3212-2005 ( 3 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ หมวดวิชา...

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา: 3212-2005 ชอวชา: การอานภาษาองธรกจ

( 3 หนวยกต 5 ชวโมง/สปดาห )

หมวดวชาทกษะวชาชพ

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

ประเภทวชา บรหารธรกจ

สาขาวชา ภาษาตางประเทศ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 4

โดย

อาจารย วภาคย สฤกภค

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ

สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา:3212-2005 ชอวชา: การอานภาษาองกฤษธรกจ จ านวน 3 หนวยกต 5ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช2557 ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาภาษาตางประเทศ จดประสงครายวชา เพอให 1.เขาใจเกยวกบหลกและเทคนควธในการอานเรองทางธรกจ 2.สามารถอานขอความและเอกสารภาษาองกฤษทางธรกจ 3.มเจตคตและกจนสยทดในการปฏบตงานดวยความรบผดชอบ สมรรถนะรายวชา 1.แสดงความรเกยวกบหลกและเทคนควธในการอานเรองทางธรกจ 2.สรปใจความส าคญของเอกสาร หรอขอมลทางธรกจ 3.พดหรอเขยนแสดงความเหนเกยวกบเรองทางธรกจ 4.ตอบค าถามเกยวกบเรองทอานทางธรกจ 5.ปฏบตงานดวยความรบผดชอบ ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบค าศพท ส านวน และโครงสรางภาษาองกฤษทใชในขอความทางธรกจ หลกและเทคนควธในการอาน ฝกปฏบตการอานขอความ เรอง และบทสนทนาทางธรกจ การจบใจความส าคญ การตความ การเรยงล าดบเหตการณ การแสดงความคดเหน การสรปความ และตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา

รหสวชา 3212-2005 ชอวชา การอานภาษาองกฤษธรกจ จ านวน 3 หนวยกต 5ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1

Reading Principles &Techniques

ใชภาษาองกฤษแสดงความรเกยวกบหลกและเทคนควธในการอานเรองทางธรกจ

2

Business Documents/Information

ใชภาษาองกฤษสรปใจความส าคญของเอกสารและขอมลทางธรกจ

3

Business-Opinion-Expression

ใชภาษาองกฤษพดหรอเขยนแสดงความเหนเกยวกบเรองทางธรกจ

4

Question-Answer to Business Matters and Responsibilities

ใชภาษาองกฤษในการตอบค าถามและการปฏบตงานเกยวกบเรองทางธรกจดวยความรบผดชอบ

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร

รหสวชา 3212-2005 ชอวชา การอานภาษาองกฤษธรกจ จ านวน 3 หนวยกต 5ชวโมง/สปดาห

หนวย

ชอหนวยการเรยน

สปดาหท

ชวโมงท

1 Reading Principles and Techniques 1-4 1- 20 1.1 หลกการในการอาน

1.1.1 วตถประสงคการอานในลกษณะตางๆ 1.1.2ศพทส านวนรปประโยคลกษณะตางๆทชวยใหเขาใจใน การอาน 1.2 เทคนคในการอาน 1.2.1Extensive/Skimming-readingอานแบบผวเผนลวกๆ 1.2.2Specific or Scanning-readingอานขอมลเฉพาะเจาะจง 1.2.3Intensive readingอานแบบเขมขนเชนการประเมน

2 Business Documents and Information 5-8 21-40 2.1 เอกสารทางธรกจ

2.1.1เอกสารทางธรกจทใชบอยๆเชน ใบเสรจ ใบสงซอ 2.1.2 เอกสารท าธรกรรมผานธนาคาร 2.2 ขอมลทางธรกจ 2.2.1 ขอมลเบองตนของบรษทเชนประวต 2.2.2ผลตภณฑและรายละเอยดทเกยวของของบรษท

Midterm Examination 9 41-45 3 Business-Opinion-Expression 10-13 46-65 3.1 การพดหรอเขยนแสดงความเหนในการโฆษณา Ads

3.1.1 ลกษณะภาษาทใชใน Ads 3.1.2 รปแบบตางๆในการโฆษณา

3.2 การพดหรอเขยนแสดงความเหนในรปแบบทใชGraphs ในลกษณะตางๆ 3.2.1 Bar Graph 3.2.2 Pie Graph 3.2.3 Line Graph 3.2.4 Pictorial Graph

4 Question-Answer to Business Matters and

Responsibilities 14-17 66-85

4.1 การตอบค าถามในเชง Facts และ Opinions 4.1.1 Facts ขอเทจจรง 4.1.2 Opinions ความเหน 4.2 การปฏบตงานดวยความรบผดชอบ 4.2.1 หนาททเปนงานประจ า Routines 4.2.2 หนาททเปนงานพเศษ Tasks

Final Examination 18 86-90

สาระส าคญ

การอานเรองทางธรกจเพอใหบรรลผลทตองการผเรยนจ าเปนตองมวตถประสงคในการอานใชเทคนคทหลากหลายใหเหมาะสมและสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหาทก าลงอาน ยงกวานนตองเขาใจการใชค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอานอยางถองแทเพอน าไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการปฏบตงานอยางเหมาะสม

จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป เพอให

1.รและเขาใจวตถประสงคในการอานใชเทคนคตางๆในการอานเพอใหบรรลผลและ เปาหมายตามทตองการ 2.รและเขาใจการใชค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอาน อยางถองแทเพอน าไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการ ปฏบตงานอยางเหมาะสม 3.มเจตคตและกจนสยทดในการอานและการปฏบตงานดวยความรบผดชอบ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.บอกความหมายและวตถประสงคในการอานได 2.อธบายความหมายค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอานได 3.ระบเทคนคตางๆทใชในการอานไดถกตอง 4.แสดงเทคนคการอานแบบ Extensive/Skimmingได 5.แสดงเทคนคการอานแบบ Specific/Scanningได 6.แสดงเทคนคการอานแบบ Intensive ได 7.น าเทคนคตางๆในการอานไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการ ปฏบตงานอยางเหมาะสม

