Clases de Gestion Ambiental2012- 1

8/15/2019 Clases de Gestion Ambiental2012- 1

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Gestión: Necesidad Natural de la humanidad

La Gestión ha sido una necesidad natural, obvia ylatente de todo tipo de organización humana, donde se

requiere creación de estrategias, coordinación de

actividades y control para alcanzar objetivos definidos

La Gestión ha sido una necesidad natural, obvia ylatente de todo tipo de organización humana, donde se

requiere creación de estrategias, coordinación de

actividades y control para alcanzar objetivos definidosJefe,Líder

Gestión: Necesidad Natural de lahumanidad


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Definición tradicional de GestiónDefinición tradicional de Gestión

“Acción de dirigir, supervisar un grupo de personas

para alcanzar objetivos pre-determinados”

Definición tradicional de GestiónDefinición tradicional de Gestión


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Proceso de planificar, organizar, dirigir ycontrolar las actividades de los miembros de

una organización para alcanzar metas

establecidas.

Definición actual de GestiónDefinición actual de Gestión

Definición actual de GestiónDefinición actual de Gestión


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GESTION AMBIENTAL

LA GESTIÓN AMBIENTAL TRATA DE

LAS ACCIONES DE UTILIZACIÓN,APROVECHAMIENTO YCONSERVACIÓN EFICAZ Y

RACIONAL DEL AMBIENTENATURAL Y SUS RECURSOS


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GESTION AMBIENTAL

La gestión ambiental, al igualque la restauración ecológica,

es un concepto que se ha idoimponiendo a medida que elhombre tendió a lasobree!plotación y degradaciónde su entorno natural, desdeque el ser humano comenzó agestionar los suelos en buscade una mayor rentabilidad dealimentos"

Viee!"


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OBJETIVO DE LA GESTIONAMBIENTAL

Básicamente, la gestión ambiental trata delas acciones de utilización,aprovechamiento y conservación eficaz yracional del ambiente natural y susrecursos. Para que esta gestión cumpla conel objetivo de la eficiencia es preciso tener presente los conceptos de materia yenergía, de manera que el aprovechamientode los recursos sea rentable perosostenible.

ctividades como la ordenación forestal,industria, caza, pesca, e incluso laconservación de especies amenazadas dee!tinción o la forma de procesar losresiduos desde los propios hogares, seincluyen y relacionan directamente con lagestión ambiental


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Nuestro Ambiente:

¿Qué es?

“ El ambiente es todo aquello que nosrodea, que forma parte de nuestro

entorno, constituido porcomponentes bióticos, abióticos ypor sus interrelaciones”

Al"unos a#n piensan que elambiente es #nicamente la

naturale$a %pero no es cierto&, el'ombre también forma parte ( %yuna parte muy importante&

)omos un componente muyimportante porque podemostransformarlo m*s que cualquierotro ser del planeta y por endetenemos una responsabilidad

mayor pues

"""P#de$#% &'id(r)#!

ó podemos destruirlo###


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BIODIVERSIDAD

$e define como diversidaddel mundo biológico,

%s decir, e!presa lae!istencia y formas de vidasobre la &ierra"

La conservación de labiodiversidad del planeta esun valor en alza y motivo deinquietud creciente"


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ACTIVIDADES HUMANAS Y P*RDIDA DE LABIODIVERSIDAD

$on precisamente lasactividades humanas las que est'n

colaborando en lareducción de ladiversidad de especies,no sólo a un nivel

regional, ni siquieranacional, sino incluso aescala mundial"


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RECURSOS NATURALES

%l desarrollo de laagricultura propició la

producción de grandescantidades de alimentoscon mayor fiabilidad y en'reas de tierra m'speque(as"


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LAS NECESIDADES DE LASPOBLACIONES URBANAS CRECIERON

M+S ALL+ DE LA SIMPLE SUPERVIVENCIA

%l transporte desde las

granjas a las ciudadesllegó a ser esencial, as)como el suministro a lasindustrias de metales y

piedra, madera para laconstrucción de edificios,veh)culos, etc"


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EL AIRE

E) (ire e% ' re&'r%#i(#-(.)e L( &()id(d de)(ire, de -#d(% f#r$(%,

/'ede %er ()-er(d( /#r )(%i-erfere&i(% 0'$((% e%' $/#%i&i1 fí%i&( 23'í$i&("


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LA INAGOTABLE ENERG4A DELSOL

"a energía solar es unrecurso ajeno a las

actividades humanas,

inagotable, y por tanto

absolutamenterenovable


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CAPA DE OZONO

"a capa de ozono es

de gran importancia para la vida humana en

la #ierra, por su

capacidad de

protegernos de lasradiaciones

ultravioleta del $ol.


