APLICACIONES DIGITALES

7/18/2019 APLICACIONES DIGITALES

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INSTITUTO

TECNOLOGICO

SUPERIOR DE ARANDAS

Principios eléctricos yAplicaciones digitales

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Maestra: Giovanna Berenice Torres Huerta

Edgar Sánchez CamachoArandas. Jal.

Fecha



ContenidoIntroducción ............................................................................................................................................................................ 5

Objetivo de la materia ............................................................................................................................................................. 5

Unidad 1 Electrónica analógica .............................................................................................................................................. 6

Objetivo............................................................................................................................................................................... 6

Criterios de evaluación........................................................................................................................................................ 6

Definición de Electrónica analógica ................................................................................................................................... 6

Corriente alterna .................................................................................................................................................................. 6

Corriente directa .................................................................................................................................................................. 7

Características y ejemplos ............................................................................................................................................... 7

Dispositivos pasivos ............................................................................................................................................................ 7

Características ................................................................................................................................................................. 8

Técnicas de solución RCL .................................................................................................................................................. 8

Aplicadores operacionales .................................................................................................................................................. 8

Dispositivos Activos ........................................................................................................................................................... 9

Características ............................................................................................................................................................... 10

Ejemplos ....................................................................................................................................................................... 10

Características de los semiconductores ............................................................................................................................. 10

Estructura eléctrica del silicio ........................................................................................................................................... 10

Estructura eléctrica del germanio ...................................................................................................................................... 11

Materiales tipo N y P ........................................................................................................................................................ 11

Semiconductor .................................................................................................................................................................. 11

Transistores ....................................................................................................................................................................... 13

Tiristor ............................................................................................................................................................................... 15

Amplificadores .................................................................................................................................................................. 22

Práctica 1: Valores de Resistencia .................................................................................................................................... 26

Aplicaciones .................................................................................................................................................................. 27

Unidad 2 Electrónica Digital ................................................................................................................................................. 28

Competencias .................................................................................................................................................................... 28

Criterios de evaluación...................................................................................................................................................... 28

Definición de electrónica digital ....................................................................................................................................... 28

Definición Tablas de verdad ............................................................................................................................................. 28

Definición de compuertas lógicas ..................................................................................................................................... 28

Compuertas ....................................................................................................................................................................... 28

AND .............................................................................................................................................................................. 29

OR ................................................................................................................................................................................. 29

NOT .............................................................................................................................................................................. 29



YES ............................................................................................................................................................................... 29

NAND ........................................................................................................................................................................... 29

NOR .............................................................................................................................................................................. 29

XOR .............................................................................................................................................................................. 29

Ejercicios de compuertas .............................................................................................................................................. 30

¿QUÉ ES UNA EXPRESIÓN BOOLEANA? .................................................................................................................. 33

COMPUERTAS ............................................................................................................................................................ 33

Diseño de circuitos Combinacionales ............................................................................................................................... 34

Metodología del diseño ..................................................................................................................................................... 34

Mini y Maxi Términos ...................................................................................................................................................... 34

Técnicas de simplificación ................................................................................................................................................ 35

Teoremas y Postulados de algebra de Boole ..................................................................................................................... 35

Mapas de Karnaugh .......................................................................................................................................................... 36

TIPO DE DOS VARIABLES ........................................................................................................................................... 36

DE TRES VARIABLES ................................................................................................................................................... 36

DE CINCO VARIABLES ................................................................................................................................................ 37

Ejercicios ....................................................................................................................................................................... 38

Utilización de elementos lógicos básicos .......................................................................................................................... 39

Familias lógicas ................................................................................................................................................................ 52

DL(Diode Logic)........................................................................................................................................................... 52

TTL(Transistor Logic) .................................................................................................................................................. 52

ECL(Emitter Coupled Logic) ........................................................................................................................................ 53

MOS .............................................................................................................................................................................. 53

NMOS ........................................................................................................................................................................... 53

CMOS(Complementary MOS) ..................................................................................................................................... 53

FAMILIA TTL Y ECL ..................................................................................................................................................... 53

FLIP – FLOP RS ............................................................................................................................................................... 57

Flip – Flop D ..................................................................................................................................................................... 58

Unidad 3 Convertidores ........................................................................................................................................................ 59

Competencias .................................................................................................................................................................... 59

Criterios............................................................................................................................................................................. 59

Definición de convertidores .............................................................................................................................................. 59

Convertidores Analógicos-Digitales ................................................................................................................................. 59

Convertidores Digitales-Analógicos ................................................................................................................................. 60

Mapas ............................................................................................................................................................................ 80

Utilización del disparador Schmitt .................................................................................................................................... 81

Objetivo ......................................................................................................................................................................... 81



Descripción ................................................................................................................................................................... 81

Función del Disparador Schmitt ................................................................................................................................... 81

Histéresis ........................................................................................................................................................................... 81

Ejercicio ........................................................................................................................................................................ 82

Rebote de un pulsador ....................................................................................................................................................... 82

Corregir los rebotes de un pulsador .............................................................................................................................. 82

Ejercicio ........................................................................................................................................................................ 83

Proyecto ........................................................................................................................................................................ 84

Unidad 4 Lenguajes HDL ..................................................................................................................................................... 85

Competencias .................................................................................................................................................................... 85

Criterios............................................................................................................................................................................. 85

Dispositivos lógicos programables (PLD) ........................................................................................................................ 85

Arrays Lógicos Programables ....................................................................................................................................... 85

PROM ........................................................................................................................................................................... 85

PAL ............................................................................................................................................................................... 85

GAL .............................................................................................................................................................................. 86

Características de los HDL ............................................................................................................................................... 86

Fabricantes .................................................................................................................................................................... 86

Diseño ........................................................................................................................................................................... 86

Programación de circuitos combinacionales con HDL ..................................................................................................... 86

DISPOSITIVOS LÓGICOS PROGRAMABLES ............................................................................................................ 87

Por captura esquemática ................................................................................................................................................ 87

Tablas de verdad ........................................................................................................................................................... 87

Por ecuaciones booleanas .............................................................................................................................................. 87

Por comportamiento ...................................................................................................................................................... 88

Circuitos secuenciales HDL .............................................................................................................................................. 88

Máquina de Mealy ........................................................................................................................................................ 88

Máquina de Moore ........................................................................................................................................................ 89

Ejemplo ......................................................................................................................................................................... 89

Ecuación Booleana ............................................................................................................................................................ 89

Diagrama de Estados ......................................................................................................................................................... 89

Tabla del Estado siguiente ................................................................................................................................................ 90

Circuitos secuenciales HDL por descripción de comportamiento .................................................................................... 90

Transición de estado.................................................................................................................................................. 90

Circuitos Combinacionales HDL ...................................................................................................................................... 92