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1

ชอวชา การอานภาษาองกฤษธรกจ รหสวชา 3212-2005 สอนสปดาหท 1-4

ชอหนวย Reading Principles and Techniques ชวโมงรวม 20 ชวโมง

ระดบปวส 1

ชอผสอน วภาคย สฤกภค จ านวน 5 ชวโมง/สปดาห

สมรรถนะรายหนวย ใชภาษาองกฤษแสดงความรเกยวกบหลกการอานและเทคนควธในการอานเรองทางธรกจ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ กบวชา English Conversation 1 รหสวชา 3000-1206 รายละเอยดอยในสปดาหท 11 สาระการเรยนร 1.Reading Principles and Techniques 1.1 หลกการในการอาน 1.1.1 วตถประสงคการอานในลกษณะตางๆ 1.1.2 ศพทส านวนรปประโยคลกษณะตางทชวยใหเขาใจในการอาน 1.2 เทคนคในการอาน 1.2.1 Extensive/Skimmingการอานเรองโดยผวเผนลวกๆเชนโฆษณา/ค าแนะน าตางๆ 1.2.2 Specific/Scanning Reading การอานดขอมลเฉพาะเจาะจง 1.2.3 Intensive Reading การอานแบบเขมขนเชนการประเมน ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1.ตรงเวลา มวนย รรกสามคคมไมตรกบคนอน รอบคอบ มความเชอมนในตวเอง 2.การแบงปน ซอสตย จตอาสา ชวตหางไกลสารเสพตดทกชนด ขยนอดทน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ผเรยนสวนใหญยงมขอจ ากดในทกษะการฟงพดอานเขยน การสอสาร การสรปใจความ และทกษะการคดวเคราะหอยางสมเหตผล ยงกวานนผเรยนกวา70%ยงมขอออนดอยในการรค าศพทส านวนโครงสรางภาษาในการใชภาษาองกฤษทงในชวตประจ าวน การตอยอดทางการศกษาเพอพฒนาศกยภาพของตนในดานการใชภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ ดงนน แนวทางในการแกไขเบองตนเพอเปนการปรบปรงทกษะการใชภาษาองกฤษของผเรยนใหดขน อาจตองใชเทคนคและกลยทธในหลากหลายวธ แตกลาวโดยสรปนาจะประกอบดวย 1.ตวผเรยน ตองเหนความจ าเปน ความส าคญ ตระหนกในคณคาประโยชนในการใชภาษาองกฤษอยางจรงจงโดยครอาจารยผสอนตองคอยผลกดนสรางแรงบนดาลใจอยางตอเนองเปน Self-directive Learning 2.บรรยากาศในการเรยนรมงท Cooperative Learning แบบรวมมอรวมใจเพอนชวยเพอนสรางความเปนเลศรวมกน 3.การเรยนภาษาเปนวชาทกษะทตองการการฝกฝนอยางตอเนอง ดงนน Slogan ของวทยาลยทวา “Practice Makes Perfect” ครผสอนทกคนตองชวยกนผลกดนอยางจรงจง

กจกรรมการเรยน สปดาหท 1 ชวโมงท 1-5

-Warm-up Greeting Class ! ถาม What day/date is it today ? Are you all happy? Why?

Why not ? Q & A >>> Focusing on Individuals reply/answer/respond

-ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน

-ผเรยน ท า Pre-test Focusing on Techniques/Strategies of Reading

-ผเรยน ด Power-Point เรอง Mind-Mapping of Reading แลวแบงกลมเปน 4 กลม โดยเนนท RC

คอ Reading Comprehension on G 1 >>> Purpose of Reading (7 items) G2 >>>Speed of Reading (5) ม Worksheet ประกอบแตละกลม G3 >>> Techniques of Reading (4) G4 >>> Vocabularies/Patterns for Reading (4) -ผสอนเดนรอบๆคอยชวยเหลอแตละกลม การออกเสยง ความหมายบางค า patterns ทมปญหา -ผเรยน เลอกตวแทนมาน าเสนอPresentationแลวกลมอนๆชวยกนซกถามQ&Aโดยใชค าถามทแนะน า -ผเรยน ฟง Dialog เกยวกบเทคนคการอาน แลวจบคฝกการสนทนาแบบ Role-Playตามทก าหนด -ผสอนคอยสงเกตพฤตกรรม ใหค าแนะน า ตอบค าถามทสงสย สอดแทรกคณธรรมเรอง ตรงเวลา ความ รวมมอและสามคค -ผเรยนท า Test หลงการเรยน

-ผเรยน/ผสอน รวมกนตรวจสอบ Test แลวใหคะแนน

-ผเรยน ชวยกนสรปสงทไดเรยนในครงน เปดโอกาสใหซกถาม และแสดงความเหน

เทคนคการสอน 1.Cooperative 2.Pair-Work/ Role-Play 3.Group Discussion 4.Presentation 5. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.โสตทศนปกรณ: DVD/CD 3.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point

การวดผลและประเมนผล การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 3.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล ค กลม มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม

1.ผเรยนรอยละ 80ตอบค าถามไดถกตอง 2.ใชค าทก าหนด 10ค า ตอบถก 7ค า=70% OK 3.เกณฑผาน ได 8-10 คะแนน >>> ด ได 5-7 คะแนน >>> พอใช ได 0-4 คะแนน >>>ปรบปรง 4.ซอมเสรมRemedial-Test ในหนงสปดาห กรณ ไมผานเกณฑ

เอกสารอางอง/ Websites ( แนะน าผเรยนคนควาเพมเตมมาลวงหนา และตลอดTerm น)

1. Reading English for General & Specific Purposes by Prapai-jit Sa-nguanwong, JW 2013

2. Advanced Language Practice by Michael Vince:3rd Edition, Macmillan Press 2015

3. Real Reading by Liz Driscoll: Cambridge University Press 2014 4. English Newspapers: The Bangkok Post and The Nation 5. Websites: www.englishclub.com

www. howtoread.com เนนท List of interesting names of reading www.careerplanner.com www.fotosearch.com

