CÆtedra: Taller de InformÆtica y Educación Prof. Marcela … · · 2016-04-18CÆtedra: Taller...

Caacutetedra Taller de Informaacutetica y Educacioacuten Prof Marcela CChhiiaarraannii

Aux Paola AAlllleennddeess -- Vanesa TToorrrreess

Aacuterea Profesorado en Computacioacuten

Dpto Informaacutetica UNSL

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Manual de Internet Taller de Informaacutetica y Educacioacuten

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Iacutendice 1) iquestQueacute es una Red de computadoras 3 2) iquestQueacute es Internet 3 3) Caracteriacutesticas 3 4) Conexioacuten 3 5) Servicios que ofrece Internet 4 6) Usos educativos de Internet 4

a) Fuente de informacioacuten 5 b) Medio de Comunicacioacuten 5 c) Soporte Didaacutectico 5

7) World Wide Web (www) 6 8) iquestCoacutemo Navegar a traveacutes de la Web 8 9) Ejemplo de Navegador Internet Explorer 9

a) Coacutemo Ingresar 9 b) Pantalla Principal 10 c) Barra de herramientas 10 d) Coacutemo insertar una nueva ventana 11 e) Coacutemo guardar una paacutegina actual 11 f) Coacutemo imprimir una paacutegina 12 g) Coacutemo cambiar la apariencia de una paacutegina que se va a imprimir 13 h) Coacutemo guardar una imagen 13 i) Coacutemo utilizar una imagen de una paacutegina Web como papel tapiz del escritorio 13 j) Coacutemo copiar informacioacuten de una paacutegina Web a un documento 13 k) Coacutemo buscar texto en la paacutegina Web actual 13 l) Coacutemo cambiar la paacutegina principal 14 m) Coacutemo agregar una paacutegina a su coleccioacuten de paacuteginas favoritas 14 n) Coacutemo organizar sus paacuteginas Favoritas en carpetas 14 o) Coacutemo eliminar una carpeta o paacutegina en Favoritos 14 p) Coacutemo mover una carpeta o paacutegina en Favoritos 14 q) Coacutemo cambiar el nombre a una carpeta o paacutegina en Favoritos 14 r) Coacutemo volver a una paacutegina Web que ha visto anteriormente 15 s) Coacutemo volver a visitar las paacuteginas Web visitadas recientemente 15 t) Doacutende escribir una direccioacuten Web 15

10) Correo electroacutenico 16 a) Ejemplo praacutectico Uso del correo de la universidad 17 b) Coacutemo escribir y enviar un correo electroacutenico 17 c) Coacutemo cerrar la sesioacuten de correo 18 d) Coacutemo borrar mensajes 19 e) Coacutemo ingresar direcciones de correo a la lista de direcciones 19 f) Coacutemo usar las direcciones de la lista de direcciones 19

11) Buacutesqueda de informacioacuten 19 a) Algunos buscadores 20 b) Caracteriacutesticas de la ventana principal del buscador Google 20 c) Ejemplo de buacutesqueda 21 d) Buacutesqueda de paacuteginas por frase completa 21 e) Buacutesqueda de paacuteginas utilizando operadores aritmeacuteticos 22 f) Coacutemo buscar imaacutegenes 22

12) GLOSARIO 24


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1) iquestQueacute es una Red de computadoras

Es la conexioacuten de dos o maacutes computadoras con la posibilidad de comunicarse entre siacute para

compartir informacioacuten (archivos) recursos (impresoras CD Scaners) y servicios (e-mail chat juegos)

2) iquestQueacute es Internet

Existen miles de definiciones sobre Internet debido al gran auge y al rotundo crecimiento que ha sufrido en estas uacuteltimas deacutecadas Internet es una red mundial formada por millones de computadoras de todo tipo y hace posible que miles de usuarios de todo el mundo se conecten Esta gran red se encuentra formada por un conjunto de computadoras y de dispositivos especiales Eacutestos uacuteltimos permiten la comunicacioacuten entre las distintas computadoras

3) Caracteriacutesticas

No pertenece a nadie es soacutelo un estaacutendar de comunicaciones en el que se pusieron de

acuerdo muchas computadoras En la actualidad nadie mantiene Internet son todos los usuarios ya sean empresas organizaciones o personas individuales los que conectaacutendose a Internet diacutea a diacutea para recibir informacioacuten o para aportarla son los

que hacen que Internet exista y siga adelante Es gratis no se paga por hacer uso de Internet soacutelo se paga un abono mensual a una

empresa como contraprestacioacuten por los servicios que eacutesta le proporciona Estos

servicios son posibilitar el acceso a Internet con los medios necesarios y el uso de la liacutenea en siacute (proporcionado por la compantildeiacutea telefoacutenica en cuestioacuten) Por ejemplo la empresa Telefoacutenica provee Advance que es el servicio de Internet

Libre y democraacutetica como ninguacuten otro medio de comunicacioacuten es un espacio sin

autoridades ni nivel central Interactivo La comunicacioacuten en Internet a diferencia de los medios de

comunicacioacuten tradicional es de muchos hacia muchos No es controlada Los usuarios pueden publicar en la WEB lo que deseen

4) Conexioacuten

Para poder conectarse a Internet hay que tener en cuenta cuatro iacutetems

Tener una Computadora Disponer de los programas necesarios para poder navegar por Internet Un moacutedem o disponer de una red local con salida a Internet Una cuenta en Internet (la otorga el proveedor que ofrece el servicio)

La forma maacutes habitual y econoacutemica de conectarse a Internet consiste en contratar el acceso

con una de las empresas que ofrecen el servicio de conexioacuten a Internet Estas empresas se

denominan Proveedores de Acceso a Internet De esta forma su computadora se conecta uacutenicamente con el proveedor mediante un

contrato y eacuteste uacuteltimo se encarga de comunicarlo con quien le solicite En general los


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proveedores son grandes empresas de telecomunicaciones Algunos de los que hay en Argentina son

o Arnet wwwarnetcomar o Ciudad Internet wwwciudadcomar o Sion wwwsioncomar o Infoviacutea wwwinfoviacomar

5) Servicios que ofrece Internet

Vimos que Internet permite que una computadora pueda conectarse con otra de cualquier parte del mundo Ahora bien esta conexioacuten puede realizarse de varias maneras A esto se le

llama servicios Internet ofrece muchos servicios Cada uno de ellos es una forma de sacarle provecho a la Red independiente de los demaacutes Aquiacute se detallan algunos servicios de mayor uso

World Wide Web (www)

Es el servicio maacutes popular de Internet porque se desarrolla en un entorno multimedia

Es Faacutecil de usar y por eacutel que se accede a los otros servicios WWW es un sistema de informacioacuten en el que quedan almacenadas millones de paacuteginas web

