1.

Chan

ging

life

sto

ries

Activ

ități

dist

ract

ive

și

sim

ple

de re

aliz

at

împr

eună

cu

copi

lul a

casă

Tim

p pe

trec

utîm

preu

nă

2. 3.

Bun

veni

t

Dial

ogul

cu

bebe

lușu

l sau

co

pilu

l dum

neav

oast

ră ș

i lec

tura

de

căr

ți le

ofe

ră a

cest

ora

cel m

ai

bun

star

t în

viaț

ă.

Ca p

ărin

te, a

veți

un ro

l sp

ecia

l în

viaț

a co

pilu

lui

dum

neav

oast

ră. V

este

a bu

nă

este

că

nu tr

ebui

e să

fiți

un

expe

rt p

entr

u a

vă a

juta

cop

ilul

să fi

e pr

egăt

it pe

ntru

a în

văța

.

Sfat

uri d

e do

uă s

tele

Sfat

urile

de

două

ste

le d

in a

ceas

tă c

arte

ofe

ră

suge

stii

exce

lent

e cu

priv

ire la

cum

put

eți s

usțin

e pr

oces

ul d

e în

văța

re a

cop

ilulu

i dum

neav

oast

ră ș

i cu

m p

uteț

i să

îl pr

egăt

iți p

entr

u șc

oală

.

Idei

priv

ind

mic

i dis

cuții

Util

izaț

i ace

ste

idei

de

mic

i dis

cuții

pen

tru

a vă

aj

uta

copi

lul s

ă îș

i dez

volt

e lim

baju

l nec

esar

pe

ntru

șco

ală.

Înce

rcaț

i-le

pe a

cest

ea p

entr

u în

cepu

t. M

ai m

ulte

id

ei, p

uteț

i găs

i onl

ine

la a

dres

a sm

all-t

alk.

org.

uk.

Sfat

de

două

ste

leCo

pilu

l dum

neav

oast

ră v

a fi

foar

te fe

ricit

când

vă

va

auzi

spu

nând

-i „b

ravo

”! L

aude

le m

ulte

îl

ajut

ă pe

cop

il să

fie

mul

țum

it de

el î

nsuș

i.

Știa

ți că

cop

iii în

vață

ext

rem

de

mul

t prin

exp

erie

nțel

e si

mpl

e de

zi c

u zi

pe

care

le fa

c îm

preu

nă c

u du

mne

avoa

stră

?

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Dis

cuta

ți cu

cop

ilul d

umne

avoa

stră

ori

de c

âte

ori

aveț

i oca

zia

- atu

nci c

ând

face

ți o

plim

bare

, cân

d vă

afla

ți în

aut

obuz

, oriu

nde!

Cop

iii p

ot în

văța

o

mul

țime

de c

uvin

te n

oi c

hiar

de

la d

umne

avoa

stră

.

4. 5.

Dis

cuție

, joc

, lec

tură

Conv

ersa

țiile

con

teaz

ă!În

cerc

ați s

ă di

scut

ați ș

i să

vă a

scul

tați

copi

lul.

Copi

ii în

vață

mul

t pun

ând

într

ebăr

i, di

scut

ând

desp

re id

eile

lor,

desc

riind

cee

a ce

văd

și

min

unân

du-s

e cu

gla

s ta

re.

Când

vor

biți

cu c

opilu

l dum

neav

oast

ră v

ă pu

teți

și d

istr

a m

ult î

mpr

eună

. Înc

erca

ți:•

Pune

ți în

treb

ări

• Vo

rbiți

des

pre

expe

rienț

ele

de z

i cu

zi•

Spun

eți b

ancu

ri•

Face

ți lu

crur

i com

ice

• Pa

rtic

ipaț

i la

jocu

ri•

Cânt

ați m

elod

ii

Știa

ți că

cu

cât v

orbi

ți m

ai m

ult c

u co

pilu

l dum

neav

oast

ră ș

i cu

cât a

ude

mai

mul

te c

uvin

te p

e ca

re le

util

izaț

i, cu

atâ

t va

mer

ge m

ai b

ine

la ș

coal

ă la

vâ

rsta

de

10 a

ni?

Sfat

de

două

ste

lePe

ntru

mai

mul

te id

ei, v

izita

ți si

te-u

l lit

erac

ytru

st.o

rg.u

k/fa

mily

-zon

e/

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Dis

cuta

ți cu

cop

ilul d

umne

avoa

stră

des

pre

ceea

ce

face

ți, d

espr

e ac

tivită

țile

de z

i cu

zi, c

um a

r fi

sort

area

rufe

lor d

e sp

ălat

sau

pre

para

rea

cine

i.

Juca

ți-vă

Co

piii

înva

ță s

ă de

a un

sen

s lu

mii

din

jur

prin

joc!

Jocu

l est

e fo

arte

impo

rtan

t pen

tru

dezv

olta

rea

copi

ilor.

Prin

jocu

l cu

alți

copi

i, co

pilu

l înv

ață

să c

omun

ice,

să

inte

rloc

utez

e, s

ă îm

părt

ășea

scă

și s

ă îș

i fa

că p

riete

ni.

Copi

ii su

nt fe

riciți

cân

d îș

i pot

folo

si

imag

inaț

ia p

entr

u a

tran

sfor

ma

dife

rite

obie

cte

în e

lem

ente

de

joc.

Ați p

utea

să

le o

feriț

i hai

ne d

e îm

brăc

at c

um a

r fi

pant

ofi d

e ad

ulți,

hai

ne, g

enți

sau

chia

r cu

tii g

oale

- cu

tiile

mar

i sun

t exc

elen

te!

Știa

ți că

lăsâ

nd c

opilu

l du

mne

avoa

stră

să

alea

gă jo

cul c

u ca

re d

oreș

te s

ă se

joac

e pr

omov

ează

in

depe

nden

ța a

cest

uia

și îl

aju

tă s

ă fie

pre

gătit

pen

tru

școa

lă?

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Mer

geți

mai

dep

arte

și i

ntra

ți-vă

în ro

l în

timpu

l jo

culu

i de

imag

inaț

ie a

cop

ilulu

i dum

neav

oast

ră!

