Cover Bendahara
-
Upload
arjuna-lubis -
Category
Documents
-
view
227 -
download
0
Transcript of Cover Bendahara
-
8/17/2019 Cover Bendahara
1/90
LAPORAN KEUANGAN
KULIAH KERJA NYATAPEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADATAHUN 2015
UNIT : BL-08 DESA LALANG LINGGAH
KECAMATAN : SELEMADEG BARATKABUPATEN : TABANANPROVINSI : BALI
BAGIAN PENGELOLAAN KKN-PPMLEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA
2015
-
8/17/2019 Cover Bendahara
2/90
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa berkat rahmat dan karunia-Nya, kamia
dapat melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN-
PPM) Uniersitas !adjah Mada di "esa #alanglinggah, $elemadeg %arat, Tabanan, %ali
dengan mengangkat judulPemetaan dan Peren&anaan Pemasaran UMKM Tabanan
%erbasis Tekn'l'gi n'rmasi dan $umber "aya Manusia %er*a*asan !l'bal !una
Menghadapi Masyarakat Ek'n'mi +$E+N ./0
%er'kus pada bidang pertanian dan pendidikan sebagai pr'gram utama kegiatan
KKN, unit %#-1 bertugas untuk melakukan pemberdayaan masyarakat pada / banjar atau
dusun di "esa #alanglinggah, yakni %anjar Mekayu, %anjar %eja, %anjar Yeh %akung,
%anjar %angkyang 2aran, dan %anjar %ukit Tumpeng0 Untuk memaksimalisasi kegiatan, unit
%#-1 membagi ke dalam tiga sub-unit, yakni sub-unit . bertugas di %anjar Mekayu dan
%ejer, sub-unit bertugas di %anjar Yeh %akung dan %angkiang 2aran, serta sub-unit .
bertugas di %anjar %ukit Tumpeng0
U&apan terima kasih kami haturkan kepada "'sen Pembimbing #apangan tim %#-
1, bu $ri 3andaru Yuliati, atas segala bentuk dukungan yang diberikan dalam
menjalankan pr'gram dan rekan-rekan tim KKN %#-1 serta tim $ub-unit . yang telah
bekerjasama dalam menjalankan pr'gram0 #ap'ran ini merupakan hasil dari pelaksanaan
pr'gram yang telah dilakukan sejak 4 2uli ./ s0d0 1 +gustus ./0 Masyarakat %anjar
%ukit Tumpeng memiliki antusiasme tinggi atas kedatangan tim KKN PPM U!M guna
memberikan berbagai s'sialisasi, penyuluhan, dan pengajaran untuk masyarakat setempat,
khususnya ibu-ibu PKK, kel'mp'k *anita tani, dan anak-anak TK serta $" yang bertempattinggal di banjar tersebut0
"emikian lap'ran pelaksanaan kegiatan ini disusun sebagai bentuk
pertanggungja*aban kegiatan yang terlaksana selama Kuliah Kerja Nyata
berlangsung0M'h'n maa apabila masih terdapat kesalahan dan kekurangan dalam
penyusunan lap'ran0
#alanglinggah, / +gustus ./
-
8/17/2019 Cover Bendahara
3/90
K'rmanit KKN %# 1
+rjuna #ubis
DAFTAR ISI
3alaman "epan
3alaman Pengesahan 55555555555555555555 .
Kata Pengantar 5555555555555555555555000
"atar si 55555555555555555555555555 6
#ap'ran Pelaksanaan Kegiatan 5555555555555555 4
.0 Pengayaan %atin dan Petualangan Kemanusiaan555555 /
0 Keterlibatan dalam Masyarakat555555555555550 7
60 3ambatan dan Tantangan555555555555555500 1
40 2ejaring Kemitraan dan Peran $erta Masyarakat55555500 8
/0 3asil Kegiatan55555555555555555555500 8
Kesimpulan 555555555555555555555555000 4.
$aran 55555555555555555555555555500 4
#ampiran 55555555555555555555555555 46
-
8/17/2019 Cover Bendahara
4/90
I. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
Kuliah Kerja Nyata Pengembangan dan Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM)
merupakan salah satu wujud Tridharma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan dengan
melibatkan kegiatan pemberdayaan, dan pengabdian kepada masyarakat. KKN-PPM juga
merupakan sarana pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh
mahasiswa !M. "alam hal ini, tugas dharma pengabdian adalah memasyarakatkan
hasil pendidikan dan penelitian di uni#ersitas, sehingga terjadi trans$er ilmu,
keterampilan, dan sikap dari uni#ersitas ke masyarakat. Kegiatan ini juga merupakan
kegiatan pemberdayaan masyarakat se%ara terpadu dengan menerapkan setiap bidang
ilmu yang telah diperoleh mahasiswa selama belajar di bangku kuliah.
Pelaksanaan KKN-PPM &ntar 'emester telah kami laksanakan di "esa alanglinggah
(anjar eja dan anjar Mekayu) selama kurang lebih * (dua) bulan, dimulai dengan
penerjunan pada tanggal + uli */ dan diakhiri se%ara resmi melalui penarikan pada
tanggal *0 &gustus */. anjar eja dan anjar Mekayu sendiri tersebut terletak di
"esa alanglinggah, Ke%amatan 'elemadeg arat, Tabanan, ali. 'ebelum kegiatan
KKN dimulai, kami telah melaksanakan sur#ey pendahuluan yang dimulai pada bulan
1ebruari *+ oleh Koordinator Mahasiswa nit (Kormanit).
Tema KKN yang kami angkat adalah Pengembangan 2konomi Kreati$ 'umber "aya
Manusia dan MKM dengan judul Pemetaan dan Peren%anaan Pemasaran MKM
Tabanan erbasis Teknologi 3n$ormasi dan 'umberdaya Manusia erwawasan !lobal
guna Menghadapi Masyarakat 2konomi &'2&N */. 4ilayah kerja kami men%akup /
banjar desa adat yeh bakung, yaitu anjar ukit Tumpeng, anjar 5eh akung, anjar
angkyang aran, anjar Mekayu, dan anjar eja. 'ehingga pembagian sub unit adalah
sebagai berikut sub unit adalah anjar eja dan anjar Mekayu, sub unit * adalah
anjar 5eh akung dan anjar angkyang aran, sub unit 6 adalah anjar ukit
Tumpeng. Pelaksanaan KKN dimulai dengan obser#asi berbagai permasalahan di anjar
Mekayu dan anjar eja selama dua pekan dan telah menghasilkan aporan 7en%ana
Kegiatan (7K) yang berisi tentang ren%ana kegiatan8program yang akan dilaksanakan
selama masa KKN. &kan tetapi, dalam dua pekan pertama itu telah dilakukan pula
beberapa program yang mana pelaksanaannya bertepatan dengan tanggal pelaksanaan
-
8/17/2019 Cover Bendahara
5/90
yang sudah ditetapkan sebelumnya oleh pihak setempat misalnya saja berbagai pelaksaan
upa%ara adat dan sebagainya.
&dapun untuk program-program yang diren%anakan terdiri dari program tema
maupun non-tema yang telah disusun dan diren%anakan berdasarkan data serta in$ormasi
yang diperoleh selama masa obser#asi, baik yang berasal atas inisiati$ mahasiswa sendiri
maupun atas permintaan dari warga masyarakat. Kegiatan KKN-PPM se%ara umum
terbagi menjadi 6 (tiga) tahapan, yaitu9
. Tahap :bser#asi, yaitu berupa masa di mana mahasiswa melakukan pengamatan,
sur#ey, identi$ikasi masalah, pemilihan ren%ana kegiatan, dan penyusunan aporan
7en%ana Kegiatan (7K). Tahap ini dilaksanakan pada dua pekan pertama KKN, yaitu
tanggal +-; uli */ di masing-masing sub unit.
*. Tahap Pelaksanaan Kegiatan, yaitu berupa masa di mana mahasiswa melakukan
peren%anaan detail kegiatan, persiapan, dan pelaksanaan program yang telah dipilih pada
tahap sebelumnya. Tahap ini dilaksanakan pada pekan ketiga hingga awal minggu ke
delapan KKN, yaitu tanggal 0 uli hingga *; &gustus */.
6. Tahap Pembuatan aporan Pelaksanaan Kegiatan, yaitu berupa masa di mana
mahasiswa melakukan penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan sekaligus e#aluasi
keseluruhan program kerja selama kegiatan KKN-PPM berlangsung. Tahap ini
dilaksanakan pada pekan terakhir (ketujuh) KKN, yakni tanggal *;-6 &gustus */.
'e%ara keseluruhan, program-program KKN dapat terlaksana dengan baik atas
dukungan dari berbagai pihak (stakeholders), di antaranya masyarakat, perangkat desa,
dosen pembimbing, serta beberapa ahli di bidang tertentu, baik untuk program yang
bersi$at monodisipliner maupun interdisipliner. Program inter disipliner dilaksanakan
agar mahasiswa dapat bekerja sama dengan rekan-rekan mahasiswa lainnya yang
memiliki disiplin ilmu yang berbeda, sedangkan program mono disipliner dilaksanakan
dengan tujuan agar mahasiswa mampu menerapkan ilmu dan keterampilan yang telah
diperoleh se%ara mandiri. "i samping itu, terdapat pula beberapa kegiatan lain yang
dikategorikan sebagai program bantu yang bersi$at membantu program yang
dilaksanakan oleh mahasiswa lainnya dalam lingkup sub unit maupun unit.
1. Pengayaan Batin dan Petualangan Kemanusiaan
KKN PPM !M periode antar semester */ ini sendiri dilaksanakan mulai
tanggal + uli sampai dengan *0 agustus */. Pada minggu-minggu awal kami tiba
di anjar eja dan anjar Mekayu desa alanglinggah kami langsung bertemu
-
8/17/2019 Cover Bendahara
6/90
dengan bapak Kepala "esa. Kesan sambutan pertama adalah kami merasa disambut
sangat hangat oleh bapak Kepala "esa. Kemudian setelah sambutan dari kepala desa,
keesokan harinya diadakan a%ara penyambutan $ormal di balai banjar yeh bakung.
"isana dihadiri oleh dosen pembimbing lapangan kami, kelima klian (ketua banjar)
desa adat yeh bakung, dan pak kepala desa sendiri. Pada sambutan se%ara resmi
tersebut, kami terutama khususnya kami yang merasa adalah
-
8/17/2019 Cover Bendahara
7/90
melibatkan diri dalam kegiatan kegiatan tersebut, baik menjadi pengisi ataupun tamu
undangan. Keterlibatan kami dalam kegiatan di masyarakat membuat kami lebih
mengenal budaya "an a%ara? a%ara apa saja yang &da di "usun tersebut.
'e%ara garis besar, adapun beberapa a%ara dusun yang kami ikuti adalah
sebagai berikut 9 - Kegiatan Ngayah (Kerja akti), dimana kami dari tim KKN ikut
membantu berbagai ma%am kegiatan baik di balai banjar ataupun di berbagai tempat
ketika masyarakat bergotong royong melakukan berbagai kegiatan walau hanya
sekadar bersih-bersih, memasang baliho di depan balai banjar, dll. ? Perayaaan ulang
tahun anjar, dimana terdapat berbagai upa%ara untuk memperingati ulang tahun
anjar tersebut, budaya ali yang kental membuat kami turut serta menggunakan
pakaian ibadah yang terdiri dari kamen dan udeng agar lebih berbaur di masyarakat
anjar. ? Pembuatan a@ar Mini Pemuda dimana dalam a%ara ini kami turut serta
dalam mempersiapkan berbagai hal dan turut meramaikan a%ara dengan membeli
beberapa #ou%her yang pada saat ba@aar itu dilaksanakan bisa ditukarkan dengan
makanan atau minuman. ? erbagai upa%ara adat misalnya adalah upa%ara adat
!alungan, upa%ara adat Kuningan, dan upa%ara adat :dalan, selain ikut sesi upa%ara
adat tersebut, kami sebelumnya juga membantu mempersiapkan berbagai hal dan
pada akhir a%ara juga ikut serta dalam merapihkan tempat pas%a upa%ara, saat
mengikuti upa%ara inipun kami memakai pakaian adat kamen dan udeng lagi agar
menghormati upa%ara adat tersebut dan bisa berbaur dengan luwes dengan
masyarakat di banjar8dusun tersebut. ? Mengikuti berbagai kegiatan olahraga rutin
dengan masyarakat banjar, dimana setiap sore hari para masyarakat seringkali
memiliki kegiatan olahraga baik bermain #oli atau bola sepak yang diikuti oleh para
pemuda dan pemudi dari banjar tersebut. ? 'elain itu ada juga pembuatan tapal batas
desa yang merupakan program dari bapak Kepala "esa dan kami diminta untuk ikut
membantu membuat lahan tapal batas dan membuatkan desain dari tapal batas
tersebut. ? Terdapat pula upa%ara ; &gustus bersama bapak Aamat dan berbagai
lomba yang diadakan di masing-masing banjar, kami pun turut serta meramaikan
a%ara tersebut dan memasukkan beberapa lomba yang memang sudah kami
ren%anakan sejak awal. ? Terakhir adalah a%ara perpisahan yang diselingi isak tangis
haru karena kami harus segera meninggalkan lokasi KKN untuk kembali melakukan
rutinitas, a%ara ini dihadiri oleh seluruh klian dari masing-masing banjar dan
perwakilan dari Kepala "esa, apak Kepala 'ekolah, Perwakilan &3N'& dan
K&MT3M&' desa alanglinggah dan para anak-anak dari berbagai banjar.
