Antecedentes de la amistad

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Antecedentes de la amistad Elaborado Por: Dayanna Posada *,* Laura Gómez *-* Yuli Arias *,* Natalia Montoya *-* Valentina Arboleda *,* Experiencias Cuando nos dijeron que teníamos que hacer yo no sabia estaba desubicada nunca había trabajado de esa forma con esa metodología, habían profesores que nos estaban guiando para el trabajo nos quedara bien echo. Uve muchas dificultades porque me confié pensando que era fácil y no fue así, tuve problemas en el grupo porque me relaje mucho y al presentar nuestro trabajo tuvimos algunos errores pero a pesar de todo nos fue bien y sacamos el trabajo adelante. Antecedentes de la amistad. Justificación: Con este proyecto buscamos que los estudiantes del colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación conozcan un poco de cómo eran los estudiantes en su colegio anterior con respecto a sus amistades. Objetivo general: Apoyar a los estudiantes del colegio Loyola con respecto a sus amistades pasadas para que todos nos conozcamos un poco más.

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Antecedentes de la amistad

Elaborado Por:

Dayanna Posada *,*

Laura Gómez *-*

Yuli Arias *,*

Natalia Montoya *-*

Valentina Arboleda *,*

Experiencias

Cuando nos dijeron que teníamos que hacer yo no sabia

estaba desubicada nunca había trabajado de esa forma con

esa metodología, habían profesores que nos estaban guiando

para el trabajo nos quedara bien echo. Uve muchas

dificultades porque me confié pensando que era fácil y no fue

así, tuve problemas en el grupo porque me relaje mucho y al

presentar nuestro trabajo tuvimos algunos errores pero a

pesar de todo nos fue bien y sacamos el trabajo adelante.

Antecedentes de la amistad.

Justificación: Con este proyecto buscamos que los estudiantes

del colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación conozcan

un poco de cómo eran los estudiantes en su colegio anterior

con respecto a sus amistades.

Objetivo general: Apoyar a los estudiantes del colegio Loyola

con respecto a sus amistades pasadas para que todos nos

conozcamos un poco más.

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Objetivo específico: Mejorar la convivencia entre los

estudiantes y que ellos mismos se conozcan tal y como son,

además como se llevan con sus amigos en el colegio anterior.

Metodología:

1. Definimos los roles de cada integrante del grupo

2. Definimos el tema que íbamos a trabajar sobre los

antecedentes, aunque al comienzo tuvimos muchas

dificultades

3. Diseñar las preguntas que se harían para la encuesta

4. Recolección de datos

5. Tabulación, graficas sobre los resultados

6. Carteles donde se tenga la información recolectada

7. Compartir la información con los profesores para que nos

dijeran que podíamos corregir

8. Compartir la información con el resto de los estudiantes

del colegio Loyola

Conclusiones:

La mayoría de los estudiantes del colegio Loyola aun se

comunican con sus antiguos compañeros.

Muy pocos estudiantes se sienten solos y no tienen

amigos

La mayoría de los estudiantes del colegio Loyola se

adaptan fácilmente a su alrededor y con sus compañeros

de la nueva institución

Los estudiantes antiguos de la institución tienen muchos

amigos

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