8/16/2019 30 19-42-20fisa Disciplinei Morfologie 2009

1/2

FIŞA DISCIPLINEI

Denumireadisciplinei 

Structura limbii: Morfologie - Formarea cuvintelor  Cod EN-02-3

Anul de studiu II Semestrul I Tipul de evaluare finală (E / V / C) E

Cateoria formativă a disciplineiDF-fundamentală! DG-enerală! DS-de specialitate! DE-ecomonică"manaerială! DU-umanistă

#eimul disciplinei $Ob-o%liatorie! Op-op&ională! F- facultativă' Ob  Numărul de credite 4

Total ore plan de nvă&ămnt 42 Total ore studiuindividual

58  Total ore pe semestru

100

Titularul disciplinei Prof. dr. I!"#" $"%&'

*acultatea L&(b& )& L&*!r"*'r& S*r+! 

N'(+r' *o*" d! or! ,p! !(!*r' d p"#'d! #++(#*

Catedra L&(b" )& &*!r"*'r" !#3!"

Domeniulfundamental de

+tiin&ă! artă!cultură

Ş*&! '("#&*!

 

Domeniul pentru studiiuniversitare delicen&ă

F&oo3&! o*" C66 S L P

 Direc&ia destudii

E#3!" $ 

42 28 14 -- --

** C-curs, S-seminar, L-activităţi de laborator, P-proiect sau lucrări practice  

Disciplin

eanterioare

,%liatorii

( condi&ionate)

--

#ecomandate --

Estima&i *&(p' *o*" ,or! p! !(!*r' al activită&ilor de *'d&' d&&d'" pretinse studentului

. Descifrarea +i studiul noti&elor de curs 7 /. reătire pre1entări orale 0

2. Studiu dupa manual! suport de curs 14 . reatire eaminare finală 14

3. Studiul %i%liorafiei minimale indicate 0 0. Consulta&ii 2

4. Documentare suplimentară n %i%liotecă 0 . Documentare pe teren 0

5. Activitate specifică de preătire

SE67NA# +i"sau 8A9,#AT,# 7

2. Documentare pe

7NTE#NET0

:. #eali1are teme! referate! eseuri! traduceri etc. 0 3. Alte activită&i ;

8/16/2019 30 19-42-20fisa Disciplinei Morfologie 2009

2/2

verbali (scool4teacer, civil en#ineerin#, ome4s$un), com$usi derivati dintema (root com$ounds: drabrid#e, la$to$, redcoat)" Abordari lexicaliste sisinctactice"&om$usii verbali si relevanta structurii ar#umentale in inter$retarea si derivareaacestora"&onversiunea ca mi3loc de formare a cuvintelor in limba en#lea 5ale 6e-ser(199, 1999, 2!!!)

9i%liorafia

o%liatorie

aciu, " 1999" English Morphology. Word Formation. A Generative Perspective.;ditura

 Nota 0 - 7nforma&ii precise +i detaliate. Discurs fluent +i foarte %ine structurat. Capacitate de anali1a si sinte1a. Capacitatea de a

face coneiuni intre concepte

 Nota - Cuno+tin&e solide. Tet structurat. Ansam%lul materiei estestăpnit +i interat ntr-o imaine care poate fi ridicată la eneral sauco%ortă la detaliu. Capacitatea de a anali1a si interpreta nuantatdiferite teorii si metode discutate la curs si seminar.

 Nota / - 7deile snt corecte +i eact eprimate! se corelea1ăansam%lul cu detaliul. Se fac leături ntre capitolele materiei.

 Nota < - Eistă o imaine enerală corectă a temei. Se văde+te o

inten&ie de aproimare n nsu+irea materiei. Discursul este coerent.

 Nota : - Eistă un efort pentru nsu+irea esen&ialului. Se re&in ideiimportante +i c?iar unele detalii. Capacitatea de a reali1a o%iectivelecursului eistă. Cu mai mult efort ele pot fi atinse.

Data completării> :.02.200

Semnătura>

8a sta%ilirea notei finale se iau n considerare onderea in notare! eprimata in @

- răspunsurile la pro%a finală 50

- răspunsurile finale la lucrările practice de la%orator  --

- testarea periodică prin lucrări de control 90

- testarea continuă pe parcursul semestrului 20

- activită&ile en teme " referate " traduceri " proiecte etc --

- alte activită&ipreci!aţi" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

--

Descrie&i modalitatea practică de evaluare finală! E". E"'"r! 'b for(" '#'& !"(!# or"

2