Circuitos secuenciales HDL .............................................................................................................................................. 93

¿En que se basa el funcionamiento de los PLD´S? ........................................................................................................... 93



Arquitectura básica de los PLD´S ..................................................................................................................................... 93

Ventajas de los PLD´S ...................................................................................................................................................... 94

Procedimiento de diseño con dispositivos lógicos ............................................................................................................ 94

PROGRAMACION DE LOS PLD´S ............................................................................................................................... 94

PROGRAMACIÓN POR ZIF ...................................................................................................................................... 94

Programación en sistema .............................................................................................................................................. 95

DESVENTAJAS DE LOS PLD ....................................................................................................................................... 95

PRACTICA DE GALILEO .............................................................................................................................................. 95

Introducción .................................................................................................................................................................. 95

¿Qué es Galileo? ........................................................................................................................................................... 95

Partes de Galileo ........................................................................................................................................................... 96

....................................................................................................................................................................................... 96

PRACTICAS DE GALILEO ............................................................................................................................................ 97

Sensor de temperatura ................................................................................................................................................... 98



Introducción

En el presente documento se hablara de todos los temas vistos y trabajos dentro de la materia“PRINCIPIOS ELECTRICOS Y APLICACIONES DIGITALES” de las 4 unidades que son demucha importancia dentro de la preparación académica de un ingeniero en sistemascomputacionales.

Todos y cada uno de los temas nos permiten crecer y entender todos los conocimientos yhabilidades básicas para identificar y comprender las tecnologías en todas las direcciones posibles y tener una mejor comunicación entre el ser humano y las maquinas.

Ala ves todo esto nos permiten el poder obtener y conocer las diferentes soluciones a los problemas surgidos ante ámbitos ya sean por lo más simples o complejas.

Obtenemos un mayor resultado de los ejercicios al saber y poder aplicarlos en problemas realesy profesionales dentro de la vida real o mejor dicho dentro de la ingeniería en sistemas

computacionales.Las primeras unidades nos dan una breve pero muy completa introducción a los contenidosnecesarios para conocer las características y funcionamientos de los productos eléctricos y sus principales complementos. Y aplicarlos en todos los circuitos integrados necesarios.

Quemas que las ultimas unidades nos adentran más profundamente dentro de los convertidores para conocer la comunicación constante y de mucha importancia ente le hombre y la maquinaya sea manejada analógica y/o digitalmente hablando y saber el cómo funciona este tipo decomunicación.

Objetivo de la materia

Uno de los principales objetivos de la materia es el apoyar al estudiante a:

Desarrollar aplicaciones digitales que coadyuven a la solución de problemascomputacionales.

Desarrollar habilidades para el diseño de circuitos digitales.

Manejar instrumentos de medición, implementando circuitos.

Saber identificar el problema y la solución requerida dentro de los circuitos eléctricos. Que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que está

construyendo su hacer futuro y en consecuencia actúe de una manera profesional

Aprecie la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo

Desarrolle la precisión y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo, el interés, la tenacidad,la flexibilidad y la autonomía.



Unidad 1 Electrónica analógica

ObjetivoManejar instrumentos y equipos de mediciones eléctricas y electrónicas

Analizar teorías y solucionar problemas que engloben escenarios de circuitos eléctricos, en basea leyes y teoremas.

Criterios de evaluacióna)

Se adapta a situaciones y contextos complejos.Examen 60% Tareas 40%

b) Propone o explica procedimientos o vistos en clases.Examen 50% Trabajo en equipo 50%

c)

Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas.Examen 50% Investigación 50%

d) Incorpora conocimientos y actitudes en su aprendizaje.Examen 50% Practica 50%

e) Introduce recursos que promueven un pensamiento crítico.Examen 60% Practica 40%

f) Realiza su trabajo de forma autónoma y autorregulada.Portafolio 80% Investigación 20%

Definición de Electrónica analógicaEs la parte de la electrónica que estudia los circuitos, el manejo de los componentes, losconductores, los semiconductores y los aparatos de medida en general.

Es la parte que estudia la variación de valores como puede ser la tensión (voltios) la corriente(Amperios) respecto al tiempo.

Corriente alternaEs la corriente eléctrica que presenta una variación cíclica en su magnitud y en su sentido. Laforma más utilizada de oscilación para presentar la corriente alterna es una oscilaciónsinusoidal debido a que se obtiene una forma de trasmisión de energía eléctrica más efectiva.

Se genera a partir de su posición en el cable, oscilan de un lado a otro de su centro dentro de unmismo entorno o amplitud a una frecuencia determinada.



Corriente directaEs el flujo de corriente que se dirige a una sola dirección, a este tipo de corriente eléctrica se leconoce como corriente continua.

Es utilizada para energizar diferentes circuitos eléctricos y electrónicos; en la radio electrónicaes utilizada para a la polarización de diferentes dispositivos como resistencias, transistores,válvula al vacío.

Se genera a partir de un flujo continuo de electrones (carga negativa) siempre en el mismosentido.

Características y ejemplosCARACTERISTICAS EJEMPLOS

CO

RRIENTEDIRECTA

Se mueve en una sola dirección.

Son constantes en el tiempo. Su aspecto es en línea recta. Es de alto voltaje.

Recorre con facilidad.

Timbres.

Electromagnéticos. Alumbrado. Trasformadores de tención.

Motores sincrónicos y asincrónicos.

Licuadoras. Estufas.

Neveras.

C

ORRIENTE

Representa una variación cíclicaen su magnitud y en su sentido.

Se obtiene de una forma detransmisión de energía eléctricamás efectiva.

Es más fácil de trasformar.

Tiene una oscilación.

Automóviles. Linternas.

Leeds.

Locomotoras. Celulares.

Pistas de carreras.

Teléfono de base.

Semáforos.

Dispositivos pasivosSon aquellos que no necesitan una fuente de energía para su correcto funcionamiento. No tienen la capacidad de controlar la corriente en circuito.



CaracterísticasLos componentes pasivos se dividen en:

Componente Funcionamiento más común

Condensador:

Inductor o bobina

Resistor oresistencia:

Componenteselectromecánicos:

Almacenamiento de energía, filtrada, adaptación de impedancia.

Almacenar o atenuar el cambio de energía debido a su poder deautoinducción.

División e intensidad o tención, limitación de intensidad.

A este grupo pertenece los interruptores, fusibles y conectores

Técnicas de solución RCLEs aquel que contiene como componentes una resistencia, un condensador y un inductorconectados en serie: *C (Condensador) * L (Bobina) *R (Resistencia).

Aplicaciones:

Transmisores y receptores. Micrófonos espía.

Osciladores. Inversores CA-CD.

Sintonizadores de radio.

