A Basilaia Brands Papuashvili Sharikadze Production

Group Announcement

Time

Group 1

Mentors: Natia SharikadzeGvantsa GatenadzeNino Nanitashvili

Mentees: Tika Bulashvili DedoplistskaroTako Khutsishvili DedoplistskaroKeti Chapiashvili DedoplistskaroNino Sepiashvili DedoplistskaroNino Batiashvili LagodekhiMari Zurikashvili Lagodekhi

Group 2

Mentors: Shorena MegrelishviliMariam BerianidzeMiranda Andronikashvili

Mentees: Lika Getsadze ApeniMary Mixailovi ApeniSalome Mamatsashvili LelianiKetevan Barbakadze LelianiLile Kopaliani TelaGvantsa Bitsadze Tela

Group 3

Mentors: Tamari BasilaiaNino JibutiKetevan Chitashvili

Mentees: Anna LazariashviliGurjaani

Gvantsa ChumburidzeGurjaani

Diana Veltauri DushetiMari Chikaidze DushetiGvanca Giorgadze DushetiIa Jijiashvili

Dusheti

Group 4

Mentors: Anano GhambashidzeAna PapuashviliTamuna Jibuti

Mentees: Salome OnashviliRustavi

Gvantsa Aspanidze RustaviGvantsa Gavashelishvili

RustaviKate Karalashvili

RustaviMary Khintibidze

RustaviMedea Baratashvili Rustavi

Mentor / Mentee Time

Mentor Mentee Questions

What do you do now? Where do you work or study?

What do you hope to do/be in the future? What makes you happy and why? If you could change one thing about

Georgia, what would it be and why? What projects have you worked on or

organized in the past?

ICEBREAKER!!!

იცით თუ არა რა არის ეს?

Marshmallow Challenge

თითოეულ ჯგუფს აქვს ერთიდაიგივე რაოდენობის ნივთები

20 ცალი სპაგეტი 1 მეტრი სკოჩი 1 მეტრი ძაფი 2 ქაღალდის პარკი 1 მარშმელო

Marshmallow Challenge

წესები: ააშენეთ ყველაზე მაღალი ნაგებობა, რომელიც არაფერზე არ არის მიყდებული ან მიმაგრებული

მთლიანი მარშმელო უნდა იყოს ნაგებობის თავზე

შეგიძლიათ დატეხოთ ან დაყოთ რესურსები (სპაგეტი, სკოჩი ა.შ.)

სულ გაქვთ 10 წუთი ყველა წესი აუცილებლად დაცული

უნდა იყოს!

Marshmallow Challenge

შედეგები:

ბავშვები/ ბიზნეს სკოლის სტუდენტები

პროტოტიპის შექმნადამალული ვარაუდი

სესია #1 – პროექტის მიმდინარეობა/შესავალი

რა მნიშვნელობა აქვს ამ ყველაფერს? პროექტები იშვიათად მიმდინარეობს ხაზობრივი

თანმიმდევრულობით ერთდროულად შესაძლოა რამდენიმე ეტაპი

ხორციელდებოდეს ხანდახან წინა ეტაპზე ან პროექტის დასაწყისზე

დაბრუნებაც კი ხდება საჭირო გახსოვდეთ, რომ შესაძლოა პროექტის

მიმდინარეობისას აუცილებელი გახდეს ცვლილება, თუმცა არ შეშინდეთ! პროექტის განხორციელება უკვე საამაყო გადაწყვეტილებაა!

სადისკუსიო თემები

სესია #2 – რესურსების დაგეგმვა

“Asset Bulls-eye”

პირადი რესურსი

თემის/საზოგადოების რესურსი

სახელმწიფო/საქვეყნო მნიშვნელობის რესურსი

რატომ არის მნიშვნელოვანი რესურსების დაგეგმვა? დასაწყისიდანვე გეგმის შესამუშავებლად

ყურადღება გაამახვილეთ ძლიერ მხარეებზე სუსტი მხარეების ნაცვლად

რა შედეგს შეიძლება ესწრაფოდეს მხოლოდ დეფიციტებზე კონცენტრირებული ჯგუფი?