http://www.englishclub.com/

http://www.how/

http://www.careerplanner.com/

http://www.fotosearch.com/


-Warm-up Greeting Class ! ถาม What day/date is it today ? Are you all happy? Why? Why not ? Q & A >>> Focusing on Individuals reply/answer/respond -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกความเชอมโยงจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและ เกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test Focusing on Connectives of Reading -ผเรยน ด Power-Point เรอง การใช Connectivesค าเชอมระหวางประโยค/Paragraph 5กลม ชวยกนศกษาตวอยาง จาก Worksheetดวย แบงผเรยนเปน 5 กลม ดงน G 1 >>Connectives that signal a result เชน therefore, thus (10) G 2 >> Connectives that signal a contrast เชน but, however (12) G 3 >> Connectives that signal a addition เชน moreover, and (8) G 4 >> Connectives that signal a series or time เชน first, then, finally (20) G 5 >> Connectives that signal a cause เชน because, as (12) -ผสอน อธบายถงความส าคญ ความจ าเปน ในการใช Connectivesเหลาน เพราะถาผเรยนไมใสใจไม เหนความส าคญ เปนการยากทจะใชภาษาอยางมประสทธภาพ -ผเรยนในแตละกลมทแบงงานกนท า ใช Smartphone เขาไปท www.englishclub.com เลอก Reading Test แลวชวยกนหาตวอยาง การใช Connectives แตละกลมอยาใหซ ากน แลวเลอกตวแทนแตละกลมออกมาน าเสนอ/Presentationสาระส าคญขอสรปในแตละ Connectivesทใช ในขณะทกลมอนๆฟงแลวใหชวยกน Q & A ในประเดนทสงสย โอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในเรองความหมายของค าบางค า วล รปประโยคทตองอธบาย และสงเกตพฤตกรรมพรอมสอดแทรกคณธรรมเรองการแบงปน ความรอบคอบ -ผเรยน ท าแบบทดสอบทายบทเรยน ในสปดาหน มงเกบคะแนนเปนกลม -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตอง แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญของการเรยนในครงน มขอสงสยใหถาม และเปดโอกาสใหแสดงความคดเหนไดเตมท เทคนคการสอน 1.Cooperative 2. Group Discussion 3.Presentation 4. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.โสตทศนปกรณ: DVD/CD 3.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 4.Internet: www.englishclub.com


การวดผลและประเมนผล

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.ท าแบบทดสอบ เปนรายกลม 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล กลม มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม








http://www.how/




-Warm-up Greeting Class ! ถามสาระสขทกข Q & A >>> Focusing on Individuals reply/answer/respond -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกความเชอมโยงจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและ เกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test Focusing on Extensive/ Skimming of Reading -ผเรยน ด Power-Point เรอง การอานแบบ Extensive/ Skimming ศกษาจาก Worksheetทเปน ตวอยาง -ผเรยน จบค แลวชวยกนศกษา การอานแบบ Extensive/ Skimming โดยเนนท 1 Definition of Extensive/ Skimming นยามความหมาย 2 Connectives ค าทใช 3 Patterns/ Structures 4 Verb forms ทใช -ผสอน คอยชวยเหลอเทาทจ าเปน และสอดแทรกคณธรรม ความอดทน รกสามคค -ผเรยน ใช Smartphone เขาไปท www.howtoread.com เลอกทแตละคอยากดเพมเตม -ผเรยนแตละค พรอมตอบค าถามQ&A ทงจาก เพอนๆ และ ค าถามจาก ผสอนดวย -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน test after learning -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบ Test ทท า แลวใหคะแนน -ผเรยน ชวยกนสรปสงทเรยนในครงน ซกถามขอสงสย เทคนคการสอน 1.Cooperative >Friend-Help-Friend 2. Pair-work 3. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: www.howtoread.com

http://www.howtoread.com/



1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.ท าแบบทดสอบ เปนรายค 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล ค มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม








http://www.how/




-Warm-up Greeting Class ! ถามสาระสขทกข Q & A >>> Focusing on Individuals reply/answer/respond -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกความเชอมโยงจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและ เกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test Focusing on Specific/Scanning และ Intensive of Reading -ผเรยน ด Power-Point เรอง การอานแบบ Specific/Scanning และ Intensive ศกษาจาก Worksheetทเปน ตวอยาง -ผเรยน แบงเปน 2 กลมใหญ แลวชวยกนศกษา การอานแบบ Specific/Scanning และ Intensive โดยเนนท 1 Definition of Extensive/ Skimming นยามความหมาย 2 Connectives ค าทใช 3 Patterns/ Structures 4 Verb forms ทใช เชน Past/Present/Future Forms -ผสอน คอยชวยเหลอเทาทจ าเปน และสอดแทรกคณธรรม ความรบผดชอบ มวนย -ผเรยน ใช Smartphone เขาไปท www.howtoread.com และ www.englishclub.com เลอกทแต ละกลมอยากดเพมเตม -ผเรยนแตละกลม พรอมตอบค าถามQ&A ทงจาก เพอนๆ และ ค าถามจาก ผสอนดวย แลวใหตวแทน ออกมาน าเสนอ Group-Presentationในสาระส าคญ -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน test after learning -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบ Test ทท า แลวใหคะแนน -ผเรยน ชวยกนสรปสงทเรยนในครงน ซกถามขอสงสย เทคนคการสอน 1.Cooperative >Friend-Help-Friend 2. Pair-work 3. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: www.englishclub.com www.howtoread.com





การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.ออกมาน าเสนอ สงเกต การออกเสยง การพดด Fluencyคลอง และ Accuracyถกตอง 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล กลม มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม








http://www.how/




หนวยท 2


ชอหนวย Business Documents and Information ชวโมงรวม 20 ชวโมง




การอานเอกสารและขอมลทางธรกจเพอใหบรรลผลทตองการผเรยนจ าเปนตองเขาใจองคประกอบและรายละเอยดของเอกสารและขอมลแตละประเภทของเอกสารและขอมลนนๆอยางด พรอมกบสามารถสรปใจความส าคญของเรองทก าลงอานอยางถกตอง ยงกวานนตองเขาใจการใชค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอานอยางถองแทเพอน าไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการปฏบตงานอยางเหมาะสม



1.รและเขาใจลกษณะองคประกอบและรายละเอยดของเอกสารและขอมลตางๆทอาน พรอมกบสามารถสรปใจความส าคญของเรองทก าลงอานอยางถกตอง 2.รและเขาใจการใชค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอาน อยางถองแทเพอน าไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการ ปฏบตงานอยางเหมาะสม 3.มเจตคตและกจนสยทดในการอานและการปฏบตงานดวยความรบผดชอบ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.บอกความหมายของเอกสารและขอมลทางธรกจทอานได 2.อธบายความหมายค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอานได 3.วเคราะหลกษณะและองคประกอบของเอกสารและขอมลแตละชนดไดถกตอง 4.สรปใจความส าคญของเอกสารธรกจทใชท าธรกรรมผานธนาคารได 5.แสดงตวอยางเอกสารทใชท าธรกรรมผานธนาคารได 6.แสดงขอมลเบองตนเชนประวตเกยวกบบรษทไดถกตอง 7.แสดงรายละเอยดทเกยวของกบผลตภณฑของบรษทไดถกตอง สมรรถนะรายหนวย ใชภาษาองกฤษสรปใจความส าคญของเอกสารหรอขอมลทางธรกจ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ กบวชา English Conversation 1 รหสวชา 3000-1206 รายละเอยดอยในสปดาหท 11