Aplicadores operacionalesSon circuitos integrados con un nivel de componentes y estructura interna complicada. Laalimentación del circuito se realiza por 2 fuentes de alimentación (Alimentación Simétrica), El

terminal de referencia de tención (masa) no está conectado directamente al amplificadoroperacional, la referencia de tención debe realizarse a través de elementos externos aloperacional tales como resistencias.

Configuraciones



Seguidor unitarioEs aquel circuito que proporciona a la salida la misma tenciónque la entrada.

Comparador

Es un circuito electrónico ya sea analógico o digital capas decomparar 2 señales de entrada y varias de salida en función de

cual es mayor.Multiplicador

Son redes de iodos y condensadores que a partir de una tensión alterna proporciona unaatención continua muy alta.

Sumador

Circuito lógico que calcula la operación suma, se encuentra en la ALU.

Restador

Usa ambas entradas invertidas y la ganancia es invertida.

Integrado

Incorpora diferentes características o elemento poniéndolas enel mismo nivel de manera que forma una parte de todo.

Dispositivos Activos Son aquellos que necesitan una fuente de energía externa a la señal para funcionar. Ya

que estos realizan o cambian las señales voltajes, es decir que alteran la energía eléctrica.

Son los equipos que se encargan de distribuir en forma activa la información a través dela red.



Características

Capaces en algún momento de suministrar energía al circuito. Capaz de excitar los circuitos. Capaz de realizar ganancias o contra del mismo.

Tienen un componente no lineal, o sea, la reacción de la tensión aplicada y la corrientedemandada no es lineal.

Es un elemento que se comporta como conductor o como aislante dependiendo dediversos factores. Como puede ser, el campo eléctrico o magnético, la presión, laradiación que le incide o la temperatura ambiente en el que se encuentre.

Ejemplos Diodo.

Leed. Zener.

Tiristor. Transistor. Concentradores. Redes inalámbricas. Switches. Amplificadores. Memorias. Microprocesadores. Pilas. Puertas lógica

Características de los semiconductoresSon elementos como el germanio y silicio que abajas temperaturas son aislantes, si aumentan sutemperatura se comienza a agregar impurezas y resulta posible su conducción, su importanciaen electrónica es inmensa por la fabricación de transistores, circuitos, etc.

Estructura eléctrica del silicioEl átomo de silicio presenta un enlace covalente esto quiere decir que

cada átomo está unido y comparten sus electrones de valencia.



Estructura eléctrica del germanioSe utiliza como material semiconductornormalmente se utiliza junto al silicio enlos circuitos integrados de alta velocidad para manejar su rendimiento.

Materiales tipo N y P Un semiconductor tipo N se

obtiene llevando a cabo un proceso de dopado añadiendo uncierto tipo de átomos al semiconductor para aumentar el

número de portadores de carga libres. (NEGATIVOS YELECTRONES).

DOPADO: Es el proceso internacional de agregar impurezas en unsemiconductor puro con el fin de cambiar sus propiedades eléctricas.

Un semiconductor tipo P se obtiene llevando a cabo un proceso de dopado, añadiendo un cierto de átomos alsemiconductor para poder aumentar el número de portadores libre. (POSITIVOS O HUECOS).

SemiconductorPortafolio final giovanna\Expo giovanna\equipo-1-agvpus54efff57

http://c/Users/Usuario/Desktop/Portafolio%20final%20giovanna/Expo%20giovanna/equipo-1-agvpus54efff57





Transistores



Tiristor



Amplificadores



Práctica 1: Valores de Resistencia



Aplicaciones

Conversores Adaptadores de niveles

Preamplificadores y buffer de audio Evitar el efecto de carga Filtros Calculadora analógica

Regulador



Unidad 2 Electrónica DigitalCompetencias Utilizar con precisión la terminología y simbología de circuitos digitales.

Analizar problemas teóricos implementados la solución con circuitos digitales. Aplicar métodos de simplificación de funciones lógicas.

Criterios de evaluación

a) Se adapta a situaciones y contextos complejos.Examen 60% Tareas 40%

b)

Propone o explica procedimientos o vistos en clases.Examen 50% Practica 50%

c) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas.Examen 50% Investigación 50%


e) Introduce recursos que promueven un pensamiento crítico.Examen 60% Practica 40%

f) Realiza su trabajo de forma autónoma y autorregulada.Portafolio 80% Investigación 20%

Definición de electrónica digitalRama de la electrónica más moderna y que evoluciona más rápidamente la cual se encarga desistemas eléctricos en los cuales la información esta codificada en dos únicos estados verdaderoy falso o más comúnmente 1 y 0 referido a 2 niveles de tención.

Definición Tablas de verdadMuestra el valor de verdad de una proposición compuesta, para cada combinación de verdadque se pueda asignar.

Definición de compuertas lógicasDispositivo electrónico con una función booleana, suma, multiplicación, niega o afirma,

incluyen o excluyen según sus propiedades lógicas. Se puede aplicar a circuitos decomunicación integrado en un chip.

CompuertasTienen dos variables de entrada designadas por A y B y una salida binaria designada por X



ANDProduce multiplicación lógica AND: Esto es lasalida 1 si la entrada en A y B están ambas en el binario 1; de otra manera la salida es 0.

ORProduce la función sumadora, esto es, la salida es1 si la entrada A o la entrada B o ambas son 1, deotra manera la salida es 0.

NOTEs un inversor que invierte el nivel lógico de unaseñal binaria con una entrada y una salida.

YESCircuito separador, el cual no produce ningunafunción.

NANDDerivada de la abreviación NOT-AND, una

asignación más adecuado a AND invertido.Funciones de AND invirtiendo el resultado.

NOREs la compuerta OR pero invirtiendo la señal y puede tener más de 2 entradas y salidas.

XORImplementa si una entrada solo una es verdaderael restador es verdadera o si las dos sonverdaderas o las 2 falsas el resultado es falso.



Ejercicios de compuertas



Practica 2 en Prototipo

Practica 3 en prototipo



¿QUÉ ES UNA EXPRESIÓN BOOLEANA?Una expresión booleana es una expresión algebraica que da lugar a uno de dos posibles valores,1 ("verdadero") o 0 ("falso"), conocidos como valores booleanos. La lógica booleana forma

la base de los cálculos binarios modernos, o en base dos, de los sistemas informáticos. Puedesutilizar un sistema de expresiones booleanas para representar cualquier circuito electrónico decomputadora.

COMPUERTAS

AND NOT

OR



Diseño de circuitos CombinacionalesSon aquellos que no tienen en cuenta la variable del tiempo. Están formadas por combinacionesde puertas lógicas.

Metodología del diseñoDefinición de la función y especificación de las entradas y salidas.Obtener la tabla de verdad de la funciona generar en la que interviene solamente lasespecificaciones que podríamos llamar lógicas.A partir de la tabla, procede a la simplificación de la función lógica.