Los usuarios que se conectan a Internet pueden acceder a estas paacuteginas y poder visualizar sus

textos imaacutegenes y fotos A partir de la invencioacuten de WWW miles de personas comenzaron a conectarse a la Red desde

sus domicilios como entretenimiento

Correo electroacutenico (e-mail)

Es el servicio maacutes uacutetil a nivel laboral y acadeacutemico Permite el intercambio de mensajes

entre usuarios de todo el mundo que posean conexioacuten a Internet

Buscar informacioacuten (Google Altavista etc)

A traveacutes de lo llamados motores de buacutesqueda podemos encontrar informacioacuten sobre un

tema en particular

Teleconferencias (Chat)

Es la conexioacuten en tiempo real con otras personas mediante voz e incluso video

FTP (File Transfer Protocol Protocolo de Transferencia de Archivos)

Este servicio permite transferir o mover archivos de Internet a una computadora personal Generalmente se incluye soacutelo texto pero es un servicio raacutepido y eficaz

Grupos de Noticias (newsgroups)

Este servicio permite realizar debates sobre diversos temas y se basa en el servicio de correo electroacutenico Los mensajes que se enviacutean a un grupo de noticias son puacuteblicos y

cualquier persona puede contestarlos

IRC (Internet Relay Chat)

Este servicio permite que dos o maacutes personas entablen una conversacioacuten por medio de

texto y permite el enviacuteo de imaacutegenes u otros tipos de archivos mientras se charla

6) Usos educativos de Internet


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Pere Marques analiza el uso de Internet en la escuela y nos dice

Ademaacutes de ser un medio de informacioacuten y comunicacioacuten supone un nuevo

espacio para la interaccioacuten social donde se pueden desarrollar todo tipo de actividades entretenimiento trabajo comercio arte expresioacuten de emociones y

sentimientos guerraLos joacutevenes vagan libremente por estos espacios donde

la naturaleza se convierte en telenaturaleza (programas de TV y DVD sobre animales geografiacutea) y se presentan digitalizados museos y ciudades

aprendiendo muchas cosas de manera informal autodidacta (como antes lo haciacutean por las calles) Mientras las escuelas no acaban de adaptarse a las nuevas circunstancias y auacuten no se reconoce el derecho universal a una

educacioacuten que prepare tambieacuten para vivir y desarrollarse en este nuevo

entorno1

Luego propone las tres funcionalidades baacutesicas de una red que inciden maacutes en la educacioacuten

a) Fuente de informacioacuten

Para preparar clases el docente consulta informacioacuten actualizada sobre los temas

que va a tratar en clase utilizando buscadores y selecciona algunos datos (textos imaacutegenes sonidos)para presentar a sus alumnos

Para documentar trabajos los alumnos buscan informacioacuten en la web para realizar

determinados trabajos y estudios Para conocer otros meacutetodos y recursos didaacutecticos el profesorado consulta espacios

web de instituciones que esteacuten realizando experiencias innovadoras en la ensentildeanza

Navegacioacuten libre por Internet

b) Medio de Comunicacioacuten

En funcioacuten de la infraestructura disponible y de los conocimientos y experiencia que se posee

se podraacuten utilizar en mayor o menor medida estas capacidades comunicativas que ofrece

Internet El Correo electroacutenico permite el intercambio de mensajes entre los usuarios (ya sean

individuos o instituciones) mediante computadoras de diferentes partes del mundo Es asincroacutenico es decir no es en tiempo real Funciona como una casilla de correo postal En lugar de una direccioacuten postal posee una direccioacuten electroacutenica En

comparacioacuten con el correo comuacuten el electroacutenico es econoacutemico maacutes raacutepido etc) Proyectos cooperativos los alumnos de diversos centro realizan proyectos conjuntos

coordinando su trabajo a traveacutes del correo electroacutenico Debate de Alumnos la realizacioacuten de debates entre alumnos de diversos centros yo

paiacuteses constituye otra actividad de gran riqueza educativa Foros de profesores los profesores se suscriben a listas de discusioacuten y grupos de

noticias relacionados con la ensentildeanza a traveacutes de los cuales intercambian sus

opiniones sobre temas relacionados con la docencia La paacutegina Web de la clase los profesores pueden elaborar la paacutegina de la clase para

que los alumnos obtengan la informacioacuten necesaria desde Internet o los alumnos

pueden realizar la paacutegina como una actividad maacutes de la materia

c) Soporte Didaacutectico

A partir de sus dos grandes funciones transmitir informacioacuten y facilitar la comunicacioacuten

Internet mediante los programas de correo electroacutenico navegadores WEB etc puede

1 httpdeweyuabespmarquesusosred2htm


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Hiperviacutenculo Figura 1

proporcionar un eficiente y eficaz soporte didaacutectico tanto en el aacutembito de la ensentildeanza

presencial como en la ensentildeanza a distancia Como por ejemplo El acceso a materiales didaacutecticos on-line cursos guiacuteas didaacutecticas programas

educativos que pueden haber sido preparados por los profesores para completar los aprendizajes que estaacuten realizando sus alumno

Clases a distancia Mediante sistemas de videocomunicacioacuten a traveacutes de Internet es

posible realizar videoconferencias que permitan el seguimiento de una clase magistral de un experto desde diversos lugares

Biblioteca virtuales Que permiten acceder a los fondos bibliograacuteficos de las

bibliotecas convencionales consultar resentildeas de los libros y solicitar su reserva En el caso de las bibliotecas electroacutenicas se puede acceder inmediatamente a los

documentos que ya estaacuten informatizados Centros educativos virtuales que realizan praacutecticamente toda su actividad docente a

traveacutes de los medios telemaacuteticos como es el caso del Profesorado en Computacioacuten en

su forma semipresencial donde los alumnos acceden al Campus Virtual para acceder al material que dejan los docentes para cursar

7) World Wide Web (www)

La WWW tambieacuten conocida como gran telarantildea mundial o la web permite una comunicacioacuten rica y variada gracias a que puede presentar texto graacuteficos animacioacuten fotos

sonido y viacutedeo La web consiste de un conjunto de paacuteginas denominadas paacuteginas web y se accede a ellas

escribiendo una direccioacuten por ejemplo wwwunsleduar La informacioacuten se presenta en forma

Hipertextual podemos movernos por las paacuteginas con solo hacer clic con el mouse

sobre los enlaces o viacutenculos Por medio de los viacutenculos se pueden navegar las paacuteginas web recorriendo el contenido de las mismas que llevan a diferentes partes del documento

Multimedial porque contienen texto imaacutegenes sonido animaciones video etc Los viacutenculos de texto (hipertexto o

hiperviacutenculo) aparecen en color y subrayados Al pasar sobre ellos la flecha del ratoacuten se transforma en una mano (Figura 1)

Cada uno de los lugares a los que podemos conectarnos se llama sitio en la WEB


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Cada sitio esta formado por varias paacuteginas (Figura 2) A la paacutegina de entrada se la llama