რესურსები გამოსადეგია რეალური მიზნების დასახვისთვისაც

დასკვნა

სესია 3 – პრობლემები, საჭიროებები, სურვილები

პრობლემის, საჭიროებისა და მოთხოვნის (სურვილის) განმარტება

პრობლემა – გარემოზე და ადამიანებზე ნეგატიური გავლენის მქონე მქონე ფაქტი ან მოვლენა.

საჭიროება – ნაბიჯი, რომელსაც შეუძლიათ გააუმჯობესოს არსებული სიტუაცია მნიშვნელოვნათ საზოგადოებაში თუმცა პირველადი მოთხოვნილება არ არის. მაგ: ხიდის აშენება უკეთესია ვიდრე ყოველ ჯერზე ნავით მდინარის გადაცურვა.

მოთხოვნა (სურვილი) – არის ის რაც კარგი იქნებოდა რომ მომხდარიყო თუმცა საჭიროებას არ წარმოადგენს.

შენი საზოგადოება

ინდივიდუალურად მოიფიქრეთ ორი პრობლემა, ორი საჭიროება და ორი მოთხოვნა თქვენს საზოგადოებაში (ქალაქში, სოფელში, დასახლებაში)

შეადარეთ შედეგები თქვენს ჯგუფში ვიმედოვნებთ რომ ბევრ საერთოს აღმოაჩენთ

თქვენს ჩამონათვალში.

შეარჩიეთ თქვენი ჯგუფური პროექტის თემა

თითოეული თქვენგანის მიერ შეგროვებული ინფორმაციის საფუძველზე შეეცადეთ შეარჩიოთ პროექტის თემა.

რა პროექტები შეიძლება შეიქმნას ამ თემების ფარგლებში? რა პრობლემები იკვეთება? უფრო გამოკვეთეთ საჭიროებები ვიდრე მოთხოვნები.

ხმის მიცემა

რატომ არის ეს მნიშვნელოვანი? საწყის ეტაპზე სასურველია ფოკუსირება

გაკეთდეს პოზიტიურზე, თუმცა საჭიროა პრობლემების სწორად შერჩევა რათა ადვილი გახდეს ამ პრობლმებემის მოგვარება

პროექტის და საქმიანობების პრიორიტეტების განსაზღვრისას აუცილებელია განსხვავება სერიოზულ პრობლემებსა და ნაკლებად მნიშვნელოვან მოთხოვნებს შორის

შეჯამება

სესია 4 – შექმენი შენი ხედვა

ხედვა

თქვენი ჯგუფის პროექტის თემიდან გამომდინარე როგორ გინდა შენი საზოგადოება რომ შეიცვალოს 10 წელში? უპასუხეთ ინდივიდუალურად

ჯგუფის საერთო ხედვა

გაუზიარე თქვენი ხედვა ჯგუფის წევრებს რათა შექმნათ საერთო ჯგუფური ხედვა თქვენი საზოგადოებისათვის

რესურსების იდენტიფიცირება რა რესურსები გვაქვს რომელიც

დაგვეხმარება ჩვენს პროექტში? დაუბრუნდით რესურსების რუკას და შეიძლება

კიდევ ახალი იდეები გამოჩნდეს

რატომ გვჭირდება საერთო ხედვა? ხედვა არის პროექტის „ხერხემალი“ როცა შევთანხმდებით საერთო უკეთეს

მომავალზე, ჩვენ უკვე შეგვიძლია დავიწყოთ ნაბიჯების გადადგმა ამის მისაღწევად

შეთანხმებული და გაზიარებული ხედვით, შემდეგ ჩვენ შეგვიძლია გამოვარკვიოთ პოტენციური რესურსები ისევე როგორც ვისწრაფოთ შევქმნათ მიზნები და ამოცანები.