Mini y Maxi TérminosMINI TERMINOS (Miniterns): Son productos normalizados. Forma cónica de productos osuma normalizada de productos.Todas las combinaciones de variable de entrada que generan una salida “1” para la función.MAXITERMINOS: una función Booleana puede representarse como producto de suma. Lostérminos de suma normalizados se denominan (Maxterms). Combinación de variables deentrada y genera una salida “0” para la función.

Mini términos

F(a, b, c)= (0, 1, 2, 4, 5, 6, 7)

Maxi Términos

F(a, b, c)= (3)

A B C X

0 0 0 0 11 0 0 1 12 0 1 0 13 0 1 1 04 1 0 0 15 1 0 1 16 1 1 0 17 1 1 1 1



Técnicas de simplificaciónEn las matemáticas con números reales estamos muy acostumbrados a simplificar.

Cuando estamos diseñando circuitos digitales, utilizaremos funciones Booleanas paradescubrirlo.

Y antes de implementarlos, es decir, antes de convertir las ecuaciones a componentes (puertos

lógicos) tenemos que simplificar al máximo.Una de las misiones de los ingenieros es diseñar, y otra más importante es optimizar. No bastacon realizar un circuito, sino que hay que hacerlo con el menor número posibles decomponentes electrónicos. Y esto es lo que conseguimos si trabajamos con funcionessimplificadas.

¿Para qué me ayudara la simplificación de circuitos digitales?

A crear circuitos con el menor número de componentes electrónicos.

¿Cómo se simplifica?1. Utilizando las propiedades y teoremas de algebra booleana, se denomina método analítico

de simplificación de funciones. Hay que manejar muy bien estas propiedades para podereliminar la mayor cantidad de términos y variables.

2. Utilizando el método de Karnaugh, método grafico que si lo aplicamos bien nos garantizaque obtendremos la función más simplificación.

Teoremas y Postulados de algebra de Boole1) Propiedad de cierre.

Para un conjunto se dice que es cerrado para un operador binario si para cada elemento deS el operador binario especifica una regla para obtener un elemento único de S.

2)

Ley asociativaEl operador binario (*) es el conjunto S es asociativo siempre que X*Y*X=X*(Y*Z) para toda X, Y perteneciente a S.

3)

Ley conmutativaUn operador binario (*) para un conjunto S es conmutativo siempre que; X*Y=Y*X paratoda X, Y pertenecientes a S.

4)

Elemento identidad

El conjunto S tendrá un elemento identidad multiplicativo “identidad (*)”en S si existeuna e perteneciente a S con la propiedad e*x= x*e= e para cada x pertenece S.

5) InversaEl conjunto S tiene un elemento identidad ( e) con respecto al operador (*) siempre que para da cada X pertenece a S existe un elemento Y perteneciente a S tal que X*Y=e.

6) Ley distributivoSi el operador (*) y el operador (.), con respecto al operador (*) son operadores binariosde S, (*) se dice que es distributiva sobre (.)



Siempre que X*(Y.Z)=(X*Y). (X*Z)

El operador binario (+) define la edición. Identidad aditiva es el cero. La inversa aditiva define la sustracción.

El operador binario (.) define la multiplicación.

La identidad multiplicativa es 1. Inversa multiplicativa aplicable, de Aes igual a 1/A define la división esto es A*1/A=1.

La única ley distributiva aplicable es la de operador (.) sobre el operador + (.) sobre(+) a(b+ c)=(a. b)+(a. c)

Mapas de KarnaughSon herramientas muy utilizadas para simplificación de circuitos lógicos cuando Se tiene unafunción lógica con su tabla de verdad y se desea implementar esa función de la manera máseconómica posible utilizando este método.

Reduce la necesidad de hacer cálculos extensos para la simplificación de expresiones booleanasaprovechando la capacidad del cerebro humano para el reconocimiento de patrones y otrasformas de expresión analítica permitiendo así identificar y eliminar condiciones muy inmensas.

TIPO DE DOS VARIABLESEn el mapa de KARNAUGH se grafican las dos entradas y se ponen 4 celdas que son larepresentación gráfica de las combinaciones posibles de las dos entradas.

X=a´b´+ ab

DE TRES VARIABLESSe grafican las dos entradas y se ponen 8 celdas que son la representación gráfica de lascombinaciones posibles en las dos entradas.

S=a´b´c´d+abc´d+ab

A B S

0 0 10 1 01 0 01 1 1

A A´B 1 0B´ 0 1

A B S

0 0 10 1 11 0 11 1 00 0 00 1 01 0 11 1 0



DE CINCO VARIABLESEste mapa se obtiene de dos mapas con 4variables, lo que hace un mapa con 32celdas, y que cuenta con 5 entradas,aclarando se cuenta con una entrada.



Ejercicios



Utilización de elementos lógicos básicosObjetivo de la práctica.

o

Conocer las operaciones lógicas utilizadas con mayor frecuencia.o

Conocer los símbolos mas importantes.o

Aprender a convertir expresiones lógicas sencillas en circuitos.

1.

Realizar un esquema de circuito con un pulsador, un inversor y un leed. El leed derivadiluminarse cuando se mantiene presionado el pulsador.

2.

Confeccionar circuito con 2 pulsadores, un enlace AND y un leed. El leed deberáiluminarse cuando.

3.

Confeccionar un circuito con 2 pulsadores un enlace or y un leed. El leed deberáiluminarse cuando se presiona por lo menos uno de los pulsadores.



4. Configurar un circuito con2 pulsadores un enlace nad y un leed. El leed deberá apagarsecundo se presione los dos pulsadores.

5. Confeccionar un circuito con 2 pulsadores un enlace NOR y un leed. El leed deberá apagare cuando se presiona por lo menos 1 de los pulsadores.

6.

Dibujar un circuito con 2 pulsadores un enlace XOR y un leed. El leed deverailuminar cuando se precione uno de los dos pulsadores.

7.

En una planta un solo operario alimenta material a una prensa hidráulica y a continuacióninicia la operación de prensado con el fin de garantizar la seguridad del operario la prensadeberá activarse únicamente si el operario pulsa un botón de inicio con cada mano.

Además si la maquina detecta la presencia del material con el sensor 1 o el 2. A modo de protección adicional del sistema analiza si la barrera de luz incorporada asido interrumpida ono.

Configura un circuito para que la prensa hidráulica cumpla los requisitos planteados. Es decirla prensa únicamente podrá activarse si se cumple lo siguiente:

Si se pulsan los 2 pulsadores simultáneamente.

Si el material colocado en la prensa es detectado por el sensor 1 0 2. La barrera de luz no debe emitir señal alguna.