สาระการเรยนร 2.Business Documents and Information 2.1 เอกสารทางธรกจ 2.1.1 เอกสารทางธรกจทใชบอยเชน ใบเสรจ ใบสงซอ 2.1.2 เอกสารท าธรกรรมผานธนาคาร 2.2 ขอมลทางธรกจ 2.2.1 ขอมลเบองตนของบรษทเชนประวต 2.2.2 ผลตภณฑและรายละเอยดทเกยวของของบรษท ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1.มมนษยสมพนธทด ประหยด มนใจเชอมนตนเอง รอบคอบ ใชชวตแบบพอเพยง 2.การแบงปน ซอสตย จตอาสา ชวตหางไกลสารเสพตดทกชนด ขยนอดทน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ผเรยนสวนใหญยงมขอจ ากดในทกษะการฟงพดอานเขยน การสอสาร การสรปใจความ และทกษะการคดวเคราะหอยางสมเหตผล ยงกวานนผเรยนกวา70%ยงมขอออนดอยในการรค าศพทส านวนโครงสรางภาษาในการใชภาษาองกฤษทงในชวตประจ าวน การตอยอดทางการศกษาเพอพฒนาศกยภาพของตนในดานการใชภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ ดงนน แนวทางในการแกไขเบองตนเพอเปนการปรบปรงทกษะการใชภาษาองกฤษของผเรยนใหดขน อาจตองใชเทคนคและกลยทธในหลากหลายวธ แตกลาวโดยสรปนาจะประกอบดวย

1.ตวผเรยน ตองเหนความจ าเปน ความส าคญ ตระหนกในคณคาประโยชนในการใชภาษาองกฤษอยางจรงจงโดยครอาจารยผสอนตองคอยผลกดนสรางแรงบนดาลใจอยางตอเนองเปน Self-directive Learning

2.บรรยากาศในการเรยนรมงท Cooperative Learning แบบรวมมอรวมใจเพอนชวยเพอนสรางความเปนเลศรวมกน

3.การเรยนภาษาเปนวชาทกษะทตองการการฝกฝนอยางตอเนอง ดงนน Slogan ของวทยาลยทวา “Practice Makes Perfect” ครผสอนทกคนตองชวยกนผลกดนอยางจรงจง


-Warm-up Greeting Class ! ถาม What day/date is it today ? Are you all happy? Why? Why not ? Q & A >>> Focusing on Individuals reply/answer/respond -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test Focusing on Purchase Order(PO) -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง PO -ผเรยนจบค แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนดงตอไปน 1 PO Dialog 2 PO Form 3 Po-Technical Terms แลวแตละคควรใช Smartphone เขาไปท www.purchasecontrol.com ศกษาดเพมเตมใหมนใจยงขนในตวอยางทหลากหลาย -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละคมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมกบสอดแทรก คณธรรม เรองความรบผดชอบ แบงปน ความรอบคอบ -ผเรยน ฟงการสนทนาจาก CD ใน PO Dialog แลวฝกพดตาม แลวทกคใหพรอม Q&A กบคอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนทควรแกไข -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน เทคนคการสอน 1.Cooperative >Friend-Help-Friend 2. Pair-work 3. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.สอโสตทศนปกรณ: CD 4.Internet: www.purchasecontrol.com

http://www.purchasecontrol.com/

http://www.purchasecontrol.com/


การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.Role-Play สงเกต การออกเสยง การพดด Fluencyคลอง และ Accuracyถกตอง 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล ค มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม








http://www.how/




-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน พรอมช Receipt/Deposit-slip ใหด Q: What is it in my hand ? A: …………….(.คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test Focusing on Receipt/Deposit/Withdrawal-slip -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Receipt และอนๆ -ผเรยนจบค แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนดงตอไปน 1 Receipt/Deposit/withdrawal-slip/ Cheque Form 2 Receipt-Technical Terms แลวแตละคควรใช Smartphone เขาไปท www.reeiptbank.com ศกษาดเพมเตมใหมนใจยงขนในตวอยางทหลากหลาย -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละคมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมกบสอดแทรก คณธรรม เรองขยนอดทน ความรอบคอบ ความซอสตย -ผเรยน ฝกอานและกรอกแบบฟอรม ตามตวอยาง แลวทกคใหพรอม Q&A กบคอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนทควรแกไข -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน เทคนคการสอน 1.Cooperative >Friend-Help-Friend 2. Pair-work 3. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: www.reeiptbank.com

http://www.reeiptbank.com/

http://www.reeiptbank.com/


1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล ค มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม








http://www.how/




-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชนพรอมชLogoของบรษทดงเชน Apple/Google ใหด Q: What is it in my hand ? A: …………….(.คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test Focusing on Company Profile/History -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Company Profile/History -ผเรยนจบค แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนขอมลของบรษท ดงตอไปน 1 เลอกบรษทอะไรกได ทเปนทรจกแลวชวยกนศกษาขอมลเบองตน Company Profile/History ประวตความเปนมา Background ตงเมอไร When founded ทไหน Location/ Headquarters ใครเกยวของ Founder/Organizational Chart if possible 2 ศกษาTechnical Terms ทใชบรรยายบรษทนนๆอยางนอย 20-50 key-words -ผเรยน ใหเรวยงขน ใช Smartphone เขาไปท บรษทนนเลย เชน True / AIS / Apple/Microsoft -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละคมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมกบสอดแทรก คณธรรม เรอง ความมมนษยสมพนธทด ความมนใจเชอมนในตวเอง จตอาสา -ผเรยน ฝกอาน ตามตวอยาง แลวทกคใหพรอม Q&A กบคอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนทควรแกไข -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน เทคนคการสอน 1.Cooperative >Friend-Help-Friend 2. Pair-work 3. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: Access any Company needed Ex. Microsoft/ Apple/ True/ AIS


การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล ค มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม








http://www.how/




-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชนพรอมช สนคา ของบรษทดงเชน โทรศพท กระเปา ใหด Q: What is it in my hand ? A: …………….(.คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test Focusing on Products of 1-2 company -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Company Goods/Products -ผเรยนจบค แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนขอมลของบรษท ดงตอไปน 1 เลอกผลตภณฑบรษทอะไรกได ทเปนทรจกแลวชวยกนศกษาขอมลในเชงรายละเอยด เชน โทรศพท แลวศกษา Brand (Don’t forget short/brief background) Colour Price Market share for instance /example 2 ดTechnical Terms ทใชบรรยายผลตภณฑของบรษทนนๆอยางนอย 20-50 key-words -ผเรยน ใหเรวยงขน ใช Smartphone เขาไปทผลตภณฑบรษทนนเลย เชน Huawei/ Samsung / Apple/Microsoft -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละคมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมกบสอดแทรก คณธรรม เรอง ความมวนย ความรอบคอบ ใชชวตแบบพอเพยง -ผเรยน ฟงบทสนทนาจาก CD ฝกอานบทสนทนา ตามตวอยาง แลวทกคฝก Role-Play และพรอม Q&A กบคอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนทควร แกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณอยากสรางประโยคเอง -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน เทคนคการสอน 1.Cooperative >Friend-Help-Friend 2. Pair-work/ Role-Play 3. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: Access any Company needed Ex. Huawei/ Samsung/ Microsoft/ Apple/


การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.Role-Play บทสนทนา สงเกตการออกเสยง ความคลองFluency ความถกตองAccuracy 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล ค มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม







สปดาหท 9 สอบกลางภาค(41-45)

Week 9 Mid-Term Examination


http://www.how/




หนวยท 3


ชอหนวย Business-Opinion-Expression ชวโมงรวม 20 ชวโมง




การพดหรอการเขยนแสดงความเหนเกยวกบเรองทางธรกจเชนการอานโฆษณา(Ads)ของบรษทตางๆหรอการอานเรองราวขอมลเอกสารของบรษททรายงานในรปGraphsตางๆ ผเรยนตองสามารถจบใจความตความในสาระส าคญในเรองทอานไดอยางชดเจนกอนแสดงความเหนใดๆ และเพอใหบรรลผลทตองการผเรยนจ าเปนตองเขาใจองคประกอบและรายละเอยดของการโฆษณา(Ads)และGraphsแตละประเภทอยางด ยงกวานนตองเขาใจการใชค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอานอยางถองแทเพอน าไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการปฏบตงานอยางเหมาะสม



1.รและเขาใจลกษณะองคประกอบและรายละเอยดของAds และ Graphsตางๆทอาน พรอมกบสามารถสรปใจความส าคญและตความของเรองทก าลงอานอยางถกตอง 2.รและเขาใจการใชค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอาน อยางถองแทเพอน าไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการ ปฏบตงานอยางเหมาะสม 3.มเจตคตและกจนสยทดในการอานและการปฏบตงานดวยความรบผดชอบ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.บอกความหมายของโฆษณาทางธรกจทอานได 2.อธบายความหมายค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอานได 3.สาธตลกษณะและองคประกอบของโฆษณาแตละชนดไดถกตอง 4.สรปใจความตความและแสดงความเหนจากทอานในรปGraphsตางๆได 5.แสดงตวอยางการใช Bar Graphได 6.แสดงตวอยางการใช Pie Graph ได 7.แสดงตวอยางการใช Line Graph ได 8.แสดงตวอยางการใช Pictorial Graph ได

สมรรถนะรายหนวย ใชภาษาองกฤษพดหรอเขยนแสดงความเหนเกยวกบเรองทางธรกจ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ กบวชา English Conversation รหสวชา 3212-2002 รายละเอยดอยในสปดาหท 11 วธการ การวดผลประเมนผลและเกณฑการใหคะแนน ดงน 1.ใชแบบ Form บรณาการทฝายวชาการก าหนด 2.ใชตว Text การอาน Ads=Advertisements ม Worksheetแจก ม Test รายบคคล ม 11คะแนน ใครได 8ใน 11คะแนนถอวาผาน 3.ใชบทสนทนา Dialog ทก าหนด ผเรยนจบคฝกพดสนทนาตามบท กอนฝกพดใหทงค ชวยกนฝกเตมบทสนทนาใหสมบรณกอน ม 5 คะแนน โดยผสอน อธบายความหมาย structureของภาษา/ การออกเสยง 4.สรปทง Reading และ Dialog/Conversation รวม 16 คะแนน ใครคไหนได 12ใน16ถอวาผานเกณฑ สาระการเรยนร 3.Business-Opinion-Expression 3.1 การพดหรอเขยนแสดงความเหนในการโฆษณาAds 3.1.1 ลกษณะภาษาทใชใน Ads 3.1.2 รปแบบตางๆในการโฆษณา 3.2 การพดหรอเขยนแสดงความเหนในรปแบบทใชGraphsในลกษณะตางๆ 3.2.1 Bar Graph 3.2.2 Pie Graph 3.2.3 Line Graph 3.2.4 Pictorial Graph ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1.ตรงเวลา ประหยด มวนย รอบคอบ ใชชวตแบบพอเพยง 2.การแบงปน ซอสตย จตอาสา ชวตหางไกลสารเสพตดทกชนด ขยนอดทน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ผเรยนสวนใหญยงมขอจ ากดในทกษะการฟงพดอานเขยน การสอสาร การสรปใจความ และทกษะการคดวเคราะหอยางสมเหตผล ยงกวานนผเรยนกวา70%ยงมขอออนดอยในการรค าศพทส านวนโครงสรางภาษาในการใชภาษาองกฤษทงในชวตประจ าวน การตอยอดทางการศกษาเพอพฒนาศกยภาพของตนในดานการใชภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ ดงนน แนวทางในการแกไขเบองตนเพอ

เปนการปรบปรงทกษะการใชภาษาองกฤษของผเรยนใหดขน อาจตองใชเทคนคและกลยทธในหลากหลายวธ แตกลาวโดยสรปนาจะประกอบดวย





-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน Are you all happy today ? Q: What day/date is it today ? A: ……(คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ date=day +month +year ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยน บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test เนน เรอง การโฆษณา Ad=Advertisement -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Ad=Advertisement -ผเรยนจบค แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนการโฆษณาของบรษท ดงตอไปน 1 Definitionนยามของค าวา โฆษณาAd 2 Focus ภาษาทใชใน Ad (4A’s system=attract+ arouse+ agree+ act) 3 ดTechnical Terms ทใชบรรยายAdsของบรษทนนๆอยางนอย 20-50 key-words -ผเรยน ใหเรวยงขน ใช Smartphone เขาไปทสนคาบรษทนนเลย เชน Samsung / True -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละคมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมกบสอดแทรก คณธรรม เรอง ตรงเวลา ซอสตย แบงปน -ผเรยน ฟงบทสนทนาจาก CD ฝกอานบทสนทนา ตามตวอยาง แลวทกคฝก Role-Play และพรอม Q&A กบคอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนทควร แกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณอยากสรางประโยคเอง -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน -ผสอนแนะน าใหผเรยนแบบ Friend-help-Friend หรอ กลมเลกๆ เขาไปดเพมเตมท www.my-advertisement.com เทคนคการสอน 1.Cooperative >Friend-Help-Friend 2. Pair-work/ Role-Play 3. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: Access any Company needed Ex. True/ Samsung