Pune

ți-i î

ntre

bări

sau

desc

rieți

ceea

ce

face

pe

rson

ajul

dum

neav

oast

ră. A

cest

ea v

or d

a co

pilu

lui d

umne

avoa

stră

pos

ibili

tate

a de

a a

uzi

cuvi

nte

noi ș

i de

rezo

lva

prob

lem

e.

Sfat

de

două

ste

leD

acă

jocu

l est

e pl

in d

e en

ergi

e sa

u zg

omot

os, m

erge

ți în

pa

rcul

din

apr

opie

re!

Idee

priv

ind

mici

disc

uții

Pove

stiți

-i po

vest

ea

„We’r

e Go

ing

On

A Be

ar

Hunt

” (M

erge

m s

ă vâ

năm

un

urs)

și a

poi

plec

ați l

a o

vână

toar

e im

agin

ară

în ju

rul

grăd

inii

sau

a pa

rcul

ui

din

apro

pier

e!

6. 7.

Citir

ea s

emne

lor

Sem

nele

sun

t pre

tutin

deni

! Co

piii

trăi

esc

într

-o lu

me

plin

ă de

sem

ne,

mes

aje,

imag

ini ș

i sig

le s

cris

e pr

etut

inde

ni.

Să re

cuno

ască

locu

l lor

pre

fera

t de

luat

mas

a sa

u nu

mel

e un

ui s

uper

mar

ket s

unt p

rimii

pași

de

învă

țare

pen

tru

citir

e și

scr

iere

.

Știa

ți că

cu

cât c

opilu

l vă

vede

m

ai m

ult p

e du

mne

avoa

stră

ci

tind,

cu

atât

mai

mul

t va

dori

să c

iteas

că?

Sfat

de

două

ste

leAs

igur

ați-

vă c

ă co

pilu

l dum

neav

oast

ră v

ă ve

de c

itind

lucr

uri c

are

vă p

lac,

prec

um

cărț

i, re

vist

e, c

omic

s, m

anua

le, r

ețet

e sa

u in

stru

cțiu

ni ș

i exp

licaț

i-i d

e ce

o fa

ceți.

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Atun

ci c

ând

sunt

eți i

eșit

împr

eună

cu

copi

lul

dum

neav

oast

ră, c

ăuta

ți se

mne

, sim

bolu

ri, s

igle

și

cuvi

nte

în ju

rul d

umne

avoa

stră

. Înc

uraj

ați-

l să

vă

arat

e și

aju

tați-

l să

„cite

ască

” sem

nele

pe

care

le

recu

nosc

!

Hra

nă, s

omn,

miș

care

Alim

enta

ți să

năto

s org

anis

mul

copi

ilor î

n de

zvol

tare

! O

die

tă m

ixtă

și v

aria

tă c

u fru

cte

proa

spet

e, le

gum

e și

pro

duse

lact

ate

este

impo

rtan

tă p

entr

u a

ajut

a or

gani

smel

e și

oas

ele

să s

e de

zvol

te s

ănăt

os. G

ătitu

l cu

ingr

edin

te p

rinci

pale

poa

te fi

mai

iefti

n de

cât d

acă

cum

păra

ți al

imen

te d

eja

preg

ătite

. Alim

ente

le u

scat

e sa

u co

nser

vele

de

alim

ente

pre

cum

pas

tele

, roș

iile

și b

oabe

le

sunt

bun

e, m

ai ie

ftine

și u

șor d

e st

ivui

t și p

ot fi

util

izat

e pe

ntru

a g

ăti f

oart

e m

ulte

felu

ri di

ferit

e de

mân

care

.

Știa

ți că

mul

te s

uper

mar

ket-

uri a

u m

ulte

id

ei d

e re

țete

pen

tru

mes

e ca

re n

u su

nt

prea

scu

mpe

? Sa

u, a

ți pu

tea

să c

ăuta

ți al

te

idei

onl

ine:

go

odto

know

.co.

uk/f

ood/

reci

pe-c

olle

ctio

ns

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Impl

icaț

i cop

ilul î

n tim

p ce

găt

iți v

orbi

nd c

u ac

esta

des

pre

ceea

ce

face

ți.

Sfat

de

două

ste

leÎn

treb

ați-v

ă pr

iete

nii c

e le

pla

ce c

opiil

or

lor s

ă m

ănân

ce ș

i fac

eți s

chim

b de

rețe

te!

Sfat

de

două

ste

leÎn

treb

ați l

a șc

oala

cop

ilulu

i du

mne

avoa

stră

des

pre

opțiu

nile

de

club

pe

ntru

mic

ul d

ejun

și p

rânz

!

8. 9.

Som

n od

ihni

tor

Odi

hnă

și re

laxa

re!

Som

nul ș

i odi

hna

sufic

ient

ă su

nt fo

arte

im

port

ante

pen

tru

copi

i, de

oare

ce a

ceșt

ia

sunt

în p

erio

ada

de c

reșt

ere

și s

e de

zvol

tă

tot t

impu

l.

Rutin

a de

cul

care

O ru

tină

de c

ulca

re a

r put

ea s

ă ar

ate

în fe

lul

urm

ător

:•

18:4

5: îm

brăc

ați-v

ă în

pija

ma,

spăl

ați-v

ă pe

din

ți, m

erge

ți la

toal

etă.

• 19

:15:

tim

p lin

iștit

cu

o ca

rte,

o p

oves

te

sau

o di

scuț

ie li

nișt

ită.

• 19

:30:

vă

spun

eți n

oapt

e bu

nă ș

i st

inge

ți lu

min

ile 1

Știa

ți că

mel

odiil

e și

cân

tece

le

de le

agăn

lini

știto

are

pot l

iniș

ti co

piii

și a

jută

la u

n so

mn

adân

c și

od

ihni

tor?

Sfat

de

două

ste

leÎn

cerc

ați s

ă re

duce

ți „t

impu

l de

ecra

n” p

e te

lefo

ane,

TV

sau

calc

ulat

oare

în o

ra d

inai

nte

de c

ulca

re, d

eoar

ece

aces

te d

ispo

zitiv

e po

t îm

pied

ica

copi

ii să

mea

rgă

la c

ulca

re.

