UNIDADDIDÁCTICATecnología3ºESO.IntroduccióndeenlacesporDeliciousylistasdereproduccióndeyoutube.Másterprofesoradodesecundaria,bachillerato,formaciónprofesionalyenseñanzasdeidiomas

MónicaRuizReyes

Índice

1.INTRODUCCIÓNALAUNIDADDIDÁCTICAYJUSTIFICACIÓNDELUSODEDELICIOUSYYOUTUBE........................................................................................................32.ORGANIZACIÓNDELAUNIDADDIDÁCTICA.............................................................3

3.ENLACESYUBICACIÓNENLATEMPORIZACIÓN.....................................................3

1. INTRODUCCIÓNALAUNIDADDIDÁCTICAY JUSTIFICACIÓNDELUSODEDELICIOUSYYOUTUBE

Se realiza la unidad didáctica número 3: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO, de la

asignaturadeTecnologíade3ºdelaESO.Seencuentradentrodelaprimeraevaluaciónytienecomoobjetivollevaracabounaprendizajeprogresivo,haciendoposiblelaconstruccióndeunproyectoduranteesteprimertrimestre(diseñarmedianteprogramainformáticounproyectotécnico),esnecesarioque losalumnosreciban losconocimientosconciertaevolucióndesdemenosdificultadamayordificultad,paraquepuedanafianzarlos.Demaneraqueestaunidaddidácticaquedaligadatemporalmentealafasedeconstruccióndelproyectoquepertenecealapartederepresentacióngráficadelproyecto,elanálisisdelasvistasdelobjetoarealizar,elbocetoyelcroquisdelobjetoapartirdeladecisióntomadaapartirdeelegirunaopcióndeejecución.

ElusodelasTICesprimordialenestaasignaturayaqueunodelosobjetivosserámanejarcon soltura aplicaciones informáticasquepermitanbuscar, almacenar, organizar,manipular,recuperarypresentar información,empleandodeformahabitual lasredesdecomunicación.Por ello creo que el uso de aplicaciones como delicious o youtube ayudan al alumno en elprocesodeautoaprendizajeysonunaherramientadondepuedenresolverdudasyafianzarlosconceptosdadosenclase.

2.ORGANIZACIÓNDELAUNIDADDIDÁCTICALaunidaddidácticaseorganizaen5contenidosesenciales:

• Instrumentosdedibujoymedidao Reglao Escuadraycartabóno Calibreopiédereyo Elmicrómetroopalmer

• Vistasdeunobjetoo Proyeccióndiédricao Perspectivaisométricao Perspectivacaballera

• Acotaciones• Escalas• Introducciónaldiseñoporordenador(CadStad)

Dependiendodeloscontenidosseutilizarádeliciousoyoutube.

3.ENLACESYUBICACIÓNENLATEMPORIZACIÓNLa unidad didáctica se organiza en 12 sesiones. Posteriormente se desarrollarán las

sesionesenlasqueutilizaremoslasaplicacionesmencionadas.SESIÓN1Empezaré la unidad explicando el contenido básico del índice y su distribución, amodo deintroducción de la unidad.Nombraré todos los puntos que vamos a tratar en esta unidaddidáctica,dandoalosalumnospequeñosejemplosdecadaunodelospuntos.Seproporcionaa los alumnos una página donde se irán subiendo enlaces a páginas web de interés. Dichoenlaceserá:https://delicious.com/monirràConeltag:3ºESOtecnología

SESIÓN4Es la segunda sesióndonde se imparteel contenidodeperspectiva isométrica. Para casa serealizaránunaseriedeactividades.Sefacilitaalalumnounalistadereproduccióndeyoutubecreadaporelprofesorporsitienedudasyparafacilitarsuaprendizajepordescubrimientoylasactividadesencasa:Listadereproducción:https://www.youtube.com/playlist?list=PL3yCLd6XOzatDT1MPIY9bW-UFMtbCImN_