat die CD wel speel. Geen MP3-formaat CD sal aanvaar word nie. Vir veiligheid kan u gerus u eie CD speler saambring om teleurstelling te voorkom. Die CD mag slegs begeleiding bevat – geen sang nie. RULES :Learners must ensure that CD does play No MP3 format CD will be accepted To avoid disappointment you are welcome to bring your own CD player The CD may only contain accompaniment – no songs/vocals. PRIMARY SCHOOLS/LAERSKOLE MUSICAL / MUSIEKBLYSPEL Own choice only / Slegs eie keuse ITEM D230 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 GIRLS / DOGTERS ITEM D231 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 BOYS / SEUNS ITEM D232 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 GIRLS / DOGTERS ITEM D233 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 BOYS / SEUNS FILMS / ROLPRENTE ITEM D234 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 GIRLS / DOGTERS ITEM D235 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 BOYS / SEUNS ITEM D236 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 GIRLS / DOGTERS ITEM D237 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 BOYS / SEUNS GOSPEL ITEM D238 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 GIRLS / DOGTERS ITEM D239 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 BOYS / SEUNS ITEM D240 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 GIRLS / DOGTERS ITEM D241 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 BOYS / SEUNS POP SONG / POPLIEDJIE ITEM D242 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 GIRLS / DOGTERS ITEM D243 : GRADE 1 – 3 / GRAAD 1 – 3 BOYS / SEUNS ITEM D244 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 GIRLS / DOGTERS ITEM D245 : GRADE 4 – 7 / GRAAD 4 – 7 BOYS / SEUNS

93

HOëRSKOLE / HIGH SCHOOLS ITEM D249 : HOëRSKOOL/HIGH SCHOOL EIE KOMPOSISIE/OWN COMPOSITION MUSIEKBLYSPEL / MUSICAL ITEM D250 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : DOGTERS/GIRLS ITEM D251 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : SEUNS/BOYS ITEM D252 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : DOGTERS/GIRLS ITEM D253 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : SEUNS/BOYS ITEM D254 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D255 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D256 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D257 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : SEUNS/BOYS ITEM D258 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS ITEM D259 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D260 : VOLWASSENES / ADULTS ROLPRENTE / FILMS ITEM D261 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : DOGTERS/GIRLS ITEM D262 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : SEUNS/BOYS ITEM D263 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : DOGTERS/GIRLS ITEM D264 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : SEUNS/BOYS ITEM D265 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D266 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D267 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D268 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : SEUNS/BOYS ITEM D269 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS ITEM D270 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D271 : VOLWASSENES / ADULTS POPLIEDJIE / POP SONG ITEM D272 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : DOGTERS/GIRLS ITEM D273 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : SEUNS/BOYS ITEM D274 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : DOGTERS/GIRLS ITEM D275 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : SEUNS/BOYS ITEM D276 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D277 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D278 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D279 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : SEUNS/BOYS ITEM D280 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS

94

ITEM D281 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D282 : VOLWASSENES / ADULTS GOSPEL ITEM D283 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : DOGTERS/GIRLS ITEM D284 : GRAAD AGT/GRADE EIGHT : SEUNS/BOYS ITEM D285 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : DOGTERS/GIRLS ITEM D286 : GRAAD NEGE/GRADE NINE : SEUNS/BOYS ITEM D287 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D288 : GRAAD TIEN/GRADE TEN : SEUNS/BOYS ITEM D289 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : DOGTERS/GIRLS ITEM D290 : GRAAD ELF/GRADE ELEVEN : SEUNS/BOYS ITEM D291 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: DOGTERS/GIRLS ITEM D292 : GRAAD TWAALF/GRADE TWELVE: SEUNS/BOYS ITEM D293 : VOLWASSENES / ADULTS OPERA ITEM D294 : GRADE / GRAAD 8 & 9 : SEUNS/BOYS ITEM D295 : GRADE / GRAAD 8 & 9 : GIRLS/DOGTERS ITEM D296 : GRADE / GRAAD 10, 11, 12 : SEUNS/BOYS ITEM D297 : GRADE / GRAAD 10, 11, 12 : GIRLS/DOGTERS ITEM D298 : VOLWASSENES / ADULTS MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING Geestelik / Gospel / Religious ITEM D299 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D300 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUNS/BOYS ITEM D301 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10,11,12 DOGTERS/GIRLS ITEMD302 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10,11,12 SEUNS/BOYS ITEM D303 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D304 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 SEUN & DOGTER BOY & GIRL

ITEM D305 : Duet / Duo : VOLWASSENES /ADULTS



ITEM D308 : Trio / Kwartet : VOLWASSENES /ADULTS

95

Populêr / Popular ITEM D309 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D310 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUNS/BOYS ITEM D311 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10,11,12 DOGTERS/GIRLS ITEM D312 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10,11,12 SEUNS/BOYS ITEM D313 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 8, 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D314 : Duet / Duo : GRAAD/GRADE 10, 11, 12 SEUN & DOGTER BOY & GIRL

ITEM D315 : Duet / Duo : VOLWASSE /ADULT



ITEM D318 : Trio / Kwartet : VOLWASSENES /ADULTS

AFDELING / SECTION : KORE/CHOIRS SANGENSEMBLE MET RITMIESE EN MELODIESE SLAGWERK SONG ENSEMBLE WITH RHYTHMIC AND MELODIC PERCUSSION

Enige twee liedere / Any two songs

ITEM D319 : Voorskools / Pre-school

ITEM D320 : Graad Een – Drie / Grade One – Three

ITEM D321 : Graad Vier – Sewe / Grade Four – Seven

ITEM D322 : Hoërskole / High Schools

ERVARE LAERSKOOL- EN HOëRSKOOLKORE EXPERIENCED PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CHOIRS (ITEM D323 – D327) 1. Kore mag onbegeleid optree, of met klavier, of met simfoniese instrumente

begelei word. Performance may be without accompaniment, or with piano, or with symphonic instruments..

2. Ledetal : ‘n Minimum van 20 lede per koor Number of Members : A minimum of 20 members per choir

3. Twee stelle bladmusiek moet aan die beoordelaars voorgelê word. Two sets of sheet music must be presented to the adjudicators.

4. Die koor moet ‘n program van die aantal liedere sing wat by elke kompetisie genoem word. The choir will sing a programme of the number of songs stipulated in each item.

96

5. Die keuse van die program sal in ag geneem word by die beoordeling. The choice of programme will also be taken into account when adjudicated.

6. NB!! Indien ‘n koor 1ste plek in die Onervare Koorafdeling (D328 – D333) behaal het in 2015 mag gemelde koor in 2016 slegs aan die Ervare Afdeling (D323 – D327) deelneem en nie weer aan die Onervare Afdeling nie. (Neem asb. kennis dat itemnommers onderhewig is aan verandering)


ITEM D323 : GRAAD EEN – DRIE : Junior Primêre Skoolkore GRADES ONE – THREE : Junior Primary School Choirs Program van twee liedere - Eenstemmig Programme of two songs - Unison Twee liedere behoort kontrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die twee liedere mag egter nie in dieselfde taal gesing word nie. The two songs must form a contrast and can be sung in any language. The two songs may not be sung in the same language. ITEM D324 : GRAAD VIER – SEWE : Senior Primêre Skoolkore GRADES FOUR – SEVEN : Senior Primary School Choirs Program van drie liedere - 2- of meerstemmig Programme of three songs – 2- or more part Die drie liedere behoort kontrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die drie liedere mag egter nie al drie in dieselfde taal gesing word nie. The three songs must form a contrast and can be sung in any language. The three songs may not all be sung in the same language. HOëRSKOOLKORE ITEM D325 : DOGTERSKOOR/GIRLS CHOIR Program van vier liedere – 2- of meerstemmig Programme of four songs – 2- or more part ITEM D326 : SEUNSKOOR/BOYS CHOIR Program van vier liedere - 2- of meerstemmig Programme of four songs - 2- or more part ITEM D327 : GEMENGDE KOOR/MIXED CHOIR Die vier liedere behoort konstrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die vier liedere mag egter nie al vier in dieselfde taal gesing word nie. The four songs must form a contrast and can be sung in any language. The four songs may not all be sung in the same language. Die keuse van die program sal in aanmerking geneem word by beoordeling. The choice of the programme will be taken into account when adjudicated.

97

ONERVARE LAER- EN HOëRSKOOLKORE / VOLWASSE SANGGROEPE INEXPERIENCED PRIMARY AND HIGH SCHOOL CHOIRS / ADULT SINGING GROUPS

(D328 – D333) 1. Die afdeling is vir kore/sanggroepe wat informeel optree en sal apart beoordeel

word. This section is for choirs/singing groups which perform informally and will be

judged separately. 2. Ledetal : ‘n Minimum van 20 lede per koor/groep.

Number of Members : A minimum of 20 members per choir/group.

3. Kore/groepe mag onbegeleid optree, of met klavier, of met simfoniese instrumente begelei word, of van “backtracks” gebruik maak. Performance may be without accompaniment, or with piano, or with symphonic instruments, or with backtracks.

4. Die liedere behoort kontrasterend van aard wees en kan in enige taal gesing word. The songs must form a contrast and can be sung in any language.

5. Die keuse van die program sal in aanmerking geneem word by beoordeling. The choice of the programme will be taken into account when adjudicated.

6. Kore/sanggroepe wat aan formele kompetisies deelneem, moet nie by hierdie afdeling inskryf nie. Choirs/singing groups participating in formal competitions, should not enter this section.

7. NB!! Indien ‘n koor 1ste plek in die Onervare Koorafdeling (D328 – D333)

behaal het in 2015 mag gemelde koor in 2016 slegs aan die Ervare Afdeling (D323 – D327) deelneem en nie weer aan die Onervare Afdeling nie. (Neem asb. kennis dat itemnommers onderhewig is aan verandering)


ITEM D328 LAERSKOLE : GRAAD EEN – DRIE : JUNIOR PRIMêR PRIMARY SCHOOLS : GRADE ONE – THREE : JUNIOR PRIMARY Program van twee liedere. Programme of two songs. ITEM D329 LAERSKOLE : GRAAD VIER – SEWE : SENIOR PRIMêR PRIMARY SCHOOLS : GRADE FOUR – SEVEN : SENIOR PRIMARY Program van drie liedere. Programme of three songs.

98

ITEM D330 : HOëRSKOLE : DOGTERS Program van drie liedere. Programme of three songs. ITEM D331 : HIGH SCHOOLS : BOYS Program van drie liedere. Programme of three songs. ITEM D332 : HOëRSKOOLKOOR OF SANGGROEP HIGH SCHOOL CHOIR OR SINGING GROUP Program van vier liedere. Programme of four songs. ITEM D333 : VOLWASSE KOOR OF SANGGROEP ADULT CHOIR OF SINGING GROUP Program van vier liedere. Programme of four songs. ITEM D334 : REVUE HOëRSKOLE / REVUE HIGH SCHOOLS Ons beoog om die revue tydens optrede te beoordeel. Die vereistes vir ‘n revue is op aanvraag by die organiseerder beskikbaar. We intend adjudicating the revue during performance. The requirements for a revue is available from the organizer upon request Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairman, Mrs W Barkhuizen. ITEM D335 : REVUE LAERSKOLE / REVUE PRIMARY SCHOOLS Ons beoog om die revue tydens optrede te beoordeel. Die vereistes vir ‘n revue is op aanvraag by die organiseerder beskikbaar. We intend adjudicating the revue during performance. The requirements for a revue is available from the organizer upon request Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairman, Mrs W Barkhuizen. ITEM D336 :REVUE HOëRSKOLE : ITEMS / REVUE HIGH SCHOOLS : ITEMS Enige aantal leerlinge per item. / Any number of pupils per item Uittreksels uit ‘n Revue opvoering / Excerpts from a Revue performance. Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairman, Mrs W Barkhuizen.

99

ITEM D337: REVUE LAERSKOLE : ITEMS / REVUE PRIMARY SCHOOLS : ITEMS Enige aantal leerlinge per item. / Any number of pupils per item Uittreksels uit ‘n Revue opvoering / Excerpts from a Revue performance. Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairman, Mrs W Barkhuizen.

100

AFDELING E / SECTION E INSTRUMENTAAL / INSTRUMENTAL

NB!! Slegs inskrywings uit Gr 1-12 skoolgrade sal in aanmerking kom vir item-/ afdelingwenners.

Only entries from Gr 1-12 school grades will be considered for item / section winners.

NB!! Beginners sal nie in aanmerking kom vir item-/afdelingswenners nie Novices may not qualify for item / section winners NB!! Deelnemers mag nie meer as een inskrywing per item doen nie. A contestant may not enter more than once per item. . NB!! Die volgende vorm moet agterop die A afdeling van die inskrywingsvorm op

bladsy 21 gefotostateer word. Hierdie gedeelte moet dan addisioneel volledig voltooi word vir ALLE instrumentale inskrywings.

The following form should be photocopied onto the back of the A section of the

entry form on page 21. It should then be completed in full in addition to the main entry form, for ALL instrumental entries.

U mag nie hierdie addisionele gedeelte van die inskrywingsvorm vergroot

of verklein nie. This additional section of the entry form may not be reduced or enlarged

by you.

Addisioneel vir INSTRUMENTAAL / Additional for INSTRUMENTAL Naam van stuk/Name of piece:___________________________________________________

Tydsduur/Time________min Instrument:_______________________________________

Musiekgraad/MusicGrade:___________________ Skoolgraad/School Grade:___________

Musiekonderwyser/Music Teacher : _______________________________________________

Selfoon/Cell phone. : ___________________________________________________________

Skool/School(nie studio / not studio) :______________________________________________

I KLASSIEKE MUSIEK / CLASSICAL MUSIC BEPALINGS / REGULATIONS 1. Die items is volgens UNISA of soortgelyke standaarde vir musiekeksamengrade

ingedeel, behalwe die items vir beginners en gevorderde beginners, waar stukke uit enige erkende KLASSIEKE beginnersboek aangebied mag word.DIE INSKRYWING WORD DUS NIE VOLGENS SKOOLGRADE GEDOEN NIE! DIE SKOOLGRADE WORD SLEGS GEMELD TER WILLE VAN DIE ITEMWENNERSAANDE EN OM DIE AFDELINGSWENNERS (EEN VIR LAERSKOLE EN EEN VIR HOëRSKOLE) TE BEPAAL.

The items are grouped/classified according to UNISA or similar standards for music examination grades except the items for beginners and advanced beginners, in which any piece out of an acknowledged CLASSICAL beginners book may be presented. THE ENTRY WILL THEREFORE NOT BE ACCORDING TO SCHOOL GRADES! THE SCHOOL GRADE WILL ONLY BE MENTIONED FOR THE SAKE OF ITEM WINNERS EVENINGS AND TO DETERMINE THE SECTION WINNERS (ONE FOR PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR HIGH SCHOOL).