Paacutegina de Inicio (Home Page) Cada paacutegina Web tiene una uacutenica direccioacuten llamada URL (Localizador de Recursos Uniforme) Como se puede observar en la Figura 3 baacutesicamente la direccioacuten de una paacutegina web estaacute

formada por cuatro partes principales Protocolo de Transferencia de Hipertexto es el protocolo usado en cada transaccioacuten

de la Web (WWW) El hipertexto es el contenido de las paacuteginas web y el protocolo de

transferencia es el sistema mediante el cual se enviacutean las peticiones de acceso a una

paacutegina y la respuesta con el contenido No lo escribimos al tipear una direccioacuten WWW define un servidor particular para paacuteginas web puede no ir

Figura 2 Sitio Web

http www unsl eduar

Dominio

Protocolo de transferencia de

hipertexto

Servidor de la

paacutegina Web

Servidor que provee

la informacioacuten

Orientacioacuten

del Sitio

Paiacutes


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Servidor que provee la informacioacuten es la computadora donde se encuentra almacenada la paacutegina

Dominio determina a doacutende pertenece la paacutegina (paiacutes) y que tipo de servicio muestra

(orientacioacuten del sitio) Existen dos tipos de dominios fundamentales

Dominios de organizaciones (Orientacioacuten del sitio) se refiere a queacute tipo de

organizaciones estaacute accediendo Los dominios de organizaciones son los siguientes

DOMINIO PROPOacuteSITO

com Organizaciones comerciales

edu Instituciones educativas

gov Instituciones gubernamentales no militares

int Instituciones internacionales

mil Instituciones militares de Estados Unidos

net Instituciones que regulan y dan servicio a la red

(redes integradas en Internet)

org Organizaciones no lucrativas

Dominios por paiacuteses hace referencia al paiacutes donde se encuentra la paacutegina Algunos

dominios por paiacuteses son los siguientes

Dominios

mx Meacutexico ar Argentina

ca Canadaacute au Australia

cl Chile de Alemania

uy Uruguay es Espantildea

fr Francia co Colombia

uk Reino Unido us Estados Unidos

Una vez que hemos aprendido todo acerca de las paacuteginas web vamos a aprender como

navegarlas de forma sencilla y faacutecil

8) iquestCoacutemo Navegar a traveacutes de la Web

Para poder navegar a traveacutes de la web se necesita un Navegador Un Navegador (browser en ingleacutes) es un programa que nos permite visualizar y explorar una paacutegina web de forma sencilla

Distintos Navegadores


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Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator

9) Ejemplo de Navegador Internet Explorer

a) Coacutemo Ingresar

Seleccione INICIO haga clic veraacute que se despliega un menuacute de opciones

Si no se encuentra visible el acceso a Internet Explorer seleccione Todos los Programas

Haga clic en la opcioacuten de Internet Explorer Veraacute que se despliega la paacutegina principal Ahora puede comenzar a navegar Otra forma de ingresar es a traveacutes del iacutecono

correspondiente que se encuentra en el escritorio o en la barra de tareas

Figura 5 Ingresar a Internet Explorer


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b) Pantalla Principal

Como se observa en la Figura 6 la pantalla principal estaacute compuesta de

Tiacutetulo Nombre la paacutegina web a la que se estaacute accediendo Barra de Menuacute presenta todas las opciones para trabajar con el navegador Barra de Herramientas presenta todas las herramientas para trabajar con la paacutegina

web Barra de Direccioacuten muestra la direccioacuten de la paacutegina que se estaacute visitando Barra de Estado indica el estado de la paacutegina en proceso si se estaacute bajando la paacutegina

o listo si la paacutegina termino de cargarse

c) Barra de herramientas

En la Figura 7 se muestran cada uno de los botones de la barra de herramientas del navegador y debajo de la figura la funcionalidad de cada uno de los botones

Figura 6 Internet Explorer

Direccioacuten

Tiacutetulo

Menuacute Herramientas

Aacuterea de

contenido Estado


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Los botones de Atraacutes (1) y Adelante (2) y conducen hacia una paacutegina anterior o

posterior respectivamente El botoacuten Detener (3) detiene la actividad que en ese momento esteacute realizando el

navegador La actividad puede referirse el estar tratando de localizar una direccioacuten o

el estar desplegando la informacioacuten de un servidor ya localizado El botoacuten Actualizar (4) vuelve a cargar la paacutegina actual Cuando se ha visitado varias

veces un mismo sitio es conveniente volverlo a cargar a traveacutes de esta opcioacuten para

tener en pantalla una versioacuten actualizada de los datos El botoacuten Inicio (5) conduce a una direccioacuten definida con anterioridad por el usuario

Cada usuario puede especificar al momento de personalizar su navegador la direccioacuten

de Inicio El botoacuten Buscar (6) conduce a una paacutegina en la cual se pueden hacer buacutesquedas de

informacioacuten en Internet Existen muchas paacuteginas para hacer buacutesquedas aunque por omisioacuten el Internet Explorer conduce a una paacutegina de Microsoft

El botoacuten Favoritos (7) guarda las direcciones de servidores Web que el usuario desee de tal forma que si en el futuro se desea conectar a una de ellas basta abrir este botoacuten

y seleccionar la direccioacuten requerida El botoacuten Historial (8) nos permite obtener los sitios web visitados en los uacuteltimos diacuteas El botoacuten Pantalla completa (9) nos permite ver la paacutegina en casi toda la pantalla del

monitor El botoacuten Correo (10) conduce al programa de correo electroacutenico

d) Coacutemo insertar una nueva ventana

1 En la barra de menuacute ir a Archivo Nuevo Ventana 2 Haga clic en ventana 3 Se muestra una nueva ventana del navegador

e) Coacutemo guardar una paacutegina actual

1 En la barra de menuacute ir a Archivo Guardar como 2 Se abriraacute una ventana como se muestra la Figura 8

3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


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3 Elegir el directorio o la carpeta donde se va a almacenar la paacutegina 4 Escribir el nombre con que se va a guardar la paacutegina o dejar el nombre propuesto 5 Seleccionar el tipo entre los que pueden ser

Paacutegina web completa almacena la paacutegina web tal cuaacutel como se ve creando

para ello una archivo en formato HTML que contiene la paacutegina en siacute y una

carpeta que contiene las imagenes sonidos animaciones videos etc de la paacutegina

Archivo web archivo uacutenico almacena la paacutegina completa en un solo archivo

pero con una calidad inferior a la anterior Paacutegina web solo HTML almacena uacutenicamente texto pero con el formato de

la paacutegina web Archivo de texto almacena texto uacutenicamente sin el formato de la paacutegina web

f) Coacutemo imprimir una paacutegina Cuando imprima una paacutegina Web puede imprimirla tal como la ve en pantalla o puede

imprimir partes seleccionadas de la misma como un marco Ademaacutes puede especificar que

desea imprimir informacioacuten adicional en los encabezados y pies de paacutegina como el tiacutetulo de

la ventana la direccioacuten de la paacutegina la fecha la hora y los nuacutemeros de paacutegina