-
8/17/2019 Cover Bendahara
8/90
". #ambatan dan Tantangan
'e%ara umum $aktor pendukung dan $aktor penghambat8tantangan terlaksananya
program KKN di anjar eja dan anjar Mekayu dan sekitarnya adalah sebagai berikut 9
1aktor Pendukung9. udaya masyarakat yang %enderung pasrtisipati$ dan sederhana sehingga
memudahkan kami dalam melaksanakan program.
*. Keadaan masyarakat yang ingin maju menuntut agar banyak diadakan kegiatan
sebagai $aktor pendorong kemajuan masyarakat.
6. &danya dukungan penuh dari pemerintah "esa, Kelompok 4anita Tani, Kelompok
PKK dan Karang Taruna atas setiap kegiatan yang akan dilaksanakan.
+. &ntusiasme sebagian besar bapak-bapak, ibu-ibu, dan anak-anak di dalam mengikuti
beberapa program yang diselenggarakan.
/. Kentalnya rasa persaudaraan antar banjar membuat suasana kondusi$ sehingga
memudahkan kami dalam penyaluran berbagai in$ormasi. 7asa persaudaraan ini
dipupuk dari adanya kegiatan gotong royong dan berbagai upa%ara adat yang masih
sangat kental di ali
B. &danya koordinasi tim KKN ? PPM yang baik sehingga segala tantangan dan
permasalahan di lapangan dapat teratasi dengan baik.
1aktor Penghambat8tantangan9
. Keterbatasan waktu dari warga masyarakat khususnya bapak-bapak untuk ikut serta
dalam pelaksanaan seluruh kegiatan program KKN, mengingat ritme kerja
masyarakat yang berbeda- beda dan mayoritas memiliki kebun garapan.
*. Kurangnya jumlah pemuda di kedua banjar, karena masyarakat pada banjar ini
umumnya ketika menginjak jenjang pendidikan 'M& sudah mulai meninggalkan desa
dan mulai men%ari pendidikan yang lebih baik ke kota ( Tabanan atau "enpasar)
6. udaya masyarakat yang terlalu sederhana sehingga kurang berpikir se%ara jangka
panjang dan mudah menerima keadaan
+. 7umah-rumah yang letaknya berjauhan dengan titik berkumpul (balai banjar)
menjadikan para klian (kepala dusun) hanya bisa mengumpulkan warganya pada
waktu-waktu tertentu saja.
-
8/17/2019 Cover Bendahara
9/90
"alam pelaksanaan program, kami memiliki mitra yang diajak bekerja sama
dalam pelaksanaan program. &dalah ank 3ndonesia Pro#insi ali yang memberikan
sejumlah dana yang kemudian harus digunakan untuk pengembangan MKM di
tempat kami KKN. "i 'ub nit kami pun dana tersebut digunakan untuk
pengembangan ino#asi pewarnaan ingka (salah satu kerajinan ali) dan
pengembangan budidaya lebah madu pada proses pa%kagingnya. Masyarakat dusun
yang pola pikirnya %enderung masih sederhana menyambut dengan sangat antusias
program kami ini, misalnya pada pewarnaan ingka para ibu-ibu kelompok bisa
berkreasi berbagai ma%am warna sedangkan pa%kaging madu murni juga mendapat
antusiasme tinggi karena kemasan dari madu tersebut lebih menjual yaitu perubahan
dari botol &Cua bekas menjadi botol ka%a yang diberi label dan dikemas sendiri.
'elain dari ank 3ndonesia, kami juga bekerja sama dengan adan saha Milik "esa
alanglinggah yang memang baru saja terbentu sehingga mereka kesulitan untuk
membuat sebuah program perintis untuk menyambut berbagai permasalahan #ital
masyarakat. Para perangkat desa inipun sangat menyambut baik berhubung ada
beberapa program kami yang memang berkaitan dengan M"es terkait pengelolaan
dana M8"esa yang baru saja di%anangkan oleh pemerintah pada tahun */. 'etelah
mengkaji dan melakukan berbagai konsultasi, akhirnya diputuskan program perintis
adalah penanganan sampah yang notabene menjadi masalah krusial di desa
alanglinggah ini.
'. #asil Kegiatan
Pada periode dua pe%an pertama pelaksanaan KKN, mahasiswa telah berhasil menyusun
aporan 7en%ana Kegiatan (7K) berisikan ren%ana kegiatan yang disusun berdasarkan hasil
obser#asi singkat pada hari-hari awal penerjunan."ari serangkaian program-program yang
telah diren%anakan tersebut, se%ara garis besar semua program dapat berjalan sesuai dengan
harapan karena bantuan dan dukungan dari berbagai pihak khususnya masyarakat. 7in%ian
dari program-program yang telah dilaksanakan dapat dijabarkan sebagai berikut9
1. Pembuatan Papan n'rmasi Peta
N' $ekt'r 9 .0/0:
$iat Pr'gram 9 M'n'"isipliner
;aktu 9 64 jam
-
8/17/2019 Cover Bendahara
10/90
Pembuatan Papan n'rmasi peta dilakukan untuk menunjang keberadaan
peta sebaran rumah *arga dan peta *ilayah banjar0 Peta sebagai in'rmasi dasar
suatu *ilayah diperlukan untuk menunjang kegiatan dan pr'gram dari pemerintah
dan juga pr'gram pr'gram banjar yang dilakukan 'leh banjar itu tersendiri0
3al ini diperkuat dengan latar belakang masalah dikarenakan letak bale
banjar pada banjar Yeh %akung dan %angkyang 2aran yang sulit terjangkau dan
tidak mudah diakses sehingga dibutuhkan tempat tersendiri sebagai rumah peta
diluar bale banjar0
Pr'ses pembuatan papan in'rmasi peta ini meliputi beberapa kegiatan,
yaitu 'bserasi , surei bahan , peran&angan design, dan pembuatan papan
in'rmasi itu sendiri0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
11/90
selanjutnya0 Kemudian tahap selanjutnya yaitu pendataan0 Pendataan dilakukan
dengan mengunjungi rumah-rumah dengan &ara plotting k''rdinat letak rumah
*arga0 Tak hanya rumah *arga, inrastruktur banjar seperti balai banjar, lapangan
'li, pura, UMKM, sek'lah, turut di plotting. Pendataan ini juga dimanaatkan 'leh
kami dalam upaya pendekatan dengan *arga %anjar0 "ata-data yang didapatkan
dilapangan kemudian di input dalam bentuk tabel e=&el0 Kemudian data yang ada
di'lah menggunakan software ArcGIS dan CorelDraw menghasilkan Peta
persebaran rumah *arga0
3asil ini diharapkan dapat membantu kerja perangkat dusun maupu banjar
guna menjalankan pr'gram kerja dusun,desa maupun pr'gram pemerintah0
. Pembuatan sistem pen'm'ran rumah
N' $ekt'r 9 .0:0/
$iat Pr'gram 9 M'n' "isipliner (M")
;aktu 9 :,/ jam
Pembuatan sistem pen'm'ran rumah dilakukan untuk memberikan in'rmasi
administrati pada tiap rumah untuk memudahkan masyarakat dalam men&ari l'kasi
suatu rumah maupun dalam hal alamat pengiriman0 3al ini dilakukan dengan &ara
memberikan n'm'r urut di setiap rumah yang ada0
$etelah terdapat n'mer rumah pada setiap rumah yang ada di banjar
diharapkan dapat di lakukan pemberian plang n'm'r pada tiap rumah untuk
memberikan isualisasi yang nyata dan dapat di sinkr'nkan dengan peta
persebaran rumah *arga0
!. $'sialisasi pengel'laan sampah
N' $ekt'r 9 .070.
$iat Pr'gram 9 M'n' "isipliner (M")
;aktu 9 .,/ jam
Pada umumnya "esa #alanglinggah masih bermasalah mengenaipembuangan
sampah yang dilakukan se&ara sembarangan 'leh *arga0 3al ini diakui 'leh Kepala
-
8/17/2019 Cover Bendahara
12/90
"esa dan masih sulit dibenahi di masyarakat dikarenakankurangnya pengetahuan
serta p'la pikir mengenai membuang sampah yang baik dan benar0 $ampah yang
berserakan dimana-mana dapat ditemui ketika sedang berjalan kaki di sekitar desa0
%ahkan anak-anak di desa ini juga masih dengan santainya setelah memakan
makanan kemudian bungkusnya dibuang sembarangan0
$ebenarnya adanya perilaku membuang sampah sembarangan pada masyarakat
ada hubungannya dengan tidak adanya tempat pembuangan akhir sampah (TP$)di
"esa #alanglinggah0 Truk pengangkut sampah tidak sampai ke desa ini dikarenakan
desa yang *alaupun masuk ke kabupaten Tabanan namun jaraknya ke k'ta
Tabanan &ukup jauh sehingga tidak tersentuh 'leh truk pengangkut sampah0
+kibatnya sampah-sampah yang dimiliki *arga sebagian ada yang dibuang ke
sungai dan ada juga yang dibakar03al ini yang kemudian kurang lebih
mempengaruhi minimnya tempatsampah yang ada di "esa #alanglinggah0 $eperti di
%anjar Yeh %akung dan%angkyang 2aran yang pada bale banjar atau tempat yang
ramai didatangi *arga seperti tempat 'li, terdapatnya tempat sampah kurang
berungsi se&ara 'ptimal 0
"engan akan dimulainya pr'gram %UM"E$ tentang pengel'laan sampah
diharapkan sebelumya masyarakat mengetahui regulasi dan tata &ara
pengel'laannya supaya saat pr'gram %UM"E$ berjalan dapat diterima dan
berjalan dengan baik0
5. $'sialisasi %UM"es
N' $ekt'r 960.0
$iat Pr'gram 9 nter "isipliner (")
;aktu 9 .6,/ jam
Pr'gram s'sialisasi %UM"es merupakan pr'gram dari KKN PPM U!M ./
yang bekerja sama dengan 'rganisasi %UM"es0 Pr'gram s'sialisasi %UM"es
dilakukan pada tanggal . dan 6 +gustus ./ di %anjar %angkyang 2aran dan
Yeh %akung0 Kegiatan ini dilakukan untuk ibu-ibu PKK pada banjar masing-masing0
"alam s'sialisasi ini ibu-ibu PKK diajak untuk memperhatikan sampah rumah
tangga yang dihasilkan dari masing-masing rumah, selain itu ibu-ibu PKK diajak
untuk dapat meng'lah sampah dengan &ara yang baik dan benar0 Pada saat
kegiatan s'sialisasi %UM"es ini terlihat ibu-ibu PKK yang sangat antusias dan
senang mengikuti pr'gram yang kami selenggarakan0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
13/90
$'sialisai %UM"es yang dilakukan di %anjar Yeh %akung dan %angkyang
2aran ini juga bertujuan untuk mengenalkan 'rganisasi dan kepengurusan yang
mengel'la usaha milik desa yaitu %UM"es0
". Mengajar berhitung P+U"
N' $ekt'r 96080
$iat Pr'gram 9 nter "isipliner (")
;aktu 9 7 jam
Pr'gram pembelajaran berhitung P+U" ini bertujuan untuk meningkatkan
minat anak anak P+U" untuk belajar berhitung dan memba&a0 Kegiatan ini berjalan
dengan baik dikarenakan mahasis*a yang terlibat dalam perannya sebagai tenaga
bantu mengajar memberikan pendekatan pendekatan kepada anak anak se&ara
indiidu, sehingga anak anak menjadi terbuka pada mahasis*a0 Keterbukan anak
P+U" terhadap mahasis*a dimanaatkan dengan baik 'leh mahasis*a sehingga
anak anak P+U" dapat menerima pelajaran berhitung dengan baik0
Pendekatan yang dilakukan juga meliputi pendekatan berhitung dengan
nyanyian seperti yang dianjurkan 'leh !uru P+U" sehingga anak anak lebih mudah
menerima pelajaran0
#. Peningkatan inrastruktur P+U"
N' $ekt'r 960806
$iat Pr'gram 9 M'n' "isipliner (M")
;aktu 9 66,/ jam
Pr'gram peningkatan inrastruktur P+U" dilaksanakan dengan tujuan untuk
meningkatkan asilitas pendukung pelajaran di P+U" untuk memudahkan
pembelajaran0 3asil yang didapatkan dari pr'gram ini adalah pembuatan papan
tempel interakti yang membantu anak P+U" dalam pembelajaran ba&a tulis huru
dan angka, penambahan permainan interakti yang membangun kreatiitas anak
anak P+U" dan pengenalan sat*a melalui gambar gambar sat*a0
8. Penyuluhan 3> ? +"$
N' $ekt'r 960806
$iat Pr'gram 9 nter "isipliner (")
;aktu 9 66,/ jam
-
8/17/2019 Cover Bendahara
14/90
Kami merasa bah*a pr'gram s'sialisasi 3>-+"$ ini perlu diberikan