101

2. Enige van die volgende instrumente kan gebruik word. Dit moet net duidelik op die inskrywingsvorm aangedui word : Klavier, Blokfluit, Viool, Kitaar, Koperblaas of enige ander Orkesinstrument (spesifiseer asseblief). Nie klawerbord nie. Any of the following instruments may be used. It must be stated very clearly on the entry form : Piano, Recorder, Violin, Guitar, Brass or any other orchestral instrument (please specify). Not keyboard.

3. Alle musiek en begeleiding moet streng volgens die gekose bladmusiek uitgevoer word. ‘n Kopie van die werk moet by elke opvoering aan die beoordelaar voorgelê word. By solo instrumente wat deur die klavier begelei word, moet die beoordelaar ‘n kopie van die volle partituur, solo sowel as begeleiding, ter insae hê. Bring asseblief u eie UNISA, ROYAL SCHOOLS of TRINITY COLLEGE eksamenbundels as kopieë. All music and accompaniment must be performed strictly according to the chosen music. A copy of the music must be given to the adjudicator AT the competition. When a solo instrument is accompanied by piano, a copy of the full score, solo as well as accompaniment, must be submitted to the adjudicator. Please bring your own UNISA, ROYAL SCHOOLS or TRINITY COLLEGE books as copies.

4. Geen herhalings moet ingespeel word nie, behalwe Da Capo. No repetitions must be played, except Da Capo.

5. Enige stuk of gedeelte van dieselfde stuk mag nie in meer as een item aangebied word nie, selfs al is die ander item ‘n groep of word die stuk as begeleiding gebruik deur ‘n leerling. ‘n Onderwyser mag dieselfde stuk vir verskillende leerlinge gebruik by Onderwyser/Leerlingduette, omdat hyself nie betaal en nie beoordeel word nie. Any piece or part of the same piece of music may not be played in more than one item, even though the other item is a group or accompaniment for a group by a learner. A teacher may use the same piece for different learners with Teacher/Pupil duets, as he himself does not pay and is not judged.

6. Die titel, tydsduur en instrument waarop die kandidaat gaan deelneem, moet duidelik op die inskrywingsvorm aangebring word. The title, duration and instrument on which the candidate will participate, must be stated clearly on the entry form.

7. Alle deelnemers moet asseblief ten minste 15 minute voor die aanvang van die item daar wees. All competitors must please be there at least 15 minutes before the time.

8. Deelnemers wat duette speel, mag in ‘n hoër graad as sy eie inskryf, saam met

sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie

Participants who play duets, may enter in a higher grade than their own, together

with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage.

9. Daar sal slegs een klavier beskikbaar wees.

There will only be one piano available.

102

10. ‘n Beginner word geklassifiseer as ‘n leerling wat tussen 1 en 2 jaar les neem. ‘n Gevorderde Beginner word geklassifiseer as ‘n leerling wat tussen 3 en 4 jaar

les neem A Beginner is classified as a pupil who has been taking lessons for between 1

and 2 years. An Advanced Beginner is classified as a pupil who has been taking lessons for

between 3 and 4 years. BAROKPERIODE / BAROQUE PERIOD Enige komposisie van Scarlatti, Bach, Händel, ens. Any composition by Scarlatti, Bach, Händel, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E1 : Beginners ITEM E2 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E3 : Voor/ Pre Gr. I ITEM E4 : Gr. I ITEM E5 : Gr. II ITEM E6 : Gr. III ITEM E7 : Gr. IV ITEM E8 : Gr. V ITEM E9 : Gr. VI ITEM E10 : Gr. VII ITEM E11 : Gr. VIII ITEM E12 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) BAROKSUITES / BAROQUE SUITES / SONATAS Volledige suites of dele daaruit, bv. Allemande, Sarabande, Courante, Menuet, Gavotte, Gigue, ens. Complete suites or parts, eg. Allemande, Sarabande, Courante, Menuet, Gavotte, Gigue, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E13 : Beginners ITEM E14 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E15 : Voor/ Pre Gr. I ITEM E16 : Gr. I ITEM E17 : Gr. II ITEM E18 : Gr. III ITEM E19 : Gr. IV ITEM E20 : Gr. V ITEM E21 : Gr. VI

103

ITEM E22 : Gr. VII ITEM E23 : Gr. VIII ITEM E24 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) KLASSIEKE PERIODE / CLASSICAL PERIOD Enige komposisie van Mozart, Haydn, Beethoven, ens. Any composition by Mozart, Haydn, Beethoven, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E25 : Beginners ITEM E26 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E27 : Voor/Pre Gr. I ITEM E28 : Gr. I ITEM E29 : Gr. II ITEM E30 : Gr. III ITEM E31 : Gr. IV ITEM E32 : Gr. V ITEM E33 : Gr. VI ITEM E34 : Gr. VII ITEM E35 : Gr. VIII ITEM E36 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) KLASSIEKE SONATINE EN SONATES / CLASSICAL SONATINAS AND SONATAS Enige komposisie van Mozart, Haydn, Beethoven, ens. Any composition by Mozart, Haydn, Beethoven, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E37 : Beginners ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E38 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E39 : Voor/Pre Gr. I ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E40 : Gr. I ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E41 : Gr. II ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E42 : Gr. III Een deel uit ‘n Sonatine of Sonate / One movement from a Sonatina or Sonata

ITEM E43 : Gr. IV Een deel uit ‘n Sonatine of Sonate / One movement from a Sonatina or Sonata

ITEM E44 : Gr. V

104

Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E45 : Gr. VI Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E46 : Gr. VII Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E47 : Gr. VIII ‘n Volledige Sonate / A complete Sonata

ITEM E48 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) ‘n Volledige Sonate / A complete Sonata

ROMANTIESE PERIODE / ROMANTIC PERIOD Enige komposisie van Schubert, Liszt, Tsjaikovski, Chopin, ens. Any composition by Schubert, Listzt, Tsjaikovski, Chopin, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E49 : Beginners ITEM E50 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E51 : Voor/Pre Gr. I ITEM E52 : Gr. I ITEM E53 : Gr. II ITEM E54 : Gr. III ITEM E55 : Gr. IV ITEM E56 : Gr. V ITEM E57 : Gr. VI ITEM E58 : Gr. VII ITEM E59 : Gr. VIII ITEM E60 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) TEGNIESE STUDIES / TECHNICAL STUDIES Enige komposisie van Czerny, Heller, Stamaty, ens. Any composition by Czerny, Heller, Stamaty, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E61 : Beginners ITEM E62 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E63 : Voor / Pre Gr. I ITEM E64 : Gr. I ITEM E65 : Gr. II ITEM E66 : Gr. III ITEM E67 : Gr. IV ITEM E68 : Gr. V ITEM E69 : Gr. VI ITEM E70 : Gr. VII

105

ITEM E71 : Gr. VIII ITEM E72 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) IMPRESSIONISTIESE STYL / IMPRESSIONISTIC STYLE

Enige komposisie van Debussi, Ravel, ens. (Vaag en swewend). Nie Bartok nie! Any composition by Debussi, Ravel, etc. (Vague and floating). Not Bartok! Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E73 : Beginners ITEM E74 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E75 : Voor / Pre Gr. I ITEM E76 : Gr. I ITEM E77 : Gr. II ITEM E78 : Gr. III ITEM E79 : Gr. IV ITEM E80 : Gr. V ITEM E81 : Gr. VI ITEM E82 : Gr. VII ITEM E83 : Gr. VIII ITEM E84 : Open (Lisensiaat) / Oop (Licenciate) LAAT-NA ROMANTIEK/ LATE-POST ROMANTIC Enige komposisie van Bartok, Kabalevski, Debussi, Alfred, Thompson, ens. Any composition by Bartok, Kabalevski, Debussi, Alfred, Thomspon Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E85 : Beginners ITEM E86 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E87 : Voor/Pre Gr. I ITEM E88 : Gr. I ITEM E89 : Gr. II ITEM E90 : Gr. III ITEM E91 : Gr. IV ITEM E92 : Gr. V ITEM E93 : Gr. VI ITEM E94 : Gr. VII ITEM E95 : Gr. VIII ITEM E96 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate)

106

MODERNE KLASSIEK (20ste eeu) / MODERN CLASSICAL MUSIC (20th Century) -Bv. Serialisme, abstrakte musiek, heel- en twaalftoonmusiek, eksibisionisme, eksperimentele of a-tonale musiek. -Komponiste soos Schönberg, Stockhausen, Shostakovitch, Kabalevski, Suid-Afrikaanse komponiste soos Stefans Grové en Henk Temmingh, sekere stukke uit UNISA Lys D, ens. -Eg. Serialism, Abstract Music, Whole and Twelve Tone Music, Exhibitionism, -Experimental or a-tonal music. -Composers like Schönberg, Stockhausen, Shostakovitch, Kabalevski, South African composers like Stefans Grové and Henk Temmingh, specific UNISA pieces from List D, etc. -Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. -Specify instrument on entry form. ITEM E97 : Beginners ITEM E98 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E99 : Voor/Pre Gr. I ITEM E100 : Gr. I ITEM E101 : Gr. II ITEM E102 : Gr. III ITEM E103 : Gr. IV ITEM E104 : Gr. V ITEM E105 : Gr. VI ITEM E106 : Gr. VII ITEM E107 : Gr. VIII ITEM E108 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) SUID AFRIKAANSE KOMPONISTE / SOUTH AFRICAN COMPOSERS Komposisies van enige relevante komponiste. Compositions of any relevant composer. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E109 : Beginners ITEM E110 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E111 : Voor / Pre Gr. I ITEM E112 : Gr. I ITEM E113 : Gr. II ITEM E114 : Gr. III ITEM E115 : Gr. IV ITEM E116 : Gr. V ITEM E117 : Gr. VI ITEM E118 : Gr. VII ITEM E119 : Gr. VIII ITEM E120 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate)

107

KLASSIEKE ROCK : JAZZ : BOOGIE / CLASSICAL ROCK : JAZZ : BOOGIE Bv. Norton (UNISA), ander Eksamenbundels (Ook ALMSA), Bastien, Alfred’s, ens. (In The Mood, Freeway) Eg. Norton (UNISA), other Exam Books, (ALMSA too), Bastien, Alfred’s, etc (In The Mood, Freeway) Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E121 : Beginners ITEM E122 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E123 : Voor/Pre Gr. I ITEM E124 : Gr. I ITEM E125 : Gr. II ITEM E126 : Gr. III ITEM E127 : Gr. IV ITEM E128 : Gr. V ITEM E129 : Gr. VI ITEM E130 : Gr. VII ITEM E131 : Gr. VIII ITEM E132 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) SINGSPIEL / OPERA / ORATORIUM Enige relevante komposisie van Barok tot Modern. Any relevant composition from Baroque to Modern Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E133 : Beginners ITEM E134 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E135 : Voor/Pre Gr. I ITEM E136 : Gr. I ITEM E137 : Gr. II ITEM E138 : Gr. III ITEM E139 : Gr. IV ITEM E140 : Gr. V ITEM E141 : Gr. VI ITEM E142 : Gr. VII ITEM E143 : Gr. VIII ITEM E144 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) RELIGIEUSE MUSIEK / RELIGIOUS MUSIC Bv. / Eg. Panis Angelicus, Pie Jesu, Jesus Joy of Man’s Desire, Halleluja Chorus, Nun’s Chorus, Requiem, Largo : Händel, ens. / etc. / Kersliedere / Christmas Carols

108

Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E145 : Beginners ITEM E146 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E147 : Voor/Pre Gr. I ITEM E148 : Gr. I ITEM E149 : Gr. II ITEM E150 : Gr. III ITEM E151 : Gr. IV ITEM E152 : Gr. V ITEM E153 : Gr. VI ITEM E154 : Gr. VII ITEM E155 : Gr. VIII ITEM E156 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) KLASSIEKE WALSE / CLASSICAL WALTZES Enige relevante komposisie van Beethoven, Chopin, Shubert, Liszt, Gounod, Strauss, Ivanovici, ens. Any relevant composition by Beethoven, Chopin, Shubert, Liszt, Gounod, Strauss, Ivanovici, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E157 : Beginners ITEM E158 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E159 : Voor / Pre Gr. I ITEM E160 : Gr. I ITEM E161 : Gr. II ITEM E162 : Gr. III ITEM E163 : Gr. IV ITEM E164 : Gr. V ITEM E165 : Gr. VI ITEM E166 : Gr. VII ITEM E167 : Gr. VIII ITEM E168 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) VOORDRAGPROGRAM / RECITAL PROGRAMME

‘n Minimum van DRIE (3) kontrasterende stukke. Gememoriseerde voordrag sal ‘n bonus wees. KAN EKSAMENSTUKKE WEES. A minimum of THREE (3) contrasting pieces. Memorised performance will be a bonus. MAY BE EXAM PIECES. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form.

109

ITEM E169 : Beginners ITEM E170 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E171 : Voor / Pre Gr. I ITEM E172 : Gr. I ITEM E173 : Gr. II ITEM E174 : Gr. III ITEM E175 : Gr. IV ITEM E176 : Gr. V ITEM E177 : Gr. VI ITEM E178 : Gr. VII ITEM E179 : Gr. VIII ITEM E180 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) EKSAMENSTUKKE / EXAM PIECES EEN(1) EKSAMENSTUK / ONE (1) EXAM PIECE

Enige erkende klassieke eksamenliggaam soos UNISA, TRINITY, ROYAL SCHOOLS. SLEGS EEN STUK! Spesifiseer instrument op inskrywingsform. Any accepted classical examination body like UNISA, TRINITY, ROYAL SCHOOLS. ONLY ONE PIECE! Specify instrument on entry form. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E181 : Beginners ITEM E182 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E183 : Voor / Pre Gr. I ITEM E184 : Gr. I ITEM E185 : Gr. II ITEM E186 : Gr. III ITEM E187 : Gr. IV ITEM E188 : Gr. V ITEM E189 : Gr. VI ITEM E190 : Gr. VII ITEM E191 : Gr. VIII ITEM E192 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) DUET (Slegs leerders/Pupils only) Deelnemers mag in ’n hoër graad as hulle eie inskryf, saam met sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie. Participants may enter in a higher grade than their own together with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage.

