“DE QUÉ MANERA INFLUYE EL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL, POÉTICO Y ECONÓMICO EN EL TEMA DEL AMOR PROHIBIDO DE LA OBRA DRAMÁTICA ROMEO Y JULIETA Y LA OBRA DE FICCIÓN DE LA SAGA CREPÚSCULO”

WILLIAM SHAKESPEARE

23/Abril/1564

Romeo y Julieta

Hamlet

Macbeth

Dramaturgo, poeta, actor inglés

Connecticut. 24/Dic/1973

Conocida por la Saga Crepúsculo

Carrera de Literatura

Vé el leer como un placer y no obligición

Escritora, Productora de Cine

STEPHENIE MEYER

Contexto Social

Estatus Social

Nobleza (Alta)Príncipe de Verona y

Sucesores

Vasallos Burgueses, campesinos

Clero (Medio) La Iglesia, comerciantes

Rey

Mi solo amor de un odio solo nace!”- Julieta Capuleto

• Pertenecen a la Clase Social Nobleza Media

• Tragedia del amor prohibido

• Obligados a rechazar sus propios apellidos “[…] pero solo amor mío has de llamarme y seré como un nuevo bautizado

• Sus descendientes se rigen a las reglas de sus padres

“Ella sigue siendo humana, los Vulturis no ofrecemos segundas oportunidades”- Caius

Condición Vital Historia de amor entre un humano y un ser inerte

Humanos

Clase Media

Vampiros

Nobleza: Vulturis

(realeza)

Baja:Vampiros y

Neófitos. Otro tipo de vida.

Alto/Medio: Cullens y

vinculados

Licántropos

Ephraim Black

Jacob Black

Sam Uley

Jefe Alfa/Viejo

Quil

Nieto de jefe alfa

Lobo Alfa

Contexto Cultural

Padres toman

decisiones

• Con quién contraen matrimonio• Ceremonia

Pertenecer al status social alto

Familias conformados por números miembros

* Apellido *Linaje

Las mujeres no tenían derecho de opinión en las decisiones.

Julieta se negó al matrimonio con Paris

Ser desterrada de

la familia

Aceptar la decisión

Elección de Vida

Cullen

Vulturis/Neófitos/Otros

Vampiros

“Vegetarianos”

Sangre Humana

Tez blanca y morena. (brillan ante el sol)

Ojos color rojoCapacidades: leer la

mente, fuerza y rapidez

sobrehumana, visiones futuras, sentido del olfato

Quileute

Tratado con Vampiros

“aseguran ser algo diferente

Enemigos de los Vampiros

Lobos Indígenas-americanos. Doble

apariencia (humano, perro-lobo). Protección de la

reserva y humanidad de Forks

Contexto Literario

Compuesto: Lenguaje culto Textos largos y cortos

Característica principal:

Tragedia – Amor Prohibido

Dinamismo atrae la atención del lector.

Autor narra y describe escenas y diálogos de

manera reveladora

Época Cristiana

Recurre a:

Metáfora, Elipsis e Hipérbaton

Autor juega con:

Tiempos verbales: presente , pasado y futuro

Amor, a favor de la paz, lecciones de vida

Personajes: exageración, parafraseo

Comunicación con frases poéticas

LenguajeJuvenil, Sencillo y

Entendible

Uso de:ficción, fantasía y

romanceNarración en

expresión de prosa

Época ActualPersonaje Principal

Bella, narra escenas, y diálogos desde su punto

de vista.

La Abstinencia

Autora. Religión Mormona

Recurre al uso de:

Metáforas, epíteto y comparación en sus formas literarias

Juega con los tiempos: presente, pasado y futuro a través de visiones y diálogos

SE RELACIONA CON LA OBRA DE SHAKESPEARE

GRACIAS

Allison Vides Bonilla