kepada masyarakat agar masyarakat mengerti seluk beluk dan bahaya penyakit
menular 3> ? +"$ mulai dari penyebab , gejala , penularannya hingga
penanganannya untuk men&egah k'mplikasi berlanjut0
Target dari s'sialisasi penyakit 3> ? +"$ ini adalah para 'rang tua dan pemuda
dusun bangkyang jaran dan yeh bakung0 "iharapkan dengan di berikannya
s'sialisasi ini masyarakat dapat menjadi lebih *aspada dan mengerti akan bahaya
dan akibat dari penyebaran irus ini0 "an juga mend'r'ng 'rang tua untuk
mengingatkan kepada putra putrinya tentang bahaya 3> ? +"$ 0
$. P%&'()(*+& ,%%*++& // SD
N'm'r sekt'r 9 400
%idang 9 Kesehatan>'lume 9 . unit
;aktu 9 6. jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
Pr'gram penyuluhan kesehatan gigi adalah kegiatan
kerjasama antara tim KKN PPM U!M %#-1 dan $" 6 #alanglinggah0 %anyaknya
anak $" yang mempunyai gigi kurang sehat menjadi latar belakang kegiatan
penyuluhan kesehatan gigi $" ini0 Penyuluhan ini dilaksanakan bersama sikat gigi
masal yang dilaksanakan di luar kelas0 Penyuluhan ini dilaksanakan di dalam kelas
dengan mengundang teman kami yang merupakan mahasis*a ked'kteran gigi KKN
PPM %#-10 "i dalam penyuluhan itu, anak-anak kelas 4 $" diajarkan tata-&ara
bagaimana menyikat gigi dengan baik0 Pembi&ara menyediakan gigi palsu dan
memperagakan bagaimana menyikat gigi dengan bersih dan benar0 $etiap anak di
kelas 4 $" tersebut diberi sikat gigi dan pasta gigi untuk melanjutkan
memperagakan ilmu yang baru mereka dapat dari penyuluhan pada kegiatan sikat
gigi masal0
@'t' kegiatan dapat dilihat di lampiran0
10.P%&/%+&/+& K3%+4+ A&+, PAUD
N'm'r sekt'r 9 6080
%idang 9 Peranan ;anita, +nak, dan Aemaja
>'lume 9 'rang
;aktu 9 46 jam
-
8/17/2019 Cover Bendahara
15/90
$iat pr'gram 9 interdisipliner
Pr'gram ini merupakan kerjasama antara tim KKN PPM
U!M %#-1 dan institusi P+U" Pan&a ;idya Kumara0 Pr'gram ini termasuk
pr'gram dalam bidang peranan *anita, anak, dan remaja0 Pr'gram ini bertujuan
untuk menanamkan kekreatiitasan kepada anak-anak P+U" sejak dini0 Pr'gram ini
tidak hanya sekadar membuat hiasan, namun menghias barang yang berguna yaitu
p't0 +nak-anak diajarkan untuk menghias p't memakai kertas *arna-*arni dan
stiker0 P't yang sudah dihias akan diberdayakan untuk pr'gram budidaya tanaman0
%isa dibilang pelaksanaan pr'gram ini sangat lan&ar, karena anak-anak P+U"
sendiri terlihat sangat menikmati dan sangat asyik menghias p't-p't tersebut0
Teman-teman KKN PPM U!M %#-1 dari subunit dan subunit lain juga membantu
dalam pelaksanaan pr'gram ini0 Namun ada hal yang perlu diealuasi adalah
pen&arian bahan-bahan yang tidak mudah membuat k't'r karena banyak kertas
*arna-*arni yang terselip dalam meja sehingga sulit untuk dibersihkan0 @'t'
kegiatan dapat dilihat di lampiran0
11. P%&/%+&/+& UMKM M+%++&
N'm'r sekt'r 9 60.06
%idang 9 K'perasi dan Pr'duksi Usaha Ke&il
>'lume 9 . unit
;aktu 9 8 jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
"ari hasil berdiskusi dengan klian dinas dan kepala K;T,
%anjar Yeh %akung dan %angkyang 2aran membutuhkan suatu penyaluran
kreatiitas yang dapat menjadi sumber penghasilan tambahan ibu-ibu K;T0
Majejaitan dan ngka merupakan pr'duk yang berp'tensi untuk menjadi
pr'duk untuk penghasilan tambahan tersebut0 Kedua pr'duk tersebut
merupakan pr'duk yang sudah dekat dengan kehidupan sehari-hari ibu-ibu
tersebut0 Majejaitan merupakan kegiatan untuk membuat *adah sesaji untuk
berbagai upa&ara adat0 ;alau itu salah satu pr'perti religi, namun pr'duk dari
majejaitan dapat dijualbelikan sehingga menjadi penghasilan tambahan0
Pelaksanaannya lan&ar dan ibu-ibu terlihat sangat antusias dalam membuat
-
8/17/2019 Cover Bendahara
16/90
majejaitan0 bu-ibu tersebut menggunakan berbagai arian bahan untuk
membuat majejaitan tersebut0 3arapannya adalah ibu-ibu akan semakin
mendapat kesempatan untuk menambah penghasilan tambahan dari pr'duk
yang sudah dekat dan terintegrasi di dalam kehidupan mereka0 @'t' kegiatan
dapat dilihat di lampiran0
12.P%&/++3+& B+*++ I&//3 6 SD
N'm'r sekt'r 9 6040.
%idang 9 Pemberian pelajaran tambahan di $"
>'lume 9 . unit
;aktu 9 1,/ jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
"esa #alanglinggah merupakan desa yang terletak di dekat
ka*asan-ka*asan *isata0 +lhasil, *arga-*arga "esa #alanglinggah
tereksp's dengan banyak *isata*an luar negeri0 %ahasa yang digunakan
may'ritas *isata*an adalah %ahasa nggris, sehingga agar masyarakat desa
tersebut tidak tertinggal 'leh pengembangan yang terhasilkan 'leh
gl'balisasi, pengajaran %ahasa nggris harus dilakukan sejak dini0 "itambah
lagi kemampuan akan anak-anak yang &epat menyerap ilmu bahasa0
Pelaksanaan kegiatan ini terhitung lan&ar0 Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan
pada saat pelajaran %ahasa nggris di $" 6 #alanglinggah0 Pr'gram ini
berjalan dengan k''rdinasi bersama guru $" yang memperb'lehkan
mahasis*a KKN PPM U!M %#-1 mengajar pada *aktu pelajaran %ahasa
nggris0 Pengajaran dilaksanakan dengan bermain games dan kegiatan-
kegiatan yang berkel'mp'k0 +nak-anak dituntun untuk belajar bekerjasama
dan belajar sambil bermain, agar anak-anak memandang belajar sebagai
kegiatan yang menyenangkan dan mereka betah untuk menuntut ilmu0 @'t'
kegiatan dapat dilihat di lampiran0
1.P%&/%&+)+& B& 6+& I&4%&73+ ,% +&+, SD
N'm'r sekt'r 9 60404
%idang 9 Pendidikan
>'lume 9 . unit
-
8/17/2019 Cover Bendahara
17/90
;aktu 9 4 jam
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
Pr'gram pengenalan bisnis dan inent'risasi ke anak $" adalah pr'gram
yang terlatarbelakangi 'leh kurangnya kesadaran untuk memulai sebuah usaha0
Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk l'mba0 Pengenalan bisnis dan inent'risasi
dilaksanakan dalam bentuk l'mba outdoor. #'mba ini ditujukan kepada anak-anak
kelas : $" karena anak-anak tersebut sudah lan&ar menulis dan berhitung0 +nak-
anak kelas : $" dibagi dalam 6 kel'mp'k dan disediakan 6 meja0 Pada kegiatan ini,
anak-anak berlaku se'lah-'lah sebagai pemilik dan pekerja perusahaan0 Panitia
menyiapkan uang-uangan yang akan berlaku sebagai uang yang dapat mereka
belanjakan untuk bahan0 Panitia menyediakan . meja yang isinya barang-barang
yang dapat dibeli kel'mp'k-kel'mp'k tersebut0 Kel'mp'k-kel'mp'k tersebut harus
membeli bahan dan membuat suatu pr'duk dari itu dan menjualnya kepada pasar
(panitia menjadi pembeli)0 +nak-anak dilatih kepemimpinan dan kreatiitas dengan
tujuan untuk menyambung hidup0 Pelaksanaan kegiatan ini berjalan lan&ar dan
anak-anak antusias melaksanakannya0 @'t' kegiatan dapat dilihat di lampiran0
1!.P%3+*+& SD
N'm'r sekt'r 9 6010/
%idang 9 Pembinaan Partisipasi $'sial Masyarakat
>'lume 9 . unit
;aktu 9 / jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
Perpisahan $" merupakan pr'gram yang melibatkan guru
$", petugas $", dan dan anak-anak $"0 Perpisahan $" merupakan pr'gram
yang dilaksanakan pada akhir semua kegiatan KKN PPM U!M %#-1 di $" 6
#alanglinggah0 Kegiatan ini bertujuan untuk meninggalkan kesan yang berarti
pada anak-anak $" yang telah kami ajarkan0 Kelangsungan perspisahan ini
melibatkan *arga masyarakat terutama *arga masyarakat $"0 %eberapa
*arga masyarakat $" mengisi a&ara dengan tari-tarian tradisi'nal0 Pada
perpisahan, mahasis*a KKN PPM U!M %#-1 memberikan hadiah kepadapemenang-pemenang l'mba .7an karena kebetulan pelaksanaan
-
8/17/2019 Cover Bendahara
18/90
peripisahan $" dilaksanakan beberapa hari setelah l'mba .7an0 @'t'
kegiatan dapat dilihat di lampiran0
15.P%&/++3+& B+*++ I&//3 6 B+&+3
N'm'r sekt'r 9 60408
%idang 9 KursusBpelatihan luar sek'lah
>'lume 9 . sis*a
;aktu 9 / jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
Untuk menambah pr'gram Pengajaran %ahasa nggris di
%anjar, dilaksanakan pr'gram tambahan yaitu Pengajaran %ahasa nggris di
%anjar0 Kegiatan ini dilaksanakan pada jam-jam pulang sek'lah0 Pr'gram ini
berjalan dengan k''rdinasi bersama klian yang memperb'lehkan mahasis*a
KKN PPM U!M %#-1 berada dalam balai banjar dan mengajarkan %ahasa
nggris dengan materi yang sesuai dengan pr'gram belajar $" maupun
materi apapun yang ingin dipelajari anak-anak banjar0 Pengajaran
dilaksanakan dengan bermain games dan kegiatan-kegiatan yang
berkel'mp'k0 +nak-anak dituntun untuk belajar bekerjasama dan belajar
sambil bermain, agar anak-anak memandang belajar sebagai kegiatan yang
menyenangkan dan mereka betah untuk menuntut ilmu0 @'t' kegiatan dapat
dilihat di lampiran0
1".P%&'()(*+& 7%& ,%)++
N7 S%,73 : 2.2.1$
B6+&/ : A/37
S9+ 37/3+ : M7&76)&%3
S+( 37/3+ : B%3*+) 6)+,+&+,+&
U3++& 6+&+ : C%+, 7%3 R #500;00
P%)+,+&++& : 8 6+& 2 A/(( 2015
-
8/17/2019 Cover Bendahara
19/90
sis*a-sis*i $" tahu mengenai manaat yang terdapat pada seluruh bagian p'h'n
kelapa0 $elain itu kegiatan penyuluhan ini bertujuan untuk membuat ibu-ibu PKK
mengerti tentang keberagaman pr'duk yang dapat dibuat dari seluruh bagian p'h'n
kelapa0 Pada saat pelaksanaan pr'gram sis*a-sis*i $" dan ibu-ibu PKK terlihat
sangat antusias dan menarik0 Ketika penyuluhan dilakukan di $", anak-anak
merasa senang karena disertai dengan menggambar p'h'n kelapa sesuai
kreatiitas mereka masing-masing0
1#.P%)+*+& %(++& +&%,+ +>+ ,(%
N7 S%,73 : 2.1.0
B6+&/ : A/37
S9+ 37/3+ : M7&76)&%3
S+( 37/3+ : B%3*+) 6)+,+&+,+&
U3++& 6+&+ : B+*+&-+*+& ,(% R 2#500;00
P%)+,+&++& : 2 6+& 5 A/(( 2015 7>7
N7 S%,73 : 2.2.12
B6+&/ : A/37
S9+ 37/3+ : M7&76)&%3
S+( 37/3+ : B%3*+) 6)+,+&+,+&
U3++& 6+&+ : B+*+& &++ 6% >7>7 R 22$500;00
-
8/17/2019 Cover Bendahara
20/90
P%)+,+&++& : 2 A/(( 2015
U3++& 37/3+
Kegiatan pelatihan pembuatan nata de &'&' dilakukan pada tanggal 6
+gustus ./0 Kegiatan ini dilakukan untuk ibu-ibu PKK %anjar Yeh %akung0 "isini
ibu-ibu PKK dilatih untuk dapat membuat nata de &'&' dengan baik dan benar0
Tujuan diadakannya kegiatan ini adalah agar ibu-ibu PKK dapat membuat nata de
&'&' sendiri dirumah untuk k'nsumsi pribadi dan dijual0 $elain itu pembuatan nata
de &'&' ini juga menggunakan bahan-bahan yang mudah didapat yaitu air kelapa0
Pada saat kegiatan dilaksanakan terlihat ibu-ibu PKK yang sangat antusias dalam
mengikuti pelatihan membuat nata de &'&'0 3al tersebut dikarenakan ilmu yang
diberikan baru sehingga dapat menarik perhatian ibu-ibu PKK semuanya dan
merupakan ilmu baru dalam pemanaatan air kelapa0
1$.S%&+ (-( 6+& +&+, SD
N7 S%,73 : .".0!