110

ITEM E193 : Beginners ITEM E194 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E195 : Voor / Pre Gr. I ITEM E196 : Gr. I ITEM E197 : Gr. II ITEM E198 : Gr. III ITEM E199 : Gr. IV ITEM E200 : Gr. V ITEM E201 : Gr. VI ITEM E202 : Gr. VII ITEM E203 : Gr. VIII ITEM E204 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate)

ONDERWYSER/LEERLINGDUETTE / TEACHER/PUPIL DUETS By KLAVIERDUETTE moet die onderwyser die secondo-gedeelte speel, word self nie beoordeel nie en betaal dus net vir die leerder. With PIANO DUETS the teacher must play the secondo part, will not be adjudicated and will only pay for the pupil ITEM E205 : Beginners ITEM E206 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E207 : Voor / Pre Gr. I ITEM E208 : Gr. I ITEM E209 : Gr. II ITEM E210 : Gr. III ITEM E211 : Gr. IV ITEM E212 : Gr. V ITEM E213 : Gr. VI ITEM E214 : Gr. VII ITEM E215 : Gr. VIII ITEM E216 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) TRIO, KWARTET, KWINTET, KAMERORKES TRIO, QUARTET, QUINTET, CHAMBER ORCHESTRA ITEM E217 : Trio ITEM E218. : Kwartet ITEM E219 : Kamerorkes / Chamber Orchestra

111

II LIGTE MUSIEK / LIGHT MUSIC BEPALINGS / REGULATIONS Dieselfde reëls geld soos vir die Klassieke Afdeling en moet asseblief baie deeglik gelees word, voordat ingeskryf word.

The same rules apply as for the Classical Section and should be read very carefully before entering.

DIE VOLGENDE BEPALINGS IS SLEGS VIR HIERDIE AFDELING VAN TOEPASSING. THE FOLLOWING REGULATIONS CONCERN THIS SECTION ONLY.

1. Enige ander instrument, behalwe klavier, moet op die deelnemer se eie

verantwoordelikheid betyds na die lokaal gebring en ingestel word, en weer verwyder word, sonder om die program omver te gooi of tyd van die program in beslag te neem. DEELNEMERS BRING EN GEBRUIK EIE ELEKTRIESE KOORDE EN KLANKTOERUSTING Any instrument, other than the piano, must be tuned in and brought to the venue in good time, at the participant’s own risk and removed in the same manner, without encroaching on the time or the programme or disturbing same. PARTICIPANTS BRING AND USE OWN ELECTRICAL CORDS AND SOUND EQUIPMENT

2. Stukke soos vir ALMSA (Akademie vir Ligte Musiek in Suid-Afrika), of enige ander erkende styl kan aangebied word.

Pieces as for ALMSA (Academy for Light Music in South Africa), or any other acknowledged style can be presented.

EKSAMENSTUK (SOOS VIR ALMSA OF TRINITY) / EXAM PIECE (AS FOR ALMSA OR TRINITY) Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. KLAWERBORD HIER WEL TOEGELAAT. Specify instrument on entry form. KEYBOARD WELCOME HERE. ITEM E220 : Beginners ITEM E221 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E222 : Voor / Pre Gr. I ITEM E223 : Gr. I ITEM E224 : Gr. II ITEM E225 : Gr. III ITEM E226 : Gr. IV ITEM E227 : Gr. V ITEM E228 : Gr. VI ITEM E229 : Gr. VII ITEM E230 : Gr. VIII ITEM E231 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate)

112

SALONMUSIEK / SALON MUSIC “Classy” agtergrond musiek vanaf laat 19de eeu, bv. “Silent Confession”, Strauss walse, “Rustle of Spring”, “Remembrance”, musiek van Bonheur, sentimentele komposisies van die Romantiese Periode en daarna. “Classy” background music from the late 19th century onwards, eg.”Silent Confession”, Strauss Waltzes, “Rustle of Spring”, “Remembrance”, music by Bonheur, sentimental compositions from the Romantic Period and thereafter. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E232 : Beginners ITEM E233 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E234 : Voor / Pre Gr. I ITEM E235 : Gr. I ITEM E236 : Gr. II ITEM E237 : Gr. III ITEM E238 : Gr. IV ITEM E239 : Gr. V ITEM E240 : Gr. VI ITEM E241 : Gr. VII ITEM E242 : Gr. VIII ITEM E243 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) POPULêRE MUSIEK : MUSIEK WAARVAN ALMAL HOU / POPULAR MUSIC : MUSIC THAT EVERYBODY LOVES Bv. / Eg. Richard Clayderman, Popular Hits, “Golden Oldies” Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E244 : Beginners ITEM E245 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E246 : Voor / Pre Gr. 1 ITEM E247 : Gr. I ITEM E248 : Gr. II ITEM E249 : Gr. III ITEM E250 : Gr. IV ITEM E251 : Gr. V ITEM E252 : Gr. VI ITEM E253 : Gr. VII ITEM E254 : Gr. VIII ITEM E255 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate)

113

NEGRO SPIRITUAL / GOSPEL Bv. Eg. : When The Saints, Nobody Knows, Kumbaya, Deep River, Amazing Grace ens. / etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E256 : Beginners ITEM E257 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E258 : Voor / Pre Gr. I ITEM E259 : Gr. I ITEM E260 : Gr. II ITEM E261 : Gr. III ITEM E262 : Gr. IV ITEM E263 : Gr. V ITEM E264 : Gr. VI ITEM E265 : Gr. VII ITEM E266 : Gr. VIII ITEM E267 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) MUSIEKBLYSPELE EN ROLPRENTE / MUSICALS AND FILMS Bv. Eg. : Sound of Music, Lion King, Phantom of the Opera, Snow White,Titanic, James Bond, ens./etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E268 : Beginners ITEM E269 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E270 : Voor / Pre Gr. I ITEM E271 : Gr. I ITEM E272 : Gr. II ITEM E273 : Gr. III ITEM E274 : Gr. IV ITEM E275 : Gr. V ITEM E276 : Gr. VI ITEM E277 : Gr. VII ITEM E278 : Gr. VIII ITEM E279 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) VOLKSLIED / FOLK SONG Tradisionele volkslied uit die volksmond, sowel as liedere uit operas of ander bronne soos kinderrympies en gedigte, bv. Hansie Slim, Yankee Doodle, Au clair de la Lune, ens. Traditional songs by “word of mouth”, as well as other songs adapted from opera and other sources, like nursery rhymes and poems, eg. Three Blind Mice, Frere Jacques, Yellow Rose of Texas, etc.

114

Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E280 : Beginners ITEM E281 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ITEM E282 : Voor / Pre Gr. I ITEM E283 : Gr. I ITEM E284 : Gr. II ITEM E285 : Gr. III ITEM E286 : Gr. IV ITEM E287 : Gr. V ITEM E288 : Gr. VI ITEM E289 : Gr. VII ITEM E290 : Gr. VIII ITEM E291 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) COUNTRY MUSIEK / COUNTRY MUSIC Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E292 : Beginners ITEM E293 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E294 : Voor / Pre Gr. I ITEM E295 : Gr. I ITEM E296 : Gr. II ITEM E297 : Gr. III ITEM E298 : Gr. IV ITEM E299 : Gr. V ITEM E300 : Gr. VI ITEM E301 : Gr. VII ITEM E302 : Gr. VIII ITEM E303 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) LIEFDESLIEDJIES, BALLADES, KABARET/LOVE SONGS, BALLADS, CABARET Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E304 : Beginners ITEM E305 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E306 : Voor / Pre Gr. I ITEM E307 : Gr. I ITEM E308 : Gr. II

115

ITEM E309 : Gr. III ITEM E310 : Gr. IV ITEM E311 : Gr. V ITEM E312 : Gr. VI ITEM E313 : Gr. VII ITEM E314 : Gr. VIII ITEM E315 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) LIGTE JAZZ, ROCK, BOOGIE, BLUES / LIGHT JAZZ, ROCK, BOOGIE, BLUES Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form.

ITEM E316 : Beginners ITEM E317 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E318 : Voor / Pre Gr. I ITEM E319 : Gr. I ITEM E320 : Gr. II ITEM E321 : Gr. III ITEM E322 : Gr. IV ITEM E323 : Gr. V ITEM E324 : Gr. VI ITEM E325 : Gr. VII ITEM E326 : Gr. VIII ITEM E327 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) BALLROOM / LATIN AMERICAN Waltz, Foxtrot, Cha-cha, Two Step, Tango, ens. / etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E328 : Beginners ITEM E329 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E330 : Voor / Pre Gr. 1 ITEM E331 : Gr. I ITEM E332 : Gr. II ITEM E333 : Gr. III ITEM E334 : Gr. IV ITEM E335 : Gr. V ITEM E336 : Gr. VI ITEM E337 : Gr. VII

116

ITEM E338 : Gr. VIII ITEM E339 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) DUET (Slegs leerders) DUET (Pupils only) Deelnemers mag in ‘n hoër graad as hulle eie inskryf, saam met sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie. Participants may enter in a higher grade than their own, together with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage. ITEM E340 : Beginners ITEM E341 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial) ITEM E342 : Voor / Pre Gr. 1 ITEM E343 : Gr. I ITEM E344 : Gr. II ITEM E345 : Gr. III ITEM E346 : Gr. IV ITEM E347 : Gr. V ITEM E348 : Gr. VI ITEM E349 : Gr. VII ITEM E350 : Gr. VIII ITEM E351 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) ONDERWYSER/LEERLING DUETTE / TEACHER/PUPIL DUETS By KLAVIERDUETTE moet die onderwyser die secondo-gedeelte speel, word self nie beoordeel nie en betaal dus net vir die leerder. In PIANO DUETS the teacher must play the secondo part, will not be adjudicated and will only pay for the pupil ITEM E352 : Beginners ITEM E353 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)

ITEM E354 : Voor / Pre Gr. I ITEM E355 : Gr. I ITEM E356 : Gr. II ITEM E357 : Gr. III ITEM E358 : Gr. IV ITEM E359 : Gr. V ITEM E360 : Gr. VI ITEM E361 : Gr. VII ITEM E362 : Gr. VIII ITEM E363 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate)

117

ORKESTE / ORCHESTRAS

Ritmiese en melodiese slagwerk : Item E354-E360 Rythmical and melodic percussion : Item E354 – E360 Tydsduur en titel moet asb. op die inskrywingsvorm verskyn. Please state the duration and title on the entry form. ITEM E364 : Voorskool SLAGORKES / Pre-school PERCUSSION BANDS ITEM E365 : Laerskool Juniors SLAGORKES / Primary School Juniors PERCUSSION BANDS ITEM E366 : Laerskool Seniors SLAGORKES / Primary School Seniors PERCUSSION BANDS

ITEM E367 : Hoërskole SLAGORKES / High Schools PERCUSSION BANDS

ITEM E368 : Gemengde SLAGORKES / Mixed PERCUSSION BANDS

ITEM E369 : Solo slagwerk Laerskole / Solo Percussion Primary Schools

ITEM E370 : Solo slagwerk Hoërskole / Solo Percussion High Schools

118

AFDELING F / SECTION F PRE- PRIMêRE AFDELING / PRE PRIMARY SECTION

NB : In hierdie afdeling sal deelnemers volgens ouderdom deelneem. NB : In this section participants will participate according to age groups. *Eie keuse gedig moet ooreenstem met die lengte van die voorgeskrewe gedig vir ‘n spesifieke ouderdomsgroep. *Length of Own choice poem must correspond with the length of the prescribed poem for a specific age group. ITEM F1 : 3 – 4 JAAR : SEUNS GAWIE IS NIE GAAF NIE “Tannie, Tannie, kom tog gou! Gawie slaan my met ‘n tou,” “Gawie, Gawie, jy moet leer: Ons maak nóóit ons maatjies, seer.” Elsabie v d Westhuizen ITEM F2 : 3 – 4 JAAR : DOGTERS POPPELIENTJIE “Kan ek net ‘n rukkie Vir Poppelientjie leen?” “Ja, maar onthou tog net Die eina aan haar been.” Sandra van Wyk ITEM F3 : 4 - 5 JAAR : SEUNS KLIMKABOUTER Jou klein klits, jou lawwe kabouter! Wees versigtig as jy so klouter! Hou mooi vas, want as jy val, Is dit weer ‘n tranedal. ITEM F4 : 4 - 5 JAAR : DOGTERS EK BEL Trieng-trieng! Trieng-trieng! “Hallo? Hallo? En wie praat nou?” “Ouma, dis Meraai. Ek is lief vir jou. Nou sê ek koebaai!” Kobus Grobler

119

ITEM F5 : GRAAD R : SEUNS MY BAL My bal hop op. My bal hop af My bal hop van die trappe af. My bal hop hoog. My bal hop laag. My bal hop …….oeps! ………Teen Pa se maag Marion Erskine ITEM F6 : GRAAD R : DOGTERS VOOR DIE KAMERA Ek hou daarvan as Mamma Foto’s van my neem. Ek glimlag fraai, ek knipoog en draai: eers links, dan regs ……… ek buig en waai! ITEM F7 : SPREEKKOOR KATTER MAJATTER Katter Majatter Die groot vet Katter lê in die gras en trek hom platter Katter Majatter wikkel sy boud voëltjie skrik hom ys-yskoud! Katter Majatter se stert die swaai voëltjie se vere lê rondgesaai Katter Majatter is alte vies sy sprong was mis – ag sies! Katter Majatter sit op ‘n knop As ek nou lag, is ek in die sop! Erika Botha AFRIKAANS : EIE KEUSE ITEM F8 : 3 – 4 JAAR : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS ITEM F9 : 4 – 5 JAAR : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS ITEM F10 : GRAAD R : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS ITEM F11 : EIE KEUSE SPREEKKOOR ITEM F12 : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR ITEM F13 : GEDRAMATISEERDE POëSIE

120

ENGLISH ITEM F14 : 3 – 4 YEARS : BOYS COUSIN JANE Yesterday my cousin Jane Said she was an aeroplane, But I wanted further proof – So I pushed her off the roof Colin West ITEM F15 : 3 – 4 YEARS : GIRLS SMALL CATERPILLAR “Who’s that tickling my back?” Said the wall; “Me” said a small caterpillar. “I’m learning to crawl!” Ian Serraillier ITEM F16 : 4 - 5 YEARS : BOYS CHAMELEONS Chameleons are seldom seen, They’re red, they’re orange, then they’re green. They’re one of nature’s strangest sights, Their colours change like traffic lights! Colin West ITEM F17 : 4 - 5 YEARS : GIRLS GLOW-WORM I know a worried glow-worm, I wonder what the matter is? He seems so glum and gloomy, Perhaps he needs new batteries! Anon ITEM F18 : GRADE R : BOYS MOM’S DIET Whenever Mom goes on a diet, She cooks weird food and makes me try it When she is hungry, she gets cranky. If I’m not perfect, she might spank me. She swims, she bikes, she runs, she dances. I hope she’ll soon fit in her pantses! Bruce Lansky