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LA P*RDIDA DE FERTILIDAD DELAS TIERRAS

*n problema deconservación tanimportante como el de laerosión de la tierra es elde p+rdida de fertilidad "

%n 'reas volc'nicasactivas, la fertilidad hasido renovada por ladeposición periódica decenizas


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%n la agricultura primitiva se aclaraba

una zona del bosque,y tras unos a&os decultivo, una vez

perdida la fertilidad,

se abandonaba y seaclaraban bosquesnuevos

LA P*RDIDA DE FERTILIDAD DELAS TIERRAS


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"as áreas de tierrascon bosque, fauna,

y recursos de agua,

son tan importantes para el hombre

como las tierras

agrícolas


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EL AGUA EN LOS N5CLEOS URBANOS,

INDUSTRIA Y AGRICULTURA

"a importancia del agua 0( %iifi&(d#3'e )(% r(de% &i'd(de% &re&ier( ( )#)(r# de )#% rí#%, # ( #ri))(% de )#%#&6(#% %l agua en los n'cleos urbanos,además de beber, sirve a una multitudde propósitos, tales como lucha contra el

fuego, limpieza de las calles,higienización, disposición delalcantarillado, etc.

"a fundición del acero, fábricasquímicas, y la mayoría de procesosindustriales requieren agua para la

conversión de sus productos. (unto conla agricultura, '# de )#% '%#% 3'ede$(d( $7% ('( e% )( refrier(&i1e )( eer(&i1 de eerí( /r#&ede-ede $.'%-i.)e% f1%i)e% 2 '&)e(re%,estimándose como las actividadesmodernas que más vol'menes de agua

consumen.

E AGUA EN OS N5C EOS URBANOS


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pesar de que elagua estáconsiderada como unrecurso renovable,las grandesdemandas de laagricultura imprime lanecesidad de unsuministro cuidadoso

EL AGUA EN LOS N5CLEOS URBANOS,

INDUSTRIA Y AGRICULTURA


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L#% $#der#% $6-#d#% /(r( refi(r

e) /e-r1)e# -($.i6 0( red'&id#$'&0(% /6rdid(% 3'e %e /r#d'&í(e e%e /r#&e%#" T#d(8í( e )((&-'()id(d %e /r#d'&e /6rdid(%(&&ide-()e%"

E )#% 9)-i$#% -ie$/#% 0( #&'rrid#'( %erie de %iie%-r#%, ()'#% dee))#% $'2 %iifi&(-i8#%" :'e 0(&('%(d# d(;#% e


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La miner)a de superficieha generado seriosproblemas deconservación"

l eliminar el mantovegetativo, se destruyenlos recursos vivos y se

deja atr's una zonaabsolutamente muerta ydesnuda"

L#% /r#.)e$(% (%#&i(d#% ( )( $ierí( de%'/erfi&ie


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Problemática Ambiental


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CONTAMINACIÓN

CALENTAMIENTO GLOBAL

DESERTIFICACIÓN

DEFORESTACIÓN

P*RDIDA DE BIODIVERSIDAD

ESCASEZ DE AGUA

DEMOGRAF4A

PROBLEM+TICA AMBIENTAL


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CONTAMINACIÓN"= P(í%e% eer( $i)e% de M -#e)(d(% de-($i(-e% >%$# , ))'8i( 7&id(, (de)(?($ie-# de )( &(/( de#?##, de%-r'&&i1 de e%i%-e$(%, e-&"@

PROBLEM+TICA AMBIENTAL


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CALENTAMIENTO GLOBAL"= De%de e) %i)# I (&-i8id(de%0'$((% /r#8#&( i&re$e-# de efe&-# i8er(der#, #&(%i#(d# &($.i#% &)i$7-i% >d(;#% ( )( (ri&')-'r(, ((derí( 2 /#.)(&i1

>0'r(&(e%, %e3'í(%, di%$i'&i1 de) 8#)'$e )(&i(r, ('$e-# de)i8e) de) $(r, e-&@"


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DESERTIFICACIÓN"=Pr#&e%# ()(r$(-e deder(d(&i1 ($.ie-(), -iee re)(&i1 dire&-(

)( /#.re?(, C('%(% 8(ri(&i#e% &)i$7-i&(%,&')-i8#% e


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DEFORESTACIÓN"= >de/red(&i1, i&edi#%@" Ser8i&i#% de )#%B#%3'e% /(r-i&i/(&i1 e &i&)# 0idr#)1i, &)i$(,/r#-e&&i1 de &'e&(%, $i-i(&i1 de i'd(&i#e%,&(/-'r( de CO, ().er( .i#di8er%id(d, e-&"


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P*RDIDA DE BIODIVERSIDAD"=E%i%-e$(%, e%/e&ie%,re&'r%#% e6-i% > de %er8i&i#% der(d(d#%,de%-r'&&i1 de 0(.i-(-%, de%(/(ri&i1 de e%/e&ie%,