B6+&/ : K%%*++&
S9+ 37/3+ : I&%36)&%3
S+( 37/3+ : B%3*+) 6)+,+&+,+&
U3++& 6+&+ : -
P%)+,+&++& : 20 J() ++ 21 A/(( 2015
-
8/17/2019 Cover Bendahara
21/90
B6+&/ : S+& 6+& T%,&7)7/
S9+ 37/3+ : I&%36)&%3
S+( 37/3+ : B%3*+) 6)+,+&+,+&
U3++& 6+&+ : -
P%)+,+&++& : 1 J() ++ 2! A/(( 2015
-
8/17/2019 Cover Bendahara
22/90
kel'mp'k yang berisikan tiga 'rang anak0 Pembuatan plangisasi ini dilakukan
se&ara berkel'mp'k, hal ini dikarenakan dapat mengajarkan anak-anak P+U" untuk
saling bekerjasama0
22.B(66+'+ +&++&
N7 S%,73 : 1.5.1!
B6+&/ : S+& 6+& T%,&7)7/
S9+ 37/3+ : I&%36)&%3
S+( 37/3+ : B%3*+) 6)+,+&+,+&
U3++& 6+&+ : B%) +&++& @ 7 @ ((,
R $8000;00
P%)+,+&++& : 8 A/(( 2015
-
8/17/2019 Cover Bendahara
23/90
masal bagi anjing-anjing yang liar0 %anyak *arga desa yang sengaja meliarkan
anjingnya dan belum menyadari bahaya dari banyaknya anjing liar0 Penularan irus
rabies antar anjing sangat mudah terjadi melalui gigitan dan air liur0 $ehingga
masyarakat dihimbau untuk tidak meliarkan anjingnya0 "alam pr'ses s'sialisasi ini,
kami juga mens'sialisasikan tanda dan gejala akan gigitan rabies0 Kami membuat
br'sur dan p'ster untuk dibagikan kepada *arga sekitar agar lebih mudah diingat
dan dipahami0 Kegiatan s'sialisasi ini dibarengi dengan kegiatan aksinasi anjing
masal yang dibantu 'leh pihak dinas peternakan0 Kami berjalan kerumah-rumah
yang memiliki anjing dan memberikan aksin rabies di leher belakang anjing0 3asil
yang diharapkan adalah meningkatkan kesadaran akan bahaya penyakit rabies
pada masyarakat dan meningkatkan pen&egahan pada penyakit anjing gila ini0
2!.S7+)+ P%&'+, DBD
N'm'r sekt'r 9 400.
%idang 9 Kesehatan
>'lume 9 . unit
;aktu 9 4 jam
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
Pr'gram ini merupakan kerjasama antara tim KKN PPM U!M %#-1, dinas
banjar, dan Puskesmas $elemadeg %arat0 Pr'gram ini merupakan pr'gram yag
diusung dari kluster ked'kteran atas hasil 'bserasi dan permintaan dari pihak
Puskesmas0 %ertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat bah*a
penyakit ini dapat di&egah dari sumber rumah tangga masing-masing, pr'gram
ini hanya bisa dijalankan di . banjar yaitu banjar Yeh %akung0 Kegiatan serupa
juga dilakukan dikedua banjar yang berbeda yaitu banjar Mekayu dan banjar
%ukit Tumpeng0 $ebelum kegiatan dilaksanakan, kami selaku pelaksana
menghubungi puskesmas untuk diskusi kerjasama perihal pr'gram ini0 "'kter
+rya, selaku *akil dari puskesmas yang bertanggung ja*ab akan penyuluhan
kesehatan, memberikan tim KKN PPM U!M kebebasan penuh untuk berkreasi
dalam hal penyampaian materi0 "'kter +rya juga datang untuk mengadakan sesi
diskusi dan tanya ja*ab agar masyarakat yang hadir dapat lebih puas dengan
materi yang disampaikan0
+ntusiasme *arga Yeh %akung patut dia&ungi jemp'l karena sangat akti
berperan dalam sesi tanya ja*ab0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
24/90
25.P%&'()(*+& S37,%
N'm'r sekt'r 9 400.
%idang 9 Kesehatan
>'lume 9 . unit
;aktu 9 /40/ jam
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
"ari hasil 'bserasi kepada pihak Puskesmas dan banjar Yeh %akung,
penyakit yang sering terjadi di banjar akhir-akhir ini adalah penyakit str'ke0
Kejadiannya mendadak dan membuat masyarakat resah0 Masyarakat
meminta untuk diadakan s'sialisasi str'ke ini mengingat rendahnya
pengetahuan mereka akan penyakit ini0 $'sialisasi penyakit str'ke berisikan
mengenai apa itu penyakit str'ke, bagaimana &ara pen&egahannya, dan
bagaimana penanganan pertama bila ada yang terkena serangan str'ke0
+ntusiasme masyarakat sangat baik0 ;arga mendengarkan dengan baik
penyuluhan yang diberikan dan juga akti berdiskusi dengan pihak dari
Puskesmas yang datang dalam sesi tanya ja*ab0 Keingintahuan masyarakat
akan penyakit ini &ukup besar0 3arapannya kedepannya masyarakat bisa
mengubah p'la hidupnya agar menjadi lebih sehat dan terhindar dari
penyakit str'ke0
2".P%(++& P%+ )+'+* B+&+3 Y%* B+,(&/ 6+& B+&/,'+&/ J+3+&
?)+'+* 2
N'm'r sekt'r 9 .0:0/
%idang 9 !e'grai
>'lume 9 unit
;aktu 9 77 jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
Peta dalam suatu banjar untuk menentukan batas-batas *ilayah dan
menghindari dari perselisihan adalah sangat penting0 Peta menjadi penting
karena peta sangat baik untuk menggambarkan en'mena kebumian terkait
dengan ke*ilayahan dan keruangan0 Kegiatan ini juga merupakan amanat
dari Undang-undang0 Tim KKN PPM U!M %#-1 bersama dengan *arga dari
banjar dan dinas banjar bersama-sama membuat peta *ilayah banjar0 Peta
-
8/17/2019 Cover Bendahara
25/90
tersebut kemudian di&etak dan dipasang dengan menggunakan plang
didepan balai banjar sehingga semua 'rang yang mele*ati balai banjar dapat
melihat peta *ilayah banjar0
2#.P(,%+ ,%))&/ 6+& P%&/7++& /3+
N'm'r sekt'r 9 4006
%idang 9 Kesehatan
>'lume 9 . unit
;aktu 9 44 jam
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
Pr'gram pemeriksaan kesehatan gratis dan peng'batan gratis merupakan
kegiatan kerjasama antara tim KKN-PPM U!M %#-1, dinas banjar, Puskesmas
$elemadeg %arat, dan "inas Kesehatan Tabanan0 Pr'gram ini merupakan pr'gram
yang diusung dari kluster kesehatan0 %ertujuan untuk meningkatkan kesehatan dan
kualitas hidup masyarakat, pr'gram ini dilaksanakan di balai banjar Mekayu0
$ebelum kegiatan dilaksanakan, kami selaku pelaksana menghubungi pihak
puskesmas untuk diskusi kerjasama perihal pr'gram ini0 Tanpa perlu *aktu yang
lama pihak puskesmas sepakat untuk bekerjasama dalam pr'gram ini0 "i hari
pelaksanaan, pihak puskesmas menyediakan bantuan berupa tenaga medis
(d'kter) dan 'bat generik yang dibagikan se&ara gratis kepada pasien yang
didiagn'sis penyakit tertentu0 Puskesmas $elemadeg %arat juga mengadakan
kerjasama dengan "inas Kesehatan untuk pemeriksaan mata, pemeriksaan gigi,
pemeriksaan umum, dan pemeriksaan >+ untuk deteksi dini kanker leher rahim0
Puskemas keliling juga sangat lan&er0 "'kter dari puskesmas dibantu dengan
se'rang bidan keliling banjar untuk mengadakan pemeriksaan kesehatan dan
peng'batan bagi masyarakat yang tidak sempat ke puskesmas atau tidak memiliki
akses untuk ke puskesmas0
28.C(> T+&/+& M++) ,%)+ ! SD
N'm'r sekt'r 9 400.