121

ITEM F19 : GRADE R : GIRLS MISTAKES CAN BE GOOD Mistakes can be good. They can help you grow. They can show you what you need to know. So whenever you make a mistake, Just say: “Now I’ll try another way.” Judy Lalli ITEM F20 : CHORAL VERSE ELETELEPHONY Once there was an elephant, Who tried to use the telephant – No! no! I mean an elephone Who tried to use the telephone – (Dear me! I am not certain quite That even now I’ve got it right,) Howe’er it was, he got his trunk; Entangled in the telephunk; The more he tried to get it free, The louder buzzed the telephee – (I fear I’d better drop the song Of elephop and telephong!) Laura E. Richards ENGLISH : OWN CHOICE ITEM F21 : 3 – 4 YEARS : POETRY : BOYS AND GIRLS ITEM F22 : 4 - 5 YEARS : POETRY : BOYS AND GIRLS ITEM F23 : GRADE R : POETRY : BOYS AND GIRLS ITEM F24 : OWN CHOICE CHORAL VERSE ITEM F25 : DRAMATISED CHORAL VERSE ITEM F26 : DRAMATISED POETRY

122

AFDELING G / SECTION G

DIE INTELLEKTUEEL GESTREMDE / THE INTELLECTUALLY CHALLENGED

Maandag/Monday, 15 August 2016 - Danse / Dancing Dinsdag/Tuesday, 16 Augustus 2016 - Kore, Vokale groepe en Instrumentaal /

Choirs, Vocal groups and Instrumental Woensdag/Wednesday, 17 Augustus 2016 - Vokaal Solo / Vocal Solo Donderdag/ Thursday, 18 August 2016 - Individuele Voordrag / Individual Poems Vrydag/Friday, 19 August 2016 - Spreekkore en Gedramatiseerde/ Voordrag / Choral Verse and Dramatised Items

(Onderhewig aan verandering afhangende van hoeveelheid inskrywings / Subject to changes depending on the number of entries) Sameroeper / Convenor: Bets Ellis The Hamlet School Tel: (011) 908 1679 (H)

(011) 683 2362/3 (W) (011) 683 1000 (F)

Selfoon: 082 402 3860

INSKSRYWINGS VIR HIERDIE AFDELING SLUIT OP 22 JUNIE 2016 ENTRIES FOR THIS SECTION CLOSE ON 22 JUNE 2016

Alle items in hierdie afdeling is OOP. Taal: Afrikaans of Engels vir alle items. Slegs vokale items kan in enige van die amptelike tale gelewer word. Deelnemers mag hulp ontvang waar nodig. Onderwysers en afrigters mag nie self deel van die deelnemende groep wees nie. All items in this section are OPEN. Language: Afrikaans or English for all the items. Only for vocal items any of the official languages will be accepted. Contestants may receive assistance where necessary. Teachers and staff are not allowed to be part of the participating group. Die oggend voor deelname moet bladmusiek van alle vokale en instrumentale items by die beoordelaar ingehandig word. In the morning before the items commence, the sheet music for all vocal and instrumental items must be handed in to the adjudicator. Daar moet ook op die oggend van deelname afskrifte van voordrag items en gediggies (individueel en spreekkore)by die beoordelaar ingehandig word. Also hand in copies of all poems (individual and choral verse) to the adjudicator in the morning before the recital items commence. SKOLE WAT VIR HIERDIE AFDELING KWALIFISEER BETAAL GEEN AFFILIASIE NIE. INSKRYWINGSGELD * Individuele inskrywings - R25,00 per inskrywing

* Groepe met 2 tot 10 deelnemers - R15,00 vir elke deelnemer in elke inskrywing

* Groepe met 11 en meer deelnemers - R5,00 vir elke deelnemer in elke inskrywing

123

SCHOOLS QUALIFYING FOR THIS SECTION PAY NO AFFILIATION FEES. ENTRY FEES * Individual items - R25,00 per item

* Groups of 2 to 10 contestant - R15,00 for each contestant in each entry

* Groups of 11 and more contestants - R5,00 for each contestant in each entry

* ITEMWENNER = Tussen 90% en 100%. * DIE SKOOL WAT DIE MEESTE ITEMS IN DIE VOKALE, INSTRUMENTALE EN DANSAFDELINGS GESAMENTLIK WEN, SAL TYDENS DIE GALA-AAND ’N TROFEE AS ALGEHELE WENNER VIR DIE AFDELING ONTVANG. * DIE SKOOL WAT DIE MEESTE ITEMS IN DIE VOORDRAG AFDELING WEN, SAL TYDENS DIE GALA-AAND ‘N TROFEE AS ALGEHELE WENNER VIR DIE AFDELING ONTVANG. * DIE SKOOL WAT DIE MEESTE ITEMS IN DIE KUNS AFDELING WEN, SAL TYDENS DIE GALA-AAND ‘N TROFEE AS ALGEHELE WENNER VIR DIE AFDELING ONTVANG. Dit is dus belangrik dat elke skool vir soveel moontlik items in elke afdeling inskryf. * ITEM WINNER = Between 90% and 100%. * THE SCHOOL WINNING MOST OF THE ITEMS TOGETHER IN THE VOCAL, INSTRUMENTAL AND DANCING SECTIONS, WILL RECEIVE A TROPHY AS OVERALL WINNER OF THIS SECTION AT THE GALA EVENING. * THE SCHOOL WINNING MOST OF THE ITEMS IN THE RECITAL SECTION, WILL RECEIVE A TROPHY AS OVERALL WINNER OF THIS SECTION AT THE GALA EVENING. * THE SCHOOL WINNING MOST OF THE ITEMS TOGETHER IN THE ART SECTION, WILL RECEIVE A TROPHY AS OVERALL WINNER OF THIS SECTION AT THE GALA EVENING. It is therefore important that each school enter as many items as possible in each section. V O O R D R A G / R E C I T A L Tydsduur sal streng in ag geneem word vir gedramatiseerde werk. Duration will be of the utmost importance for dramatised items. ITEM G1: SPREEKKOOR / CHORAL VERSE : GROEPE Voordrag / Recital (3 tot 12 jaar/years) GROUPS Minimum 10 leerders / leaners Slegs een gedig / One poem only Elke skool mag net 1 groep by G1 inskryf. Each school is allowed to enter only 1 group in G1. ITEM G2: SPREEKKOOR / CHORAL VERSE : GROEPE Voordrag /Recital( 13 tot 19 jaar/years) GROUPS Minimum 10 leerders/leaners Slegs een gedig / One poem only Elke skool mag net 1 groep by G2 inskryf. Each school is allowed to enter only 1 group in G2.

124

ITEM G3: GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR : GROEPE DRAMATISED CHORAL VERSE GROUPS Voordrag / Recital (3 tot 12 jaar/years) Minimum 10 leerders/leaners Slegs een gedig / One poem only Elke skool mag net 1 groep by G3 inskryf.

Each school is allowed to enter only 1groups in G3. ITEM G4: GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR: GROEPE DRAMATISED CHORAL VERSE GROUPS Voordrag / Recital (13 tot 19 jaar/years) Minimum 10 leerders/leaners Slegs een gedig / One poem only Elke skool mag net 1 groep by G4 inskryf.

Each school is allowed to enter only 1groups in G4. ITEM G5: VOORDRAG: SAMESPRAAK : DOGTERS EN SEUNS RECITAL: DIALOGUE GIRLS AND BOYS Maksimum2 minute / Maximum 2 Minutes Neutrale drag - swart / Neutral clothing - black Maksimum 2 leerders per skool per inskrywing. Maximum 2 learners per school per entry. ITEM G6: VOORDRAG / RECITAL * : SEUNS/BOYS Individueel / Individual (3 tot 12 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. ITEM G7: VOORDRAG / RECITAL * : DOGTERS/GIRLS Individueel / Individual (3 tot 12 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. ITEM G8: VOORDRAG / RECITAL * : SEUNS/BOYS Individueel / Individual (13 tot 15 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. ITEM G9: VOORDRAG / RECITAL * : DOGTERS/GIRLS Individueel / Individual (13 tot 15 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. ITEM G10: VOORDRAG / RECITAL * : SEUNS/BOYS Individueel / Individual (16 tot 19 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. ITEM G11: VOORDRAG / RECITAL * : DOGTERS/GIRLS Individueel / Individual (16 tot 19 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. * Items G6 tot G11 – ’n Gedig wat stilstaande voorgedra word sonder bewegings en gebare in skooldrag.

* Items G6 to G11 – A poem rendered without movement or gestures in school uniform.

125

ITEM G12: GEDRAMATISEERDE VOORDRAG : SEUNS/BOYS DRAMATISED RECITAL

Individueel / Individual (3 tot 12 jaar/years) Maksimum 3 minute / Maximum : 3 minutes Neutrale drag - swart / Neutral clothing - black Maksimum 3 leerders per skool. Maximum 3 learners per school. ITEM G13: GEDRAMATISEERDE VOORDRAG : DOGTERS/GIRLS

DRAMATISED RECITAL Individueel / Individual (3 tot 12 jaar/years) Maksimum 3 minute / Maximum : 3 minutes Neutrale drag - swart / Neutral clothing - black Maksimum 3 leerders per skool. Maximum 3 learners per school. ITEM G14: GEDRAMATISEERDE VOORDRAG : SEUNS/BOYS

DRAMATISED RECITAL Individueel / Individual (13 tot 19 jaar/years) Maksimum 3 minute / Maximum : 3 minutes Neutrale drag - swart / Neutral clothing - black Maksimum 3 leerders per skool. Maximum 3 learners per school. ITEM G15: GEDRAMATISEERDE VOORDRAG : DOGTERS/GIRLS

DRAMATISED RECITAL Individueel / Individual (13 tot 19 jaar/years) Maksimum 3 minute / Maximum : 3 minutes Neutrale drag - swart / Neutral clothing - black Maksimum 3 leerders per skool. Maximum 3 learners per school. ITEM G16: MIMIEK / MIME : DOGTERS EN SEUNS Individueel / Individual GIRLS AND BOYS Maksimum 3 minute / Maximum : 3 minutes Neutrale drag - swart / Neutral clothing - black Maksimum 3 leerders per skool. Maximum 3 learners per school. ITEM G17: MONOLOOG / MONOLOGUE : DOGTERS EN SEUNS Individueel / Individual GIRLS AND BOYS Maksimum 3 minute / Maximum : 3 minutes In kostuums gedoen. Funksionele dekor indien teks dit verg. In costume. Functional decor if required by text, Maksimum 3 leerders per skool. Maximum 3 learners per school. ITEM G18: PROSA / PROSE : DOGTERS EN SEUNS Individueel / Individual GIRLS AND BOYS Maksimum 3 minute / Maximum : 3 minutes Neutrale drag - swart / Neutral clothing - black Maksimum 3 leerders per skool. / Maximum 3 learners per school. ITEM G19: NON VERBAL / NIE VERBAAL : Individueel/Individual ITEM G20: NON VERBAL / NIE VERBAAL : GROEPE / GROUPS

126

VOKAAL, INSTRUMENTAAL EN DANSE VOCAL, INSTRUMENTAL AND DANCING ITEM G21: VOKAAL / VOCAL : SEUNS/BOYS Individueel / Individual (3 tot 12 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song. ITEM G22: VOKAAL / VOCAL : DOGTERS/GIRLS Individueel / Individual (3 tot 12 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song. ITEM G23: VOKAAL / VOCAL : SEUNS/BOYS Individueel / Individual (13 tot 15 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song. ITEM G24: VOKAAL / VOCAL : DOGTERS/GIRLS Individueel / Individual (13 tot 15 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song.

ITEM G25: VOKAAL / VOCAL : SEUNS/BOYS Individueel / Individual (16 tot 19 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song. ITEM G26: VOKAAL / VOCAL : DOGTERS/GIRLS Individueel / Individual (16 tot 19 jaar/years) Maksimum 5 leerlinge per skool. Maximum 5 pupils per school. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song. ITEM G27: VOKAAL: DUET / VOCAL: DUET : DOGTERS EN SEUNS Maksimum 2 leerlinge per skool per inskrywing. GIRLS AND BOYS Maximum 2 pupils per school per entry. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song. ITEM G28: VOKAAL / VOCAL : GROEP Minimum 5 leerders / learners GROUP Maksimum / maximum 10 leerders/learners Een gewyde liedjie en een ander liedjie. One hymn song and one other song. ITEM G29: VOKAAL / VOCAL * : KORE / CHOIRS JUNIORS (3 tot 12 jaar/years) Minimum 20 leerders/learners Een gewyde liedjie en twee ander liedjies. One hymn song and two other songs.

127

ITEM G30: VOKAAL / VOCAL * : KORE / CHOIRS SENIORS (13 tot 19 jaar/years) Minimum 20 leerders/l earners Een gewyde liedjie en twee ander liedjies. One hymn song and two other songs. ITEM G31: INSTRUMENTAAL - MELODIES : GROEPE INSTRUMENTAL - PERCUSSION * GROUPS JUNIORS (3 tot 12 jaar) Minimum 10 leerders/leaners Professionele instrumente / Professional instruments Slegs 2 liedjies / Only 2 songs ITEM G32: INSTRUMENTAAL - MELODIES : GROEPE

INSTRUMENTAL - PERCUSSION * GROUPS SENIORS (13 tot 19 jaar) Minimum 10 leerders/leaners Professionele instrumente / Professional instruments Slegs 2 liedjies / Only 2 songs ITEM G33: INSTRUMENTAAL - RITMIES : GROEPE INSTRUMENTAL - RHYTHM * GROUPS JUNIORS (3 tot 12 jaar) Minimum 10 leerders/leaners Boomwackers en tromme / drumming

Slegs 2 liedjies / Only 2 songs ITEM G34: INSTRUMENTAAL - RITMIES : GROEPE INSTRUMENTAL - RHYTHM * GROUPS SENIORS (13 tot 19 jaar) Minimum 10 leerders/leaners Boomwackers en tromme / drumming

Slegs 2 liedjies / Only 2 songs ITEM G35: HANDGEMAAKTE INSTRUMENTE : GROEPE

HAND MADE INSTRUMENTS * GROUPS JUNIORS (3 tot 12 jaar) Minimum 10 leerders/leaners Slegs 2 liedjieS / Only 2 songs ITEM G36: HANDGEMAAKTE INSTRUMENTE : GROEPE

HAND MADE INSTRUMENTS * GROUPS SENIORS (13 tot 19 jaar) Minimum 10 leerders/leaners Slegs 2 liedjieS / Only 2 songs * Items G29 tot G36 – Slegs een inskrywing per skool per item. * Items G29 to G36 – Only one entry per school per item. ITEM G37: KOORDANSE / CHOIR DANCING : GROEPE/GROUPS Minimum 10 leerders/learners Een gewyde liedjie/ One hymn song

* Sien nota na G42 / See note after G42

ITEM G38: SANGSPELETJIES / ACTION SONGS: GROEPE/GROUPS JUNIORS (3 tot 12 jaar/years) Minimum 10 leerders/learners Tydsbeperking / Time limit - 3 minute/minutes


128

ITEM G39: SOSIALE of “Sokkie” DANSE : GROEPE/GROUPS SOCIAL or Informal DANCING Minimum 10 leerders/learners Tydsbeperking/Time limit - 3 minute/minutes

* Sien nota na G42 / See note after G42 ITEM G40: ROETINE DANSE / FORMATION DANCES: GROUPE/GROUPS

Bv. Spaanse-, Latyns Amerikaanse danse, ens. Nie S.A.Volksdanse nie. E.g. Line Dancing, Ballroom, etc. No S.A. Folk dancing.