Practicas Festo



1

# 1



# 2



# 3

# 4



# 5



# 6



# 7

# 8



1. Dibuja el circuito en el que un AND de cuatro entradas únicamente se obtiene mediante puertas AND de 2 entradas, confecciona el circuito y comprueba su funcionamiento.

2. Dibuja el circuito que implemente un NOR de cuatro entradas con doscompuertas OR de dos entrdas y un inversor confeccione el circuito y

comprueba su funcionamiento.

3. Dibuja el circuito en el que un OR de dos entradas únicamente se obtienen con puertas NAND de dos entras, confeccione el circuito y compruebe su funcionamiento.

Dibuja el circuito que coresponda a la funcion

Q=(Â λ B λĈ) V (A λ Ḃ λ Ĉ) V(A λ B λ Ĉ)

En forma disyuntiva normal.



Material Pulsador

3 inversores

3 AND con 4 entradas 1 OR con 4 entradas

1 indicador leed



4.



Familias lógicas

Se puede definir como la estructura basica a partir de la cual puede construirlas puertas lógicas.FAMLIAS:

DL(Diode Logic)

Se basa en diodos a los que se unen resistencias para evitar la destruccion deestos.

TTL(Transistor Logic)

Una de las mas utilizadas en la construccion de dispositivos MSI.



Esta basada en el transistor Multi-emisor. Este transistor es uno convariosemisores, una sola base yun solo conector.

ECL(Emitter Coupled Logic)

Se basa en la amplificacio diferencial. Para que el retraso de esta familia se elminimo, se impone la restriccion de que los transistores de amplificador

trabajen en los limites de Z.A.D. corte y Z.A.D saturacion.MOS

Son aquellos que basan su funcionamiento en los transistores de efecto campoo MOSFET. Estos transistores se pueden clasificar en dos tipos según el canalutilizado: NMOS y PMOS

NMOS

Se vasa en el empleo unicamente de transistores NMOS para obener lafuncion logica

CMOS(Complementary MOS)

Basa su operación en la utilizacion de los transistores NMOS y PMOSfuncionando como interuptires de tal forma que los transistores NMOSsuministran a nivel bajo y PMOS alto nivel.

FAMILIA TTL Y ECL



FLIP – FLOP RSUn flip – flop asíncrono se controla atreves de las 2 entradas la“S” por set y la “R” resetet. Si una entrada recibe su señal la activación correspondiente elflip flop cambia su estado de inmediato.

Dibuja el circuito con FLIP-FLOP RS con entrada invertida S atribúyale a las entradas R y Slas conexiones que permitan las utilización de 2 pulsadores que en reposo ponga un 0 en susalida. Las 2 salidas Q1 y Q2 deberán controlar cada uno de los leed.



Flip – Flop DEs una forma especifica del RS activado por nivel la idea consiste en quelas entradas de comutacion SR siempre deven conectarse de modoinvertido de modo que existe uncamente 2 posibilidaes S=1 y R=0, S=0y R=1.

Dibuja el circuito de 2 bit con flip – flop D, la entrada del reloj debe controlarse mediante un pulsador mediante los interruptores. Las 2 salidas de los filp flop están conectadas a las

entradas 1 y 2 del disple de 7 segmentos.



Unidad 3 ConvertidoresCompetenciasSeleccionar y manipular dispositivos analógicos y digitales para la implementación de circuitos.

Criteriosa)

Se adapta a situaciones y contextos complejos.

Examen 60% Tareas 40% b) Propone o explica procedimientos o vistos en clases.Examen 50% Trabajo en equipo 50%

c) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas.Examen 50% Investigación 50%


e)

Introduce recursos que promueven un pensamiento crítico.Examen 60% Practica 40%

f)

Realiza su trabajo de forma autónoma y autorregulada.Portafolio 80% Investigación 20%

Definición de convertidores Su función es transformar una señal eléctrica analógica en un número digital equivalente. De lamisma forma transformar un número digital en una señal eléctrica análoga.

Convertidores Analógicos-Digitales

Consiste en la transcripción de señal analógica en señal digital, con el propósito de facilitar su procesamiento (codificación, compresión, etc.) Y hacer la señal resultante (digital) más inmuneal ruido y otras interferencias a las que son más sociables las señales analógicas



Convertidores Digitales-AnalógicosDispositivo para convertir señales digitales con datos binarios en señales de corriente o detención analógica.

Se utiliza profundamente en los productos de discos compactos, en los reductores de sonido yde cintas de videos digitales y en los equipos de procedimiento de señales digitales de sonido yvideo.



Mapas



Utilización del disparador SchmittObjetivo

El estudiante habrá adquirido los conocimientos siguientes: Conocer los circuitos de disparador Schmitt.

Conocer lo que es una histéresis.

Aprender como corregir los rebotes.

Podrá atribuir datos digitales distorsionados por ruido.

DescripciónSi se trasmiten señales digitales a través de cables largos, la característica propia de los cablesdistorsiona el nivel y los francos de las señales de esta manera es posible que una señal digitalcon 2 valores de tención claramente definidos se trasforme casi en una señal análoga, esta señaldebe bombera a corriente en una señal digital en el receptor.

Función del Disparador SchmittConvierte una señal de entrada analógica en una señal desalida digital.En el caso de los módulos TTL significa que se conviertecualquier tensión de entrada analógica entre 0 y 5 voltios enun nivel de salida de 0 a 5v.

HistéresisLas señales analógicas reales suelen no tener un recorrido tanhomogéneo como las señales sinusoidales. Con l frecuencia talesseñales contienen partes de alta frecuencia que provocan ligerasvibraciones alrededor del valor como tal, en un sistema real estascircunstancias provocarían un comportamiento no deseado dedisparador Schmitt.

La diferencia entre ambas tenciones U entradas (U ent) y elvoltaje de salida (U Sal) se llama histéresis.

UH= U ent- U sal

Con la histéresis se obtiene el recorrido deseado de la tensión desalida.



El símbolo dentro representa la histéresis de Schmitt además tiene una entrada L por tensión

analógicas indistintas y una salida digital Q que únicamente puede asumir niveles altos o bajos.

EjercicioHistéresis U ent – U sal = Uh

U ent = 2.4rU sal= 2.1vUh= 0.3v

Rebote de un pulsadorAl accionar un pulsador mecánico, internamente un contacto de conmutación contra un contactofijo.

Simula un pulsador con rebote conectado a un cable a 5v ¿cuantos impulsos se producen alefectuar la conexión o desconexión? 16

Corregir los rebotes de un pulsadorPara la corregir los rebotes no basta con conectar detrás un disparador Schmitt los rebotes del

pulsador generan impulsos 0v o 5v de manera que e disparador Schmitt entregaría la mismatención de salida a pesar de la histéresis.