%idang 9 Kesehatan
>'lume 9 . unit
;aktu 9 / jam
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
-
8/17/2019 Cover Bendahara
26/90
Kebersihan merupakan suatu hal yang sangat penting di dalam kesehatan0
"engan memperbaiki aspek kebersihan, masyarakat dapat meningkatkan
kualitas kesehatannya0 $alah satu usaha didalam memperbaiki aspek
kebersihan adalah dengan &ara men&u&i tangan yang baik dan benar0
%udaya men&u&i tangan yang baik dan benar diajarkan pada anak-anak $"
yaitu pada usia dini agar ter&ipta kebiasaan yang baik0
Kegiatan ini dilakukan di $" 6 #alanglinggah se&ara serempak0 $etelah
mendapatkan penyuluhan bagaimana &ara men&u&i tangan yang baik dan
benar, anak anak berkumpul di lapangan dan membentuk suatu lingkaran0
Kemudian dilanjutkan dengan men&u&i tangan bersama dengan tim KKN
PPM U!M %#-10 "iharapkan dengan adanya dem'nstrasi &ara men&u&i
tangan yang baik dan benar, budaya menjaga kebersihan dapat diteruskan0
"engan kebiasaan ini dapat se&ara signiikan menurunkan jumlah kuman dan
bakteri yang ada pada permukaan kulit, sehingga dapat membuat anak anak
terhindar dari penyakit menular seperti diare atau tius0
2$.Pembuatan Peta ;ilayah %anjar %angkyang 2aran dan Yeh %akung ;ilayah
6
N' $ekt'r 9 .0:0/
%idang 9 $ains Tekn'n'gi
$iat 9 nterdisipliner
>'lume 9 Unit
;aktu 9 .1 jam 6 menit
$etelah dilakukan 'bserasi, maka didapati bah*a %anjar Yeh %akung
dan %angkyang 2arang tidak memiliki peta *ilayah0 Padahal peta *ilayah
sangat berguna sebagai alat in'rmasi bagi masyarakat dan juga pendatang
agar mereka dapat mengetahui bats-batas *ilayah yang ada di dua banjar
tersebut0 $elain itu, peta *ilayah juga dapat dimanaatkan untuk 'ptimalisasi
kegiatan masyarakat sekitar dan juga pendatang yang sedang berkunjung ke
banjar tersebut0
Pembuatan peta *ilayah ini tidak menggunakan dana sama sekali
karena dalam pr'ses pembuatannya hanya menggunakan tenaga mahasis*a
dalam pr'ses surey dan juga pr'ses input data0 "alam pembuatan peta
*ilayah ini, kedua banjar tersebut dibedakan menjadi 6 *ilayah yang berbeda
untuk memudahkan pekerjaan0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
27/90
0.Penyuluhan Penggunaan $'smed yang %aik dan +man %agi Aemaja
N' $ekt'r 9 6080:
%idang 9 $'si'l 3umani'ra
$iat 9 M'n'disipliner
>'lume 9 Unit
;aktu 9 .7 jam 4/ menit
Keadaan %anjar yeh %akung dan %angkyang 2aran yang berada di
Pr'insi %ali telah memberikan dampak yang luas bagi para remaja,
khususnya pergaulan di dunia maya yang memberikan pengaruh bagi dunia
nyata0 "ari hasil per&akapan dengan Kelian "inas di dua banjar tersebut,
Kelian "inas sangat mengkha*atirkan perkembangan pergaulan para remaja
yang disebabkan 'leh adanya dampak s'sial media0 Untuk menghindari
dampak negati yang mun&ul dari penggunaan s'sial media yang digunakan
'leh remaja, maka penyuluhan ini dilakukan untuk mengubah p'la pikir
remaja agar dapat menggunakan s'sial media ke arah yang p'siti sehingga
dampak negatinya dapat di&egah dam dikurangi melalui penyuluhan ini
sebagai tindakan preenti0
1.Penyuluhan %easis*a untuk $is*a $M+
N' $ekt'r 9 6080:
%idang 9 $'si'l 3umani'ra
$iat 9 M'n'disipliner
>'lume 9 Unit
;aktu 9 jam ./ menit
"esa #alanglinggah tidak memiliki $M+0 $M+ terdekat berada di pusat
Kabupaten Tabanan yang berjarak sekitar . jam dari "esa #alanglinggah0
Keadaan tersebut membuat akses in'rmasi mengenai beasis*a sangat
sedikit ditemukan0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
28/90
%idang 9 Kesehatan
$iat 9 nterdisipliner
>'lume 9 . Unit
;aktu 9 6 jam 6 menit
Melalui pr'ses 'bserasi di $" 6 #alanglinggah, didapati bah*a UK$
disana sangat terbengkali0 Tidak ada 'bat-'batan untuk membantu
ke&elakaan ke&il seperti luka saat terjatuh atau terg'res0 Terbengkalainya
UK$ juga menyebabkan tidak adanya pr'gram d'kter ke&il di sek'lah ini0
Pengadaan k'tak P6K di UK$ $" 6 #alanglinggah diharapkan dapat
membantu ke&elakaan ke&il yang mungkin terjadi saat sis*a terjatuh atau
memerlukan pert'l'ngan pertama lainnya0 Kehadiran k'tak P6K juga
diharapkan dapat merangsang minat sis*a $" khususnya kelas / dan :
untuk membentuk d'kter ke&il di $" 6 #alanglinggah0
.Penyuluhan Cu&i Tangan $"
N' $ekt'r 9 60401
%idang 9 Kesehatan
$iat 9 nterdisipliner
>'lume 9 . Unit
;aktu 9 .7 jam
Kebersihan merupakan aspek penting yang harus diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
29/90
P+U" merupakan tempatt a*al anak-anak dalam men&apai
pendidikan, terutama dalam mengasah kreatiitasnya0 Keadaan kelas P+U"
yang sepi akan pernak pernik kelas dan juga d'r'ngan untuk mengasah
kreatiitas anak-anak menimbulkan niat untuk mereitalisasi P+U" dengan
&ara menghias kelas bersama anak-anak0 3asil dari pr'gram ini adalah anak
P+U" dapat berkreasi menghias kelasnya dan hasil dari kreasi itu akan
dipajang di kelas sehingga mereka dapat menikmati kreasi yang mereka buat
sendiri0 Pr'gram ini diharapkan dapat merangsang kreatiitas anak-anak agar
kedepannya mereka dapat berin'asi menggudakan ide kreatinya0
5.P%(++& %+ 3(+* ?+3/+
N'm'r sekt'r 9 1.".05
%idang 9 !e'grai
>'lume 9 . unit
;aktu 9 :/ jam
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
Pr'gram yang pertama adalah pembuatan peta rumah *arga0 Peta
rumah *arga merupakan peta yang memberikan in'rmasi l'kasi rumah
*arga beserta n'm'r rumah0 Peta ini bertujuan untuk memudahkan
pendatang atau tamu yang akan datang ke *ilayah banjar agar lebih &epat
menemukan l'kasi rumah *arga yang ingin dikunjungi0 $elain itu , peta ini
dibuat untuk memberikan gambaran yang jelas mengenai batas *ilayah
banjar dimana pada peta dasar A% hanya men&apai batas desa0 Peta
sebaran rumah *arga untuk banjar Yeh %akung dan %angkyang 2aran
ditampilkan pada papan peta outdoor yang terletak di persimpangan jalan
dan di dekat bale banjar0 Pr'gram ini terbagi menjadi beberapa kegiatan
seperti surey rumah *arga , input data hasil surey rumah *arga ,
pembuatan n'm'r rumah serta sistem pen'm'ran , desain peta , dan
pembuatan papan peta0
$urey peta dilakukan untuk mendata se&ara menyeluruh rumah
*arga mana saja yang termasuk ke dalam *ilayah banjar0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
30/90
hari untuk men&ari in'rmasi0 $elain itu , banyaknya anjing penjaga rumah
dirasa &ukup menghalangi sehingga sulit untuk masuk ke dalam lingkungan
rumah0
Kegiatan yang kedua yakni input hasil surey0 "ata hasil surey
diinputkan ke k'mputer dalam bentuk softfile0 "ata hasil surey tidak serta
merta diinputkan langsung namun melalui pr'ses &he&king ulang berkali-kali
dimana data pemilu serta penuturan perangkat desa terutama klian dinas
diperlukan dalam pr'ses ini0 kegiatan input hasil surey dilakukan berulang-
ulang hingga semua data masuk ke dalam k'mputer0 Namun , hal yang paling
penting dalam pr'ses ini adalah data yang masuk sudah sesuai dengan
k'ndisi sebenarnya sehingga kegiatan checking data perlu dilakukan berkali-
kali sehingga didapat hasil terbaik0 Pr'ses input ini membutuhkan data shp ,
&itra penginderaan jauh res'lusi tinggi , perangkat k'mputer , serta data hasil
surey0 Citra penginderaan jauh digunakan pula untuk crosscheck l 'kasi
rumah sehingga diper'leh l'kasi yang pas dan tepat0
Kegiatan selanjutnya adalah pembuatan sistem pen'm'ran rumah
serta n'm'r rumah0 $istem pen'm'ran rumah dibuat sedemikian rumah
sehingga lebih mudah dipahami0 Pihak banjar telah memberikan kebebasan
kepada tim untuk menata n'm'r rumah yang pas untuk semua rumah di
banjar0 $istem pen'm'ran dimulai dari daerah paling timur hingga ke rumah
dibagian utara untuk banjar Yeh %akung dan dari rumah paling selatan hingga
paling ujung utara untuk banjar %angkyang 2aran0 Pembuatan sistem
pen'm'ran rumah tidak begitu banyak halangan hanya saja pada bagian
desain pen'm'ran dalam s't*are C'rel"ra* akibat begitu banyak rumah
yang harus din'm'ri0 Pembuatan n'm'r rumah menjadi kegiatan selanjutnya0
Pembuatan n'm'r rumah dilakukan se&ara mandiri 'leh tim menggunakan
bahan seng dengan pertimbangan bahan yang &ukup murah namun tahan
lama0 %ahan seng memiliki harga Ap060 B m sedangkan ukuran plat
n'm'r rumah adalah = ./ &m0 ukuran tersebut dirasa pas tidak terlalu
besar dan tidak terlalu ke&il0 Kemudian , plat n'm'r rumah di&at dengan
k'mpres'r serta pyl'= membentuk nama banjar serta urutan n'm'r
rumahnya0 3asil akhirnya berupa plat seng dengan *arna kuning (%angkyang
2aran) dan biru (Yeh %akung) serta tulisan nama banjar serta n'm'r rumah0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
31/90
Plat n'm'r rumah ini tersinkr'nisasi dengan n'm'r rumah yang terpampang
pada peta rumah *arga0
Kegiatan selanjutnya adalah pembuatan desain peta0 Kegiatan ini
sudah merupakan pr'ses inishing peta rumah *arga dimana hasil dari
surey serta penentuan n'm'r rumah sudah selesai ditata0 Pr'ses inishing
peta ini &ukup memakan *aktu lama karena banyak sekali kesalahan ke&il
yang sering kali dibuat sehingga perlu dik'reksi berkali-kali0 Kegiatan desain
peta ini juga turut menyertakan beberapa *arga yang paham akan k'ndisi
banjar seperti Klian "inas setempat0 Tim meminta bantuan klian dinas untuk
mengk'reksi kesalahan-kesalahan terkait p'sisi tepat tiap rumah , kepala
keluarga , keluarga di dalam lingkungan rumah tersebut dan rumah mana
saja yang termasuk ke dalam *ilayah banjar dan &'&'k diberi n'm'r0
Kegiatan k'reksi ini dilakukan berulang-ulang hingga didapat in'rmasi yang
paling benar dan pas sehingga peta dapat di&etak sesuai dengan in'rmasi
yang benar0
Pembuatan desain peta dilakukan menggunakan beberapa s't*are
yakni +r&!$ dan C'rel"ra* D:0 "esain peta dibuat sedemikian rupa
sehingga lebih mudah dipahami 'leh 'rang a*am dan juga tidak
menimbulkan kesan membingungkan dari si pemba&a peta0 "esain peta
dibuat lebih menarik dengan *arna-*arna terang dan dengan desain simb'l
yang &ukup menarik sehingga pemba&a peta tidak b'san dan tertarik untuk
memper'leh in'rmasi dari peta tersebut0 Peta yang dibuat memiliki in'rmasi
berupa l'kasi asilitas penting , rumah *arga (men&akup n'm'r rumah
*arga) , jalan , sungai , serta ketinggian *ilayah0 n'rmasi ketinggian *ilayah
diberi *arna merah , semakin merah *arnanya semakin tinggi *ilayah
tersebut0 n'rmasi ketinggian diper'leh dari hasil digitasi "EM yang masih
berupa piksel0 3asil digitasi "EM inilah yang memberikan *arna yang lebih
menarik pada peta0 $elain in'rmasi diatas, terdapat pula inset untuk pulau
%ali dan desa lalanglinggah dimana inset tersebut memberikan gambaran
yang luas mengenai batas-batas desa serta batas kabupaten di %ali0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
32/90
Peta sebaran rumah *arga dibuat dengan tampilan yang ber*arna
sehingga lebih menarik untuk diba&a 'leh pemba&a peta0 k'n dan simb'l
juga sudah disesuaikan agar lebih mudah dipahami 'leh pemba&a0
".P%&'()(*+& ,%%*++&
N'm'r sekt'r 9 400.