Directorio a almacenar la paacutegina

Nombre de la paacutegina

a guardar Tipo de almacenamiento

Botoacuten

guardar

Figura 8 Guardar paacutegina


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1 En la barra de menuacute ir a Archivo Imprimir 2 Establezca las opciones de impresioacuten que desee 3 Imprima la paacutegina actual en la impresora definida por la computadora local

g) Coacutemo cambiar la apariencia de una paacutegina que se va a imprimir

1 En la barra de menuacute ir a Archivo Configurar paacutegina 2 En los cuadros Maacutergenes escriba las medidas de los maacutergenes en miliacutemetros 3 En el aacuterea Orientacioacuten seleccione Vertical u Horizontal para especificar si desea que

la paacutegina se imprima vertical u horizontalmente 4 Haga clic en Encabezados y pies

En cada cuadro Encabezados y Pie de paacutegina especifique la informacioacuten que desea imprimir utilizando las siguientes variables Es posible combinar variables con texto (por ejemplo Paacutegina ampp de ampp)

h) Coacutemo guardar una imagen

1 Haga clic con el botoacuten secundario del mouse sobre la imagen que

desea guardar 2 Seleccionar Guardar imagen como 3 Elegir la carpeta y dar un nombre a la imagen 4 Importante ver el tipo de imagen que estamos guardando (gif bmp

jpg png)

i) Coacutemo utilizar una imagen de una paacutegina Web como papel tapiz del escritorio

1 Haga clic con el botoacuten secundario del mouse en la imagen de la paacutegina Web 2 Haga clic en Establecer como papel tapiz

j) Coacutemo copiar informacioacuten de una paacutegina Web a un documento

1 Seleccione la informacioacuten que desee copiar 2 Vaya a menuacute Edicioacuten Copiar 3 En el documento en el que desee que aparezca la informacioacuten haga clic en el lugar

donde desee colocarla 4 En el menuacute Edicioacuten de ese documento haga clic en Pegar

k) Coacutemo buscar texto en la paacutegina Web actual

1 En el menuacute ir a Edicioacuten Buscar en esta paacutegina 2 Escriba el texto que desee buscar 3 Cambie la configuracioacuten seguacuten sus necesidades 4 Haga clic en Buscar siguiente


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l) Coacutemo cambiar la paacutegina principal

1 Vaya a la paacutegina que desee que aparezca cuando inicie Internet Explorer 2 En el menuacute ir a Herramientas Opciones de Internet 3 Haga clic en la ficha General 4 En el aacuterea Paacutegina principal haga clic en el botoacuten Usar actual

m) Coacutemo agregar una paacutegina a su coleccioacuten de paacuteginas favoritas

1 Vaya a la paacutegina que desee agregar a su coleccioacuten de paacuteginas favoritas 2 En el menuacute ir a Favoritos Agregar a Favoritos 3 Escriba un nuevo nombre para la paacutegina si lo desea 4 Si desea guardar la paacutegina en una carpeta especiacutefica presione el botoacuten Crear en 5 Seleccionar la carpeta que deseo guardar la paacutegina Si la carpeta no existe la creo

presionando el botoacuten Nueva Carpeta y antildeadiendole un nombre significativo 6 Haga clic en el botoacuten Aceptar

n) Coacutemo organizar sus paacuteginas Favoritas en carpetas

1 En el menuacute ir a Favoritos Organizar favoritos 2 Haga clic en el icono Crear Nueva Carpeta escriba el nombre para la carpeta presione

Enter 3 Arrastre los accesos directos de la lista a las carpetas apropiadas 4 Presione el botoacuten Cerrar

o) Coacutemo eliminar una carpeta o paacutegina en Favoritos

1 En el menuacute ir a Favoritos Organizar favoritos 2 Seleccione la paacutegina o carpeta a eliminar 3 Haga clic en el botoacuten Eliminar 4 Se confirma si es la paacutegina o carpeta a eliminar y automaacuteticamente se borra 5 Presione el botoacuten Cerrar

p) Coacutemo mover una carpeta o paacutegina en Favoritos

1 En el menuacute ir a Favoritos Organizar favoritos 2 Seleccione la paacutegina o carpeta a mover 3 Haga clic en el botoacuten Mover a carpeta 4 Seleccione la carpeta a la que va a desplazar la paacutegina o carpeta 5 Automaacuteticamente la paacutegina o la carpeta se desplaza al lugar seleccionado 6 Presione el botoacuten Cerrar

q) Coacutemo cambiar el nombre a una carpeta o paacutegina en Favoritos

1 En el menuacute ir a Favoritos Organizar favoritos 2 Seleccione la paacutegina o la carpeta que le va a modificar su nombre 3 Haga clic en el botoacuten Cambiar nombre 4 Escriba el nuevo nombre de la paacutegina o la carpeta


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5 Automaacuteticamente se modifica el nombre de la paacutegina o la carpeta seleccionada 6 Presione el botoacuten Cerrar

r) Coacutemo volver a una paacutegina Web que ha visto anteriormente

Hay varias formas de volver a una paacutegina Web que haya visto anteriormente Para volver a la uacuteltima paacutegina que ha visto puede hacer clic en el botoacuten Atraacutes de la

barra de herramientas o presionar la tecla Retroceso Para ver una lista de las uacuteltimas paacuteginas que haya visto haga clic en la pequentildea flecha

abajo que hay junto a los botones Atraacutes o Adelante Despueacutes haga clic en la paacutegina que desee

Para ver maacutes paacuteginas incluyendo las paacuteginas que ha visitado en sesiones anteriores

haga clic en el botoacuten Historial de la barra de herramientas y elija la carpeta apropiada

s) Coacutemo volver a visitar las paacuteginas Web visitadas recientemente

1 En la barra de herramientas haga clic en el botoacuten Historial Apareceraacute una lista de

carpetas que contiene viacutenculos a los sitios Web visitados en los diacuteas y semanas

anteriores 2 Haga clic en una carpeta o una paacutegina para mostrar su contenido

t) Doacutende escribir una direccioacuten Web

1 En la barra de direcciones comience a escribir la direccioacuten a la que desea ir 2 Una vez que terminoacute de escribir la direccioacuten Web presione Enter


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10) Correo electroacutenico

El correo electroacutenico (e-mail en ingleacutes) es el segundo servicio de Internet maacutes usado

despueacutes de WWW Dos personas que tengan correo electroacutenico y acceso a Internet pueden intercambiar mensajes

debido a que funciona como una casilla de correo postal En lugar de una direccioacuten postal

posee una direccioacuten electroacutenica por ejemplo inicialunsleduar Cuando alguien le enviacutea un

mensaje este queda guardado en la casilla de su proveedor Luego usted se comunica con su proveedor que le transmite el mensaje a su computadora Por lo tanto la direccioacuten de correo electroacutenico esta formado de dos partes separadas por un (arroba) Uno es el nombre del usuario y la segunda parte es el nombre del proveedor (Figura 9)

Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


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a) Ejemplo praacutectico Uso del correo de la universidad

Pasos a seguir para acceder al correo electroacutenico de la universidad 1 Ingresar a wwwunsleduar y hacer clic en inter1 en la parte WebMail 2 Ingresar su usuario y contrasentildea luego presionar ingreso 3 De esta forma se ingresa a la parte principal de su correo electroacutenico como se muestra

en la Figura 10

Las carpetas de la izquierda son

Buzoacuten de entrada (entrada) muestra todos los mensajes recibidos Buzoacuten de salida (Inbox sent) muestra todos los mensajes enviados Buzoacuten de reciclaje (Inbox Trash) muestra todos los mensajes eliminados

b) Coacutemo escribir y enviar un correo electroacutenico

1 Presionar la opcioacuten Componer 2 Muestra la ventana para escribir el mensaje ver la figura 11

Figura 10

Escribir correo

Cerrar la sesioacuten

Carpetas Mensajes recibidos


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3 Ingrese la direccioacuten de correo del destinatario en el campo Para Si el correo estaacute

dirigido a varias personas ingresar las direcciones separadas por comas Tambieacuten

se pueden enviar copias del mensaje colocando las direcciones de correo en el campo CC o copias ocultas escribiendo las direcciones en el campo BCC

4 Ingrese el tiacutetulo del mensaje en el campo Asunto 5 Escriba el mensaje correspondiente 6 Opcionalmente se puede colocar una prioridad al mensaje seleccionaacutendola del

campo Prioridad o solicitar una confirmacioacuten ya sea de lectura (cuando el destinatario lee el mensaje se le pide la confirmacioacuten) o de entrega (cuando el

destinatario recibe el mensaje se le pide la confirmacioacuten) seleccionando la opcioacuten

correspondiente 7 Si desea adjuntar un archivo de cualquier tipo al mensaje presione el botoacuten

Examinar y elegir en el cuadro de diaacutelogo el archivo a adjuntar 8 Presionar el botoacuten Antildeadir 9 Despueacutes que se complete la transferencia presione el botoacuten enviar remitiendo el

mensaje al destinatario

c) Coacutemo cerrar la sesioacuten de correo

Para cerrar la sesioacuten se pulsa la opcioacuten desconectarse ubicada en el extremo derecho superior

de la pantalla

Figura 11 Editar un mensaje

3

4

5

6

7 8

9


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d) Coacutemo borrar mensajes

1 Seleccionar los mensajes que se van a eliminar 2 Presionar el borrar ubicado en el extremo derecho superior de la pantalla 3 Los mensajes eliminados se almacenan en la carpeta Inbox Trash para luego ser

eliminados completamente

e) Coacutemo ingresar direcciones de correo a la lista de direcciones

La lista de direcciones cumple la funcioacuten de agenda soacutelo que en ella se almacena el nombre y direccioacuten de correo electroacutenico de cada uno de los destinatarios Para almacenar una nueva direccioacuten de correo se procede de la siguiente manera

1 Presionar la opcioacuten Direcciones 2 Al final de la paacutegina se presentan los datos que se deben completar para ingresar la

direccioacuten a la lista 3 Una vez completos todos los datos presionar el botoacuten Antildeadir

f) Coacutemo usar las direcciones de la lista de direcciones

La lista de direcciones es uacutetil cuando se desea enviar un mensaje a una persona y no se

recuerda su correo o cuando se desea enviar un mensaje a varias personas se simplifica el trabajo de tipear sus direcciones Para poder usar la lista de direcciones se procede de la siguiente manera

1 Se presiona la opcioacuten componer 2 Se posiciona con el mouse en el campo Para y se presiona la opcioacuten Direcciones 3 Se seleccionan los correos de los destinatarios (puede ser uno o varios) 4 Se presiona el botoacuten usar direcciones y se completa automaacuteticamente el campo Para

con todas las direcciones seleccionadas 5 Se escribe el mensaje y se presiona el botoacuten Enviar

11) Buacutesqueda de informacioacuten

Debido a la cantidad de informacioacuten que existe en Internet a menudo es imposible buscar un

dato especiacutefico Para facilitar la buacutesqueda de informacioacuten existen en la red sistemas informaacuteticos denominadas Buscadores que arman un iacutendice de archivos almacenados en

servidores web

Las busquedas se hacen ppoorr tteemmaass o por ppaallaabbrraass ccllaavvee y el resultado de la buacutesqueda es un

listado de ddiirreecccciioonneess WWeebb en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas

Existen dos tipos de buscadores Motores de buacutesqueda Son sistemas de buacutesqueda por palabras clave Son bases de datos que

incorporan automaacuteticamente paacuteginas web mediante programas que buacutescan en la red

Iacutendices temaacuteticos Son sistemas de buacutesqueda por temas o categoriacuteas jerarquizados (suelen

incluir sistemas de buacutesqueda por palabras clave) Se trata de bases de datos de direcciones

Web elaboradas manualmente No hay reglas para su utilizacioacuten ni se puede establecer si alguacuten tipo es mejor que otro o no Los expertos suelen recomendar los motores de buacutesqueda para buscar informacioacuten novedosa


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extrantildea o temas muy especiacuteficos En cambio los iacutendices temaacuteticos son maacutes aptos para

encontrar paacuteginas oficiales de instituciones e informacioacuten de paiacuteses empresas y gobiernos

a) Algunos buscadores

Estos son algunos de los buscadores maacutes populares y consultados de la red Recordamos no

hay uno mejor que otro sino que el usuario debe probarlos a todos y hacer su eleccioacuten wwwyahoocom El iacutendice temaacutetico maacutes popular y consultado del mundo En cuanto a

cantidad de paacuteginas indexadas (clasificadas) es el mayor Estaacute en ingleacutes pero hay dos

versiones en espantildeol una para Latinoameacuterica y otra para Espantildea wwwaltavistanet Es un motor de buacutesqueda muy utilizado Tambieacuten tiene un sistema

especiacutefico para encontrar imaacutegenes sonidos y videos Permite hacer una pregunta y devuelve posibles paacuteginas que contengan la respuesta Tambieacuten tiene una versioacuten en espantildeol wwwgooglecom Es un motor de buacutesqueda similar al anterior Todos los buscadores son similares Tienen una casilla de buacutesqueda en la que se ingresa la palabra a buscar y luego un botoacuten que

al presionarlo se muestran todos los resultados de la buacutesqueda Se pueden buscar paacuteginas o imaacutegenes solamente

b) Caracteriacutesticas de la ventana principal del buscador Google

Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -

c) Ejemplo de buacutesqueda

Supongamos que deseamos buscar el teacutermino Paacuteginas Infantiles en google procediendo de la

siguiente manera 1 Seleccionar como preferencia de buacutesqueda La Web 2 Escribir el tema a buscar en la casilla de buacutesqueda 3 En los paraacutemetros de buacutesqueda seleccionar el tipo de buacutesqueda a realizar la que puede

ser de tres formas La web muestra todas las paacuteginas web encontradas en todo el mundo es decir

que va a mostrar paacuteginas de la temaacutetica en todos los idiomas Paacuteginas en espantildeol muestra todas las paacuteginas en lenguaje espantildeol uacutenicamente Paginas en Argentina busca paacuteginas web de la temaacutetica solicitada en

