UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJOFACULTAD DE MEDICINAESCUELA DE MEDICINA

MONOGRAFÍA

APRENDER A CONVIVIR Y EL ESTUDIO

AUTORESCALLACNÁ AYQUIPA, JUAN FERNANDO

FANZO GONZÁLEZ, PEDRO MICHAELFERNÁNDEZ ALDUNATE, ELMER OSNAR

ASESORESMGTR. NANCY MALCA TELLO (COORDINADORA)

LIC. CARMEN VIDAURRE NIETO

TRABAJO COMO REQUISITO PARCIAL DE LA ASIGNATURA METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTECTUAL

CHICLAYO, JULIO DE 2009

INTRODUCCIÓN

SITUACIÓN PROBLEMATICA

PROBLEMA CIENTÍFICO

OBJETIVOS

• Definir el aprender a convivir

• Explicar los beneficios de la convivencia en equipo aplicada al estudio

¿Qué importancia tiene el aprender a convivir en el estudio?

La educación en la actualidad, en nuestro país y algunos otros, no es la más adecuada. Debido a muchos factores la educación ha caído en un abismo en el cual aparentando no tener un retorno; entre los cuales el saber convivir se ve más afectado. Este aprender a convivir no ha sido alimentado por las personas y por el contrario se ha olvidado este pilar de suma importancia en la educación; por lo que se ha creído conveniente realizar este trabajo monográfico.

RESULTADOS

1 Generalidades1.1 La educación

1.2 Los cuatro pilares de la educación1.2.1 Aprender a ser1.2.2 Aprender a hacer1.2.3 Aprender a aprender1.2.4 Aprender a convivir

2 Aprender a convivir2.1 Definición2.2 Aprender a convivir desde el hogar

3 Formas de aprender a convivir3.1 Aprender a convivir entre conflictos3.2 Aprender a convivir en el aula3.3 Aprender a convivir en la sociedad3.4 Aprender a convivir en equipo

3.4.1 Siete principios básicos para la convivencia en equipo3.4.1.1 Aprender a no agredir al congénere

3.4.1.2 Aprender a comunicarse3.4.1.3 Aprender a interactuar3.4.1.4 Aprender a decidir en grupo3.4.1.5 Aprender a cuidarse3.4.1.6 Aprender a cuidar el entorno3.4.1.7 Aprender a valorar el saber cultural y académico

“APRENDER A CONVIVIR Y EL ESTUDIO”

La Educación

Proceso Dinámico

TransmiteConocimientos

Se Estructura

Los Cuatro Pilares de la Educación

Aprender a Ser

Teóricos Técnicos

Aprender a Hacer

Aprender a Aprender

Aprender a Convivir

Es un

que

en

son

“APRENDER A CONVIVIR”

APRENDERA CONVIVIR

Se inicia en

El hogar

Enseña

Marca Modelos

es1º conjunto de estímulos educativos

Es un

artedonde

Los equiposSe practicanvalores

como

Tolerancia Solidaridad

Respeto Compañerismo

Se integran como

Alianzas Estratégicas

Y no como

RelacionesIndividuales

“FORMAS DE APRENDER A CONVIVIR”

DEFINICIÓN

CARACTERÍSTICAS

Es dejarse regir por las normas de comportamiento; pues quien no acepte alguna o ninguna norma, entra en conflicto con parte de la organización social.

Considerados negativos

Resolución no violenta de conflictos

Ante un conflicto:calmarse en lugar de insultar; emplear un lenguaje respetuoso en vez de culpabilizar; buscar acuerdos antes de pegar; etc.

APRENDER A CONVIVIR EN

ENTRE CONFLICTOS

Aprender a enfrentar las derrotas

Llave para conseguir victorias“Una persona es realmente grande cuando enfrenta la derrota de un conflicto y aprende a aceptar la responsabilidad que tiene por sus actos” (Leitao R.)

APRENDER A

CONVIVIR EN EL AULA

DEFINICIÓN

CARACTERÍSTICAS

Es aprender a formar y a saber llevar una buena relación entre profesores-alumnos y alumnos-alumnos evitando los conflictos que puedan presentarse.

Compañerismo, respeto y comprensión

Actividades lúdicas favorecen la convivencia

Difícil pero no imposible

Dialogo, participación, comunicación, trabajo en equipo, saber delegar y confianza

No se separa del conflicto pero se puede aminorar

“FORMAS DE APRENDER A CONVIVIR”

APRENDER A

CONVIVIR EN LA

SOCIEDAD

DEFINICIÓN

CARACTERÍSTICAS

Es aprender a conocer y respetar a otros llegando a acuerdos y soluciones que resuelvan los conflictos de manera no violenta y beneficiando a la sociedad en general.

Es parte de la vida diaria.

Respeto, solidaridad y tolerancia.

Difícil pero no imposible.

Utiliza normas que regulan el comportamiento de la persona.

Trato social.

“FORMAS DE APRENDER A CONVIVIR”

APRENDER A CONVIVIR EN EQUIPO

DEFINICIÓN

CARACTERÍSTICAS

Es el acto de sentirse parte de un equipo en el que se comparte una responsabilidad grupal la cual deberá ser realizada con la mayor eficiencia posible por todos los integrantes de dicho equipo.

Necesario para el logro de objetivos comunes.

Mejora las relaciones interpersonales.

Solidaridad, compañerismo, respeto y tolerancia.

Exige esfuerzo cooperativo y no esfuerzo individualistas o competitivos.

Requiere de participación activa y directa de los estudiantes.

“FORMAS DE APRENDER A CONVIVIR”

SIETE PRINCIPIOS

BÁSICOS PARA LA

CONVIVENCIA EN EQUIPO

APRENDER A NO AGREDIR

AL CONGÉNERE

APRENDER A COMUNICARSE

APRENDER A INTERACTUAR

APRENDER A DECIDIR EN GRUPO

APRENDER A CUIDARSE

APRENDER A CUIDAR EL ENTORNO

APRENDER A VALORAR EL SABER

CULTURAL Y ACADÉMICO

El hombre puede y debe aprender a convertir la fuerza de agresividad en fuerza para el amor.

Base de todo modelo de convivencia.

Base de la autoafirmación personal y grupal.

Base de los modelos de relación social.

Base de la política y de la economía.

Base de los modelos de salud y seguridad social.

Fundamento de la supervivencia.

Base de la evolución social y cultural

La autoafirmación es la base del diálogo.

Aprender a acercarse y a estar con otros.

Requiere aprender a concertar.

Aprender a crear y cuidar la vida de todos los seres vivos.

Aprender a cuidar y mejorar el mundo en el que vivimos

Respetar y defender la libertad que tienen los demás para pensar sobre un asunto de manera distinta a la de uno mismo.

CONCLUSIONES

1. El aprender a convivir es uno de los cuatro pilares de la educación más importantes, pero poco desarrollado en la actualidad, que consiste en capacidad de entablar relaciones entre personas y cuya ausencia provoca la ruptura de dichas relaciones entabladas, las que se verán amenazadas por problemas de índole social como: violencia social, guerras, disputas, etc.

2. Las normas de convivencia contribuyen en el funcionamiento de las relaciones sociales y bienestar común; importante para dar iniciativa al cultivo de valores como: el respeto, tolerancia, etc.

3. El aprender a convivir trae consigo beneficios en el estudio como la capacidad de trabajar en equipo, respetar las ideas de sus semejantes, etc., las cuales promoverán el desarrollo de la persona; ya que ayuda a incrementar su nivel de cultural y moral.

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