შეჯამება

სესია 5 – პროექტის დიზაინი/მიზნები, ამოცანები, წარმატების ნიშნები

მიზნები და ამოცანები

მიზანი

ამოცანა 1

მაღალ საფეხურიანი, ვრცელი, გრძელვადიანი შედეგი რომელიც დაგეხმარება მიაღწიო შენს ოცნებას

ამოცანა 2

დაბალ საფეხურიანი, კონკრეტული, მოკლევადიანი შედეგები რომელიც მიგიყვანს მიზანთან.

მიზნები

დაფიქრდით და თავიდან ჩამოაყალიბეთ თქვენი ხედვა ისე რომ იყოს მიღწევადი.

განმარტეთ გრძელვადიანი შედეგები ან ცვლილებები, რომელსაც მოტანაც პროექტს შეუძლია.

მიზნები არის რეალისტური და სრულად მოიცავს გარკვეული დროის მონაკვეთს.

ამოცანები

მოკლევადიანი შედეგები რომელიც გვჭირდება პროექტის გრძელვადიან მიზნების მისაღწევად.

უნდა იყოს ჭკვიანი S.M.A.R.T

კონკრეტული- (ვინ, რა, ზუსტად როგორ)

გაზომვადი – პროცენტული, რიცხვები, ა.შ

მიღწევადი – შეგვიძლია შემოწმება? როგორ?

რეალისტური – არ თქვათ რომ განკურნავთ კიბოს

დროში გაწერილი – ზუსტად როდის?

SMRA

T

ამოცანები - გაგრძელება

უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს: ვინ არის სამიზნე ჯგუფი ან ვინ არიან ის

ინდივიდები ვისაც მოელი რომ შეიცვლებიან? რა ქმედება ან ცვლილება არის

მოსალოდნელი, სად და რატომ? როდის იქნება მიღწეული ქმედება ან

ცვლილება? რამდენი ცვლილებაა მოსალოდნელი?

ახლა თქვენი ჯერია…

უფრო რთული ნაწილი ინდივიდუალურად ჩამოწერეთ თქვენი მიზნები

და ამოცანები თქვენი პროექტისათვის. წარმატების ინდიკატორები დაივიწყეთ დროებით

ერთმანეთს გაუზიარეთ თქვენი იდეები წარმატების ნიშნები – რა გზებით გაზომავთ

მოკლევადიან შედეგებს და გრძელვადიან ზეგავლენას (შედეგებს)? ჩვენ უნდა დავუკავშიროთ წარმატების ნიშნები

პროექტის შეფასებას

რატომ არის მიზნები და ამოცანები მნიშვნელოვანი? კარგად ჩამოყალიბებული მიზენები და

ამოცანები პროექტის ყველა მონაწილეს აძლევს ნათელ სურათს პროექტის ზრახვებსა და სამომავლო შედეგებზე. წარმატების ნიშნები არიან ინდიკატორები ან

გზები, რომლითაც იზომება კონკრეტული ამოცანა მიღწეული არის თუ არა.

შეჯამება

Session 6 – განხორციელება

დავალებების ,,ამოცნობა”, იდენტიფიკაცია დავალებები კონკრეტულია და მათი

დაძლევა სხვადასხვა პროექტის ამოცანის მიღწევას ემსახურება

დავალებების იდენტიფიცირების შემდეგ ხდება მათი ლოგიკური თანმიმდევრობის დადგენა და დროში გაწერა

არასრული დავალებები ან მათი დროში გაწერისადმი არაეფექტური და არასწორი მიდგომა შესაძლოა პროექტის წარუმატებლობის მიზეზი გახდეს!

პროექტის ამოცანები

Handout

ვინ?

