Aurélie mossé : "Les matières textiles du futur" - table ronde
336 Recensiones - COnnecting REpositories · 2017. 4. 30. · traducidos al castellano sobre...
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La bibliografía y una exposición de textos, algunos comentadosy otros sincomentar,constituyenlos apéndicesfinalesdel libro.
En resumen,puededecirseque un tema tan complejoreducido a 192 páginasevidentementetienequeacusarciertasdeficienciasde lasque no es responsableelautor, limitado al espacioimpuestopor el formatodela colección.Por elcontrario,elProf. Blázquezha sabido ofrecer en tan escasonúmero de páginasun panoramacompletode lo quefue el cristianismodesdesusorígenesy ello graciasa su grandesconocimientoshistóricosy asu magistraldominio delasreligionesantiguas.Tampocohayqueimputaral autorlaescasacalidaddelasilustraciones,dealgunasdelascualessehabríapodidoprescindirpornohacerreferenciadirectaal texto,y alabarla inclusiónde los mapasquesí afectanal contenidodel libro.
GuadalupeLÓI’Ez MouTa«iuoo(Opto. HistoriaAntiguay Arqueología
C.S.I.C.Madrid)
J. M. ROLDAN, 1. M. BLÁZQUEZ Y A. DEL CASTILLO, Historia de Roma.Tomo II: ElImperio romano(siglos ¡-III), Madrid, Ed. Cátedra,1989,562 Pp.
Si enlosúltimos añoslas editorialesespañolashanpublicadonumerososmanualestraducidosal castellanosobrehistoria de Grecia(recordemoslos de Mossé,Finley,Hornblower,Preaux,Murray,Oschnitzer,etc.),nohasucedidolomismoconlahistoriade Romay, particularmente,con ladel Imperio.
Paraesteperiodo el alumno de los primeroscursosuniversitarioscontaba—enlenguacastellana—con obrasque, salvó excepcionescomo la Historia social, deO: Alfóldy, habíanquedadoensu mayorpartemuydesfasadas,siendoasíqueenotrasuniversidadeseuropeasse venían difundiendo con éxito las historias romanasdeP. Petit, de5. Mazzarinoo la másrecientede Le Galí y Le Glay, porcitarunaspocas.
LahistoriadelImperioromanopublicadaporCátedraeraesperadaconimpacienciano sólo acausade estalagunabibliográfica, sino tambiénanteel éxito alcanzadoporla formidableHistoria de la República,delprofesorRoldán,publicadaenestamismacolección.PrecisamenteRoldán,encompañíade Blázquezy Arcadiodel Castillo, esuno de los coautoresdel presentevolumen.
Sin embargo,estemanualdeparaunaprimerasorpresa:setratade unahistoriadelImperioRomanoqueabarcasólo los siglos1-111 ¿Porquéfinalizarla bruscamenteconla muertede Carino?
¿TieneintenciónCátedradepublicarunasegundahistoriaquecomprendalos siglosIV y V? ¿Nohubierasido másapropiado,enestesupuesto,hacerunahistoriadel Altoy Bajo Imperio comoha héchorecientementePUF?Nadade todo esto se aclaraallector,dado queel libro, quecarecede introducciónprevia,seabredirectamenteconlos hechoshistóricosquellevaron a Augustoal poder.
El planteamientodelaobraescorrectoperodiscutible.Constadeunaprimeraparteenlaqueseexpone«El cursodelos acontecimientos»(Pp.9-298),mientrasla segundaquedadedicadaa la «Estructurasociocconómicae institucional. Cultura, religión,arte»(Pp. 299-554). Personalmentecreo quehubierasido másconvenienteque losaspectossocioeconómicos,institucionales,etc.,abarcaranun períodocronológicomásrestringidoy, sobretodo, más homogéneoquelos trescientosañosquemedianentreAugustoy Carino.
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No es,porotraparte,estabrevereseñael lugarapropiadoparaentrarencuestionesdefondosobreel contenidodel manual.Los tresautoressonreconocidosespecialistasen historiadeRomay hanescogidocadaunodeellos temaso aquellosperíodosenlosque trabajanmás intensamente,lo que sin duda repercutebeneficiosamenteen lacalidad de la obra.
Esmás,existenalgunostemastratadosenellaquetradicionalmentesuelenquedarfueradeestetipo demanualesperocuyaimportanciaeinteréssongrandes.Me refieroparticularmentea los capítulossobre«La situaciónde la mujeren laRomaimperial»y al de «Lacensuray represiónpolítica duranteel Imperio romano».
Sin embargo,lasnumerosaserratasy el escasocuidadopuesto,en general,por laeditorialenlapresenteediciónempañanengranmedidaestosresultados.Buenapartedelos errores—quecomienzanenlaterceralíneadela primerapáginay seintensificana medidaqueavanzael libro— puedenser perdonables,pero no asíotros muchoscuandoel manual va dirigido preferentementeaun público enperíodode formación;porejemplo,cuandosedice«inventitutis»por«iuventutis»(p. 295),«elpoetaIbis» por«elpoemaIbis» (p. 262),«Epigraminata»por«Epigrammata»(p.363),«Generalogías»por«Genealogías»(p. 364),«Polobio»por«Polibio» (p. 366),«Apocolohyntosis»por«Apocolochyntosis»(p. 369), «Ario Didino» por «Ario Didimo» (p. 368), «Ennodo»por«Ennodio»(p. 397),«Termins»por«Terminus»(p. 417),«Dydra»por«Hydra»(p.426), «Ammona»por ‘