Minimum 10 leerders/learners Tydsbeperking/Time limit - 3 minute/minutes


ITEM G41: SUID-AFRIKAANSE TRADISIONELE VOLKSDANSE GROEPE/ SOUTH AFRICAN TRADISIONAL FOLK DANCING GROUPS

(Tradisionele kultuurdanse / Tradisional dancing) Minimum 10 leerders/learners Tydsbeperking/Time limit - 3 minute/minutes


ITEM G42: OOP ITEM / OPEN ITEM : GROUPE/GROUPS Eie keuse van enige dans item wat nie oorstem

met een van die reeds voorgeskrewe dans items nie. Choice of any dance item that does not correspond to one of the already prescribed dance items. Minimum 10 leerders/learners

Tydsbeperking/Time limit - 3 minute/minutes * Slegs 6 inskrywings per skool in enige van Items G37 tot G42. Een item dalk 2 inskrywings en ’n ander dalk geen. * Only 6 entries per school from Items G37 to G42. Maybe 2 entries at one item and none at another item.

129

AFDELING G KUNS / SECTION G ART

DIE INTELLEKTUEEL GESTREMDE / THE INTELLECTUALLY CHALLENGED Sameroeper / Convenor: Annelize Wilsnach Tel: (011) 683 2362/3 (W)

(011) 683 1000 (F) Selfoon: 082 326 2712 INSTRUKSIES / INSTRUCTIONS 1. Inskrywings sluit op Vrydag 29 Julie 2016 Closing date for entries is Friday 29 July 2016 2. INSKRYWINGSGELD : R25 per item (vir elke kunswerk) ENTRY FEES : R25 per item (each piece of art) 3. Al die kunswerke moet die deelnemers se eie oorspronklike werk wees. Items wat met fotostate gedoen word, sal gediskwalifiseer word. All the art work must be only the participant’s original drawings. Any Photostated copies entered would be disqualified. 4. Slegs een inskrywing per leerder per item is toelaatbaar. Only one entry per learner per item will be accepted. 5. By hierdie afdeling word GEEN laat inskrywings aanvaar nie. NO late entries will be accepted in this section. 6. Alle kunsstukke vir hierdie afdeling moet ingehandig word by: All the pieces of art for this section have to be submitted to: Annelize Wilsnach The Hamlet School 125 Bertha street TURFFONTEIN

7. ‘n Maksimum van 130 inskrywings per skool is toelaatbaar (enige items). Each school is only allowed 130 entries per school (any items). 8. In hierdie afdeling sal daar slegs een itemwenner per oudersomsgroep wees. Die leerling met hoogste punt vir TWEE / DRIE van die voorgeskrewe items, sal as wenner aangewys word. Only one item winner will be awarded for the age groups in this section. The winner will be the learner with the highest marks for TWO / THREE prescribed Items. 9. Alle inskrywings moet op A3 papier gedoen . Geen rame asseblief. All entries must be done on A3 paper. Please, no frames. SLEGS OUDERDOMME 3 - 9 jaar het ’n keuse tussen A3 of A4 papier. ONLY AGE GROUP 3 - 9 years have a choice between A3 and A4 paper. 10. Ouderdomme word as volg bepaal: / The age bracket of the learner is determined as Follows:

3 – 9 jaar / years (2013/2012 / 2011 / 2010 / 2009 / 2008 / 2007) 10 – 12 jaar / years (2006 / 2005 / 2004) 13 – 14 jaar / years (20003/ 2002)

130

15 – 16 jaar / years (2001 / 2000) 17 – 18 jaar / years (1999 / 1998) 19 – 30 jaar / years (1997/ 1996 / 1995 ens. / etc.) 11. Dupliseer die onderstaande vorm, voltooi volledig en plak op die agterkant van elke Inskrywing in die boonste, regterkantse hoek. Duplicate and complete the form printed below. Attach it to the back of each entry in the upper right hand corner.

INKLEURPOTLOOD / COLOURING-N PENCILS TEMA/THEME - Sambrele / Umbrellas ITEM G01(A4/A3): Ouderdomme 3 jaar tot 9 jaar / Age group 3 years to 9 years ITEM G02(A3) : Ouderdomme 10 jaar tot 12 jaar / Age group 10 years to 12 years ITEM G03(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G04(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G05(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G06(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years

PLAKKAATVERF OF WATERVERF / POSTER PAINT OR WATERCOLOUR PAINT TEMA/THEME - Kampeer / Camping ITEM G07(A4/A3): Ouderdomme 3 jaar tot 9 jaar / Age group 3 years to 9 years ITEM G08(A3) : Ouderdomme 10 jaar tot 12 jaar / Age group 10 years to 12 years ITEM G09(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G10(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G11(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G12(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years VILTPENNE / KHOKI PENS TEMA/THEME - Piekniek / Picnic ITEM G13(A4/A3): Ouderdomme 3 jaar tot 9 jaar / Age group 3 years to 9 years ITEM G14(A3) : Ouderdomme 10 jaar tot 12 jaar / Age group 10 years to 12 years ITEM G15(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G16(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G17(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G18(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years GRYS POTLODE / GREY PENCILS (GEEN houtskool / NO charcoal) TEMA/THEME - Silhoeët / Silhouette ITEM G19(A4/A3 : Ouderdomme 3 jaar tot 9 jaar / Age group 3 years to 9 years ITEM G20(A3) : Ouderdomme 10 jaar tot 12 jaar / Age group 10 years to 12 years ITEM G21(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G22(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G23(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G24(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years

ITEM NR. : _________ YEAR: ___________ NAAM VAN LEERLING: LEARNER’S NAME: ___________________________________________ GEBOORTEDATUM: DATE OF BIRTH: ___________________________________________ SKOOL/SCHOOL: ___________________________________________ ________________________________________________________________________________

131

DRUKTEGNIEK / PRINTING TEMA/THEME - Uile / Owls ITEM G25(A4/A3) : Ouderdomme 3 jaar tot 9 jaar / Age group 3 years to 9 years ITEM G26(A3) : Ouderdomme 10 jaar tot 12 jaar / Age group 10 years to 12 years ITEM G27(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G28(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G29(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G30(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years KOLLAGE / COLLAGE (SLEGS papier op papier / ONLY paper on paper) TEMA/THEME - Informele nedersetting / Informal settlement ITEM G31(A4/A3): Ouderdomme 3 jaar tot 9 jaar / Age group 3 years to 9 years ITEM G32(A3) : Ouderdomme 10 jaar tot 12 jaar / Age group 10 years to 12 years ITEM G33(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G34(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G35(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G36(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years MULTIMEDIA / MULTI-MEDIUM TEMA/THEME - Partytjietyd / Party time Plak karton aan die agterkant van die kunswerk om dit te versterk. Past cardboard at the back of the painting to strengthen it. ITEM G37(A/A34) Ouderdomme 3 jaar tot 9 jaar / Age group 3 years to 9 years ITEM G38(A3) : Ouderdomme 10 jaar tot 12 jaar / Age group 10 years to 12 years ITEM G39(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G40(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G41(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G42(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years KOMBINASIE MET WASKRYT EN VERF / COMBINATION WITH WAX CRAYONS AND PAINT TEMA/THEME - Herfs / Autumn ITEM G43(A4/A3) :Ouderdomme 3 jaar tot 9 jaar / Age group 3 years to 9 years ITEM G44(A3) : Ouderdomme 10 jaar tot 12 jaar / Age group 10 years to 12 years ITEM G45(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G46(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G47(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G48(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years OLIEPASTELLE / OIL PASTELS TEMA/THEME - Gesigte (Mense of diere) / Faces (People or amimals) ITEM G49(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G50(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G51(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G52(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 year8 HOUTSKOOL / CHARCOAL TEMA/THEME - Patrone / Patterns ITEM G53(A3) : Ouderdomme 13 jaar tot 14 jaar / Age group 13 years to 14 years ITEM G54(A3) : Ouderdomme 15 jaar tot 16 jaar / Age group 15 years to 16 years ITEM G55(A3) : Ouderdomme 17 jaar tot 18 jaar / Age group 17 years to 18 years ITEM G56(A3) : Ouderdomme 19 jaar tot 30 jaar / Age group 19 years to 30 years

132

AFDELING H / SECTION H

REDENAARS EIE KEUSE - Itemwenners sal aangewys word. - Voorgeskrewe onderwerpe mag nie hier gebruik word nie. - Graad 1 – 12 kan deelneem. - Onderwerp : Enige beredeneerbare onderwerp. - Seuns en dogters word afsonderlik beoordeel. NB! Tyd by toesprake van voorgeskrewe en Eie Keuse items is uiters belangrik. - Hoërskoolleerlinge se toesprake moet 5 - 7 minute lank wees. - Laerskoolleerlinge se tydsduur is : Gr 1 – 3 : 2 - 4 minute Gr 4 – 5 : 3 - 5 minute Gr 6 – 7 : 4 - 6 minute ITEM H1 : GRAAD 1 : DOGTERS

ITEM H2 : GRAAD 1 : SEUNS

ITEM H3 : GRAAD 2 : DOGTERS






















133

VOORGESKREWE TEMAS

- Hoërskoolleerlinge se toesprake moet 5-7 minute lank wees.

- Laerskoolleerlinge se tydsduur vir toesprake is : Gr 1 – 3 : 2 – 4 minute Gr 4 – 5 : 3 - 5 minute Gr 6 – 7 : 4 – 6 minute

-Tema’s om van te kies (onthou om self die onderwerp te verskaf) Gr 1 – 3 : Iemand om die bos lei

Gr 4 – 7 : Bloed uit ‘n klip tap

Hoërskole : Gr 8 – 12 : Beenaf wees

*Voorbeeld Tema : Blind vir iemand se foute wees Onderwerp: Elke ma dink haar eie kind is perfek ITEM H25 : GRAAD 1 : DOGTERS
























134

SPANREDENAARS EIE KEUSE - ‘n Span bestaan uit 4 sprekers.

- Graad 4 - 12 mag hier deelneem.

- Geen spreker mag vir meer as een afdeling inskryf nie.

- Die beoordelaars se beslissing is finaal.

- Die tydsduur is 12 – 14 minute.

- Daar sal streng op tydsduur gelet word.

- Toesprake moet beredeneerd wees.

ITEM H49 : GRAAD 4

ITEM H50 : GRAAD 5

ITEM H51 : GRAAD 6

ITEM H52 : GRAAD 7

ITEM H53 : GRAAD 8

ITEM H54 : GRAAD 9

ITEM H55 : GRAAD 10

ITEM H56 : GRAAD 11

ITEM H57 : GRAAD 12

135

REDENAARS BEOORDEELSTAAT

Item vir beoordeling

Uits

teke

nd

Bai

e go

ed

Goe

d

Red

elik

Swak

Dee

lnem

er

ORGANISASIE Inleiding: is doel bereik, gepas, treffend, effektief, kreatief

Slot: Trefkrag, gepaste samevatting

Struktuur: Logiese ordening en opbou van inhoud

OORREDENDE INHOUD Ondersteunende materiaal:bronverwysing, relevant, kwaliteit van voorbeelde, statistiek, deskundige uitsprake, analogieë

Aard van inhoud : genoegsaam en oorspronklik

Logiese redenering vanaf navorsing na standpunt, balans

OORREDENDE AANBIEDING Houding, voorkoms, selfvertroue, oortuiging

Natuurlike geselsstyl, gesigsuitdrukking en gebare

Stem en spraak : Hoorbaar, verstaanbaar en natuurlik

Oogkontak en notahantering

TAALGEBRUIK Woordkeuse

Skeppende taalgebruik

IS DIE BEOORDELAAR EN GEHOOR OORREED

BEïNDRUK DIE SPREKER DIE BEOORDELAAR EN GEHOOR

TOTAAL UIT 100

136

PUBLIC SPEAKING OWN CHOICE - Item Winners will be chosen - Prescribed themes may not be used. - Grade 1 – 12 may take part. - Any debatable theme. - Boys and girls will be adjudicated separately. - 8 learners per item per school may enter. NB! Time keeping of speeches (prescribed and Own Choice) is of utmost importance. - High School learners may speak for 5 - 7 minutes. - Primary School learners : Gr 1 – 3 : 2 - 4 minutes Gr 4 – 5 : 3 - 5 minutes Gr 6 – 7 : 4 - 6 minutes ITEM H58 : GRADE 1 : GIRLS

ITEM H59 : GRADE 1 : BOYS

ITEM H60 : GRADE 2 : GIRLS






















137

PRESCRIBED THEMES

- High School learners may speak for 5 – 7 minutes.

- Primary School learners : Gr 1 – 3 : 2 - 4 minutes Gr 4 – 5 : 3 - 5 minutes Gr 6 – 7 : 4 - 6 minutes

- Themes are given (please choose own topic) Gr 1 – 3 : Curiosity Killed the Cat

Gr 4 – 7 : Blessing in Disguise

High Schools : Gr 8 – 12: Ball is in your court

Example

Theme : Back to the drawing board Subject: Don’t let yesterdays disappointments overshadow tomorrow’s dreams ITEM H82 : GRADE 1 : GIRLS
























138

GROUP PUBLIC SPEAKING OWN CHOICE - A team consists of 4 speakers

- Grade 4 – 12 may participate this section.

- No speaker may enter in more than one section

- The adjudicators’ decision is final.

- Time-limit is 12 – 14 minutes.

- Time-limit will be strictly applied.

- Speeches must be well-debated.