Para corregir los rebotes del pulsador se aprovecha mejor la característica especial de uncondensador. El condensador se va cargando de manera lenta cuando se conecta tención. Y sevuelve a descargar relativamente de espacio cuando se conecta ambos polos al mismo potencialel pulsador (con rebote) controla precisamente esas operaciones de carga y descarga delcondensador



Ejercicio

¿Cuántos puntos resultan a conectar la dirección? 16 con letras decimales



Proyecto

Material:

Arduino one Proto Cables

Led

Alarma Computadora

Descripción:

Este proyecto acciona un sensor de sonido como tipo de alarma y a la ves prende y apaga unfoco leed de acuerdo al voltaje programado.



Unidad 4 Lenguajes HDLCompetencias

Conocer un lenguaje HDL. Implementar circuitos digitales utilizando un lenguaje HDL. Leer e interpretar diagramas de circuitos digitales. Colaborar en equipo para deducir soluciones aplicadas a circuito.

Criteriosa) Se adapta a situaciones y contextos complejos.

Examen 40% Tarea 40% Trabajo en equipo 20% b) Propone o explica procedimientos o vistos en clases.

Examen 40% Trabajo en equipo 30% Investigación 30%c) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas.

Examen 40% Investigación 30% Participación 30%d)

Incorpora conocimientos y actitudes en su aprendizaje.

Examen 40% Practica 30% Tareas 30%e) Introduce recursos que promueven un pensamiento crítico.

Examen 40% Practica 40% Tareas 20%f)

Realiza su trabajo de forma autónoma y autorregulada.Portafolio 60% Investigación 20% Participación 20%

Dispositivos lógicos programables (PLD)Es cualquier dispositivo lógico cuya función está especificada por el usuario, después defabricado el dispositivo. Se usan para reemplazar lógica SSI y MSI, ahorrando así en costo y

tiempo en el diseñoArrays Lógicos ProgramablesEs un circuito PLD que puede programarse para ejecutar una función compleja. Normalmentese utilizan para implementar lógica combinacional, pero algunos PLA pueden usarse paraimplementar diseños lógicos secuenciales.

PROMSon memorias programables de sólo lectura. Aunque el nombre no implica la lógica

programable, las PROM, son de hecho lógicas. La arquitectura de la mayoría de las PROM

consiste generalmente en un número fijo de términos AND que alimenta una matriz programable OR.

PALSon dispositivos de matriz programable. La arquitectura interna consiste en términos AND programables que alimentan términos OR fijos. Todas las entradas a la matriz pueden sercombinadas mediante AND entre si, pero los términos AND específicos se dedican a términosOR específicos. Las PAL tienen una arquitectura muy popular y son probablemente el tipo de



dispositivo programable por usuario más empleado. Si un dispositivo contiene macro células,comúnmente tendrá una arquitectura PAL. Las macro células típicas pueden programarse comoentradas, salidas, o entrada/salida (e/s) usando una habilitación tri-estado. Normalmente tienenregistros de salida que pueden usarse o no conjuntamente con el pin de e/s asociado. Otrasmacrocélulas tienen más de un registro, varios tipos de retroalimentación en las matrices, yocasionalmente realimentación entre macrocélulas.

GAL Son dispositivos de matriz lógica genérica. Están diseñados para emular muchas PAL pensadas para el uso de macrocélulas. Si un usuario tiene un diseño que se implementa usando variasPAL comunes, puede configurar varias de las mismas GAL para emular cada de uno de losotros dispositivos. Esto reducirá el número de dispositivos diferentes en existencia y aumenta lacantidad comprada. Comúnmente, una cantidad grande del mismo dispositivo debería rebajar elcosto individual del dispositivo. Estos dispositivos también son eléctricamente borrables, lo quelos hace muy útiles para los ingenieros de diseño

Características de los HDLCapacidad multinivel -> niveles de jerarquíaCombina descripción funcional y de comportamientoInstrucciones que definen una sintaxis independiente de nivelIndecencia tecnológica. No dependen de la forma de realización posteriorUniversalidad compatible con gran número de herramientas CADFacilidad de compresión y lectura simplifica la documentación

FabricantesActel (fusibles y flash) Altera, Atnwl(con micro) Chip expres, clear logic, cypress, clear, logic,

cypress, Dynachip fast analog solution, gatefiel hamcore, lattice (SRAM yflash)lucenttechologies,Motorola, orbit,quicklogic, quicktuyns, vantis y inihx.

Diseño LOGICO => definir, generar diagrama, obtener tablas de verdad, derivar ecuación. IMPLEMENTACIÓN DE DISEÑO=> usar tanto hardware y software selección de PLD

Archivo de ecuaciones corre software, configurar y programar. VERIFICACIÓN DE DISEÑO=> Generar vectores, simulación, prueba, documentación.

Programación de circuitos combinacionales con HDL

Los lenguajes de descripción HW sirven para modelar circuitos.

Los modelos se pueden simular para comprobar si corresponde con el funcionamientodeseado.

Si se puede sintetizar para crear un circuito que funcione como el modelo.



DISPOSITIVOS LÓGICOS PROGRAMABLESEl PLD, o Dispositivo Lógico Programable, es un dispositivo con características que pueden serconfiguradas por el usuario por medio de un programa y se le pueden implementar funcioneslógicas que el usuario necesite en un sistema.

La mayoría de los PLD´S integran una matriz de compuerta AND y una matriz de compuertaOR (fijas o programables), una matriz de conexiones, y algunas ocasiones, también registros.

Por captura esquemáticaSe entiende el proceso de descripción, mediante un dibujo de un circuito eléctrico, en el que serepresenta a los diferentes componentes del circuito y solo se efectúan interconexiones entreellos.

Existen varios programas con la aplicación de computadora esquemática como el “Schematic”del ISPtarter de Lattice sendircondor “fundation” de XILIN entre otros.

Esta técnica permite simular en la computadora el circuito virtualmente y verificar sufuncionamiento antes de su fabricación o implementación en un PLD, reduciendo así el ciclo dediseño y el tiempo de obtención de un producto.

Tablas de verdadPara aclarar el proceso es necesario un proceso específico, especificar un circuitocombinaciones con 3 entradas y una salida.El proceso implica:Deducir el número requerido de entradas y salidas asignándole un símbolo a cada uno.

Obtener las funciones booleanas simplificadas.Dibujar el diagrama lógico y verificar que este correcto.

Por ecuaciones booleanasSe requiere reducir la función que realiza el circuito.Este proceso parte del diagrama lógico dado y culmina en un conjunto de funciones booleanas,una tabla de verdad o una posible explicación del funcionamiento del circuito.



Por comportamientoDescribimos la forma en que se comporta el circuito.Esta es la forma que más se parece a los lenguajes de software ya que la descripción essecuencial.