Pent

ru s

uges

tii p

entr

u a

vă a

juta

cop

ilul s

ă ad

oarm

ă, vi

zita

ți sl

eepf

ound

atio

n.or

g

În m

ișca

reEs

te ti

mpu

l pen

tru

activ

itățil

e fiz

ice!

Se re

com

andă

cop

iilor

cu

vârs

ta d

e pâ

nă la

cin

ci a

ni s

ă ai

bă

trei

ore

de

activ

itate

fizi

că d

e-a

lung

ul în

treg

ii zi

le2 .

Acea

sta

poat

e in

clud

e m

ersu

l pe

jos,

sărit

uri,

aler

gări,

căț

ărăr

i și

echi

libră

ri. C

orpu

rile

copi

ilor c

resc

și s

e de

zvol

tă ra

pid

în

aces

t tim

p. C

opiil

or le

pla

ce s

ă fie

act

ivi ș

i, de

ase

men

ea,

treb

uie

să fa

că m

ișca

re p

entr

u a

răm

âne

sănă

toși

și s

tare

bu

nă d

e cr

ește

re.

Activ

itățil

e po

triv

ite p

entr

u m

ajor

itate

a co

piilo

r car

e po

t m

erge

sin

guri

incl

ud:

• Jo

c ac

tiv (c

um a

r fi jo

cul d

e-a

v-aț

i asc

unse

lea

sau

să n

e m

urdă

rim în

nor

oi)

• Al

erga

t•

Sărit

pe

o tr

ambu

lină

• M

ers

pe b

icic

letă

• D

ans

• În

ot•

Sărit

ul c

orzi

i•

Gim

nast

ică3

Sfat

de

două

ste

leGă

siți

o ac

tivita

te fi

zică

car

e să

vă

plac

ă (p

oate

dan

sul î

n rit

mul

muz

icii

sau

aler

gatu

l) și

încu

raja

ți co

pilu

l să

vi s

e al

ătur

e!

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

În lo

c să

citi

ți o

cart

e la

cul

care

, înc

erca

ți să

in

vent

ați o

pov

este

cu

ajut

orul

imag

inaț

iei!

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Cere

ți co

pilu

lui s

ă vă

po

vest

easc

ă de

spre

o a

ctiv

itate

pe

car

e a

făcu

t-o

la c

reșă

. În

treb

ați-

l ce

îi pl

ace

și c

e nu

îi

plac

e la

ace

a ac

tivita

te -

și d

e ce

.

10.

11.

Cerc

etăr

ile a

rată

că

exis

tă ș

apte

lucr

uri p

e ca

re p

ărin

ții le

pot

face

pen

tru

a-și

aju

ta c

opilu

l să

înve

țe ș

i să

obțin

ă re

zult

ate

bune

în v

iață

4 .

Ce p

uteț

i fac

e pe

ntru

a v

ă su

sțin

e co

pilu

l

Aces

te a

ctiv

ități

sim

ple

sunt

chi

ar d

ecis

ive

pent

ru m

odul

în c

are

copi

lul î

nvaț

ă și

își

dezv

oltă

apt

itudi

nile

de

asc

ulta

re, v

orbi

re,

citir

e și

scr

iere

. Put

eți

să v

ă di

stra

ți îm

preu

nă

și s

ă vă

pre

gătiț

i pen

tru

școa

lă în

ace

lași

tim

p!

Bucu

ria d

e a

citi

cărț

i și

pov

ești

O c

arte

citi

tă

împr

eună

est

e un

m

od e

xcel

ent d

e a

învă

ța d

e la

cin

eva

mul

t mai

tână

r.

Cânt

ați c

ânte

cele

și

fred

onaț

i mel

odii

Into

nare

a de

cân

tece

le ș

i m

elod

ii pe

ntru

cop

ii es

te

un m

od e

xcel

ent d

e a

vă

ajut

a co

pilu

l să

depr

indă

su

nete

și c

uvin

te n

oi c

u aj

utor

ul v

ersu

rilor

și a

re

petiț

iei.

Juca

ți-vă

împr

eună

Copi

ii în

vață

prin

joc.

Jocu

l îm

preu

nă a

jută

co

piii

să îș

i dez

volte

co

mpe

tenț

ele

de c

are

au n

evoi

e pe

ntru

a

com

unic

a și

a

soci

aliz

a.

Jocu

l cu

liter

eJo

curi

cu fo

rme

și s

unet

e le

gate

de

lite

re fa

ce c

a pr

oces

ul d

e în

văța

re

să fi

e di

stra

ctiv

.

Pict

ura

și d

esen

ulSc

riere

a de

sem

ne

și m

âzgă

litur

ile

repr

ezin

tă

înce

putu

l de

învă

țare

a s

crie

rii.

Acce

s la

cărț

iD

acă

aveț

i în

apro

pier

e o

bibl

iote

că, p

uteț

i îm

prum

uta

grat

is c

ărți

și

pute

ți pa

rtic

ipa

la a

ctiv

ități

grat

uite

pen

tru

copi

i. Cr

eșel

e di

n ap

ropi

ere,

cent

rele

pen

tru

copi

i și

școl

ile p

ot, d

e as

emen

ea,

ofer

i acc

es la

căr

ți. În

treb

ați!

Plim

băril

eO

plim

bare

sau

cân

d m

erge

ți pr

in m

agaz

ine

împr

eună

vă

ofer

ă du

mne

avoa

stră

și

copi

lul d

umne

avoa

stră

ex

perie

nțe

noi, i

nclu

siv

lucr

uri n

oi d

e vă

zut,

pipă

it, m

irosi

t, gu

stat

și

auzi

t, pr

ecum

și m

ulte

oc

azii

de d

iscu

ta d

espr

e ac

este

a!

12.

13.

Pove

stiri

N

u es

te n

evoi

e să

citi

ți în

totd

eaun

a cu

vint

ele.

Uita

ți-vă

un

ul la

alt

ul ș

i dis

cuta

ți im

agin

ile d

in c

ărți,

și a

cest

a es

te

un m

od e

xcel

ent d

e a

vă în

cura

ja c

opilu

l să

se b

ucur

e de

po

veșt

i. D

acă

acas

ă vo

rbiți

o a

ltă

limbă

, dis

cuta

ți de

spre

im

agin

i și p

oves

te în

lim

ba d

umne

avoa

stră

mat

ernă

.