ITEM H106 : GRAAD 4

ITEM H107 : GRAAD 5

ITEM H108 : GRAAD 6

ITEM H109 : GRAAD 7

ITEM H110 : GRAAD 8

ITEM H111 : GRAAD 9

ITEM H112 : GRAAD 10



139

PUBLIC SPEAKING ADJUDICATING STATEMENT

Item for adjudication

Exce

llent

Very

goo

d

Goo

d

Ave

rage

Poor

Part

icip

ant

ORGANISATION : Introduction: was goal achieved, appropriate, striking, effective, creative

Ending: Impact, conclusive

Structure : Logical ordering and build-up of content

CONVINCING CONTENT Supportive material, references, relevance, quality of examples, statistics, expert opinions, analogies

Nature of content : sufficient and original

Logical argument from research to point of view, balance

CONVINCING PRESENTATION Bearing, appearance, confidence, convincing attitude

Natural conversing, gestures, facial expresions

Voice : Audibility, natural, intelligible

Eye contact, use/handling of notes

LANGUAGE USAGE Choice of words

Creative use of language

WAS ADJUDICATOR AND AUDIENCE CONVINCED

DID ORATOR IMPRESS ADJUDICATOR AND AUDIENCE

TOTAL OUT OF 100

140

AFDELING I / SECTION I DANS / DANCE

TYDSBEPERKINGS VIR DANSAFDELING : Tydsbeperkings sal op elke dansitem van toepassing wees. Die musiek/begeleiding moet nie korter wees as 1 minuut 30 sekondes nie en nie langer as die gespesifiseerde tyd soos hieronder uiteengesit. Sodra die tydsbeperking oorskrei word, sal die musiek verdoof en gestop word. Verseker asseblief dat die musiek/begeleiding nie die tydsbeperking oorskry nie. TIME LIMITS FOR DANCE SECTION : Time limits will be in place with each and every dance. The music should not be less than 1 minute 30 seconds and not more than the schedule as set out below. Once over the time limit, the music will be faded and stopped. Please ensure that the music does not exceed the limits. 1. Solo - 3 minute/s

2. Duet - 3 minute/s

3. Trio/Quartet/Kwartet - 3 minute/minutes

4. Groups/Groepe - 4 minute/minutes

5. Characters/Karakters - 4 minute/minues

6. Musicals/Musiekblyspele - 5 minute/minutes

DANCE REGULATIONS

1. All dancers to be ready and dressed at least 15 minutes before time of performance 2. Dancers to check with person in charge backstage with regard to correct spelling of names. 3. Only teachers and dancers are allowed backstage. 4. During a performance only teachers are allowed in the wings of the stage 5. Props for Character dances must be removed from backstage once dance is completed. 6. In groups larger than 10 dancers, only one certificate will be allocated. 7. 31 July cut off date to determine age of dancer. 8. The age of the oldest dancer in the group determines the age of the

group/duet/trio/quartet. 9. If one dancer is amateur in a group the group dances as an amateur

group/duet/trio/quartet. DANSREGULASIES

1. Alle dansers moet ten minste 15 minute voor aanvang van optrede aangetrek en gereed wees. 2. Dansers moet korrekte spelling van name bevestig met persoon in beheer agter die verhoog. 3. Slegs onderwysers en dansers word agter die verhoog toegelaat. 4. Slegs onderwysers tydens optrede in die vleuels toegelaat. 5. Hulpmiddels vir Karakterdanse moet van die verhoog en agter die verhoog verwyder word sodra die dansitem afgehandel is. 6. Slegs een sertifikaat toegeken aan groepe bestaande uit meer as 10 dansers. 7. 31 Julie is die afsnydatum om ouderdom van danser te bepaal. 8. Die ouderdom van die oudste danser in die groep bepaal die ouderdom van die groep/duet/trio/kwartet. 9. Indien een danser in die groep ‘n amateur is, dans die groep/duet/trio/kwartet as

amateur.

141

7. Item winners 7.1. A novice dancer can be an item winner. 7.2. Pre-school dancers cannot qualify for item winners and therefore will not receive such a certificate, even in a group. 7.3 Only school going dancers will qualify for item winners. 7.4 Item winner certificates will only be given to the recipients or the parent of the dancer. 7. Itemwenners 7.1 ‘n Novice danser kan ‘n itemwenner wees.

7.2 Voorskoolse dansers kan nie as itemwenners kwalifiseer en sal derhalwe nie

sodanige sertifikaat ontvang nie, selfs as deel van ‘n groep.

7.3 Slegs skoolgaande dansers kan as itemwenners kwalifiseer. 7.4 Itemwennersertifikate sal slegs aan die deelnemer of die ouer van die betrokke deelnemer oorhandig word. 8. Section winners 8.1.A Novice dancer cannot qualify as a Section winner. 8.2 Only school going dancers will qualify for Section winner 8.3 To qualify as a section winner a dancer has to participate in at least 3 solo’s (at

Amateur level), one of which should be an Improvisation or a Demi Character solo. 8.4 The scores of the 3 best solo’s are taken into account and calculated to determine

a winner. 8.5 The final descision lies with the chairperson and the committee. 9. No duplicate certificates can be issued unless the original certificate is returned to

the chairperson and the reason is stated why a new certificate is required. 8. Afdelingwenners 8.1 ‘n Novice danser kan nie as Afdelingwenner kwalifiseer nie. 8.2 Slegs skoolgaande dansers kwalifiseer vir Afdelingwenners. 8.3 Om as Afdelingwenner te kwalifiseer moet ‘n danser in ten minste drie solo’s

dans(op Amateurvlak), waarvan een ‘n Improvisasie of Demikarakter solo moet wees.

8.4 Die punte van die beste 3 solo’s word in ag geneem en bereken om die wenner te bepaal.

8.5 Die finale besluit berus by die voorsitter en kommitee. 9. Duplikaat sertifikate sal slegs uitgereik word indien die oorspronklike sertifikaat

teruggegee word en redes verskaf word waarom ‘n duplikaat sertifikaat benodig word.

teruggegee word en redes verskaf word waarom ‘n duplikaat sertifikaat benodig word.

142

SECTION : MODERN Modern Solo Novice Modern Solo Amateur Straight Item I1 : 5+ under Item I9 : 5+ under Item I2 : 7+ under Item I10 : 7+ under Item I3 : 9+ under Item I11 : 9+ under Item I4 : 11+ under Item I12 : 11+ under Item I5 : 13+ under Item I13 : 13+ under Item I6 : 15+ under Item I14 : 15+ under Item I7 : 17+ under Item I15 : 17+ under Item I8 : Any Age Item I16 : Any Age Modern Solo Novice Character Modern Solo Amateur Character Item I17 : 5+ under Item I25 : 5+ under Item I18 : 7+ under Item I26 : 7+ under Item I19 : 9+ under Item I27 : 9+ under Item I20 : 11+ under Item I28 : 11+ under Item I21 : 13+ under Item I29 : 13+ under Item I22 : 15+ under Item I30 : 15+ under Item I23 : 17+ under Item I31 : 17+ under Item I24 : Any Age Item I32 : Any Age Modern Group Novice Character Modern Group Amateur Charcter Item I33 : 5+ under Item I41 : 5+ under Item I34 : 7+ under Item I42 : 7+ under Item I35 : 9+ under Item I43 : 9+ under Item I36 : 11+ under Item I44 : 11+ under Item I37 : 13+ under Item I45 : 13+ under Item I38 : 15+ under Item I46 : 15+ under Item I39 : 17+ under Item I47 : 17+ under Item I40 : Any Age Item I48 : Any Age Modern Improvisation Modern Duet Novice Item I49 : 11+ under Item I54 : 5+ under Item I50 : 13+ under Item I55 : 7+ under Item I51 : 15+ under Item I56 : 9+ under Item I52 : 17+ under Item I57 : 11+ under Item I53 : Any Age Item I58 : 13+ under Item I59 : 15+ under Item I60 : 17+ under Item I61 : Any Age Modern Duet Amateur Modern Trio/Quartet Novice Item I62 : 5+ under Item I70 : 5+ under Item I63 : 7+ under Item I71 : 7+ under Item I64 : 9+ under Item I72 : 9+ under Item I65 : 11+ under Item I73 : 11+ under Item I66 : 13+ under Item I74 : 13+ under Item I67 : 15+ under Item I75 : 15+ under Item I68 : 17+ under Item I76 : 17+ under Item I69 : Any Age Item I77 : Any Age

143

Modern Trio/Quartet Amateur Modern Group Novice Item I78 : 5+ under Item I86 : 5+ under Item I79 : 7+ under Item I87 : 7+ under Item I80 : 9+ under Item I88 : 9+ under Item I81 : 11+ under Item I89 : 11+ under Item I82 : 13+ under Item I90 : 13+ under Item I83 : 15+ under Item I91 : 15+ under Item I84 : 17+ under Item I92 : 17+ under Item I85 : Any Age Item I93 : Any Age Modern Group Amateur Modern Musical Solo Novice Item I94 : 5+ under Item I102 : 5+ under Item I95 : 7+ under Item I103 : 7+ under Item I96 : 9+ under Item I104 : 9+ under Item I97 : 11+ under Item I105 : 11+ under Item I98 : 13+ under Item I106 : 13+ under Item I99 : 15+ under Item I107 : 15+ under Item I100 : 17+ under Item I108 : 17+ under Item I101 : Any Age Item I109 : Any Age Modern Musical Solo Amateur Modern Musical Duet Novice Item I110 : 5+ under Item I118 : 5+ under Item I111 : 7+ under Item I119 : 7+ under Item I112 : 9+ under Item I120 : 9+ under Item I113 : 11+ under Item I121 : 11+ under Item I114 : 13+ under Item I122 : 13+ under Item I115 : 15+ under Item I123 : 15+ under Item I116 : 17+ under Item I124 : 17+ under Item I117 : Any Age Item I125 : Any Age Modern Musical Duet Amateur Modern Musical Group Novice Item I126 : 5+ under Item I134 : 5+ under Item I127 : 7+ under Item I135 : 7+ under Item I128 : 9+ under Item I136 : 9+ under Item I129 : 11+ under Item I137 : 11+ under Item I130 : 13+ under Item I138 : 13+ under Item I131 : 15+ under Item I139 : 15+ under Item I132 : 17+ under Item I140 : 17+ under Item I133 : Any Age Item I141 : Any Age Modern Musical Group Amateur Modern Gold Medal Item I142 : 5+ under Item I150 : 9+ under Item I143 : 7+ under Item I151 : 11+ under Item I144 : 9+ under Item I152 : 13+ under Item I145 : 11+ under Item I153 : 15+ under Item I146 : 13+ under Item I154 : 17+ under Item I147 : 15+ under Item I155 : Any Age Item I148 : 17+ under Item I149 : Any Age

144

Modern Improvisaion Gold Medal Modern Charcter Solo Gold Item I156 : 11+ under Item I161 : 11+ under Item I157 : 13+ under Item I162 : 13+ under Item I158 : 15+ under Item I163 : 15+ under Item I159 : 17+ under Item I164 : 17+ under Item I160 : Any Age Item I165 : Any Age Champs Modern Straight Champs Modern Charcter Item I166 : 9+ under Item I172 : 9+ under Item I167 : 11+ under Item I173 : 11+ under Item I168 : 13+ under Item I174 : 13+ under Item I169 : 15+ under Item I175 : 15+ under Item I170 : 17+ under Item I176 : 17+ under Item I171 : Any Age Item I177 : Any Age Modern Solo Open Modern Musical Solo Open Item I178 : 17+ under Item I180 : 17+ under Item I179 : Any Age Item I181 : Any Age Modern Character Solo Open Modern Duet Open Item I182 : 17+ under Item I184 : 17+ under Item I183 : Any Age Item I185 : Any Age Modern Group Open Modern Trio/Quartet Open Item I186 : 17+ under Item I188 : 17+ under Item I187 : Any Age Item I189 : Any Age SECTION : TAP Tap Solo Novice Tap Solo Amateur Straight Item I200 : 5+ under Item I208 : 5+ under Item I201 : 7+ under Item I209 : 7+ under Item I202 : 9+ under Item I210 : 9+ under Item I203 : 11+ under Item I211 : 11+ under Item I204 : 13+ under Item I212 : 13+ under Item I205 : 15+ under Item I213 : 15+ under Item I206 : 17+ under Item I214 : 17+ under Item I207 : Any Age Item I215 : Any Age Tap Solo Novice Character Tap Solo Amateur Character Item I216 : 5+ under Item I224 : 5+ under Item I217 : 7+ under Item I225 : 7+ under Item I218 : 9+ under Item I226 : 9+ under Item I219 : 11+ under Item I227 : 11+ under Item I220 : 13+ under Item I228 : 13+ under Item I221 : 15+ under Item I229 : 15+ under Item I222 : 17+ under Item I230 : 17+ under Item I223 : Any Age Item I231 : Any Age

145

Tap Improvisation Tap Duet Novice Item I232 : 11+ under Item I237 : 5+ under Item I233 : 13+ under Item I238 : 7+ under Item I234 : 15+ under Item I239 : 9+ under Item I235 : 17+ under Item I240 : 11+ under Item I236 : Any Age Item I241 : 13+ under Item I242 : 15+ under Item I243 : 17+ under Item I244 : Any Age Tap Duet Amater Tap Trio/Quartet Novice Item I245 : 5+ under Item I253 : 5+ under Item I246 : 7+ under Item I254 : 7+ under Item I247 : 9+ under Item I255 : 9+ under Item I248 : 11+ under Item I256 : 11+ under Item I249 : 13+ under Item I257 : 13+ under Item I250 : 15+ under Item I258 : 15+ under Item I251 : 17+ under Item I259 : 17+ under Item I252 : Any Age Item I260 : Any Age Tap Trio/Quartet Amateur Tap Troups Novice Item I261 : 5+ under Item I269 : 5+ under Item I262 : 7+ under Item I270 : 7+ under Item I263 : 9+ under Item I271 : 9+ under Item I264 : 11+ under Item I272 : 11+ under Item I265 : 13+ under Item I273 : 13+ under Item I266 : 15+ under Item I274 : 15+ under Item I267 : 17+ under Item I275 : 17+ under Item I268 : Any Age Item I276 : Any Age Tap Troups Amateur Tap Gold Medal Item I277 : 5+ under Item I285 : 9+ under Item I278 : 7+ under Item I286 : 11+ under Item I279 : 9+ under Item I287 : 13+ under Item I280 : 11+ under Item I288 : 15+ under Item I281 : 13+ under Item I289 : 17+ under Item I282 : 15+ under Item I290 : Any Age Item I283 : 17+ under Item I284 : Any Age Champs Tap Straight Champs Tap Character Item I291 : 9+ under Item I297 : 9+ under Item I292 : 11+ under Item I298 : 11+ under Item I293 : 13+ under Item I299 : 13+ under Item I294 : 15+ under Item I300 : 15+ under Item I295 : 17+ under Item I301 : 17+ under Item I296 : Any Age Item I302 : Any Age Tap Solo Open Tap Character Solo Open Item I303 : 17+ under Item I305 : 17+ under Item I304 : Any Age Item I306 : Any Age