http://www.my-advertisement.com/


1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.Role-Play บทสนทนา สงเกตการออกเสยง ความคลองFluency ความถกตองAccuracy 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล ค มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม






www. howtoread.com เนนท List of interesting names of reading www.my-advertisement.com


http://www.how/



-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน Are you all happy today ? Q: What day/date is it today ? A: ……(คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ date=day +month +year ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยนบอกความเชอมโยงการเรยนเรองนตอเนองจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test เนน เรอง รปแบบการโฆษณา Ad=Advertisement ในลกษณะตางๆ -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Ad=Advertisement Forms -ผเรยนแบงเปน 3 กลม แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนรปแบบการโฆษณา ดงตอไปน G 1 รปแบบ การโฆษณาAd ทใช กระดาษเชน หนงสอพมพ G 2 รปแบบ การโฆษณาAd ทใชสอ TV / Radio G 3 รปแบบ การโฆษณาAd ทใชสอ Social-media (FB/Line) ทาง Internet -ผเรยนชวยกนดTechnical Terms ทใชบรรยายAdsของสนคาใดๆอยางนอย20-50 key-words ทปกต จะประกอบดวย 8สวนดงน –headline -illustration -body copy -caption -brand name -logo -slogan -address/location -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละกลมมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมและสอดแทรก คณธรรม เรอง ขยนอดทน มความสามคค ความรบผดชอบ -ผเรยน พรอม Q&A กบกลมอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนท ควรแกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณทโครงสรางประโยคทซบซอน แลวแตละกลมพรอมมตวแทนออกมาน าเสนอสาระส าคญ Presentation in front of the class -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน มงเกบคะแนนเปนกลม -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน -ผสอนแนะน าใหผเรยนแบบ Friend-help-Friend หรอ กลมเลกๆ เขาไปดเพมเตมท www.my-advertisement.com เทคนคการสอน 1. Group-Presentation 2. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015


>> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: www.my-advertisement.com การวดผลและประเมนผล

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.Group-Presentation สงเกตการออกเสยง ความคลองFluency ความถกตองAccuracy 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล กลม มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม


เอกสารอางอง/ Websites ( แนะน าผเรยนคนควาเพมเตมมาลวงหนา และตลอดTerm น) 1. Reading English for General & Specific Purposes by Prapai-jit

Sa-nguanwong, JW 2013 2. Advanced Language Practice by Michael Vince:3rd Edition, Macmillan

Press 2015 3. Real Reading by Liz Driscoll: Cambridge University Press 2014 4. English Newspapers: The Bangkok Post and The Nation 5. Websites: www.englishclub.com

www. howtoread.com เนนท List of interesting names of reading www.my-advertisement.com

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ กบวชา English Conversation รหสวชา 3212-2002 รายละเอยด วธการ การวดผลประเมนผลและเกณฑการใหคะแนน ดงน 1.ใชแบบ Form บรณาการทฝายวชาการก าหนด 2.ใชตว Text การอาน Ads=Advertisements ม Worksheetแจก ม Test รายบคคล ม 11คะแนน ใครได 8ใน 11คะแนนถอวาผาน 3.ใชบทสนทนา Dialog ทก าหนด ผเรยนจบคฝกพดสนทนาตามบท กอนฝกพดใหทงค ชวยกนฝกเตมบทสนทนาใหสมบรณกอน ม 5 คะแนน โดยผสอน อธบายความหมาย structureของภาษา/ การออกเสยง 4.สรปทง Reading และ Dialog/Conversation รวม 16 คะแนน ใครคไหนได 12ใน16ถอวาผานเกณฑ



http://www.how/



-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน Are you all happy today ? Q: What day/date is it today ? A: ……(คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ date=day +month +year ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยนบอกความเชอมโยงการเรยนเรองนตอเนองจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test เนน เรอง รปแบบการใช 2 Graphs ในลกษณะตางๆ -ผเรยนด Power-Pointศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Bar และ Pie Graph-Forms -ผเรยนแบงเปน 2 กลม แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนรปแบบการใช 2Graphs ดงตอไปน G 1 ศกษารายละเอยด การใช Bar Graph G 2 ศกษารายละเอยด การใช Pie Graph -ผเรยนชวยกนดTechnical Terms ทใชบรรยายการใชGraphแตละชนดอยางนอย20-50 key-words -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละกลมมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมและสอดแทรก คณธรรม เรอง การประหยด ชวตแบบพอเพยง ชวตหางไกลสารเสพตดทกชนด -ผเรยน พรอม Q&A กบกลมอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนท ควรแกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณทโครงสรางประโยคทซบซอน แลวแตละกลมพรอมมตวแทนออกมาน าเสนอสาระส าคญ Presentation in front of the class -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน มงเกบคะแนนเปนกลม -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน -ผสอนแนะน าใหผเรยนแบบ Friend-help-Friend หรอ กลมเลกๆเขาไปท http://www.researchgate.net ชวยกนดเพมเตม เทคนคการสอน 1. Group-Presentation 2. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: http://www.researchgate.net

http://www.researchgate.net/



1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.Group-Presentation สงเกตการออกเสยง ความคลองFluency ความถกตองAccuracy 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล กลม มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม





www. howtoread.com เนนท List of interesting names of reading www.my-advertisement.com และ http://www.researchgate.net


http://www.how/



-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน Are you all happy today ? Q: What day/date is it today ? A: ……(คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ date=day +month +year ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยนบอกความเชอมโยงการเรยนเรองนตอเนองจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ท า Pre-test เนน เรอง รปแบบการใช Graphs ในลกษณะตางๆ -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Line และ Pictorial Graph-Forms -ผเรยนแบงเปน 2 กลม แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนรปแบบการใช Graphs ดงตอไปน G 1 ศกษารายละเอยด การใช Line Graph G 2 ศกษารายละเอยด การใช Pictorial Graph -ผเรยนชวยกนดTechnical Terms ทใชบรรยายการใชGraphแตละชนดอยางนอย20-50 key-words -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละกลมมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมและสอดแทรก คณธรรม เรอง ความรอบคอบ มความรบผดชอบ จตอาสา การแบงปน -ผเรยน พรอม Q&A กบกลมอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนท ควรแกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณทโครงสรางประโยคทซบซอน แลวแตละกลมพรอมมตวแทนออกมาน าเสนอสาระส าคญ Presentation in front of the class -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน มงเกบคะแนนเปนกลม -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน -ผสอนแนะน าใหผเรยนแบบ Friend-help-Friend หรอ กลมเลกๆเขาไปท http://www.researchgate.net ชวยกนดเพมเตม เทคนคการสอน 1. Group-Presentation 2. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: http://www.researchgate.net