Circuitos secuenciales HDLTienen la capacidad para recordar o memorizar los valores de las variables de entrada o esta

operación es impredecible en los sistemas automáticos construidos con circuitos digitales.Sistemas digitales secuenciales

Aquellos cuya salida dependen además del estado de su entrada en un momento dado.

Se divide en 2:

Máquina de MealyEste tipo de circuito las salidas dependen en de cada instante de los valores de los elementos dememoria y de las entradas presentes al instante.



Máquina de MooreAquí las salidas cada instante dependen exclusivamente de los estados de memoria. Y nodepende de las entradas de ese instante.

EjemploDescripción verbal

Si el conductor presente y (AND) el conductor no (NOT) tiene el cinturón enganchado Y(AND) el interruptor encendido está activo entonces encender la luz e advertencia.

Expresión Booleana

Luz advertencia= Conductor presente circuito enganchado interruptor encendido

Diagrama esquemática

Conductor presente

Cinturón enchanchado Luz de advertencia

Interruptor encendido

Ecuación BooleanaEs una función cuyo dominio son las palabras conformadas por los valores binarios 0 y 1 y

cuyo codominio son ambos valores 0 y 1.

Diagrama de Estados Se debe pensar en la secuencia de operaciones por las que debe progresar el sistema. En este proceso de pensamiento se debe tener en cuenta las salidas que se necesitan que el sistema genereLuego en primer lugar se describe el contador mediante un diagrama de estados, que muestra la progresión de estados por los que el contador avanza cuando se aplica una señal de reloj. Comoejemplo se muestra en la figura, un diagrama de estados de un contador básico en código Grayde 3 bits.



Tabla del Estado siguienteUna vez que se define el circuito secuencialmediante un diagrama de estados, el segundo pasoes obtener la tabla del estado siguiente, que enumeracada estado del contador (estado actual) junto con elcorrespondiente estado siguiente. El estado siguiente

es el estado al que el contador pasa desde su estadoactual, al aplicar un impulso de reloj. La tabla delestado siguiente se obtiene a partir del diagrama deestados.

Circuitos secuenciales HDL por descripción de comportamientoExisten dos:

ITITIALBeginClock= 1´b0;Repeat (30)#10 clock=Nclockend

ALWAYSBeginClock=1bo;#300 $frnishEndAlways#10 clock=nclock

ASICRONO SINCRONO

Transición de estado

Q (t+1)=G [E (t), Q (t)]

Estado actual Estado Siguiente

Q2 Q1 Q0 Q2 Q1 Q0

0 0 0 0 0 1

0 0 1 0 1 1

0 1 1 0 1 0

0 1 0 1 1 0

1 1 0 1 1 1

1 1 1 1 0 1

1 0 1 1 0 0

1 0 0 0 0 0



Ejemplo

TABLA DE ESTADO DIAGRAMA DE TRANSICIÓN

EntradaEstado 0 1

S1 S2

S1

S2 S1 S2

Circuitos Combinacionales HDL Consiste en compuertas lógicas cuyas salidas en cualquier momento, Están determinadas por lacombinación actual de sus entradas.Ejemplo:E1

E2

E3Se puede obtener Por captura esquemática

Por tabla de verdad Por ecuaciones Booleanas

Por descripción de comportamiento

0 1I1 I3 I2

I2 I4 I1

I3 I1 I4

I4 I2 I3



Circuitos secuenciales HDLTiene la propiedad de que la salida, no solodepende de la entrada actual, sino también de lasecuencia de entrada anteriores.Se puede obtener: Por captura esquemática Por tabla de verdad

Por ecuaciones Booleanas Por descripción de comportamiento Por tabla de estado

Por diagrama de transición

¿En que se basa el funcionamiento de los PLD´S?Las primeras memorias ROM las cuales eran programadas mediante la destrucción de unamatriz de diodos para realizar el almacenaje de datos, aún más las primeras memorias los datosde la misma debían ser “grabados” por el fabricante de la memoria con el consecuente costo y la poca seguridad debido a que alguien podría conocer mis datos. Debido a estos problemas surgela necesidad de poder almacenar los datos por el usuario y surge así la PROM, siglas de programable ROM o sea memoria de solo lectura programable.EJEMPLO

Las entradas del PLD entran al arreglo lógico los cuales son hechos de columnas y filas (en lafigura se muestra tal arreglo) cada par de columnas representa la entrada negada ocomplementada y la misma entrada sin negar, cada fila constituye un término AND. Lasconexiones lógicas se establecen entre diferentes columnas y filas en la matriz para determinarcuál combinación de entradas llevaran al termino AND a un nivel alto. Más de un términoAND alimenta una compuerta OR. La salida es la suma de productos.

Arquitectura básica de los PLD´S Los PLD´S contienen una arquitectura general predefinida y se puede reprogramar por el

usuario. Algunos PLD´S contiene FLIP‐FLOPS y LATCHES para ser usados como elementos de

almacenamiento para entradas y salidas.

FLIP-FLOP



Los pines pueden ser usados como entradas, salidas o Y/O con habilitación de tresestados.

Ventajas de los PLD´S Reduce la cantidad de CI Reduce el espacio en las tarjetas electrónicas.

Menor consumo de potencia.

Tiempo de diseño cortó. Se pueden realizar cambios del programa (mantenimiento). compacta.

Procedimiento de diseño con dispositivos lógicosProgramables.

1. Especificar la función que el circuito deseado debe realizar.2. Generación de las ecuaciones booleanas requeridas para implementar esa función.3. Simplificación de las ecuaciones booleanas.

4. Generación de un mapa de fusibles desde las ecuaciones booleanas.5. Simulación Lógica (Opcional).6. Programación de dispositivo seleccionado.7. Chequeo o test del dispositivo ya programado con el programador.

PROGRAMACION DE LOS PLD´S

Programar significa realizar las conexiones reales en el arreglo, es decir cuales conexionesdeben estar en 0, 1. Existen 2 métodos para programar un PLD:

Programación por ZIF Programación en Sistema

PROGRAMACIÓN POR ZIFEste implica remover el chip del PLC y se requiere colocarlo en un dispositivo especial llamado(Programador).



Actualmente los programadores se conectan a una computadora personal donde contiene bibliotecas de información de diversos tipos de PLC Donde ejecutan un software de programación donde nos permite establecer información como: Que dispositivo es, si esta en blanco o leer el estado de cualquier conexión programable El resultado de una programaciónexitosa es un archivo llamado JEDEC donde por medio de ZIF será grabado en el chip.

