DE LA GRAINE AU FRUIT

Défi scientifiqueCirconscription de Saint-Joseph

Section de moyen 2 Coridon

Découverte du projet par les enfants

L’enquête auprès du gardien qui s’occupe des plantes de l’école : Nous a permis de savoir que :

- Les plantes ont besoin qu’on s’occupe d’elles- Elles boivent, elles se nourrissent, elles grandissent- Pour planter il nous faut des graines

Recherchons des graines

Nous avons recherché des graines :- dans les fruits que nous mangeons- au supermarché ou jardinerie- dans la nature (forêt, jardins,…)

D’autre part, la Maitresse a apporté un livre documentaire sur les arbres et les fruits de chez nous et leurs graines.

Observons et trionsLes graines sont triées des non-graines (intrus) :

Les graines sont associées aux plantes qui les produisent

Graines de Flamboyant

Fèves du cacaoyer

Graines du chataîgnier

Observation et description des graines(taille, forme, couleur, parfum, aspect,…)

Minuscules et parfumées(Vanille)

Colorées

Légères et ailées (Poirier)

Petites (Tomate)

Mettons les graines à germer

Toutes les graines ne germent pas !

Nous observons les transformations des graines au cours de leur germination

Les graines grossissent, la couleur change

L’enveloppe se déchire

Les cotylédons se séparent

Les germes apparaissent au bout de 3 jours pour le Haricot et écarte les

cotylédonsL’enveloppe se déchire facilement

C’est pareil pour d’autres graines ici la lentille

Des plantules apparaissent, il est temps de planter directement dans la terre

Nous avons préparés des pots avec du terreau et mis des graines

(Haricots, Tomates, Lentilles,…)

Très vite, les plantules développent des racines qui s’enfoncent dans la terre, et nous sommes tous contents de voir les plantes grandir aussi vite

Nous arrosons les plantes tous les jours car elle a besoin d’eau pour ne pas mourir

Mais pas trop d’eau, car nous avons perdu quelques plants qui avaient reçu trop d’eau

Nous avons constaté que la plante a besoin de lumière

Quand nous avons placé la plantule à l’obscurité, la plantule est restée blanche et la tige est plus grande et sans feuille, elle cherche la lumière.

Quand la tige pousse les feuilles se développent et les cotylédons se dessèchent et tombent

Nous avons dessiné la plante qui pousse

Nous avions aussi planté de la tomate

La fleur se transforme ensuite en fruit; nous avons récolté notre tomate le 9 Mai

au bout de 4 mois

Nous avons vu une chenille sur un plant de tomate, Il y avait beaucoup de crottes sur la terre, aucune

feuille sur le plant, la chenille était immobile

verte et grosse

FIN