146

Tap Duet Open Tap Group Open Item I307 : 17+ under Item I309 : 17+ under Item I308 : Any Age Item I310 : Any Age Tap Trio/Quartet Open Item I311 : 17+ under Item I312 : Any Age Tap Musical Group Novice Tap Musical Group Amateur Item I313 : 9+ under Item I319 : 9+ under Item I314 : 11+ under Item I320 : 11+ under Item I315 : 13+ under Item I321 : 13+ under Item I316 : 15+ under Item I322 : 15+ under Item I317 : 17+ under Item I323 : 17+ under Item I318 : Any Age Item I324 : Any Age SECTION : BALLET Ballet Solo Novice Ballet Solo Amateur Item I400 : 5+ under Item I408 : 5+ under Item I401 : 7+ under Item I409 : 7+ under Item I402 : 9+ under Item I410 : 9+ under Item I403 : 11+ under Item I411 : 11+ under Item I404 : 13+ under Item I412 : 13+ under Item I405 : 15+ under Item I413 : 15+ under Item I406 : 17+ under Item I414 : 17+ under Item I407 : Any Age Item I415 : Any Age Ballet Duet Novice Ballet Duet Amateur Item I416 : 5+ under Item I424 : 5+ under Item I417 : 7+ under Item I425 : 7+ under Item I418 : 9+ under Item I426 : 9+ under Item I419 : 11+ under Item I427 : 11+ under Item I420 : 13+ under Item I428 : 13+ under Item I421 : 15+ under Item I429 : 15+ under Item I422 : 17+ under Item I430 : 17+ under Item I423 : Any Age Item I431 : Any Age Ballet Trio/Quartet Novice Ballet Trio/Quartet Amateur Item I432 : 5+ under Item I440 : 5+ under Item I433 : 7+ under Item I441 : 7+ under Item I434 : 9+ under Item I442 : 9+ under Item I435 : 11+ under Item I443 : 11+ under Item I436 : 13+ under Item I444 : 13+ under Item I437 : 15+ under Item I445 : 15+ under Item I438 : 17+ under Item I446 : 17+ under Item I439 : Any Age Item I447 : Any Age

147

Ballet Group Novice Ballet Group Amateur Item I448 : 5+ under Item I456 : 5+ under Item I449 : 7+ under Item I457 : 7+ under Item I450 : 9+ under Item I458 : 9+ under Item I451 : 11+ under Item I459 : 11+ under Item I452 : 13+ under Item I460 : 13+ under Item I453 : 15+ under Item I461 : 15+ under Item I454 : 17+ under Item I462 : 17+ under Item I455 : Any Age Item I463 : Any Age Ballet Improvisation Ballet Demi-Character Solo Novice Item I464 : 11+ under Item I469 : 5+ under Item I465 : 13+ under Item I470 : 7+ under Item I466 : 15+ under Item I471 : 9+ under Item I467 : 17+ under Item I472 : 11+ under Item I468 : Any Age Item I473 : 13+ under Item I474 : 15+ under Item I475 : 17+ under Item I476 : Any Age Ballet Demi-Character Solo Amateur Ballet Demi-Character Duet Novice Item I477 : 5+ under Item I485 : 5+ under Item I478 : 7+ under Item I486 : 7+ under Item I479 : 9+ under Item I487 : 9+ under Item I480 : 11+ under Item I488 : 11+ under Item I481 : 13+ under Item I489 : 13+ under Item I482 : 15+ under Item I490 : 15+ under Item I483 : 17+ under Item I491 : 17+ under Item I484 : Any Age Item I492 : Any Age Ballet Demi-Character Duet Amateur Ballet Demi-CharacterTrio/Quartet Novice Item I493 : 5+ under Item I501 : 5+ under Item I494 : 7+ under Item I502 : 7+ under Item I495 : 9+ under Item I503 : 9+ under Item I496 : 11+ under Item I504 : 11+ under Item I497 : 13+ under Item I505 : 13+ under Item I498 : 15+ under Item I506 : 15+ under Item I499 : 17+ under Item I507 : 17+ under Item I500 : Any Age Item I508 : Any Age Ballet Demi-Character Trio/Quartet Amateur Ballet Demi-Character Group Novice Item I509 : 5+ under Item I517 : 5+ under Item I510 : 7+ under Item I518 : 7+ under Item I511 : 9+ under Item I519 : 9+ under Item I512 : 11+ under Item I520 : 11+ under Item I513 : 13+ under Item I521 : 13+ under Item I514 : 15+ under Item I522 : 15+ under Item I515 : 17+ under Item I523 : 17+ under Item I516 : Any Age Item I524 : Any Age

148

Ballet Demi-Character Group Am Ballet Solo Open Item I525 : 5+ under Item I533 : 17+ under Item I526 : 7+ under Item I534 : Any Age Item I527 : 9+ under Item I528 : 11+ under Item I529 : 13+ under Ballet Duet Open Item I531 : 17+ under Item I535 : 17+ under Item I532 : Any Age Item I536 : Any Age Ballet Trio/Quartet Open Ballet Demi-Character Solo Open Item I537 : 17+ under Item I539 : 17+ under Item I538 : Any Age Item I540 : Any Age Ballet Group Open Item I541 : 17+ under Item I542 : Any Age Ballet Champs Straight Ballet Champs Charcter Item I543 : 9+ under Item I549 : 9+ under Item I544 : 11+ under Item I550 : 11+ under Item I545 : 13+ under Item I551 : 13+ under Item I546 : 15+ under Item I552 : 15+ under Item I547 : 17+ under Item I553 : 17+ under Item I548 : Any Age Item I554 : Any Age Ballet Solo Repetoire Item I555 : 15+ under Item I556 : 17+ under Item I557 : Any Age SECTION : FUNK Funk Solo Novice Funk Solo Amateur Item I600 : 5+ under Item I608 : 5+ under Item I601 : 7+ under Item I609 : 7+ under Item I602 : 9+ under Item I610 : 9+ under Item I603 : 11+ under Item I611 : 11+ under Item I604 : 13+ under Item I612 : 13+ under Item I605 : 15+ under Item I613 : 15+ under Item I606 : 17+ under Item I614 : 17+ under Item I607 : Any Age Item I615 : Any Age Funk Duet Novice Funk Duet Amateur Item I616 : 5+ under Item I624 : 5+ under Item I617 : 7+ under Item I625 : 7+ under Item I618 : 9+ under Item I626 : 9+ under Item I619 : 11+ under Item I627 : 11+ under Item I620 : 13+ under Item I628 : 13+ under Item I621 : 15+ under Item I629 : 15+ under Item I622 : 17+ under Item I630 : 17+ under Item I623 : Any Age Item I631 : Any Age

149

Funk Trio/Quartet Novice Funk Trio/Quartet Amateur Item I632 : 5+ under Item I640 : 5+ under Item I633 : 7+ under Item I641 : 7+ under Item I634 : 9+ under Item I642 : 9+ under Item I635 : 11+ under Item I643 : 11+ under Item I636 : 13+ under Item I644 : 13+ under Item I637 : 15+ under Item I645 : 15+ under Item I638 : 17+ under Item I646 : 17+ under Item I639 : Any Age Item I647 : Any Age Funk Group Novice Funk Group Amateur Item I648 : 5+ under Item I656 : 5+ under Item I649 : 7+ under Item I657 : 7+ under Item I650 : 9+ under Item I658 : 9+ under Item I651 : 11+ under Item I659 : 11+ under Item I652 : 13+ under Item I660 : 13+ under Item I653 : 15+ under Item I661 : 15+ under Item I654 : 17+ under Item I662 : 17+ under Item I655 : Any Age Item I663 : Any Age Funk Improvisation Item I664 : 11+ under Item I665 : 13+ under Item I666 : 15+ under Item I667 : 17+ under Item I668 : Any Age Funk Solo Open Funk Duet Open Item I669 : 17+ under Item I671 : 17+ under Item I670 : Any Age Item I672 : Any Age Funk Trio/Quartet Open Funk Group Open Item I673 : 17+ under Item I675 : 17+ under Item I674 : Any Age Item I676 : Any Age Funk Solo Gold Funk Duet Gold Item I677 : 11+ under Item I682 : 11+ under Item I678 : 13+ under Item I683 : 13+ under Item I679 : 15+ under Item I684 : 15+ under Item I680 : 17+ under Item I685 : 17+ under Item I681 : Any Age Item I686 : Any Age Funk Champs Straight Funk Champs Improvisation Item I687 : 11+ under Item I692 : 11+ under Item I688 : 13+ under Item I693 : 13+ under Item I689 : 15+ under Item I694 : 15+ under Item I690 : 17+ under Item I695 : 17+ under Item I691 : Any Age Item I696 : Any Age

150

SECTION : CONTEMPORARY Contemporary Solo Novice Contemporary Solo Amateur Item I700 : 11+ under Item I705 : 11+ under Item I701 : 13+ under Item I706 : 13+ under Item I702 : 15+ under Item I707 : 15+ under Item I703 : 17+ under Item I708 : 17+ under Item I704 : Any Age Item I709 : Any Age Contemporary Duet Novice Contemporary Duet Amateur Item I710 : 11+ under Item I715 : 11+ under Item I711 : 13+ under Item I716 : 13+ under Item I712 : 15+ under Item I717 : 15+ under Item I713 : 17+ under Item I718 : 17+ under Item I714 : Any Age Item I719 : Any Age Contemporary Trio/Quartet Novice Contemporary Trio/Quartet Amateur Item I720 : 11+ under Item I725 : 11+ under Item I721 : 13+ under Item I726 : 13+ under Item I722 : 15+ under Item I727 : 15+ under Item I723 : 17+ under Item I728 : 17+ under Item I724 : Any Age Item I729 : Any Age Contemporary Character Solo Novice Contemporary Character Solo Amateur Item I730 : 11+ under Item I735 : 11+ under Item I731 : 13+ under Item I736 : 13+ under Item I732 : 17+ under Item I737 : 15+ under Item I733 : 17+ under Item I738 : 17+ under Item I734 : Any Age Item I739 : Any Age Contemporary Group Novice Contemporary Group Amateur Item I740 : 11+ under Item I745 : 11+ under Item I741 : 13+ under Item I746 : 13+ under Item I742 : 15+ under Item I747 : 15+ under Item I743 : 17+ under Item I748 : 17+ under Item I744 : Any Age Item I749 : Any Age Contemporary Improvisation Contemporary Solo Open Item I750 : 11+ under Item I755 : 17+ under Item I751 : 13+ under Item I756 : Any Age Item I752 : 15+ under Item I753 : 17+ under Item I754 : Any Age Contemporary Duet Open Contemporary Trio/Quartet Open Item I757 : 17+ under Item I759 : 17+ under Item I758 : Any Age Item I760 : Any Age Contemporary Group Open Item I761 : 17+ under Item I762 : Any Age

151

SECTION : SPANISH Spanish Solo Novice Spanish Solo Amateur Item I800 : 5+ under Item I808 : 5+ under Item I801 : 7+ under Item I809 : 7+ under Item I802 : 9+ under Item I810 : 9+ under Item I803 : 11+ under Item I811 : 11+ under Item I804 : 13+ under Item I812 : 13+ under Item I805 : 15+ under Item I813 : 15+ under Item I806 : 17+ under Item I814 : 17+ under Item I807 : Any Age Item I815 : Any Age Spanish Duet Novice Spanish Duet Amateur Item I816 : 5+ under Item I824 : 5+ under Item I817 : 7+ under Item I825 : 7+ under Item I818 : 9+ under Item I826 : 9+ under Item I819 : 11+ under Item I827 : 11+ under Item I820 : 13+ under Item I828 : 13+ under Item I821 : 15+ under Item I829 : 15+ under Item I822 : 17+ under Item I830 : 17+ under Item I823 : Any Age Item I831 : Any Age Spanish Trio/Quartet Novice Spanish Trio/Quartet Amateur Item I832 : 5+ under Item I840 : 5+ under Item I833 : 7+ under Item I841 : 7+ under Item I834 : 9+ under Item I842 : 9+ under Item I835 : 11+ under Item I843 : 11+ under Item I836 : 13+ under Item I844 : 13+ under Item I837 : 15+ under Item I845 : 15+ under Item I838 : 17+ under Item I846 : 17+ under Item I839 : Any Age Item I847 : Any Age Spanish Group Novice Spanish Group Amateur Item I848 : 5+ under Item I856 : 5+ under Item I849 : 7+ under Item I857 : 7+ under Item I850 : 9+ under Item I858 : 9+ under Item I851 : 11+ under Item I859 : 11+ under Item I852 : 13+ under Item I860 : 13+ under Item I853 : 15+ under Item I861 : 15+ under Item I854 : 17+ under Item I862 : 17+ under Item I855 : Any Age Item I863 : Any Age Spanish Solo Open Spanish Duet Open Item I864 : 17+ under Item I866 : 17+ under Item I865 : Any Age Item I867 : Any Age Spanish Trio/Quartet Open Spanish Group Open Item I868 : 17+ under Item I870 : 17+ under Item I869 : Any Age Item I871 : Any Age

152

Spanish Improvisation Item I872 : 11+ under Item I873 : 13+ under Item I874 ; 15+ under Item I875 : 17+ under Item I876 : Any Age SECTION : NATIONAL National Solo Novice National Solo Amateur Item I900 : 5+ under Item I908 : 5+ under Item I901 : 7+ under Item I909 : 7+ under Item I902 : 9+ under Item I910 : 9+ under Item I903 : 11+ under Item I911 : 11+ under Item I904 : 13+ under Item I912 : 13+ under Item I905 : 15+ under Item I913 : 15+ under Item I906 : 17+ under Item I914 : 17+ under Item I907 : Any Age Item I915 : Any Age National Trio/Quartet Novice National Trio/Quartet Amateur Item I916 : 5+ under Item I924 : 5+ under Item I917 : 7+ under Item I925 : 7+ under Item I918 : 9+ under Item I926 : 9+ under Item I919 : 11+ under Item I927 : 11+ under Item I920 : 13+ under Item I928 : 13+ under Item I921 : 15+ under Item I929 : 15+ under Item I922 : 17+ under Item I930 : 17+ under Item I923 : Any Age Item I931 : Any Age National Duet Novice National Duet Amateur Item I932 : 5+ under Item I940 : 5+ under Item I933 : 7+ under Item I941 : 7+ under Item I934 : 9+ under Item I942 : 9+ under Item I935 : 11+ under Item I943 : 11+ under Item I936 : 13+ under Item I944 : 13+ under Item I937 : 15+ under Item I945 : 15+ under Item I938 : 17+ under Item I946 : 17+ under Item I939 : Any Age Item I947 : Any Age National Group Novice National Group Amateur Item I948 : 5+ under Item I956 : 5+ under Item I949 : 7+ under Item I957 : 7+ under Item I950 : 9+ under Item I958 : 9+ under Item I951 : 11+ under Item I959 : 11+ under Item I952 : 13+ under Item I960 : 13+ under Item I953 : 15+ under Item I961 : 15+ under Item I954 : 17+ under Item I962 : 17+ under Item I955 : Any Age Item I963 : Any Age National Solo Open National Group Open Item I964 : 17+ under Item I966 : 17+ under Item I965 : Any Age Item I967 : Any Age