Vă p

uteț

i dis

tra

împr

eună

atu

nci c

ând

răsf

oiți

cărț

i:•

Dis

cuta

ți de

spre

cop

erta

căr

ții ș

i cla

rifica

ți tit

lul.

• Lă

sați

copi

lul d

umne

avoa

stră

să

țină

cart

ea ș

i să

înto

arcă

pag

inile

.•

Încu

raja

ți-l s

ă vo

rbea

scă

desp

re im

agin

i.•

Util

izaț

i voc

i dife

rite

pent

ru d

iferit

e pe

rson

aje.

Ad

ăuga

ți ef

ecte

son

ore

ca îm

proș

care

a în

mla

știn

i, cl

axon

ul u

nei m

așin

i sau

sun

ete

de a

nim

ale.

• La

term

inar

ea p

oveș

tii, î

l put

eți î

ntre

ba d

acă

i-a

plăc

ut ș

i dac

ă a

avut

un

pers

onaj

pre

fera

t.

Știa

ți că

cop

iilor

căr

ora

li s-

a ci

tit re

gula

t de

părin

ți la

vâr

sta

de c

inci

ani

sun

t mai

bun

i la

mat

emat

ică,

voca

bula

r și t

este

de

ort

ogra

fie la

vâr

sta

de 1

6 an

i de

cât c

ei c

are

nu a

u fo

st a

juta

ți în

ace

st fe

l?5

Știa

ți că

cop

iii a

u ad

esea

o

pove

ste

pref

erat

ă pe

car

e vo

r să

audă

din

nou

și d

in n

ou?

Acea

sta

îi aj

ută

să în

vețe

ord

inea

cuv

inte

lor

și s

ă le

ge c

uvin

tele

scr

ise

de

pove

ste

- ace

știa

sun

t prim

ii pa

și

pent

ru a

învă

ța s

ă ci

teas

că!

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Dis

cuta

ți cu

cop

ilul d

umne

avoa

stră

de

spre

ce

făce

ați d

umne

avoa

stră

cân

d er

ați c

opil.

Impl

icaț

i înt

reag

a fa

mili

e -

buni

cii p

ot a

vea

pove

stiri

inte

resa

nte

de îm

părt

ășit

de c

ând

erau

tine

ri!

Sfat

de

două

ste

leCo

nstr

uiți-

vă u

n as

cunz

iș îm

preu

nă (o

păt

ură

pest

e o

mas

ă), c

u sp

ațiu

doa

r pen

tru

voi d

oi.

Pute

ți să

con

stru

iți a

scun

zișu

l ca

part

e a

pove

știi

- ar p

utea

fi p

ește

ra u

nui m

onst

ru, o

nav

ă sp

ația

lă

sau

turn

ul u

nei p

rințe

se.

14.

15.

Fred

onar

ea d

e câ

ntec

e și

mel

odii

Mel

odiil

e și

ver

suril

e de

zvol

tă li

mba

jul,

voca

bula

rul,

miș

care

a și

coo

rdon

area

co

piilo

r dac

ă ac

este

a in

clud

acț

iuni

. Mul

te

le a

jută

, de

asem

enea

, să

înve

țe s

ă nu

mer

e.

Nu

vă fa

ceți

griji

dac

ă vo

cea

dum

neav

oast

ră

atun

ci c

ând

cânt

ați e

ste

rugi

nită

sau

ne

into

nată

, ace

st lu

cru

nu c

onte

ază

și c

u câ

t cân

tați

mai

mul

t îm

preu

nă c

u co

pilu

l du

mne

avoa

stră

cu

atât

veț

i dev

eni m

ai

încr

ezăt

or.

Dac

ă nu

cun

oașt

eți m

elod

ii, pu

teți

împr

umut

a CD

-uri

cu m

elod

ii de

la b

iblio

tecă

sau

să

le

căut

ați p

e Yo

uTub

e. Pu

teți

înto

tdea

una

să

com

pune

ți pr

oprii

le d

umne

avoa

stră

mel

odii,

sau

doar

să

cânt

ați î

mpr

eună

mel

odiil

e de

la

radi

o.

Știa

ți că

mel

odiil

e și

ver

suril

e po

t aju

ta

copi

lul d

umne

avoa

stră

să

înve

țe d

espr

e lu

mea

în c

are

ne a

flăm

? Pu

teți

face

zgo

mot

e de

ani

mal

e ca

în F

erm

a an

imal

elor

și s

ă nu

măr

ați p

ește

le c

a în

1, 2

, 3, 4

, 5 O

dată

am

pr

ins

o pe

ște

viu!

Incy

Win

cy S

pide

rIm

itați

vers

urile

în ti

mp

ce le

cân

tați

sau

cost

ruiți

împr

eună

pro

priu

l pai

anje

n și

tub

de

scur

gere

folo

sind

lucr

uri d

e pr

in c

asă

prec

um

borc

ănel

e de

iaur

t, lâ

nă ș

i tub

uri d

e ro

le d

e bu

cătă

rie. P

uteț

i găs

i un

clip

vid

eo a

l mel

odie

i cu

dife

rite

miș

cări

pe Y

ouTu

be:

yout

ube.

com

/wat

ch?v

=m7fl

W0x

EIak

.

Incy

Win

cy S

pide

r urc

a sp

re g

ura

de s

curg

ere

pent

ru a

păPl

oaia

înce

pe ș

i spa

lă p

ăian

jenu

lAf

ară

soar

ele

stră

luce

ște

și u

sucă

tot c

e pl

oaia

a u

dat

Și In

cy W

incy

Spi

der s

e ur

că d

in n

ou p

e gu

ra d

e sc

urge

re.

Sfat

de

două

ste

leD

acă

cuno

aște

ți m

elod

ii sa

u po

ezii

în a

ltă

limbă

, cân

tați-

le ș

i rec

itați-

le îm

preu

nă c

u co

pilu

l dum

neav

oast

ră.

16.

17.