Programación en sistemaEste método el chip no necesita extraerse del circuito para su programación se la realiza pormedio de un cable conocido como JTAG donde tiene 4 terminales que son conectadas la PLC yes cargada la información por medio de software que establece el formato apropiado de PLC

DESVENTAJAS DE LOS PLDAlgunos aspectos negativos a señalar en estos circuitos vienen dado en que

Las técnicas de los circuitos impresos cambian considerablemente

La selección del encapsulado no es trivial

Las conexiones entre terminales son muy pequeñas Surge la necesidad de utilizar una circuitería adicional para el control de la calidad.

PRACTICA DE GALILEO

Introducción En esta parte del documento se tiene plasmado y demuestra la observación y las practicas conequipo galileo el cual es un hardware parecido al arduinos los cuales nos permiten el podertrabajar y manear circuitos ya sean digitales o analógicos y a la ves poder programarlos como se

demostrara, es de mucha importancia el poder analizar y trabajar con este tipo de equipos dentrode la ingeniería en sistemas ya que son pilares o temas que fortalecen nuestros conocimientossobre todos los temas con relación y sobre la tecnología.

¿Qué es Galileo?

La placa Intel® Galileo Gen 2 es la primera de una familia de placas de desarrollo y prototipos certificadas por Arduino* basadas en la arquitectura Intel® y especialmentediseñadas para creadores, estudiantes, educadores y entusiastas de la electrónica tipo "Hágalousted mismo".

La placa Intel Galileo Gen 2, que ofrece a los usuarios un entorno de desarrollo de hardware ysoftware de código abierto, complementa y amplía la línea de productos Arduino para ofrecerfunciones de computación más avanzadas a quienes ya están familiarizados con lasherramientas de prototipos Arduino. La placa de desarrollo Intel Galileo Gen 2 se ha diseñado para asegurar la compatibilidad del hardware, software y pines con una amplia variedad de pletinas Arduino Uno* R3 y, además, permite a los usuarios incorporar llamadas de firmwarede Linux* a su programación de esquema de Arduino.



Partes de Galileo



PRACTICAS DEGALILEOPractica #1 -> Leed del Galileo

Código

Practica #2 -> servomotor y potenciómetro

Servomotor

Un servomotor (también llamado servo) es un dispositivo similar a un motorde corriente continua que tiene la capacidad de ubicarse en cualquier posicióndentro de su rango de operación, y mantenerse estable en dicha posición .1 Un servomotor es un motor eléctrico que puede ser controlado tanto envelocidad como en posición.Es posible modificar un servomotor para obtener un motor de corriente

continua que, si bien ya no tiene la capacidad de control del servo, conservala fuerza, velocidad y baja inercia que caracteriza a estos dispositivos.

Potenciómetro

Un potenciómetro es un resistor cuyo valor de resistencia es variable. De esta manera,indirectamente, se puede controlar laintensidad de corriente que fluye por un circuito sise conecta en paralelo, o la diferencia de potencial al conectarlo en serie. Normalmente, los potenciómetros se utilizan en circuitos de poca corriente. Paracircuitos de corrientes mayores, se utilizan losreostatos, que pueden disipar más potencia.

Código

//Utiliza el Grover - sensor de angulo giratorio para controlar la posicion de la arboleada - servo-//conecte el grover - servo a la toma marcada D3//conecte el grover - sensor de angulo goratorio para A0#include <Servo.h>//Definirlos pines a la que estan conectados el servo y el sensor.const int pinServo = 3;const int potentiometer = 0;

http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_de_corriente_continua


http://es.wikipedia.org/wiki/Servomotor#cite_note-Kosow1993-1


http://es.wikipedia.org/wiki/Resistor

http://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica

http://es.wikipedia.org/wiki/Intensidad_de_corriente_el%C3%A9ctrica

http://es.wikipedia.org/wiki/Diferencia_de_potencial

http://es.wikipedia.org/wiki/Reostato

http://es.wikipedia.org/wiki/Reostato

http://es.wikipedia.org/wiki/Diferencia_de_potencial

http://es.wikipedia.org/wiki/Intensidad_de_corriente_el%C3%A9ctrica

http://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica

http://es.wikipedia.org/wiki/Resistor






//utilice un objeto servo para representar y controlar e servo.Servo groveServo;

void setup(){//Digale al objeto servo que pin que se utilizara para controlar el servo.groveServo.attach(pinServo);

//configura pines de sensor de angulo de señales de entrada pinMode(potentiometer, INPUT);}void loop(){//Leer el vlor del sensor de angulo.int sensorPosition = analogRead(potentiometer);//el valor analogico del sensor de angul esta entre 0 y 1023, pero//el servo solo acepta valores entre 0 y 179; utilizar el mapa()//funcion como una conversion lineal entre los dos rangos.

int shaftPosition = map(sensorPosition, 0, 1023, 0, 179);

//utilice el objeto servo para mover el servo.groveServo.write(shaftPosition);delay(15);}

Practica #3 -> Temperatura, Zumbador, Luz

Sensor de temperaturaLos sensores de temperatura son dispositivos que transforman los cambios de temperatura en cambios en

señales eléctricas que son procesados por equipo eléctrico o electrónico.



Conclusión

Como se ha podido observar dentro de esta materia se analizaron y trabajaron muchos temas y prácticas de importancia para el poder entender por completo la electrónica y sus principios.

Analizamos todos los conceptos básicos sobre la electrónica analógica su finalidad y suutilización esto para poder entender parte por parte desde sus principios o hasta suconstrucción, su función, su configuración y su utilización más común. Para a si detectar losSensores electrónicos que son usados más comúnmente en la mayoría de los aparatos eléctricos.

Se trabajó con las mayoría o las más comunes puertas lógicas y la elaboración o construcción delos diagramas, como están conformadas cómo funcionan y unión con las tablas de verdad conel objetivo de entender el cómo funcionan y el cómo trabajarlos y/o aplicarlos junto con lasimplementaciones mas elaboradas.

Uno de los temas más importantes son la comunicación entre dispositivos esto mediante losconvertidores analógico digitales y digitales analógicos esto sería como un traductor parafacilitar todas las comunicaciones entre lo físico y lo demás junto con sus aplicaciones máscomunes.

Delo que más podría sacar provecho es de las prácticas porque son de importancia ya que en loque cabe dentro de la materia es esencial para entender y a la vez conocer ¿qué?, ¿cómo?, ¿Enqué? Y ¿para qué? Se usan los circuitos digitales ya sean protos, festo e incluso en galileo pero

sobre todo esto para ya tener conocimientos más completos o más amplios dentro de la vidareal y conocer el donde están aplicados o mejor aún como aplicarlos. Pero sobre todo comofuncionan para así reparar y manipularlos con mucha mayor facilidad.

Aunque muchos han de pensar que estas materia son de importancia tienen que entender que eslo contrario, como la tecnología está creciendo rápidamente con evoluciones muy avanzadas díat dí t ll l h ti d t l i j t ll

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