Argentina uacutenicamente

4 Presionar el botoacuten Buacutescar con Google 5 Se mostraraacuten los resultados de la buacutesqueda como se ve en la figura 13 6 El botoacuten Voy a tener suerte mostraraacute automaacuteticamente el contenido de la primer

paacutegina encontrada

d) Buacutesqueda de paacuteginas por frase completa

Ingresar el tema o frase a buscar entre comillas en la casilla de buacutesqueda y el buscador realizaraacute la buacutesqueda de paacuteginas web que contengan exactamente la oracioacuten entre comillas

De esta forma se restringe la buacutesqueda (Figura 14)

Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -

e) Buacutesqueda de paacuteginas utilizando operadores aritmeacuteticos

+ antes de una palabra o frase indica que esa palabra o frase se debe incluir en la buacutesqueda Ejemplo paacuteginas infantiles +nivel inicial (Figura 15)

- antes de una palabra o frase indica que esa palabra o frase no se debe incluir en la buacutesqueda Ejemplo paacuteginas infantiles - televisioacuten Nota Eliminamos los resultados que contengan paginas infantiles sobre programas de televisioacuten

f) Coacutemo buscar imaacutegenes

A continuacioacuten se presentan los pasos a seguir para buscar imaacutegenes en un buscador

Mostrando cada paso en la Figura 16

1 Hacer clic en la opcioacuten Imaacutegenes 2 Ingresar la imagen a buscar en la casilla de buacutesqueda

Figura 14

Figura 15


- 23 -

3 Presionar el botoacuten Buacutesqueda 4 Se mostraraacuten los resultados de la buacutesqueda

1 2 3 4

Figura 16


- 24 -

12) GLOSARIO

A

Administrador de una Web Operador del sistema de un sitio Web Ancho de banda Medida de capacidad de comunicacioacuten o velocidad de transmisioacuten de datos

de un circuito o canal Arrastrar y colocar Concepto de GUI (Interfaz graacutefica de usuario) que permite seleccionar

un objeto de la pantalla y pasarlo como entrada a otro objeto (icono) B

Banda amplia Rutacircuito de comunicaciones de capacidad media Suele indicar una velocidad de 64000 bps a 1544 Mbps Banda ancha Rutacircuito de comunicaciones de gran capacidad Normalmente implica una velocidad superior a 1544 Mbps Base de datos Conjunto de informacioacuten para varios usuarios Suele admitir la seleccioacuten de

acceso aleatorio y muacuteltiples vistas o niveles de abstraccioacuten de los datos subyacentes Bit Cantidad de informacioacuten maacutes pequentildea que puede transmitirse Una combinacioacuten de bits

puede indicar un caraacutecter alfabeacutetico un diacutegito una sentildeal un modificador u otras funciones BPS Bits por segundo Medida de velocidad de un moacutedem BBS (Sistema de boletiacuten electroacutenico) Boletiacuten electroacutenico en el que los usuarios pueden

dejar mensajes En muchos BBS es necesario ser miembro de ellos C

Canal Viacutea (canalizacioacuten) de telecomunicaciones con una determinada capacidad (velocidad)

entre dos ubicaciones de una red Capacidad La mayor velocidad de transmisioacuten posible (fiable) que puede darse en un canal un circuito o una pieza de equipo La capacidad puede expresarse como la velocidad bruta o como el rendimiento neto Ciberespacio Se refiere al campo colectivo de la comunicacioacuten asistida mediante equipos

informaacuteticos CompresioacutenDescompresioacuten Meacutetodo para cifrardescifrar sentildeales que permite transmitir (o

almacenar) maacutes informacioacuten de la que de otro modo podriacutea aceptar el soporte Conexioacuten Ruta de comunicaciones dedicada punto a punto o conmutada D

Digital Dispositivo o meacutetodo que utiliza variaciones discretas en voltaje frecuencia

amplitud ubicacioacuten etc para cifrar procesar o transportar sentildeales binarias (0 o 1) para datos

informaacuteticos sonido viacutedeo u otra informacioacuten Direccioacuten Coacutedigo exclusivo asignado a la ubicacioacuten de un archivo almacenado un

dispositivo en un sistema o red o cualquier origen de datos de una red Direccioacuten IP Direccioacuten de 32 bits del protocolo Internet asignada a un host La direccioacuten IP

tiene un componente del host y un componente de la red Direccioacuten URL (Uniform Resource Locator) Formato de las direcciones de sitios que muestra el nombre del servidor en el que se almacenan los archivos del sitio la ruta de acceso al directorio del archivo y su nombre E

Explorador Programa de aplicacioacuten que proporciona una interfaz graacutefica interactiva para

buscar localizar ver y administrar la informacioacuten a traveacutes de una red


- 25 -

F

FTP (Protocolo de transferencia de archivos) Protocolo utilizado para transferir archivos a traveacutes de una amplia variedad de sistemas G

GIF Formato de intercambio de graacuteficos GIF es un formato estaacutendar para archivos de

imaacutegenes en WWW El formato de archivos GIF es muy comuacuten ya que utiliza un meacutetodo de

compresioacuten para reducir los archivos GUI Interfaz graacutefica de usuario H

Hipermedia es una presentacioacuten multimedial a la cual se le ha agregado la capacidad de

vincularse o navegar Hipertexto Paacutegina de informacioacuten que contienen texto imaacutegenes y enlaces (hiperviacutenculos) Hiperviacutenculo Conexiones entre una informacioacuten y otra HTML (Hypertext Markup Language) Lenguaje de etiquetas en el que se asigna formato a las paacuteginas de Web y se distribuye la informacioacuten HTTP (Protocolo de transferencia de hipertexto) Meacutetodo mediante el que se transfieren

documentos desde el sistema host o servidor a los exploradores y usuarios individuales I

IP (Protocolo Internet) Define la unidad de informacioacuten enviada entre sistemas que

proporciona un servicio de entrega de paquetes baacutesico J

JPEG Se trata de un conocido meacutetodo para comprimir imaacutegenes fotograacuteficas Muchos

exploradores del Web aceptan imaacutegenes JPEG como el formato de archivo estaacutendar para la

visualizacioacuten M

Moacutedem Conexioacuten del equipo del usuario final que permite transmitir datos digitales a traveacutes

de dispositivos de transmisioacuten analoacutegicos como las liacuteneas telefoacutenicas MPEG Se trata de un modo estaacutendar de comprimir viacutedeo de imaacutegenes en movimiento Multimedia Sistemas informaacuteticos que integran audio viacutedeo y datos P