Juca

ți-vă

împr

eună

Dep

rinde

rea

de a

împă

rtăș

i, um

bla,

com

unic

a, si

mți

bine

și d

e a

se îm

prie

teni

cu

alț

ii su

nt a

ptitu

dini

car

e vo

r ser

vi d

e-a

lung

ul în

treg

ii vi

eți,

dar c

are

se v

or d

eprin

de

într

-un

timp

nu fo

arte

scu

rt! V

ă pu

teți

ajut

a co

pilu

l să

înce

apă

să d

eprin

dă a

cest

e ap

titud

ini i

mpo

rtan

te ju

când

împr

eună

sau

ar

anjâ

nd în

tâln

iri c

u pr

iete

nii s

au m

embr

ii fa

mili

ei, fi

e în

per

soan

ă sa

u pr

in in

term

ediu

l Fa

ceTi

me

sau

Wha

tsAp

p.

Știa

ți că

dep

rinde

rea

de jo

acă

cu c

eila

lți

este

impo

rtan

tă p

entr

u de

zvol

tare

a pe

rson

ală,

soci

ală

și e

moț

iona

lă a

cop

iilor

? D

e as

emen

ea, î

i aju

tă s

ă afl

e că

alt

e pe

rsoa

ne a

u se

ntim

ente

și i

dei c

are

sunt

di

ferit

e de

cel

e pr

oprii

.

Sfat

de

două

ste

leTo

ți co

piii

sunt

dife

riți!

Uni

i sun

t mai

en

ergi

ci ș

i mai

încr

ezăt

ori d

ecât

alț

ii - n

u fa

ceți

com

para

ții ș

i nu

vă fa

ceți

griji

- cu

noaș

teți

cel m

ai b

ine

copi

lul

dum

neav

oast

ră, p

rin u

rmar

e sp

riniți

-l ș

i în

cura

jara

ți-l a

tât c

ât a

re n

evoi

e.

Copi

ii se

joac

ă în

foar

te m

ulte

mod

uri d

iferit

e:•

Se jo

acă

pe c

ont p

ropr

iu

• Pr

ives

c al

ți co

pii c

are

se jo

acă

• Jo

acă

alăt

uri d

e al

ții; f

ăcân

d ac

eeaș

i ac

tivita

te d

ar n

u se

une

sc a

ltor

cop

ii•

Dev

in to

t mai

inte

resa

ți de

jocu

l alt

or c

opii

și în

cep

să v

orbe

ască

cu

aceș

tia•

Joac

ă îm

preu

nă, d

e ob

icei

într

-un

grup

mic

Sfat

de

două

ste

leÎn

cura

jați

și li

nișt

iți-v

ă co

pilu

l pen

tru

a-i

cons

olid

a în

cred

erea

pe

măs

ură

ce în

cepe

să

își c

reez

e pr

oprii

le p

riete

nii.

18.

19.

Jocu

l cu

liter

e și

num

ere

Exis

tă to

t fel

ul d

e jo

curi,

pe

care

le p

uteț

i juc

a cu

lite

re

și n

umer

e, de

la fo

rmă

și s

unet

pen

tru

a în

văța

cuv

inte

no

i car

e co

nțin

ace

eași

prim

ă lit

eră.

Pute

ți să

cău

tați

acel

e nu

mer

e pe

car

e co

pilu

l dum

neav

oast

ră le

va

recu

noaș

te, c

um a

r fi n

umăr

ul c

ivic

al l

ocui

nței

sau

vâ

rsta

cop

ilulu

i, și

obs

erva

ți da

că p

uteț

i găs

i ace

leaș

i nu

mer

e pe

aut

obuz

e, m

agaz

ine

sau

sem

ne ru

tiere

. Re

țineț

i că

liter

ele

și n

umer

ele

se g

ăses

c pr

etut

inde

ni!

Sfat

de

două

ste

leN

umăr

ați c

u vo

ce ta

re îm

preu

nă c

u co

pilu

l du

mne

avoa

stră

- afl

ați c

âte

trep

te tr

ebui

e să

fa

ceți

ca s

ă aj

unge

ți la

ușă

sau

num

ărul

de

felin

are

stra

dale

pe

lâng

ă ca

re tr

ebui

e să

trec

eți

pent

ru a

aju

nge

în p

arc!

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Căut

ați l

itere

le p

e ca

re le

put

eți g

ăsi î

n co

resp

onde

nța

nedo

rită

și re

vist

e ve

chi.

Tăia

ți un

ele

dint

re li

tere

și f

aceț

i un

cola

j. Ve

deți

dacă

co

pilu

l își

poa

te g

ăsi p

rima

liter

ă a

num

elui

. D

acă

nu p

oate

recu

noaș

te în

că li

tera

, des

enaț

i-o

împr

eună

și v

edeț

i dac

ă o

pute

ți gă

si îm

preu

nă

atun

ci c

ând

sunt

eți l

a pl

imba

re.

„Vre

au s

ă m

erg

în p

arc”

Juca

ți-vă

în ti

mp

ce u

mbl

ați d

e ju

r îm

prej

ur ș

i spu

neți

că

vreț

i să

face

ți o

plim

bare

în p

arc.

Regu

la e

ste

că p

uteț

i lua

nu

mai

lucr

urile

car

e co

nțin

sun

etul

„p” (

de e

xem

plu,

„Vre

au

să m

erg

în p

arc

și a

m d

e gâ

nd s

ă ia

u cu

min

e un

pic

nic/

papa

gal/

pix”

). Pu

teți

să v

ă di

stra

ți m

ai m

ult p

rin s

chim

bare

a de

stin

ație

i (de

exe

mpl

u, p

e m

alul

măr

ii, u

nde

pute

ți lu

a do

ar

lucr

urile

car

e în

cep

cu „m

”). V

ă ad

uceț

i am

inte

tot c

e av

eți d

e gâ

nd s

ă lu

ați c

u vo

i?

Crea

re a

lite

relo

r cu

plas

tilin

a sa

u pa

sta

Crea

ți îm

preu

nă fo

rme

de li

tere

din

pla

stili

nă, s

au c

reaț

i-vă

pr

opria

pas

tă d

e m

odel

at.