1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.Group-Presentation สงเกตการออกเสยง ความคลองFluency ความถกตองAccuracy 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล กลม มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม





www. howtoread.com เนนท List of interesting names of reading www.my-advertisement.com และ http://www.researchgate.net


http://www.how/



หนวยท 4


ชอหนวย Question-Answer to Business Matters ชวโมงรวม 20 ชวโมง




การตอบค าถามเกยวกบเรองทางธรกจเชนการอานขอมลเอกสารของบรษทตางๆหรอการอานเรองราวขอมลเอกสารของบรษททรายงานในรปแบบในเชง Facts และ Opinionsตางๆ ผเรยนตองสามารถจบใจความตความในสาระส าคญในเรองทอานไดอยางชดเจนกอนการตอบค าถามอยางมนใจ และเพอใหบรรลผลทตองการผเรยนจ าเปนตองเขาใจองคประกอบและรายละเอยดของขอมลเอกสารในการเสนอในเชง Facts และ Opinions อยางด ยงกวานนตองเขาใจการใชค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอานอยางถองแทเพอน าไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการปฏบตงานอยางเหมาะสม



1.รและเขาใจลกษณะองคประกอบและรายละเอยดของFacts และ Opinionsตางๆทอาน พรอมกบสามารถสรปใจความส าคญและตความของเรองทก าลงอานอยางถกตอง 2.รและเขาใจการใชค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในเรองทก าลงอาน อยางถองแทเพอน าไปปรบใชในสถานการณตางๆทงในชวตประจ าวนและในการ ปฏบตงานอยางเหมาะสม 3.มเจตคตและกจนสยทดในการอานและการปฏบตงานดวยความรบผดชอบ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.บอกความหมายทแตกดางระหวางFactsและOpinionsจากเอกสารทางธรกจได 2.อธบายความหมายค าศพทส านวนรปประโยคในลกษณะตางๆทพบในFacts/Opinionsได 3.ตอบค าถามจากขอมลเอกสาร ในเชงFacts ไดถกตอง 4.วเคราะหและตอบค าถามในเชง Opinions ไดถกตอง 5.ตอบค าถามในหนาททตองปฏบตเปนประจ าRoutinesไดชดเจน 6.ตอบค าถามในหนาททไดรบมอบหมายเปนพเศษ Tasks ไดชดเจน 7.น าสาระความรประสบการณทไดไปประยกตใชทงในชวตประจ าวนและในสถานการณตาง อยางเหมาะสม

สมรรถนะรายหนวย ใชภาษาองกฤษในการตอบค าถามและการปฏบตงานเกยวกบเรองทางธรกจดวยความรบผดชอบ สาระการเรยนร 4.Question-Answer to Business Matters 4.1 การตอบค าถามในเชง Facts และ Opinions 4.1.1 Facts ขอเทจจรง 4.1.2 Opinions ความเหน 4.2 การปฏบตงานดวยความรบผดชอบ 4.2.1 หนาททเปนงานประจ า Routines 4.2.2 หนาททไดรบมอบหมายเปนพเศษ Tasks ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1.ความกระตอรอรนในการท างาน ตรงเวลา มวนย รอบคอบ ใชชวตแบบพอเพยง 2.การแบงปน ซอสตย จตอาสา ชวตหางไกลสารเสพตดทกชนด ขยนอดทน มความรบผดชอบ น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ผเรยนสวนใหญยงมขอจ ากดในทกษะการฟงพดอานเขยน การสอสาร การสรปใจความ และทกษะการคดวเคราะหอยางสมเหตผล ยงกวานนผเรยนกวา70%ยงมขอออนดอยในการรค าศพทส านวนโครงสรางภาษาในการใชภาษาองกฤษทงในชวตประจ าวน การตอยอดทางการศกษาเพอพฒนาศกยภาพของตนในดานการใชภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ ดงนน แนวทางในการแกไขเบองตนเพอ

เปนการปรบปรงทกษะการใชภาษาองกฤษของผเรยนใหดขน อาจตองใชเทคนคและกลยทธในหลากหลายวธ แตกลาวโดยสรปนาจะประกอบดวย





-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน Are you all happy today ? Q: What day/date is it today ? A: ……(คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ date=day +month +year ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยนบอกความเชอมโยงการเรยนเรองนตอเนองจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ตองอาน นยาม/Definition ของ Fact ทใหมา -ผเรยน ท า Pre-test เนน เรอง รปแบบการใช Facts ในเรองทอานทางธรกจตางๆ -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Factsจากขอมลและเอกสาร -ผเรยนแบงเปน 2 กลม แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดนรปแบบการใช Facts ดงตอไปน G 1 ศกษารายละเอยด การใช Facts จากหนงสอพมพหนา Business Post G 2 ศกษารายละเอยด การใช Facts จากเอกสารทางธรกจทก าหนด -ผเรยนชวยกนดTechnical Terms ทใชบรรยายการใชFactsแตละอยาง อยางนอย20-50 key-words >>>>>>>>> แลวน ามาแลกเปลยนเรยนรระหวางกลม <<<<<<<<<<<<<<<<<< -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละกลมมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมและสอดแทรก คณธรรม เรอง มวนย จตอาสา การแบงปน รอบคอบ -ผเรยน พรอม Q&A กบกลมอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนท ควรแกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณทโครงสรางประโยคทซบซอน แลวแตละกลมพรอมมตวแทนออกมาน าเสนอสาระส าคญ Presentation in front of the class -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน มงเกบคะแนนเปนกลม -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน -ผสอนแนะน าใหผเรยนแบบ Friend-help-Friend หรอ กลมเลกๆเขาไปท www.bangkokpost.com ชวยกนดเพมเตม เทคนคการสอน 1. Group-Presentation 2. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: www.bangkokpost.com