153

SECTION : GENERAL Item I1000 : Production Item I1001 : Family Section Item I1002 : Burlesque Item I1003 : Fun Section Cabaret Solo Novice Cabaret Solo Amateur Item I1004 : 11+ under Item I1009 : 11+ under Item I1005 : 13+ under Item I1010 : 13+ under Item I1006 : 15+ under Item I1011 : 15+ under Item I1007 : 17+ under Item I1012 : 17+ under Item I1008 : Any Age Item I1013 : Any Age Cabaret Duet Novice Cabaret Duet Amateur Item I1014 : 11+ under Item I1019 : 11+ under Item I1015 : 13+ under Item I1020 : 13+ under Item I1016 : 15+ under Item I1021 : 15+ under Item I1017 : 17+ under Item I1022 : 17+ under Item I1018 : Any Age Item I1023 : Any Age Caberet Group Novice Cabaret Group Amateur Item I1024 : 11+ under Item I1029 : 11+ under Item I1025 : 13+ under Item I1030 : 13+ under Item I1026 : 15+ under Item I1031 : 15+ under Item I1027 : 17+ under Item I1032 : 17+ under Item I1028 : Any age Item I1033 : Any Age Cabaret Group Open Item I1034 : 17+ under Item I1035 : Any Age Song and Dance Novice Song and Dance Amateur Item I1036 : 5+ under Item I1044 : 5+ under Item I1037 : 7+ under Item I1045 : 7+ under Item I1038 : 9+ under Item I1046 : 9+ under Item I1039 : 11+ under Item I1047 : 11+ under Item I1040 : 13+ under Item I1048 : 13+ under Item I1041 : 15+ under Item I1049 : 15+ under Item I1042 : 17+ under Item I1050 : 17+ under Item I1043 : Any Age Item I1051 : Any Age Song And Dance Open Item I1052 : 17+ under Item I1053 : Any Age Traditional Dance Solo Novice Traditional Dance Solo Amateur Item I1054 : 5+ under Item I1062 : 5+ under Item I1055 : 7+ under Item I1063 : 7+ under Item I1056 : 9+ under Item I1064 : 9+ under Item I1057 : 11+ under Item I1065 : 11+ under Item I1058 : 13+ under Item I1066 : 13+ under Item I1059 : 15+ under Item I1067 : 15+ under Item I1060 : 17+ under Item I1068 : 17+ under Item I1061 : Any Age Item I1069 : Any Age

154

Traditional Dance Duet Novice Traditional Dance Duet Amateur Item I1070 : 5+ under Item I1078 : 5+ under Item I1071 : 7+ under Item I1079 : 7+ under Item I1072 : 9+ under Item I1080 : 9+ under Item I1073 : 11+ under Item I1081 : 11+ under Item I1074 : 13+ under Item I1082 : 13+ under Item I1075 : 15+ under Item I1083 : 15+ under Item I1076 : 17+ under Item I1084 : 17+ under Item I1077 : Any Age Item I1085 : Any Age Traditional Dance Trio/Quartet Novice Traditional Dance Trio/Quatet Amateur Item I1086 : 5+ under Item I1094 : 5+ under Item I1087 : 7+ under Item I1095 : 7+ under Item I1088 : 9+ under Item I1096 : 9+ under Item I1089 : 11+ under Item I1097 : 11+ under Item I1090 : 13+ under Item I1098 : 13+ under Item I1091 : 15+ under Item I1099 : 15+ under Item I1092 : 17+ under Item I1100 : 17+ under Item I1093 : Any Age Item I1101 : Any Age Traditional Dance Group Novice Traditional Dance Group Amateur Item I1102 : 5+ under Item I1110 : 5+ under Item I1103 : 7+ under Item I1111 : 7+ under Item I1104 : 9+ under Item I1112 : 9+ under Item I1105 : 11+ under Item I1113 : 11+ under Item I1106 : 13+ under Item I1114 : 13+ under Item I1107 : 15+ under Item I1115 : 15+ under Item I1108 : 17+ under Item I1116 : 17+ under Item I1109 : Any Age Item I1117 : Any Age Traditional Dance Group Open Item I1118 : 17+ under Item I1119 : Any Age Experimental Solo Novice Experimental Solo Amateur Item I1120 : 15+ under Item I1123 : 15+ under Item I1121 : 17+ under Item I1124 : 17+ under Item I1122 : Any Age Item I1125 : Any Age Experimental Duet Novice Experimental Duet Amateur Item I1126 : 15+ under Item I1129 : 15+ under Item I1127 : 17+ under Item I1130 : 17+ under Item I1128 : Any Age Item I1131 : Any Age Experimental Group Novice Experimental Group Amateur Item I1132 : 15+ under Item I1135 : 15+ under Item I1133 : 17+ under Item I1136 : 17+ under Item I1134 : Any Age Item I1137 : Any Age Experiemenatal Group Open Item I1138 : 17+ under Item I1139 : Any Age

155

Cha-Cha Novice Cha-Cha Amateur Item I1140 : 11+ under Item I1145 : 11+ under Item I1141 : 13+ under Item I1146 : 13+ under Item I1142 : 15+ under Item I1147 : 15+ under Item I1143 : 17+ under Item I1148 : 17+ under Item I1144 : Any Age Item I1149 : Any Age Cha-Cha Duet Novice Cha-Cha Duet Amateur Item I1150 : 11+ under Item I1155 : 11+ under Item I1151 : 13+ under Item I1156 : 13+ under Item I1152 : 15+ under Item I1157 : 15+ under Item I1153 : 17+ under Item I1158 : 17+ under Item I1154 : Any Age Item I1159 : Any Age Cha-Chat Open Item I1160 : 17+ under Item I1161 : Any Age Salsa Novice Salsa Amateur Item I1162 : 11+ under Item I1167 : 11+ under Item I1163 : 13+ under Item I1168 : 13+ under Item I1164 : 15+ under Item I1169 : 15+ under Item I1165 : 17+ under Item I1170 : 17+ under Item I1166 : Any Age Item I1171 : Any Age Salsa Duet Novice Salsa Duet Amateur Item I1172 : 11+ under Item I1177 : 11+ under Item I1173 : 13+ under Item I1178 : 13+ under Item I1174 : 15+ under Item I1179 : 15+ under Item I1175 : 17+ under Item I1180 : 17+ under Item I1176 : Any Age Item I1181 : Any Age Salsa Open Item I1182 : 17+ under Item I1183 : Any Age Samba Novice Samba Amateur Item I1184 : 11+ under Item I1189 : 11+ under Item I1185 : 13+ under Item I1190 : 13+ under Item I1186 : 15+ under Item I1191 : 15+ under Item I1187 : 17+ under Item I1192 : 17+ under Item I1188 : Any Age Item I1193 : Any Age Samba Duet Novice Samba Duet Amateur Item I1194 : 11+ under Item I1199 : 11+ under Item I1195 : 13+ under Item I1200 : 13+ under Item I1196 : 15+ under Item I1201 : 15+ under Item I1197 : 17+ under Item I1202 : 17+ under Item I1198 : Any Age Item I1203 : Any Age Samba Open Item I1204 : 17+ under Item I1205 : Any Age

156

Jive Novice Jive Amateur Item I1206 : 11+ under Item I1211 : 11+ under Item I1207 : 13+ under Item I1212 : 13+ under Item I1208 : 15+ under Item I1213 : 15+ under Item I1209 : 17+ under Item I1214 : 17+ under Item I1210 : Any Age Item I1215 : Any Age Jive Duet Novice Jive Duet Amateur Item I1216 : 11+ under Item I1221 : 11+ under Item I1217 : 13+ under Item I1222 : 13+ under Item I1218 : 15+ under Item I1223 : 15+ under Item I1219 : 17+ under Item I1224 : 17+ under Item I1220 : Any Age Item I1225 : Any Age Jive Open Item I1226 : 17+ under Item I1227 : Any Age Acro Novice Acro Amateur Item I1228 : 11+ under Item I1233 : 11+ under Item I1229 : 13+ under Item I1234 : 13+ under Item I1230 : 15+ under Item I1235 : 15+ under Item I1231 : 17+ under Item I1236 : 17+ under Item I1232 : Any Age Item I1237 : Any Age Acro Duet Novice Acro Duet Amateur Item I1238 : 11+ under Item I1243 : 11+ under Item I1239 : 13+ under Item I1244 : 13+ under Item I1240 : 15+ under Item I1245 : 15+ under Item I1241 : 17+ under Item I1246 : 17+ under Item I1242 : Any Age Item I1247 : Any Age Acro Open Item I1248 : 17+ under Item I1249 : Any Age Freestyle Novice Freestyle Amateur Item I1250 : 11+ under Item I1255 : 11+ under Item I1251 : 13+ under Item I1256 : 13+ under Item I1252 : 15+ under Item I1257 : 15+ under Item I1253 : 17+ under Item I1258 : 17+ under Item I1254 : Any Age Item I1259 : Any Age Freestyle Duet Novice Freestyle Duet Amateur Item I1260 : 11+ under Item I1265 : 11+ under Item I1261 : 13+ under Item I1266 : 13+ under Item I1262 : 15+ under Item I1267 : 15+ under Item I1263 : 17+ under Item I1268 : 17+ under Item I1264 : Any Age Item I1269 : Any Age Freestyle Open Item I1270 : 17+ under Item I1271 : Any Age

157

Lyrical Novice Lyrical Amateur Item I1272 : 11+ under Item I1277 : 11+ under Item I1273 : 13+ under Item I1278 : 13+ under Item I1274 : 15+ under Item I1279 : 15+ under Item I1275 : 17+ under Item I1280 : 17+ under Item I1276 : Any Age Item I1281 : Any Age Lyrical Duet Novice Lyrical Duet Amatuer Item I1282 : 11+ under Item I1287 : 11+ under Item I1283 : 13+ under Item I1288 : 13+ under Item I1284 : 15+ under Item I1289 : 15+ under Item I1285 : 17+ under Item I1290 : 17+ under Item I1286 : Any Age Item I1291 : Any Age Lyrical Open Item I1292 : 17+ under Item I1293 : Any Age Disco Novice Disco Amateur Item I1294 : 11+ under Item I1299 : 11+ under Item I1295 : 13+ under Item I1300 : 13+ under Item I1296 : 15+ under Item I1301 : 15+ under Item I1297 : 17+ under Item I1302 : 17+ under Item I1298 : Any Age Item I1303 : Any Age Disco Duet Novice Disco Duet Amateur Item I1304 : 11+ under Item I1309 : 11+ under Item I1305 : 13+ under Item I1310 : 13+ under Item I1306 : 15+ under Item I1311 : 15+ under Item I1307 : 17+ under Item I1312 : 17+ under Item I1308 : Any Age Item I1313 : Any Age Disco Open Item I1314 : 17+ under Item I1315 : Any Age Ramba Novice Ramba Amateur Item I1316 : 11+ under Item I1321 : 11+ under Item I1317 : 13+ under Item I1322 : 13+ under Item I1318 : 15+ under Item I1323 : 15+ under Item I1319 : 17+ under Item I1324 : 17+ under Item I1320 : Any Age Item I1325 : Any Age Ramba Duet Novice Ramba Duet Amateur Item I1326 : 11+ under Item I1331 : 11+ under Item I1327 : 13+ under Item I1332 : 13+ under Item I1328 : 15+ under Item I1333 : 15+ under Item I1329 : 17+ under Item I1334 : 17+ under Item I1330 : Any Age Item I1335 : Any Age Ramba Open Item I1336 : 17+ under Item I1337 : Any Age

158

Jazz Novice Jazz Amateur Item I1338 : 11+ under Item I1343 : 11+ under Item I1339 : 13+ under Item I1344 : 13+ under Item I1340 : 15+ under Item I1345 : 15+ under Item I1341 : 17+ under Item I1346 : 17+ under Item I1342 : Any Age Item I1347 : Any Age Jazz Duet Novice Jazz Duet Amateur Item I1348 : 11+ under Item I1353 : 11+ under Item I1349 : 13+ under Item I1354 : 13+ under Item I1350 : 15+ under Item I1355 : 15+ under Item I1351 : 17+ under Item I1356 : 17+ under Item I1352 : Any Age Item I1357 : Any Age Jazz Open Item I358 : 17+ under Item I359 : Any Age Medal Novice Medal Amateur Item I1360 : 11+ under Item I1365 : 11+ under Item I1361 : 13+ under Item I1366 : 13+ under Item I1362 : 15+ under Item I1367 : 15+ under Item I1363 : 17+ under Item I1368 : 17+ under Item I1364 : Any Age Item I1369 : Any Age Paso Doble Student Own Choregraphy Item I1370 : 11+ under Item I1375 : Any Age Item I1371 : 13+ under Item I1372 : 15+ under Teacher Section Item I1373 : 17+ under Item I1376 : Any Age Item I1374 : Any Age

www.creativelime.co.za011 617 1963

BRINGINGTHE ZEST

SUBLIME IMPACTThe real image of your company expressed Through

our promoTional iTems and corporaTe gifTs...

Riaan vd Merwe | 011 617 1963 | [email protected] McKay | 011 617 1758 | [email protected] Erasmus | 011 617 1793 | [email protected]

THE ONE PRODUCT BUNDLE FOR YOUR BUSINESS.Managed transaction solutions to assist your business with secure collections and payments.Debit orders, POS, E-Commerce and card payments through one service provider.

ALTECH NUPAY

National Office: 011 617 1700National Sales Office (Gauteng): 011 617 1800www.nupay.co.za

A5 Ad.indd 1 2015/02/10 3:29 PM

DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING THE ALBERTON … · 19 julie – 2 september 19 july – 2 september...

Documents

Transcript of DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING THE ALBERTON … · 19 julie – 2 september 19 july – 2 september...