Ames

teca

ți:•

Dou

ă ce

ști d

e fă

ină

sim

plă

• ½

cea

șcă

de a

pă re

ce•

Trei

ling

uri d

e ul

ei v

eget

al•

O li

ngur

ă de

suc

de

lăm

âie

(opț

iona

l)•

oric

e co

lora

nt a

limen

tar s

au s

clip

ici d

oriți

.

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Pent

ru a

încu

raja

citi

rea

timpu

rie a

cop

ilulu

i du

mne

avoa

stră

, util

izaț

i su

nete

le li

tere

lor î

n lo

c de

nu

mel

e de

alfa

bet a

lite

relo

r. Cu

aju

toru

l sun

etel

or li

tere

lor,

când

juca

ți îm

preu

nă jo

curi

prec

um „V

reau

să

mer

g în

par

c”

sau

„Sun

t un

spio

n”, v

or re

uși s

ă în

vețe

să

cite

ască

pe

măs

ură

ce

fac

acel

e su

nete

.

20.

21.

Plim

băril

eLu

mea

est

e pl

ină

de c

uvin

te ș

i im

agin

i și l

ucru

ri de

fă

cut c

aptiv

ante

, pip

ăiți-

le ș

i exp

lora

ți-le

împr

eună

, de

la p

ache

tele

de

cere

ale

și s

emne

le d

e pe

str

adă

la îm

proș

care

a în

băl

toac

e și

la fr

unze

le c

are

cad.

Încu

raja

ți-vă

cop

ilul s

ă ex

plor

eze

lum

ea d

in ju

r.

• Fa

ceți

o pl

imba

re ș

i vor

biți

desp

re li

tere

le,

cuvi

ntel

e și

num

erel

e de

pe

sem

nele

de

pe

stra

dă ș

i din

vitr

inel

e m

agaz

inel

or.

• At

unci

cân

d fa

ceți

cum

pără

turi

alim

enta

re,

com

para

ți di

men

siun

ile, c

ulor

ile ș

i miro

suril

e de

la

fruc

te ș

i leg

ume.

Știa

ți că

ieși

tul l

a pl

imba

re

ajut

ă co

pilu

l dum

neav

oast

ră în

pr

oces

ul d

e în

văța

re?

Mer

geți

în

ritm

ul c

opilu

lui d

umne

avoa

stră

, vo

rbiți

-i ș

i tre

ziți-

i int

eres

ul fa

ță

de lu

crur

ile p

e ca

re le

obs

ervă

și

desp

re c

are

într

eabă

.

Sfat

de

două

ste

leIn

elel

e de

che

i cu

foto

grafi

i sun

t un

mod

exc

elen

t de

a vă

juca

cu

copi

lul

dum

neav

oast

ră. Î

ncer

cați

să c

reaț

i un

inel

de

chei

cu

foto

grafi

i pen

tru

a ob

serv

a câ

nd s

unte

ți ie

șiți.

Cum

să

face

ți și

să

utili

zați

un in

el d

e ch

ei c

u fo

togr

afii

De

ce a

veți

nevo

ie•

Crei

on ș

i hâr

tie p

entr

u lis

ta d

e cu

mpă

rătu

ri •

Foto

grafi

i de

fruc

te ș

i leg

ume

• Fo

arfe

ce d

e co

pii

• Pe

rfor

ator

• Sf

oară

sau

pan

glic

ă pe

car

e să

trec

eți f

otog

rafii

le

Ce p

uteț

i fac

e Gă

siți

o re

țetă

și f

aceț

i îm

preu

nă o

list

ă de

cum

pără

turi

prin

dec

upar

ea im

agin

ilor

ingr

edie

ntel

or d

in p

liant

e și

revi

ste.

Crea

ți un

inel

de

chei

făcâ

nd o

gau

ră în

tr-u

n co

lț al

fie

căre

i fot

ogra

fii ș

i leg

ându

-le

împr

eună

cu

o sf

oară

.

Lăsa

ți co

pilu

l să

utili

zeze

inel

ul d

e ch

ei a

tunc

i câ

nd m

erge

ți la

cum

pără

turi.

Îl v

a aj

uta

să g

ăsea

scă

alim

ente

le re

spec

tive

prin

util

izar

ea fo

togr

afiilo

r. D

iscu

tați

desp

re c

eea

ce v

edeț

i și n

umăr

ați

împr

eună

buc

ățile

de

care

ave

ți ne

voie

.

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Atun

ci c

ând

vă p

limba

ți cu

co

pilu

l dum

neav

oast

ră, a

scul

tați

sune

tele

car

e se

pot

auz

i, in

clus

iv

zgom

ote

de tr

afic,

sire

ne, m

uzic

ă, lă

trat

ul c

âini

lor,

păsă

rile

cirip

ind

și a

vioa

nele

car

e zb

oară

dea

supr

a.

Dis

cuta

ți de

spre

cee

a ce

auz

iți.

Înce

rcaț

i să

imita

ți su

netu

l - p

utem

fa

ce a

cela

și z

gom

ot?

22.

23.

Acce

s la

căr

țiȘc

oala

, bib

liote

ca, c

entr

ul p

entr

u co

pii s

au c

reșa

di

n ap

ropi

ere

vă p

ot o

feri

acce

s la

căr

țile

pent

ru

copi

i în

mod

gra

tuit

. Sun

ați ș

i înt

reba

ți!

Dac

ă bi

blio

teca

dum

neav

oast

ră e

ste

desc

hisă

, pu

teți

împr

umut

a că

rți î

n m

od g

ratu

it!

Știa

ți că

cu

cât m

ai m

ulte

căr

ți pe

ntru

co

pii a

veți

în a

casă

cu

atât

mai

est

e pr

obab

il co

pilu

l dum

neav

oast

ră s

ă se

de

scur

ce m

ai b

ine

atun

ci c

ând

înce

pe

școa

la?

Aces

tea

nu tr

ebui

e ne

apăr

at

să fi

e că

rți p

e ca

re s

ă le

deț

ineț

i - d

e fa

pt, c

u câ

t îm

prum

utaț

i mai

mul

te

cărț

i cu

atât

mai

bin

e6 .