, e%/e&ie% de f('( e /e)ir#, , e%/e&ie% def)#r( e /e)ir#@" P6rdid( de .#%3'e%, de0'$ed()e%, I$/(&-# ()i$e-(&i1, /)((%, $edi&i(% ,e-&


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ESCASEZ DE AGUA E e) (;# $7% de rei#e% e e)$'d# e%&(%e? eUNESCO@, e L(-i#($6ri&( $i))#e% # -iee (&&e%# () ('( /#-(.)e" M()( e%-i1 /r7&-i&(%

2 di%-ri.'&i1 i(de&'(d(" U%# id'%-ri() (&-'() e% de) /(r( e) , ('$e-(r( ( K,de%de ( )( fe&0( %e 0( -ri/)i&(d# e) %'$#, (di&i#()$e-ee


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DEMOGRAF4A"= M de 0(.i-(-e% e )( (&-'()id(d,

ídi&e% de /#.re?(, e e


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PROBLEMAS EN EL MUNDO CALENTAMIENTO GLOBAL

Cambio Climático Agotamiento de la capade Ozono

PROBLEMASMUNDIALES

Defoe!taci"n

Contaminaci"nAtmo!f#ica

Deteioo del medioMaino

Eo!i"n $de!etizaci"n

Ubanizaci"nceciente

Rie!go!

De!a!te!

Contaminaci"n de la!ag%a! $ agotamiento

&eneaci"n de e!id%o!t"'ico! $ peligo!o!

P#dida de

biodi(e!idad

PROBLEMASRE&IONALES )

LOCALES


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-uente: ./N0, elaboración propia, en base a datos publicados por 1ND%.1

E-re e) (;# 2 e) ('$e-(r# $7% de

8e&e% )(% e$ere&i(% /#r /e)ir#% (-'r()e%" de &(d( e$ere&i(% f'er# e8e-#%&)i$(-#)1i% 3'e /#drí( 0(&er%e $7% i-e%#%2 fre&'e-e% /#r e) C($.i# C)i$7-i

E-re e) (;# 2 e) ('$e-(r# $7% de

8e&e% )(% e$ere&i(% /#r /e)ir#% (-'r()e%" de &(d( e$ere&i(% f'er# e8e-#%&)i$(-#)1i% 3'e /#drí( 0(&er%e $7% i-e%#%2 fre&'e-e% /#r e) C($.i# C)i$7-i

DESASTRES

E v o l u c i ó n d e l a s e m e r g e n c i a s - P e l i g r o s N a t u r a l e s


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0

3 0 0

6 0 0

9 0 0

1 2 0 0

1 5 0 0

1 9 9 5 1 9 9 6 1 9 9 7 1 9 9 8 1 9 9 9 2 0 0 0 2 0 0 1 2 0 0 2 2 0 0 3 2 0 0 4 2 0 0 5

! o s

Dato! *%ente:ID!"I

"endencia"endencia

#reciente#reciente

$EN$EN

9898"erremoto del"erremoto del

%ur%ur

Inundaciones 29%Lluvias intensas 22%Helada 11%Huacos !%"Desli#amientos $%

E v e n t o s n a t u r a l e s & r e d o m i n a n t e s ' u e o r i g i n a r o n

e m e r g e n c i a s e n t r e 1 9 9 5 - 2 0 0 5

l u d l u v i ó n ( e s l i ) a m i e n t o * r a n i ) a d a

+ e l a d a + u a , c o . l o ' l l a / n u n d a c i ó n . l u v i a i n t e n s a

N e v a d a % i s m o a r e t a ) o % e ' u a

&


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E) Fe1$e# E) Ni;# de) 0i?# /erder () Per9 &er&( deE) Fe1$e# E) Ni;# de) 0i?# /erder () Per9 &er&( deK, $i))#e% de d1)(re%, e% de&ir, e) " de) PBI (&i#()"K, $i))#e% de d1)(re%, e% de&ir, e) " de) PBI (&i#()"

E) $e(/r#2e&-# C($i%e(, 3'e (/#r-( &(d( (;# e) () PBI,E) $e(/r#2e&-# C($i%e(, 3'e (/#r-( &(d( (;# e) () PBI,

-(rd( &(%i (;#% e eer(r e%-e &(/i-()"-(rd( &(%i (;#% e eer(r e%-e &(/i-()"

EL I&'


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23/4L%0$ $/.1L%$ 5 .*L&*3L%$


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67u+ es8

La prevención de la contaminación involucra el usode materiales, procesos o pr'cticas que reducen oeliminan la creación de contaminantes o basurasen la fuente de origen, todo ello previo a reciclaje,tratamiento o disposición"