ინფორმირება ვინ არიან ადამიანები, რომელთაც უნდა მივაწოდოთ ინფორმაცია მნიშვნელოვან გადაწვყვეტილებებსა და პროექტის მსვლელობის შესახებ

კონსულტაცია ვინ არიან ადამიანები, რომელთაც შეუძლიათ გაგვიწიონ კონსულტაცია პროექტზე? მათ შეუძლიათ მოგვაწოდონ ფასეული ტექნიკური ინფორმაცია ან გამოცდილება, ან დაგვეხმარონ მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებების მიღებაში

შესრულება ვინ იქნება პირდაპირ ჩართული საქმის შესრულებაში? ეს ადამიანები არიან “საქმის გამკეთებლები”

თვალყურის დევნება

ვინ გაუწევს ზედამხედველობას და დროულად ჩაიბარებს სამუშაოს? ესენი არიან ადამიანები რომელთა პასუხისმგებლობაა შესრულდეს სამუშაო

გამხნევება ვინ გაუკეთებს მობილიზებას და წაახალისებს ადამიანებს რომ ჩაერთონ და დარჩნენ პროექტში?

როლებისა და პასუხისმგებლობების გადანაწილება

დროში გაწერა

ამოცანათა თანმიმდევრობის გადამოწმება პროექტის ეტაპების თარიღების მითითება პროექტის ინდიკატორების თარიღების

მითითება

პროექტის ამოცანებზე მუშაობის შეტანა სამოქმედო გეგმაში

ამოცანებზე მუშაობა

ნაწილი 7 – მონიტორინგი & შეფასება

განმარტებები

რა განსხვავებაა მონიტორინგსა და შეფასებას შორის? მონიტორინგი არის მართვის ინსტრუმენტი რომელიც

საშუალებას გვაძლევს გავზომოთ პროგრესი რამდენად ვასრულებთ პროექტის მიზნებისა და ამოცანებს; აქცენტი კეთდება მოკლე–ვადიანი პერიოდის საქმიანობაზე რამდენად შეესაბამება იგი დაგეგმილს

შეფასება ზომავს პროექტის ზოგად შედეგებს/გავლენას რომელთა გათვალისწინებაც ხდება მსგავსი პროექტებისთვის სამომავლოდ

კიდევ ერთხელ

მონიტორინგს ვატარებთ პროექტის პროგრესის გასაზომად რათა განვსაზღვროთ რამდენად სწორად ვითარდება პროექტი, ხოლო შეფასება არის დასკვნითი ეტაპი, რომელიც შედეგებიც გამოიყენება სამომავლო პროექტების განსახორციელებლად

საზოგადოებრივი პროექტების მონიტორინგის კრიტერიუმები

ჯგუფურად შეავსეთ მონიტორინგის ცხრილი

საქმიანობები/

მოქმედებები

როგორ? როდის?

ვინ ჩაატარებს

მონიტორინგს?

შეფასება

მიზანი

რაოდენობრივი/

თვისობრივიინფორმაცია

ინდიკატორი როდის? ვინ

განახორციელებს?

( რასვზომავთ?)

( რა ტიპის ინფორმაცია

გვჭირდება?)

( როგორგანვსაზღვრავ

თ წარმატებას?)

( როდის შევაგროვებთ

ინფორმაციაას?)

( ვინ შეაგროვებს და

გააანალიზებსინფორმაციას?)

5 საფეხურიანი შეფასების გეგმა და საკვანთო კითხვები

მნიშვნელოვანი საკითხები

მივაღწიეთ თუ არა დასახულ მიზნებს და ამოცანებს? რისი გაუმჯობესება შეგვიძლია სამომავლოდ? ჰქონდა თუ არა პროექტს დადებითი ეფექტი

საზოგადოებაზე? იყო თუ არა ნეგატიური ეფექტები? როგორ იყო დაკავშირებული ერთმანეთთან ხალხი

და ორგანიზაცია? დამყარდა თუ არა ახალი კავშირები ასოციაციებსა და ინსიტუტებთან?

რა მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებები იქნა მიღებული და რა გავლენა ჰქონდა პროექტზე? დამატებით რა ალტერნატივების გათვალისწინება შეიძლებოდა?

იყო თუ არა პროექტი სიცოცხლისუნარიანი? რა წვლილი მიუძღვის საზოგადოებას მასში?

Group Work

General Presentations

Closing

Official Partner Organization: University of Georgia