%idang 9 Kesehatan
>'lume 9 . unit
;aktu 9 8 jam
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
Kesehatan menjadi hal penting yang perlu disampaikan dalam
berbagai ma&am kesempatan terlebih lagi pada kegiatan KKN0 "idasari 'leh
'bserasi yang dilakukan tim saat meninjau rumah *arga serta in'rmasi dari
pihak puskesmas mengenai kurangnya kesadaran masyarakat akan
pentingya menjaga lingkungan untuk kesehatan0 Minimnya kesadaran *arga
akan hidup yang lebih bersih sehingga dapat men'pang kehidupan yang
sehat menjadikan banyak sekali *arga yang terjangkit penyakit0 3al tersebut
menjadi latar belakang tim KKN untuk mengadakan penyuluhan kesehatan
yang didalamnya terdiri dari banyak materi terkait kesehatan0 Penyuluhan
kesehatan yang pertama adalah penyuluhan mengenai perilaku hidup bersih
dan sehat0
;arga dalam kegiatan ini sangat antusias terlihat dari banyaknya
pertanyaan yang diajukan *arga0 3arapan dari adanya penyuluhan
kesehatan ini adalah *arga semakin sadar akan kesehatan diri sendiri
ataupun pentingnya menjaga lingkungan sebagai bentuk dari peningkatan
kualitas lingkungan sehingga kehidupan masyarakat lebih bersih dan sehat0
#.P%(++& % %&773+& 3(+*
N'm'r sekt'r 9 1.5.$
%idang 9 Teknik
>'lume 9 . unit
;aktu 9 8 jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
-
8/17/2019 Cover Bendahara
33/90
Pembuatan sistem pen'm'ran rumah merupakan pr'gram yang
berhubungan dengan pembuatan peta0 Kedua hasil dari pr'gram tersebut
saling mengisi dan melengkapi satu sama lain0 hasil sistem pen'm'ran
rumah adalah urutan n'm'r tiap rumah di banjar bersangkutan serta plat
n'm'r rumah yang terbuat dari seng0 Pen'm'ran tersebut dibuat mengikuti
p'la pemukiman0 p'la pemukiman di banjar Yeh %akung dimulai dari timur ke
barat kemudian dari selatan ke utara sedangkan di banjar %angkyang 2aran
dimulai dari rumah paling selatan ke ujung rumah paling utara0
Plat n'm'r rumah dibuat dari seng dan di*arnai dengan pe*arna
pyl'= dengan *arna yang &ukup &erah biru-putih dan kuning-hitam
menjadikan plat ini dapat dengan mudah terlihat0 N'm'r yang ada di plat
telah ditampilkan pada peta sebaran rumah *arga sehingga in'rmasi serta
dari keduanya salih berkesinambungan0 Plat n'm'r rumah dibuat se&ara
manual 'leh tim KKN menggunakan k'mpres'r dibantu 'leh beberapa *arga
meskipun hasilnya kurang rapi namun sudah dapat dengan jelas terlihat
n'm'r ataupun tulisannya0
8.P%&'()(*+& >(> +&/+&
N'm'r sekt'r 9 60401
%idang 9 Kesehatan
>'lume 9 . unit
;aktu 9 0/ jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
Penyuluhan &u&i tangan melakukan salah satu bentuk kegiatan
pengenalan tata &ara men&u&i tangan yang baik dan benar kepada sis*a
P+U"0 Kegiatan ini dilaksanakan di P+U" bertujuan agar dapat menjadi
kebiasaan baik sedini mungkin terlebih aktiitas anak-anak balita kerap kali
bersentuhan dengan benda k't'r0 Penyuluhan &u&i tangan diikuti dengan
sangat antusias 'leh sis*a P+U"0 Teknik men&u&i tangan yang benar dapat
diikuti dengan baik 'leh sis*a P+U"0 3arapan kedepannya &u&i tangan yang
benar dapat menjadi kebiasaan sehingga dapat men&iptakan kehidupan
bermasyarakat yang bersih dan meminimalisir risik' terkena penyakit akibat
kebiasaan yang k't'r0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
34/90
$.P%%3+& ++ %)++3+& ++*+& 6+& P%&66,+& SD
masih
ditekankan pada perkalian karena masih banyak anak-anak yang belum
lan&ar perkalian dan masih menggunakan &ara yang sangat k'nensi'nal0
3al tersebut ditakutkan akan menjadi masalah tersendiri untuk anak-anak
seusia mereka apabila masih lambat dalam perihal perkalian0 Meskipun
terkesan memb'sankan dan berulang-ulang namun hal tersebut menjadi
satu-satunya &ara agar anak-anak kelas > lebih 'kus dan dapat lan&ar
dalam perkalian0+nak-anak diberikan tugas untuk mengerjakan lembar kerja
masing-masing dan pekerjaan rumah dengan tujuan untuk mengetahui
seberapa jauh masing-masing anak mendalami materi yang telah diberikan0
!0.P%(++& ++& &973+ %+
N'm'r sekt'r 9 .0/0:
%idang 9 Teknik
>'lume 9 . unit
;aktu 9 60/ jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
Papan in'rmasi peta untuk banjar Yeh %akung dan %angkyang 2aran
dibuat untuk k'ndisi outdoor 0 3al ini dikarenakan k'ndisi bale banjar tidakmemungkinkan serta mempersulit pemba&a peta untuk memper'leh in'rmasi
-
8/17/2019 Cover Bendahara
35/90
tersebut karena k'ndisi bale banjar yang tertutup0 Papan peta diletakkan di
l'kasi yang &ukup strategis serta mudah ditemukan0 Papan peta dibuat
menggunakan bl'k kayu serta rangka besi yang kemudian ditutup dengan
ka&a acrylic 0 Papan peta ini dibuat sedemikian rupa sehingga tertutup dan
tahan dengan k'ndisi &ua&a baik ketika kering (kemarau) atau saat hujan0
!1.P%&/%+&/+& UMKM
N'm'r sekt'r 9 6010.
%idang 9 Ek'n'mi
>'lume 9 . unit
;aktu 9 6. jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
Usaha mikr' ke&il menengah memang harus dikembangkan sedini
mungkin sehingga dapat men'pang perek'n'mian desa0 %anjar %angkyang
2aran memiliki lahan perkebunan yang sangat berp'tensi namun sayang
hasilnya hanya dijual mentah tanpa ada pr'ses selanjutnya yang dapat
meningkatkan nilai jual dari barang0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
36/90
Melalui m'dul dan presentasi, anak anak menjadi mengetahui &ara
seharusnya dalam menyikat gigi0 Mereka juga mengetahui pentingnya kesehatan
gigi0 +nak anak juga diberikan pasta gigi dan sikat gigi gratis untuk meningkatkan
minatnya akan penyuluhan sikat gigi masal ini0 $eluruh sis*a nampak antusias dan
telah mampu mengingat langkah langkah yang benar dalam menyikat gigi0
!.Memberi pelajaran tambahan
N' $ekt'r 9 60408
%agian 9 $'sial-3umani'ra
$iat Pr'gram 9 M'n'disipliner
2umlah peserta 9 6
;aktu 9 /. jam
Mendengar keluhan para 'rang tua yang mengaku anaknya tidak pernah
belajar dirumah dan lebih mengutamakan bermain daripada belajar, kami
mengadakan pr'gram pelajaran tambahan khususnya Matematika dengan tujuan
untuk menarik minat anak-anak untuk belajar0
Melalui pemasilitasian anak anak dalam belajar, setiap anak nampak
memahami penting dan menyenangkannya belajar0 $elain itu anak anak juga
menjadi lebih paham akan materi yang diajarkan di sek'lah0 "emi menjaga minat
anak anak, di setiap kegiatan mengajar juga kami selingi dengan permainan
mendidik, seperti bermain dengan plastisin, menggambar, me*arnai, kuis interakti
matematika, dan kuis interakti bahasa inggris0
!!.
-
8/17/2019 Cover Bendahara
37/90
$elama KKN, kami telah memperbaharui sejumlah pipa, mengambil sampel
air, dan bekerja sama dengan "inas Kesehatan Kabupaten Tabanan dan
Puskesmas untuk merealisasi pr'gram ini0 $ampel mata air kami ambil bersama
per*akilan puskesmas dan selanjutnya segera kami kirim ke "inas Kesehatan
Kabupaten Tabanan yang ditempuh dengan .,/ jam perjalanan0 3asil yang
ditemukan sangatlah memuaskan0 $ama sekali tidak ditemukan bakteri &'li dan &'li
tinja di dalam mata air0 lembar penilaian telah dik'munikasikan dengan Kelian
"inas serta per*akilam Puskesmas0
!5.Pengarahan
-
8/17/2019 Cover Bendahara
38/90
%ale %anjar adalah aula yang menjadi pusat desa adat0 $etiap kegiatan yang
dilakukan 'leh banjar tersebut terpusat di %ale %anjar0 Maka dari itu, kelengkapan
peralatan di %ale %anjar tersebut menjadi hal krusial0
"emi memudahkan penyampaian in'rmasi, unit KKN kami memilih untuk
memberikan papan pengumuman kepada banjar bersangkutan0 Papan
pengumuman berupa papan kayu yang telah ditempeli dengan gabus dan
selanjutnya dilapisi menggunakan karpet0 ;arga dapat menempelkan in'rmasi
yang diinginkan pada papan tersebut menggunakan paku ataupun jarum
!#.Plangisasi penunjuk jalan desa dan pura
N' $ekt'r 9 .0/07
%agian 9 $ains-Tekn'l'gi
$iat Pr'gram 9 M'n'disipliner
2umlah peserta 9 4
;aktu 9 / jam
"esa +dat di #alanglinggah umumnya berada di tempat terpen&il0 ;arga
yang hendak kesana perlu melalui jalanan yang rusak, tanpa lampu penerangan,
dan ber&abang0 3al ini tentu menyulitkan *arga asing apabila hendak menuju
tempat yang berada di sekitar banjar tersebut0 Maka dari itu, plang penunjuk jalan
nampak sebagai pilihan tepat untuk mengatasi masalah ini0 Plang di pasang di dua
tempat, yakni di pinggir jalan utama "enpasar !ilimanuk dan di persimpangan
yang kami anggap perlu0 Plang terbuat dari pipa besi yang di las dengan plat besi
kemudian di &at dengan *arna hijau sebagai latar dan *arna perak sebagai *arna
tulisan0 ;arna ini dipilih agar mudah dilihat dan mampu memantulkan &ahaya di
malam hari0
!8.P7'+&6(
N'm'r se&t'r 9 400.8
%idang 9 Kesehatan
>'lume 9 unit
;aktu 9 ..,/ jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
P'syandu merupakan agenda rutin yang dilakukan setiap satu bulan
sekali0 P'syandu diadakan untuk memantau pertumbuhan dan kesehatan
balita dan ibu hamil0 Kegiatan ini merupakan pr'gram dari puskesmas
desa #alanglinggah yang dilakukan 'leh satu 'rang bidan dan beberapa
-
8/17/2019 Cover Bendahara
39/90
kader P'syandu0 Peserta p'syandu di %anjar %angkyang 2aran berjumlah
kurang dari 'rang yang sebagian besar sudah berusia lebih dari satu
tahun dan hanya terdapat satu bayi berusia enam bulan0 Kegiatan
p'syandu di %anjar ini adalah penimbangan b'b't masing-masing balita
serta pemberian suplemen berupa itamin +0 Untuk kegiatan p'syandu di
Yeh %akung, pesertanya berkisar antara 6 anak0 Kegiatan di sini kurang
lebih sama dengan di %angkyang 2aran, yaitu penimbangan b'b't dan
pemberian itamin +0 Karena kebetulan di %anjar ini terdapat beberapa
balita yang memiliki b'b't di ba*ah rata-rata, maka diberikan suplemen
tambahan berupa susu0
!$.P%(++& %+ 3(+* ?+3/+ %,+&; %&/(+& ,(+)+ +3; 6+& 7+)+ *+)
%&/(+& +3
N'm'r se&t'r 9 .0.0.
%idang 9 $umber "aya +ir
>'lume 9 . unit
;aktu 9 1 jam
-
8/17/2019 Cover Bendahara
40/90
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
Pr'gram ini bersumber dari in'rmasi yang diberikan 'leh Keliyan
"inas %anjar Yeh %akung mengenai kebiasaan beberapa *arga yang
meminum air mentah0 Kekha*atiran mengenai keamanan dan kebersihan
air tersebut0 Pr'gram ini dimulai dengan mengadakan 'bserasi ke sumber
mata air yang digunakan 'leh seluruh *arga %anjar Yeh %akung0 $ampel
air yang akan diuji diambil dari penampungan air pertama0 Pengambilan
sampel didampingi 'leh petugas dari Puskesmas #alanglinggah dan
pengujian kualitas sampel air dilakukan 'leh "inas Kesehatan Tabanan0
3asil pengujiannya menunjukkan bah*a air tersebut layak untuk diminum
dengan tidak adanya bakteri &'li yang mampu menyebabkan sakit perut0
51.S7+)+ +&++& 7+ ?+3/+
N'm'r se&t'r 9 40068
%idang 9 Kesehatan
>'lume 9 unit
;aktu 9 .:,/ jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
$'sialisasi ini seharusnya dilakukan dalam sebuah 'rum berbentuk
sema&am penyuluhan0 Namun karena terbatasnya *aktu untuk membuat
sebuah penyuluhan dan mengingat banyaknya penyuluhan yang sudah
diberikan, maka pr'gram ini kemudian diubah bentuknya0 $'sialisasinya
diberikan dalam bentuk p'ster yang &enderung lebih mudah diterima dan
terlihat bentuknya0 %entuk p'ster ini juga tidak akan dengan mudah
dilupakan dan dapat terus diba&a0 Materi yang dipilih adalah mengkudu
yang &ukup banyak ditemukan di sekitar kebun *arga namun belum
banyak dimanaatkan0
52.M%&/++3 IPS ,%)+ ! SD ! L+)+&/)&//+*
N'm'r se&t'r 9 6040.