http://www.bangkokpost.com/








www. howtoread.com เนนท List of interesting names of reading www.bangkokpost.com


http://www.how/



-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน Are you all happy today ? Q: What day/date is it today ? A: ……(คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ date=day +month +year ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยนบอกความเชอมโยงการเรยนเรองนตอเนองจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ตองอาน นยาม/Definition ของ Opinions ทใหมา -ผเรยน ท า Pre-test เนน เรอง รการใช Opinionsในเรองทอานทางธรกจตางๆ -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Opinions -ผเรยนแบงเปน 2 กลม แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในประเดน Opinions ดงตอไปน G 1 ศกษารายละเอยด การใช Opinions จากหนงสอพมพหนา Life Post G 2 ศกษารายละเอยด การใช Opinions จาก หนงสอพมพหนา Post-Bag/Opinions to the Editor -ผเรยนชวยกนดTechnical Terms ทใชบรรยายการใชFactsแตละอยาง อยางนอย20-50 key-words >>>>>>>>> แลวน ามาแลกเปลยนเรยนรระหวางกลม <<<<<<<<<<<<<<<<<< -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละกลมมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมและสอดแทรก คณธรรม เรอง ความเชอมนในตวเอง การแบงปน รอบคอบ -ผเรยน พรอม Q&A กบกลมอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนท ควรแกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณทโครงสรางประโยคทซบซอน แลวแตละกลมพรอมมตวแทนออกมาน าเสนอสาระส าคญ Presentation in front of the class -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน มงเกบคะแนนเปนกลม -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน -ผสอนแนะน าใหผเรยนแบบ Friend-help-Friend หรอ กลมเลกๆเขาไปท www.bangkokpost.com ชวยกนดเพมเตม เทคนคการสอน 1. Group-Presentation 2. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.Internet: www.bangkokpost.com











http://www.how/



-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน Are you all happy today ? Q: What day/date is it today ? A: ……(คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ date=day +month +year ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยนบอกความเชอมโยงการเรยนเรองนตอเนองจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ตองอาน นยาม/Definition ของ Routines/Duty/Responsibility ทใหมา -ผเรยน ท า Pre-test เนน เรอง Routines /Duty /Responsibility -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Routines /Duty /Responsibility -ผเรยนจบค แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในเรอง Routines /Duty /Responsibility ดงตอไปน 1 ศกษารายละเอยด ของความเหมอนและความแตกตาง Routines /Duty /Responsibility 2 ศกษารายละเอยด จากตวอยางทใหมา 3 ฟงการสนทนาจาก DVD แลวฝก Role-Play ตาม -ผเรยนชวยกนดTechnical Terms ทใชใน Dialog/บทสนทนา อยางนอย20-50 key-words >>>>>>>>> แลวน ามาแลกเปลยนเรยนรระหวางค <<<<<<<<<<<<<<<<<< -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละกลมมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมและสอดแทรก คณธรรม เรอง ความเชอมนในตวเอง การแบงปน รอบคอบ -ผเรยน พรอม Q&A กบคอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนท ควรแกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณทโครงสรางประโยคทซบซอน แลวแตละคออกมา Role-Play in front of the class -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน มงเกบคะแนนเปนค -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน เทคนคการสอน 1. Pair-work/ Role-Play 2. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point / Smartphone 3.โสตทศนปกรณ: DVD 4.Internet: www.bangkokpost.com



การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2. Role-Play สงเกตการออกเสยง ความคลองFluency ความถกตองAccuracy 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล กลม มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม







http://www.how/



-Warm-up Greeting Class ! แลวถามทงชน Are you all happy today ? Q: What day/date is it today ? A: ……(คาดหวง ให Volunteers นาจะ 2-3คนตอบ date=day +month +year ) -ผสอนแจงวตถประสงคการเรยนบอกความเชอมโยงการเรยนเรองนตอเนองจากสปดาหทแลว บอกวธการวดประเมนผลและเกณฑผานในสปดาหน -ผเรยน ตองอาน นยาม/Definition ของ Tasks assigned ทใหมา -ผเรยน ท า Pre-test เนน เรอง Tasks and Procedures -ผเรยนด Power-Point และศกษาตวอยางจาก Worksheet เรอง Tasks -ผเรยนจบค แลวชวยกนศกษาอยางจรงจงในเรอง ดงตอไปน 1 ศกษารายละเอยด Rules & Regulations for Office 2 ศกษารายละเอยด จากตวอยาง Tasks-Assignmentsทใหมา 3 ฟงการสนทนาจาก DVD แลวฝก Role-Play ตาม -ผเรยนชวยกนดTechnical Terms ทใชใน Dialog/บทสนทนา อยางนอย20-50 key-words >>>>>>>>> แลวน ามาแลกเปลยนเรยนรระหวางค <<<<<<<<<<<<<<<<<< -ผสอน คอยชวยเหลอ อธบายสงทแตละกลมมปญหาซกถาม พรอมสงเกตพฤตกรรมและสอดแทรก คณธรรม เรอง ความกระตอรอรนในการท างาน ความเชอมนในตวเอง การแบงปน รอบคอบ -ผเรยน พรอม Q&A กบคอนๆ ในโอกาสน ผสอนคอยชวยเหลอเทาทจ าเปนในทกเรองทเปนประเดนท ควรแกไข เชน การออกเสยงทถกตอง การเลอกใชค าทเหมาะสม ในกรณทโครงสรางประโยคทซบซอน แลวแตละคออกมา Role-Play in front of the class -ผเรยน ท าแบบทดสอบหลงเรยน มงเกบคะแนนเปนค -ผเรยน ผสอน ชวยกนตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบทใหท า แลวใหคะแนน -ผเรยนชวยกนสรปสาระส าคญสงทไดเรยนในคราวน เทคนคการสอน 1. Pair-work/ Role-Play 2. Q & A สอการเรยนการสอน 1.สอสงพมพ: Textbooks >> Reading English for General/Specific Purposes by JW 2013 >>Advanced Language Practice by Michael Vince 2015 >> Worksheets, Tests 2.สอเทคโนโลยขนสง: Power-Point 3.โสตทศนปกรณ: DVD


1.ผเรยน Q&A ในชนเรยน 2.ให Role-play สงเกตการออกเสยง ความคลองFluency ความถกตองAccuracy 3.ท าแบบทดสอบทายหนวยการเรยน 10 คะแนน 4.สงเกตพฤตกรรม รายบคคล กลม มการให ค าแนะน าตามทเหนวาเหมาะสม






สปดาหท 18 (86-90) สอบปลายภาค

Week No. 18 Final Examination


http://www.how/


3212-2005 ( 3 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ หมวดวิชา...

Documents

Transcript of 3212-2005 ( 3 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ หมวดวิชา...