1ncluye el dise(o de productos y procesos queconducen a una reducción sustantiva o a la totaleliminación de la contaminación producida por elfabricante o usuario de los productos"

Pre8e&i1 de )( C#-($i(&i1


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67ui+nes deben utilizar laprevención a la contaminación8

.ualquier empresa que

Genere basura, en especial si es peligrosa

*sa materiales peligrosos o tó!icos

Desea ahorrar dinero reduciendo loscostos de manejo de basuras, costos dematerias primas y costos de producción

Desea operar con responsabilidad paraproteger el medio ambiente y la salud laspersonas


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9entajas de una gestión ambiental basada en laprevención de la contaminación

Las empresas que implementan planes de prevención de lacontaminación

%vitan el aumento de costos en disposición de basuras horran dinero en otras 'reas, tal como en la compra de

materias primas umentan su eficiencia industrial 0antienen o aumentan la competividad Disminuyen su responsabilidad legal en largo plazo .umplen mejor con las normas ambientales 0ejoran las condiciones ambientales y de seguridad en el

lugar de trabajo Garantizan la seguridad de la comunidad 3ealzan la imagen de la compa()a La prevención de la contaminación


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GESTIÓN Y RESTAURACIÓN

La restauración ecológicapretende rehabilitaraquellos ambientesdegradados a causa de

las actividades humanasregresivas, o debido asiniestros naturales comolas inundaciones y

corrimientos de tierras


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La restauración ecológica tiene car'ctermultidisciplinar"

%sto quiere decir que no nos estamos refiriendoa una disciplina cient)fica concreta sino que,dada la complejidad e interacción entre camposmuy distintos de la ciencia, las actividades derestauración requerir'n el apoyo y discusión delos problemas planteados por profesionales muyvariados, tales como biólogos, ingenieros

.iviles, 7u)micos, grónomos, mineros,1ndustriales ,rquitectos, m+dicos ,etc"


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SOSTENIBILIDAD La .umbre de la &ierra celebrada en 3)o deaneiro en ;


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L( #rde(&i1 -erri-#ri()

Dado que la gestiónambiental tiene, como se hadicho, una relación directacon las actividades humanascausantes de los da(os al

medio ambiente, motivadospor la degradación oe!plotación e!cesiva de losrecursos, es preciso por elloproceder a una ordenaciónterritorial y an'lisis de los

usos productivos de quepueden ser objeto lossuelos"

L( #rde(&i1 -erri-#ri()/re-ede (de&'(r )#% %'e)#% (' '%# (rde %'%

re&'r%#% 2 &(r(&-erí%-i&(%


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P i t R d i i t


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Persona con pensamiento Reduccionista

• No ve mas allá de sus

narices

• Reduccionista

• Autista, Duro, rigido

• Infexible, cerrado.

• Se cree dueo de la

verdad

“Solo ven el árbol, no el bosque” No tiene una visión amplia

Persona con Pensamiento


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Sistémico:

Actitud para ver el bos!ue, no solo un árbol.

Identi"ca con claridad todo el sistema !ue infu#e para

alcan$ar sus ob%etivos laborales # personales

• &ol'stico, sist(mico, abierto, fexible, sabio, visi)n amp

equiere de nuevas actitudes y cambio de paradigmas


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Desarrollo sostenible:“Poder resolver los problemas de hoy, sin

limitar la capacidad de las futuras

generaciones”

*ocial

!conómico

'edioAmbiente


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#bjetivo 8 'eta#bjetivo 8 'eta

Ob0eti(o1Declaración gen2rica de algo 6ue se desea alcanzar

Meta1Declaración especifica, cuantitativa de algo 6ue se

desea alcanzar

Efi&ie&i( Efi&(&i(


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Efi&ie&i( Efi&(&i(

?nfasis en los recursos ?nfasis en los resultados

@acer las cosas

correctamente

@acer las cosas correctas

3esolver problemas Lograr objetivos

horrar gastos .rear valor

.umplir tareas y obligaciones /btener resultados

%nfoque reactivo

A del pasado al presenteB

%nfoque proactivo

ADel futuro al presenteB


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¿Cómo hacer mejor loque hacemos?

¿Que es lo quedeberíamos estar

haciendo?

9+regunta principal

Efi&ie&i( Efi&(&i(

Ge%-i1 e I$/(&-# A$.ie-()


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./N.L*$1/N./N.L*$1/N


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P(r( e%-i#(r 2 $e#r(r )( &()id(d de 'e%-r#($.ie-e, de.e$#% '%(r ' ef#3'e Si%-6$i,(()i?(d# -#d#% )#% e)e$e-#% ei-erre)(&i#e% 3'e i-er8iee"

./N.L*$1/N./N.L*$1/N

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