Găsi

rea

unei

căr

ți po

triv

iteCo

piii

sunt

mai

încl

inaț

i să

răsf

oias

că o

car

te p

e ca

re

au a

les-

o si

ngur

i. Ia

tă c

âtev

a m

odur

i în

care

îi p

uteț

i aj

uta

să a

leag

ă o

cart

e ca

re le

va

plac

e:

• Ce

rcet

ați c

oper

ta

Po

t ved

ea c

ărți

desp

re lu

crur

ile c

are

le p

lac?

• Ră

sfoi

ți ca

rtea

!

Arun

cați

o pr

ivire

în in

terio

rul c

ărții

. Le

plac

im

agin

ile?

• Ca

rtea

are

per

sona

je c

are

le p

lac?

Le

pla

c m

onșt

rii s

au u

rsul

eții,

ext

rate

reșt

rii s

au

tren

urile

?•

Unul

din

voi

poa

te fa

ce z

gom

ote

care

să

se

potr

ivea

scă

cu im

agin

ile?

Zgom

ote

de a

nim

ale,

zgo

mot

e de

maș

ini,

tren

uri

sau

rach

ete.

• Es

te o

pov

este

de

acțiu

ne?

Le p

lace

să

part

icip

e la

ace

ste

tipur

i de

pove

ști?

• Su

nt p

reze

nte

surp

rize?

Le p

lac

cărț

ile c

u im

agin

i trid

imen

sion

ale

sau

cu

buto

ane

de a

păsa

t? P

uteț

i găs

i per

sona

je a

scun

se?

Sfat

de

două

ste

lePă

stra

ți că

rțile

din

bib

liote

ca

copi

lulu

i dum

neav

oast

ră la

în

dem

ână

pent

ru a

put

ea a

lege

un

a or

i de

câte

ori

ar d

ori s

ă

o fa

că. S

au d

e ce

să

nu p

ăstr

ați

cărț

ile c

opilu

lui d

umne

avoa

stră

ch

iar î

mpr

eună

cu

jucă

riile

?

Și u

rsul

ețilo

r și p

ăpuș

ilor l

e pl

ace

să c

iteas

că!

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Și re

vist

ele

sunt

bun

e de

răsf

oit.

Dis

cuta

ți di

ferit

ele

imag

ini ș

i în

treb

ați-

vă c

opilu

l car

e su

nt

imag

inile

car

e le

pla

c ce

l mai

mul

t.

24.

25.

Dis

traț

i-vă

pict

ând

și d

esen

ând

Pict

ura

și d

esen

ul a

jută

cop

ilul d

umne

avoa

stră

să

își

dezv

olte

con

cent

rare

a, cr

eativ

itate

a și

abi

lităț

ile d

e ca

re a

re n

evoi

e pe

ntru

scr

iere

.

Util

izaț

i mat

eria

le d

e sc

ris d

iferit

e - c

retă

col

orat

ă, cr

eioa

ne, s

pum

ă de

ras

și v

opse

a. E

ste

dist

ract

iv s

ă fo

losi

ți ap

ă și

o p

ensu

lă p

entr

u a

pict

a pi

etre

le d

e pa

vaj d

in g

rădi

nă.

Sfat

de

două

ste

leFi

ți cr

eativ

i. În

cura

jați-

vă c

opilu

l să

mâz

gâle

ască

, des

enez

e și

să

lipea

scă

imag

ini

real

izat

e di

n di

ferit

e tip

uri d

e ob

iect

e pr

ecum

pe

ne, c

ochi

lii s

au ră

mur

ele.

Dec

upaț

i im

agin

ile p

refe

rate

din

revi

ste

și

face

ți co

laje

.

Cum

să

crea

ți pr

opria

car

te c

u am

intir

iD

e ce

ave

ți ne

voie

• U

n al

bum

de

cola

je•

Cario

ci, c

reio

ane

și a

cuar

ele

• Fo

togr

afii

• Re

vist

e și

cat

aloa

ge•

Foar

fece

de

copi

i •

Adez

iv

Ce p

uteț

i fac

e•

Ajut

ați-

vă c

opilu

l să

deco

reze

cop

erta

di

n fa

ță a

căr

ții lo

r cu

amin

tiri.

Scrie

ți-i n

umel

e îm

preu

nă p

e co

pert

ă.•

Adău

gați

cuvi

nte

sau

dese

ne d

espr

e lu

crur

ile lo

r pre

fera

te, c

um a

r fi fe

luri

de m

ânca

re, l

ocur

i sau

jucă

rii s

au

foto

grafi

i cu

fam

ilia

sau

anim

alel

e de

co

mpa

nie.

• Ad

unaț

i bile

tele

de

auto

buz

și a

lte

bile

te d

e câ

nd ie

șiți

și lă

sați

copi

lul s

ă le

lipe

ască

.•

Înce

rcaț

i să

lăsa

ți co

pilu

l să

utili

zeze

sc

lipic

i, vo

psea

, aut

ocol

ante

sau

al

tcev

a ca

re s

ă fa

că c

arte

a de

am

intir

i di

stra

ctiv

ă și

col

orat

ă.

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Dis

cuta

ți m

âzgă

litur

ile c

opilu

lui d

umne

avoa

stră

și

într

ebaț

i-l c

e au

des

enat

. Ale

geți

form

e și

im

agin

i car

e po

t fi re

cuno

scut

e și

des

enaț

i și

dum

neav

oast

ră c

âtev

a.

26.

27.

Preg

ătire

a pe

ntru

șco

ală

Pute

ți pr

egăt

i cop

ilul p

entr

u șc

oală

:•

Juca

ți jo

curi

care

impl

ică

ieși

ri și

col

abor

are

• Aj

utaț

i-l s

ă ce

ară

ceea

ce

are

nevo

ie, d

acă

îi es

te

foam

e, s

ete

sau

este

obo

sit.

• În

văța

ți-l s

e îm

brac

e si

ngur

, să

măn

ânce

sin

gur ș

i să

mea

rgă

sing

ur la

toal

etă.

Înce

putu

l șco

lii p

oate

fi o

exp

erie

nță

pozi

tivă

pent

ru to

ată

lum

ea•

Ca p

ărin

ți, s

unte

ți pr

imul

pro

feso

r al c

opilu

lui

dum

neav

oast

ră.