%idang 9 Pendidikan
>'lume 9 .4 sis*a
;aktu 9 8,/ jam
$iat pr'gram 9 m'n'disipliner
-
8/17/2019 Cover Bendahara
41/90
Kegiatan belajar-mengajar ini berlangsung seperti biasa0 Kemauan
para sis*a untuk menerima in'rmasi dan pengetahuan baru se&ara umum
sangat tinggi0 $emangat mereka untuk belajar dan berusaha untuk
men'nj'l di kelas juga tidak dapat diabaikan0 $ayangnya kemampuan
mereka untuk menangkap seluruh in'rmasi yang diberikan &enderung
kurang dari sis*a $" di k'ta sehingga ke&epatan mengajar perlu
disesuaikan agar k'mpetensi yang diinginkan dapat benar-benar
dimengerti 'leh masing-masing anak0
%ahasan untuk mata pelajaran P$ pada *aktu itu adalah tentang
peta0 %ahasan ini dapat dikatakan menarik bagi mereka karena dapat
langsung diterapkan mengingat adanya pr'gram pembuatan peta di
masing-masing %anjar0 $alah satu &ara yang menarik untuk mengajarkan
peta adalah dengan mengadakan sebuah kuis menggunakan peta buta
yang disertai dengan pertanyaan-pertanyaan terkait arah dan jarak0
5.S7+)+ %&/%)7)++& ++*
N'm'r se&t'r 9 .070
%idang 9 Pengel'laan #ingkungan
>'lume 9 / 'rang
;aktu 9 6,/ jam
$iat pr'gram 9 interdisipliner
$'sialisasi pengel'laan sampah ini dilakukan sekaligus bekerja
sama dengan pihak %UM"es untuk s'sialisasi pr'gram-pr'gramnya terkait
pengumpulan dan bank sampah0 +&ara ini berlangsung di %ale %anjar Yeh
%akung dengan peserta sekitar / 'rang0 $'sialisasi ini diberikan dengan
tujuan agar *arga yang sebelumnya memiliki ke&enderungan untuk
membuang sampah di *ilayah kebun sekitar rumah tanpa diberi perlakuan
khusus, untuk lebih memperhatikan kebersihan lingkungannya0 Tambahan
in'rmasi yang diberikan pada *arga adalah mengenai bahaya sampah,
pemilahan sampah 'rgani& dan an'rganik, serta manaat umum yang
dapat diper'leh dari pemilahan sampah 0
54. Pembuatan Bottle Tower bersama anak
TK dan PAUD Deskripsi Singkat Kegiatan:Kluster : Sains- Teknologi
-
8/17/2019 Cover Bendahara
42/90
Si"at : #nterdisipliner
$aktu : %& Agustus %&1 ' %! Agustus %&1
Uraian Singkat Kegiatan:
Kondisi PAUD (ang ada saat ini )an(a sebatas bangunan
dua ruangan dengan )an(a tiga mainan pla(ground anak.
Selain itu PAUD *uga kurang menarik untuk anak dili)at dari
segi dekorasi (ang minim (ang kurang membuat anak men*adi
kreati". +le) karena masi) kurangn(a in"rastruktur dan
dekorasi untuk menun*ang pendidikan dan kreati,tas anak di
PAUD Pana $id(a Kumara penulis bersama ma)asiswa KKN
(ang lain mengadakan program ini.
Kegiatan tanam-menanam ini merupakan sala) satu
kegiatan (ang si"atn(a sebagai green action. Kegiatan fun
farming berupa penanaman tanaman menggunakan bottle
tower ini merupakan kegiatan tanam menanam (ang
ditargetkan pada siswa-siswi PAUD.. Bottle tower ini sendiri
merupakan bentuk lain dalam kegiatan tanam menanam (ang
dikemas seara menarik se)ingga se*ak dini anak- anak TK dan PAUD dapat bela*ar menanam mengenai tanaman dan
tentun(a sambil bermain. Kegiatan ini diikuti %& siswa TK-PAUD
dan diikuti dengan antusiasme (ang tinggi.
Dengan adan(a program ini selain memberikan
pengenalan ara berook tanam fun farming berupa bottle
tower pada anak- anak dan meningkatkan in"rastruktur serta
dekorasi PAUD di)arapkan kemampuan kreati,tas anak- anakPAUD *uga dapat meningkat.
-
8/17/2019 Cover Bendahara
43/90
55. Pemberian pela*aran tamba)an
untuk anak SD dan S/P Deskripsi Singkat
Kegiatan:
Kluster : 0umaniora
Nomor Sektor : .!.&2
Si"at : #nterdisipliner
$aktu : Agustus %&1 ' %1 Agustus %&1
Uraian Singkat Kegiatan:
Pemberian pela*aran tamba)an ini bertu*uan untuk
meningkatkan moti3asi bela*ar siswa SD dan S/P di Ban*ar 4e)
Bakung dan Bangk(ang*aran. Setiap ma)asiswa disini
bertanggung *awab untuk tiap mata pela*aran. Kegiatan ini
berlangsung dua kali seminggu untuk masing- masing ban*ar
dari pukul 1.&&-15.&&. Namun lama pemberian pela*aran
tamba)an ini *uga bergantung pada keinginan siswa untuk
bela*ar. Program ini ber*alan dengan sangat baik dapat dili)at
dari *umla) siswa (ang bertamba) setiap )arin(a. 0ambatan
(ang ditemukan adala) orangtua dari siswa (ang kadang tidak
bisa mengantar anakn(a untuk datang ke balai ban*ar
se)ingga penulis bersama ma)asiswa KKN lain terkadang
)arus mengantar- *emput.
56. Aksi N(ata dan
Sosialisasi Pentingn(a /
Deskripsi Singkat Kegiatan:Kluster : /edika
Nomor Sektor : !.%.!
Si"at : #nterdisipliner
$aktu : %% 6uli %&1 ' ! Agustus %&1
Uraian Singkat Kegiatan:
Kurangn(a kesadaran / 7mengubur menguras
menutup8 dan penanganan sampa) pada mas(arakat terkaitdengan upa(a penega)an pen(akit DBD masi) sangat
-
8/17/2019 Cover Bendahara
44/90
meli)at kondisi mas(arakat (ang ada membuang sampa)
sembarangan di sini merupakan permasala)an (ang pokok
dan masi) sulit untuk dibena)i di mas(arakat karena
kurangn(a pengeta)uan dan pola pikir mengenai membuang
sampa) (ang benar. 0al ini bisa dili)at ketika ban(ak
-
8/17/2019 Cover Bendahara
45/90
sampa) berserakan dimana-mana. Selain itu mas(arakat *uga
belum peduli untuk membuang sampa) pada tempatn(a. +le)
karena itu pen(ulu)an akan kesadaran / men*adi )al (ang
sangat penting dan ukup mendesak.
57. Pengadaan Papan Pengumuman di Bale
Ban*ar Bangk(ang*aran Deskripsi Singkat
Kegiatan:
Kluster : Sains- Teknologi
Nomor Sektor : 1..&9
Si"at : #nterdisipliner
$aktu : 1 Agustus %&1- %! Agustus %&1
Uraian Singkat Kegiatan:
Burukn(a kondisi in"rastruktur pendukung balai ban*ar
berupa papan pengumuman ini men(ebabkan proses
pen(ampaian in"ormasi dari perangkat ban*ar atau desa ke
mas(arakat sering mengalami )ambatan karena kurang
baikn(a papan in"ormasi (ang ada di Balai Ban*ar. +le) karena
itu untuk mengatasi permasala)an tersebut penulis bersama
ma)asiswa KKN (ang lain berinisiati" untuk melakukan
pengadaan papan pengumuman (ang dalam proses
penger*aann(a *uga turut melibatkan anggota karang taruna
Ban*ar. Kegiatan ini dimulai dari sur3e( lokasi terkait besar
ukuran dan ba)an (ang akan digunakan berupa ka(u
pengampelasan pemotongan dan pemasangan ka(u (angdiker*akan bersama anggota Karang Taruna serta diak)iri
dengan pengeetan pernis ka(u dan ,nis)ing ak)ir.
-
8/17/2019 Cover Bendahara
46/90
58. Pengadaan Plang Penun*uk 6alan Bale Ban*ar dan Pura di
Bangk(ang*aran Deskripsi Singkat Kegiatan:
Kluster : Sains- Teknologi
Nomor Sektor : 1..&
Si"at : #nterdisipliner
$aktu : 1 Agustus %&1- %! Agustus %&1
Uraian Singkat Kegiatan:
Belum adan(a papan petun*uk lokasi Bale Ban*ar Pura Puse)
Desa Pura Dalem serta Pura Puak Bukik ;angda dari *alan utama
men*adi alasan utama penulis bersama ma)asiswa KKN lain untuk
melakukan pengadaan plang penun*uk *alan guna memuda)kan
mas(arakat luar (ang berkepentingan. Untuk diketa)ui lebi) lan*ut
Pura Puak Bukik ;angda ini merupakan sala) satu Pura (ang sangat
disakralkan mas(arakat Bali (ang ma(oritas beragama 0indu se)ingga
pada )ari ra(a kebesaran seperti
-
8/17/2019 Cover Bendahara
47/90
mulai pemilihan %engkeh matang, dipik (dipisahkan daun dan bungan %engkeh), sampai
kemudian dijemur kering sehingga harganya bisa mahal. Pada olahan kelapa digunakan
berbagai ma%am kerajinan misalnya ingka(anyaman tulang daun kelapa), berbagai olahan
batok kelapa dan yang terakhir adalah banyaknya sarang lebah madu. Pernah kami diajak
untuk memanen hasil dari madu yang dihasilkan, walaupun dengan peralatan seadanya, prosesi
pemindahan sarang dan pemanenan madu dapat berjalan dengan lan%er. 'elain kekayaan alam
Ddan teknologi lo%al tersebut, kami juga belajar banyak sekali budaya lo%al. Masyarakat ali
yang masih menjunjung tinggi adat kebudayaannya membuat kami belajar arti kata toleransi
antar umat beragama, persatuan, gotong royong, yang kemudian dikemas dalam kekhidmatan
untuk tetap beribadah pada Tuhan yang Maha 2sa menurut keper%ayaan masing-masing.
Misalnya adanya upa%ara adat !alungan, upa%ara adat Kuningan, upa%ara adat :dalan, prosesi
Ngaben, dan sebagainya membuat wawasan adat dan kebudayaan kami semakin bertambah.
-. P,tensi PengembanganKeberlan&utan
Melihat antusiasme dari berbagai program yang telah dilaksanakan, pengembangan
keberlanjutan bisa dilakukan di se%tor pengembangan MKM desa dan berbagai pelatihan
guna menyempurnakan peran dari lembaga desa misalnya M"es. "iharapkan kedepannya
mahasiswa KKN membawa pengetahuan dan kontribusi baru di bidang ini, mengingat hampir
sebagian besar masyarakat mulai membentu kelompok-kelompok guna mengembangkan
MKMnya, selain itu diharapkan mahasiswa juga mengetahui mekanisme M"es se%ara
lebih baik dan rin%i yang kemudian agar bisa dijadikan prosedur pengelolaan M"es untuk
jangka panjang. 'elain itu adalah pendidikan agar anak-anak melanjutkan sekolah sampai
perguruan tinggi dan tidak memutus sekolah. Karena budaya disini adalah apabila selepas 'MP
mereka tidak keluar desa (tidak ke kota) hampir bisa dipastikan mereka akan putus sekolah dan
memilih untuk bekerja. "iharapkan kepada mahasiswa KKN untuk mengadakan penyuluhan
edukati$. 5aitu mengenai pentingnya sekolah sampai perguruan tinggi dalam hal ini
memberitahukan banyak beasiswa di perguruan tinggi jika mau kuliah. "an penyuluhan
moti#asi belajar agar minat dan antusiasme belajar anak-anak bisa terwujud.
