Conquer Yunus PrizeA u t o n o m o u s L e a r n i n g P r o g r a m

蔡旻育 、 沈泉叡 、 張書維

報告目錄

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

R e p o r t d i r e c t o r y

關於計畫A b o u t t h e p r o j e c t

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

諾貝爾和平獎得主穆罕默德·尤努斯（Muhammad

Yunus）博士與其創立的格萊珉銀行（Grameen Bank）

以其微型信貸和微型金融的理論和實踐，獲得了2006年

諾貝爾和平獎的殊榮。尤努斯博士長期倡議社會型企業對

解決社會問題的重要性，並倡導零貧窮、零失業率、零污

染排放以及永續發展的目標，並強調青年力量是解決社會

問題與創建社會型企業的重要動力。

01穆罕默德 · 尤努斯M u h a m m a d Yu n u s

02尤努斯獎：社會創新與創業競賽Yunus Award:Social Innovation and Entrepreneurship Competition

諾貝爾和平獎得主穆罕默德·尤努斯博士所創立的格萊珉銀行

長期在孟加拉推動微型信貸舒緩窮困問題，並促進全球社會創新

與創業發展，國立中央大學尤努斯社會企業中心即為尤努斯博士

於華人地區第一所簽署合作備忘錄成立的社會企業中心，以積極

推展社會企業的育成及交流。

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

03社會創業家培訓課程Social entrepreneur training course

◎ 8/07 (二) 社會影響力評估SROI─劉凱琳

◎ 8/09 (四) 社會企業x就業促進─胡家碧

◎ 8/16 (四) 社會企業x職能提升─李取中

◎ 8/21 (二) 社會企業x弱勢就業─林峻丞

◎ 8/23 (四) 商業育成：簡報力─陳睨

◎ 7/17 (二) 社會企業概論─沈建文

◎ 7/19 (四) 創新思維與社會設計─林紹偉

◎ 7/26 (四) 商業育成：財務規劃─李維仁

◎ 7/27 (五) 永續發展─侯家楷

◎ 7/31 (二) 商業育成：行銷設計─葉文宏

動機目的M o t i v a t i o n p u r p o s e

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

01創業家美夢Entrepreneur dream

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

在在學期間累積未來創業

的經驗與資源，利用競賽與補

助，累積能量投資未來。

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

社會企業的思維更是新時代下的產物，隨著科

技的進步，人類物質欲望進而被滿足，但也因此衍

伸出許多的社會問題，而社會企業就是為了解決社

會問題的新興商業模式，我們想學習這永續經營促

進社會發展的新興商業模式，藉由創新產業鏈或執

行方式改善社會問題，替社會創造福祉。

02社會企業思維

Social enterprise thinking

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

03助人的美好H e l p p e o p l e b e a u t i f u l

你能為世界做得最沒好的事，就是善盡的才能。

《當幸福來敲門》

學習過程L e a r n i n g p r o c e s s

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

在競賽開始構思及準備前，該競賽有舉辦

〔社會創業家課程〕培訓參加人員，提升自我

職能(以達社會價值，解決促進在地就業、勞

動力發展等社會問題為目標)，學習新型更具

社會意義的商業方式，促進創業的永續性。是

否參與將列入後續競賽計分，修滿5堂課或10

堂課都有修業證明證書。

01參加培訓課程Participate in training courses

藉由課程培訓與其他田野調查、企業訪談、團

隊交流，來撰寫強而有力的創業企劃書，從中學習

創業的相關知識，與了解現今文化社會發展的趨勢。

過程多是利用人與人之間直接的交流互動來獲取資

訊，並用大量的時間在我們團隊間做出資料分析整

理與內化，最後會多與各師資、學術單位交流來做

企劃書最終的修正。

02參與競賽撰寫企畫書Participate in the competition to write a book

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

在上台北進修課程外，我們會利用額外的

時間安排其他的企業考察，可能是下午上課進

修，而早上的時間去其他地方觀察訪談，逐步

構思我們所想參與競賽的創業企劃書，讓整個

企畫書更具社會意義與永續經營的理念。將藉

由訪談觀察，吸收別人成功的方式及優點，內

化整合成我們最後的創業企劃書模型。

03社會企業田野調查Social enterprise field survey

近處準決賽與決賽的賽事，這部分將事先擬定

成果，在初選階段多為書面資料的撰寫，進到這一

階段，我們將開始練習上台發表及簡報力的培養，

也會適時地對創業企劃書做修正。利用網路線上資

源(簡報烘焙坊、簡報小聚...等)學習如何設計簡報與

培養上台的台風，更藉此訓練發表論述的軟實力，

做足準備再上台征戰。

04簡報力/表達力Briefing power / expressive power

預期成效E x p e c t e d r e s u l t s

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

01課程中的收穫Lessons from the course

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

學習創業家該有的素養、能力、技

術、思維、商業手法、軟實力等等，培

訓課程後期更訓練我們分析數據、設計

簡報、上台發表等等技術。達到創業思

維與競賽能力的向上提升。更能獲得培

訓課程得修業證書以此證明。

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

我們曾都是一群閉門造車的選手，往往缺乏田

野調查、企業訪談、表達自我的能力，藉由那麼多

次上北部學習課程的機會，更利用其上午，或連續

日程中間的時間，參觀訪談相關企業，藉此訓練田

野調查、企業訪談、表達自我的能力，更從中發現

現今社會發展脈絡，撰寫相關產業分析書。達到自

身軟實力的提升、人脈存摺的入帳、對未來想發展

的產業看得更長遠與更廣。

02社會企業訪談

Social enterprise interview

芒果社企Mango social enterprise

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

03沉浸在競賽的氛圍The atmosphere of the competition

競爭是人類天生的本性，但良性的競爭卻能讓自己跟對

手都有大幅度的成長，我在競賽同時適時與其他對手做交流，

吸收更多的經驗，與不同的價值觀點，讓自己的視野看得更

廣，也在競賽的氛圍中更充實自己相關的能力，不管是與別

人闡述、簡報設計、上台發表等等的提升。達到競賽能力與

個人軟實力的向上提升，也讓自己的視野看得廣一些，在競

賽中做足準備養精蓄銳，未來有機會進行更大的挑戰。

自主學習計畫 關於計畫 動機目的 學習過程 預期成效 補助經費

這是我們會竭盡所能達到的，不

只為自己大學階段增添一項風采，過

程中更是能無比的充實，除了有高額

獎金，與競賽證明獎狀外，更能獲的

到孟加拉或日本實習進修的機會。達

到個人生涯的一個新的里程碑，與出

國實習與學習的機會。

04抱獎歸系

Winning the prize