• In

form

ați-

vă d

espr

e șc

oală

ast

fel î

ncât

să

înțe

lege

ți

ce s

e va

întâ

mpl

a at

unci

cân

d co

pilu

l înc

epe

școa

la.

• Ac

cept

ați v

izita

aca

să a

unu

i înv

ățăt

or în

aint

e de

a

înce

pe ș

coal

a da

că a

cest

lucr

u vi

se

prop

une.

• Vi

zita

ți si

te-u

l web

al ș

colii

.

Asig

uraț

i-vă

că

știți

ce

aveț

i de

făcu

t în

prim

a zi

: und

e să

m

erge

ți di

min

eața

și d

e un

de s

ă lu

ați c

opilu

l la

plec

are.

Știa

ți că

cu

cât c

opilu

l es

te m

ai fa

mili

ar c

u no

ua s

a șc

oală

sau

cre

șă

cu a

tât m

ai ra

pid

se v

a ac

omod

a?

Citiț

i căr

ți de

spre

înce

putu

l șco

liiEx

istă

o m

ulțim

e de

căr

ți di

ferit

e pe

car

e le

put

eți r

ăsfo

i des

pre

școa

lă.

Aces

t luc

ru v

ă po

ate

ajut

a co

pilu

l să

se s

imtă

pre

gătit

pen

tru

a pl

eca

la s

au a

reve

ni d

e la

șco

ală.

Mai

jos,

sunt

enu

mer

ate

câte

va c

ărți:

• St

artin

g Sc

hool

de

Jane

t și A

llen

Ahlb

erg

• To

psy

and

Tim

Sta

rt S

choo

l de

Jean

și G

aret

h Ad

amso

n•

Goin

g to

Sch

ool d

e An

na C

ivar

di ș

i Ste

phen

Car

twrig

ht•

Har

ry a

nd th

e D

inos

aurs

Go

To S

choo

l de

Ian

Why

brow

• Co

me

to S

choo

l Too

, Blu

e Ka

ngar

oo! d

e Em

ma

Chic

hest

er C

lark

• I A

m T

oo A

bsol

utel

y Sm

all F

or S

choo

l de

Laur

en C

hild

Rutin

ele

noi

Exec

utaț

i rut

ina

de d

imin

eață

incl

usiv

trez

irea

și îm

brăc

area

, lua

rea

mic

ului

dej

un a

tfel

încâ

t să

„nu

întâ

ziem

la ș

coal

ă.” A

sigu

rați-

vă c

ă co

pilu

l doa

rme

sufic

ient

și e

ste

preg

ătit

pent

ru ș

coal

ă în

pr

ima

zi.

Sfat

de

două

ste

leLa

sfâ

rșitu

l zile

i - s

alut

ați-

vă c

opilu

l cu

un z

âmbe

t și n

u cu

un

smar

tpho

ne!

Idee

priv

ind

mic

i dis

cuții

Răsf

oiți

una

din

cărț

ile e

num

erat

e. D

iscu

tați

desp

re c

eea

ce s

imte

cop

ilul d

umne

avoa

stră

cu

priv

ire la

înce

putu

l șco

lii.

Nat

iona

l Lite

racy

Tru

st e

ste

o in

stitu

ție fi

lant

ropi

că în

regi

stra

tă c

u nr

. 111

6260

și o

com

pani

e cu

resp

onsa

bilit

ate

limita

tă c

u ga

rant

are

cu n

r. 58

3648

6 în

regi

stra

tă în

Ang

lia ș

i Țar

a Ga

lilor

și o

inst

ituție

fila

ntro

pică

înre

gist

rată

în S

coția

cu

nr. S

C042

944.

Adr

esa

înre

gist

rată

: 68

Sout

h La

mbe

th R

oad,

Lon

dra

SW8

1RL.

Sub

patr

onaj

ul: A

lteț

a Sa

Duc

esa

de C

ornw

all

© N

atio

nal L

itera

cy T

rust

202

0. A

ceas

tă re

surs

ă To

ți pr

egăt

iți p

entr

u șc

oală

est

e lic

enția

tă s

ub O

pen

Gove

rnm

ent L

icen

ce 3

.0.

Refe

rințe

: 1.

htt

ps://

rais

ingc

hild

ren.

net.a

u/sc

hool

-age

/sle

ep/u

nder

stan

ding

-sle

ep/s

choo

l-ag

e-sl

eep

2. h

ttps

://w

ww

.gov

.uk/

gove

rnm

ent/

publ

icat

ions

/uk-

phys

ical

-act

ivity

-gui

delin

es3.

htt

ps://

ww

w.n

hs.u

k/liv

e-w

ell/

exer

cise

/phy

sica

l-ac

tivity

-gui

delin

es-c

hild

ren-

unde

r-fiv

e-ye

ars/

4. E

ffec

tive

Pres

choo

l, Pr

imar

y an

d Se

cond

ary

Educ

atio

n (E

PPSE

). Ka

thy

Sylv

a și

col

ab.

5. S

ocia

l ine

qual

ities

in c

ogni

tive

scor

es a

t age

16:

Rol

ul c

ititu

lui.

Alic

e Su

lliva

n, M

att B

row

n, 2

0136

. 6.

Per

spec

tive

ale

părin

ților

: Chi

ldre

n’s

use

of te

chno

logy

in th

e Ea

rly

Year

s, D

r Sus

ie F

orm

by, N

atio

nal L

itera

cy T

rust

, 201

4

Tel:

020

7587

184

2E-

mai

l: co

ntac

t@lit

erac

ytru

st.o

rg.u

kSi

te: l

itera

cytr

ust.o

rg.u

k

Vizi

tați-

ne p

e Fa

cebo

ok: f

aceb

ook.

com

/nat

iona

llite

racy

trus

t

Urm

ăriți

-ne

pe T

witt

er: @

Lite

racy

_Tru

st

Urm

ăriți

-ne

pe In

stag

ram

: @Li

tera

cy_T

rust

Înre

gist

rați-

vă la

bul

etin

ul n

ostr

u in

form

ativ

gra

tuit:

lite

racy

trus

t.org

.uk/

new

slet

ter