II. KESIP)LAN
"ari pemaparan program-program diatas yang telah diren%anakan sebelumnya dapat
berjalan dengan lan%ar meskipun terdapat beberapa penundaan waktu dan kekurangan di
beberapa perihal. Namun se%ara garis besar, seluruh program dapat berhasil dijalankan dengan
baik dan dapat dilihat hasilnya. >al ini dikarenakan adanya koordinasi dan dukungan dari
-
8/17/2019 Cover Bendahara
48/90
semua rekan KKN, baik rekan dalam lingkup unit maupun sub unit. Kelan%aran program juga
sangat terbantu dengan adanya dukungan dan bantuan dari masyarakat anjar eja dan anjar
Mekayuserta instansi-instansi terkait seperti Pemerintah "esa alanglinggah, adan saha
Milik "esa, dan lain sebagainya. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu sarana untuk
menerapkan dan mengabdikan ilmu yang diperoleh mahasiswa dalam rangka pembelajaran dan
pemberdayaan masyarakat terkait pembangunan di daerah tempat mahasiswa tersebut
ditempatkan.
III. SARAN
'ebagai peserta KKN-PPM !M, kami memiliki beberapa pendapat tentang
pelaksanaan KKN-PPM periode antar semester *+-*/ kali ini, antara lain9
. Pendekatan pada pekan awal terutama pada saat jam-jam sore menjelang malam (pas%a
bekerja) terbukti sangat e$ekti$ untuk melakukan koordinasi kelan%aran program
*. Pelatihan perlu lebih panjang guna mematangkan program dan mater demi kematangan
materi saat program dilaksanakan
6. Komunikasi antar unit perlu diintensi$kan agar pelaksanaan KKN dapat sinergis dan
berkesinambungan pada satu daerah
+. Keberlanjutan program perlu diperhatikan untuk memastikan adanya kesinambungan
program yang ada dengan program yang ingin dilakukan
/. 1reekuensi kunjungan "P dan Korkab perlu ditambah karena mahasiswa tentu
menghadapi banyak permasalahan teknis yang seharusnya memerlukan bantuan dari
pihak-pihak yang sudah pro$essional
B. Pelaksanaan KKN di bulan 7amadhan terbukti kurang e$ekti$ karena energy, tenaga,
dan waktu menjadi kurang maksimal. "i samping itu ketika di ali, pada saat
7amadhan sering bertabrakan dengan banyaknya upa%ara adat yang dilakukan warga
desa sehingga pengaturan jadwal sulit dilakukan
;. Pendekatan yang baik dengan para pejabat desa perlu dilakukan guna memepermudah
pelaksanaan KKN dan tingkat keberterimaan mahasiswa di desa
0. Kurangnya penjelasan terkait laporan yang harus dikumpulkan ke PPM sehingga
banyak mahasiswa yang bingung dengan laporan tersebut
E. Perlu adanya kerjasama yang baik antara mahasiswa KKN dengan hal-hal lain yang
menyangkut berbagai kepentingan masyarakat
. Program perlu disusun dengan rapi dan sedemikian rupa sehingga program yang
dijalankan memang e$ekti$ dan tepat sasaran
-
8/17/2019 Cover Bendahara
49/90
. 4aktu sur#ey pada awal sebelum penerjunan harus dimaksimalkan guna mendukung
kelan%aran, kesuksesan, dan kesesuaian dalam identi$ikasi masalah dan penentuan
program.
IV. LAMPIRAN
Gambar 1. /a)asiswa sedang melakukan persiapan awal
pembuatan bottle toweruntuk PAUD Pana $id(a Kumara
lalang=lingga) (ang ada di Ban*ar /eka(u. Pembuatan awal inidilakukan sebelum dimulain(a kegiatan penanaman tanaman di
bottle tower bersama anak- anak PAUD.
Gambar 2. Suasana pengenalan pemberian pela*aran tamba)an
untuk anak SD danS/P di Bale Ban*ar Bangk(ang*aran. Antusiasmeanak- anak idalam mengikuti kegiatan pemberian pela*aran
-
8/17/2019 Cover Bendahara
50/90
tamba)an ini berta)an sampai ak)ir kegiatan KKN kami.
-
8/17/2019 Cover Bendahara
51/90
Gambar 3. /a)asiswa bersama mas(arakat terli)at sibuk dalam
kegiatan aksi n(atadan sosialisasi pentingn(a /. Program ini dapat
terlaksana dengan beker*a sama dengan pi)ak PuskesmasSelemadeg Barat. #bu- ibu PKK disini terli)at sangat akti" dan
antusias mengikuti kegiatan pen(ulu)an.
Gambar 4. Berikut ini adala) penampakan papan
pengumuman (ang suda)
digunakan untuk menempel poster peman"aatan T+
-
8/17/2019 Cover Bendahara
52/90
karpet.
-
8/17/2019 Cover Bendahara
53/90
>
Gambar 5. Penulis menggantikan sala) satu warga
Pak ;a)ma naman(amelubangi tana) menggunakan linggis
(ang akan digunakan sebagai dasar pondasi plang penun*uk
*alan. Pada gambar kanan terli)at penampakan plang
penun*uk *alan (ang menun*ukkan ara) ke Bale Ban*ar
Bangk(ang*aran Pura Desa? Puse) Pura Puak Bukik
;angda dan Pura Dalem.
@'t' ini diambil pada saat pengambilan sampel air di penampungan
pertama0 Pengambilan sampel dilakukan 'leh petugas Puskesmas
#alanglinggah0 Pengambilan sampel ini juga sekaligus dilakukan
untuk memantau k'ndisi tempat penampungan0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
54/90
@'t' ini diambil pada saat melakukan penimbangan balita di
P'syandu %angkyang 2aran0 2umlah peserta yang hanya sedikit
memungkinkan anak-anak untuk lebih bebas bermain dengan alat
timbang yang disediakan0
@'t' serah terima plang n'm'r rumah dengan Keliyan "inas %anjar
%angkyang 2aran, %apak Aahma0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
55/90
@'t' berikut adalah p'ster s'sialisasi tanaman 'bat yaitu mengkudu
yang diletakkan di papan pengumuman di %ale %anjar %angkyang
2aran bersama dengan p'ster p'tensi kelapa0
@'t' berikut diambil pada saat s'sialisasi pengel'laan sampah
yang dilakukan bersamaan dengan s'sialisasi hasil pengujian
kualitas air bersama ibu-ibu PKK %anjar Yeh %akung0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
56/90
!ambar ini merupakan peta buta yang digunakan sebagai sarana
untuk mengajarkan unsur-unsur peta, &ara memba&a peta, dan
penghitungan jarak menggunakan skala0
@'t' ini diambil ketika melaksanakan pr'gram penyuluhan kesehatan gigi
$" dan sikat gigi masal $"0 $is*a yang dituju tepatnya sis*a kelas 4 $"N
6 #alanglinggah0 2umlah sis*a kurang lebih sekitar .4 'rang0 Pr'gram inidilaksanakan atas pertimbangan bah*a kurangnya kesadaran anak anak
$" akan pentingnya kebersihan gigi untuk kesehatan dan ketidaktahuan
mengenai &ara sikat gigi yang benar0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
57/90
@'t' ini diambil ketika
melakukan pr'gram mengajar
pelajaran tambahan (mengajar
Paud, TK, $", dan $MP) di
%anjar %angkyang 2aran0
$is*a yang tertarik datang
kurang lebih sekitar 'rang0
Pr'gram ini dilaksanakan atas
pertimbangan bah*a
kurangnya tenaga pengajar
yang ada di setiap banjar
tersebut dikarenakan
kurangnya $"M yang
berpr'esi sebagai guru
ataupun $"M yang
menyediakan jasa bimbingan belajar0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
58/90
@'t'
dan
gambar berikut adalah 't' yang diambil ketika pelaksanaan pr'gram
pengarahan 'ptimalisasi pen-jagaan kualitas air banjar dan gambar
p'ster yang diguna-kan untuk mendukung pr'-gram tersebut0 Terlihat
antusiasme ibu ibu PKK Yeh %akung untuk meng-hadiri penyuluhan
setelah melaksanakan senam rutin0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
59/90
@'t' di atas diambil ketika melaksanakan pr'gram 'bserasi, penge&ekan,
pengujian kualitas air, dan s'sialisasi hasil pengujian air0 +ir diambil di t'ren
penampungan pertama sebelum menyebar ke seluruh rumah *arga0
Terlihat salah satu per*akilan puskesmas mendampingi kami dalam
kegiatan tersebut0
@'t' di atas diambil
ketika melaksanakan pr'gram reitalisasi banjar0 "apat dilihat hasil akhir
dari papan pengumuman yang kami buat beserta sejumlah p'ster
berkenaan dengan pr'gram KKN tanaman 'bat keluarga dan manaat
manaat dari p'h'n kelapa0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
60/90
@'t' di atas diambil ketika melaksanakan pr'gram Plangisasi penunjuk
jalan desa dan pura0 "apat dilihat hasil akhir dari papan penunjuk jalan
menuju %anjar %angkyang 2aran, pr'ses pemasangan plang, dan akhirnya
serah terima simb'lis dengan perangkat desa setempat0 Pr'gram ini
diambil karena l'kasi banjar yang terpen&il dan sulit untuk di&ari, sehingga
melalui plangisasi diharapkan mampu menjadi s'lusi atas masalah
tersebut0 $etidaknya hadir empat 'rang *arga yang membantu kami untuk
melaksanakan pr'gram ini0
.0 Pembuatan plat n'm'r
menggunakan seng
0 "iskusi pembuatan peta
sebaran rumah *arga
60 3asil peta sebaran rumah
*arga %anjar Yeh %akung
-
8/17/2019 Cover Bendahara
61/90
40 Penyuluhan kesehatan terkait hidup bersih dan sehat
-
8/17/2019 Cover Bendahara
62/90
/0 Kegiatan penyuluhan &u&i tangan yang baik dan benar di P+U"
Pan&a ;idya Kumara
:0 Pemberian pelajaran tambahan di bale banjar %angkyang 2aran
(atas) dan pengajaran mata pelajaran di $ek'lah "asar (ba*ah)
-
8/17/2019 Cover Bendahara
63/90
70 Pemasangan papan peta sebaran rumah *arga di depan %ale
%anjar %angkyang 2aran (atas) dan serah terima dengan %apak
Klian "inas %anjar %angkyang 2aran0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
64/90
10 Pembuatan ingka sebagai hasil peng'lahan lanjutan dari p'tensikelapa di banjar %angkyang 2aran0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
65/90
80
.0
..0 @'t' ini diambil pada saat kami sedang melakukan pr'gram
pembuatan peta *ilayah %anjar Yeh %akung dan %angkyang
2aran0 @'t' ini merupakan salah satu kegiatan dari rangkaian
surey dan pendataan pr'ses pemetaan yang kami lakukan0
.0
.60
.40
./0
.:0.70
.10
.800.0060
-
8/17/2019 Cover Bendahara
66/90
40
/0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
67/90
%9.%.
10@'t' ini diambil pada saat pr'gram penyuluhan beasis*a untuk
sis*a $M+ dan penyuluhan penggunaan s'smed yang baik dan
aman bagi remaja dilaksanakan di %ale %anjar0 Pr'gram iniditujukan untuk angg'ta Karang Taruna dari yang masih $MP
hingga yang sedang semster 6 di perguruan tinggi0
8060 @'t' ini diambil pada saat k'tak P6K dipasang di UK$0
Pemasangan k'tak P6K yang lengkap dengan isinya dilakukan
sebagai rangkaian dari pr'gram reitalisasi UK$ di $" 6
#alanglinggah0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
68/90
6.0
60 @'t' ini diambil pada saat sedang melakukan pr'gram
penyuluhan &u&i tangan $"0 Pr'gram ini dilakukan sebelum aksi
&u&i tangan masal0 Penyuluhan ini dilakukan agar anak-anak
dapat mengetahui &ara men&u&i tangan yang baik dan benar0
-
8/17/2019 Cover Bendahara
69/90
660
-
8/17/2019 Cover Bendahara
70/90
6406/0@'t' ini dimabil saat anak P+U" sedang membuat hiasan kelas0
3asil karya mereka nantinya akan ditempel sebagai hiasan kelas0
Pr'ses ini merupakan rangkaian dari pr'gram reitalisasi P+U"0
6:0
!ambar .0 Pr'ses s'sialisasi dan aksinasi penyakit rabies pada
anjing liar
-
8/17/2019 Cover Bendahara
71/90
#.
610!ambar 0 Pr'ses s'sialisasi penyakit "%" kepada banjar Yeh
%akung bersama dengan perangkat banjar dan perangkat
puskesmas
$.
-
8/17/2019 Cover Bendahara
72/90
!0.
4.0!ambar 60 Penyuluhan penyakit str'ke kepada *arga bale banjar
Yeh %akung dengan perangkat banjar dan perangkat puskesmas
-
8/17/2019 Cover Bendahara
73/90
!2.
460!ambar 40 Pemeriksaan dan peng'batan gratis yang dilakukan di
bale banjar Mekayu bersama dengan perangkat puskes