Paacutegina Documento de hipermedia en el Web POP (punto de presencia) Conexioacuten de acceso telefoacutenico de los proveedores de servicios

de Internet para usuarios de moacutedem que se utiliza principalmente para describir conexiones

locales de forma que los usuarios no tengan que hacer llamadas de larga distancia Por ejemplo un determinado ISP puede tener su base en San Jose pero tener POP en Los Aacutengeles y Nueva York PPP (Protocolo punto a punto) Conexioacuten a Internet de acceso telefoacutenico que utiliza el

protocolo TCPIP Principal Primera paacutegina de un sitio que contiene informacioacuten de identificacioacuten y un iacutendice Privilegios de acceso Privilegio para tener acceso a carpetas y hacer cambios en ellas R

Red Sistema de elementos interrelacionados que se conectan mediante un viacutenculo dedicado o conmutado para proporcionar una comunicacioacuten local o remota (de voz viacutedeo datos etc) y

facilitar el intercambio de informacioacuten entre usuarios con intereses comunes


- 26 -

S

Seguridad Mecanismos de control que evitan el uso no autorizado de recursos Servidor En una red estacioacuten host de datos que proporciona servicios a otras estaciones Servidor de archivos Sistema informaacutetico que permite a usuarios remotos (clientes) tener

acceso a archivos Sitio Ubicacioacuten de la direccioacuten de un servidor en Internet Soporte Formato de distribucioacuten y almacenamiento de informacioacuten (p ej cinta de viacutedeo

disquete disco oacuteptico impresora etc) Una ampliacioacuten de la capacidad de comunicacioacuten de

la humanidad Es el mensaje SSL Protocolo que utiliza Netscape para proporcionar transacciones seguras a traveacutes de la

red Superautopista de la informacioacuten Una palabra de moda (veacutease tambieacuten media hiper)

Hace referencia al plan de la administracioacuten de ClintonGore para liberalizar los servicios de

comunicacioacuten permitiendo la integracioacuten de todos los aspectos de Internet CATV teleacutefono

empresas ocio proveedores de informacioacuten educacioacuten etc T

TCPIP Protocolo de control de transmisionesProtocolo Internet Es el protocolo estaacutendar

de comunicaciones en red utilizado para conectar sistemas informaacuteticos a traveacutes de Internet Telnet Programa de red que ofrece una forma de conectarse y trabajar desde otro equipo Al conectarse a otro sistema los usuarios pueden tener acceso a servicios de Internet que quizaacutes

no tengan en sus propios equipos Tiempo real Raacutepida transmisioacuten y proceso de datos orientados a eventos y transacciones a

medida que se producen en contraposicioacuten a almacenarse y retransmitirse o procesarse por

lotes Transferir Trasladar programas o datos de equipos informaacuteticos a dispositivos conectados

normalmente de servidores a PCs U

UNZIP Descomprimir o expandir un archivo que se habiacutea reducido mediante una utilidad de

compresioacuten Usenet (USEer NETwork) Grupos de debate de Internet Uno de los primeros formatos de correo electroacutenico colectivo Actualmente hay unos 10000 grupos de debate diferentes V

Viacutenculo Veacutease Hiperviacutenculo Viacutenculo de comunicaciones Sistema de equipo y programas que conecta a dos usuarios

finales VRML - Virtual Reality Modeling Language Lenguaje de etiquetas en el que las paacuteginas

de Web estaacuten formateadas para permitir graacuteficos en 3D y la exploracioacuten espacial interactiva W

WAIS (Wide Area Information Server) Potente sistema para buscar grandes cantidades de informacioacuten muy raacutepidamente en Internet WAV wav es la extensioacuten que utilizan algunos archivos de audio WINZIP Winzip es un utilidad de compresioacuten que permite a los usuarios de Windows 95

31 y NT reducir el tamantildeo de sus archivos para transferirlos maacutes raacutepidamente a traveacutes de

Internet Esta utilidad tambieacuten descomprime archivos comprimidos con formatos PKZIP o

TAR httpwwwwinzipcomwinzip


- 27 -

WWW (World Wide Web) Sistema de Internet para vincular mediante hipertexto en todo el mundo documentos multimedia permitiendo un faacutecil acceso totalmente independiente de la

ubicacioacuten fiacutesica a la informacioacuten comuacuten entre documentos Z

ZIP Al comprimir (es decir hacer una copia de menor tamantildeo pero igual) un archivo

mediante pkzip el archivo resultante se denomina un archivo zip Suele terminar con la extensioacuten zip


- 2 -

Iacutendice 1) iquestQueacute es una Red de computadoras 3 2) iquestQueacute es Internet 3 3) Caracteriacutesticas 3 4) Conexioacuten 3 5) Servicios que ofrece Internet 4 6) Usos educativos de Internet 4

a) Fuente de informacioacuten 5 b) Medio de Comunicacioacuten 5 c) Soporte Didaacutectico 5

7) World Wide Web (www) 6 8) iquestCoacutemo Navegar a traveacutes de la Web 8 9) Ejemplo de Navegador Internet Explorer 9

a) Coacutemo Ingresar 9 b) Pantalla Principal 10 c) Barra de herramientas 10 d) Coacutemo insertar una nueva ventana 11 e) Coacutemo guardar una paacutegina actual 11 f) Coacutemo imprimir una paacutegina 12 g) Coacutemo cambiar la apariencia de una paacutegina que se va a imprimir 13 h) Coacutemo guardar una imagen 13 i) Coacutemo utilizar una imagen de una paacutegina Web como papel tapiz del escritorio 13 j) Coacutemo copiar informacioacuten de una paacutegina Web a un documento 13 k) Coacutemo buscar texto en la paacutegina Web actual 13 l) Coacutemo cambiar la paacutegina principal 14 m) Coacutemo agregar una paacutegina a su coleccioacuten de paacuteginas favoritas 14 n) Coacutemo organizar sus paacuteginas Favoritas en carpetas 14 o) Coacutemo eliminar una carpeta o paacutegina en Favoritos 14 p) Coacutemo mover una carpeta o paacutegina en Favoritos 14 q) Coacutemo cambiar el nombre a una carpeta o paacutegina en Favoritos 14 r) Coacutemo volver a una paacutegina Web que ha visto anteriormente 15 s) Coacutemo volver a visitar las paacuteginas Web visitadas recientemente 15 t) Doacutende escribir una direccioacuten Web 15

10) Correo electroacutenico 16 a) Ejemplo praacutectico Uso del correo de la universidad 17 b) Coacutemo escribir y enviar un correo electroacutenico 17 c) Coacutemo cerrar la sesioacuten de correo 18 d) Coacutemo borrar mensajes 19 e) Coacutemo ingresar direcciones de correo a la lista de direcciones 19 f) Coacutemo usar las direcciones de la lista de direcciones 19

11) Buacutesqueda de informacioacuten 19 a) Algunos buscadores 20 b) Caracteriacutesticas de la ventana principal del buscador Google 20 c) Ejemplo de buacutesqueda 21 d) Buacutesqueda de paacuteginas por frase completa 21 e) Buacutesqueda de paacuteginas utilizando operadores aritmeacuteticos 22 f) Coacutemo buscar imaacutegenes 22

12) GLOSARIO 24


- 3 -















4) Conexioacuten








- 4 -

















tema en particular













- 5 -








entorno1


























- 6 -






















- 7 -







Figura 2 Sitio Web

http www unsl eduar

Dominio


hipertexto

Servidor de la

paacutegina Web

Servidor que provee

la informacioacuten

Orientacioacuten

del Sitio

Paiacutes


- 8 -

















Dominios













- 9 -

Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator









- 10 -









Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


- 11 -

















3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


- 12 -















Botoacuten

guardar



- 13 -









jpg png)









- 14 -
















- 15 -















- 16 -







Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




- 18 -












de la pantalla


3

4

5

6

7 8

9


- 19 -
















servidores web









- 20 -











Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


- 23 -


1 2 3 4

Figura 16


- 24 -

12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















- 26 -

S

























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- 3 -















4) Conexioacuten








- 4 -

















tema en particular













- 5 -








entorno1


























- 6 -






















- 7 -







Figura 2 Sitio Web

http www unsl eduar

Dominio


hipertexto

Servidor de la

paacutegina Web

Servidor que provee

la informacioacuten

Orientacioacuten

del Sitio

Paiacutes


- 8 -

















Dominios













- 9 -

Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator









- 10 -









Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


- 11 -

















3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


- 12 -















Botoacuten

guardar



- 13 -









jpg png)









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- 15 -















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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




- 18 -












de la pantalla


3

4

5

6

7 8

9


- 19 -
















servidores web









- 20 -











Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


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1 2 3 4

Figura 16


- 24 -

12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















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S

























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- 4 -

















tema en particular













- 5 -








entorno1


























- 6 -






















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Figura 2 Sitio Web

http www unsl eduar

Dominio


hipertexto

Servidor de la

paacutegina Web

Servidor que provee

la informacioacuten

Orientacioacuten

del Sitio

Paiacutes


- 8 -

















Dominios













- 9 -

Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator









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Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


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3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


- 12 -















Botoacuten

guardar



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jpg png)









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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


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en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




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de la pantalla


3

4

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9


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servidores web









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Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


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1 2 3 4

Figura 16


- 24 -

12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















- 26 -

S

























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- 5 -








entorno1


























- 6 -






















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Figura 2 Sitio Web

http www unsl eduar

Dominio


hipertexto

Servidor de la

paacutegina Web

Servidor que provee

la informacioacuten

Orientacioacuten

del Sitio

Paiacutes


- 8 -

















Dominios













- 9 -

Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator









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Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


- 11 -

















3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


- 12 -















Botoacuten

guardar



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jpg png)









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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




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de la pantalla


3

4

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9


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servidores web









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Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


- 23 -


1 2 3 4

Figura 16


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12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















- 26 -

S

























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- 6 -






















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Figura 2 Sitio Web

http www unsl eduar

Dominio


hipertexto

Servidor de la

paacutegina Web

Servidor que provee

la informacioacuten

Orientacioacuten

del Sitio

Paiacutes


- 8 -

















Dominios













- 9 -

Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator









- 10 -









Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


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3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


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Botoacuten

guardar



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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




- 18 -












de la pantalla


3

4

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6

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9


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servidores web









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Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


- 23 -


1 2 3 4

Figura 16


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12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















- 26 -

S

























- 27 -






- 7 -







Figura 2 Sitio Web

http www unsl eduar

Dominio


hipertexto

Servidor de la

paacutegina Web

Servidor que provee

la informacioacuten

Orientacioacuten

del Sitio

Paiacutes


- 8 -

















Dominios













- 9 -

Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator









- 10 -









Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


- 11 -

















3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


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Botoacuten

guardar



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jpg png)









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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




- 18 -












de la pantalla


3

4

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servidores web









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Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


- 23 -


1 2 3 4

Figura 16


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12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















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S

























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- 8 -

















Dominios













- 9 -

Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator









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Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


- 11 -

















3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


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Botoacuten

guardar



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jpg png)









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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




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de la pantalla


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servidores web









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Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


- 23 -


1 2 3 4

Figura 16


- 24 -

12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















- 26 -

S

























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- 9 -

Internet Explorer

Mozilla

Opera

Netscape Navigator









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Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


- 11 -

















3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


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Botoacuten

guardar



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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




- 18 -












de la pantalla


3

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- 19 -
















servidores web









- 20 -











Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


- 23 -


1 2 3 4

Figura 16


- 24 -

12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















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S

























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Direccioacuten

Tiacutetulo


Aacuterea de

contenido Estado


- 11 -

















3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


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Botoacuten

guardar



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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




- 18 -












de la pantalla


3

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9


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servidores web









- 20 -











Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


- 23 -


1 2 3 4

Figura 16


- 24 -

12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















- 26 -

S

























- 27 -






- 11 -

















3 1 5 7 9

2 4 6 8 10

Figura 7


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Botoacuten

guardar



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jpg png)









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Figura 9

Nombre del

usuario

Arroba

Dominio Proveedor

inicialunsleduar


- 17 -



en la Figura 10





Figura 10

Escribir correo




- 18 -












de la pantalla


3

4

5

6

7 8

9


- 19 -
















servidores web









- 20 -











Escribir las

palabras a

buscar

Botoacuten de

buacutesqueda

Paraacutemetros

de buacutesqueda

Preferencia

de buacutesqueda

Figura 12


- 21 -












Resultados de

la buacutesqueda

Figura 13


- 22 -








Figura 14

Figura 15


- 23 -


1 2 3 4

Figura 16


- 24 -

12) GLOSARIO

A




















- 25 -

F






















- 26 -

S

























- 27 -






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Botoacuten

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usuario

Arroba

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Figura 14

Figura 15


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12) GLOSARIO

A




















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F






















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S

























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A




















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F






















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S

























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F






















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12) GLOSARIO

A




















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F






















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S

























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12) GLOSARIO

A




















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F






















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S

























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A




















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12) GLOSARIO

A




















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F






















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S

























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12) GLOSARIO

A




















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F






















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12) GLOSARIO

A




















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12) GLOSARIO

A




















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12) GLOSARIO

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CÆtedra: Taller de InformÆtica y Educación Prof. Marcela … · · 2016-04-18CÆtedra: Taller...

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